FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior: UNIVERSITATEA OVIDIUS DIN CONSTANA
1.2 Facultatea DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEI
1.3 Departamentul pentru Pregtirea Personalului Didactic
1.4 Domeniul de studii: STIINELE EDUCAIEI
1.5 Ciclul de studii: MASTERAT
1.6 Programul de studii: PROGRAMUL DE FORMARE PSIHOPEDAGOGIC
2. Date despre disciplin
2.1 Denumirea disciplinei - CONSILIERE I ORIENTARE
2.2 Titularul activitilor de curs - Conf. univ. dr. MORARU MONICA
2.3 Titularul activitilor de seminar/stagii/lp - Conf. univ. dr. MORARU MONICA
2.4 Anul de studii
I 2.5 Semestrul
II 2.6 Tipul de
Examen 2.7 Regimul disciplinei
evaluare
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)
3.1 Numr de ore pe sptmn
3
din care: 3.2 curs

3.4 Total ore din planul de nvmnt

14

42

din care: 3.5 curs

3.3 seminar /
laborator (lp) /stagii
3.6 seminar /
laborator (lp) /stagii

Distribuia fondului de timp

Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate si pe teren
Pregtire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutorial
Examinri
Alte activiti
3.7 Total ore de studiu
42
individual
3.9 Total ore pe semestru
2 x 14= 28
3.10 Numrul de credite
5
4.Precondiii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competene
5.Condiii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfurare a
Cursului
5.2. de desfurare a
seminarului / laboratorului

OP

2
28
ore
15
12
10
3
2

ttttttrtransversaleCompetene transversale profesionaleCompetene

6. Competenele specifice acumulate

C1. Consilierea, orientarea i asistarea psiho-pedagogic a diverselor categorii de persoane / grupuri
educaionale (elevi, prini, profesori etc.)
C2. Proiectarea unor programe educaionale adaptate pentru diverse niveluri i grupuri int

CT1 Contientizarea nevoii de formare continu; utilizarea eficient a resurselor i tehnicilor de nvare
pentru dezvoltarea personal i profesional

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al
disciplinei
7.2 Obiectivele specifice

Familiarizarea cu conceptele specifice disciplinei Consiliere i orientare.

1. Operarea cu conceptele specifice consilierii educaionale i orientrii colare
i profesionale.
2. Analiza principiilor, valorilor i obiectivelor care fundamenteaz activitatea
de consiliere i orientare n coal.
3. Cunoaterea i exersarea unor modaliti de lucru specifice activitilor de
consiliere educaional i orientare colar i profesional.
4. Analiza atitudinilor i abilitilor profesorului-consilier, n calitate de
profesor nvmnt primar, profesor-diriginte, profesor-psiholog etc.
5. Analiza critic a situaiilor colare problematice i a soluiilor posibile.
6. Realizarea unui demers investigativ n domeniul consilierii educaionale i al
orientrii colare i profesionale.

8. Coninuturi
8.1 Curs

Metode de predare

1. Delimitri conceptuale consiliere, consiliere

educaional / psihopedagogic, consiliere vocaional,
orientare colar i profesional.

Prelegere

2. Fundamentele teoretice ale consilierii educaionale /

psihopedagogice.

Prelegere

3. Fundamentele
profesionale.

Prelegere

teoretice

ale

orientrii

colare

Observaii

Data completrii
3.02.2014

Semntura titularului de curs

Semntura titularului de seminar

Data avizrii n Departament

Semntura directorului de department

..