Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghidul ANIMATORULUI
855
de Jocuri
si
Activitati
Ghidu l ANIMATORULUI
855
de Jocuri
si
Activitati
Ghidu l ANIMATORULUI
Ghidul ANIMATORULUI
Aceast lucrare apare n cadrul proiectului Centrul Naional de Resurse pentru Tineri, implementat de ctre Asociaia European Youth Echange Moldova
cu sprijinul nanciar al Reprezentanei UNICEF n Moldova din fondurile
Guvernului Olandei.
Maria Guzun
Alexandra ian
Sorina Cozma
Sergiu Postic
Marcel Cobleanu
Olga Pacenco
Eugenia Chiosa
Desene:
Oleg Culea
Ermolenco A. (2001)
Chiinu 2005
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
CUPRINS
INTRODUCERE
12
DE CE UN GHID DE
JOCURI
PENTRU ANIMATORI?
12
AVANTAJELE JOCURILOR
12
PREGTIREA
15
JOCULUI
CUM S FACI JOCURILE
S
FUNCIONEZE EFICIENT
16
FEEDBACK-UL N
18
JOC
22 Gimnastica
23 prenumelor
25
25
63 Detectivul
64 Trei adevruri i un
24 Variaii
25
25 Identiti greite
26 Contactul vizual
25
66 Ce avem n comun?
67 Acesta sunt eu
32
27 Cuvertura
28 Vecinii
25
68 Lista cu adjective
69 Discutarea valorilor
33
29 M iubeti?
30 Gsete-l pe...
25
70 Bomboana
71 Coloreaz-mi lumea
33
26
72 Prezentri ce ne
73 dezvluie
33
Cte prenume!
JOCURI DE
AUTOCUNOATERE, 21
DE PREZENTARE I
DE CUNOATERE
INTERPERSONAL 21
35
36
37
38
39
40
25
25
26
26
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Cum te cheam?
ntreaga sal-i strnge
mna
Prinde mingea!
Jonglarea n grup
Jocul prenumelor
Prenumele vecinului
Bun ziua! V salut!
Prenume n aer
Scris cu corpul
Acesta este prietenul
meu
Salutarea
mi cer scuze, am
greit
Prenume / adjectiv /
animal
Prenume / gest /
sunet
Prenumele care m
descrie
Aplauze, v rog!
mele
n
vitez
Istori
a
prenu
melui
Trenu
l
prenu
melor
Prenu
mele
i
minge
a
Obiec
te
zbur
toare
22
22
22
22
22
22
22
22
23
23
23
23
23
24
24
24
24
24
24
24
24
33
33
34
Foaia cu autografe
26
26
26
mea
26
Lmie, lmi
27
Dragostea secret
27
Cutia cu surprize
27
Bagheta
27
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
33
74 ntrebri
75 Autocolaj
34
76
77
78
79
80
81
Siluete pe perete
34
Prezint-te
34
Autoarmare
34
Reeaua
35
Eu sunt...
35
35
Castronul cu fructe
Prenu
32
fals
Bocnil, Bum-Bum
32
34
mine
Co
ul
cu
fruc
te
27
Con
cent
rai
a
28
Pre
num
ele
apla
uda
t
28
Apl
auz
e
28
Pren
StaiaMndrie
28
28
Prinde prenumele
28
29
Bagajul pierdut
29
Prezentare fr cuvinte
29
29
Patru coluri
29
Seamn cu mine
30
Eu am secrete
30
30
31
31
Invitat la recepie
32
32
Obiect important
32
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
Pre ul distractiv
36
dic Am un secret
36
ii
Minile vii
36
35
Performana
36
Int
Propoziii
37
ervi
Monolog de 30 de secunde
ul
37
36
Dac a ...
37
Int
Piatra funerar(Cimitirul
ervi
vesel) 37
Ogli ebare
38
Vntoarea de comori
Ct La ce bun?
e
39
39
Hai s discutm
ora? Palma
38
39
39
Scutul meu
39
Doa Floarea
40
ro
40
Steaua
40
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
Taxiul
40
Complimente
40
Superlativele
41
Gsete colegul
41
De trei ori
41
41
Ghici cine
41
Jocul frnghiilor
42
Hrtia igienic
42
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
Ghidul ANIMATORULUI
Copcelul meu
48
Arborele genealogic
48
Ce-ai fcut?
48
Copilria mea
48
Linia vieii
49
Rul vieii
49
Fa n fa cu
49
personalitatea
49
Luptnd cu ursul
49
Visurile noastre
50
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
Sacii cu legume
57
Nodul gordian
57
Ridic-i colegul
57
Rulada
57
Ceasul
57
Descoperirea
57
Conducnd i ghidnd 58
Grdinarul
58
Compasul
58
Schimb de aplauze
58
Sosiri i plecri
42
42
42
JOCURI DE COOPERARE
59
42
I DE COMUNICARE 51
199 Valurile
59
58
58
instrumente
natere
117 Momente
semnicative
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
Curcu 42
45
a,
beul 42
46
Eti n regul!
sitii 43
meu
Alee Biletul
Copa 43
Plaiul
43
Sus baloanele!
a
cul
natal
plec Instrumentul muzical vieii 43
Ct
ciu Cine eti?
Cifrel 44
de
nilo tiai c ... ?
e din 44
repe
Gsete-i nuca
r
viaa 44
de se
Ogli Amestec de semnturi noast 44
uit
44
nda Goana avionului de
r
Pe
44
mag hrtie
toate
44
ic Fcnd cunotin
pril
45
Vap Transmite coletul
e
45
ora Puterea mingii
Dans
45
Roata dubl
ul
ul
45
Ziua Caruselul
Leg
46
Lauda de un minut
46
46
46
47
47
47
48
48
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
38
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
Convieuirea n grup
52
Microfonul fermecat
52
Loteria punctualitii 52
Bul
52
Codiele
52
Semnalul
52
ntoarcerea omletei
52
Salteaua de aer
53
Guma de mestecat
53
Grevitii
53
Implicai n ambalare 53
Degetul ajuttor
53
Exact la timp
53
Cursa de canguri
54
Balonul
54
Zboar, balonule!
54
54
Motor Mania
54
Scaunele
55
Transmite scaunul
55
Transmite persoana
55
Banda rulant
55
ncrederea n linie
55
Barca n mare
56
Scria
56
Genunchii sus
56
ntoarce-te pe dos
56
Echilibrul
56
Echilibrul grupului
56
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
Obiectul vorbitor
Ptra 59
Vijelia
tul
222
223
224
225
226
227
228
229
65
59
Ptur 60
Pictorii
60
Detectivul de panto
60
Conversnd cu
60
picioarele
61
De ce?
61
Zidul urltor
61
Formularea mesajului
61
Argumentele
61
Mesajele
61
Transmite desenul
62
Arta n fragmente
62
Legnd ireturile
62
Cu faa la spate
62
Cu minile n lut
62
Inundaia
63
Dragonul i muc
63
coada
63
Cursa dragonilor
63
Cursa omizilor
64
Cercul ritmurilor
64
Mingea
64
Jocul de pe hol
64
64
Deseneaz ce simi
64
Scaunele
65
65
65
Ghidul ANIMATORULUI
273 Tartina
274 Repetiia este cheia.
Cheia este repetiia
65
74
75
83
83
83
piticului
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
arpele Boa
66
Omida (1)
66
Omida (2)
66
Canalul
66
Tunelul
66
Marele arpe
66
Broasca estoas
67
Mgruul
67
67
Inelul i chibriturile
67
Drumul nasului
67
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
75
Oul agat
75
Oul zburtor
75
Vino ncoace
75
Da / Nu
75
Strig-m dup
76
prenume
76
Clopotul ncrederii
76
Covorul fermecat
76
76
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
Fotbal siamez
83
83
Crat n spate
83
Puncte de contact
84
Mo Crciun zpcit
84
Vntoarea de rae
84
Vntoarea de
84
iepurai
85
Unde e
85
privighetoarea?
85
Transmiterea mingii
85
Fugarul
Cometa
329 Maratonul
85
77
330 Milionarii
331 Turnirul cavalerilor
332 Vntoarea
85
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
Pan de trac
77
Crearea monstrului
78
Turnul de control
78
78
78
Salvai pe mare
78
Roboii
79
Figura uria
79
Mainue-mainue
79
Spltoria de
79
automobile
79
Poliia rutier
80
mexican
80
Construcia podului
80
80
Gleata gurit
80
Poze instantanee
80
81
Alinierea
81
corn) 67
245 Pienjeniul
67
246 Care ne este numele?
Emblema?
Sloganul?
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
261
262
263
264
265
266
77
77
86
86
68
Steagul
68
Construii... din
68
corpuri!
68
mpletind pnza de
69
pianjen
69
Pluta vieii
69
Rul cu crocodili
69
Cercul
69
Cercuri muzicale
69
Atenie, balonul!
70
Constructorul orb
70
Cursa de pene
70
Urechelnia
70
Volei
70
Volei cu pana
70
Volei cu fachiri
71
Crocodilii i
71
broscuele
71
Transmite portocala
71
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
Cercetaii i dragonii 86
Salvarea rniilor
86
Rzboiul drapelelor
86
Rpirea steagului
87
Cozile de veverie
87
Caut la spate
87
Kamikaze
87
Prizonierii
87
Mingea hrprea
88
Bombardarea
88
ntrecerea cifrelor
88
Poliia i hoii
88
Copacul minunat
88
Urmrirea
89
Contrabanda cu
89
bijuterii
89
Aurul pirailor
89
89
cavaleri
90
not sincronizat
Ordinea
Drapelele i cavalerii
Linia oarb
Pescarii
Toi la bord!
72
309
Dezastrul incredibil
72
Labirintul norilor
73
Mlatina
74
Rstoarn-le!
74
Drumul apei
74
310
311
312
313
314
experimental
268
269
270
271
272
90
353
354
355
356
357
Farfuria zburtoare
90
Petii zburtori
90
tafeta sutorilor
91
Ping-pong de vat
91
Cursa cu mingea
91
grupului 81
Isteii
82
Corsarul rou
82
Umbra
82
Excepia
82
Foreaz cercul
82
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
le
Ghidul ANIMATORULUI
Cursa cu snii
Carto
94
afa
94
erbin
94
te (2) 91
94
Rspu 92
94
92
95
92
95
92
95
93
95
93
93
93
93
93
popicelor
Vn Acvila i vulturul
nsul
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
Scrii
nd
pe
Cursa extravagant
spate 99 442
Btlia cavalerilor
Pano 99 443
Cursa carelor
ul cu
99 444
Estafeta pe biciclet
plicu
99 445
Iepurele pe biciclet
ri
Estafeta cu lingura
100
Plec 100
Ciclocrosul
ntr-o 100
Cetatea de zpad
clt 100
Acoper inta
orie.. 100
Vntoarea urilor
polari
Evan 100
Micii montri ai
taiul 100
zpezilor
poziti 101
Cursa cu obstacole
100
101
La vntoarea de
101
urme
101
S ne orientm!
101
Fulguleii
101
Prezentarea
101
cadourilor
102
95
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
Care ea Vntuleul
este
adver Fie Cldirea pahar
bul? le Supererou!
Ce
cu Podul instabil
simt?
pov Cltoria rostogolit
Sunet
esti Lanul de clame
e
ri
bizare
Ciu
Tot ced
i n
enii
plus
Rev
elimin
ede
at!
rea
Main
par
a
olei
timpul
Mer
ui
g la
Concu
picn
rs de
ic!
propo
106
106
106
106
106
107
107
107
107
107
107
107
108
108
108
108
108
108
108
109
109
463
464
465
466
467
468
469
470
Cum se prbuete
109
prjitura
109
Pana plutitoare
109
Lung i nalt
109
Sus la cer
109
Piramida
109
Oul orfan
109
Imaginaiaforat
110
tale 102
379
380
381
382
383
384
385
386
n afara jocului
95
Mna-palet
95
Tragerea odgonului
96
Mingea-n fntn
96
Jocul cu mingea i cu
96
mtura
96
Cursa cavalerilor
96
Diagonalele
96
422
423
424
425
426
427
428
429
Razele solare
102
102
ABC
102
Almanah
102
Exprimare
103
Transmiterea mtii
103
Ghemul
103
103
Ulcioarele
Frigiderele
97
97
110
111
neplcute 103
97
103
103
111
Evaluare
98
depozitului
394
395
396
397
398
399
400
Teroritii
Cursa cldrilor
98
98
ntrecerea cu carto
98
Vntorii de lupi
98
Mutele i pianjenii
Campamentul atacat
Cele 3 campamente
98
99
99
434
435
436
437
438
439
440
Paradisul creator
104
Cartoful erbinte
105
Transmite pe cerc
105
Asociaii
105
Asemnare
105
Ce lipsete?
105
Dezleag laul
105
O, Veneia!
111
Baba-Cloana
111
Familia noastr
111
vesel
111
478
479
480
481
482
483
484
Perechi vizuale
111
Perechi auditive
111
Perechi corporale
111
112
Picturi
112
nendemnatice
112
106
485 Vitralii
486 Mozaicul
112
112
487 Colajul
112
488 Jocul de-a arta
113
489 Imaginea din mintea 113
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE ENERGIZARE
I
DE SPARGERE A GHEII
120
127
127
529 Elefantul
530 Buldogul britanic
531 Pcleala orbului
120
532
533
534
535
536
537
538
539
Copilul disprut
121
Cald i rece
121
Calc arpele
121
Jonglarea mingii
121
Bip
121
Cine eti?
121
Fcnd cu ochiul
121
Reprezentarea
122
575
576
577
578
579
580
581
582
122
583 Triatlon
129
541
542
543
544
545
546
122
Cutia cu sarcini
129
Amintiri
129
La iarmaroc
130
Traseul balonului
130
Marul
130
Caracatia (1)
130
120
120
mea
490
491
492
493
494
495
496
497
Cu susul n jos
113
Colaj cu form
113
Mna mea
113
Pictor de copert
114
Poster pentru lm
114
Arta de zi cu zi
114
114
Design interior
114
498
Creatorii de instrumente
Jocul prenumelor
127
Taximetristul
127
128
128
Ovaiile
128
Degete magnetice
128
Sincronizare
128
lucrurilor
499
500
501
502
503
504
muzicale 114
Formaia
instrumental
115
Scrie tot
115
Ziarul nostru
115
Litera disprut
115
Cuvinte decupate
115
Poeziedezmembrat
505
506
507
508
509
510
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
526
527
528
115
Ghicete la ce ne-am
122
gndit
122
Ghicete animalul
122
Pdurea
123
Silabe muzicale
123
584
585
586
587
588
589
115
119 547
115
548
549
550
551
552
553
554
555
556
557
558
559
560
561
562
563
564
565
566
567
568
569
Bza
Titluri ale e
hazlii
VIP Coliere din semine
Desco
Vis Cutia de comori
per
dev Maini de carton
artistu
enit Puzzle din fotograi
l din
real Ciorapul erpuitor
tine
itat Zmeii zburtori
Desig
e
La pescuit cu
n
Scul magnetul
vesti
ptu Bomboniera
menta
ra Mini-fabrica de
r
Ilus baloane
ntreb
trat Meteoritul
ri,
e cu Palete i mingi
ntreb
ori Prinde-o din zbor
ri...
pre Mergnd pe catalige
Visn
sat
d cu
e
ochii
Sc
deschi
ule
i
e
Aplica
aro
ii
mat
natur
116
116
116
116
117
117
117
117
117
117
117
117
118
118
118
118
118
119
119
119
119
Reginua
Fiar, psric,
123
126 590
Pisica i
minciunic
123
126 591
oarecele
Spune a patra!
123
126 592
123
593
594
595
596
597
598
599
600
601
602
603
604
605
606
607
608
609
Capcana
Gndete repede
pentru
Scaunele muzicale
123
oareci
Oprii muzica!
124
Ct e ceasul,
Dirijorul
124
domnule Lup?
Depisteaz liderul
124
Domnul Urs
Prin grdina
124
Gimnastica
zoologic
124
Motanul orb
Doctorul
124
Elimin bila
ncurctur
124
Explozia baloanelor
125
Urii albi
Cunoate-m
125
dup glas
125
De la apte n
125
sus
125
Patru medii
125
Ap, foc,
125
furtun
126
610
611
612
Car 131
acat Micai-v ctre punct
ia
131
La cine e cheia?
131
131
Racii
131
132
132
132
132
Prrr iPukutu
132
132
132
133
133
Ce
Om dup bord!
133
fel
de
Am adus o scrisoare
ani Crocodilul
134
134
134
613
614
615
616
617
618
619
620
621
622
623
624
625
626
627
628
629
630
631
632
633
634
635
636
637
638
639
640
641
642
643
644
645
646
647
648
Ghidul ANIMATORULUI
139
139
Balonul n fug
139
139 656
139 657
139 658
140 659
140 660
140 661
140 662
663
664
665
666
667
668
669
670
671
672
673
674
675
676
677
678
679
680
681
682
683
684
685
686
687
688
689
690
691
rugum!
Fur
Tracul rutier
unca
Circuitul electric
Prinde
Petele mort
142
Hagu
142
Petele
142
Fantoma
142
Oglinda
143
Statuile
143
grupurilor
143
Statuia STOP
143
Masajul spatelui
143
Masajul
143
grupului
144
Cltoria
144
Relaxarea
144
Dispoziiile
144
Pinguinii i
144
amingo
145
Mic-i fundul
145
Dropia i tigrul
145
Formula 1
145
Schimbarea
145
numerelor
145
Pietrarul
145
De-a ngheatul
145
Raidul
146
Vrjitorii i
146
spiriduii
146
Locomotiva nr.
146
146
Butoiul
146
Curca chioar
147
nghite, nghite,
147
699
700
701
702
703
704
705
706
707
708
709
710
711
712
713
714
715
716
717
718
719
720
721
722
723
724
725
726
727
728
729
730
731
732
733
734
140
141
Provocatorii
Scrima cu degetul
141
Tcut i serios
Scutul i spada
142
nveselete
Apr-i degetele
142
grupul
Soarele i Luna
142
Provocarea
Bagheta magic
1, 2, 3, Soare!
triung 149
Prinde colegul
hi
Rsuc 149
rnit!
eala
Pop-corn
Trans 149
Casa, locatarii,
mite
cutremurul
clama 149
Bum! 150
148
149
149
149
150
Dansul LOBODA
Hei!
150
Struii 151
Sabia
151
ele
151
Mrunirea ziarelor
151
Mingile de ping-pong
152
apte aruncri
152
Arunc i prinde
152
Mers pe vase
152
Scufundarea Marelui
152
Pantof
152
Pantoi cltori
153
Aciunea discret
153
153
Cuit!
153
Oamenii, hoii i
153
poliia
154
Poc!
154
Vieuitoarele
154
oceanului
154
Pescuitul submarin
154
Kabadi
154
154
Limonada
155
Coase gurile
155
155
balaurul 147
650
651
652
653
654
655
Piu-piu
140
Prui
141
Vampirii (1)
141
Vampirii (2)
141
Extraterestrul
141
Srmana pisicu
141
693
694
695
696
697
698
Foarfecele, hrtia,
147
fntna
147
Piticul, vrjitorul,
148
gigantul
148
Cursa de cai
148
Doamna Negru e
148
acas?
Crocofant i eledil
Vrei s cumperi o
ra?
10
736
737
738
739
740
741
155
156
Trecerea-acaparare
156
Dantela colorat
156
JOCURI DE
FORMARE
A GRUPURILOR
742 Prenumele
743 Alinierile
744 Gsindgemenii
157
157
157
157
164
785 Electrocasnice
786 Pizza uman
787 Literele
164
164
164
164
170
823 Hamacul
824 Teatrul
825 Broasca estoas
170
170
170
170
uria
788 n form
164
JOCURI CU
165
826 Baldachinul
171
171
829
830
831
832
833
834
835
Crocodilii
171
Monstrul
171
Culege punga cu
171
fasole
171
Castravei, morcovi
171
i roii
171
Fericit? 157
746 Bula de ap
747 Lucruri comune
158
748
749
750
751
752
753
754
158
Alege o cifr
Haine colorate
158
158
158
puin?
158
Care-i suma?
Numrtoarea
Numrul casei
158
158
159
PARAUTA
789
790
791
792
Pregtirea
166
Puterea
166
Ciuperca
166
Umbrela
166
793 Petera
794 Cupola
795 Sub paraut
166
166
167
Scutur i gsete
159
758 Imagini
759 Din ce grup fac
760 parte?
159
159
159
159
159
Fee distrate
167
167
167
Muntele
167
167
167
JOCURI CU
PARAUTA
I CU MINGEA
836 Mingea
837 Mingea cltoare
838 Gaura parautei i
Anatomia corpului
Moleculele
Curcubeul
761
762
763
764
765
766
767
768
769
171
160
iruri indiene
160
Ltratul cinilor
160
Ferma vesel
160
Grdina zoologic
161
Fanii sportului
161
Membrii familiei
161
Cltorii cu taxiul
161
Caramelele
161
172
172
172
172
mingea
Rotirea mingii
172
Aruncarea mingii
172
Cderea mingilor
172
n jurul gurii
172
Mingea n co
173
Mingea de fotbal
173
Pop-corn
173
Mingi opind
173
Mingea competitiv
173
JOCURI DE ENERGIZARE
169
169
169
(1)
771 Puzzle
772
773
774
775
776
777
161
162
778
779
780
(2)
Deget jul ul meu
e
ncruc sem Zgomotul tracului
iate nel Gsete culoarea
Titani or
c
Vecinii
JOCURI CU PARAUTA:
SUBIECTULOCEANUL 174
UI
162
163 810
162
163 811
162
163 812
162
813
814
815
163
163
816
817
818
Capcana
parautei
169
170 848
oarecilor
Cluei
Cifra alergtoare
169
Caruselul
Catedrala
169
vesel
Roata
169
849
850
851
852
853
854
855
Coul cu
169
ghemuri
170
nlarea
170
781 Meniul
782 M&M
163
163
Bule la furtun
Forma
rea
tinu Valul uria
valuril
l
Meduza
or
Ocean met Rechinii
ul
eo
Furtu Salv
na pe are
mare a de
819 Privelitea
170
820 Trrea nclmintei 170
SURSE
11
INTRODUCERE
adaptat dupa Andy KIRBY, Games for
Trainers
DE CE UN GHID DE
JOCURI
PENTRU ANIMATORI?
Principiul de nvare prin descoperire a devenit
n ultimii ani o idee unanim acceptat n procesul
de predare-nvare. Participanii nva mai bine
atunci cnd fac ceva, dect atunci cnd citesc,
ascult sau privesc. Jocul ne ofer aceast oportunitate de nvare experienial.
Cu toate acestea, n grdinie, coli, colegii, universiti i alte instituii educaionale pentru copii,
tineri i aduli metodele pasive de nvare sunt
utilizate ore ntregi, chiar i zile fr de sfrit.
S admitem c unele dintre ele ofer participanilor
mai multe informaii dect le dezvolt deprinderile. Totui, n activitile de formare de orice
tip, cu axarea pe schimbarea comportamental
i atitudinal, nvarea activ este la sigur cea
care trebuie ncurajat. n Republica Moldova
exist deja o practic de utilizare a metodelor
interactive i a jocurilor n procesul de nvare.
Profesorii, formatorii, liderii de tineret au acumulat n bagajul lor mai multe tipuri de jocuri, dar o
culegere a acestora ntr-un tot ntreg la moment
nu exist. La solicitrile mai multor beneciari ai
proiectelor organizate de noi am ncercat s punem laolalt experiena echipei noastre n calitate de participant sau formator la diverse stagii,
seminare, ateliere etc.
Acestea au fost motivele principale pentru care
am elaborat prezenta compilaie de jocuri i
Ghidul ANIMATORULUI
activiti,
structurat
n 5
capitole:
jocuri de
autocunoatere,
de prezentare
i de cunoatere
interpersonal;
jocuri de
cooperare i de
comunicare;
jocuri de
creativitate i de
confecionare;
jocuri de
energizare i de
spargere a gheii;
jocuri de formare
a grupurilor;
jocuri cu
parauta.
174
174
174
174
174
174
174
174
175
12
AVANTAJELE JOCURILOR
Ghidul ANIMATORULUI
Sursa
nvrii
3. Experien
este mai
mult
activitat
ea
practic
a
4. Experimentare
n afara discuiilor despre diverse moduri de a
face lucrurile, jocurile ofer participanilor posibilitatea de a practica deprinderi i comporta-
7. Responsabilitate de grup
Un joc acord grupului oportunitatea de a lua decizii proprii i reduce dependena fa de animator ca surs de responsabilitate. Rolul facilitator
al animatorului rmne vital, dar grupul va trebui
s stabileasc propriile principii i moduri de conlucrare. n unele cazuri (constituirea unei echipe)
aceasta poate obiectivul major al cursului. n
alte cazuri, oportunitatea dat distruge percepia
c animatorul este singurul responsabil pentru
realizarea obiectivelor de nvare.
5. Flexibilitate
Jocurile ofer animatorului oportunitatea de
a varia condiiile activitii n concordan cu
necesitile grupului, lucru care poate deseori
dicil de realizat folosind alte metode. Un joc
poate continuat mai mult timp dect animatorul
a calculat iniial, poate ntrerupt sau variat ntrun anumit mod. Un animator bun va capabil i
dornic s adapteze aceste aspecte. De asemenea,
jocul ofer animatorului posibilitatea de a exibil n atingerea obiectivelor educaionale.
6. Participare deplin
Implicarea tuturor membrilor grupului n jocuri
devine o norm. Jocurile stabilesc o cerin pentru participarea deplin i egal a ecrui membru. Animatorul va urmri ca ecare persoan s
fac ceva, iar membrii cu cele mai puine abiliti
de comunicare sau relaionare vor ncurajai n
mod special s se implice att n toate etapele
jocului, ct i n discuiile nale sau alte activiti
de pe durata acestuia.
9. Memorizare
Jocurile tind s e memorabile, probabil deoarece ecare joc este unic n ceea ce privete
sentimentele pe care le genereaz atunci cnd
este desfurat. Aceasta acioneaz ca o ancor
care poate ajuta participanii s-i aminteasc ce
a fost nvat (cu toate c exist riscul ca ei s-i
aminteasc jocul i nu obiectivul ca i atunci
cnd i aminteti publicitatea, dar nu i produsul
promovat).
10. Motivaie
Elementul distractiv al jocurilor asigur motivarea participanilor de a lua parte la ele. Unele
grupuri de participani care au antipatie fa
de orice element pe care l consider a neserios ntr-un training, pot deranjai de aceasta.
Pentru asemenea participani un exerciiu trebuie propus pe fundalul utilitii obiectivelor lui
educaionale. Totui, n general, elementul distractiv ncurajeaz majoritatea participanilor.
Latura competitiv care exist sau care poate
observat n unele jocuri este, fr ndoial, un
factor motivator.
13
Ghidul ANIMATORULUI
11.
multipl
Releva Cu toate c un animator va avea un motiv spen
17. Realism
Un joc reprezint unele aspecte ale vieii reale
chiar i atunci cnd nu este o simulare. Jocul
examineaz chestiunile i abilitile experienei
de zi cu zi n limbajul pe care acea experien
o necesit. Este experimentat un grad de realitate, ceea ce poate s nu e posibil cu multe
alte metode de training. Sentimentele evocate i
multe din rspunsurile generate vor foarte similare celor din situaia pentru care exerciiul este
planicat s pregteasc participanii. Prin accentuarea acestor paralele dintre training i situaiile
de zi cu zi, jocurile pot ajuta la promovarea principiilor de nvare continu cu benecii personale
i profesionale asociate (Institutul Managementului Personal, 1984).
15. Procesul
Este mult probabil ca participanii s e ei nii
n jocuri dect n multe alte tipuri de activiti
de training, n care se vor conforma celor ce
cred despre rolul unui participant. Prin urmare,
14
Ghidul ANIMATORULUI
PR
EG
TIREA JOCULUI
n pregtirea unui joc animatorul va ine cont de
Abiliti i incapaciti
Vrst
Activitile sunt potrivite pentru toate vrstele,
dei prezentarea, materialele pregtite i exemplele pot necesita s e variate i s ia n
consideraie diferenele culturale legate de diverse grupuri de vrst.
Gradul de risc
Gradul de risc pe care participanii sunt rugai s
i-l asume este foarte important. Recunoate ntotdeauna c asumarea riscurilor este implicit i
mulumete ulterior participanilor pentru c au
fost de acord cu un asemenea risc. Contractul va
avea o inuen major asupra asumrii riscurilor.
Siguran
Nici un joc din acest ghid nu solicit ca animatorii s posede o calicare specic n msuri de
protecie. Entuziasmul excesiv al unor membri ai
grupului i poate face s uite de sigurana altor
colegi. O modalitate bun de a preveni asemenea situaii, n special n cazul activitilor zice,
este s rogi participanii s se descale, s dea la o
parte obiectele ascuite sau alte lucruri cu care sar putea rni. Oricum, toi animatorii trebuie s e
familiarizai cu principiile i practicile fundamentale de prim ajutor i trebuie s tie de unde pot
obine oricnd asisten profesional.
Confort
Evident c vei avea nevoie de spaiu sucient pentru a desfura activitatea. Uneori vei avea nevoie
de o a doua sau chiar a treia sal. Ar trebui s tii
c nu vei deranjat i este o idee bun s pui la
dispoziie un sistem de lsare a mesajelor pentru
participani, aa ca notiele pe u care nu i vor
deranja pe parcursul unui joc. Astfel, le vei conferi
participanilor linite spiritual.
Atitudini
Participanii vin la un curs cu anumite atitudini
i ateptri. Acestea vor forma mediul cultural al
cursului, care poate promova sau interzice unele
jocuri. Pentru unii participani considerentele
culturale vor mai generale, iar alii se pot simi
incomod s participe n activiti care implic
contact zic cu cineva de sex opus. Este bine s
te informezi din timp despre specicul cultural /
religios al membrilor grupului.
15
Ghidul ANIMATORULUI
Autenticitate
Trebuie s ai o justicare pentru organizarea unui
joc, pe care o vei putea oferi participanilor. Multe
Materiale
Este important a avea toate materialele de lucru
la mn. Credibilitatea animatorului poate serios subminat dac el sau ea trebuie s prseasc
sala pentru a face copii sau pentru a aduce unele obiecte necesare pentru activitate. De aceea,
materialele necesare sunt enumerate n notele
ecrui exerciiu.
Aceste aspecte vor aprobate la nceputul sesiunii i vor rmne deschise pentru renegociere
la orice timp pe parcursul acestora. Poate prea
destul de articial dac procedura se anun formal la nceputul cursului, dar aceasta reprezint o
modalitate important de stabilire a unui mediu
care este perceput ca ind sigur. Negocierea contractului de grup impresioneaz participanii prin
faptul c ei accept o msur de responsabilitate
pentru ceea ce se ntmpl n sala de curs. Un
contract de grup ar trebui s cuprind prevederi
cu referire la 4 aspecte importante:
Durata
Durata jocurilor este relativ i nimic nu va decurge greit dac grupul are nevoie de mai mult
sau de mai puin timp dect i-ai planicat. Durata jocului va depinde de motivul pentru care
este aplicat, modelul activitilor n care este folosit ca parte component, compoziia i, n special, mrimea grupului. Uneori va clar n cteva
minute c toi membrii grupului neleg complet
jocul i i pot mprti ideile asupra lui. Alii pot
necesita s treac printr-un proces lung de autodescoperire. Nu uita c unii animatori pur i
simplu lucreaz ntr-un ritm mai lent dect alii.
Este important s nu comprimi, dar nici s nu
extinzi discuia, pentru c aceasta este metoda
prin care pot stabilite nvarea i transferul de
cunotine. La fel, aceast modalitate acord animatorului informaii utile despre succesul jocului. Fiecare animator i poate introduce propriile
limite temporale chiar n acest ghid.
(1) Condenialitate
a) n interiorul slii de curs, vizavi de ceea ce
se ntmpl i se discut. Cu toate c motivul principal pentru aceasta va ncurajarea
autodezvluirii de ctre participani, din cnd
n cnd animatorul poate exprima sau face
lucruri pe care nu vrea ulterior s le fac cunoscute. La fel, exist i jocuri cu schimbri de
situaii, care nu trebuie divulgate n afara slii
de curs. Animatorul poate pune ntrebarea a
ceea ce trebuie i poate spus despre curs n
ele de validare pentru managerii de rnd i
pentru potenialii participani.
b) unui moment specic. Participanii trebuie
s pstreze condenialitatea pentru ceea
ce le spune un alt participant n orice moment, dac nu au consimmntul acelei persoane pentru a divulga informaia celorlali
participani, inclusiv animatorului.
16
Ghidul ANIMATORULUI
c) de
referin. Pe
parcursul
sesiunilor
de
discuie, participanii pot meniona situaii ce
implic persoane tere care le sunt cunoscute
3. Demonstrare
Este ntotdeauna util pentru un animator s
demonstreze un exerciiu n faa participanilor,
att pentru a-l imita (V rog s facei ceea ce eu
am fcut eu), ct i pentru a verica nelegerea
lui.
4. Feedback
Modul n care oferi feedback va inuena modul
n care participanii vor accepta ideea implicrii n
continuare n alte jocuri.
5. Alegere natural
Termenii prin care este introdus un joc sunt
importani. Acesta trebuie propus de ctre animator. n unele cazuri, animatorul poate vag
intenionat asupra scopurilor de nvare a jocului, dar niciodat acestea nu trebuie s e impuse
grupului.
(3) Constrngere
Participanii nu vor constrni s fac ceea ce
nu doresc i orice participant trebuie s poat
s se retrag oricnd din activitate, fr a ntrebat de ce a acionat n aa mod: aceasta se
refer mai ales la activitile de autodezvluire.
Ceea ce pare a retragere este deseori un rezultat al cugetrii asupra unor activiti anterioare care au avut o semnicaie specic
pentru o persoan i este important ca acest
proces s nu e compromis. Cauza poate
chiar i oboseala!
6. Ritm
Ritmul n care se desfoar un joc trebuie s
corespund grupului. De exemplu, deseori dup
un joc dinamic participanii vor avea nevoie s-i
restabileasc respiraia.
7. Prezentare
Modul n care este prezentat un joc este crucial.
Exist unii membri ai grupului, de obicei manageri,
crora ideea de joac le poate provoca reacii de
ironie, neacceptare, dar vor fericii s se implice
ntr-un exerciiu managerial, desfurat pentru
demonstrarea unui scop specic. Iar copiilor i
tinerilor le va plcea mai mult ideea unui joc.
(4) Claricare
Orice persoan care nu este sigur asupra
motivului desfurrii unui anumit exerciiu
poate solicita explicaii animatorului dac
simte nevoia.
2. Context
Un text n afara contextului este un pretext:
acest enun este aplicabil i n cazul jocurilor care
8. Recepionarea feedback-ului
Bunvoina animatorului de a solicita feedback
va determina grupul s accepte oferte ulterioare
de jocuri i activiti. n aa fel participanii vor
motivai s solicite i ei la rndul lor feedback din
partea colegilor i a animatorului.
17
Ghidul ANIMATORULUI
9. Durata
Stabilirea limitelor temporale ale unui exerciiu
pot foarte linititoare pentru membrii grupului,
FEEDBACK-UL N JOC
Am menionat deja de cteva ori importana
oferirii i recepionrii feedback-ului n toate tipurile de nvare experienial. Multe jocuri
necesit ca feedback-ul s e dat reciproc de
ctre participani. ncearc s te asiguri c feedback-ul este fcut clar i menionnd motivul de
ce acesta este dat. Iat cteva principii care in de
oferirea i primirea feedback-ului de la Pfeier i
Jones (1972):
18
Ghidul ANIMATORULUI
ETAPE N
DESFURAREA
UNUI JOC
1. Propunerea. Am spus deja c jocurile ar trebui
propuse unui grup i nu impuse. De obicei aceasta
va include un enun de genul Acest joc este despre liderism i vei avea o idee mai clar despre
acesta dup ce l vom testa i l vom discuta, dar
fr a meniona scopul de nvare. n acest mod
participanii pot lua o decizie informat dac vor
19
Ghidul ANIMATORULUI
9.
Reectare
a asupra
sentimente
lor. Participanii
deseori doresc s spun ce au simit n timpul
unui joc. Se recomand mai nti s pui n discuie
20
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE AUTOCUNOATERE,
DE PREZENTARE I DE
CUNOATERE
INTERPERSONAL
Jocurile din acest capitol pot folosite ca un prim
pas la nceputul unei activiti, sesiuni de formare
sau a unui program de lung durat. Scopul principal al jocurilor este facilitarea autocunoaterii
realizat n grupul de semeni, stabilirea primului contact i apropierea ntre participani. Prin
intermediul activitilor propuse membrii grupului pot aa prenumele colegilor, semnicaia
i proveniena prenumelor lor, informaii despre
anumite evenimente din viaa ecruia, date
despre familia, interesele, preferinele, visurile i
aspiraiile lor etc.
Activitiledinacestcapitolvoroferiparticipanilor
posibiliti de explorare a caracteristicilor personale i de exersare a diferitor modaliti de exprimare a personalitii, vor permite compararea cu
ali participani pentru a descoperi propria individualitate i unicitate.
ntruct cunoaterea de sine i a altor persoane
este un proces de durat, jocurile cuprinse n
prezentul capitol sunt recomandate pe parcursul
diferitelor activiti, ntruniri, edine pentru a descoperi noi lucruri, caliti, evenimente din viaa
ecrui membru al grupului. n evaluarea acestor jocuri este important s ntrebi participanii
cum s-au simit n timpul jocului, ce lucruri noi au
nvat unii despre alii, ce au descoperit despre
sine i despre ceilali, ce ar dori s preia de la colegi etc.
21
Ghidul ANIMATORULUI
Cum te cheam?
Prenumele
vecinului
Jocul se va desfura ntr-un ritm rapid. Participanii se plimb prin sal pn cnd animatorul strig
o cifr. Atunci ei vor forma grupuri din numrul
respectiv de persoane i i vor spune prenumele
n cadrul grupurilor formate. Aciunea se repet
de mai multe ori.
2
Fiecare va spune M cheam..., pronunnd prenumele vecinului din dreapta. Urmtorul cerc,
participanii vor zice M numesc... rostind de
data aceasta prenumele urmtorului vecin din
dreapta (peste unul).
7
Bun ziua! V
salut!
Prinde mingea!
Jocul va decurge rapid. Participanii stau, formnd un cerc. Un voluntar care st n centru
arunc mingea n sus, spunnd un prenume, apoi
intr repede n cerc. Persoana numit va prinde
mingea, nainte ca aceasta s cad jos i va repeta
procedura. Jocul continu pn cnd toi au prins
mingea cel puin o dat.
4
Jonglarea n grup
Prenume n aer
Fiecare participant stnd n cerc i spune prenumele. Jocul se repet de 2 ori pentru a reine mai
bine ecare prenume.
22
Ghidul ANIMATORULUI
Scris
cu
corpul
Fia Salutare
Modaliti de salutare:
Strngere strnge mna celuilalt. Golul format
n palm este o barier.
10
12
Participanii formeaz un cerc inndu-se de mini. Cineva ncepe jocul, prezentnd persoana din
stnga sa, spunnd Acesta este prietenul meu X
i cnd i pronun prenumele, ridic mna prietenului su. Jocul continu pn cnd toate persoanele sunt prezentate.
11
Salutarea
13
Prenume / adjectiv /
animal
23
Ghidul ANIMATORULUI
14
Prenume / gest /
sunet
19
Prenumele care m
descrie
20
Aplauze, v rog!
21
Obiecte zburtoare
Prenumele n
vitez
mingea. Pentru a complica jocul, pe rnd, se introduc i alte obiecte (minge, mr, hrtie igienic, un
ervet etc.). Jocul ia sfrit cnd ncepe haosul.
Prenumele i
mingea
Trenul prenumelor
Istoria prenumelui
24
22
Gimnastica
prenumelor
27
Cte prenume!
Cuvertura
Variaii
Identiti greite
28
Vecinii
Contactul vizual
29
M iubeti?
25
Gsete-l pe...
Participanii stau n cerc. Cel care ncepe arunc cuiva o minge, spunnd: Prenumele meu este Elena,
prenumele tu este Ion, gsete-l te rog pe Eugen.
Ion prinde mingea i spune acelai lucru:Prenumele
meu este Ion, prenumele tu este Eugen, gsete-o
te rog pe Mariana. Se continu n acelai mod.
31
Bocnil, BumBum
va din cerc i va spune Dreapta, Bocnil, BumBum sau Stnga, Bocnil, Bum-Bum. Persoana indicat va spune prenumele persoanei din
dreapta sau din stnga sa (n funcie de ce a spus
voluntarul) nainte ca voluntarul s termine fraza.
Dac persoana reuete voluntarul repet procedura, artnd spre altcineva, dac nu va veni
n centru i va continua jocul.
33
35
Iepuraul
Participanii stau n cerc. Cineva ncepe jocul, ducndui ambele mini la urechi i uturnd din degete. Vecinii si care stau la dreapta i la stnga, duc o singur
mn la urechea care se a mai aproape de persoana
dat. Persoana cu ambele mini ridicate va spune
Sunt un iepura pe care l cheam (prenumele su)
i cunosc un alt iepura pe care l cheam (prenumele
i plac vecinii?
36
26
Lmie, lmi
Participanii se aeaz, formnd un cerc. Animatorul sau un voluntar, care nu are scaun, ncepe
jocul, apropiindu-se pe rnd de diferite persoane
Dragostea
secret
Cutia cu surprize
Ghidul ANIMATORULUI
39
Bagheta
Castronul cu FFucte
Coul cu FFucte
27
42
Concentraia
Participanii ed n cerc. Scaunul din dreapta animatorului este liber. Animatorul ncepe ritmul: o
lovitur din palme, o lovitur cu palmele pe genunchi, urmat de o pocnitur cu degetele de la
mna dreapt i una cu cele de la mna stnga.
n timpul pocniturii din degetele minii drepte
animatorul va spune prenumele su i apoi prenumele altui participant n timpul pocniturii din
degetele minii stngi. Persoana numit preia ritmul, spunnd prenumele su i prenumele unei
a treia persoane. Procesul continu pn cnd cineva face o greeal. n acest caz participantul va
veni repede pe locul liber de lng animator, iar
ceilali se vor deplasa cu un loc la dreapta. Astfel
scaunul din dreapta persoanei care a greit se va
elibera, iar acesta va continua jocul. Pe msur ce
participanii au nvat mai bine prenumele colegilor, ritmul poate accelerat.
43
Prenumele
aplaudat
Ghidul ANIMATORULUI
45
Staia Mndrie
Mozaic din
prenume
Aplauze
Prenumele i lucrul
pe care l admir
48
28
Prinde prenumele
49
Ghidul ANIMATORULUI
51
Prezentare fr
cuvinte
Bagajul pierdut
Participanii se vor desena pe o foaie. Dup aceasta vor forma perechi i vor explica desenul partenerului, povestindu-i de ce i place s fac aceast
activitate specic. n continuare, perechea se
va uni cu alta i vor repeta explicaiile n patru.
Procedura se poate repeta pn se ajunge n
grupul mare. La nal poi discuta cu participanii
despre diversitatea lucrurilor pe care grupul le
face, diferenele dintre ocupaiile participanilor,
ce au aat nou participanii despre sine i despre
ceilali etc.
50
52
53
29
Ocupaiile care mi
plac
Patru coluri
54
Seamn cu
mine
Ghidul ANIMATORULUI
56
Asemnri /
diferene
izbitoare
Roag participanii s formeze grupuri a cte 46 persoane. Distribuie ecrui participant cte
o copie a ei Asemnri / diferene izbitoare.
Ofer-le 5 minute pentru a completa a. Spunele apoi s-i mprteasc rspunsurile, discutnd despre asemnrile i diferenele dintre
ei. Dup ce au nisat, invit echipele s fac un
schimb de experien n grupul mare.
55
Eu am secrete
sale.
Rezerveaz cte 50-60 de secunde pentru ecare
57
Culoarea dragostei
30
Ghidul ANIMATORULUI
tine?
58
Seminele
Bingo
Fia Bingo
31
60
Invitat la
recepie
Geanta mea e
mare
Obiect important
63
Ghidul ANIMATORULUI
Detectivul
Participanii vor forma perechi i vor primi carioca i hrtie. Fiecare persoan va desena ase obiecte pe care le-a folosit n ultimele 3 luni. Roag-i
Am fcut ceva ce tu
nu
ai fcut
Fiecare participant se prezint i spune ceva specic despre sine, ceva ce crede c nimeni altul nu
a fcut, vzut, studiat etc. Dac exist o persoan
care a fcut acelai lucru, atunci participantul va
continua pn cnd va gsi ceva unic despre sine.
66
Ce avem n
comun?
32
67
Lia cu
adjective
Acesta sunt eu
Ghidul ANIMATORULUI
Discutarea
valorilor
ce apreciezi la un prieten;
Bomboana
Coloreaz-mi lumea
Prezentri ce ne
dezvluie
33
73
Foaia cu
autografe
ntrebri
Fia ntrebri
Ghidul ANIMATORULUI
75
Autocolaj
Siluete pe perete
Prezint-te
ar
...................................................................
............................
Partea cea mai interesant a activitii
mele const n
...................................................................
............................
.............................................................................
78
.................
mi place acest tip de activitate
Autoarmare
deoarece ...................
.............................................................................
.................
Cel mai bun profesor este / mi-a
fost ............................
.......................................................................
.......................
Dac a putea locui n orice loc din lume acesta ar
.......................................................................
........................
34
79
Reeaua
Eu sunt...
Ghidul ANIMATORULUI
81
Fia Eu sunt
1. Eu sunt..............................................................................
.................................................................................................
82
Predicii
Unde ai copilrit?
Ce fel de lme i plac?
Ce pasiuni ai n timpul liber?
35
Amestec ele i distribuie cte una ecrui participant (dac cineva i-a primit propria , o va
schimba cu alta). Roag participanii s citeasc
ele i s ghiceasc din 3 ncercri cine a scriso. Anun dinainte ca autorii s nu-i dezvluie
identitatea, chiar dac au fost ghicii. Spune: l
rog pe adevratul autor al celor scrise pe aceast
s se ridice n picioare!.
83
Interviul
Ghidul ANIMATORULUI
85
Am un secret
Spune participanilor c n continuare vor prezenta persoana din dreapta lor. Vor avea la dispoziie
un minut pentru a aa prenumele persoanei, activitatea preferat, vrsta, interesele i alte lucruri
curioase despre aceasta. Anun-i apoi c vor divulga un secretpe care nimeni nu-l cunoate despre vecinul lor. Jocul poate ncepe cu un doritor
care va prezenta colegul din dreapta sa. Dac
nimeni nu dorete, animatorul poate face prima
prezentare. Este bine ca lucrurile s decurg repede i lejer. Dac participanii sunt aezai n
form de potcoav, prezentrile pot avea loc n
faa slii. Asigur-te c nu se vor divulga lucruri
care i-ar expune pe unii participani.
86
Minile vii
87
84
Performana
Interviul
diractiv
mparte participanii n grupuri a cte 3-4 persoane i roag-i s-i spun unii altora despre o
astfel de situaie recent. Grupurile vor alctui o
istorie comun despre obinerea performanelor
pe care o vor povesti sau nscena pentru a o
prezenta ntregului grup.
36
88
Propoziii
Fia Propoziii
Ghidul ANIMATORULUI
89
Monolog de 30 de
secunde
Dac a ...
mult.......................
.........................................................................
......................
Modul meu preferat de a petrece timpul
este...........
.........................................................................
......................
Piatra funerar
91
este............
.............................................................................
..................
Unele lucruri care m bucur
sunt...............................
......................................................................
.........................
Distribuie ecrui participant e de carton n-
(Cimitirul vesel)
37
92
Oglinda
Ghidul ANIMATORULUI
n loc de a Cte e ora poi folosi farfurii de plastic, desennd pe ele doar cadranul ceasului, fr
a indica cifrele. n locul lor, participanii vor scacter) ale persoanei care este
prezentat, grupul va ncerca
s ghiceasc a cui imagine este
pus n cutie. Ideea activitii
Fia Ct e ora?
Ct e ora?
94
Fiecare participant primete o foaie pe care este desenat un ceas. Grupului i se d instruciunea timp
de 5 minute s se plimbe prin sal i s stabileasc
ntlniri la diferite ore cu diferii participani. De
ecare dat cnd doi participani stabilesc o ntlnire, ecare scrie prenumele persoanei cu care i-a
dat ntlnire pe a cu ceasul su, n dreptul orei respective. Dup ce toi i-au dat ntlnire, anun pe
rnd cte o or i tema ecrei ntlniri. Anun alt
or i alt tem la ecare 3-5 minute. Exemplu:
Ora
01:00
02:00
03:00
04:00
05:00
06:00
07:00
08:00
09:00
10:00
11:00
12:00
Doar o ntrebare
95
Tema
Dup mncare prefer s...
E timpul s m laud...
Stilul meu preferat de haine este...
E timpul pentru brfe (Se spune c...)
Genul meu preferat de art...
E timpul s vism... (Dac a fost...)
Animalul meu preferat...
Cum mi petrec timpul liber...
Dintre toate genurile de sport prefer...
Prietenul meu (prietena mea) este...
Planuri pentru viitor...
Mncarea mea preferat...
nregirarea
participanilor
38
96
Vntoarea de
comori
Prenume
2
.Vasile
Ghidul ANIMATORULUI
..........
a crescut n
oraul Bli
.................
97
La ce bun?
100
Scutul meu
Distribuie ecrui participant cte o foaie i materiale de desenat i roag-i s schieze o schem
similar celei din desen. Apoi spune-le s reprezinte n spaiile de pe scut urmtoarele lucruri:
ceva ce caracterizeaz o recent performan
personal;
ceva ce tiu doar foarte puine persoane
despre tine;
un simbol al felului n care i place s-i
petreci timpul liber;
Hai s discutm
Calitatea / lucrul
Palma
39
101
Floarea
Fiecare participant primete cte o Floarea i i scrie prenumele pe ea. n ecare petal
participanii noteaz cte un lucru despre sine. Cei
care doresc i pot colora orile. Dup prezentri,
poate organizat o expoziie de ori. Poi ncuraja participanii s deseneze orile singuri.
Fia Floarea
Ghidul ANIMATORULUI
Taxiul
Roag participanii s-i imagineze c sunt taxiuri. Spune-le c se vor mica prin sal, fcnd
cunotin unii cu alii. Explic regulile:
cnd muzica ncepe s cnte, toi se mic;
102
Steaua
Panoul mobil de
aaj
Spune grupului c are posibilitatea s-i schieze singur sesiunea pe parcursul creia vor face cunotin.
Roag-i s propun elementele majore pe care ar
vrea s le ae despre ceilali participani. Scrie toate
ideile, astfel ca toi s le vad. Exemplele pot include:
mncarea preferat, necazul cel mai mare, cea mai
105
Complimente
Spune participanilor c este o bucurie cnd oferim cuiva complimente i c este plcut i pentru
cel care le primete. Roag-i s discute 1-2 min-
40
Superlativele
Participanii sunt rugai s examineze n linite colegii i s se gndeasc la un adjectiv la gradul superlativ care i-ar descrie n relaie cu restul grupului, de exemplu cel mai tnr, cea mai nalt, ochii
cei mai verzi etc. Pe rnd, ecare spune adjectivul
Ghidul ANIMATORULUI
Greutatea
Gen de sport
Echipa favorit
Emisiunea preferat
110
ara de vis
Informaie
i, dup posibilitate, i veric veridicitatea.
Gsete colegul
De trei ori
111
Ghici cine
Avem ceva n
comun?
41
112
Jocul FFnghiilor
Ghidul ANIMATORULUI
Hrtia igienic
Gracul zilelor de
natere
114
117
118
Nscut la...
Momente semnicative
Ziua de natere
Plaiul natal
Aceast activitate este binevenit pentru grupurile n care participanii sunt din diferite localiti.
Ajut participanii s deseneze o hart, marcnd
hotarele Moldovei pe un poster sau pe perete.
plcea
n legtur cu ziua / luna n care te-ai
nscut?
Ce amintiri ai n legtur cu ziua ta de
natere?
42
Ct de repede se
uit
Ghidul ANIMATORULUI
Dansul
123
Legturile lips
Culoarea
ochilor............................................................... legturile-lips pe care le au cu diferite persoane
Culoarea
verse lucruri despre sine, de exemplu locuri n
prului.............................................................. care a trit, meserii, oameni pe care i cunoate
Greutatea........................................................... etc. Spune-le c prima persoan care va stabili
o legtur cu vorbitorul, se va identica drept
................
Numele...............................................................
.................
Alte
amnunte...........................................................
.......
............................................................................
124
..................
121
Pe toate prile
Aleea plecciunilor
43
125
Oglinda magic
Ghidul ANIMATORULUI
129
mi placi
deoarece...
E ti n regul!
130
126
Vaporaul
Animatorul distribuie participanilor e i pixuri. Fiecarepersoaniscrienumelepeasa.Fielesunttransmise pe cerc, iar participanii noteaz cte o remarc
pozitiv despre persoana a crui nume este indicat pe
. Fiele completate sunt restituite posesorilor.
Ziua onomastic
131
Biletul
Fia Biletul
D mna cu cel puin
5 persoane.
F complimente la
cel puin 5 persoane.
ntreab 2 persoane
ntreab 4 participani
despre hobby-urile lor. care sunt echipele lor
favorite de fotbal.
Lauda de un
minut
ntreab 2 persoane
despre activitatea
lor de baz.
A 3 lucruri deosebite
despre 3 persoane.
A despre locurile
n care au cltorit
3 persoane din acest
grup.
A ce cri au citit
4 persoane din acest
grup.
ntreab 5 persoane
despre lucrurile pe
care
le pot confeciona.
.......................................
.......................................
.......................................
44
132
Sus baloanele!
Ghidul ANIMATORULUI
135
tiai c ... ?
Instrumentul
muzical
Cine eti?
Au fost la Chiinu.
Colecioneaz ceva.
Au participat la vreo emisiune TV sau radio.
136
Gsete-i nuca
45
137
Amestec de
semnturi
Ghidul ANIMATORULUI
138
Goana avionului de
hrtie
139
Fcnd cunotin
140
Transmite coletul
141
Puterea mingii
46
tuia, de ecare dat ntrebnd cte ceva i primind rspunsurile care i intereseaz.
Ghidul ANIMATORULUI
142
Roata dubl
144
Curcubeul
diversitii
Caruselul
47
145
Copacul vieii
Ghidul ANIMATORULUI
148
Arborele
genealogic
Discutcuparticipaniidespreconceptuldearbore
genealogic. ntreab-i dac s-au gndit vreodat
s-i fac unul. Ofer-le timp s se gndeasc i si deseneze arborele, artnd pn unde n timp
se ntinde. Roag-i s se gndeasc la aspecte ca:
rude care au emigrat n alt tar ori s-au mutat n
alt localitate, rude care au emigrat din alt ar
ori s-au cstorit n familie; rude care aparin unei
minoriti (etnice, religioase, sexuale) sau care sau cstorit cu cineva care face parte din vreo minoritate etc. Cnd au terminat, invit participanii
s-i prezinte arborii n grupuri mici sau n grupul
mare i s-i expun prin sal. Important este ca
participanii s dezvluie doar ceea ce vor, pentru ca nimeni s nu se simt presat. Discut cu
participanii, folosind ntrebri de felul: de ce s-au
mutat rudele tale n alt ar? Crezi c e normal
s se ridice bariere fa de nevoile oamenilor de a
149
Ce-ai fcut?
nainte de nceperea jocului alege o dat (de exemplu, ianuarie 87, vara anului 90) i ofer posibilitate ecrei persoane s spun unde era i ce
fcea pe data respectiv.
147
Copcelul meu
150
Copilria mea
48
Ghidul ANIMATORULUI
mici?
ntreab participanii ce a fost interesant n compararea diferitelor copilrii, cum mediului social
sau politic a inuenat asupra lor.
151
Linia vieii
154
Visurile noastre
Rul vieii
n perechi, participanii vor discuta momentele principale, perioadele dicile din viaa lor.
Informaia primit de la partener va desenat
sub forma unui ru al vieii. Dup aceasta
participanii vor prezenta viaa partenerului su
ntregului grup.
153
Luptnd cu ursul
Fa n fa cu
personalitatea
49
Ghidul ANIMATORULUI
Sosiri
i
plecri
ce pe cele care ar vrea s le pstreze, adugndule la Sosiri, i care dintre ele ar vrea s le schimbe
sau s le omit i s le nscrie la rubrica Plecri.
ntreab grupul dac cineva are o opinie de ce
au fost selectate anume cuvintele sosiri i plecrii
pentru aceast activitate.
50
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE COOPERARE
I DE COMUNICARE
Cooperarea contribuie la crearea unei atmosfere prietenoase, de ajutor reciproc, ncredere,
bunvoin, comunicare deschis, fcnd ca procesul de nvare, convieuire n grup s e mai
puin anevoios. Stabilirea legturilor de comunicare, dezvoltarea capacitilor de stabilire i
meninere a relaiilor sntoase ntre oameni este
ca niciodat important. Trecerea de la un sistem
de educaie la altul, de la un sistem de valori la
altul, creeaz mari distane ntre oameni, lucru
din cauza cruia tot mai muli copii i tineri, dar i
aduli, sufer de singurtate i izolare.
Scopul principal al jocurilor din acest capitol
este consolidarea grupului i promovarea unei
comunicri eciente ntre participani. Organiznd aceste jocuri cu copiii i tinerii, participanii
vor reui:
s se simt parte a unui grup;
s-i dezvolte ncrederea n propria
persoan
i n ceilali;
s demonstreze respectul pentru sine
i pentru alii;
s deosebeasc emoiile de gnduri,
realitatea de fantezie;
s cerceteze i s analizeze
realitatea;
s ia decizii de sine stttor i n
grup;
s manifeste empatie i ajutor
reciproc;
s-i exprime liber opiniile;
s fac fa stresului i fricii;
s gseasc modaliti de lucru
i comunicare nonviolente;
Ghidul ANIMATORULUI
157
Convie
uirea n grup
160
161
Microfonul
fermecat
159
Codiele
lipsete
la animalul confecionat?
158
Bul
162
Semnalul
Loteria
punctualitii
ntoarcerea
omletei
52
164
Salteaua de aer
167
Ghidul ANIMATORULUI
Implicai n
ambalare
Degetul ajuttor
Guma de
mestecat
169
Exact la timp
166
Grevitii
53
170
Ghidul ANIMATORULUI
Cursa de canguri
172
Zboar, balonule!
171
Balonul
173
174
Patru n acelai
timp
Motor Mania
n grupuri a cte 5-8, participanii vor avea 5 minute pentru a deveni un obiect motorizat. Aceasta
nseamn c ecare persoan va participa zic ca
element al acelui obiect. Spunei-le c dup expirarea timpului ecare grup va demonstra micrile
obiectului, n timp ce alte echipe vor ghici ce este
reprezentat. Dac nici o alt echip nu ghicete
ce obiect s-a presupus prin mica nscenare, atunci
grupul care l-a prezentat va spune denumirea lui.
Dup ecare prezentare se aud aplauze.
54
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
175
Scaunele
177
Transmite persoana
Banda rulant
Transmite
scaunul
179
ncrederea n linie
55
180
Barca n mare
182
Scria
Genunchii sus
183
ntoarce-te pe dos
Echilibrul
Echilibrul grupului
56
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
186
Sacii cu legume
189
Ceasul
Nodul gordian
191
188
Rulada
Descoperirea
Ridic-i colegul
57
Ghidul ANIMATORULUI
192
Conducnd i
ghidnd
195
Grdinarul
Schimb de aplauze
196
Aplaud i indic
Participanii formeaz un cerc. Animatorul transmite o btaie din palme unui vecin din dreapta
sau din stnga. La nceput, btaia din palme se
mic ntr-o singur direcie, iar animatorul transmite nc una, n cealalt direcie. Participanii
pot schimba sensul micrii, indicnd cu palmele
direcia opus. Procedeul este repetat pn cnd
aplauzele vor circula uor prin grup, iar schimbarea
direciei se va produce fr ratarea vre-unei lovituri.
n nal, participanii i pot demonstra capacitatea
de a arunca aplauzele unei persoane din cerc.
Compasul
Invit participanii pe un teren de fotbal sau ntro poieni din pdure i roag-i s formeze perechi. Unul dintre ei va alege un obiect la o distan
mare, va anuna colegii care este acel obiect, i
va lega ochii i va ncepe micarea ctre acel obiect. Partenerul su va merge n spatele lui pentru a preveni accidentele (gropi, pietre, garduri),
fr a-l atinge. Partenerii nu pot conversa. Persoana poate deschide ochii atunci cnd crede
c a ajuns la obiectul ales. Apoi partenerii se vor
schimba cu rolurile i procedura se va repeta.
Dup aceasta, propune-le s aleag un al obiect
i s se deplaseze ctre acesta, dar ambii avnd
ochii legai i inndu-se de mini sau de umeri.
Cnd toi au ajuns la destinaie, reunete grupul
pentru o discuie despre ncrederea reciproc,
sentimentele trite, responsabilitatea pentru
197
O orchestr fr
instrumente
58
Ghidul ANIMATORULUI
De exemplu, le este permis s uiere, s bzie,
Obiectul vorbitor
198
Orchestra
invizibil
Vijelia
Valurile
202
Negociaz
caramelele
59
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
204
Pictorii
Mesagerul
nainte de a ncepe activitatea, animatorul va construi o gur din piese Lego (pot nlocuite cu
pietre sau alte obiecte) i va acoperi creaia cu o
stof. Participanii formeaz grupuri mici, crora li
se ofer cte un set de piese Lego. Fiecare grup
205
Detectivul de
panto
Conversnd cu
picioarele
60
207
De ce?
210
Zidul urltor
211
Argumentele
Mesajele
Formularea
mesajului
Transmite desenul
61
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
215
Arta n FFagmente
216
Cu faa la spate
Legnd ireturile
Roag participanii s formeze grupuri de 3 persoane. n ecare grup va un instructor, un observator i o persoan n nclminte cu ireturi.
Aceasta se va aeza pe scaun, spate la spate cu
instructorul, va dezlega iretul de la un pantof
i l va scoate. Dup aceasta, urmnd indicaiile
instructorului i va lega din nou ireturile.
Instruciunile oferite trebuie respectate cu exactitate. Sunt interzise ntrebrile. Observatorul va sta
la o anumit distan de cei doi i va face notie,
ind atent la respectarea regulilor. Cnd toi au
nisat, invit participanii la o discuie despre
sentimentele trite, cele observate, rezultatele
obinute, eciena procesului de comunicare n
timpul activitii etc.
Cu minile n lut
Inundaia
62
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
218
Dragonul i muc
coada
Cursa dragonilor
Fia Inundaia
1. O poezie asupra creia ai lucrat mai bine de 2
luni i care este aproape gata pentru a prezentat
cercului poetic din liceu.
2. Un album cu fotograi cu primii 3 ani de via ai ti.
3. Un aparat radio.
4. Jurnalul tu intim.
5. Un vapora ntr-o sticl, pe care l-ai fcut la 11
ani, cnd ai stat 6 sptmni la pat.
220
Cursa omizilor
221
Cercul ritmurilor
63
Ghidul ANIMATORULUI
222
224
Mingea
Deseneaz ce
simi
226
Scaunele
Jocul de pe hol
227
Ptratul
64
i
lucru n grup. Dac grupul este mare, activitatea
poate desfurat n grupuri mici, dup care se vor
compara rezultatele i se va discuta despre eciena
diverselor strategii aplicate.
Ghidul ANIMATORULUI
228
Duul
Ptura
Mingea
sltrea
Grupul primete instruciunea de a se pregti pentru un zbor pe Lun. Pentru a supravieui, grupul
trebuie s ia cu sine mncare, ap, haine groase i
medicamente. Tot grupul se a n mijlocul slii. n
ecare col al camerei se a cartonae de diferite
culori, care simbolizeaz respectiv apa, mncarea, hainele groase sau medicamentele (numrul
cartonaelor de ecare culoare trebuie s coincid
cu numrul participanilor). Sarcina grupului este
s adune cartonaele ntr-un timp limitat. La expirarea timpului ecare membru al grupului trebuie s aib n mn patru cartonae de diferite
culori. Dup prima ncercare, participanilor li se
ofer cteva minute pentru a stabili o strategie
de mbuntire a performanei de timp. Jocul ia
sfrit atunci cnd grupul consider c timpul nu
Zborul pe Lun
CiFFele
65
233
arpele Boa
236
Participanii formeaz perechi. Explic-le c perechile se vor uni pe parcursul jocului pentru a forma un arpe lung. Partenerii se culc cu faa la
pmnt, unul naintea altuia. Astfel se formeaz
un arpe din 2 persoane, care va ncepe s se
trasc pe pmnt. Cnd vor ajunge la o bun
coordonare a micrilor, erpii se vor uni cte 2,
formnd un grup de 4, i tot aa, succesiv pn se
va forma un arpe enorm. La sfrit, arpele va
ncerca s nconjoare copaci (reali sau imaginari),
s urce muni, s treac stnci i strmtori etc.
fr a se rupe.
234
Omida (1)
235
Canalul
237
Tunelul
Omida (2)
Marele arpe
Participanii formeaz perechi. Explic-le c perechile se vor uni pe parcursul jocului pentru a forma
unarpelung. Partenerii se culc cu faa la pmnt,
unul naintea celuilalt. Astfel se formeaz un arpe
din 2 persoane care va ncepe s se trasc pe
pmnt. Cnd vor ajunge la o bun coordonare a
micrilor,erpiise vor uni cte 2, formnd un grup
de 4, i, tot aa, succesiv pn vor forma un arpe
enorm. La sfrit, arpele va ncerca s nconjoare
66
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
Broasca
estoas
241
Inelul i chibriturile
Toi participanii iau n gur cte un chibrit. Ei trebuie s transmit pe cerc un inel de pe chibrit pe
chibrit, ct se poate de repede. Inelul poate nlocuit cu un covrig, iar chibriturile cu bastonae.
Activitatea poate desfurat i pe echipe.
Mgruul
243
Drumul nasului
244
245
Pienjeniul
nainte de nceperea activitii, gsete doi copaci care cresc la o distan de 2-3 metri unul
de altul. Folosind o funie groas, ese ntre ei o
67
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
Steagul
Construii... din
corpuri!
246
Care ne este
numele?
Emblema?
Sloganul?
mpletind pnza
de pianjen
Aceast activitate poate binevenit pe parcursul sau la sfritul unei sesiuni, dup ce
participanii deja au lucrat mpreun ceva timp.
ncepe prin a spune c ecare dintre noi depinde
de alii n diverse moduri. Pentru a ilustra aceast
interdependen, roag membrii grupului s
spun de cine depind ei din acel grup. Celui care
pentru
activitate,
apoi roag
ecare
grup s-i
68
Ghidul ANIMATORULUI
252
250
Pluta vieii
Rul cu crocodili
Cercul
Cercuri muzicale
Atenie, balonul!
Constructorul orb
69
256
Cursa de pene
Urechelnia
Volei
Ghidul ANIMATORULUI
259
Volei cu pana
Volei cu corpul
Volei cu fachiri
Crocodilii i
broscuele
gilor: va
mai
distractiv .
..i mai
dicil!
Plaseaz prin sal cteva foi de ipchart sau ziare, care vor reprezenta insulele. Se aleg 1 sau 2
70 crocodili. Anun participanii c toi sunt nite
broscue care triesc n apele unui ru plin cu
crocodili. Ei pot nota liber printre insule att
Transmite
portocala
Ghidul ANIMATORULUI
aveau o sarcin comun de ndeplinit transportarea ncrcturii ctre destinaia nal. Dar ceva
crncen s-a ntmplat! Piraii au bombardat i au
distrus corabia lor, lsndu-i s pluteasc n mijlocul Oceanului Pacic! Echipa a reuit s salveze
o parte din ncrcturile transportate care conin
materiale suciente pentru a construi o plut. Trebuie ns s se asigure c aceast plut va putea
supravieui atacurilor cu bombe lansate de piraii
ce se a n apropiere!
Materialele din care echipa i va construi pluta
sunt: o folie de aluminiu 6 cm x 6 cm, 8 beioare,
4 paie de but, un plic, 6 cm de band adeziv.
Scopul echipei este s fac pluta att de rezistent,
nct aceasta s se menin deasupra apei ct mai
mult timp posibil, n cazul n care vor atacai de
pirai. Prin urmare, trebuie s construiasc i un
dispozitiv cu ajutorul cruia vor testa rezistena
plutei. Dispozitivul va proiecta bombe asupra
plutei de la o distan minim de 15 cm, din orice
direcie sau unghi. Pentru a construi dispozitivul
echipa va avea urmtoarele materiale: o foaie A5,
2 cni de plastic, 3 radiere, un balon, o lingur.
Pluta construit trebuie s se menin la suprafaa
apei dintr-un vas de cel puin 10 cm n toate dimensiunile (lungime, lime i nlime). Pluta nu
are voie s se ating de oricare din prile vasului
pentru a se sprijini. Dispozitivul poate proiecta
bombele (20 de pietricele de aproximativ aceeai
mrime) n plut n diverse moduri. Bombele trebuie s parcurg o distan de cel puin 15 cm de
la punctul de lansare din dispozitiv, s aterizeze pe
plut i s se menin pe ea cel puin 3 secunde.
264
not sincronizat
Roag participanii s formeze cteva grupuri i si imagineze c sunt o echip de not sincronizat.
Ofer-le ceva timp pentru a pregti un numr improvizat sau la o tem anumit. Pentru a prezenta
numrul, participanii se vor ntinde pe podea fr
a lsa spatele s piard contactul cu podeaua.
265
Bombele mai
departe
Toi la bord!
71
Ghidul ANIMATORULUI
Trenul expres
experimental
Creeaz pe podea un tren cu 8 vagoane prin delimitarea unor ptrate de 3 x 3 metri cu ajutorul
unor panglici sau a hrtiei de toalet. Las un
spaiu de 2 metri ntre ecare dou ptrate. Atta
timp ct exist aceast distan ntre vagoane,
trenul poate lua orice form (nu este neaprat s
e dreapt) pentru a ncpea n sal. Numeroteaz
ecare vagon, plasnd pe ele e cu numere.
Anun participanii: Pe acoperiul vagonului 8
al trenului expres a avut loc o goan dramatic!
Echipa voastr a fugit de bandii, dar toi membrii
ei s-au separat, andu-se acum pe acoperiurile
diferitelor vagoane ale trenului n micare. Ai
convenit din timp c dac aveai s v desprii,
v vei ntlni pe ultimul vagon al trenului. Dicultatea ns const n existena spaiului dintre
vagoanele pe care trebuie s le traversai pentru
a ajunge acolo.
Dac numrul participanilor este mai mare de 8,
ei se vor plasa cte 2-3 pe ecare vagon. La fel, ar
util pentru evaluare dac 2-3 persoane ar observatori. Pregtete din timp e mici pe care sunt
72
Dezastrul incredibil
Ghidul ANIMATORULUI
Echipa va planica i va testa dezastrul nal asupra cldirii utiliznd urmtoarele materiale oferite:
5 bomboane, o can cu ap, o farfurie din hrtie,
3 baloane, 6 cm de elastic, 2 mingi sritoare din
cauciuc, un disc de computer, 4 rmurele.
Labirintul norilor
acest balon nenumerotat este primul pe care trebuie s l spargei. n interiorul lui va o bucic
de hrtie cu un numr pe ea. Foia v va spune
numrul pe ea.
05 etc.
ncepe, spunnd participanilor urmtorul text:
n toate
V-ai imaginat, probabil, c norii sunt un loc calm
celelalte
baloane
introdu
o
bucic
de
hrtie
cu o
cruce
roie
marcat
Ghidul ANIMATORULUI
Mlatina
271
Rstoarn-le!
Fia Mlatina
Drumul apei
273
Tartina
START
74
274
Repetiia este
cheia.
Cheia este
repetiia
n nori i sub
mare
Participanii vor prezenta doar prin mimic i gesturi, fr a folosi alte materiale, o istorie care se
desfoar n 2 spaii: n cer i n mare. Sarcina lor
este s fac micrile personajelor ct mai adecvate,
ca i cum ele ar cu adevrat n cer i n mare.
276
Oul agat
Ghidul ANIMATORULUI
277
Oul zburtor
Participanii formeaz echipe a cte 5-6 persoane. Fiecare echip primete cte un set de
materiale: 2-3 baloane, gum de mestecat, un ou
crud, 1-2 ziare, a de mosor. Participanii nu au
voie s foloseasc alte obiecte, dect cele oferite.
Anun-i c exact peste 15 minute oule vor
lsate s cad de la nlime (de la etajul 2 sau de
pe acoperi). Scopul lor este s fac ceva, folosind
materialele oferite pentru ca oul lor s nu se strice
dup impactul cu pmntul. Cnd au mai rmas
3-5 minute, atenioneaz participanii despre expirarea timpului.
278
Vino ncoace
Roag participanii s se ridice, s formeze perechi i s stea cu faa unii la alii. O persoan din
pereche va A, iar cealalt B. Partenerii ntind
minile nainte, mpreunnd palmele i ncep s
mping minile partenerului cu presiune sigur.
Spune persoanelor As renune (s nceteze s
mai mping nainte), fr a-i anuna pe B. Apoi
inverseaz rolurile i repet procedura. Discut cu
participanii despre cum s-au simit continund
s exercite presiune cnd nu mai era rezisten.
279
Da / Nu
metri de
set de materiale: cteva ziare, reviste vechi, foarfece, clei. Anun participanii c exact peste 30 de
minute dup start, vei trece prin sal i vei tia
frnghia ce ine oul. Ca echip, sarcina lor este s
construiasc un astfel de dispozitiv, nct oul s nu
se strice. Regulile de care trebuie s se in cont:
Participanii formeaz dou linii, astfel nct ecare persoan s aib n faa sa cte un partener. Prima linie trebuie s spun Da n ct mai
multe moduri posibile. Funcia liniei a doua este
de a ncerca s-i fac pe cei din linia unu s se
rzgndeasc, spunnd Nu ct mai convingtor.
Ofer ambelor echipe ansa s spun i Da, i
Nu. Apoi discut cu participanii despre felul
n care s-au simit n timpul jocului, atunci cnd
spuneau Da sau Nu. Care dintre aceste dou
cuvinte a fost mai greu sau mai uor de pronunat
i de ce? Cte stiluri moduri de a spune Da i
Nu au fost gsite? Poi ncepe o discuie despre
stilurile de comunicare: asertiv, agresiv i pasiv.
75
280
Strig-m dup
prenume
Clopotul
ncrederii
Ghidul ANIMATORULUI
un timp scurt. Apoi, la fel de lent, ncep s coboare persoana, punnd-o uor pe podea. Oricine
dorete poate covora pentru a experimenta
diverse senzaii. Este important ca participanii s
se pronune la sfrit cum s-au simit, ce temeri au
avut, dac au avut sau nu ncrede, dac le-a fost
uor sau nu s accepte diversele roluri.
283
Fugind cu ochii
legai
Roag toi participanii s mearg spre un perete al slii i s se aranjeze n form de semilun.
Un voluntar cu ochii legai se va plasa la peretele
opus. La comand, acesta va ncepe s fug spre
peretele unde se a ceilali participani. Grupul
trebuie s se pregteasc pentru a prinde foarte atent persoana cu ochii legai. Ei vor striga
Stop! nainte ca cel ce fuge s ajung pn la ei
i pn ca el s ncetineasc viteza. ncurajeaz
participanii s fug ct pot de repede pn cnd
grupul strig Stop! i s aib ncredere c echipa
va avea grij ca ei s nu se loveasc de perete.
284
Cercetaii
Ofer mai multor participani posibilitatea s
e n mijlocul cercului. Dac grupul este mare,
participanii pot forma 2-3 clopote.
Covorul
fermecat
285
Plimbarea pe Lun
76
286
Ai ncredere n
mine!
mbriri
muzicale
Ghidul ANIMATORULUI
289
Calculatorul
Pan de trac
Pescuitul cu
minile
77
291
Crearea
monstrului
Turnul de control
Cmpul minat
(1)
Ghidul ANIMATORULUI
294
Salvai pe mare
dou plute metalice plutind pe mare, dou stnci ascunse sub nivelul apei i o meduz. Ceilali
participani vor forma dou linii de stnci abrupte
ale mrii, care vor sta fa n fa la o distan de
aproximativ 2,5 metri una de alta. nottorul va
sta la captul unui rnd, iar salvatorul la cellalt
capt. Obstacolele pot plasate oriunde ntre cele
dou linii.Plutelese vor cltina,stncilevor produce sunete asemntoare cu o furtun pe mare,
cu izbitul valurilor, iar meduza va tcut. De
pe rm, salvatorul va da indicaii nottorului
pentru ca acestuia s-i e mai uoar misiunea.
Din cauza celorlalte zgomote, salvatorul va trebui s e foarte clar n instruciunile pe care le va
da, iar nottorul va ncerca s asculte cu atenie.
Dac nottorul se va lovi de unul dintre obstacole, el se va ntoarce napoi la punctul de plecare
i va ncerca din nou. Odat ce a reuit s parcurg
marea cu succes, ambii nottorul i salvatorul
vor nlocuii de ali participani i jocul va continua. Este bine s le oferi tuturor participanilor
posibilitatea s e n diverse roluri. La sfrit,
discut cu tot grupul despre cum s-au simit n
diferite ipostaze, cum au comunicat, ce i-a ajutat
i ce i-a mpiedicat s traverseze marea etc.
78
296
Roboii
Participanii formeaz grupuri a cte trei persoane. n ecare grup o persoan este controlorul
de roboi, iar celelalte dou sunt roboii. Controlorii trebuie s dirijeze micrile celor doi roboi
ai si. Pentru ca robotul s se mite la dreapta,
controlorul va pune mna pe umrul drept al robotului, iar pentru ca acesta s se mite la stnga,
controlorul va pune mna pe umrul stng. Animatorul d startul, spunnd roboilor s se mite
ntr-o anumit direcie. Controlorul trebuie s
prentmpine lovirea roboilor de obstacole precum ar scaunele, mesele sau ali roboi. Dup
ceva timp, participanii i schimb rolurile, ecare avnd ansa s e controlor i robot.
297
Figura uria
Ghidul ANIMATORULUI
Spltoria de
automobile
Poliia rutier
mexican
Mainuemainue
79
301
Construcia
podului
Ghidul ANIMATORULUI
303
Gleata gurit
Poze instantanee
nicat pe parcurs, cum au lucrat n echip, ce roluri
au fost desemnate, cum au obinut rezultatul, dac
sunt mulumii sau cred c putea mai bun etc.
302
Pentru desfurarea acestei activiti vei avea nevoie de cteva lanterne. Dezasambleaz-le i pune
acelai tip de piese ntr-o cutie, de exemplu toate
becurile ntr-o cutie, bateriile n alta etc. Roag
participanii s formeze cteva grupuri de 5-6 persoane i ofer ecrui grup cte o cutie. Anun
grupurile c scopul lor este s realizeze din materialele primite un sistem care s funcioneze. Unii
participani i vor da seama repede c sunt nevoii
s negocieze i s fac schimb de piese cu alte grupuri pentru a ndeplini sarcina. Grupurile vor n
situaia s lucreze mpreun ca o echip, s ia deci-
305
306
80
pul s-a aliniat corespunztor, toi membrii lui trebuie s aplaude pentru a anuna c sunt pregtii.
Ofer-le ncheiat. Apoi, citete pe rnd toate
instruciunile. Activitatea poate desfurat periodic pe parcursul unei sesiuni lungi. Las grupurile s inventeze singure o metod de a anuna
c au ncheiat: s ipe, s fredoneze un cntec, s
ridice mniile n sus etc. Aceasta nveselete atmosfera. Unele alinieri pot efectuate cu ochii
nchii i / sau fr a vorbi.
Ghidul ANIMATORULUI
Fia Alinierea
Aliniai-v dup:
- nlime, de la mic la mare
- numele celui mai bun prieten, n ordine
alfabetic
- mncarea preferat, n ordine alfabetic
- denumirea culorii preferate, n ordine
Alinierea
Linia oarb
alfabetic
- prenume, n ordine alfabetic
- nume, n ordine alfabetic
- vrst, de la mic la mare
- lungimea prului
- lungimea minilor ntinse nainte
- mrimea nclmintei
307
309
Ordinea
Curriculum Vitae
(CV)
al grupului
81
Ghidul ANIMATORULUI
311
Corsarul rou
312
realizrile majore;
Umbra
publicaii etc.
Cnd sunt gata, invit grupurile s-i prezinte CVul i evideniaz bogia de resurse de care dispune ntregul grup de participani.
310
313
Foreaz cercul
Se alegExcepia
trei voluntari: unobservator, opersoan
Isteii
314
82
Ghidul ANIMATORULUI
318
Fotbal siamez
corpurile ca pri ale literei. Apoi se poate continua cu celelalte litere din alfabet. Dac sunt mai
multe echipe, ele se pot ntrece care termin
ine-o sus!
prima de fcut o liter. Dup ce grupul s-a familiarizat cu jocul, echipelor li se poate propune s
alctuiasc cuvinte, ecare membru al echipei ind o liter.
320
Crat n spate
Fotbal n mersul
piticului
83
321
Puncte de
contact
Ghidul ANIMATORULUI
323
Vntoarea de rae
(bee,
crucioare, stof, covoare etc.);
toi cei 7 participani vor pstra un
contact
zic direct i continuu unul cu altul n
timpul
deplasrii.
Acord-le 5 minute pentru ca echipele s gseasc
soluii i, cnd toi sunt gata, pe rnd, ecare va
trece terenul. Asigur-te c participanii nu au
luat aceast activitate ca pe una de concuren,
Mo Crciun zpcit
Pregtete sala: traseaz o linie de start la un capt
Vntoarea de
i instaleaz cte un pilon (de exemplu, sticle de
iepurai
322
324
84
325
Unde e
privighetoarea?
Ghidul ANIMATORULUI
328
Cometa
Transmiterea
mingii
Fugarul
329
Maratonul
Milionarii
85
5, 20, 50, 100, 200 etc. Foile pot de culori diferite, n funcie de valoarea lor. La semnalul animatorului, echipele ncep s strng banii. Timpul
este limitat nu mai mult de 15-20 de minute.
Cnd se d semnalul de sfrit, toi participanii
trebuie timp de 5 minute s se ntoarc la punctul
de pornire. Va mai interesant dac bancnotele
vor ascunse de exemplu, printre copaci, n scorburi, tuuri, sub pietre etc.
331
Turnirul
Ghidul ANIMATORULUI
Cercetaii i
dragonii
cavalerilor
333
Vntoarea
Salvarea rniilor
Se formeaz echipe a cte trei participani. n ecare echip va un rnit. Rniii se ndreapt spre
un loc situat la vreo 800 de metri, cunoscut doar
de rnii i de animator. Aici ei se divizeaz pe o
raz de aproximativ 30-40 de metri. Ajuni la locul
destinaiei, rniii dau un semnal cu ajutorul uierelor. Echipele de salvatori pornesc n cutarea
rniilor. Rniii dau semnale salvatorilor cu ajutorul uierelor. Echipa care i gsete rnitul, l
transport ct mai rapid la punctul de pornire.
Rnitul nu are dreptul s mearg ori s-i ajute
ntr-un oarecare mod pe salvatori.
335
Rzboiul drapelelor
86
Ghidul ANIMATORULUI
338
Caut la spate
participant cu drapelul, l las s cad jos, e fcut
prizonier, iar rzboiul continu. Obine victorie
echipa ce reuete s aduc pe terenul su drapelul celeilalte echipe.
336
Rpirea
steagului
339
Kamikaze
Cozile de
veverie
340
Prizonierii
87
nimereasc, ori poate face o pas unui coechipier ce se a la una din cele 3 laturi ale terenului
advers. Dac juctorul B prinde mingea din zbor,
el poate lansa mingea pentru a atinge pe cineva
din cealalt echip. Dac juctorul B este lovit cu
mingea, atunci merge la una din laturile terenului
A, nlocuind pe unul din cei ce st acolo. Dup ce
primii 3 prizonieri au fost nlocuii, urmtorii se
altur la prizonierii ce sunt deja la cele 3 laturi.
Ghidul ANIMATORULUI
343
ntrecerea ciFFelor
Prizonierii se pot elibera lansnd mingea i lovind
un adversar. Echipa care rmne fr juctori
pierde partida.
344
Poliia i hoii
Mingea hrprea
342
Bombardarea
Cu ajutorul crengilor, scaunelor, trunchiurilor, sticlelor de plastic sau a altor obiecte se marcheaz
limitele unui teren de aproximativ 15 x 20 de metri. La mijlocul terenului se marcheaz o linie care
mparte terenul n dou pri egale. Pe aceast
linie se pun mingi. Participanii se mprtie pe
terenurile sale avnd mingi de tenis. Cu ajutorul
acestora ei trebuie s mite mingile de la mijlocul
terenului intind n ele. Scopul juctorilor este s
ajung la limita terenului echipei opuse. Cnd
o minge ajunge la limita terenului, echipa ce a
obinut acest lucru primete un punct. Poi limita
timpul jocului.
345
Copacul minunat
88
Ghidul ANIMATORULUI
348
Aurul pirailor
346
Urmrirea
Dac paza de coast gsete piratul cu comoara, atunci echipa lor obine un punct. Dup prima rund echipele se pot schimba cu rolurile.
349
Contrabanda cu
bijuterii
350
Drapelele i
cavalerii
89
atingere. n cazul n care cavalerii ies din terenurile lor, ei se pot elimina reciproc. Juctorii pot si prind adversarii prin atingere, dac acetia
au intrat pe terenul lor. Juctorul atins prsete
terenul. Jocul se termin cnd o echip a capturat
drapelul adversarilor sau cnd toi juctorii unei
echipe sunt eliminai. Dac cel ce duce drapelul
este capturat cu el n mn i dup aceasta l las
jos, nu este eliminat.
Ghidul ANIMATORULUI
353
Farfuria zburtoare
Pescarii
Cetatea indienilor
Activitatea se desfoar n pdure. Cetatea indienilor va reprezentat prin trei drapele care
formeaz un triunghi i sunt plasate la o distan
de 2 metri unul de altul. Participanii se mpart n
dou echipe egale de indieni i soldai. Indienii vor ocupa poziii n jurul cetii. Soldaii se
vor porni cu 10 minute mai trziu ca indienii. Indienii se ascund dup cetatea lor i atacinvadatorii n grupuri mici. Cnd cinci soldai reuesc
s ntre n cetate, aceasta se consider czut
i jocul se sfrete. Fiecare participant poart
o earf sau o bucat de stof la centur. Cnd
earfa e smuls, juctorul este eliminat i trebuie
s se ntoarc rapid la punctul de pornire pentru
a primi o alt earf. Dac soldaii ocup cetatea
nainte de expirarea timpului, ei primesc 5 puncte
suplimentare, care se adaug la numrul earfelor
smulse (o earf valoreaz 1 punct). Dac cetatea
nu e ocupat n timpul rezervat,indienii primesc
5 puncte.
354
Petii zburtori
90
tafeta
sutorilor
Ghidul ANIMATORULUI
357
Cursa cu mingea
358
Cheia minunat
Ping-pong de
vat
meze un alt cerc cu diametrul de 2 metri n interiorul cercului mare. La 20 de metri de la cercul
mare se plaseaz la intervale egale 5 cldri sau
cutii goale, care vor porile. Se formeaz dou
echipe A i B, cu un numr egal de participani.
Echipa A va avea grij de mingile deschise, echipa B de cele nchise. Fiecare echip numete
cte trei aprtori pentru mingile sale. Acetia
se plaseaz la 1 metru n faa mingii care trebuie
protejat. Restul juctorilor se plaseaz n jurul
cercului mare. Cnd se d semnalul, aprtorii
intr n cerc, ncercnd s pun mna pe mingile
adversarilor, cu scopul de a le arunca n cldrilepori. n interiorul cercului, aprtorii mingilor
pot s-i elimine pe adversari prin atingere. Dac
un aprtor reuete s ias din cerc cu o minge
fr a atins, trebuie s ncerce s arunce mingea
n una din cldri, evitnd atingerea adversarilor.
n caz de pericol, deintorul mingii o poate pasa
unui coechipier. Jocul se termin cnd n ecare
cldare este cte o minge. Ctig echipa creia
i aparine a asea minge, deoarece a fost cea mai
bine protejat. Un juctor care este atins n interi-
91
Mesajul
Ghidul ANIMATORULUI
360
Mingea-n cerc
extrateretrilor
arele ntinse
361
Mingile atac
Negru i alb
92
363
Vnatul balenei
Ghidul ANIMATORULUI
366
Mingea contra
popicelor
364
Cursele romane
Lupul
368
Cursa cu snii
Razele laser
Participanii se mpart n dou echipe: piticii verzi i stenii. Primii au venit de pe alt planet i
au invadat un stuc. Piticii verzi au ecare cte o
arm laser (o vrgu) cu care transform oamenii n statui. Fac acest lucru printr-o simpl atingere. Stenii paralizai nu au dreptul s se mite
pn nu sunt eliberai de constenii si printro simpl atingere. Cnd toi stenii sunt atini,
jocul se termin i se calculeaz timpul care le-a
fost necesar piticilor pentru a-i paraliza pe toi
stenii. Dup aceasta echipele se schimb cu rolurile. Ctig echipa care a transformat cel mai
repede stenii n statui.
93
369
InFFactorii
Ghidul ANIMATORULUI
zeci
de metri n faa refugiului cltorilor traseaz o
linie de demarcare ce nu poate trecut de infractori. La semnalul arbitrului, cltorii ies n
pdure pentru a se plimba strignd: Sunt infractori n pdure!. Infractorii ies din ascunziurile
372
Acvila i vulturul
Mingea, clreul i
calul
Centaurii
Vntoarea de
cprioare
94
374
Ghidul ANIMATORULUI
378
Joc dublu
375
Cartoafa erbinte
(1)
Cartoafa erbinte
(2)
n afara jocului
Mna-palet
Rspunsul
95
381
Tragerea
Ghidul ANIMATORULUI
odgonului
Mingea-n
fntn
schimba cu rolurile.
385
Jocul cu mingea
i cu mtura
Diagonalele
386
Cursa cavalerilor
Ulcioarele
96
387
Ghidul ANIMATORULUI
S ri mai departe
a
Vntoarea de
iepuri
390
Cursa iepurilor
Se alege un itinerar de 400-500 de metri. Toi participanii ocup poziii la linia de pornire. La semnalul
animatorului toi ncep s sar n mini i genunchi, ca
iepurii. Participanilor nu le este permis s fug sau s
391
Mesagerii i
grnicerii
Tezaurul
piratului
Gsete o poian ntr-o pdure. Unul din participani, piratul, are trei earfe i formeaz cu ele
un triunghi, plasndu-le la o distan de 15 metri.
Acesta este tezaurul piratului. Ceilali participani
se mprtie pe o suprafa de 200 de metri. Auzind
semnalul animatorului, toi pornesc spre tezaur,
strduindu-se s se ascund n diferite moduri:
dup copaci, tuuri, trndu-se prin iarb. Piratul se a n interiorul triunghiului. El trebuie s
numeasc numele i locul arii participanilor
pe care i-a depistat. Dac ghicete, cel numit este
eliminat. Piratul acumuleaz cte un punct pentru
392
Contrabanditii i
vameii
97
Ghidul ANIMATORULUI
punct. Contrabanditii ce reuesc s treac hotarul cu rucsacul ce conine marf, primesc cte trei
puncte, cei cu marf fals cte un punct. nving cei care acumuleaz cele mai multe puncte.
393
Atacul asupra
depozitului
396
Traseaz liniile de start i de ni. Fiecare participant primete cte o lingur n care ine un cartof.
Participanii se aliniaz la start. La semnalul animatorului, toi se mic repede pentru a ajunge
la ni. Cel care scap cartoful, trebuie s-l ridice
folosind doar lingura, fr a se ajuta cu minile.
Adulii de asemenea pot ncadrai n joc: vor vedea c nu e att de simplu pe ct pare! ncheie cu
o delicioas gustare de pireu i crnai pentru ... a
nu irosi cartoi!
397
Vntorii de lupi
Teroritii
398
Mutele i
pianjenii
ntrecerea cu
carto
Cursa cldrilor
98
Ghidul ANIMATORULUI
399
Campamentul
atacat
402
Se formeaz dou echipe. Fiecare echip se mparte ntr-un numr egal de cavaleri narmai
cu scuturi (buci de carton) i infanteriti fr
scuturi. Scopul membrilor unei echipe este s-i
elimine pe cavalerii celeilalte echipei. Fiecare
cavaler are la dispoziie 3 mingi de tenis cu care
trebuie s elimine cavalerii adveri. Cavalerii se
pot apra cu scutul. Infanteritii au misiunea de
Cele 3
campamente
Trei echipe egale se adun ntr-o pdure. Fiecare echip posed un stegule. Echipele se
ndeprteaz ntr-o direcie opus una faa de alta.
Cnd echipele sunt separate de o distan destul de mare, animatorul d semnalul de nceput
al jocului. Echipele se opresc, ng steguleul n
pmnt i marcheaz n jurul lor un cerc cu diametrul de 2 metri. Aceasta este zona neutr.
Membrii unei echipe nu au dreptul s intre n
propria zon neutr, dar au acest drept cu privire
la zonele adverse, pentru a putea pune mna pe
stegule. Fiecare participant i leag o earf la
bru. Scopul ecrei echipe este s captureze
steguleele echipelor adverse i s le aduc n
zona lor neutr. Pentru a neutraliza pe cineva, trebuie smuls earfa de la brul su. Dac persoana
neutralizat are la sine steguleul, el trebuie sl lase jos. nvinge echipa care reuete prima s
captureze dou stegulee.
401
Btlia cavalerilor
403
Cursa carelor
Estafeta pe
biciclet
Cursa
extravagant
99
855 de Jocuri i
Activiti.
Ghidul ANIMATORULUI
Iepurele pe
biciclet
Estafeta cu
lingura
407
Ciclocrosul
Cetatea de
zpad
Acoper inta
Vntoarea urilor
polari
Micii montri ai
zpezilor
100
Cursa cu obstacole
Alege un traseu cu lungimea de 1-3 km. Traseul trebuie s e circular, prezentnd un teren cu urcuuri,
coboruri, obstacole naturale (trunchiuri de co-
413
La vntoarea de
urme
S ne orientm!
Fulguleii
Ghidul ANIMATORULUI
416
Prezentarea
cadourilor
Scriind pe spate
Panoul cu plicuri
Plec ntr-o
cltorie...
dintre
ele se
aseam
n. n
continu
are,
iniiaz
o
discui
Toi se aeaz ntr-un cerc. Cineva ncepe cu cuvintele: Plec ntr-o cltorie i iau o mbriare,
dup care mbrieaz persoana din dreapta
101 sa. Acea persoan continu, spunnd: Plec ntro cltorie i iau o mbriare i o mngiere pe
spate i apoi face cele spuse cu persoana din
dreapta sa, adic o mbrieaz i o mngie
pe spate. Fiecare persoan repet ceea ce a fost
deja spus i adaug o nou aciune. Activitatea
continu pe cerc pn cnd toi au participat.
420
Evantaiul pozitiv
Razele solare
Ghidul ANIMATORULUI
ABC
Propune participanilor s se ridice i s se alinieze ntr-o coloan. Explic regulile: vei spune
cte o liter n ordine alfabetic, ncepnd cu
A. Persoana de la nceputul rndului va spune
un cuvnt care ncepe cu litera numit i are
legtur cu coninutul sesiunii. Dac participantul
numete cuvntul timp de 3 secunde, el rmne
n picioare, dar trece la urm. Dac nu se aeaz
i urmtorul participant va spune ceea ce nu a
tiut precedentul. Activitatea continu cu acea
liter pn cnd un participant spune cuvntul
potrivit. ncheie atunci cnd au fost numite toate
literele din alfabet sau cnd toi participanii sunt
aezai. Pentru literele grele, dup trei ncercri,
poi solicita ajutorul participanilor aezai. Dac
unul din ei poate s propun un cuvnt, atunci
are dreptul s reintre n joc. Poi desfura activitatea pe echipe ecare echip va face o list
de cuvinte pentru toate literele alfabetului. ntr-o
alt variant ai putea numi cte o liter la ntmplare, iar o persoan din grup se va ridica i va
spune cuvntul, aducnd astfel un punct pentru
echipa sa.
425
Almanah
Pregtete e pe care sunt scrise diverse fenomene din almanah. Dac abordezi o anumit
tem n cadrul sesiunii, pregtete e cu fenomene legate de subiectul abordat. Asigur-te
c toi participanii cunosc termenul almanah
(almanahurile sunt cri n care este concentrat
mult informaie). Organizeaz participanii n
are
al grupului. Distribuie bucelele i
membru
propune participanilor s decoreze individual
grupuri a cte 4-6 persoane. Anun-i c vor lucra mpreun pentru a crea un almanah verbal.
Distribuie ecrui grup cte o i acord-le 510 minute pentru a dezvolta o discuie vizavi de
subiectul de pe , notnd pe o coal de hrtie
absolut tot ce se discut. Dup expirarea timpului,
participanii vor prezenta punctele principale ale
102
Exprimare
Las la ndemna participanilor hrtie i pixuri, creioane sau carioca. Explic-le c oamenii
se exprim din diferite motive. Exprimarea este
un drept al oamenilor i nu poate interzis din
cauza vrstei sau a talentului artistic. Invit-i s
deseneze sau s noteze pe hrtie diverse emoii,
gnduri, idei, expresii artistice, informaii i
ntrebri ce le apar pe tot parcursul sesiunii. Dup
ceva timp (poate i aproape de sfritul sesiunii),
rezerveaz 5-10 minute pentru ca participanii,
n perechi sau n grupuri mici, s fac schimb de
creaii cu colegii i s discute ntrebrile pe care
le au.
427
Transmiterea
mtii
Ghemul
Ghidul ANIMATORULUI
429
Veti plcute i
veti
neplcute
431
Reectnd asupra
zilei
Evaluare
432
103
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE CREATIVITATE
I DE CONFECIONARE
n timpul jocului oamenii se confrunt cu situaii
noi crora trebuie s le fac fa. n acest mod jocurile faciliteaz dezvoltarea creativitii la copii.
Creativitatea este un proces care const n utilizarea potenialului personal cu scopul de a dezvolta abilitile de generare a noilor idei i concepte
originale i utile, dar i pentru soluionarea problemelor practice. Acest capitol include un set de
activiti care au scopul principal s permit tinerilor s-i valorice potenialul creativ. n general,
jocurile din acest capitol pot ajuta participanii s
ating mai multe obiective:
Paradisul
animalelor
preferate
434
Paradisul creator
Participanii formeaz grupuri a cte 4-5 persoane. Fiecare grup primete 3 foi A4 de diferite
culori din care trebuie s confecioneze un animal i s-i dea o denumire.
104
435
439
Transmite pe
cerc
Pe cerc, participanii transmit un obiect imaginar (un cartof erbinte, o bucat de ghea, un
utura), care se transform de ecare dat n altceva.
437
Asociaii
Ghidul ANIMATORULUI
Asemnare
Ia un obiect i transmite-l pe cerc ecrui participant pentru a-l atinge i a se gndi la ceva n
tcere. Aproape orice obiect va de folos, ns
jocul este mai bine recepionat dac se folosesc
obiecte hazlii, de exemplu plrie, barb, ochelari etc. Anun c scopul acestei activiti este
de a face comparri ntre obiect i tema sesiunii.
Invit participanii s se gndeasc la una sau la
mai multe asemnri care s se refere la tem, folosind obiectul din mna lor. Dup 2 minute, roag
participanii s expun grupului asemnrile. De
altfel, activitatea poate mai spontan, dac
Ce lipsete?
Pune pe un platou cteva obiecte diferite, de exemplu stilouri, creioane, foarfece etc. Participanii
vor avea la dispoziie 30 de secunde pentru a
studia platoul cu obiecte. Dup acesta acoper-l
cu ceva i nltur un obiect, fr ca participanii
s observe ce anume ai nlturat. Rearanjeaz
obiectele i arat-le din nou platoul. Primul care
ghicete ce obiect lipsete va avea privilegiul de a
organiza obiectele n tura urmtoare.
440
Dezleag laul
Cartoful erbinte
441
Ce-ai gsit?
Umple cteva pungi cu diferite obiecte: un pesmete, o bucat de spun, o lumnare, o bucat
de gum, o oset, hrtie, o brichet, un castravete etc. Participanii formeaz grupuri mici i
se aeaz n cercuri n diferite locuri ale slii. Distribuie pungile i roag cte un participant din
ecare grup s extrag un obiect, fr a se uita
nuntru. Participantul care scoate obiectul greit,
l pune napoi. Punga este transmis pe cerc altui
coechipier s ncerce.
442
Care este
adverbul?
Un participant prsete sala. Ceilali aleg un adverb, de exemplu repede sau somnoros. Cnd
persoana se ntoarce, ea va ncerca s ae ce adverb
a fost ales, spunnd grupului s fac diferite aciuni
n acel mod. De exemplu, dac persoana spune
vorbete n acel mod, grupul trebuie s vorbeasc
repede sau somnoros. Dup ecare comand,
participantul ncearc s ghiceasc cuvntul.
443
Ce simt?
nregistreaz din timp pe o caset 5 tipuri de sunete neobinuite. Roag participanii s formeze
echipe de 5-7 persoane i spune-le c vor asculta
o caset pe care sunt nregistrate nite sunete
Ghidul ANIMATORULUI
445
106
Echipele au 4 minute pentru a pregti prezentarea care explic de ce una dintre fotograi este cea
n plus i apoi 4 minute pentru prezentri.
446
Concurs de
propoziii
Sunete bizare
Povestea
Participanii vor alctui o povestire, spunnd ecare pe rnd cte o propoziie. Povestirea trebuie
s aib un nceput, cuprins i ncheiere.
Ghidul ANIMATORULUI
Revederea parolei
Maina timpului
Din timp, animatorul va pregti o list cu noiunicheie legate de tema stagiului i va scrie ecare
cuvnt pe o separat. Pe rnd, cte un voluntar va extrage o i va da indicii verbale (un cuvnt care rimeaz, un sinonim, un cuvnt asociat
etc.) celorlali participani. Colabornd, acetia
vor ncerca s ghiceasc cuvntul scris pe .
Dac nu reuesc, un alt voluntar poate ncerca s
dea indicii. Activitatea continu pn cnd s-au
epuizat toate cuvintele din list.
452
Merg la picnic!
449
Fiele cu
povestiri
453
Supereroi iasrevni
Ciudenii
107
Ghidul ANIMATORULUI
457
Cldirea pahar
Maina de zpad
Linia de
asamblare
Pregtete urmtoarele materiale: cteva scobitori, cteva paie de but, timbre potale, bucele
de hrtie, linguri din plastic, foarfece, o bucat de
458
Supererou!
P odul instabil
459
456
108
461
Lanul de clame
Parada modei
Leag la spate minile tuturor participanilor. ntreaga echip trebuie s creeze o colecie de haine
de ultim mod utiliznd ziare. Cu minile legate
la spate, toi se vor mbrca i i vor purta creaiile.
Parada modei poate continua i n strad!
463
Vntuleul
Cum
se prbuete
prjitura
Pana plutitoare
Ghidul ANIMATORULUI
466
Sus la cer
Ofer participanilor mai multe pliante, ziare sau reviste, 2 timbre potale, 3 clame de hrtie, foarfece,
50-100 pietricele, un tub de carton prin care poate
trece o minge de tenis, o minge de tenis, o minge
grea de cauciuc. Sarcina lor este s construiasc un
container / un vas care ar ine pietricelele.
467
Piramida
Cltoria rostogolit
468
Oul orfan
mai sus, dar nu poate rmne pe vreunul din obiecte ea trebuie s pluteasc n aer.
Lung i nalt
469
Imaginaia forat
109
Ghidul ANIMATORULUI
470
Frigiderele
Cuvinte ncruciate
Ajut participanii s formeze grupuri de 3 i distribuie-le cte o cu cuvinte ncruciate. Explicle c a conine cuvinte care desemneaz maini,
ri, deserturi i ori. Literele n cuvinte sunt amestecate. Sarcina lor este s ghiceasc cuvintele.
Poi distribui cte o list dup ecare pauz sau
poi alctui alte liste, amestecnd literele unor
cuvinte legate de tema sesiunii.
Cuvinte ncruciate
rodf
Mitsubishi
gkveaolsnw
aadl
Limuzin
uhiitbmssi
smeederc
Lexus
uimiznl
sluex
cciivosm
Moscvici
Lista 1- Maini
Volkswagen
Ford
Lada
Mercedes
Lista 2 ri
glaoan
Lista 3 Deserturi
trot
imoran
oalearoesraiu
ruitpjr
aaeginnrt
nrairfdirta
eulej
surai
hegoici
benooabm
austetiaiiecemanaetirel
ntribaineaamre
dvooaml
taalii
Lista 4 Flori
aagerfo
hcce
rrmiloeaic
rutfce
olepoic
netagh
heeriod
dlura
nciri
Rspunsuri corecte
Lista 2 ri
Angola
Lista 3 Deserturi
Tort
Lista 4 - Flori
Floarea-soarelui
Romnia
Prjitur
Trandari
Argentina
Jeleu
Ghiocei
Rusia
Bomboane
Garoafe
Chec
Lcrimioare
Fructe
Clopoei
ngheat
Orhidee
Rulad
Crini
110
472
Ping-pong verbal
Ducei-i pe toi
O, Veneia!
Baba-Cloana
Ghidul ANIMATORULUI
477
Btlia muzical
Perechi vizuale
479
Perechi auditive
Familia noastr
vesel
480
Perechi corporale
111
invitai voluntarii. Pe rnd, ecare dintre ei deschide cte o imagine, artnd la un participant
care face imaginea sa. Dac unul din voluntari
a gsit imaginea-pereche, el are dreptul s mai
deschid una, dac nu este rndul celuilalt.
Cnd toate imaginile-pereche sunt gsite, se aleg
ali doi participani i jocul se repet.
481
Semneaz dac
poi
Lipete o coal de hrtie pe un perete. Un voluntar va ncerca s-i scrie prenumele pe hrtie, n
acelai timp rotindu-i piciorul stng ntr-un cerc
imaginar. Este uor?
482
Picturi
nendemnatice
Ofer-le participanilor un set de materiale de colorat: acuarel, gua, creioane groase sau carioca i
foi. Spune-le s-i foloseasc mna nedominant
pentru a crea un desen: dac sunt dreptaci, vor
folosi stnga i vice-versa. Nu conteaz ce vor
desena sau picta, dac doresc pot face doar
stropi i pete colorate pe foaie. Scopul folosirii minii nedominante este de a se elibera de
Ghidul ANIMATORULUI
484
Gravuri
485
Vitralii
responsabilitatea de a desena ceva identicabil
oricum nu-i pot controla mna, aa c vor mai
puin pretenioi. Dac observi c unii ncearc
486
Minuni din
plastilin
Mozaicul
487
Colajul
112
Ghidul ANIMATORULUI
490
Cu susul n jos
Colaj cu form
foarte
Mna mea
113
493
Pictor de
copert
Ghidul ANIMATORULUI
Poster pentru
lm
Individual sau n grupuri, participanii vor concepe un poster pentru lmul lor preferat. Cum
l-ar promova? Ce fel de imagini ar folosi?
495
Arta de zi cu zi
498
Participanii pot crea propriile generatoare de sunete i ritmuri, ncercnd unele din ideile de mai
jos sau inventnd singur instrumente:
Viitoarea mea
cas
497
Design interior
Participanii vor alege un col al slii pe care sl redecoreze (dac este posibil, pot alege toat
ncperea, dar aici vom ncepe cu un singur col,
ca s e mai uor). Pentru nceput, vor decide asupra culorilor, vor mpodobi un scaun (sau orice alt
pies de mobilier din acest col, cum ar o mas)
cu o cuvertur n respectiva culoare. ncurajeazi s se gndeasc la alte metode interesante de
Creatorii de
instrumente
muzicale
Ghidul ANIMATORULUI
502
Litera disprut
propriul corp: corpurile noastre pot gen- Propune participanilor s scrie cteva propoziii
fr nici un cuvnt care conine litera e. Grupul
eratoare de ritmuri incredibil de variate.
ar putea scrie astfel o ntreag poveste.
Propune
participanilor s ncerce s bat toba pe stomac
sau
pe piept, s-i ume obrajii i s le dea bobrnace,
s-i frece minile una de alta, s bat din palme, 503
s
calce apsat, s fac zgomote uiertoare i
plescieli
din gur etc. Posibilitile sunt nelimitate. Ofer participanilor cteva ziare i reviste vechi. Spune-le s decupeze cuvinte la ntmplare
din titluri i anunuri, apoi s le rearanjeze ntr-o
499
poezie, orict de aiurit sau serios doresc.
Cuvinte decupate
Formaia
instrumental
504
Scrie tot
Poezie
dezmembrat
505
Titluri hazlii
Ziarul nostru
506
s tipreasc la calculator ecare articol i s le aranjeze n format de ziar cu ajutorul lipiciului i al benzii adezive. Participanii pot face copii ale paginilor
115
8. Construii un zmeu.
9. Decupai fulgi de zpad din hrtie.
10. Decorai un borcan de dulcea (splat i gol)
sau o cutie de iaurt pentru a confeciona un suport
de creioane.
11. Construii o colib.
12. Scriei propriile felicitri de Pati, Anul Nou, 8
Martie.
13. Gsii o crmid sau o piatr mai mare. Pictaio, decorai-o i utilizai-o ca piedic pentru u sau
ca presse-papier.
14. Confecionai mti din farfurii de carton, pungi
de hrtie, carton decupat n diverse forme, orice
idee v vine. Nu uitai s le decorai.
15. Adunai bucele de lemn din parc, din pdure
sau din curte. Construii o brcu, un raft pentru cri, o sculptur ciudat orice v dicteaz
imaginaia.
16. Vopsii un tricou, o fa de pern sau alt material
textil.
Ghidul ANIMATORULUI
507
Design
vestimentar
ntrebri,
ntrebri...
Roag participanii timp de o zi s-i noteze absolut toate ntrebrile care le trec prin cap, indiferent ct de ntmpltoare sau aiurea li s-ar
prea (De ce sunt aranjate ntr-un anumit fel literele de pe tastatur? De unde a aprut bttura
de la degetul mare de la picior? Este sora mea
extraterestru?). Ziua urmtoare se pot ocupa de
gsirea rspunsurilor la cel puin jumtate din
acele ntrebri. Pe unele le pot cuta la bibliotec
sau pe Internet. Pentru altele, s-ar putea s e
nevoii s-i ntrebe pe colegi, prini sau profesori.
Toate ntrebrile i rspunsurile pot scrise ntr-o
agend, astfel crend propria Carte a ntrebrilor.
509
Visnd cu ochii
deschii
116
Aplicaii naturale
511
VIP
Vis devenit
realitate
Sculptura
514
Ilustrate cu ori
presate
Ghidul ANIMATORULUI
515
Sculee aromate
Cutia de comori
Muli ador s recicleze diferite obiecte i podoabe, transformndu-le n comorile lor personale.
Ajut participanii s confecioneze o cutie de
comori. O cutie simpl poate decorat ntr-o
mulime de modaliti, important este s-i ncurajezi n ceea ce fac: o aplicaie pe exteriorul cutiei
cu desene proprii sau din foie colorate, lipirea
ilustratelor decupate din reviste, colorarea cutiei
cu creioane, carioca, gua etc. Participanii pot
confeciona o cutie pentru a pstrat ntr-un loc
accesibil i a ine n ea obiectele grupului.
518
Maini de carton
cu excepia laturii din fa. Propune-le s se distreze pictnd cutia cum doresc n culori aprinse!
Cnd maina este colorat, lipii prin pri nite
farfurii de plastic roile. Tiai dou discuri din
hrtie de staniol i instalai farurile n fa. Fixai
nite bretelele de stof sau curele din piele, astfel nct maina s poat purtat n spate, ca un
rucsac, sau mbrcat pe umeri. Cutiile de carton
pot transformate n aeroplane sau brci. Este
destul s ncurajezi imaginaia participanilor!
519
Puzzle din
fotograi
Ghidul ANIMATORULUI
Ciorapul erpuitor
Zmeii zburtori
522
La pescuit cu
magnetul
Bomboniera
118
Mini-fabrica de
baloane
Ghidul ANIMATORULUI
525
Meteoritul
Pune o minge de tenis ntr-un ciorap lung de capron i nnoad-l la capt pentru a-l nchide. Cineva arunc meteoritul n perete, iar ceilali ncearc
s-l prind n zbor de coad sau de cap. Dac sunt
mai muli participani, pot forma echipe i acumula puncte: echipa ctig un punct dac unul
din membrii si a prins meteoritul.
526
Palete i mingi
cine su
un balon n
interiorul
altui balon.
527
Mergnd pe
catalige
, f 2 guri de o parte i
Fol de alta pe marginile a 2 cutii metalice de la vopsea
osi sau de la cafea. Msoar i taie dou buci egale
nd de sfoar i introdu capetele n gurile fcute.
cio
can Blocheaz-le fcnd dou noduri la extremiti.
ul Fiecare participant se urc pe cataligele sale i le
i o ine de sfori. Dup ce s-au antrenat puin, poi orint ganiza competiii!
119
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE ENERGIZARE
I DE SPARGERE A GHEII
La anumite etape ale unei sesiuni participanii
vor pierde di energie i concentraie. Jocurile de
energizare i de spargere a gheii sunt activiti
zice care au scopul s mbunteasc circulaia
sangvin n tot corpul, inclusiv n creier, astfel
restabilind energia dup o pauz sau o activitate
ndelungat. Utilizate cu entuziasm, aceste jocuri
vor ajuta participanii:
529
Elefantul
530
Buldogul britanic
Pcleala orbului
introduce
rea
participan
ilor n
subiect. De multe
ori activitile sunt descrise n linii generale, propunnd doar nite sugestii pe care le poi dezvolta,
532
Copilul disprut
Cald i rece
Calc arpele
Jonglarea mingii
Ghidul ANIMATORULUI
536
Bip
Cine eti?
Fcnd cu ochiul
121
Ghidul ANIMATORULUI
539
Reprezentarea
lucrurilor
543
Ghicete la ce ne-am
gndit
Ghicete animalul
Pdurea
Cu ochii legai, un voluntar se plaseaz n centrul cercului. Civa din participani se apropie i
su pe diferite pri ale corpului su: bra, spate,
picior, ceaf... i toi n acelai timp! Voluntarul,
cu toate c se gdil, ncearc s se concentreze
pentru a ghici cte persoane i su n spate. Dac
a ghicit, altcineva i ia locul.
541
542
Cine are
evantaiul?
i, cu ochii legai
545
Silabe muzicale
Bza
Capcana pentru
oareci
Reginua
Ghidul ANIMATORULUI
Pisica i
oarecele
550
Ct e ceasul, domnule
Lup?
Domnul Urs
cerculu
123
Gimnastica
Motanul orb
Ghidul ANIMATORULUI
554
Elimin bila
Urii albi
Cunoate-m dup
glas
De la apte n sus
Patru medii
124
559
Fiar, psric,
minciunic
Spune a patra!
Gndete
repede
Ghidul ANIMATORULUI
Scaunele muzicale
Oprii muzica!
Dirijorul
transmis de la un participant
la altul contra acelor ceasornicului. Voluntarul va
spune Stop! cnd va dori i va spune o liter, iar
Ghidul ANIMATORULUI
566
Depieaz
liderul
568
Doctorul
ncurctur
569
Explozia
baloanelor
nainte s
e rostit
trei.
Dac
participant
570
Dansul
baloanelor
Dansul ursului
Dansul n
perechi
Trezirea junglei
Ghidul ANIMATORULUI
574
oapte chinezeti
moderne
Jocul prenumelor
Taximetriul
s-i
vad de
activit
ile lor
127
577
Ghidul ANIMATORULUI
579
Van Gogh
Ovaiile
578
581
S incronizare
582
folosi numele persoanelor bine cunoscute, denumirile lmelor artistice etc. Dac doreti s
foloseti aceast activitate n cadrul unei sesiuni
legate de o anumit tem, ntocmete o list cu
nume sau lucruri legate de subiectul abordat.
128
583
Triatlon
Ghidul ANIMATORULUI
584
Cutia cu sarcini
Degete magnetice
Srituri
Srituri n pirostrii
Aezri
Mersul gtei
Box
Srituri n lungime
Dansul buricului
Mers sportiv
Fuga pe loc
Cancan
Legnatul pe valuri
Cositul ierbii
Desenarea cifrelor de la
1 la 10 cu fundul
Trenuul
Dansuri la discotec
Scrim
Trtul pe jos
Urcarea i sritul de pe
scaune de 3 ori
Aranjarea scaunelor
n form de hexagon
notul
585
Amintiri
particip
anii
pot
sugera
noi
probe de triatlon,
cum ar urcatul pe munte, vslitul, schiatul etc.
586
La iarmaroc
Cursa de cai
Tragerea de funie
587
Pregtete un traseu de vreo 20 de metri cu linia de start i de ni, ntr-o sal spaioas sau la
aer liber. Roag participanii s-i gseasc un
partener din grup pentru a forma perechi. Dac
cineva rmne fr pereche, el / ea poate cronometra timpul. Ofer ecrei perechi cte un balon
pentru a-l uma i a-l lega. Explic regulile:
perechile se vor apropia de linia de
start
i vor aeza balonul ntre ei inndu-l
cu
corpurile, fr a folosi minile;
vor pleca spre ni i se vor ntoarce
repede,
astfel nct balonul s nu cad;
cnd o pereche se ntoarce, cealalt
pornete;
dac balonul cade, perechea se va
opri,
va lua balonul i va continua.
Anun startul. Roag participanii s sparg balonul la ntoarcere.
588
Ghidul ANIMATORULUI
589
Caracatia (1)
130
590
Traseul balonului
Caracatia (2)
592
Clipiri
Marul ucigtoare
Ce fel de
Ghidul ANIMATORULUI
La cine e cheia?
Participanii,
cu minile la spate, formeaz un cerc
Clipitul
compact, lipindu-se cu umerii unii de alii, pentru
595
a nu lsa spaiu ntre ei. Un voluntar va sta n mijlocul cercului. Animatorul merge n afara cercului
i pune o cheie n mod secret n minile unui participant. Apoi, cheia este transmis n mod secret
din mn n mn pe la spatele participanilor.
Rolul voluntarului din centru este s studieze
reaciile participanilor pentru a aa la cine se a
cheia. Dac voluntarul i-a ndeplinit misiunea, el
ocup locul persoanei n minile creia s-a aat
cheia i activitatea continu cu un nou participant n mijloc.
a nimal?
c omori
Vntoarea de
596
Micai-v ctre
punct
Unde-i mingea?
Toi participanii formeaz un cerc eznd pe podea, ct mai aproape unii de alii, cu genunchii
ridicai i cu minile trecute pe sub picioare. Persoana din mijlocul cercului trebuie s-i dea seama unde este mingea, n timp ce participanii o
ascund i o transmit de la unii la alii folosindu-i
minile trecute pe sub picioare.
131
598
Haosul
Ghidul ANIMATORULUI
601
Salata de FFucte
Racii
Prrr i Pukutu
602
603
600
Flux i reux
Ringul de dans
604
Autobuze de rut
132
605
Port / tribord
Via de pirat
Ghidul ANIMATORULUI
de picioare;
Cur puntea! toi se aeaz jos i spal
puntea;
Clare pe deln! n perechi, unul
din parteneri urc pe spatele celuilalt;
Bal de n persoane! numrul indicat
de persoane danseaz n cerc;
Vin piraii! toi scot binoclurile i ncep
s caute piraii;
Paza de coast! o persoan se las pe
mini i genunchi, iar alta, cu piciorul
pe spatele acestuia, pune o mn pe talie
i cu alta utur spunnd Iu, iu, iu!
Alterneaz o parte sau toate comenzile pn
cnd observi c participanii ncep s oboseasc
i ncheie spunnd tare Vine Cpitanul!, ceea ce
nseamn c toi stau i sunt ateni la tine.
Anun startul i ncepe s variezi ordinea comenzilor. Cei care rmn fr grupuri dup ecare
608
comand a animatorului, devin pirai. Ei merg ntro parte a slii i strig fr ntrerupere Este bun,
este bun, viaa de pirat!!!. Jocul continu pn
cnd rmn 3-4 marinari, iar toi ceilali sunt pirai.
607
Soarele strlucete
peste . . .
Om dup bord!
133
609
Am adus o
scrisoare
Ghidul ANIMATORULUI
611
Gsete pe cineva
care
poart...
612
Atinge ceva
albastru
613
610
Andrei spune
Crocodilul
134
Ghidul ANIMATORULUI
615
Atingerea
616
614
Cinci insule
Mimeaz aciunea
Ce s-a
schimbat?
Ce mai faci?
Participanii formeaz un cerc. Un voluntar, oaspetele, merge prin partea exterioar a cercului i
se oprete la spatele unui participant, stpnul,
lovindu-l uor pe umr. Oaspetele d mna cu
stpnul, se prezint i ntreab amabil: Ce mai
faci?. Stpnul i spune prenumele i rspunde
135
Ghidul ANIMATORULUI
622
Regele e mort
Participanii stau n cerc. Cel care ncepe se ntoarce ctre vecinul su i spune Regele e
mort!. Vecinul ntreab Cum a murit el?. Primul
rspunde A murit fcnd aa i lanseaz un
gest sau o micare, posibil nsoit de un sunet.
Ceilali participani repet toi nencetat acest
gest. Al doilea participant repet armaia Regele e mort!. Al treilea l ntreab Cum a murit
el?. Cel de-al doilea participant adug un alt
gest sau micare, dup care ntreg grupul repet
deja aceste dou micri. Procesul continu pe
cerc pn cnd sunt prea multe micri pentru a
putea memorizate.
620
Imit micarea
Traseul de pene
623
Vulpea i iepurele
Hrtie i paie
136
Vntorul
Toi formeaz perechi, lundu-se mn. Doi voluntari vor vntorul i prada. Vntorul trebui s prind prada, atingnd-o. Dac reuete,
se schimb cu rolurile. Dar dac nainte de aceas-
Ghidul ANIMATORULUI
627
Transmite energia
Dracula
Musca i
pianjenul
628
Balonul sus!
Balonul n fug
137
631
Gara baloanelor
sltree
Ghidul ANIMATORULUI
635
Excursia auto
pmntul, participantul respectiv se va ntoarce la
linia de start pentru a porni de la nceput. nvinge
cel care ajunge primul la ni. Pentru a face cursa
mai interesant, f un traseu curbat.
spun o poveste despre o excursie cu automobilul micndu-se prin cerc. n timp ce naratorul
spune povestea, prile menionate se ridic
i l / o urmresc. Cnd naratorul strig Pan!,
participanii se aeaz repede pe un scaun. Participantul rmas fr loc devine narator i continu
povestirea.
632
Sus, jos!
633
Numr pn la
7
Numrtoarea
invers
636
Fizz Buzz
637
Divizibil la 3
138
Oameni la
oameni
Ghidul ANIMATORULUI
641
Bate cu mna
642
639
Orchestra
Transmite aciunea
Participanii formeaz dou echipe: participanii
643
Palme ncruciate
Colaborare n
trei
644
pentru a primi mingea de la persoana (B1). Persoana (C) continu jocul respectnd schema. Jocul
se poate desfura i n jumtate de perioad,
adic atunci cnd mingea ajunge la B, persoana
A se plaseaz n urma unui participant din cercul
exterior, care devine A.
Stai, aeaz-te i
cnt
139
645
Transmiterea
ritmului
Ghidul ANIMATORULUI
648
Lia
cumprturilor
646
Hochei Cochei
650
Piu-piu
i te roteti
Asta-i tot ce trebuie s ndeplineti!
Cntecul poate repetat de mai multe ori, de
ecare dat nlocuind piciorul drept cu alte pri
ale corpului: piciorul stng, mna dreapt, mna
stng, capul sau tot trupul.
647
Ce facem?
140
651
Prui
Ghidul ANIMATORULUI
654
Extraterestrul
c acea persoan nu este prui i participantul poate lsa mna pentru a cuta mai departe.
Dac persoana nu rspunde, nseamn c ea este
prui. Cel care l-a gsit pe prui va continua s-l
655
Vampirii (1)
Participanii se mic prin sal cu ochii nchii. Animatorul strnge pe cineva uor de grumaz i acesta produce un strigt, ceea ce nseamn c persoana este vampirizat. Acum vampirul trebuie
s vampirizeze alte persoane, strngndu-le uor
de grumaz. Dac cineva este strns de grumaz a
doua oar, el este devampirizat i produce un
sunet nbuit, de parc ar scoate tot aerul din
plmni. Cei devampirizai nu mai pot vampiriza
alte persoane. Participanii pot vampirizai i
devampirizai de un numr nelimitat de ori. Tot
jocul se desfoar cu ochii nchii. Jocul se ncheie
atunci cnd numrul vampirilor prevaleaz.
653
Srmana pisicu
656
Provocarea
Vampirii (2)
657
Provocatorii
141
658
Tcut i serios
Ghidul ANIMATORULUI
659
nveselete
grupul
662
Petele mort
663
Petele
Fantoma
Hagu
664
Oglinda
142
Ghidul ANIMATORULUI
anun participanii c se schimb i dimineaa cu
ziua, ziua cu seara, iar seara cu noaptea. Participanii
se vor concentra mai bine dac activitatea va decurge pe un fundal muzical calm.
greoi; repede ca un oarece, doar cu vrful degetelor; ca un cal n galop; ca un arpe enorm; ca un
puior pufos; ca un vntule uor etc.. La sfrit,
dac doresc, participanii i pot comunica sentimentele pe care le-au avut la efectuarea masajului sau atunci cnd au fost masai, ce diculti au
aprut etc. Ca alternativ, participanii pot forma
un cerc, masnd i primind masaj concomitent.
Statuile
grupurilor
Participanii se deplaseaz liber prin sal, legnndui minile, relaxndu-i cu grij capul i gtul. Dup
puin timp, animatorul spune un cuvnt, de exemplu, pace. Participanii formeaz statui care ar descrie acest cuvnt, fr a vorbi, artnd ce semnic
cuvntul pace pentru ei. Activitatea se repet de
cteva ori, folosind alte cuvinte.
666
668
Statuia STOP
669
Masajul grupului
Cltoria
Masajul spatelui
Relaxarea
143
Ghidul ANIMATORULUI
tot corpul. Acum concentrai-v asupra tlpilor.
ment, pasrea amingo se transform n pinguin i continu s prind alte psri amingo.
Jocul se ncheie cnd nu a mai rmas nici un amingo.
Ele devin foarte grele. Relaxai-le. Permitei-le s
prind rdcini. Relaxai-v picioarele, spatele,
minile, capul. Permitei corpului s devin greu.
Simii aceast greutate. Simii cum umerii devin
grei. i minile la fel. Relaxai tot corpul. Capul se
nclin napoi, iar buzele, obrajii, fruntea i ochii
se relaxeaz. Totul este relaxat i greu. Pstreaz
tcerea dou minute, iar apoi spune: ncet,
ntoarcei-v napoi. Deschidei ochii. Ridicai-v.
Acum putem ncepe o tem nou.
671
673
Mic-i fundul
Dispoziiile
674
Dropia i tigrul
672
Formula 1
Pinguinii i amingo
144
676
Schimbarea
numerelor
Ghidul ANIMATORULUI
680
Vrjitorii i spiriduii
Pietrarul
681
De-a ngheatul
Un voluntar este ales s e gheaa. Ceilali trebuie s fug pentru a nu ngheai. Atunci
cnd gheaa va atinge pe cineva, persoana va
ngheat i va trebui s stea nemicat cu
minile ntinse nainte i cu picioarele ndeprtate.
Pentru a dezgheat, o alt persoan trebuie s
treac printre picioarele celui ngheat. Jocul
se va ncheia atunci cnd toi participanii sunt
ngheai. Atunci se poate alege o alt ghea.
679
Locomotiva nr. 3
682
Butoiul
Participanii formeaz perechi, inndu-se de subsuori cu partenerul. Doi voluntari vor rugai s
nceap jocul. Unul dintre ei trebuie s-l prind pe
cellalt. Pentru a se salva, al doilea poate s ia de
bra pe cineva din orice pereche. Acum, cealalt
persoan din pereche va trebui s-l prind pe cel
care prindea nainte, iar acesta trebuie s fug.
Dac cineva este prins nainte de a se salva, cei
doi i schimb rolurile: cel care prindea fuge, iar
cel care fugea prinde.
Raidul
683
Curca chioar
145
Ghidul ANIMATORULUI
687
nghite, nghite,
rugum!
Participanii stau n cerc. Cineva ncepe n ordinea acelor ceasornicului, spunndu-inghite! vecinului su.
Acesta continu, zicnd acelai cuvnt urmtorului
participant i tot aa pn cnd cineva ziceRugum!
i atunci se schimb direcia. Oricine are dreptul s
schimbe direcia atunci cnd dorete.
685
Tracul rutier
688
Scrima cu degetul
Circuitul electric
Participanii stau n cerc. Anun-i c i vor transmite impulsuri electrice n cteva modaliti: (1)
minile ntinse nainte cu palmele mpreunate,
nsoite de sunetul Zip! se folosete pentru
a transmite impulsul persoanei de alturi; (2)
aceeai poziie a minilor, dar cu sunetul Zap!
este utilizat pentru a transmite impulsul unei
persoane situat mai departe; (3) minile ridicate deasupra capului cu palmele orientate n jos
i sunetul Bum! se folosete pentru a schimba
direcia circuitului electric. Fiecare are voie s
transmit impulsuri n orice modalitate dorete.
689
Scutul i spada
n perechi, participanii decid cine va deine spada i cine scutul. Cel care are spada palma minii drepte inut deschis la spate se va feri de
partenerul su, care ncearc s mpung n scut
cu sabia degetul arttor al minii drepte.
146
690
Apr-i
degetele
Ghidul ANIMATORULUI
partenerul. Pentru acest joc roag participanii si lase nclmintea i s nu se calce pe picioare.
693
Soarele i Luna
691
Participanii formeaz un cerc, nlturnd n prealabil obiectele care ar face dicil micarea prin
sal. Roag ecare participant s aleag n mod
secret pe cineva din sal care s-i e Soarele i
pe altcineva care s reprezinte pentru el Luna.
Nu exist anumite criterii pe care se vor baza
alegerile lor acestea sunt absolut individuale.
Dup ce ecare i-a fcut alegerea, spune-le s se
apropie ct de mult posibil deSoare, plasndu-se
n spatele lui, i n acelai timp pstrnd o distan
ct mai mare cu putin fa deLun. Participanii
pot s se mite repede, dar nu au voie s apuce
694
Foarfecele, hrtia,
fntna
Piticul, vrjitorul,
gigantul
Cavalerul,
prinesa,
balaurul
147
695
Ghidul ANIMATORULUI
C rsa de cai
u
Crocofant i eledil
697
Participanii ed n cerc. Animatorul ncepe ntrebnd unul din vecii si Vrei s cumperi o ra?.
Vecinul ntreab Ce?, animatorul rspunde O
ra. Vecinul ntreab Ea face Mac?, animatorul
rspunde Desigur ea face Mac!. Acum vecinul
animatorului ncepe dialogul cu urmtoarea
persoan. De ecare dat cnd a treia persoan
ntreab ceva (Ce? sau Ea face Mac?), persoana a doua ntreab animatorul i, primind
rspunsul de la el, n transmite mai departe. Procesul continu pn cnd tot grup particip la
conversaie.
696
698
Doamna Negru e
acas?
699
Vrei s cumperi o
ra?
Bagheta magic
148
Ghidul ANIMATORULUI
dup care se grbete s se aeze n locul participantului atins. Participantul trebuie s ia bagheta
700
1, 2, 3, Soare!
704
Prinde colegul
705
706
Casa, locatarii,
cutremurul
Elefant, palmier,
taur
Participanii stau n cerc. Un voluntar iese n mijloc. Animatorul explic regulile: cel din mijloc va
arta la o persoan i va numi una dintre gurile
elefant, palmier sau taur. n acest moment
persoana i cei doi vecini ai si vor arta gura
respectiv. Cel care va grei, va nlocui voluntarul
i va continua jocul. ncepe cu aceste 3 guri, iar
Pop-corn
149
Ghidul ANIMATORULUI
707
Dansul LOBODA
De umeri am uitat.
Dansul se repet din nou, iar participanii se iau
unii pe alii de umeri. Animatorul numete mereu
alte pri ale corpului: urechile, nasurile, picioarele, genunchii etc.
Sabia
se aeaz n pirostrii.
150
Ghidul ANIMATORULUI
710
Mrunirea
ziarelor
151
apte aruncri
arunc mingea
spre partener i
Mingile
detaping-pong
prinde-o
pe a lui cu palma ntoars n jos cu
mna
dreapt, apoi cu cea stng;
Ghidul ANIMATORULUI
718
Aciunea discret
Arunc i prinde
Mers pe vase
Traseaz liniile de start i de ni. Fiecare participant are cte dou vase. Scopul este s-i menin
echilibrul ntr-un picior pe un vas i s se mite
nainte schimbnd cu minile cellalt vas. Dac
719
Participanii formeaz 2 echipe: Adevrul i Falsul i se plaseaz de o parte i de alta a unei linii
trasate n centrul slii. Animatorul va citi pe rnd
716
Scufundarea Marelui
Pantof
Cuit!
Pantoi cltori
152
721
Oamenii, hoii i
poliia
Ghidul ANIMATORULUI
cu minile micarea maxilarelor, pentru a-l mnca. Acesta devine i el rechin. Dac toi au format
grupuri, animatorul strig Pirania! i toi devin
peti carnivori, alergnd spre rechin (i). Pirania care atinge prima un rechin i ia locul. Se pot
aduga i alte elemente: Stelua! toi formeaz
un cerc, cu picioarele mpreun i minile n sus,
cltinndu-se n stnga i n dreapta; Sardinele!
toi se lipesc de un perete, aranjndu-se foarte
aproape unii de alii, ca ntr-o cutie cu peti; Racii! participanii formeaz perechi, cap la cap se
apleac nainte i se apuc de mini pe sub picioare, mergnd n urm.
724
Pescuitul submarin
oamenilor i le-au cerut scuze. Hoii au nceput s
plng. Oamenii i poliia i-au iertat pe hoi i toi
mpreun au luat cina.
Poc!
725
Kabadi
Vieuitoarele
oceanului
153
726
Veselul Gigant
Verde
Limonada
Ghidul ANIMATORULUI
Fur unca
730
Prinde n triunghi
Rsuceala
Coase gurile
732
Transmite clama
154
palmele sale printre palmele celorlali, prefcnduse c las clama n minile participanilor, astfel ca
nimeni s nu-i dea seama la cine va lsat clama.
Dup ce a trecut pe lng ecare i a lsat clama n
palmele cuiva, voluntarul se d la o parte i strig
Clama!. Cel care are clama alearg spre peretele
opus, iar ceilali ncearc s-l prind. Dac acesta
reuete s ating peretele nainte de a prins, va
continua jocul, dac nu clama va transmis de cel
care l-a atins primul.
733
Ghidul ANIMATORULUI
sau alergnd;
Participanii vor asculta foarte atent instruciunile
animatorului:
Struii i
oprlele
737
Petii i plasa
Sus / jos
738
Deseneaz pe asfalt cte un cerc pentru ecare participant. Cercurile vor forma un cerc mare. Fiecare
participant se plaseaz n cercul su. Liderul jocului
st n mijlocul cercului mare. Scopul participanilor
este s fac schimb de locuri n urma unui acord
155
Trecerea
Ghidul ANIMATORULUI
Trecereaacaparare
Fiecare primete cte o earf pe care i-o pune la
bru.Vntoarea
Participanii formeaz 4de
echipe
i se plaseaz
mute
n coluri. La semnalul animatorului, cte un
740
Dantela colorat
156
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE FORMARE A
GRUPURILOR
Acest capitol include tehnici i jocuri energizante
prin care vei putea ajuta participanii s formeze
perechi i grupuri atunci cnd este nevoie. Aceste
tehnici te vor ajuta s spargi bisericuele grupurile de amici care nu vor s se despart pentru a
participa la un joc sau altul. Este bine s diversici
aceste tehnici pentru ca participanii s aib ocazia
s lucreze cu oameni diferii, cu experiene diferite,
cu moduri de a gndi i de a aciona diferit.
Multe din aceste jocuri le poi folosi i cu scopul
de a energiza grupul, deoarece necesit micare.
O parte din acestea sunt i jocuri de spargere a
gheii, de cunoatere interpersonal i de cooperare n acelai timp.
744
Gsind gemenii
Formarea perechilor
Prenumele
743
745
Alinierile
Un Pate Ani? / La
muli
Fericit?
157
746
Bula de ap
Stnd fa n fa, 2 participani se in de mini i se rotesc prin sal. Cnd se ating de o alt
pereche, bat din palme unii cu alii, se destram
i formeaz alt bul de ap, unindu-se cu un
partener din cealalt pereche.
Ghidul ANIMATORULUI
749
747
Haine colorate
Roag participanii s formeze pereche cu cineceva n comun, ceva care nu este vizibil. Dup
751
Formarea grupurilor
Lucruri comune
am ochi albatri;
sunt amator de baschet;
Numrtoarea
Care-i suma?
753
Alege o ciFF
Numrul casei
158
754
Scutur i
gsete
Ghidul ANIMATORULUI
758
Imagini
Determin numrul grupurilor de care vei avea nevoie pe parcursul sesiunii i cte persoane doreti
s e incluse n ecare
subgrup. Pregtete un
numr de e egale cu
numrul participanilor.
Scrie pe ecare un
numr, o liter, un simbol,
o culoare, o ar, un ora,
un produs i alte caracteristici distinctive. Cnd ai
Creeaz o
formaie
Cer albastru
760
Moleculele
Cte degete?
159
761
Ghidul ANIMATORULUI
Curcubeul
Activitatea este destinat pentru formarea grupurilor de pn la apte persoane. Decide de cte
grupuri ai nevoie i roag participanii s formeze
grupuri cu acest numr de persoane. Spune-le
culorile curcubeului sau ntreab pe cineva din
participani care le cunoate. Roag grupurile s
desemneze cte o persoan pentru ecare culoare: rou, oranj, galben, verde, albastru, indigo,
violet. Cnd ecare are o culoare, participanii cu
aceeai culoare formeaz grupuri. Aceeai tehnic
poate folosit i pentru zilele sptmnii, planetele sistemului solar (Mercur, Venus, Pmnt,
Ltratul cinilor
Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun, Pluton),
lunile anului, anotimpuri etc.
iruri indiene
Ferma vesel
160
Grdina
zoologic
Exact ca Ferma vesel, doar introdu e cu animale slbatice: cangur, leu, maimu, cprioar,
pinguin, broasc estoas, hamster, ra, urs etc.
766
Ghidul ANIMATORULUI
767
Membrii familiei
F anii sportului
Cltorii cu taxiul
768
Distribuie ecrui participant cte o Fanii sportului i explic-le c ecare persoan are cte o
cu un desen ce reprezint un tip de sport. Sarcina
lor este s gseasc ali participani ce au acelai
sport desenat i s formeze o echip. Anun-i c
nu au voie s-i arate ele i s vorbeasc unii cu
alii, ci trebuie s demonstreze sportul micndu-se
prin camer. Explic-le c atunci cnd au gsit o alt
persoan care practic acelai tip de sport, trebuie
s se uneasc mpreun i s caute n continuare
ali membri ai echipei. Dup 3 minute, roag ecare
grup s demonstreze rapid tipul de sport pe care l
au, astfel nct ceilali participani s-l ghiceasc.
Caramelele
Jucnd cri
161
Puzzle
Ghidul ANIMATORULUI
774
Limbajul semnelor
Degete ncruciate
Titanic
775
Obiectul meu
Fiecare participant pune ntr-o grmjoar un obiect pe care l are cu sine (un ceas, un papuc, o agraf,
o brar, un iret etc.). Apoi civa participani
(numrul lor corespunde numrului de grupuri
care urmeaz s e formate) cu ochii nchii extrag
attea obiecte, ci participani vor ntr-un grup.
Astfel, necondiionat s-au format echipe.
162
776
Zgomotul
tracului
Ghidul ANIMATORULUI
779
Secvena comic
Aele
sunt i cu ce se ocup.
Meniul
777
Gsete
culoarea
Se taie bucele de hrtie colorat de tot attea culori cte grupuri sunt necesare. Fiecare persoan
extrage cte un bileel i se altur echipei respective. Ca alternativ, nainte de a ncepe activitatea, lipete pe ecusonul ecrui participant
o bulin colorat i, cnd ai nevoie, roag-i s se
grupeze dup culoarea bulinelor.
778
M&M
Vecinii
163
783
Chemarea
naturii
Ghidul ANIMATORULUI
786
Pizza uman
Literele
ngn melodia
Alege attea piese muzicale bine cunoscute, cte grupuri doreti s formezi. Cntecele pot toate dintr-o
categorie sau diferite: pop, rock, de leagn, populare,
etno etc. Scrie denumirea cntecelor pe e, n funcie
de numrul de persoane care vor ntr-un grup. Distribuie ele la ntmplare i roag participanii s
nceap a cnta pentru a-i gsi colegii de grup.
785
Fia n form
Electrocasnice
n form
164
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI CU PARAUTA
Parauta este un atribut minunat al jocurilor pe
care le organizezi cu i pentru tineri. Frumoas i
cteodat calmant, o paraut poate crea sunete
linitite sau ceva mai puternice, n dependen de
faptul cum este manevrat. De obicei, parautele
sunt fcute din nailon uor, au culori aprinse i
sunt echipate cu mnere puternice i rezistente.
ntr-un joc cu parauta se implic un grup mare
de participani i, deoarece este ceva nou, chiar i
cei care pn acum de obicei nu se implicau, de
aceast dat vor opta pentru participare. n jurul
unei paraute cu perimetrul de 4,5 metri se pot
implica direct de la 20 pn la 50 de persoane. Majoritatea jocurilor cu parauta sunt de cooperare,
mai puin de competiie, ind eciente n acest
sens
pentru
consoli
darea
spiritul
ui de
echip
i
aparten
en la
grup.
n
aceste
jocuri
este
imposibil ca
s coopereze i s interacioneze
cu ceilali;
s depeasc barierele lingvistice;
s se consolideze ca echip;
s se dezvolte din punct de vedere zic
(ntrirea umerilor, a braelor i a muchilor
minii, n timp ce majoritatea activitilor
zice pentru tineri dezvolta muchii din
partea de jos a corpului mai mult dect
cei ai trunchiului);
165
789
Pregtirea
Ghidul ANIMATORULUI
nivelul
cutiei toracice. Prezint-le pe rnd cteva noiuni
i n timp ce vorbeti, exersai: a uma nseamn
a ridica parauta deasupra capului; a dezuma
nseamn a lsa parauta ntr-o poziie plat; a pluti este atunci cnd parauta este inut liber n aer,
fr a tras, deasupra capetelor participanilor
i napoi; acum poziia ei poate schimbat ntro cupol participanii coboar parauta n jos i
intr toi sub ea. E timpul s ncepei s practicai.
Toi odat vor ridica parauta i vor lsa-o s se coboare liber, fr a tras n jos. Apoi vor ncerca s o
ridice ct mai sus posibil n aa fel ca ea s se ume
i vor face civa pai spre mijloc innd parauta
i crend forma unei ciuperci. Cnd parauta se
prbuete, vor ncerca din nou. Se repet aceste
micri pn cnd toi le-au nsuit.
790
792
Puterea
Umbrela
Ciuperca
793
Petera
Cupola
166
Sub paraut
Ghidul ANIMATORULUI
799
Ridicarea parautei
ucele btrn al
D Yorkului
800
Diracia de sub
paraut
Farfuria
zburtoare
801
Anatomia corpului
Muntele
167
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE CUNOATERE
802
Unde este...
805
Prjina cortului
803
Participanii um parauta, apoi se aeaz n genunchi n afara ei, formnd un cort. Un voluntar
va prjina cortului i va sta n mijloc, innd
minile n sus pentru a menine centrul parautei
ct mai nalt posibil. Prjina strig numele cuiva
i merge s se aeze n locul acestuia. Persoana
care a fost chemat se va grbi spre mijloc i
va prelua rolul de prjin a cortului nainte ca
parauta s cad. Jocul continu att ct doresc
participanii.
Schimbul
806
Petele de gelatin
804
807
Parauta este ridicat sus deasupra capului. Animatorul va anuna o modalitate de micare (srit,
sltat, trt, nvrtit etc.) i va spune prenumele
unuia sau al mai multor participani care se vor
deplasa pn la cellalt capt al parautei, nainte
ca aceasta s cad peste ei. Dup ce mai multe
persoane i-au schimbat locul, animatorul va
anuna o alt modalitate de micare.
Urmrirea parautei
Cortul rsturnat
168
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI DE ENERGIZARE
808
Pisica i oarecele
(1)
811
Cluei
Toi formeaz un cerc innd parauta la nlimea taliei.
809
Pisica i oarecele
(2)
Participanii in parauta podul la nivelul umerilor. Plaseaz o cutie goal cacavalulsub paraut.
Un voluntar va pisica, iar altul oarecele. Pisica
pornete de sub paraut, iar oarecele din exteriorul ei. Scopul oarecelui este s fure cacavalul
pzindu-se de pisic, iar al pisicii s prindoarecele
pzind n acelai timp cacavalul. Ei pot alerga
printre participanii care in podul. Ambii au 20 de
secunde pentru a-i atinge scopul. Odat ce jocul a
nceput, participanii vor numra n cor pn la 20.
Pisica marcheaz un punct dac a prins oarecele,
iar oarecele dac a mncat cacavalul. Nimeni nu
va lua nici un punct dac nu s-au ncadrat n timp.
Jocul continu cu un altoarece i o altpisic.
812
Caruselul vesel
Coul cu ghemuri
Plaseaz 4-6 ghemuri de a pe paraut. Cltinnd-o, participanii vor ncerca s loveasc uor cu
ghemele juctorii de pe partea opus. Micnd
parauta, ncercai s adunai ghemele n centru,
ca ntr-un co.
814
810
Capcana oarecilor
Plimbare cu
parauta
nlarea parautei
169
816
CiFFa
alergtoare
Ghidul ANIMATORULUI
822
Catedrala
Aerul condiionat
823
Privelitea
Roata
820
824
Participaniisenumrctetreinjurulparautei.Parauta
este strns n form de ciuperc, apoi animatorul strig
un numr i descrie o aciune pe care participanii o vor
Trrea
nclmintei
821
Hamacul
Teatrul
825
Broasca estoas
uria
170
826
Baldachinul
Ghidul ANIMATORULUI
831
Culege punga cu
fasol e
Sub paraut sunt plasate cteva pungi cu fasole.
Participanii se numr de la 1 la 5. Cnd animatorul numete o cifr, parauta este umat, iar
participanii cu cifra respectiv ncearc s obin
o pung cu fasole nainte s e atini de parauta
n cdere. Cifrele pot nlocuite cu alte categorii
(culori, obiecte de uz casnic, insecte etc.), iar n
locul pungilor cu fasole poi utiliza oricare alte
Pasrea i
viermii
Stnd n genunchi participanii in parauta de margini. Unu-doi voluntari vor viermi. Ei merg sub
paraut, micndu-se n mini i genunchi. Un alt
voluntar estepasrea. Eazboardeasupra parautei
828
Pianjenul
832
Castravei, morcovi i
roii
Figuri n 10 secunde
Crocodilii
Monstrul
834
Parauta este umat i, cnd ajunge la cel mai nalt punct, toi participanii se aeaz concomitent
compact n centru, lsnd-o s cad peste ei.
835
Umbrela zburtoare
Fee dirate
Participanii um parauta, fac un pas spre centru, se nvelesc cu ea n jurul capului ca o batist i
imit o zionomie vesel. Dup aceasta toi se culc
jos, capetele ind acoperite de paraut. nuntru
se vede doar un cerc de fee voioase, iar din afar
nite corpuri fr cap. Ct se dezum parauta,
participanii au timp s le zmbeasc colegilor.
171
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI CU PARAUTA I CU
MINGEA
836
Mingea
840
Mingea
cltoare
Participanii ridic parauta la nlimea taliei. Animatorul arunc mingea deasupra. Obiectivul jocului const n a face mingea s se rostogoleasc
pe marginea parautei, mai nti ntr-o direcie,
apoi n alta. Participanii de pe o parte a parautei
ridic o seciune, iar ceilali coboar alta, formndu-se un disc pe care se mic o bil.
838
Aruncarea mingii
841
Cderea mingilor
Rotirea mingii
842
n jurul gurii
172
Ghidul ANIMATORULUI
Ming co
ea n
846
Participanii formeaz 2 echipe. Dou mingi, preferabil colorate, sunt plasate pe paraut, care este
inut la nlimea taliei. Echipele au ca scop s-i
arunce mingea n gaura din centrul parautei i
s mpiedice cealalt echip s-i arunce mingea
n co. Echipa ctig un punct cnd mingea sa
nimerete n co.
844
Mingea de fotbal
Mingi opind
847
Mingea competitiv
Traseaz o linie prin diametrul parautei pentru a o despri n dou pri egale. Participanii
vor forma dou echipe, de o parte i de alta a
parautei. Arunc o minge n mijlocul parautei.
Scopul va de a face mingea s cad jos de pe
partea celeilalte echipe i de a mpiedica cderea
ei de pe partea proprie. Mingea nu poate atins
cu mna. Meninerea unui scor de zero la zero
este o alternativ.
Pop-corn
173
Ghidul ANIMATORULUI
JOCURI CU PARAUTA:
SUBIECTUL OCEANULUI
848
Formarea
valurilor
853
Oceanul
Furtuna pe mare
Buletinul meteo
Valul uria
854
Meduza
Rechinii
Salvarea de la furtun
Plaseaz o minge pe paraut aceasta va corabia. Participanii leagn parauta, care formeaz
174
Ghidul ANIMATORULUI
SURSE
10. Nilson, C. (1998). More Team Games for Trainers. New York: McGraw-Hill, Inc.
14. , .; , .; , .
(2001).
. : .
175
Ghidul ANIMATORULUI
176