PROBA DE EVALUARE SUMATIV

Unitatea de nvare- ,,Prietenia

1. Recunoate fragmentul. Scrie titlul i numele autorului din
care face parte fragmentul citat:
a)

,, - colarii nu se joac de-a coala. Nu tii? De azi sunt colar.

Dac suntei cumini v art abecedarul.

b)

,, ranul l sftui s aib grij c nu toate sunt de vnzare n

via.

c)

,, Dar tocmai cnd voia s arunce plasa peste ea, furnica se

apropie de vntor i l pic de picior.

2. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile:

De ce le-a dat ranul cte o piersic fiilor si?
___________________________________________________________
Tu ce ai fi fcut cu piersica primit?
______________________________________________________
______________________________________________________
__________________
Cine sunt vechii prieteni ai biatului?
______________________________________________________
______________________________________________________
__________________
Cum consideri tu c trebuie s fie un prieten adevrat?

3. Scrie trei proverbe despre prietenie i precizeaz numrul de

cuvinte din fiecare proverb:
a) ______________________________________________________
_________
b) ______________________________________________________
_________

c) ______________________________________________________
_________
4. Scrie dup dictare textul:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________
5. Din cuvintele urmtoare alctuiete altele noi, care s inceap
cu ,,m. Alctuiete propoziii cu trei dintre cuvintele
obinute :
piedic - ________________;
bogie - ________________;
barc - ________________;
podoab - _______________;

baie - _____________________;
boal - ____________________;
puin - ____________________;
blnd - ____________________.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
______________________________
________________________________________________________
__________
6. Citete cu atenie textul urmtor:
Cuvintele
de tefan Tudor
Nu exist paznic la cuvinte!
Intr n livada lor bogat
i culege-att ct poi cuprinde.
Nu exist paznic nici la gur.
Un cuvnt tios ori grosolan
Nu-i aduce dragoste, ci ur.
Din amic i face un duman.
Iar cuvntul linitit i dulce

i pe-o fiar o-nclzete-un pic.

Semnat, el road bun-aduce:
Din duman i face un amic.
a) Descoper i scrie perechile de cuvinte cu neles opus din
poezie:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
b)Gsete i scrie cuvinte cu neles asemntor pentru cele
subliniate n poezie:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
c)Gsete i scrie cuvinte cu neles opus pentru cuvintele
scrise proeminent n poezie:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

TEST DE EVALUARE SUMATIV

Clasa: a II-a
Obiectul: limba i literatura romn
Unitatea de nvare: Prietenia
Scopul: - nelegerea mesajului scris textul narativ
- Scrierea corect a literelor, silabelor, cuvintelor,
enunurilor (mp i mb)
- Cuvntul sensul cuvintelor
OBIECTIVE:
- s identifice titlul i numele autorului textelor literare pentru
fragmentele citate;
- s formuleze rspunsuri la ntrebri;
- s scrie trei proverbe despre prietenie i s precizeze numrul
de cuvinte din fiecare proverb;
- s scrie un text dup dictare, respectnd aezarea n pagin,
folosirea corect a semnelor de punctuaie i scrierea corect a
cuvintelor ce conin consoanele ,,mp i ,,mb;
- s transforme cuvintele date, adugnd n faa acestora
particula ,,m i s le introduc n enunuri;
- s gseasc cuvinte cu neles asemntor / opus pentru cele
indicate.
DESCRIPTORI DE PERFORMAN
Itemul

FOARTE BINE
Identific toate
componentele
structurale ale
textului (titlul,
autorul,
fragmente din
textul propriuzis);
Desprinde corect
informaiile
eseniale dintr-un
text citit i
construiete
enunuri clare,
corecte,
dezvoltate pe

BINE
Identific, avnd
unele ezitri, toate
componentele
structurale ale
textului ;

SUFICIENT
Cu ajutorul
nvtorului,
identific toate
componentele
structurale ale
textului.

Desprinde parial
corect informaiile
eseniale dintr-un
text citit i
construiete
enunuri clare i
corecte n
condiiile date;

Desprinde parial
corect
informaiile
eseniale dintr-un
text citit i
formuleaz , cu
ajutorul
nvtorului,

baza unui ir de
ntrebri;

Scrie corect trei

proverbe despre
prietenie i
precizeaz corect
numrul de
cuvinte din
fiecare proverb;

Scrie corect,
lizibil i ngrijit
un text dup
dictare,
respectnd
ortografia
cuvintelor i
punctuaia n
scrierea
enunurilor;
Alctuiete
cuvinte
noi
pornind de la cele
date, construiete
i scrie enunuri
corecte din punct
de
vedere
gramatical;

Utilizeaz corect
sensul cuvintelor
(cuvinte cu
neles
asemntor /
cuvinte cu neles
opus).

rspunsurile la
ntrebri.
Scrie, cu unele
ezitri, trei
proverbe despre
prietenie i
precizeaz, parial
corect, numrul de
cuvinte din fiecare
proverb;

Scrie proverbele
cu repetate greeli
gramaticale (care
vor fi corectate cu
ajutorul
nvtorului) i
precizeaz, parial
corect, numrul
de cuvinte din
fiecare pr6overb.
Scrie lizibil i
Scrie cu mai mult
parial corect un
de dou greeli
text dup dictare,
ortografice i/sau
respect ortografia de punctuaie
i punctuaia n
( care vor fi
scriere (cu dou
corectate cu
erori ortografice
ajutorul
i /sau de
nvtorului) un
punctuaie);
text dup dictare.
Alctuiete, avnd
unele
ezitri,
cuvinte
noi
pornind de la cele
date, construiete
i scrie enunuri cu
mici
erori
gramaticale.

Utilizeaz parial
corect
sensul
cuvintelor (cuvinte
cu
neles
asemntor
/
cuvinte cu neles
opus).

Alctuiete, cu
sprijinul
nvtorului,
cuvinte
noi
pornind de la cele
date, construiete
i scrie enunuri
cu repetate erori
gramaticale (care
vor fi corectate cu
ajutorul
nvtorului).
Utilizeaz, cu
ajutorul
nvtorului,
sensul cuvintelor
(cuvinte cu
neles
asemntor /

cuvinte cu neles
opus).

Textul dictrii
Ieri au venit la mine doi prieteni. Mama a adus plcinte i covrigi
mpletii.
Mircea se uit la plcinte:
- Ce miros mbietor! Pot s iau una?
Apoi am nceput s ne jucm. Am mbinat jocul cu cntecul.
Ce bine a fost mpreun cu prietenii mei!