PLAN DE LECŢIE

Unitatea de învăţământ: COLEGIUL ECONOMIC “Gheorghe Chiţu”

Profilul: Servicii
Aria curriculară: Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională:Economic Administrativ
Calificare profesională: Tehnician în activităţi economice
Modulul IV: Elemente de statistică, finante, asigurări
Clasa: a-XII-a C
Tema lecţiei: Conceptul de finanţe şi fiscalitate
Tipul lecţiei: Lecţia de comunicare / însuşire de noi cunoştinţe
Unitatea de rezultate ale învățării /Rezultate ale învățării Aplicarea procedeelor statistice şi financiare
Cunoştinţe:
 14.1.5. descrierea conceptelor de finanţe şi fiscalitate
Abilităţi:
 14.2.5 analizarea conceptului de sistem fiscal, a rolului şi funcţiilor finanţelor publice
Atitudini:
 14.3.4. conştientizarea capacităţii de a înţelege rolul şi funcţiile finanţelor publice

Strategii didactice:

Metode didactice: explicaţia, conversaţia euristică, expunerea, exemplificarea, prezentare Power Point, chestionare orală, demonstraţia, sinteza, analiza.
Resurse materiale: laptop sau alte dispozitive, fişa de documentare nr.1(schiţa lecţiei), fişa de lucru nr.1, ambele distribuite in team office, caiete, pix, catalog
virtual.
Forma de organizare a colectivului de elevi: individual, frontal
Tipul interacţiunii: independent, dirijat- dependent
Tipuri de evaluare: chestionare orală, continuă, test de 10 min prin atribuire online pe platforma team office.
Bibliografie:

- Coord. Valentina Capotă ; Finante şi fiscalitate, manual pentru clasa a XII-a şi a XIII-a, Editura Akademos Art, Bucureşti,2007.
- Coord. Daniela Hangan; Finante şi fiscalitate, manual pentru clasa a XI-a, Bucureşti, Editura CD PRESS, 2007
- Mariana Ciponea; Finante publice, Editura Fundaţiei România de Mâine, 2019
- Coord. Ioan Bontaş ; Pedagogie , Editura All din Bucureşti , 2017
1. SCENARIUL DIDACTIC

Momentele Activitatea profesorului Activitatea elevuluiMetode si Materiale Modalitati de

lectiei procedee didactice evaluare
Moment -saluta clasa; -saluta profesorul; Conversatia Calculator/
organizatoric -verifica prezenta elevilor; - se mobilizeaza in functie dispositive
2’ -asigura conditiile didactico-materiale pentru buna de cerintele profesorului cu internet
desfasurare a lectiei
Pregatirea -anunta modul de desfasurare al lectiei; - raspund intrebarilor Expunerea Pe baza
pentru tema -verifica cunostiintele pe care elevii le-au dobandit adresate de profesor Conversatia raspunsurilor
noua anterior, necesare noii invatari explicatia date
2’
Anuntarea -scrie pe chat titlul lectiei: “„Conceptul de finanţe şi Noteaza in caiete titlul Expunerea Ppt, laptop
subiectului fiscalitate” lectiei si competentele Conversatia
(titlului) si a si expune obiectivele lectiei: acesteia explicatia
obiectivelor - Sa defineasca finantele
lectiei - sa identifice relatiile banesti si relatiile financiare
- sa descrie functia de repartitie a finantelor
3’
- sa descrie functia de control a finantelor

Transmiterea Explica notiunile nou introduse Noteaza pe caiete Prelegerea Ppt, laptop
conostintelor precizarile facute de catre Dezbatere
15’ profesor Activitate Exercitiu
independentă:
notează, pun întrebări
Fixarea Argumentează necesitatea rezolvării Asculta indicatiile si Fise de Pe baza
cunostintelor unei fişe de lucru. sarciniile de lucru. lucru raspunsurilor
15’ Completarea unei fise de Conversatia date, platforma
lucru pe platforma teams Dezbaterea office
office
Participa activ la
desfasurarea lectiei.

2
 Realizarea In urma rezolvării, profesorul face aprecieri verbale în Sunt atenţi, ascultă
feed-back-ului legătură cu nivelul de rezolvare şi feed-backul lecţiei. indicaţiile şi rezolvă
Fisele se vor adauga la portofoliul personal al fişa de lucru. Reţin
6’ elevului aprecierile,
informaţiile şi
recomandările.
Anuntarea si Se anunta tema si da indicatiile necesare rezolvarii ei Noteaza tema
explicarea Saluta elevii Salute profesorul
temei pentru
acasa 2’