PROIECT DE LECIE

COALA GIMNAZIAL MIHU DRAGOMIR BRILA

DATA: 23 octombrie 2012
PROPUNTOR: prof.nv.pr. UUIANU ALINA
CLASA: PREGTITOARE A
ARIA CURRICULAR: ARTE I TEHNOLOGII
DISCIPLINA: ART VIZUAL I LUCRU MANUAL
UNITATEA: CLASIFICAREA CULORILOR
TEMA PLASTIC: CULORI CALDE
SUBIECTUL LECIEI: FRUNZE DE TOAMN
TIPUL LECIEI: predare de noi cunotine (activitate interdisciplinar)
COMPETENE VIZATE:
AV/LM: 1.2. Observarea liniei, a punctului i a culorii n ipostaze familiare, n spaiul nconjurtor
1.3. Manifestarea curiozitii fa de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual
2.2. Manifestarea liber a ideilor i tririlor personale, apelnd la forme simple de exprimare
specifice artelor
2.6. Participarea la activiti integrate adaptate nivelului de vrst, n care se asociaz elemente
de exprimare vizual, muzical, verbal, kinestezic
CLR: 1.5. Manifestarea curiozitii fa de receptarea semnificaiei mesajelor orale, n contexte de
omunicare cunoscute
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Pe parcursul i la sfritul orei elevii vor fi capabili:
a) cognitive:
O.c.1 : s denumeasc culorile calde;
O.c.2 : s recunoasc culorile calde pe frunze naturale prezentate;
O.c.3 : s realizeze compoziii prin amplasarea frunzelor naturale pe un spaiu plastic, schimbnd ordinea
i poziia;
O.c.4 : s dramatizeze momente din povestea Capra cu trei iezi;

b) psiho-motrice
O.m1 : s aib o poziie adecvat n banc ;
O.m2 :s menin disciplina i curenia la locul de munc;
c) afective:
O.a.1:s participe cu interes la lecie ;

STRATEGII DIDACTICE:
1.Metode i procedee: conversaia euristic, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul de rol
2. Mijloace de nvmnt i materiale: acuarel, pensul, suport ap, plana model, frunze, mti
3. Forma de organizare a activitii: frontal, independent, pe grupe
Durata: 50 min.
Bibliografie:
1. Programa colar pentru disciplina ART VIZUAL I LUCRU MANUAL clasa pregtitoare
2. Stan, L., Stan, I., Botezatu, E.- Ed. plastic- Ghid metodic- clasele I-IV, Ed. Aramis, Bucureti,

2003
3. http://www.didactic.ro/resurse-educationale/invatamant-prescolar

O.o./
Momentele
leciei
1. Moment

Comp.
vizate

Strategii didactice
Metode i
Mijloace de Forma de
Elemente eseniale de coninut
procedee
nvmnt organizare
*Cer elevilor s verifice materialele necesare leciei: acuarele,
Frontal

Modaliti
de
evaluare

organizatoric

pensul, ap, foaie.

1 min
2. Reactuali-

*Pun ntrebri prin care reactualizez cunotinele teoretice:

Rspunsurile

zarea cuno-

-Cte culori de baz cunoatem?

elevilor

tinelor

-Dac le amestecm, dou cte dou, ce obinem?

3 min
3. Captarea

*Se citesc versurile: Septembrie cu funigei se-anin

ateniei
5

Din norii cu aripi pufoase,

min.

Cad frunzele de-aram, covor de rugin

i vntul a toamn miroase.
Pe unde e vara cu cerul de jar
i crdul de slcii umbroase?
O frunz mi cade n palm ca dar
i vntul de toamn miroase.
AV/LM:

Discuii pregtitoare:

1.2; 1.3

-Cnd ncepe toamna?

-Care sunt lunile ei?
-Care este aspectul zilelor de toamn?
-Ce schimbri se observ n natur?
-Ce se ntmpl cu plantele mici, cu copacii, cu pdurea?

Conversaia

Frontal

O.c.1

-Ce culori capt frunzele copacilor?

O.c.2
4. Anunarea

Astzi vom vorbi despre culorile calde i vom picta Frunze Explicaia

temei i

de toamn.

Frontal

subiectul
leciei
1 min
5. Dirijarea

*Numesc elevi care s fixeze frunzele naturale pe un panou,

Conversaia,

Acuarel,

nvrii

n orice poziie doresc ei.

explicaia,

pensul,

*Explic tehnica de lucru a compoziiei:

demonstraia,

suport ap,

-colorarea frunzelor n culorile toamnei (rou, galben, oranj,

exerciiul

plana

20 min

verde)

model,

-presarea acestora pe foaia de lucru.

frunze

AV/LM:

Executarea lucrrii:

2.2

-Creez climatul necesar (fond muzical)

O.c.3

-Cer elevilor s execute compoziia

Independent Aprecieri
verbale

-Urmresc i ajut elevii care cer sprijin

-Dau indicaii i fac observaii individuale sau globale
6.Evaluarea
3 min

*Solicit elevilor s participe la evaluarea lucrrilor.

Conversaia,

Plane de

*Cer argumente pentru aprecierile fcute.

explicaia

lucru

Frontal

Aprecieri
verbale
Aplauze

6.Activitate n AV/LM:

*Dramatizare Capra cu trei iezi Ion Creang

Jocul de rol

Mti

Pe grupe

Aprecieri

completare
15 min

2.6

verbale

CLR:1.5

Aplauze

O.c.4
6. ncheierea

*Se fac aprecieri individuale i colective asupra activitii de

activitii

peste zi.

2min

Frontal