Curs

Aprobat M.E.C.
Nr.__________/_______
Curriculum pentru scoala postliceala

Meseria : Tehnician electroenergetician
Familia ocupationala : Energetica
- curs de zi
Colectivul de elaborare
1.ing.Nistor Ion
-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina
2.ing.Paduretu Alice
-dir.adj.Grup Scolar Ind.Energetic Campina
3.ing.Lamba Gheorghe
4.ing.Bucur Paula
5.ing.Vlad Teodor
6.ing.Papuc Maria
7.ing.Mitoi Elena
8.ing.Predescu Sergiu
9.prof.Sirbu Stan
-dir.Grup Scolar Ind.Energetic Campina
10.prof.Serban Valentin
-prof.Grup Scolar Forestier Campina
11.prof.Ichim Irina
12.prof.Darabantiu Crina
13.ms.Metea Harnot
-maistru Grup Scolar Ind.Energetic Campina
Referenti :
1.prof.univ.dr.ing.Dumitriu Catalin
-Universitatea Politehnica Bucuresti-Facultatea de Energetica.
2.prof.univ.dr.ing.Toader Cornel
-Universitatea Politehnica Bucuresti-Facultatea de Energetica.
1. Introducere
Elaborarea curriculei pentru anii I si II la scoala postliceala specializarea

tehnician electroenergetician- curs zi este necesara si oportuna din urmatoarele motive :
- necesitatea corelarii ofertei educationale cu cerintele in evolutie de pe piata fortei de
munca;
- necesitatea transpunerii competentelor profesionale cuprinse in standardul ocupational in
cerinte pentru educatie ;
- constatarile facute in urma aplicarii variantei de curricula aprobata prin O.M.
4234/23.07.1998.
Acest aspect este argumentat prin faptul ca elevii care opteaza pentru aceasta
forma de invatamant doresc sa atinga finalitatile si nivelul de calificare mai sus mentionat.
Acest curriculum raspunde nevoii de sistematizare in ceea ce priveste derularea
continutului tematic, precum si nevoii de a urmari ca finalitate realizarea criteriilor de
performanta pentru fiecare modul in parte.
Planul de invatamant si organizarea modulelor au fost elaborate in baza
standardelor de pregatire profesionala, utilizand structura competentelor (de cunoastere, de
executie, sociale) si unele recomandari pentru activitatile de invatare, pentru o incadrare cat
mai buna in prevederile standardelor ocupationale la specializarea tehnician
electroenergetician.
Elaborarea acestui curriculum s-a realizat pe baza revizuirii curriculumului
pentru scoala postliceala, specialitatea electroenergetician de catre Ministerul Educatiei
Nationale Unitatea de coordonare a programului de reforma in invatamantul profesional si
tehnic (PMU, EU Phare- VET RO 9405) din 1998.
In elaborarea prezentei curricule s-a tinut seama de unele modificari aparute la
nivelul specializarilor prevazute pentru scoala postliceala si de nivelul de competente pe care
trebuie sa le atinga elevul pentru obtinerea diplomei de absolvire .
Continuturile tematice au fost modulate pentru anii I si II, iar modulele au fost
alcatuite pe baza unei structuri de competente de acelasi nivel de calificare.
Instruirea practica se asigura prin continuturi si numar de ore, tot in modulele de
specialitate si este cuprinsa in norma didactica a profesorilor specialisti.
Parcurgerea continuturilor structurate pe module in cei doi ani ai scolii
postliceale asigura calificarea absolventului la nivelul III (echivalabil in U.E.) ca tehnician
Analiza competentelor din standardul de pregatire profesionala va trebui sa stea

la baza elaborarii probelor de evaluare finala si de calificare in momentul absolvirii scolii
postliceala.
Formularea criteriilor de performanta sta la baza procesului de evaluare a
competentelor si de aceea in stabilirea continuturilor tematice s-a plecat de la stabilirea
competentelor de performanta (comportamente observabile) necesare pentru realizarea
competentelor respective.
Prezentul curriculum organizat pe module este structurat astfel:
1.Introducere
2.Planul de invatamant
3.Organizarea modulelor
4.Modulele
5.1.Structura competentelor(de cunoastere, de executie, sociale )
5.2.Structura si organizarea continuturilor modulelor
5.Recomandari pentru activitatile de invatare.
6.Bibliografie.
De mentionat ca , la stabilirea finalitatilor si a nivelului de calificare pregatit prin
curriculum s-a tinut cont de faptul ca, criteriile de evaluare sunt aplicate asupra procesului de
invatare, iar criteriile de performanta asupra procesului de munca din domeniu.
Modulele celor doi ani de studiu sunt structurate pe doua categorii -dezvoltarea
personala si sociala, iar a doua - specializarea. Specializarea pentru anul I cuprinde patru
module generale si modulele de specialitate M1, M2, M3, M4, M5, M6, M7. Specializarea
pentru anul II cuprinde modulele de specialitate M4, M5, M6 si M7.
Activitatea de laborator cuprinde 810 ore si se va desfasura in laboratoare,
poligoane, simulatoare si prin lectii vizita, elevii fiind insotiti de profesorii ingineri.
Planificarea instruirii practice ramane la latitudinea comisiei metodice si in
functie de posibilitatile tehnice .
Parcurgerea modulelor ramane la aprecierea inginerilor specialisti.
Lista cheilor de metode si procedee apare la sfarsitul curriculei.
2. Definirea specializarii
Specializarea tehnician electroenergetician este extrem de importanta in domeniul

energetic avand in vedere schimbarile care au avut loc in ultima vreme in economia
romaneasca, economie care se doreste a deveni in conformitate cu cerintele Uniunii
Europene.
Astfel tehnicianul electroenergetician trebuie sa fie capabil sa desfasoare o activitate de
calitate in instalatiile electroenergetice ale domeniului energetic, corespunzator locurilor de
munca pe care le poate ocupa, prezentate in standardul ocupational si al unitatilor de
competenta cerute de agentii economici.
Avand in vedere pregatirea de specialitate si competentele vizate posibilitatile de
angajare sunt variate, incepand cu societati comerciale in domeniul privat pana la regii
autonome de interes national.
3. Lista unitatilor de competenta ale specializarii

tehnician electroenergetician
1.
2.
3.
4.
5.
Aplicarea formei de lucru in echipa si comunicarea la locul de munca.

Aplicarea normelor specifice de securitatea muncii si PSI.
Aplicarea procedurilor de calitate si respectarea sarcinilor de munca.
Aplicarea procedurilor de proiectare generala privind instalatiile electroenergetice.
Urmarirea montarii instalatiilor electroenergetice si a probelor pentru punerea lor in
functiune.
6. Calculul indicatorilor tehnicoeconomici pentru urmarirea functionarii economice a
instalatiilor electroenergetice.
7. Urmarirea lucrarilor de intretinere la instalatiile electroenergetice.
8. Programarea lucrarilor de reparatii si pregatirea documentatiei pentru realizarea
acesteia.
9. Utilizarea calculatoarelor personale in rezolvarea sarcinilor de serviciu.
10.Adaptarea la schimbare, progres tehnic si protectia mediului.
4.Descrierea competentelor necesare specializarii, grupate

pentru fiecare unitate de competenta
U.C.1
Aplicarea formei de lucru in echipa si comunicarea la locul de munca

A.COMPETENTE DE CUNOASTERE
1.Analizeaza conditiile de functionare economica a instalatiilor
2.Interpreteaza normative si prevederi in vigoare specifice instalatiilor
electrice
3.Selecteaza regulile de comportament fata de regimurile anormale in
situatii de risc in instalatiile electrice.
B.COMPETENTE DE EXECUTIE
1.Executa proiecte sau parti din proiecte de instalatii electrice
2.Executa planul si schema unei instalatii electrice ;
3.Emite buletine de incercari si formalitati de lucru in instalatiile
electrice ;
C.COMPETENTE SOCIALE
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
1.Argumenteaza deciziile luate cu privire la lucrarile de

proiectare,exploatare,intretinere si montaj a instalatiilor electrice.
2.Argumenteaza sefilor ierarhici deciziile luate in scopul retragerii
echipelor din zona de lucru,indeosebi la nerespectarea NPM si PSI ;
3.ovedeste stapanirea de sine in comportarea cu membrii echipei, in
rezolvarea rapida a evenimentelor nedorite aparute in instalatiile
electrice ;
4.Manifesta initiativa in luarea deciziilor ;
X
X
X
X
UC 2.
Aplicarea normelor specifice de securitatea muncii si PSI.

electrice
2.Analizeaza buletinele de masuratori,incercari si verificari PRAM ale
echipementelor electrice
3.Selecteaza masurile de securitate a muncii pentru a preveni
eventualele incidente,deranjamente si avarii in instalatiile electrice ;
1.Utilizeaza corect instrumentele de masurat
electrice ;
3.Instruieste personalul din subordine pe linia NPM si PSI ;
1.Justifica actiunile de interventie in situatiile de risc, atat pentru
personalul din subordine, cat si pentru instalatiile electrice.
2.Raspunde personal de interventiile asupra instalatiilor in regim normal
si de avarie ;
4.Indeplineste conditiile la orice compartiment de CSTE, pentru
acordarea grupei a patra de autorizare, din talonul de autorizare ;
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
X
U.C.3.
Aplicarea procedurilor de calitate si respectarea sarcinilor de munca

PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
1.Cunoaste corect instrumentele complexe de masura

3.Ordoneaza logic scoaterea din functiune a echipementelor la
retragerea din exploatare pentru evitarea avariilor
electrice ;
3.Efectueaza masuratori,incercari,reglaje asupra echipementelor
electrice conform prescriptiilor energetice RENEL ;
si de avarie ;
2.Dovedeste stapanirea de sine in comportarea cu membrii echipei, in
electrice ;
3.Finalizeaza termenele de executie stabilite in conditiile de siguranta a
instalatiilor electrice, calitate si operativitate ;
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
U.C.4.
Aplicarea procedurilor de proiectare generala privind instalatiile electroenergetice.

1.Executa proiecte sau parti din proiecte de instalatii electrice
3.Executa planul si schema unei instalatii electrice ;
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
2.Dovedeste capacitatea de analiza si sinteza privind comportarea
instalatiilor electrice in regimuri normal si de avarie ;
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
U.C.5.
Urmarirea montarii instalatiilor electroenergetice si a probelor pentru punerea lor in

functiune.
electrice ;
3.Efectueaza dimensionari de aparataj electric,circuite electrice si
intocmeste liste de materiale ;
electrice conform prescriptiilor energetice RENEL ;
U.C.6.
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
Calculul indicatorilor tehnicoeconomici pentru urmarirea functionarii economice a

instalatiilor electroenergetice
electrice
4.Selecteaza listele de materiale,componentele,echipementele, SDVurile necesare lucrarilor in instalatiile electrice
electrice ;
electrice conform prescriptiilor energetice instalatiilor electrice
si de avarie ;
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
U.C.7.
Urmarirea lucrarilor de intretinere la instalatiile electroenergetice

PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE

electrice ;
-Efectueaza masuratori,incercari,reglaje asupra echipementelor electrice
conform prescriptiilor energetice instalatiilor electrice.
3.Manifesta initiativa in luarea deciziilor
ANUL I
X
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
U.C.8.
Programarea lucrarilor de reparatii si pregatirea documentatiei pentru realizarea acesteia.

electrice
2.Justifica actiunile de interventie in situatiile de risc, atat pentru
personalul din subordine, cat si pentru instalatiile electrice.
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
3.Dovedeste stapanirea de sine in comportarea cu membrii echipei, in

electrice ;
U.C.9.
Utilizarea calculatoarelor personale in rezolvarea sarcinilor de serviciu.

2.Mentine informatiile specifice,stocurile,lucrarile si gestiunea pe
calculator
4.Stapaneste tehnica de calcul
3.Manifesta initiativa in luarea deciziilor
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
U.C.10.
Adaptarea la schimbare, progres tehnic si protectia mediului.

PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
electrice ;
si de avarie ;
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
PREGATIRE DE
SPECIALITATE
ANUL I
ANUL II
X
X
X
5. Recomandari pentru dezvoltarea de curriculum si materiale

auxiliare
5.1.Unitati de continut
1. Introducere
Acest curriculum raspunde nevoii de sistematizare in ceea ce priveste derularea
continutului tematic, precum si nevoii de a urmari ca finalitate realizarea criteriilor de
performanta pentru fiecare modul in parte.
Planul de invatamant si organizarea modulelor au fost elaborate in baza
standardelor de pregatire profesionala deja existente, utilizand structura competentelor (de
cunoastere, de executie, sociale) si unele recomandari pentru activitatile de invatare, pentru o
incadrare cat mai buna in prevederile standardelor ocupationale la specializarea tehnician
Elaborarea acestui curriculum s-a realizat pe baza revizuirii curriculumului
pentru scoala postliceala, specialitatea electroenergetician de catre Ministerul Educatiei
Nationale Unitatea de coordonare a programului de reforma in invatamantul profesional si
tehnic (PMU, EU Phare- VET RO 9405) din 1998.
In elaborarea prezentei curricule s-a tinut seama de unele modificari aparute la
nivelul specializarilor prevazute pentru scoala postliceala si de nivelul de competente pe care
trebuie sa le atinga elevul pentru obtinerea diplomei de absolvire .
Continuturile tematice au fost modulate pentru anii I si II, iar unitatile modulare
au fost alcatuite pe baza unei structuri de competente de acelasi nivel de calificare.
Instruirea practica se asigura prin continuturi si numar de ore, tot in modulele de
specialitate si este cuprinsa in norma didactica a profesorilor specialisti.
Parcurgerea continuturilor structurate pe module in cei doi ani ai scolii
postliceale asigura calificarea absolventului la nivelul III (echivalabil in U.E.) ca tehnician
Analiza competentelor din standardul de pregatire profesionala va trebui sa stea
la baza elaborarii probelor de evaluare finala si de calificare in momentul absolvirii scolii
postliceala.
Formularea criteriilor de performanta sta la baza procesului de evaluare a
competentelor si de aceea in stabilirea continuturilor tematice s-a plecat de la stabilirea
competentelor de performanta (comportamente observabile) necesare pentru realizarea
competentelor respective.
Prezentul curriculum organizat pe module este structurat astfel:
1.Introducere
2.Planul de invatamant
3.Organizarea modulelor
4.Modulele
5.1.Structura competentelor (de cunoastere,de executie, sociale )
5.2.Structura si organizarea continuturilor modulelor
5.Recomandari pentru activitatile de invatare.
6.Bibliografie.
De mentionat ca , la stabilirea finalitatilor si a nivelului de calificare pregatit prin
curriculum s-a tinut cont de faptul ca, criteriile de evaluare sunt aplicate asupra procesului de
invatare, iar criteriile de performanta asupra procesului de munca din domeniu.
Modulele celor doi ani de studiu sunt structurate pe doua categorii -dezvoltarea
personala si sociala, iar a doua - specializarea. Specializarea pentru anul I cuprinde patru
module generale si modulele de specialitate M1, M2, M3, M4, M5, M6, M7. Specializarea
pentru anul II cuprinde modulele de specialitate M4, M5, M6 si M7.
Activitatea de laborator cuprinde 810 ore si se va desfasura in laboratoare,
poligoane, simulatoare si prin lectii vizita, elevii fiind insotiti de inginerii si maistrii de
specialitate.
Planificarea instruirii practice ramane la latitudinea comisiei metodice si in
functie de posibilitatile tehnice .
Parcurgerea modulelor ramane la aprecierea inginerilor specialisti.
Lista cheilor pe metode si procedee apare la sfarsitul curriculei.
2. Plan de invatamant
PLANUL DE INVATAMANT LA ANUL I
Total : 35 sapt x 30 ore/sapt =1050, din care :
- 33 sapt. x 30 ore/sapt
= 990 ore cursuri teoretice + laborator

= 60 ore instruire practica
LISTA MODULELOR DIN ANUL I
I .Dezvoltare personala si sociala :

-Educatie fizica
-Limba engleza tehnica
-Informare si consiliere vocationala
-Tehnologia prelucrarii informatiei
1 ore/sapt x 33 sapt = 33 ore

1 ora/sapt x 33 sapt = 33 ore
II. Specializare:
-Module generale:
-MG1-Securitatea muncii in energetica
-MG2-Principii generale in organizarea muncii
-MG3-Protectia mediului
-MG4-Psihologia si sociologia muncii

-M1- Desen tehnic

-M2-Materiale electrotehnice
-M3-Electrotehnica
-M4-Masurari electrice si electronice

157 ore
256 ore
-M5-Instalatii electroenergetice
-M6-Protectii prin relee si automatizari
-M7-Instruire practica
Discipline si module
Sapt
Ed.
fiz
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
.
.
.
.
33
34
35
Lb.
Engl
Th.
Tehn.
prel.
inf.
Inform.si
cons.
Vocat.
MG1
MG2
MG3
MG4
M1
M2
M3
M4
M5
M6
2
2
2
2
2
2
2
2
-
2
2
2
2
2
2
2
2
-
2
2
2
2
2
2
2
2
-
2
2
2
2
2
2
2
2
-
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
3
3
2
-
1
-
2
-
5
-
8
-
3
-
Nota:
-Practica comasata se poate planifica oricand pe parcursul anului scolar.
-Modulele M4 si M5 sunt prevazute cu 3 ore de laborator/saptamana si restul de teorie
-Modulul M6 este prevazut cu 2 ore de laborator/saptamana si restul de teorie.
M7
30
30
PLANUL DE INVATAMANT LA ANUL II

Total : 35 sapt x 30 ore/sapt =1050 ore, din care :
= 960 ore cursuri teoretice + laborator

= 90 ore instruire practica
LISTA MODULELOR DIN ANUL II
I .Dezvoltare personala si sociala :

-Educatie fizica
-Limba engleza tehnica
-Informare si consiliere vocationala
-Tehnologia prelucrarii informatiei

II. Specializare:
-M4-Masurari electrice si electronice
-M5-Instalatii electroenergetice
-M6-Protectii prin relee si automatizari
-M7-Instruire practica

Discipline si module
Sapt
1
.
.
.
.
32
33
34
35
Ed.
fiz
Lb.
Engl
Th.
Tehn.
prel.
inf.
Inform.si
cons.
Vocat.
M4
M5
M6
14
M7
1
-
4
-
14
-
5
-
30
30
30
Nota :
-Practica comasata se poate planifica oricand pe parcursul anului scolar.
-Modulele M4, M5 si M6 sunt prevazute cu 3 ore de laborator/saptamana si restul de teorie
3. DISCIPLINE SI MODULE
DISCIPLINA : LIMBA ENGLEZA TEHNICA

A.Competente de cunoastere
1.Citeste in limba engleza texte tehnice si documentatie specifica.
2.Intelege prezentarea, prin intermediul mass-media a unor informatii, noutati, reclame, facilitati in legatura
cu domeniul de activitate, in legatura cu posibilitatile de specializare si perfectionare.
3.Comunica, in conversatii sau in scris elemente legate de activitatea in domeniul de specialitate.
4.Citeste instructiunile de utilizare pentru software in domeniul de specialitate.
B. Competente de executie
1.Utilizeaza oral si in scris termenii tehnici aferenti domeniului de activitate.
2.Intocmeste corespondenta pe teme legate de activitatea in domeniul de specialitate.
3.Intocmeste un CV si se prezinta la un interviu in vederea angajarii.
4.Utilizeaza instructiuni de software in domeniul de specilitate.
C. Competente sociale
1.Comunica verbal, daca este cazul, cu colaboratorii in legatura cu sarcinile de serviciu.
Anul I
Nr.
Crt
1.
2.
Continut tematic
Morfologie si sintaxa
*Categoriile verbale moduri
predicative si nepredicative
*substantive cu plural neregulat
* gradele de comparatie ale
adjectivului si adverbului
*categoria numeralului
* categoria pronumelui(diferenta
dintre pronumele posesiv si
adjectivul posesiv)
3.
- Topica propozitiei
4.
Concordanta timpurilor
- Electrical power engineering:
*Alternating Current Circuits
Metodologie
Forme de activitate/Metode
Activitate frontala cu clasa /
conversatie, munca elevilor cu
manualul si alte carti sau
texte, retroversiuni, exercitii.
Activitate individuala /
retroversiuni, exercitii, test
paper
Criterii de
performanta
Utilizeaza notiunile de
gramatica in
constructii corecte de
propozitii si fraze
simple.
Respecta concordanta
timpurilor la
retroversiuni simple.
Traduce propozitii si
fraze simple
respectand topica
engleza.
Identifica din limba
5.
6.
7.
*Thee-Phase Alternating Current

*Transformers
*Rotary Electrical Machines
*Techniques of Measurement
*Control engineering
*Protective Meansures
-Fundamental concepts
necessary for designing, using
and implementing database
systems.
*Lets talk!
Asking for Information.
Greetings and Introductions.
-System manager
The languages and facilities
provided by database
management systems and system
implementation techniques.
*Lets talk!
Requests and Instructions.
-Creating environmental
education networks
The impact of electric power
station on the 22nvironment.
*Lets talk!
Offers and Invitations.
engleza si foloseste in
propozitii si fraze
scurte termeni
specifici pentru partea
electrica a centralelor :
circuite de curent
alternativ,
transformatoare
electrice, masini
electrice, dispozitive
de control si de
protectie.
Identifica din limba
engleza si foloseste in
propozitii si fraze
scurte termeni
specifici pentru
proiectarea si
utilizarea unui sistem
de baze de date.
Traduce din limba
engleza texte in
legatura cu educatia si
spirit ecologic.
Anul II
Nr.
Continut tematic
Crt
8. -Lighting and Illumination
Engineering
Light sources, lighting units,
lighting projects.
*Lets talk!
Requests and Instructions.
9. -Electric power systems-past,
present and prospects.
The basic concepts of electrical
system engineering.
*Lets talk!
Complaints and Apologies.
Metodologie
Forme de activitate/Metode
Activitate frontala cu clasa /
conversatie, munca
elevilor cu manualul si
alte carti Su texte,
retroversiuni, exercitii.
Activitate individuala /
retroversiuni, exercitii, test
paper.
Criterii de
performanta
Pronunta fluent in
cadrul unei conversatii
simple.
Intretine o conversatie
simpla pe teme
profesionale utilizand
termenii adecvati.
Redacteaza texte
simple de specialitate
in timpul precizat de
10.
11.
12.
13.
14.
15.
-Traditional models of the

relationship between energy
consumption and economic
growth.
*Lets talk!
Intentions and Promises.
-Significancre of an electric
power programme:performance
of electrical network and electric
control.
*Lets talk!
Wishes and Regrets.
-The Open and Distances
Learning:
new information and
communications technologiesopportunity of facilitating
contacts between students and all
levels schools.
*Lets talk!
Agreeing and Disagreeing.
Asking for Permission.
Education for European
citizenship
To promote the quality of
education for a New Europe.
*Lets talk!
Advice and Suggestions.
-How to write a good letter of
apology.Formal and informal
letters. Present myself in C.V.
profesor.
Redacteaza texte, in
conditiile respectarii
regulilor de incadrare
a textului englez in
pagina si formulele
adecvate de
introducere si
incheierecorespondenta
comerciala.
-New methods, new techniques

to improve the system of
electricity
NOTA :
Limba engleza aplicata este conceputa ca un material de natura sa asigre pregatirea absolventilor de scoala
postliceala, mai ales pentru capacitatea de a citi documentatie tehnica in domeniul specific de activitate.
Avand in vedere competentele formate si mobilitatea profesionala obtinuta, autorii au considerat ca utila o
familiarizare cu termenii tehnici utilizati pentru mai multe domenii tehnice, domenii care sunt specifice
tarilor din CE.
Pentru situatii deosebite cand elevii nu au cunostinte de limba engleza partea de Grammar poate fi extinsa
pana la un semestru, primul din anul I, urmand ca apoi sa fie respectat in ticmai continutul tematic precizat.
TEHNOLOGIA PRELUCRRII INFORMAIEI

ANUL I
A. INIIERE N HARDWARE I SOFTWARE
COMPETENE DE CUNOATERE
1. Explic parametrii arhitecturali ai unitii centrale i a celorlalte pri componente ale unui PC.
2. Explic funcionarea unitilor de intrare/ieire.
3. Explic funcionarea unui sistem de operare i funciunile lui.
4. Prezint comenzile MS-DOS.
5. Demonstreaz modul de protejare a fiierelor i directoarelor.
6. Explic i demonstreaz modul de lucru cu meniurile derulante n WINDOWS.
7. Explic i demonstreaz operaii efectuate cu WINDOWS EXPLORER-ul.
8. Explic i demonstreaz modul de folosire a programelor utilitare
9. Demonstreaz modul de lucru cu CD-ul.
10.Explic i demonstreaz modul de lucru n reea: acces la resurse, protecie documente create, transfer
documente ntre staie i server, ntre staii.
COMPETENE DE EXECUIE
1. Identific prile componente ale unui calculator: microprocesoare, memorii, placa de baz, suporturi
de stocare a datelor, uniti de sistem, periferice-monitoare, tastaturi, imprimante, mouse-uri, etc.
2. Execut comenzi n MS-DOS.
3. Aplic atribute de protecie fiierelor i directoarelor.
4. Execut cu WINDOWS EXPLORER copiere de fiiere dintr-un director n altul, de pe dischete, de pe
CD.
5. Scaneaz i compacteaz programele pe hard cu programele utilitare WINDOWS.
6. Folosete imprimanta de pe server.
COMPETENE SOCIALE
1. Pstreaz n condiii standard tehnica de calcul.
2. Finalizeaz termenele de execuie stabilite privind programul dat de eful ierarhic.
3. Dovedete stpnire de sine n relaiile cu colaboratorii.
4. Folosete timpul de munc conform programului.
Structura i organizarea coninutului
Nr. Crt.
CONINUT TEMATIC
1.
Structura sistemelor de calcul

Uniti funcionale:
unitatea central;
unitatea de schimburi;
memoria intern;
uniti de intrare-ieire;
Echipamente periferice.
2.
Sisteme de operare:
definiie, clasificare;
structura S.O.
funciile sistemelor de operare:
Gestiunea resurselor.
Gestiunea datelor.
Planificarea i gestiunea lucrrilor
Gestiunea task-urilor.
3.
4.
Sistemul MS-DOS
Noiuni preliminare:
fiiere i directoare;
comenzi ale sistemelor de operare:
comenzi interne;
comenzi externe;
Fiiere de comenzi indirecte;
Instalarea sistemului de operare:
comanda Fdisk;
formatare;
fiiere sistem;
comanda sys;
Comenzi pentru gestionarea informaiilor:
creare, stergere, afiare, redenumire
directoare, fiiere; protecia fiierelor.
Structura arborescent de organizare a
suportului magnetic. Ci de acces.
NORTON COMMANDER
aranjarea ferestrelor;
bar meniu inferior;
bar meniu superior;
operaii cu fiiere;
Metodologie
Forme de
activitate/metode
Laborator
Frontal
-Individual pe
Metode:
-explicaia
-conversaia
-descoperirea dirijat
-problematizarea
-colaborarea
-dialogul
Criterii de
performan
Laborator
Frontal
-Individual pe
Metode:
-explicaia
-conversaia
-problematizarea
-colaborarea
-dialogul
Execut
comenzi de
Laborator
copiere,
deplasri n
arbore, mutri,
Frontal
-Individual pe grupe redenumiri de
de 2-3- elevi fiiere.
(pentru evaluare)
Aplic atribute
Metode:
fiierelor i
-explicaia
directoarelor.
-conversaia
-exerciiul aplicativ
-lucrul cu calculatrul
i cu materiale didactice mixte
-demonstraia
practic
-studiul de caz
-problematizarea
-colaborarea
-dialogul
5.
6.
Sistemul de operare WINDOWS

Interfaa grafic:pictograme, suprafee de lucru,
ferestre. Tehnici de utilizare a mouse-ului.
Butonul START, utilizare, cuprins, mod de lucru cu
meniurile derulante.
Noiunea de dosar, lucrul cu dosarele i fiierele
(aplicatia EXPLORER)
Folosirea containerului de reciclare (Recycle Bin).
Folosirea barei de aplicaii.
Crearea de comenzi rapide.
Accesorii: calculatorul, CD Playerul, Clipboard,
Notepad, WordPad, Sound Recorder.
Instalri de noi programe.
Creeri de documente folosind tehnica COPY-PASTE.
Modificarea modului de preyentare a sist. Windows:
aranjarea suprafeei de lucru;
modificarea rezoluiei;
protecia ecranului;
ajustarea mouse-ului;
modificarea orei i a datei calendaristice;
Programe utilitare de sistem:
Disk Defragmenter;
Scandisk;
DriveSpace;
Programul Backup;
Utilitarul Briefcase;
CD-ROM.
Laborator
Frontal
-Individual Metode:
-explicaia
-conversaia
-lucrul cu calculatrul
i cu materiale didactice mixte
-demonstraia
practic
-problematizarea
-colaborarea
-dialogul
REELE DE CALCULATOARE
Structura reelelor
Clasificare reele
Reele distribuite
Reele locale
Coduri detectoare de erori
Drepturi de acces
Protecia i securitatea informaiei
Realizeaz
operaii de
copiere,
mutare,creare
de fiiere cu
WINDOWS
EXPLORER
B.
Folosete
resursele oferite
de Server
EDITOARE PROFESIONALE DE TEXTE
1. Explic i demonstreaz reguli de baz n tehnoredactarea unui document.
2. Explic i demonstreaz modul de lucru cu meniul.
3. Explic i demonstreaz regulile de baz n formatarea caracterelor, paragrafelor, paginilor.
4. Explic i demonstreaz crearea tabelelor, inserarea lor, formatarea.
5. Demonstreaz modul de inserare a obiectelor grafice, a formulelor matematice n text.
1. Execut un document cu o tematic dat.
2. Formateaz documentul.
3. Vizualizeaz documentul.
4. Tiprete documentul.
COMPETENE SOCIALE
1. Pstreaz n condiii standard tehnica de calcul i softul de sistem
2. Finalizeaz sarcinile de lucru conform planului stabilit.
3. Argumenteaz efului ierarhic deciziile luate n sarcnile date.
4. Dovedete stpnire de sine n relaiile cu colegii de birou.
5. Folosete timpul de munc conform programului.
Structura i organizarea coninutului.

Nr.
Crt.
CONINUT TEMATIC
Metodologie
Forme de
activitate/
Metode
Criterii de
performan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Generaliti
-elemente de baz; reguli de
tehnoredactare;
- lansarea editorului;
- componentele ecranului;
- sistemul Help;
Crearea, salvarea, ncrcarea documentelor.
Cutarea unui document, lucrul cu mai multe
documente.
- Comenzi de baz:
Introducerea textului;
Deplasarea n document;
Selectarea blocurilor de text;
tergerea textului;
Mutarea prin tehnica Copy-Paste;
Anularea unei editri.
Controlul modului de afiare pe ecran.

Tiprirea documentului.
Formatarea documentelor:
Formatarea caracterelor;
Formatarea paragrafurilor;
Formatarea paginilor;
Utilizarea stilurilor;
Numerotarea paginilor;
Antet i note de subsol;
Tabele:
- inserri de tabele;
- formatare;
- modificarea numrului de
coloane;
-adugri de linii la tabel;
-folosirea formulelor
matematice n tabel;
Editarea expresiilor matematice n document.
Inserarea imaginilor grafice n document.
Exploatarea bazelor de date n tabel.
Laborator
Frontal
-Individual
pe
grupe de 2-3elevi (pentru
evaluare)
Metode:
-explicaia
-simularea
-conversaia
-descoperirea
dirijat
-exerciiul
aplicativ
-lucrul
cu
calculatorul
i cu materiale
didactice mixte
-demonstraia
practic
-studiul de caz
-problematizarea
-colaborarea
-dialogul
C. PROGRAME DE CALCUL TABELAR

(Microsoft Excel)
1. Precizeaz i justific caracteristicile, funciile i facilitile semnificative ale programelor de calcul tabelar
i de gestiune a datelor.
Indic i utilizeaz funciile, comenzile i opiunile programului de calcul tabelar i de gestiune a datelor cu
care opereaz n mod curent n aplicaii.
Indic, difereniaz i utilizeaz documentaia i bibliografia tehnic necesar pentru a rezolva aplicaii i
sarcini de lucru specifice modulului.
1. Coordoneaz sau/i colaboreaz cu echipa de lucru n timpul efecturii aplicaiilor de laborator.
2. i asum/stabilete responsabiliti individuale/colective sau pentru ceilali membri ai echipei de
lucru, n scopul realizrii efective a etapelor aplicaiilor de laborator de executat, cu respectarea
succesiunii lor logice i a cerinelor fiecreia n parte.
3. Respect cerinele specifice i indicaiile documentaiei i bibliografiei tehnice impuse i necesare ori
utile pentru realizarea lucrrilor de laborator.
COMPETENE SOCIALE
Pstreaz n condiii standard softul de sistem.
Respect termenele de execuie stabilite pentru programele date.
Argumenteaz efului ierarhic decizii luate n sarcinile date.
Dovedete stpnire de sine n relaiile cu colaboratorii.
Nr.
Crt.
CONINUT TEMATIC
Caracteristicile,
funciile
generale
i
facilitile programelor de calcul tabelar.
Noiuni i reguli generale i specifice de
realizare a calculului tabelar computerizat.
Funciile specifice ale programului de calcul
tabelar (ex.:Excel).
Comenzile
i
opiunile
meniurilor
programului de calcul tabelar.
Aplicaii (laborator tehnologic):
- foaia de calcul;
- operaii cu documente i fiiere.
- probleme specifice domeniului.
Metodologie
Forme de
activitate/
Metode
Laborator
Frontal
-Individual
pe
grupe de 2-3elevi (pentru
evaluare)
Metode:
-explicaia
-modelarea
obiectual,
imagistic i
grafic
-simularea
-conversaia
-descoperirea
dirijat
-exerciiul
aplicativ
-lucrul
cu
calculatrul
i cu materiale
didactice mixte
-demonstraia
practic
-studiul de caz
-problematizarea
-colaborarea
-dialogul
Criterii de
performan
Anul II
INFORMATIC APLICAT
A. BAZE DE DATE
1. Explic tipurile de date specifice bazelor de date.
2. Explic i demonstreaz modul de creare a structurii bazei de date
3. Explic i demonstreaz modul de ncrcare a bazei de date
4. Explic i demonstreaz modul de vizualizare a coninutului bazelor de date, adugri de nregistrri,
ordonri.
5. Explic funciile statistice cu care poate lucra baza de date
6. Explic i demonstreaz modul de creare a unui program, de compilare i execuie.
1. Creeaz structuri de baze de date
2. ncarc baze de date
3. Listeaz baze de date
4. Execut operaii n baze de date
5. ntocmete i ruleaz programe.
COMPETENE SOCIALE
Pstreaz n condiii standard softul de sistem.
Respect termenele de execuie stabilite pentru programele date.
Argumenteaz efului ierarhic decizii luate n sarcinile date.

Nr.
Crt.
1.
CONINUT TEMATIC
Metodologie
Forme de
activitate/metode
I. SISTEME DE GESTIUNE A BAZELOR

DE DATE Fox Pro
Laborator
Noiuni introductive privind bazele de
date, gestiunea bazelor de date; operaii
cu fiiere, tipuri de date standard;
Operaii asupra bazelor de date:
zone de lucru;
structuri; modificarea BD, afiri ale
BD;
duplicarea bazelor de date;
ncrcarea coninutului bazei de date;
vizualizare rapid a nregistrrilor,
cutare selectiv;
actualizri;
Ordonri i indexri n bazele de date
prelucrri statistice asupra bazelor de
date
Noiuni de programare structurat: creri de
programe simple.
Protecia bazelor de date.
Frontal
-Individual
pe
grupe de 2-3elevi
(pentru
evaluare)
Metode:
-explicaia
-simulareaconversaia
-descoperirea
dirijat
-lucrul
cu
calculatorul
-demonstraia
practic
-problematizarea
-colaborarea
-dialogul
Criterii de
performan
Creeaz o structur
de baze de date cu
cmpuri date.
ncarc o baz de
date
Realizeaz operaii
ntr-o baz de date
(adugri,
tergeri, cutri).
Indexeaz o baz de
date dup cmpuri
date.
Creeaz un program de
calcul cu relaii date.
B. BAZELE PROIECTRII ASISTATE DE CALCULATOR
1. Explic principiile proiectrii asistate de calculator.
2. Explic i demonstreaz modul de lucru cu AutoCad.
3. Demonstreaz operaiile cu fiiere.
4. Explic i enumer fazele execuiei unui desen.
5. Explic modul de setare pentru scoaterea la imprimant sau plootter.
1. Execut comenzi de intrare n sistem.

2. Execut aplicaii simple cu caracter didactic.
3. Seteaz imprimanta, tiprete un document.
COMPETENE SOCIALE
1. Pstreaz n condiii standard tehnica de calcul i softul de sistem.
2. Finalizeaz termenele de execuie stabilite privind programul dat de eful ierarhic.
3. Argumenteaz efului ierarhic decizii luate n sarcinile date.
4. Folosete timpul de munc conform programului stabilit.
Nr.
Crt.
CONINUT TEMATIC
1.
Noiuni generale:
Principiile proiectrii asistate de
calculator;
Configurarea mediului AutoCAD
Lucru cu fiiere: creare,
deschidere de fiiere existente, salvri;
Variabile de sistem;
Sisteme de coordonate (WCS, UCS)
Strat de desenat
Sisteme de coordonate folosite de
AutoCad (WCS, UCS), modul de
introducere a datelor.
Fazele realizrii unui desen:
- limite de desenat, straturi, sisteme de
uniti, desenare, haurare, cotare.
Realizri de fiiere cu semne convenionale
pentru:
dispozitive de protecie;
instalaii de iluminat exterior i interior;
instalaii de for ;
planuri de instalaii electrice ;
posturi de transformare (PT) i puncte de
alimentare (PA) ;
2.
3.
Metodologie
Forme de
Activitate/
Metode
Criterii de
performan
Laborator
Frontal
Individual
Metode:
-explicaia
-conversaia
-descoperirea
dirijat
-exerciiul
aplicativ
-lucrul
cu
calculatorul
-demonstraia
practic
-problematizarea
-dialogul
Deseneaz o
schi dup un
releu dat cu
cotrile
corespunztoare.
Realizeaz un
desen la scar
dup o schi
dat.
Realizeaz
fiiere cu
semnele
convenionale
prezentate.
transformatoare i autotransformatoare ;
aparate electrice de msurat ;
aparate auxiliare de comand ;
relee i sisteme de protecie prin relee ;
aparate electrice de comutaie primar ;
linii electrice i tablouri de distribuie ;
transformatoare de curent i de tensiune,
inductive i capacitive pentru protecia prin
relee i automatica de sistem pentru centrale
electrice ;
C. PROIECTARE ASISTAT DE CALCULATOR
Explic coninutul schemelor de realizat.
Explic i demonstreaz setrile iniiale.
Enumer comenzile care se folosesc n sesiunea de desenat respectiv i succesiunea lor.
1. Execut comenzile pentru realizarea desenului.
2. Execut scalarea desenului i setrile pentru scoaterea la imprimant sau plotter.
COMPETENE SOCIALE
Pstreaz n condiii standard tehnica de calcul.
Finalizeaz termenele de execuie stabilite privind programul dat de eful ierarhic.
Folosete timpul de munc conform programului.
Nr.
Crt.
CONINUT TEMATIC
Metodologie
Forme de
Activitate/
Metode
Criterii de
performan
REELE ELECTRICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Proiectarea pe calculator utiliznd programe specializate

OrCAD sau AutoCAD a urmtoarelor planuri i scheme
electrice :
ntocmete desenul cu planul i schema
instalaiei electrice a unui apartament.
ntocmete desenul cu planul i schema
instalaiei electrice a unui atelier.
Deseneaz planul unei reele de joas
tensiune.
ntocmete desenul la scar a unui post de
transformare i schema electric.
ntocmete desen la scara 1:50 a unui
punct de alimentare i schema electric.
Desenul unei reele de alimentare ntre
posturi i puncte de alimentare.
Desenul la scar pentru celule
prefabricate de interior i exterior.
Desenul unei reele de medie tensiune.
Planul unui canal de cablu pentru 20 KV
Schema de principiu i schema
desfurat a unei protecii prin relee a unui P.A. 20
KV.
Schema de principiu a unei protecii prin
relee la o linie radial de 110, 220, 400 KV.
Schema de principiu a unui AAR ; RAR.
Laborator
Frontal
Individual
Metode:
-explicaia
-conversaia
-descoperirea
dirijat
-exerciiul
aplicativ
-lucrul
cu
calculatorul
i cu materiale
didactice mixte
-demonstraia
practic
-studiul de caz
-problematizarea
-dialogul
STAII ELECTRICE
13.
14.
15.
1.
2.
3.
Proiectarea pe calculator a planurilor i schemelor

electrice utiliznd OrCAD sau AutoCAD:
Scheme de principiu ale staiilor
electrice.
Proteciile
prin
relee
ale
transformatoarelor.
Circuite primare, secundare ale unei staii
de 110, 220, 400 KV.
Proiectarea pe calculator utiliznd OrCAD sau
AutoCAD a urmtoarelor planuri i scheme electrice:
schema de principiu a unui bloc G-T la o
central electric.
Scheme de principiu ale staiilor de
transformare ridicatoare de centrale.
Schemele de principiu cu proteciile unui
ntocmete
scheme i
planuri electrice
date la reelele
electrice de
joas, medie,
nalt i foarte
nalt tensiune.
ntocmete
scheme i
planuri electrice
date la staii
electrice.
Laborator
Frontal
-Individual
Metode:
-explicaia
-descoperirea
ntocmete
scheme electrice
date, specifice
centralelor
electrice.
generator.
4.
1.
2.
dirijat
Schemele circuitelor primare i secundare -exerciiul
la un bloc G-T dintr-o central electric.
aplicativ
-lucrul
cu
calculatorul
i cu materiale
didactice mixte
-demonstraia
practic
Proiectare asistat de calculator principii
Laborator
ntocmete devizul dup antemsurtoare dat la o tem Explicaia
(conform temei din proiectul de diplom).
Descoperirea
ntocmete schema planurilor de la proiectul de
diplom.
-
ntocmete
devize dup
antemsurtori.
ntocmete
scheme i
planuri electrice
pentru proiectul
de absolvire.
Modulul MG 1 Securitatea muncii in energetica

5.1. Structura competentelor
A. Competente de cunoastere
1.Analizeaza conditiile pe care trebuie sa le indeplineasca personalul care
isi desfasoara activitatea in instalatiile electrice.
2.Explica gradele de autorizare din talonul de autorizare(de la I la V) a
personalului Electrica SA .
3.Interpreteaza masurile tehnice de protectia muncii la executarea
lucrarilor, in instalatiile electrice de exploatare, cu scoaterea acestora de
sub tensiune.
4.Selectreaza metoda de acordarea primului ajutor functie de natura
accidentului.
5.Coreleaza masurile organizatorice cu masurile tehnice, in cadrul
autorizatiei de lucru de executarea lucrarilor in instalatiile electrice din
exploatare.
6.Explica modul de dotare cu aparatura, echipamente de protectie si
substante chimice destinate PSI.
1.Realizeaza in cadrul instructajului, modul si criteriile de utilizare a
mijloacelor de protectie in instalatiile electrice.
2.Sustine o tema in instructaj de protectia muncii.
3.Intocmeste fise de instructaj
4.Intocmeste autorizatii de lucru pentru lucrarile in instalatiile electrice
din exploatare, cu scoaterea acestora de sub tensiune.
5.Realizeaza acordarea primului ajutor in caz de accident de natura
neelectrica.
6.Efectueaza respiratia artificiala (prin simulare).
7.Stapaneste instructiunile privind manuirea mijloacelor PSI.
1.Stapanire de sine, in caz de acordarea primului ajutor in caz de
accidente de natura electrica si neelectrica.
2. Semnaleaza insuficienta N.P.M si N.P.S.I la lucrari in instalatiile
electrice.
3. Raporteaza sefilor ierarhici realizarea N.P.M la lucrari in instalatiile
electrice.
Structura si organizarea continutului.Modului MG 1
Securitatea muncii in energetica

Nr.
Crt
1.
2.
3.
Continut tematic
Metodologie
Forme de
activitate/Metode
-Probleme generale de scuritatea

muncii in Energetica.
*Legislatia muncii si a securitatii
Curs
muncii; codul muncii, norme
generale, norme departamentale,
inregistrarea accidentelor,
regulamentul pentru acordarea
echipamentului individual de
protectie.
*Tipuri de instructaje de securitatea
muncii si periodicitatea realizarii
acestora. Mijloace de protectie: rolul,
descrierea si modul de utilizare.
*Conditii pe care trebuie sa le
indeplineasca personalul care isi
desfasoara activitatea in instalatiile
electrice din sistemul energtic.
*Autorizarea personalului din punctul
de vedere al protectiei muncii pentru
desfasurarea activitatii in instalatiile
electrice.
*Masuri tehnice de protectie a muncii
la executarea lucrarilor, in instalatiile
electrice de exploatare, cu scoaterea
acestora de sub tensiune.
*Masuri organizatorice de protectia
muncii la executarea lucrarilor in
instalatiile electrice din exploatare:
autorizatia de lucru, instructiuni
tehnice interne de protectia muncii,
dispozitii verbale, procese verbale.
Elemente de legislatie privind PSI.
-Acte normative:Constitutia, Codul
Muncii, Legea nr.90/1996,
republicata; Norme Generale de
Protectia Muncii, editia 2000.
Norme generale PSI, sudarea,
manipularea recipientilor si a
utilajelor tehnologice.
Curs
-Acordarea primului ajutor in caz de
accidentare de
natura:electrica(electrocutare si
arsuri);neelectrica(traumatisme,natura
Criterii de
performanta
EXP -Intocmeste o fisa

de instructaj de
protectia muncii pe
CE baza NPMElectrica SA.
P
-Intocmeste o
autorizatie de
EX lucru, model
Electrica SA.
EXP
-Explica legislatia
CE privind P.S.I in
energetica.
P
EXX *Simuleaza
metodele de
respiratie
artificiala:metodele
tehnica,chimica,asfixiere,orbire).
Nr.
Crt
4
Continut tematic
gura la gura;gura la
nas.
Metodologie
Forme de
activitate/Metode
-Norme privind dotarea cu

masini, instalatii, utilaj,
aparatura, echipamente de
Curs
protectie si substante chimice
destinate P.S.I
*Obligatii si raspunderi ale
Consiliului de Administratie din
Electrica SA si ale
conducatorilor filialelor
energetice.
Obligatii si raspunderi ale
personalului
angajat.Sanctionarea incalcarii
normelor de dotare. Dotarea cu
instalatii si aparatura pentru PSI.
Instalatii pentru semnalizarea si
avertizarea incendiilor. Hidrantii
interiori si exteriori. Instalatiile
de stins incendiul cu apa
pulverizata; cu spuma, cu abur;
cu azot sau bioxid de carbon, cu
pulbere.
Dotarea cu masini si utilaje
mobile de interventie la
declansarea incendiilor.
Dotarea cu instalatii si masini de
lupta a santierelor de constructii
montaj. Dotarea cu substante
chimice. Dotarea cu mijloace
initiale de stingerea
incendiilor.PE 009/1993 volumul
II Aplicarea I.T.I specifice de
catre tot personalul Electrica SA.
Criterii de
performanta
*Simuleaza primul
ajutor in caz de
accidentare de
natura neelectrica
P conf. NPMElectrica SA.
*Explica
prevederile
prescriptiei PE
009/1993 vol II si a
EXX I.T.I specifice
Electrica SA.
5. Modului MG 2 Principii generale in organizarea muncii

5.1. Structura competentelor
1.Explica cerintele ergonomice la locul de munca
2.Analizeaza corect normativele privind functionarea societatilor comerciale din sistemul
energetic.
3.Sintetizeaza criteriile eficientei economice a activitatii unei societati comerciale din
sistemul energetic.
4.Explica reglementarile departamentale si acte normative privind organizarea productiei
si normarea muncii.
1.Realizeaza un cadru ergonomic pentru un loc de munca.
2.Intocmeste o fisa a postului pentru un salariat Electrica SA.
3.Determina volumul de munca si a necesarului de personal la o lucrare simpla.
1.Colaboreaza cu colegii pentru realizarea ergonomica a locului de munca.
2.Face propuneri pentru asigurarea conditiilor de calitate a normelor de munca.
3.Participa la discutii in grup pe tema de organizare a muncii.
5.2. Structura si organizarea continutului.Modului MG 2

Principii generale in organizarea muncii
Nr.
Crt
Continut tematic
1.
-Organizarea ergonomica a
muncii:
*capacitatea de munca;
*oboseala, principii de baza si
reguli pentru economia de
miscari si reducerea oboselii;
*cerinte ergonomice si controlul
ergonomic la locul de munca.
-Igiena muncii:
*Factorii vatamatori, bolile
profesionale, prevenirea si
combaterea lor;
*Igiena individuala si igiena
locurilor de munca;
-Elemente de baza, si principii
generale de organizare a
productiei in societatile
comerciale din ramura energiei
2.
3.
Metodologie
Forme de
activitate/Metode
Curs
Criterii de
performanta
Organizeaza
ergonomic locul de
munca
EX
Curs
EXP Asigura igiena
locurilor de munca
P
Analizeaza actele
normative
referitoare la
functionarea
filialelor energetice
4.
5.
6.
electrice si termice:
*Continutul activitatii de
economie si organizarea
productiei;
*Interdependenta economieorganizare;
*Organizarea economica in
societate;
*Conceptul de economie de
piata;
*Cadru necesar-functionarii
economiei de piata; procesul de
tranzitie, consolidarea si
metodologia restructurarii
sectorului energetic;
*Legea economica de crestere a
productivitatii muncii;
*Stiinta si practica
managementului(studiul muncii);
-Activitati generale in societati
comerciale(filiale energetice)
*Functia(postul);
*Norma de conducere;
*Compartimente de munca;
*Trepte ierarhice.
*Relatii organizatorice
*Regulamentul de organizare si
finctionare al Electrica SA.
-Activitati specifice societatilor
comerciale de organizare a
productiei si de normare a
muncii.
*Dinamica pietei(marketing)
*Conceptii utilizate in marketing
*Activitatile specifice ale
filialelor energetice;
-Functia comerciala;
-Asigurarea calitatii productiei,
functia economico-financiara;
-Activitatea de productie;
-Organizarea mecanoenergetica,
asigurare cu utilitati si dezvoltare
din cadrul filialelor energetice;
-Protectia mediului-ambiant;
-Organizarea activitatii de
intretinere reparatii;
-Probleme si concepte specifice
organizarii muncii;
si a societatilor
comerciale din
sistemul energetic.
EX
Intocmeste o fisa
de post pentru un
salariat.
EXP
Curs
Analizeaza
criteriile eficientei
economice a
P societatilor
comerciale.
-Integrarea problemelor
organice in organizarea
industriala din filialele
energetice.
Curs
*Asigurarea tehnicii securitatii la
locurile de munca.
*Structurarea timpului de munca
al executantilor;
Asigurarea conditiilor de calitate
a normelor de munca;
Determinarea volumului de
munca si a necesarului de
personal in functie de timpul de
productie(de aparatura si
instalatii, serie mica si unicate
etc.) din filialele energetice.
*Asigurarea eficientei economice
a activitatii de organizare a
productiei si normarea muncii.
-Reglementari departamentale si
acte normative privind
organizarea productiei si
normarea muncii.
*Statutul disciplinar al
personalului Electrica SA.
*Cadru legislativ privind
reglementarea raporturilor de
munca;
*Protectia sociala in situatii
normale de lucru;
*Protectia sociala in caz de
somaj.
Explica prevederile
Legii nr.13/1991
privind Contractul
colectiv de munca
al SC Electrica SA.
5. Modulul MG 3 Protecia mediului
5.1. Structura competenelor

A . Competene de cunoatere
1. Explic legea proteciei mediului
2. Coreleaz componentele mediului i relaiile dintre acestea n cadrul mediului natural .
3. Explic cunotinele generale de ecologie i de protecie a mediului nconjurtor.
B . Competene de execuie
1 . Susine n cadrul instructajului lucrarea Cunotine generale de protecie a
mediului i impactul cu diversele surse de poluare .
2. Realizeaz msurtori asupra gradului de poluare n instalaiile electrice .
C . Competene sociale
1. Aplic cunotinele de protecia mediului i le explic colegilor din zona sa de
activitate .
2. Face propuneri la locul su de munc pentru ameliorarea mediului de lucru .
Nr .
crt .
Coninut tematic
Metodologie
Forme de activitate
Metode
Criterii de
performan
Protecia mediului
1.
2.
3.
Legislaia privind protecia mediului :

Organizarea instituional n Romnia ;
Convenii internaionale privind mediul
la care Romnia a aderat ;
Legea proteciei mediului nr. 173 /
1995;
Cunotine generale de ecologie :
Popularitate , biocenoz , biotop , lan
trofic , ecosistem etc .
Cunotine generale de protecie a
mediului ncojurtor :
Factorii de mediu , impactul diverselor
surse de poluare asupra mediului ,
msuri de ameliorare a mediului .
CURS
Expunerea
Conversaia
euristic
Definirea
Explicaia
Schie
Observaia
Descrierea
Explicaia
Analiza i sinteza
Aplicaii
-Explic Legea
proteciei mediului
nr. 173 / 1995
-Realizeaz corelarea
ntre componentele
mediului i relaiile
dintre acestea , n cadrul mediului natural.
Analizeaz factorii
de mediu
- Descrie impactul
activitii antropice
asupra mediului
- Identific msuri de
ameliorare a mediului
Modulul MG 4. Psihologia si sociologia muncii
Structura competentelor
Explica ramurile psihologiei si domeniile de aplicatie
Descrie trasaturile de personalitate si interelatiile dintre psihic, conduita si activitate
umana.
Analizeaza metodologia Electrica S.A de evaluare a activitatii resurselor umane.
Analizeaza elementele de sociologie industriala aplicate in energetica.
Explica ambianta psihologica a muncii.
Realizeaza lucrarea Evaluarea activitatii resurselor umane pentru instalatiile electrice
bazata pe metodologia acesteia.
Aplica psihologia muncii in zona sa de activitate.
Analizeaza aptitudinile sale si ale colegilor de munca pentru desfasurarea in conditii de
siguranta si de prevenire a situatiilor de avarie in instalatiile electrice.
Continuturi
Nr
Crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Continutul tematic
Problematica si obiectul psihologiei muncii.
Sociologia muncii-ramura a sociologiei generale.
Relatiile interpersonale si rolul lor in formarea si
dezvoltarea personalitatii
Procese psihice de cunoastere si rolul lor in evolutia
personalitatii.
-procese inferioare:senzatia,perceptia,reprezentarea
-procese superioare:gandirea,memoria,limbajul
Activitate,motivatie, calitati roluive
Folosirea unor metode de cercetare in psihosociologie si prelucrarea datelor obtinute
Diferente individuale in construirea si manifestarea
personalitatii.
* temperament
* aptitudini
* caracter
Recunoasterea datelor esentiale ale propriei
personalitati si raportarea acesteia la perceptia
Metodologie
Forme de
activitate/Metode
-Curs
-Expunere
-Studii de caz
-Asalt de idei.
Criterii de performanta
Metodologia Electrica
S.A si evaluare a
activitatii resurselor
umane.
Masurarea competentelor
prin :
-evaluare frontala
-evaluare severa
-aplicatie
-portofoliu
-lucru in echipa pe
ateliere
-dezbatere
8.
9.
sociala.
Tipuri de relatii interpersonale, comportamente si
atitudini sociale.
Microgrupurile de munca. Insusiri si fenomene
specifice acestora.
Cunoastere si comunicare interpersonala cu specific
si aplicatie pe domeniul energetic.
Fenomene sociologice in societatea industriala cu
particularizare pe sectorul energetic.
Analiza unor tipuri de comportament psiho-social
prin raportare la modele dezirabile.
Stresul si formele lui. Cauze. Disfunctii si stari
conflictuale in relatiile de munca in sectorul
energetic.
Echilibrul ecologic conditie a eficientei economice si
a calitatii vietii.
Proiectarea unor conduite psiho-sociale adecvate
cerintelor unei situatii date- domeniul specific de
activitate.
Curs
-Aplicatie
-Lucru diferentiat
pe ateliere.
Sunt analizate
aptitudinile si
deprinderile necesare a
factorului uman, specific
in energetica pentru
desfasurarea in conditii
de siguranta si de
prevenire a situatiilor de
avarie.
MODULUI M1 -DESEN TEHNIC

1.Selecteaza semnele conventionale intr-un proiect de retele electrice privind:instalatii electrice la
consumator; retele electrice de distributie si transport.
2.Selecteaza cu ajutorul semnelor conventionale tipul de retea electrica( la consumator, de
distributie sau de transport).
3.Analizeaza cu ajutorul semnelor conventionale aparatele electrice de masurat, de comanda,
retele de protectie, aparate electrice de comutatie primara intr-un plan de retele electrice.
4.Ordoneaza logic planurile unei retele electrice in ordinea de la centrala electrica spre
consumator.
1.Dimensioneaza si intocmeste planul si schema instalatiei electrice a unui apartament, a unui
atelier mecanic, schita si desenul la scara precum si lista de materiale.
2.Intocmeste planul unei retele de joasa tensiune.
3.Executa schema electrica monofilara si vederea in plan a unui P.T 20/0,4 KV(schita si desen la
scara).
4.Citeste planurile si schemele unui proiect cu un P.A.
5.Intocmeste(schita) planul unei retele de alimentare P.T si P.A.
6.Intocmeste schema de principiu si desfasurata a unei protectii prin relee a unui feeder a unui
AAR dintr-un P.A.
7. Citeste planurile unei retele electrice de 20;110;220;400 KV.
1.Respecta termenele de executie, a planurilor si schitelor ale retelelor electrice.
2.Justifica rezultatele obtinute.
3.Evita conflictele si respecta sarcinile de serviciu ale celorlalti membrii ai echipei.
Structura si organizarea continutului

Nr.
Crt
1.
Continut tematic
Instalatii electrice la
consumator
*Notinuni generale in desenul
tehnic;
-formate utilizate,indicator
Metodologie
Forme de
activitate/Metode
Criterii de
performanta
-Realizeaza planul
si schema
instaltiei electrice
la un apartament,
vila sau atelier
impaturirea desenelor,scrierea;
-reprezentarea vederilor,
sectiunilor, rupturilor, cotarea.
Aplicatii
-reprezentarea filetelor;
-etapele schitei-aplicatie;
-desenul la scara-aplicatie;
-desenul de ansamblu-aplicatie
-Semne conventionale pentru:
-instalatii electrice de iluminat
interior si exterior;
-instalatii de forta;
-retele de iluminat si forta;
-posturi de transformare;
-transformatoare si
autotransformatoare;
-aparate electrice de masurat;
-aparate auxiliare de comanda;
-relee si sisteme de protectie prin
relee;
-aparate electrice de comutatie
primara
-timp ora.
Laborator FD
FDT
Laborator
ST
-Dimensioneaza
instalatia de
lumina si forta cu
intocmirea listei
de materiale la un
atelier
(timp 6 ore).
-Executa planul
unei retele de
iluminat si forta,
cu mici
consumatori la o
strada sau la un
bloc(timp 11 ore).
MODULUL M2 MATERIALE ELECTROTEHNICE

A,Competente de cunoastere
1.Selecteaza materialele electrotehnice d.p.v. electric, necesare la constructia, exploatarea si
intrebuintarea instalatiilor.
2.Descrie metodele pentru determinarea rezistivitatii si conductivitatii materialelor electrotehnice.
3.Explica modul de aplicare al fenomenului de supra conductibilitate electrica, aplicatiile
semiconductoare si utilizarea materialelor electroizolante in energetica.
B. Competente de executie.
1.Determina rezisitivitatea si conductivitatea electrica a materialelor conductoare CU,Ag,Al,OlAl.
2.Determina rezistivitatea de volum si suprafata a unor materiale electroizolante prin metoda
galvanometrului.
3.Efectueaza lucrari privind:ridicarea caracteristicilor unei diode redresoare; determinarea
rigiditatii dielectrice a materialelor electroizolante.
4.Realizeaza incercari efectuate asupra unor ansamblari si pise utilizate in energetica.
1.Justifica rezultatele obtinute.
2.Pastreaza in conditii standard aparatele, trusele si materialele necesare lucrarilor.
3.Foloseste pimpul de munca conform programului de munca.
4. Informeaza ierarhic sefii.
Structura continuturilor
Nr.
Crt
1
Continut tematic
Metodologie
Forme de
activitate/Metode
-Materiale electrotehnice
EXP
-rezistivitatea, materiale conduct.
EX
-supraconductibilitatea electrica;
FD
-materiale semiconductoare si
aplicatiile lor;
-materiale electroizolante
gazoase,lichide si solide;
-aliaje fier-carbon;
-Materiale obtinute prin
metalurgia pulberilor; materiale
Criterii de
performanta
compozite.
Materiale magnetice
Modulul M3-ELECTROTEHNICA
1.
2.
3.
4.
5.
Analizeaza conditiile in care se produc fenomenele electrice
Interpreteaza rezultatele obtinute prin calcule
Explica principiile de functionare ale unor aparate care au la baza functionarii lor legi ale electrotehnicii
Coreleaza rezultatele experimentelor cu cele rezultate din calcule
Selecteaza acele metode experimentale care conduc la obtinerea de informatii utile
6. Alege metodele corespunzatoare realizarii experimentelor

7. Intelegerea si insusirea fenomenelor care stau la baza functionarii aparatelor si instalatiilor electrice
B.Competente de executie
1. Intocmeste fise de lucru pentru lucrarile de laborator
2. Realizeaza experimente prin care verifica rezultatele teoretice
3. Intocmeste scheme electrice
4.
Efectueaza montaje electrice utilizand schemele
5. Extrage parametrii nominali din cataloage
6. Alege aparatele necesare experimentelor
1.
2.
3.
4.
C.Competente sociale
Colaboreaza cu colegii pentru rezolvarea problemelor
Respecta normele de comportare in laborator
Colaboreaza cu profesorul pentru eficientizarea procesului instructiv
Integrarea rapida a viitorului absolvent in colectivele de munca
OBIECTIVE SI CONTINUTURI
Unitatea de
invatare
Obiective de referinta/
Competente specifice
1.Electrotehnica Sa opereze cu termeni

campului
specifici
electric
-Sa cunoasca rolul

condensatoarelor
-Sa analizeze gruparile de
condensatoare
-Sa cunoasca legile
electrocineticii
-Sa opereze cu termeni
specifici electrocineticii
-Sa cunoasca rolul
rezistoarelor
-Sa analizeze grupari de
rezistoare
-Sa analizeze circuite electrice
Continuturi
-Sarcina electrica
-Legea lui Coulomb
-Camp electric
-Intensitatea campului electric
-Potential electric
-Tensiune electrica
-Capacitatea electrica
-Gruparea condensatoarelor
-Marcarea condensatoarelor
-Curentul electric
-Legea lui Ohm
-Legea lui Joule
-Rezistoare
-Gruparea rezistoarelor
-Teoremele lui Kirchhoff
Metodologie
Forme de
activitate
Conversatia
Problematizarea
Descoperirea
Demonstratia
Observarea
Demonstratia
Lucrari de
laborator
Exercitiul
Modelarea
Observatii
Evaluarea se va
face prin:
-observare si
apreciere
verbala
-chestionare
orala
-lucrari scrise
-teste de
cunostinte
-lucrari
practice
2.Electrotehnica -Sa cunoasca notiunile si

campului
aplicatiile legilor
magnetic
electromagnetismului
-Sa opereze cu termeni
specifici electromagnetismului
3.Retele de
-Sa cunoasca circuitele simple
curent alternativ in regim permanent sinusoidal
-Sa analizeze circuitele RLC
-Sa interpreteze fenomenul de
rezonanta
-Campul magnetic
-Inductia magnetica
-Intensitatea campului magnetic
-Fluxul magnetic
-Tensiunea magnetica
-Legea inductiei electromagnetice
-Circuite magnetice
-Comportarea in curent alternativ a elementelor
ideale de circuit
-Circuite RL,RC,RLC serie in regim
permanent sinusoidal
-Rezonanta circuitelor
Conversatia
Problematizarea
Observatia
Exercitiul
Conversatia
Problematizarea
Descoperirea
Demonstratia
Observarea
4.Circuite
trifazate
-Sa inteleaga fenomenul de

generare a t.e.m. trifazate
-Sa cunoasca conexiunile
generatoarelor si receptoarelor
trifazate(stea ,triunghi)
-Generarea sistemului trifazat

-Conexiunea in stea
-Conexiunea in triunghi
-Puterile in sistemele trifazate
Demonstratia
Lucrari de laborator
Exercitiul
Modelarea
5.Elemente
neliniare de
circuit
-Sa cunoasca si sa inteleaga

importanta industriala a
elementelor neliniare de
circuit
-Sa cunoasca utilizari ale
elementelor neliniare de
circuit
-Semiconductoare
-Dioda
-Redresorul
-Tranzistorul
-Tiristorul
Conversatia
Problematizarea
Observatia
Exercitiul
MODUL 4 MASURARI ELECTRICE SI ELECTRONICE

1.Utilizarea relatiilor de transformare intre marimile fizice din domeniul tehnic
2.Alegerea aparatelor functie de destinatie, felul curentului, domeniul si caracteristici metrologice
3.Realizarea montajelor schemelor de masurare dupa un montaj dat
4.Interpretarea rezultatelor masuratorilor, realizarea diagramelor.
5.Comparatie intre masuratorile analogice si cele digitale.
1.Executa lucrari de realizarea unui montaj dupa o schema data recunoscand simbolurile specifice.
2.Respecta normele de protectia muncii si PSI specifice.
3.Intocmeste tabele si diagrame tragand concluziile in urma efectuarii lucrarilor de laborator.
4.Compara marimile masurate cu cele nominale si trage concluzii
5.Analizeaza factorii perturbatori de mediu pentru o masuratoare si propune solutii de diminuare a
influentei acestora.
1.Organizeaza activitatea in vederea folosirii eficiente a timpului de munca.
2.Da dovada de stapinire de sine in caz de incidente sau avarii.
3.Colaboreaza in echipa dand dovada de daruire si solicitudine.
4.Argumenteaza deciziile luate sustinandu-si cauza in fata sefilor ierarhici
Continuturi
ANUL I
Nr.
Crt.
1
2
Coninut tematic
-Marimi fizice,unitati de masurat,sistemul international de masurare,relatii de transformare.
-Procesul de masurare
-Metode de masurat
-Mijloace de masurare, parti componente, clasificari
-Erori de masurare, caracteristici metrologice
-Masurarea lungimilor, suprafetelor, volumelor, relatii de transformare
-Masurarea vitezei, turatiei, vibratiilor, masuratori pentru echilibrarea arborilor.
-Masurarea fortelor si presiunilor
-Masurarea debitelor pentru lichide, gaze
-Aparate de masurat electrice, magnetoelectrice, feromagnetice, electrochimice, ferodinamice, de
inductie, termice cu fir cald
-Masurarea intensitatii curentului electric, legarea ampermetrului in circuit, extinderea
domeniului de masurat al ampermetrului.
-Masurarea tensiunii curentului electric, legarea voltmetrului in circuit, extinderea domeniului de
masurat al voltmetrului.
-Masurarea rezistentelor cu ampermetrul si voltmetru.
-Masurarea rezistentei cu puntea wheatstone, puntea Thomson si galvanometru balistic.
-Masurarea rezistentelor cu ohmetru, megahmetru, masurarea rezistentei prizelor de pamant,
determinarea locului de defect in cabluri
-Voltmetre electrice
-Aparate numerice de masurat.
Metodologie
Forme de
activitate
Metode
Criterii de performan
CE
RE
P
Relatii de transformare ale

unitatilor de masurat
Operare cu marimile din SI
EX
P
O
Operare cu marimi din SI

Transformarea unitatilor de
masurat
FD
MC
EX
ET
Alegerea aparatelor functie

de destinatie si
caracteristicile metrologice
Alegerea metodelor de
masurat.
Comparatii intre diversele
metode de masurare.
MC
CE
Continuturi
ANUL II
Nr.
Crt.
1
2
3
4
Coninut tematic
-Masurarea impedantelor
-Masurarea capacitatilor, puntea Sauty,Nernst, Schering,
-Masurarea inductantelor, puntea Maxwel, puntea Hay, masurarea factorului de calitate.
-Transformatorul de masurat de curent, transformatorul de masurat de tensiune:functionare,
relatii, marcare, erori.
-Masurarea puterii active in curent continu cu ampermetru si votmetru
-Masurarea puterii active in curent continuu si in curent alternativ monofazat cu wattmetrul
electrodinamic.
-Masurarea puterii reactive in curent alternativ monofazat cu dispozitivul electrodinamicvarmetrul.
-Masurarea puterii active in circuite de curent alternativ trifazat cu sau fara conductor de nul.
-Masurarea puterii reactive in circuite de curent alternativ trifazat cu sau fara conductor de nul.
-Scheme semiindirecte si indirecte pentru masurarea puterii folosind transformatoare de masurat.
-Masurarea puterii electrice active in circuite electronice.
-Masurarea energiei electrice in curent alternativ monofazat.
-Masurarea energiei electrice in curent alternativ trifazat.
-Scheme semiindirecte si indirecte de masurare a energiei electrice folosind transformatoare de
masurat.
-Blocuri de masura si de protectie de tipul B.M.P.m si B.M.P.e de diferite constructii.
-Masurarea frecventelor
-Masurarea factorului de putere.
-Generatoare de semnal.
-Osciloscopul, fuctionare, masuratori cu osciloscopul.
-Masurarea marimilor neelectrice prin metode electrice.
-Masurarea temperaturii, debitului, continutului gazelor arse, volumelor.
-Masurarea rigiditatii uleiului a puctului de aprindere.
Metodologie
Forme de
activitate
Metode
O
ET
ST
FL
FE
FO
DI
MC
EXP
FD
O
FD
FL, FI
Familiarizarea cu metode
de masurare a
impedantelor.
Alegerea aparatelor functie
de destinatie, realizarea
montajului de pe o schema
data.
Interpretarea rezultatelor
obtinute in urma procesului
de masurare.
Comparatii intre metodele
de laborator si cele
industriale.
Comparatie cu aparate
analogice
Comparatie intre masurarea
marimilor neelectrice pe cale
electrica si masurarea lor prin
metode mecanice
MODUL M5 - INSTALATII ELECTROENERGETICE

ANUL I
I. Retele electrice de distributie si de transport
A. Competene de cunoatere
1.Analizeaz sistemul energetic naional privind reelele electrice de 110, 220,
400 KV ce intra in componen.
2.Selecteaz listele de materiale, competenele, echipamentele SDV-urile; AMCurile, necesare la montarea reelelor electrice, funcie de tensiunea acestora.
3.Analizeaz comportarea reelelor la consumator funcie de curbele de
consum, de vrf de sarcin.
4.Explic modul de funcionare al reelelor electrice funcie de diferitele
situaii critice.
5.Selecteaz tipurile de mijloace de protecie, scule, dispozitive i utilaje specifice
pentru lucrri sau manevre n reele electrice.
6.Analizeaz msurile tehnice de protecie a muncii specifice la executarea
lucrrilor cu scoaterea de sub tensiune n reelele electrice n exploatare.
7.Analizeaz incidente i avariile petrecute n reelele electrice, lunar, din filial.
8.Cunoate normelor P.S.I. i a mijloacelor de intervenie specifice reelelor

electrice
B.Competene de execuie
1.Organizeaz ergonomic locul de munca.
2.Efectueaz calculul privind o instalaie la un consumator funcie de puterea
absorbita. ntocmete lista de material i aparate.
3.Citete planurile privind ncadrarea PT-urile i PA-urile n reeaua de
distribuie.
4.Efectueaz calculele la reelele electrice simple radiale, alege seciunea
economic.
5.Realizeaz lucrrile la LEA i LES de joas i medie tensiune.
6.ntocmete autorizaii de lucru, n cadrul filialei de reele electrice, pentru lucrri
ce urmeaz a fi conduse n calitate de admitent.
7.Programeaz lucrri pentru revize la reele electrice, anunnd att dispeceratul de
la care primete aprobarea ct i consumatorii.
8.Face instructajul de NPM i PSI n calitate de ef de lucrare n baza autorizaiei de
lucru.
9.Rspunde de aplicarea NPM i PSI la executarea verificriilor i reparaiilor n
laboratoare a aparatelor electrice de msurare, control, automatizare i protecie prin
relee.
10.Particip la instructajele NPM i PSI din filiala i la examinri.
C. Competene sociale
1.Argumenteaz deciziile luate cu privire la lucrrile de montare.
2.Organizeaz activitile privind efectuarea lucrrilor la reelele electrice i
este raspunztor de acestea.
3.Justific reele obinute.
4.Finalizeaz termenele de execuie stabilite n condiii de siguran, calitate,
operativitate.
5.Colaboreaz cu seciile din filial pentru emiterea autorizaiei de lucru, admiterea
i supravegherea lucrrilor.
6.Argumenteaz efilor ierarhici deciziile luate n cazul retragerii echipelor din zona
de lucru din diverse motive ndeosebi la nerespectarea NPM i PSI.
7.Dovedete stpnire de sine n comportarea cu membrii echipei n rezolvarea
rapid a evenimentelor nedorite aprute n instalaie sau a nerespectrii NPM i PSI.
Continuturi
Nr.
Crt.
1.
Coninut tematic
Instalatii electrice la consumatori.
1.1 Instalatii electrice de iluminat si forta.
-elemente componente ale instalaiilor de iluminat interioare i exterioare
-instalaii de for : motoare electrice de curent alternativ i curent continu
( principiul de funcionare, diagrame, caracteristici, circuite echivalente, expresia cuplului i a
puterii, defecte i remedieri), tablouri de distribuie
-dimensionarea circuitelor de lumin i for
-reele de iluminat i for :elemente componente, arhitectur, montaj, exploatare, NPM i PSI
specifice.
1.2. Posturi de transformare :tipuri constructive, scheme electrice monofilare.
1.3. Compensarea factorului de putere la consumator ;deficiente,reglementari in vigoare,metode de
compensare,descrierea compensatorului sincron
1.4. Aparate electrice de joas tensiune
-aparate pentru instalaii de joas tensiune
-aparate pentru comand manual i automat a motoarelor electrice
-aparate de conectare i protecie
-aparate pentru actionari i semnalizri industriale.
Metodologie
Forme de
activitate
Metode
IB
EX
EXP
P
ST
Laborator
EXP
EX
FD
Executa planul unei retele

de iluminat si forta, cu mici
consumatori la o strada sau
la un bloc.
Realizeaz practic schema
de comand i for , cu
pornire direct a unui
motor asincron trifazat
2.
Retele electrice de distributie.

2.1. Arhitectura reelelor electrice 6-110 KV
-semne convenionale pentru:LEA,LES de joasa,medie si inalta tensiune;
P.A. i P.T.
2.2 L.E.A. de medie, joasa si inalta tensiune
- elemente componente
- constructie
- exploatare, intretinere si reparatii
- N.P.M. si P.S.I. specifice
2.3. L.E.S. de medie, joasa si inalta tensiune
- elemente componente
- constructie
- exploatare, intretinere si depistarea defectelor in cablu
- N.P.M. si P.S.I. specifice
2.4. Calculul electric al retelelor
- parametrii liniilor
- schema echivalent
- pierderi de putere i energie
- nclzirea conductoarelor
- alegerea seciunii.
ANUL II
II. Statii electrice
1. Cunoate schema electric de principiu, a staiei de transformare cu parametrii
principali ai aparatelor de comutaie primar.
2. Explic regimurile de funcionare al staiilor de transformare.
3. tie n orice moment, n cadrul serviciului de tur, schema operativ a staiei
electrice de transformare.
4. Descrie tipurile de staii interioare i exterioare n funcie de tensiunea lor.
5.Descrie rolul i modul de funcionare corect a instalaiilor electrice din staiile
electrice.
6.Explic rolul surselor de curent i influena acestora asupra instalaiilor electrice.
7.Localizeaz i difereniaz defeciunile ivite.
8. Analizeaz prescripiile si normele generale de protecia muncii i NPSI specifice
domeniului energetic
9. Explic regulile de prim ajutor in caz de electrocutare, accidentare incendiu
10. Identific avertizoarele NPM i marcajele
11. Citete i nelege documentaii tehnice n limbi strine.
12. Explic normele de igiena muncii.
13. Analizeaz parametrii optimi ai microclimatului de lucru.
14. Analizeaz normele de punere sub tensiune la reea a echipamentelor electrice
din staii.
1. Organizeaz ergonomic locul de munc.
2. Execut lucrri de ntreinere, n staii electrice, ca ef de lucrare.
3. Efectueaz serviciul de tur n camera de comand a staiei.
4. ntocmete autorizaia, n cadrul servicului de tur, pentru echipele de revizie,
avnd rolul de admitent.
5. Comunic dispecerului, consumurile orare pe plecrile din staia de transformare.
6. ntocmete foaia de manevr i cere confirmarea execuiei, dispecerului de
serviciu.
7. Retrage echipele de reparaii din zonele de lucru sau n cazuri deosebite.
8. Planific conform graficului echipele de revizie.
9. Efectueaz verificri ale izolaiei la cablurile circuitelor electrice.
10. Analizeaz funcionarea normal a echipamentelor electrice.
11. Efectueaz verificri i manevre nainte de repunerea n funciune.
12. Compar mrimile msurate cu cele nominale.
13. Analizeaz factorii perturbatorii din instalaiile electrice.
14. Efectuaz lucrri de exploatare la instalaiile i echipamentele electrice din
staiile electrice.
15. Efectueaz periodic controlul medical.
16. Aplic NPM i NPS, norme de igiena muncii n timpul lucrului.
17. Instaleaz indicatoare i marcaje la locul de munca.
18. Verific valorile parametrilor microclimatului locului de munc.
19. ntocmete autorizaii cu confirmare la dispecer.

20. Este admitent pentru echipele de revizie n cazul efecturii serviciului de tur
1.Realizeaz manevre n staii, dup regimul de avarie, fr a primi dispoziie de la
dispecer i rspunde de deciziile luate.
2.Rspunde pentru executarea corect a manevrelor cu confirmarea dispecerului, in
regim normal al staiei de transformare.
3.D dovad de stpnire de sine, n cazuri de avarie n staia de transformare.
4.Rspunde la solicitri pentru asigurarea unei bune funcionri fr ntreruperea
funcionrii instalaiilor din staii, n condiii de continuitate.
5.Folosete timpul de munc conform programului de lucru.
6.Informeaz ierarhic efii.
7.Este receptiv i justific idei.
8.Argumenteaz decizile luate att colegilor c i efilor ierarhici.

9.Este stpn pe sine , dinamic i disciplinat la locul de munc .
10.Pstreaz echilibrul fizic i psihic n timpul lucrului.
11.Se adapteaz cerinelor procesului de informare- decizie executie .
12. Particip la instructajul periodic i examinri.
Continuturi
Nr.
Crt.
1.
2.
3.
Coninut tematic
Aparate electrice
1.1 Parametrii nominali ai aparatelor electrice.
1.2 Aparate electrice de comutaie.
- contactele aparatelor electrice
- arcul electric
1.3. Intreruptoare electrice de nalt tensiune
- ntreruptoare cu ulei puin
- ntreruptoare cu aer comprimat
- ntreruptoare cu hexafluorura de sulf
1.4. Separatoare de nalt tensiune
1.5. Sigurante fuzibile de inalta tensiune
1.6. Exploatarea i ntreinerea aparatelor electrice
1.7. NPM i NPSI specifice
1.8. Comanda la distan a aparatelor de comutaie.
Servicii interne ale staiilor electrice
2.1. Instalaia de c.c.
2.2. Gospodria de ulei
2.3. Instalaia de aer comprimat
2.4. Instalaia de iluminat electric
2.4. Scheme de conexiuni ale serviciilor interne din staiile electrice de reea.
Schemele staiilor electrice de transformare ridictoare i cobortoare.
3.1. Scheme cu bare colectoare.
3.2. Scheme fara bare colectoare.
Metodologie
Forme de activitate
Metode
Laborator
EXP
EX
P
FE
P
EX
Face comparatie intre

aparatele electrice de
comutatie.
Explica utilitatea serviciilor

interne din statii.
Proiecteaza scheme electrice

de conexiuni.
4.
Exploatarea staiilor electrice.

4.1. Deservirea i conducerea operativ a instalaiilor din staii electrice.
4.2. Activitatea preventiv de ntreinere,activitatea de reparaii.
4.3. NPM i NPSI specifice.
4.4. Regulamentul general de manevrare n instalaiile electrice
- Situaiile si strile operative ale echipamentelor
- Expresii utilizate la pregtirea, coordonarea i executarea manevrelor
- Foi de manevr de execuie cu temele :
Trecerea LEA-110KV-N de pe B2 110 KV pe BTF-110KV,iar celula proprien starea de legat la
pmnt.
FME:- aducerean starea de legat la pmnt- a LEA 110KV-N i revenirea la S.O.I.;

- Trecerea consumatorilor de pe B2-110KV pe B1-110KV i aducerea n starea de legat la
pmnt a B2-110KV.
Trecerea LEA 110KV-N de pe B2-110KV pe B1-110KV.
- Foi de manevr de coordonare cu temele :
Aducerea n starea legat la pmnt a LEA 110KV-N i revenirea la S.O.I.
FM
Laborator
ST
ET
ntocmete foaia de manevr

de execuie,de retragere din
exploatare a unei linii de
110KV(pe simulator).
Analizeaz responsabilitile
dintr-o foaie de manevr i
din autorizaiile de lucru,
dup retragerea din
exploatare.
III. Centrale electrice

1.Explica modul de funcionare a fiecarui tip de centrala electric
2.Selecteaz listele de materiale,componentele echipamentele,SDV-urile necesare la
lucrrile de ntreinere ale echipelor.
3.Planific lucrarile echipelor PRAM din staia de transformare a centralei.
4.Selecteaz tipurile de mijloace de protecie,scule dispozitive i utilaje specifice
pentru lucrri n centrale electrice.
5.Analizez msurile tehnico-organizatorice de protecie a muncii specifice la
executarea lucrrilor cu scoaterea de sub tensiune la centrale electrice.
6.Cunoaste normele PSI i a mijloacele electrice specifice centralelor electrice.
7.Analizeaz incidentele,avariile petrecute n centralele electrice din filial.
8.Analizeaza diversele forme de impact, control si masuri de reducere din impactul
centralelor electrice asupra mediului.
9.Justifica necesitatea coordonarii actiunilor de gospodarie a energiei si
combustibililor.
10.Analizeaza masurile tehnico-organizatorice privind economisirea de energie si
combustibil.
11.Argumenteaza functiile si mijloacele tehnice ale dispecerului energetic de
platforma industriala.
1.Organizeaz ergonomic locul de munc.
2.Execut cu echipa lucrari de ntreinere la partea electric a centralei electrice.

3.Efectueaz,ca sef de tur serviciul operativ in camera de comand electric a
centralei electrice.
4.Efectueaz ca sef de lucrare cu echipa msuratori i ncercri ale echipamentului
primar din staiile transformare ale centralei.
5.Elibereaz buletine de verificare ale circuitelor primare i secumdare,dup
efectuarea lucrrilor.
6.Realizeaz instructajul NPM i PSI n calitate de ef de lucrare,la lucrri executate
n baza autorizaiei de lucru sau ITI.
7.Programeaz lucrri pentru revizie,ntocmind la dispoziia dispecerului autorizaia
de lucru i foaia de manevr cu confirmare.
8.Execut lucrri n central i n staia de transformare aferent n baza autorizaiei
de lucru n calitate de ef de lucrare sau admitent.
9.Rspunde de aplicarea NPM i PSI la executarea lucrrilor ca admitent sau ef de
lucrare.
10.Aplica masurile pentru reducerea pierderilor energetice la cazane.
11.Urmareste aplatisarea curbei de sarcina la marii consumatori de energie electrica.
12.Reactualizeaza bilanturile energetice.
13.Intocmeste planul de dotari cu aparate de masura,control si automatizare a

punctelor termice de la consumatori.
14.Efectueaza lucrari AMC la punctele termice.
15.Aplica masurile de imbunatatire a cos.
1.Argumentez efilor,deciziile luate cu privire la efectuarea lucrrilor din central
pe partea electric.
2.Informeaz efii despre evenimentele petrecute n serviciul de tur din central.
3.Finalizeaz termenele de execuie stabilite la lucrrile din central,n condiii de
siguran,calitate i operativitate.
4.Colaboreaz cu seciile din central,pentru stabilirea termenelor de scoaterea n
revizie a blocurilor generatoare i pentru emiterea,admiterea i supravegherea
lucrrilor
5.Rspunde pentru deciziile luate n scopul retragerii echipelor din zona de lucru,pentru
nerespectarea NPM i PSI,inscrise n autorizaia de lucru sau ITI.
6.Dovedete stpnire de sine n comportarea cu membrii echipei,n rezolvarea

rapid a evenimentelor nedorite aprute n instalaii sau a nerespectrii NPM i PSI
7.Justifica sefilor ierarhici rezultatele obtinute.
8.Finalizeaza termenele de executie stabilite la lucrari AMC la punctele termice.
9.Coreleaza termenele de executie stabilite la lucrari AMC la diverse puncte
termice.
Continuturi
Nr.
Crt.
1.
2.
Coninut tematic
Centrale electrice.
1.1. Centrale cu turbine cu abur
- Funcionarea centralei cu turbine cu abur
- Elemente constructive i funcionale
- Exploatarea cazanului,turbinei i condensatorului
- Metode de imbunatatire a randamentului
1.2. Centrale cu turbine cu gaze
- Schema termomecanic
- Descrierea circuitelor
- Probleme de exploatare
1.3. Centrale hidroelectrice
- Clasificarea amenajarilor hidroenergetice,cu exemple din Romania
- Principalele instalaii ale amenajrilor hidroenergetice
- Turbine hidraulice
- Exploatarea hidrocentralelor
1.4. Centrale nuclearoelectrice
- Reactia de fisiune
- Reactorul nuclear
- Schemele circuitelor ale C.N.E.
- Probleme de exploatare ale C.N.E.
Generatoare electrice
2.1. Elemente constructive ale mainii sincrone
2.2. Regimurile de funcionare ale mainii sincrone
2.3. Funcionarea la putere constant(excitaie variabil)
2.4. Funcionarea cu excitaie constant i putere variabil
2.5. Exploatarea generatoarelor i compensatoarelor sincrone
Metodologie
Forme de activitate
Metode
IEE
Curs laborator
EXP
CE
ET
Criterii de
performan
ntocmete schema de
principiu a circuitului
termic a unei CTE,sau a
unei CNE.(2 ore).
ntocmete schema de
principiu a unei
amenajri
hidroenergetice.
(2 ore ).
3.
Camera de comanda din centralele electrice

3.1. Amplasarea camerei de comanda
3.2. Dispunerea panourilor si pupitrelor in camera de comanda
3.3. Circuite secundare
3.4. Aparate de masurat si de control din centrale si statii
Curs
Instruire practica
FD
FO
FM
4.
5.
Activitatea din serviciul de programare si urmarire a productiei.

4.1. Probleme generale privind pregatirea lucrarilor.
4.2. Serviciul de tura pentru exploatarea instalatiilor electrice.Formarea echipelor
pentru intretinerea instalatiilor electrice.
4.3. Aprovizionarea cu combustibil si efectuarea de grafice pentru exploatarea
rationala a lacurilor de acumulare pentru CHE.
4.4. Masuri privind asigurarea continuitatii in functionarea instalatiilor din centralele
electrice.Masuri pentru asigurarea calitatii energiei electrice.
Baza de resurse energetice
3.1. Sursele si rezervele de energie ale pamantului.
3.2. Dezvoltarea constructiei de C.N.E.
3.3. Valorificarea energetica a resurselor de apa.
3.4. Surse noi de energie.
3.5. Resurse energetice secundare.
3.6. Reducerea consumurilor tehnologice la transportul si distributia energiei.
3.7. Imbunatatirea randamentelor energetice.
3.8. Aspecte legate de managementul consumului de energie DSM.
3.9. Programme DSM aplicate in lume.
EXP
CE
I.E.E.
Executa serviciul de tura

in centrala electrica ;
Efectueaza manevrele de
pornire-oprire a
generatorului,punerea in
paralel a generatorului(2
ore).
Analizeaz tehnologiile
noi de prospectare a
combustibililor i de
producerea energiei
electrice.(2ore).
EXP
CE
P
Calculeaz eficiena
energetic a resurselor
energetice secundare.
Aplic metode de
cretere randamen-tului
proceselor
tehnologice
Utilizeaza bilantu-rile
energetice
pentru identificarea
pierderilor in instalatie
Exploateaza agre-gatele
tehnologice
la nivelul randamentului
optim
(3 ore)
Exploatarea gregatelor
tehnologice la nivelul
randamentului optim.(3
ore)
Analizeaza indicatori
de eficienta energetica.
(2 ore)
6.
Economia de energie in industrie

6.1. Randamentul si puterea electrica a motoarelor si actionarilor electrice.
6.2. Corelarea factorului de putere cu incarcarea motorului electric.
6.3. Dependenta intre regimul de functionare al motoarelor si actionarilor electrice si
consumul acestora de energie reactiva.
6.4. Sarcini scazute si inlocuirea motoarelor electrice slab incarcate.
- Metode de influentare a regimuilor de consum de energie de catre furnizorul de
energie electrica;
- Reducerea pierderilor electrice in cuptoarele pentru topirea metalelor si aliajelor
metalice si optimizarea regimurilor electrice si tehnologice la functionarea acestor
cuptoare ;
- Instalatii de pompare a apei, functionarea in regim optim de incarcare a pompelor si
cresterea randamentelor;
- Perfectionarea instalatiilor de ventilatie din unitatile economice-industriale,
reducerea consumului si cresterea productivitatii acestor instalatii;
- Functionarea instalatiilor de aer comprimat, metode pentru reducerea pierderilor si
pentru exploatarea rationala a acestor instalatii;
- Transportul electrificat, influenta capacitatii transportate asupra consumului de
energie electrica si reducerea pierderilor de energie prin eliminarea sau reducerea
functionarii in gol si perfectionarea tehnologiilor de sudare;
- Functionarea economica a transformatoarelor de putere, optimizarea regimurilor de
functionare fata de graficul de sarcina a transformatoarelor;
- Dimensionarea sectiunii conductoarelor liniilor electrice aeriene si subterane pe
criteriul densitatii economice de current;
- Instalatii de iluminat electric, functionarea economica prin alegerea corecta a
tipurilor de lampi si corpuri de iluminat si mentinerea nivelurilor normale de tensiune
in retelele electrice de iluminat;
- Posibilitati de functionare economica a statiilor electrice de transformare si a
retelelor electrice aeriene (LEA) si subterane (LES) ;
- Posibilitati de functionare economica a centralelor electrice, pt. reducerea pierderilor
de energie electrica din statiile centralelor termo si hidroenergetice.
EXP
IEE
Sa determine
ramdamentul si factorul
de putere optim al
motoarelor electrice si
consumul de energie
reactiva. (2 ore).
Determina regimurile
optime de incarcare
pentru pompe,
ventilatoare si
transformatoare de
puter. (2 ore).
Executa dimensionarea
contoarelor unei LESla
un consumator mic. (3
ore).
Analizeaza posibilitatile
de functionare
economica pt.
iluminatul electric, a
retelelor aeriene si
centralelor electrice
(2ore).
Masuri tehnico-organizatorice
privind economisirea de energie si combustibili
- Elaborarea planurilor de masuri tehnico-organizatorice (MTO)pentru
energiei i a combustililor
+Funciile i mijlocele tehnice de care dispune dispecerul energetic pentru
economisirea energiei i a combustibililor
+Analiza periodic a planurilor de reparati a utilajelor i instalaiilor;
+Reactualizarea periodic a bilanurilor energetice;
Msuri pentru mbunatairea factorului de putere la marii consumatori de
energie electric ;
Msuri tehnice i economice pentru aplatizarea curbelor de sarcin ale
centralelor electrice ;
-Aplicati privind msurile tehnico-organizatorice a combustibililor ;
ECONOMISIREA ENERGIEI ELECTRICE
-Alegerea combustibililor pentru diferite procese,
-Reducerea pierderilor de combustibili solizi,lichizi la transportul,manipularea
i depozitarea acestora ;
-Msuri specifice pentru mbuntirea arderii diferitelor feluri de
combustibili ;
-Msuri generale de economisire a combustibililor la cazane ;
-Efecte tehnice i economice ale unor msuri de economisire a combustibililor
la cazane ;
-Ridicarea eficieniei economice a instalaiilor de turbine cu abur ;
-Msuri pentru economisirea clduru la turbinele cu abur ;
-Deeurile de energie ale motoarelor Diesel ;
-Raionalizarea folosirii energiei termice la schimbtoarele de cldur ;
-Condiiile pe care trebuie s le ndeplineasc un schimbtor de cldur ;
Masuri principale care duc la intensificarea schimbului de cldur ;
EXP
CE
Analizeaz aplicarea
msurilor de
economisire a energiei i
combustibililor.
EXP
CE
ST
-Consideraii generale legate de fiabilitatea sistemelor energetice;
Evalueaza un plan de
masuri de economisire a
energiei si
combustibililor.
(2 ore)
Evalueaz i
argumenteaz un bilan
energetic.
(2 ore)
Analizeaz metodele
privind economia de
combustibil referitor la :
-alegerea
combustibilului
optim,functie de
indicatori tehnicoeconoimici ;
-metode de reducere a
pierderilor de
combustibil ;
-economia de
combustibil care rezult
din aplicarea acestor
metode ;
-condiiile optime n care
trebuie s funcioneze un
schimbtor de cldur;
-(2ore).
Utilizeaz tehnica de
-Metode matematice utilizate la calculele de siguran n funcionarea

instalaiilor energetice;
-Concepte fundamentale privind bilanurile energetice ;
-Definirea general i scopul ntocmirii bilanurilor;
-Tipuri de bilanuri energetice i clasificarea lor;
-Modelul matematic(ecuaiile generale) ale unui bilan .
-Elaborarea bilanurilor reale optime normate i de proiect;
-Metoda de analiz operativ a consumului de cldur a unui agregat ;
-Definirea i clasificarea consumurilor specifice pe tipuri consumatori i de
purttori de energie ;
-Realizarea de economii de energie electric prin folosirea mai eficient a altor
forme de energie ;
Corelaia ntre regimul raional de consum i costul energiei electrice ;
Impactul centralelor electrice asupra mediului inconjurator
-Energetica si poluarea mediului
-Evaluarea diverselor forme de poluare(chimica,termica,fonica,etc.)control si
masuri de reducere.
-Impactul termocentralelor asupra mediului
-Impactul centralelor nuclearoelectrice asupra mediului; securitatea centralelor
nucleare.
-Impactul amenajarilor hidroenergetice asupra mediului.
-Impactul liniilor electrice asupra mediului.
-Lista activitatilor care sunt supuse procedurii de evaluare a impactului asupra
mediului:producerea de energie,transport si stocarea de energie, constructii
hidrotehnice.
EXP
CE
Curs
Laborator
EXP
CE
IB
VC
calcul privind asigurarea

fiabiliti instalaiilor
energetice;
Urmrete mersul
economic al instalaiilor
i echipamentelor din
central i staii;
ntocmete un bilan
energetic simolu;(3ore).
Colaboreaz cu serviciul
tehnic din centrala la
efectuarea unui studiu de
impact n specialitatea
termoenergetic(centrale
termoelectrice clasice i
nucleare).(3ore).
Colaboreaza cu serviciul
tehnic de elaborarea unui
studiu de impact in
specialitatea
hidroenergetica.(3 ore)
Colaboreaza cu serviciul
ethnic la elaborarea unui
studiu de impact in
specialitatea
electroenergetica(3 ore).
IV. Probleme de exploatare a sistemelor electroenergetice

1.Defineste sarcinile sistemului electroenergetic.
2.Explic importana comenzii prin dispecer a sistemului elecrtroenergetic.
3.Argumenteaza acoperirea curbei de sarcin si aplatisarea curbei de sarcin.
4.Cunoaste situaiile i starile echipamentului conform RGM.
5.Cunoate expresiile utilizate la pregatirea, coordonarea i executarea manevrelor.
6.Stapanete modul de intocmire a foilor de manevr.
7.Argumenteaz modurile de organizare a exploatarii instalaiilor sistemului
energetic.
8.Cunoaste sarcinile personalului de serviciu in tur.
9.Cunoate treptele de dispecer din SEN.
10.Explica etapele de intocmire ale unui proiect de execuie.
11.Explica metodologia de elaborare a antemasuratorilor i divizelor.
12.Cunoate tipurile de norme generale de deviz:deviz financiar , devizele pe
obiect,devizele pe categorii de lucrari ;devizele ofert.
13.Analizeaz listele de cantitai de lucrri pentru utilaje,instalaii si echipamente.
14.Analizeaza antecalculaiile (baza de preuri)n investiiile energetice.
15.Explica indicatoarele de consumuri specifice de resurse i cataloage de preturi
unitare pe articole de deviz.
16.Analizeaz masurile tehnico-organizatorice pentru activitai in instalaiile
electrice in exploatare din sistemul energetic.
17.Explica N.P.M. la descrierea operativa a instalaiilor electrice,la executarea de
lucrari in cazul deranjamentelor, incidentelor i avariilor in instalaiile electrice.
18.Precizeaza conditiile de pregatire a lucrarilor i de execuie pe baza autorizaiei
de lucru ,prin instruciuni tehnice interne i a dispozitivelor verbale.
19.Explica N.P.S.I din instalaiile electrice i normele de dotare impotriva incendiilor la
generatoare,motoare transformatoare,gospodarie de ulei etc.
1.Execut serviciul de tur in camera de comanda a centralelor,staiilor electrice.
2.ntocmete foi de manevr de execuie i de coordonare.
3.Execut,ca responsabil de manevr, atat manevre de executie cat si de coordonare
pentru retragerea din exploatare a echipamentelor ,pentru starea in exploatare a
echipamentelor noi i pentru retragerea definitiv din exploatare a echipamentelor,
4.Confirm dispecerului de serviciu,executarea operatiunilor din foi de manevr.
5.Realizeaza scheme de reea sau staie cu nominalizarea aparatajului:utilizand
semnele conventionale curente din instalaiile electroenergetice.
6.Calculeaza i dimensioneaza instalatia de legare la pamant la staii ,centrale i
retele electrice i la instalaiile electrice de le abonati.
7.Efectueaza pregatirea datelor i interpretarea lor la o schema electrica de reea sau
staie utilizand programele pentru calculatoare.
8.Calculeaza curenii de scurtcircuit pentru o reea electrica,utilizand un ghid de
program pentru calculator.

9.Execut teme de proiectare pentru abonati pe j.t i m.t. .
10.Analizeaza soluiile de proiectare i alege varianta d.p.d.v. economic dar i
energetic privind continuitatea n alimentare a consumatorilor.
11.Efectueaz msurtori pentru cantitile necesare efecturii lucrrilor , in
vederea intocmirii devizului.
12.Incadreaza lucrarile din montaj i reparaii de la antemasuratoare n normele de
deviz.
13.Utilizeaz calculatorul pentru ntocmirea devizului ,cu programul FOX sau altul .
14.Organizeaza ergonomic locul de munca.
15.Intocmete autorizaiide lucru.
16.Efectueaza periodic controlul medical.
17.Aplica NPM si NPSI;norme de igien.
18.Este admitent,pentru echipele de revizie din statie sau centrala,n cazul efectuarii
serviciului de tur.
19.Verifica valorile parametrilor microclimatului locului de munc.
20.Aplica NPM la executarea verificarilor i reparaiilor n laboratoare a
aparatelor,releelor i la executarea de reparaii la transformatoare i maini rotative.
1.Rspunde direct la executarea corect ,sau incorect a manevrelor, fata de
dispecerul de serviciu sau dup caz n fata organelor de justiie n cay de accidente.
2.Dovedeste stpanire de sine,n luarea deciziilor, in cazul executrii serviciului
operativ de tur n centrale i staii.
3.Pstreaz permanent legtura cu dispecerul care i este direct conductor operativ.
4.Dovedeste profesionalism la prelucrarea si predarea serviciului de tur in staii si
centrale electrice.
5.Finalizeaz termenele de executie stabilite pentru temele de proiectare ,in raport cu cerinele de
urgena a abonatilor .
6.Manifest sigurana in alegerea soluiilor optime de proiectare.

7.Folosete timpul de munc conform programului de lucru.
8.Informeaz efii despre realizarea temelor de proiectare sau despre anumite
greutai ivite.
9.Argumenteaz deciziile luate att colegilor ct i efilor ierarhici.
10.Participa la instructajul periodic i la examinri.
11.Este disciplinat,dinamic, stpn pe sine la locul de munc.
Continuturi
Nr.
Crt.
1
Coninut tematic
Metodologie
Forme de activitate
Metode
Curs laborator
EXP
Probleme de exploatare a sistemelor

Sistem energetic-pri componente.
Sisteme interconectate. Resurse
energetice.
CE
Scurtcircuiturile aparute in sistemele
electroenergetice: tipuri, cauze
efecte, limitarea curentarilor de
scurtcircuit, metode de calcul a curenilor de scurtcircuit trifazat cu
unitai absolute si relative-aplicaii.
Tratarea neutrului n retele electrice:
neutrul izolat, neutrul legat la pmnt prin bobina de stingere sau
rezistent, neutrul legat direct la pmnt.
Protecia centralelor i staiilor, linilor mpotriva undelor de

supratensiune-mijloace, scheme de protecie.
Manevre i intervenii in instalaiile electrice din sistemul energetic:
a. Condiii tehnice ale instalaiilor electroenergetice, pregatirea,
autorizarea i ndatoririle personalului de tur.
Punerea n funciune i darea n exploatare a construciilor i instalaiilor
energetice. Condiii tehnice ce trebuie indeplinite de instalaiile electrice
din punct de vedere al NPM. Pregatirea i autorizarea personalului pentru
desfaurarea activitii n instalatiile aflate n exploatare-anexa 1, anexa 2 DI
(RGM pag. 181-182). Condiii pentru executarea de lucrri n instalaiile
electrice aflate n exploatare-anexa 3, anexa 4 (RGM pag 182).
ndatoririle personalului de tur.
b.Manevre n instalaiile electrice.
Definiii cu privire la strile i situaiile echipamentelor, coordonarea i Laborator
executarea manevrelor. Reguli tehnice generale privind concepia
Efectueaz calculul curenilor de
scurtcircuit
pentru un sistem radial cu o
central si 2 trafo debitnd
n sistem.(3 ore).
Completeaz documentele
comform NPM in instalatiile
electroenergetice
talon de autorizare ;
autorizaie de lucru.(2 ore).
FD
manevrelor. Modul de ntocmire a foilor de manevr.

Aplicaie(PGM pag.113).
c. FMC nr. 10-Tema: aducerea n starea legat la pmnt a LEA 400KV MM i revenirea la SOI .
d. Modul de retragere din exploatere a echipamentelor : aplicaie-FMC
nr.257-Tema:aducerea n ctarea legat la pmnt a LEA 110KV si revenirea
la SOI(RGM-115).
e. Pregtirea coordonarea i executarea manevrelor-aplicaie FMC 142
(RGM pag. 117). Tema: adducerea n starea legat la pmnt a LEA 20KV
A-B ntre St. A i SS nr.1 din linie i revenirea la SOI.
f. Manevre n caz de incidente i avarii.
Manevre n caz de accidente.
g. Manevre n cazul efecturii problemelor-aplicaiie FME 107 (RGM
pag. 126).-Tema: aducerea n starea legat la pmnt a trafo Z i revenirea
la SOI.
Darea n exploatare a echipamentelor.
Aplicaie FME 21- tema: aducerea n starea legat la pamnt a LEA 400KV
i revenirea la SOI(staie poligonala) vezi RGM pag.119.
h. Retragerea definitiv din exploatare a echipamentelor. Aplicaie FME
nr 1267(RFM pag. 124)-tema: aducerea n starea legat la pmnt a LEA IEE
20 KV A-B la SS nr.1 spre St. A i revenirea la SOI.
i. Conversaie operativ legat de manevrele i nregistrrile operative.
Aplicaia FME nr.145 (RGM pag. 129) Tema: aducerea n starea legat la
pmnt a trafo I-I/ 6KV servicii interne TA1 i revenirea la SOI.
j.Avarii caracteristice ale instalaiilor electrice. Avarii n comutaia
primara n statiile de transformare. Avarii caracteristice ale
transformatoarelor.
Metode de prevenire a avriilor n instalatiile electrice. Msuri pentru
prevenirea avariilor din sistemul anexa 5 RGM pag. 192. Msuri specifice
de protecie a muncii pentru executarea lucrriilor : la LEA, LES, cabluri
pilot sau telefonice.
ntocmete i execut o manevr

pe simulator (2ore).
MODULUL M6 PROTECTII PRIN RELEE SI AUTOMATIZARI

ANUL I
1.Organizeaza ergonomic locul de munca
2.Selecteaza aparatele, trusele si echipamentele electrice in functie de tipurile de protectii.
3.Analizeaza comportarea protectiilor retelelor electrice in caz de avarie.
1.Realizeaza schemele electrice de montaj ale protectiei conform proiectelor.
2.Intocmeste scheme de principiu pentru protectii la retele simple.
3.Realizeaza lucrari de laborator PRAM pentru verificarea protectiilor.
4. Elibereaza buletine de verificare pentru relee si protectii prin relee.
1.Colaboreaza cu celelalte sectii pentru obtinerea formalitatilor in vederea efectuarii verificarilor la protectii si automatizari.
2.Finalizeaza termenele de executie stabilite privind verificarile releelor si protectiilor prin relee.
CONTINUT ( TEME )
METODOLOGIE
FORME DE
METODE DE
ACTIVITATE PREDARE /INVATARE
TEMA 1.Considerente moderne privind protectia

prin relee
Obiectivele protectiei prin relee
* frontala
Principalele probleme actuale in rehnica
protectiei prin relee
TEMA 2 : Simboluri utilizate in protectia prin
relee
* frontala
TEMA 3: Defecte si regimuri anormale in
instalatiile electrice.
Defecte
Regimuri anormale
Conditii impuse functionarii prin relee
Principalele tipuri de protectii prin relee
TEMA 4 : Constructia si functionarea releelor cu
contacte.
Clasificarea si marimile caracteristice
releelor de protectie
Relee electromagnetice(de curent,de tensiune
, de timp,intermediare,de semnalizare )
Relee de inductie
Relee magnetoelectrice
Relee termice
TEMA 5 : Constructia si functionarea releelor
statice.
Dispozitve semiconductoare utilizate in
constructia releelor electrice
Relee de curent si tensiune
Relee directionale , diferentiale si de impedanta
Comparatie intre relee cu contacte si cele
* frontala
* pe grupe de
elevi
* laborator
* frontala
* pe grupe de
elevi
* laborator
* Frontala
Conversatia euristica
Studiul de caz
Exercitiul
Observatia dirijata
Studiul de caz
Problematizarea
Exercitiul
Descoperirea
Observatia dirijata
Prelucrarea independenta
a informatiei
problematizarea
Observatia dirijata
Prelucrarea independenta
a informatiei
PROBE DE EVALUARE
Probe orale / scrise prin care candidatul
demonstreaza ca este capabil sa enunte
obiectivele protectiei prin relee.
Probe orale / scrise prin care elevul sa
recunoasca principalele semne conventionale
prin relee.
demonstreaza ca este capabil sa identifice
defectele intalnite in sistemele electrice.
Probe practice prin care candidatul
demonstreaza ca este capabil sa realizeze
legarea directa la pamant a neutrului
transformatorului.
principalele tipuri de relee.
Probe practice prin care elevul verifica
functionarea releelor maximale de curent,
maximale de tensiune , minimale de tensiune
( RC 2 , RT 3 , RT 4 )

demonstreaza ca este capabil sa explice
functionarea releelor electronice
electrice
TEMA 6 : Circuitele secundare ale instalatiilor

de protectie prin relee si automatizare.
Scheme desfasurate , de principiu si de montaj
* frontala
* pe grupe de
elevi
* laborator
Studiul de caz
Exercitiul
Lucrul in echipa
problematizarea
TEMA 7 : Transformatoare de masura ca

elemente componente ale schemelor de protectii
si automatica de sistem.
* frontala
* pe grupe de
elevi
* laborator
conversatia euristica
prelucrarea independenta
a informatiei
problematizare
lucrul in echipa
TEMA 8 : Protectia generatoarelor sincrone

racordate la barele colectoare.
Defecte si regimuri anormale
Protectii statorice
Protectii rotorice
* frontala
* pe grupe de
elevi
* laborator
TEMA 9 : Protectia transformatoarelor si

autotransformatoarelor.
Protectia maximala de curent temporizata
Protectia de gaze
Protectia diferentiala longitudinala
Sectionarea de curent
Protectia impotriva scurtcircuitelor monofazate
si a defectelor monofazate in cuva.
* frontala
* grupe de
elevi
Exercitiul
Demonstratia
Lucrul in echipa
problematizarea
Exercitiul
Observatia dirijata
Lucrul in echipa
Problematizarea
Exercitiul
Probe orale / scrise prin care elevul

schemele circuitelor de comutatie secundara.
Probe practice prin care elevul
demonstreaza ca este capabil sa decodifice
simbolurile folosite in schemele de circiute
secundare si sa amplaseze aparate pe panouri
conform schemei de montaj.
tipurile de transormatoare de masura si sa
explice functionarea lor.
demonstreaza ca este capabil sa ridice curba
volt amper, sa determine polaritatea
bornelor , sa determine raportul de
transformare si eroarea de raport la
transformatoarele de curent si de tensiune
demonstreaza ca este capabil sa realizeze si
sa interpreteze schema de protectie maximala
de curent a generatoarelor, schema trifilara a
protectiei diferentiale longitudinale cu T.S.R.
demonstreaza ca este capabil sa conecteze
releul in diagonala pentru a realiza protectia
inpotriva dublei puneri la pamant.
Probe orale / scrise prin care
candidatul demonstreaza ca este capabil sa
realizeze schema monofilara a protectiei
maximale de curet , a protectiei diferentiale
cu ATE.
demonstreaza ca este capabil sa amplaseze
releul de gaze conform schemei de montaj.
TEMA 10 : Protectia blocurilor generator

transformator
Perticularitatile protectiei blocurilor
generator transformator
Schema de ansamblu a protectiilor unu bloc
generator - transformator
TEMA 11 : Protectia motoarelor electrice.
Tipuri de protectii
Protectia impotriva scurtcircuitelor
Protectia de tensiune minimala
Protectia motoarelor sincrone impotriva iesirii
din sincronism
Protectia compensatoarelor sincrone
* frontala
* frontala
Conversatie euristica
Exercitiul
Observatia dirijata
problematizarea
Probe orale / scrise care candidatul

demonstreaza ca este capabil sa realizeze
schema de ansamblu a protectiilor unui bloc
generator transformator.
Exercitiul
Observatia dirijata
Problematizarea
Lucrul in echipa
Probe orale / scrise prin care

candidatul demonstreaza ca este capabil sa
realizeze si sa analizeze schema trifilara a
protectiei maximale de curent netemporizate
( cu 2 TC si un RC ) , a protectiei impotriva
iesirii din sincronism , a unei protectii
homopolare.
ANUL II
1. Explica modul de functionare al protectiilor transformatoarelor, barelor colectoare, generatoarelor si motoarelor
electrice.
2.Selecteaza listele de materiale, componentele si instalatiile necesare efectuarii probelor de verificare a protectiilor prin
relee.
3.Analizeaza comportarea protectiilor prin relee.
B. Competente de executie.
1.Organizeaza ergonomic locul de munca.
2.Intocmeste schemele de principiu ale protectiilor.
3.Calculeaza si realizeaza reglajul protectiilor
4.Realizeaza lucrari de laborator PRAM si lucrari de verificari ale protectiilor
5.Elibereaza buletine de verificare ale protectiilor.
1.Coreleaza termenele de revizie ale protectiilor cu celelalte echipe de revizie.
2.Argumenteaza sefilor deciziile luate cu privire la efectuarea lucrarilor de revizie ale protectiilor prin relee.
3.Finalizeaza termenele de executie conform graficelor stabilite la lucrarile de verificare.
Continuturi
intrerupatorului.
TEMA 14 : Protectia retelelor electrice
Protectia de distanta ( principiul de realizare ,
asigurarea selectivitatii , elemente
componente )
Releul de impedanta
Relee dedistanta ( PD , RD 110 ,D 114 , L Z
3)
Scheme de ansamblu a protectiilor unei linii cu
relee de reanclasare automata de tip RAR
S , RAR S-2 , RAR 1 MT
D.R.R.I.
* Frontala
* Pe grupe de
elevi
* Laborator
Problematizare
Observatie dirijata
Lucrul in echipa
Studiul de caz
colaborare
Probe orale / scrise prin care elevul sa

demonstreze ca poate explica functionarea
releelor de impedanta, de dstanta si de
reanclasare automata.)
demonstreaza ca este capabil sa verifice si sa
regleze o protectie maximala de curent
temporizata.
TEMA 15 : Sisteme de comanda automata in

instalatiile electroenergetice.
Sincronizarea automata a generatoarelor
sincrone
Reanclasarea automata rapida (RAR) pe
liniile electrice
Anclansarea automata a alimentarii de
rezerva ( AAR )
Descarcarea automata a sarcinii (DAS)
TEMA : 16 Reglarea automata a parametrilor

de calitate ai energiei alectrice.
Reglarea automata a tensiunii
Reglarea automata a frecventei
Reglarea automata a puterii active
* Frontala
* Pe grupe de
elevi
* Laborator
Teorie :
* frontala
predare
invatare, fixare,
evaluare;
* individuala /
pe grupe de
elevi
Laborator :
* frontala
activitati
explicative si
demonstrative
* individuala /
pe grupe de 2-3
elevi
Teorie :
* frontala
predare
invatare
* individuala /
pe grupe de
elevi exercitii
aplicative,
fixare, evaluare ,
aprofundare.
Studiul de caz
Observatia dirijata
Problematizarea
Simulare
Experimentul
demonstrativ

sa demonstreze ca poate realiza schema
simplificata a sincronizatorului automat cu
unghi constant de anticipare tip KA 11 / 13
si analiza metodelor de sincronizare automata
in functie de frecvente si decalajul de faza.
Probe practice de realizare a schemei
principale desfasurate a unui dispozitiv
electric RAR cu o singura actionare , cu
pornire prin necorespondenta intrerupator
cheie de comanda.
Probe practice de realizare a schemei
bloc a unui dispozitiv de AAR.
Probe practice prin care elevul sa
demonstreze ca poate realiza si analiza
schema principala desfasurata a unui
dispozitiv pentru DAS cu doua transe, cu
relee de frecventa.
Explicatia
Demonstratia
Analiza constructiva
si functionala
Descoperirea dirijata
Conversatia euristica,
examinatorie si de
fixare.
Probe orala / scrise prin care candidatul

demonstreaza ca poate explica necesitatea si
avantajele reglarii automate a tensiunii.
analizeaza principalele scheme de RAT prin
variatia excitatiei generatorului.
demonstreaza ca poate intocmi si explica
schema principala a unui sistem de reglare
automata a frecventei.
TEMA 17: Verificarea si depanarea instalatiilor

de protectie si automatizare.
Aparatajul si trusele pentru incercarea si
verificarea instalatiilor de protectie prin
relee si automatizare
Masuri de tehnica a securitatii si protectie a
muncii in exploatarea si verificarea
functionarii instalatiilor de protectie si
automatizare.
TEMA 18 : Telemecanica sistemelor

electroenergetice
Telemasurarea
Telecomanda
Teleprotectia
Telereglarea
Echipamente de telemecanica utilizate in
S.E.N.
* frontala
* pe grupe de
elevi
* laborator
Observatie dirijata
Experiment
demonstrativ
Prelucrarea
dependenta a
informatiei
Dialog
Observatie dirijata
* frontala

explica necesitatea efecuarii unor incercari
ale releelor si sistemelor de protectie prin
relee.
demonstreaza ca e capabil sa efecueze
masuratori cu principalele tipuri de aparate,
dispozitive pentru incercarea si verificarea
releelor si a sistemelor de protectie.
demonstreaza ca este capabil sa monteze
inele de protectie la butoanele de comanda
pentru prevenirea actionarii accidentale a
aparatelor si instalatiilor de protectie
demonstreaza ca poate explica functiuniile
telemecanicii si structura echipamentului de
telemecanica.
MODULUL M7 INSTRUIRE PRACTICA

Anul I de studiu.
A . PROTECTIA MUNCII
- cunoasterea normelor generale de protectia muncii si P.S.I. in instalatiile energetice;
- acordarea primului ajutor in caz de accident;
- instruire privind protectia civila si protectia mediului.
UNITATI DE COMPETENTA
1. Cunostinte si lucrari specifice protectiei muncii, normelor de P.S.I. , de acordare a
primului ajutor in caz de accident.
Competente de cunoastere :
- analizeaza prescriptiile si normele de protectia muncii legea nr.90 / 1996
republicata in 2000.Norme departamentale specifice industriei energetice;
- identifica placute avertizoare, semne conventionale, marcaje specifice executarii
lucrarilor energetice;
- explica metode de acordare a primului ajutor
- explica norme de igiena muncii;
- analizeaza normele de punere sub tensiune la retea, conectare la tablouri.
Competente de executie :
- executa lucrari de punere la pamant a instalatiilor electrice;
- executa lucrari cu mijloace de protectie impotriva electrocutarii ca de exemplu :
alimentarea cu tensiune redusa, izolarea suplimentara de protectie , folosirea
transformatoarelor de separatie , legarea la nul , etc.
- actioneaza corect stingatoare cu praf + CO2 .
- executa corect respiratie artificiala si masaj cardiac.
Competente sociale :
- este receptiv si justifica propriile idei ;
- este stapan pe sine , dinamic , disciplinat la locul de munca
- pastreaza echilibru fizic si psihic in timpul lucrului
B. GRUPA 1 Centrale electrice .Trecerea in revista a tuturor instalatiilor energetice.
Centrale termoelectricecunoasterea practica a schemei si a generatoarelor din CTE
Centrale hidroelectricecunoaste microhidrocentralele din zona
Centrale nuclearoelectricecunoaste in general principiul si centrala de la Cernavoda.

Cunostinte si lucrarii specifice C.T.
Competente de cunoastere.
- citeste schemele de conexiuni si montaj ale aparatelor si generatoarelor electrice
- analizeaza fenomenele electrice, electromecanice, mecanice si fizice
- aplica relatii de calcul matematic
- selecteaza metodele de verificare si reglare
- deosebeste sursele de energie
- diferentieaza sistemele de protectie
Competente de executie :
- efectueaza lucrari de instalare a echipamentelor si instalatiilor
- realizeaza si utilizeaza scheme de montare si instalare
- regleaza AMC- uri adecvate lucrarii
- depisteaza , localizeaza si remedieaza defectiunile aparute
- executa verificari intermediare si periodice ale echipamentelor
Competente sociale:
- foloseste timpul de munca potrivit programului de lucru
- este receptiv la noutatile din domeniu
- manifesta initiativa in luarea deciziilor
- raspunde la solicitarile colegilor la o lucrare grea.
C. GRUPA 2 STATII ELECTRICE
Clasificarea statiilor electrice.
Cunoasterea schemelor normale ale statiilor electrice, aparataje de circiuite primare,
aparataje de circuite secundare, pentru semnalizare si comanda.
a) aparataje elctrice pentru circuite primare
- masurari si incercari ale transformatoarelor de putere, bobine de stingere, bobine
de compensare
- masurarea rezistentelor de izolatie a infasurarilor
- masurare a tangentei unghiului de pierderi dielectrice
- masurari , verificari la transformatoarele de curent
- masurari si incercari ale intreruptoarelor de putere
- incercari ale separatoarelor la inchideri si deschideri repetate
b) bateria de acumulatori si instalatia de curent continuu
c) compresoarele si instalatia de aer comprimat

d) iluminatul interior si exterior al statiei.
Cunostinte si lucrari specifice statiilor electrice.
Competente de cunoastere.
- citeste schemele de conexiuni ale statiei
- identifica aparatele din schema normala a statiei
- cunoaste modul de actionare ak STE, IO ,STI MRI , etc
- cunoaste reglarea echipamentelor si aparatelor electrice.
- cunoaste cum se completeaza o autorizatie de lucru si o foaie de manevra
- verifica reglajul mecanic al apatratelor electrice
- deosebeste sursele de energie ( cc si ca ) pentru acionarea echipamentelor si
instalatiilor electrice
- diferentieaza sistemele de protectie pentru echipamentele si aparatele electrice
- concepe scheme de verificare a instalatiilor electrice
- aplica relatii de calcul metematic
- explica rolul functionala al componentelor statiei
- ordoneaza logic operatiile de montare - demontare
Componente de executie.
- executa manevre conform foii de manevra intocmita
- actioneaza aparate electrice de actionare ( ex. MRI , AMI )
- regleaza AMC uri si protectii in statie
- depisteaza , localizeaza si remedieaza defectiuni si avarii aparute la statie
- executa verificari intermediare si periodice
- controleaza conexiuni si conectari la sursele de curent
- efectueaza calcule ale marimilor fizice si electrice
- aplica relatii de calcul geometric si de volum
- executa legaturi ale bornelor si cablurilor electrice
Competente sociale
- foloseste timpul de munca potrivit programului de lucru
- manifesta initiativa in luarea deciziilor
- raspunde la solicitari pentru asigurarea unei functionari continue a instalatiei
electrice
- justifica propriile decizii luate
- dovedeste stapanire de sine si ofera solutii alternative in situatii critice
- pastreaza echilibrul fizic si psihic in timpul lucrului
- citeste diagramele , grafice , curbe caracteristice.
Lucrari practice specifice

- intocmirea schemei electrice monofilare pentru o statie /110 / 20 / 10 KV
- intocmirea schemei pe partea de medie tensiune in plecari in linii electrice.( celule
de linie, de trafo , de masura , de cupla , de servicii interne )
- incercarile unui trafo de putere ( deviz de calcul pentru un trafo de 16 MVA )
Anul II de studiu.
GRUPA 2.
STATII ELECTRICE
Trecerea in revista a tuturor instalatiilor energetice unde se desfasoara instruire

practica
Circuite secundare din statiile de transformare
- semnalizarea , comanda si protectia in statii
- cunoasterea operatiilor componente pentru circuitele secundare dintr-o statie
- protectiile dintr-o statie de transformare
- AAR
- RAR
- DAS
1. Lucrarii practice care sa cuprinda operatiile de circuite secundare dintr-o statie
Scheme de actionare semnalizare si comanda
Competente de cunoastere
Citeste schemele instalatiilor de automatizare
Selecteaza elemente de automatizare in functie de caracteristici , depisteaza cauzele
care pot provoca defectiuni
Localizeaza defectiunile ivite
Analizeaza starea mijloacelor individuale de protectie
Explica rolul sistemelor de actionare.
Competente de executie
- pregateste trusele si aparatele necesare efectuarii lucrarii
- monteaza echipamentele de reglare automata
- masoara si verifica echipamentele de protectie si automatizare
- depisteaza, localizeaza si remedieaza defectiunile si regimurile anormale din
instalatiile de automatizare
- identifica si elimina factorii perturbatori din instalatiile de automatizare
- verifica si incearca instalatiile inainte de punere sub tensiune
- lucreaza impreuna cu echipa
- utilizeaza instrumente standardizate specifice operatiilor executate impreuna cu
echipa
- organizeaza activitatea intregii echipe
- aplica NPM si PSI instaleaza indicatoare
c) Competente sociale
- coopereaza cu colegii de echipa
- informeaza ierarhic sefii
- rezolva conflictele ivite in cadrul echipei
- este sociabil si cooperant
- participa la dezbateri si concluzii
GRUPA 3
Posturi de transformare
Cunoastere si clasificare PT.

Intocmirea schemei PT.
Executarea unui PT in paralel cu altul
Aparatele primare din PT si iluminatul public in cascada.
Masurarea consumului de energie electrica intr-un post de transformare.
1. Lucrari practice care sa cuprinda aparate electrice dintr-un post de
transformare
a) competente de cunoastere :
- decodifica semnele conventionale din schema electrica
- explica rolul functional al PT.
- identifica si particularizeaza elemente de PT
- analizeaza fenomenele electrice
- stie sa execute schema unui Pt
- alege solutii standardizate pentru punere in functiune
- analizeaza normele de punere in functiune la retea de conectare la tablouri

- identifica marcaje si indicatoare
- analizeaza prescriptiile si normele de PM si PSI
b) Competente de executie
- executa schema electrica monofilara a postului
- executa dupa schema lucrari cu specific electric
- regleaza aparate
- monteaza aparate electrice pe panouri, tablouri de distributie etc
- realizeaza dupa schema instalatiile de iluminat
- lucreaza la inaltimi mari
- organizeaza ergonomic locul de munca
- executa documentatia tehnologica intocmita
- elaboreaza fise tehnologice pentru lucrari de complexitatae mica si medie
- redacteaza documentatia tehnica aferenta lucrarii pe care o efectueaza
Aplica instructiunile interne de lucru specifice domeniului energetic
Se autoperfectioneaza continuu in meseria pe care o practica
Pastreaza in conditii standard documentatia tehnica
Este responsabil de propriile sale lucrari
Are initiativa proprie
Colaboreaza cu celelalte sectoare de activitate
Informeaza seful ierarhic de stadiul lucrarilor
GRUPA 4
Retele electrice
- exploatarea si intretinerea LEA, fisa tehnoloogica , defecte aparute in Lea, stalpi,

izolatoare, cabluri coronamente.
- executia intretinerea si exploatarea LES.
- fisa tehnologica pentru LES
- defecte aparute in LES. Depistarea defectelor in LES cu metodele cunoscute :
cabluri, mansoane , cutii terminale
Lucrari practice specifice :
- executarea bransamentelor electrice dupa fisa tehnologica
-iluminatul public
- executia unui manson pentru LES.
a) competente de cunoastere
- recunoaste si alege aparatele si materialele necesare pentru executie dupa fisa

tehnologica
- intocmeste scheme electrice de executie
- explica tehnologia de executie
- decodifica simbolurile grafice
- explica rolul functional
- ordoneaza logic aperatiile
b) Competente de executie
- executa lucrari dupa o fisa tehnologica
- foloseste aparate , scule si materiale adecvate
- tine cont de instructiuniile de p.m si p.s.i. pentru lucrari cu scoatere de sub
tensiune a instalatiei
- efectueaza lucrari de trasare, pozare, cablare
- aranjeaza discutii referitoare la sarcinile de rezolvat
- pastreaza in conditii bune aparatele , trusele , materialele
- prezinta un produs ( echipament electric, energetic , o instalatie elctrica)
corespunzator noilor tehnologii
GRUPA 5
Lucrari practice pentru examenul de absolvire
Se stabilesc lucrari specifice cu grad de dificultate progresiv , cu aparate , materiale

si scule din dotarea scolii folosite pe timpul efectuarii practicii in atelierul scoala.
Lucrarea cea mai simpla trebuie sa dureze minim 3 ore.
4. Recomandari pentru activitati de invatare
In cadrul curriculum-ului revizuit pentru anul I si al II-lea la scoala postliceala

specializarea electroenergetician pentru activitatile de invatare se recomanda
urmatoarele:
-in alcatuirea continutului tematic organizat pe module de specialitate nu se separa
partea de teorie de cea practic-aplicativa, deoarece nu se vor mai face lectii pur teoretice.
-ca urmare nu se face distinctie intre componentele: teorie(curs)-laborator-instruire
practica,ci, in structura si organizarea continutului, la rubrica metodologie (forme de
activitate/ metode utilizate) se va face precizarea formei de activitate (cabinet, laborator,
atelier, poligon de instruire, uzina).
-succesiunea temelor din continutul tematic nu este prestabilita, ci va fi stabilita de
fiecare profesor in functie de conditiile concrete din fiecare scoala si care ii pot asigura o
eficienta sporita a activitatilor de invatare pentru atingerea performantelor prevazute.
-in anul II de studii, pentru fiecare modul se va stabili cel putin un program de lectii
pe calculator.
Modulele sunt grupate in doua parti distincte si anume :
Dezvoltarea personala si sociala;
Specializarea.
Pregatirea personala si sociala constand din orele de limba straina, educatie fizica,
informare si consiliere vocationala se desfasoara in laboratoare de specialitate sau in sali
de curs.
Modulele generale MG1, MG2, MG3, MG4 se desfasoara in laboratoare de
specialitate sau in sali de curs. Durata modulelor este de 8 saptamani.
Modulele M1, M2, M3, M4 se parcurg astfel :
Modulele M1, M2 si M3 se parcurg numai in anul I.
Specializarea se va realiza in laboratoarele de specialitate ale Grupului

Scolar Industrial Energetic Campina, de CSRE si de informatica, cabinetul de
limba moderna sau in salile de clasa, la Filiala de retele electrice sau FDE
Ploiesti sau Filiala de Centrale Electrice pentru aplicatii practice, lectii-vizita si
instruirea practica.
Modulele M4, M5, M6, M7 incep in anul I si continua in anul II.
In cazul efectuarii orelor in laboratoare clasa va fi impartita in doua grupe (numarul

de elevi pe grupa fiind de minim 12), sub indrumarea profesorului inginer de specialitate.
Instruirea practica se va efectua sub coordonarea maistrului de specialitate.
In scoala sunt necesare dotarile corespunzatoare la laboratoarele PRAM, de instalatii
CSRE cu simulator de manevre, poligon de instruire, laboratorul de Masini electrice si de
Masurari electrice.
In lipsa unora dintre echipamentele necesare se va apela la laboratoarele din filiala.
Nu se va face distinctie privind continutul tematic abordat intre teorie, laborator,

practica, ci la metodologie se poate face precizarea felului activitatii desfasurate, respectiv
in laborator, cabinet,atelier sau Filiala de retele electrice sau distributie.
Propunem ca instruirea practica sa fie comasata intr-un numar de zile, deoarece se
desfasoara majoritar in sectoarele de retele electrice, statii si centrale electrice din filiala,
situate la distante apreciabile de scoala, iar activitatea desfasurata de elevi este mai mult de
observatie avand in vedere ca toate lucrarile RENEL se desfasoara pe baza unor
autorizatii de lucru, instructiuni interne riguros stabilite si urmarite. 4. Descrierea
competentelor necesare specializarii.
5. B I B L I O G R A F I E
1.Informatica - manual pentru clasa a XII a Ed.Petrion, Autori: Radu Visinescu,

Constantin Scheau.
2.Tehnologia prelucrarii informatiilor Ed.Economica Preuniversitaria, Autori:Stoica
Gradinaru,Elvira Birzdoaca, Cristina Roscoreanu, Alina Iovita, Cristian Sandu.
3.AutoCAD Fundamente Ed.Teora, Autori: Michaell E.Beall, Howard M.Fulmer.
4. Constitutia, Codul Muncii, Legea nr.60/1996 republicata,PE-009/1993:PE 205/1981 Norme Generale
de Protectia Muncii editia 2000 ;Legea 212/1997 si OG Rom. nr.114/2000; Legea protectiei mediului
137/1995 etc.
5. Ecologie si activitatea umana-Editura Albatros,Bucuresti 1981, Autori Victor Tufescu si Mircea
Tufescu.
6.Materiale electrotehnice si electronice Ileana Fetita, Al.Fetita EDP-RA
Bucuresti,1995.
7.Desen tehnic de specialitate-Gh.Husein, Mihail Tudose EDP-RA Bucuresti,1994
8.Desen tehnic Aureliu Turcanu s.a Editura Economica 2000.
9.Bazele electrotehnicii Ed.Bucuresti - 1969 , Autori :Preda M,
10.Bazele electrotehnicii Ed.Ministerul Invatamantului -1955, Autori :Radulet R
11.Masurari electrice si electronice Indrumator pentru lucrari de laborator-Autori
D.Balaurescu,M.Trandafir,s.a,-CDE-Bucresti 1974
12.Lucrari de laborator pentru A.M.A electrotehnica si electronica Autori I.Cringasu,
D.Codaus, G.S.Isachievici-EDP-Bucuresti 1974.
13.Utilajul si tehnologia instalatiilor din centrale si retele electrice D.Balaurescu s.a
EDP Bucuresti 1979.
14.Statii si posturi electrice de transformare L.Preda s.a,-Ed. Tehnica Bucuresti 1988.
15.Cartea electricianului din statii electrice si posturi de transformare I.Conecini s.a
Ed.Tehnica Bucuresti 1986.
16.Automatizari si protectia prin relee manual pentru licee industriale cls.a XII-a, scoli
de maistri Autori:Sergiu Calin, Stelian Popescu EDP-Bucuresti 1977
17.Protectia si automatizarea instalatiilor electroenergetice , Autori:Sergiu Calin, Dan
Mihoc, Laurentiu Crangu-EDP-Bucuresti 1985
5.2. Tipuri de continuturi

Lista disciplinelor si modulelor recomandate pentru calificarea tehnician
electroenergetician
Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Denumire
Tip
Modul
Educatie fizica
Limba engleza tehnica
Informare si consiliere vocationala
Tehnologia prelucrarii informatiei
MG1 - Securitatea muncii in energetica
MG2 Principii generale in organizarea muncii
MG3 - Protectia mediului
MG4 Psihologia si sociologia muncii
M1 Desen tehnic
M2 Materiale electrotehnice
M3 - Electrotehnica
M4 Masurari electrice si electronice
M5 Instalatii electroenergetice
M6 Protectii prin relee si automatizari
M7 Instruire practica
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Disciplina
X
X
X
X
6. Recomandari privind formele de evaluare si examinare

specifice specializarii
Procesul de evaluare trebuie organizat de catre profesor pe toata durata disciplinelor

si modulelor folosind metode cat mai variate.
Evaluarea poate fi apreciata prin puncte, procente sau note. Punctele sau procentele
se vor transforma in note de la 1 la 10.
Fiecare modul trebuie sa se incheie cu o evaluare finala care sa ateste acumularea
cunostintelor si formarea deprinderilor corespunzatoare, deci atingerea obiectivelor
propuse.
In timpul anului scolar se organizeaza o practica de proiect care are ca obiectiv
realizarea de catre elevi a proiectului de absolvire a scolii postliceale.
Absolvirea fiecarui an de pregatire in scoala postliceala este conditionata de
obtinerea mediei minime 5 la fiecare modul. Media pentru un modul poate fi nota de la
evaluarea finala sau media aritmetica intre media evaluarii continue si nota evaluarii
finale, profesorul alegand una dintre variante in functie de importanta si timpul acordat
modulului. In cazul in care un elev nu obtine nota minima 5 la evaluarea unui modul
sau doreste sa-si mareasca media obtinuta, acesta poate cere repetarea evaluarii
modulului, programarea fiind facuta de catre profesor in timpul anului scolar.
Examenul de absolvire a scolii postliceale presupune :
- proba practica
- proba scrisa
- sustinerea proiectului de absolvire
Proba practica urmareste sa demonstreze ca absolventii au capatat deprinderile
corespunzatoare unitatilor de competenta specifice.Pentru a promova aceasta proba
elevii trebuie sa obtina nota minima 6.
Proba scrisa se sustine din modulele de specialitate si nota minima la aceasta proba
trebuie sa fie 5.
Proiectul de absolvire se realizeaza sub indrumarea inginerilor de specialitate si se
finalizeaza in perioada practicii de proiect.Nota minima obtinuta la sustinerea
proiectului trebuie sa fie 6.
Media examenului de absolvire a scolii postliceale este media notelor obtinute la
cele trei probe si trebuie sa fie minim 6.
In urma promovarii examenului de absolvire elevii obtin un certificat de calificare in
care sunt cuprinse unitatile de competenta specifice specializarii.

Curs

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Curs

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Aprobat M.E.C.

Curriculum pentru scoala postliceala

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-dir.adj.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-dir.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Forestier Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-prof.Grup Scolar Ind.Energetic Campina

-maistru Grup Scolar Ind.Energetic Campina

Elaborarea curriculei pentru anii I si II la scoala postliceala specializarea

Analiza competentelor din standardul de pregatire profesionala va trebui sa stea

Specializarea tehnician electroenergetician este extrem de importanta in domeniul

3. Lista unitatilor de competenta ale specializarii

Aplicarea formei de lucru in echipa si comunicarea la locul de munca.

4.Descrierea competentelor necesare specializarii, grupate

Aplicarea formei de lucru in echipa si comunicarea la locul de munca

1.Argumenteaza deciziile luate cu privire la lucrarile de

Aplicarea normelor specifice de securitatea muncii si PSI.

Aplicarea procedurilor de calitate si respectarea sarcinilor de munca

1.Cunoaste corect instrumentele complexe de masura

Aplicarea procedurilor de proiectare generala privind instalatiile electroenergetice.

Urmarirea montarii instalatiilor electroenergetice si a probelor pentru punerea lor in

Calculul indicatorilor tehnicoeconomici pentru urmarirea functionarii economice a

Urmarirea lucrarilor de intretinere la instalatiile electroenergetice

1.Utilizeaza corect instrumentele de masurat

Programarea lucrarilor de reparatii si pregatirea documentatiei pentru realizarea acesteia.

3.Dovedeste stapanirea de sine in comportarea cu membrii echipei, in

Utilizarea calculatoarelor personale in rezolvarea sarcinilor de serviciu.

Adaptarea la schimbare, progres tehnic si protectia mediului.

5. Recomandari pentru dezvoltarea de curriculum si materiale

= 990 ore cursuri teoretice + laborator

I .Dezvoltare personala si sociala :

1 ore/sapt x 33 sapt = 33 ore

2 ore/sapt x 8 sapt = 16 ore

-M1- Desen tehnic

2 ore/sapt x 25 sapt = 50 ore

PLANUL DE INVATAMANT LA ANUL II

= 960 ore cursuri teoretice + laborator

I .Dezvoltare personala si sociala :

1 ore/sapt x 32 sapt = 32 ore

4 ore/sapt x 32 sapt = 128 ore

DISCIPLINA : LIMBA ENGLEZA TEHNICA

*Thee-Phase Alternating Current

-Traditional models of the

-New methods, new techniques

TEHNOLOGIA PRELUCRRII INFORMAIEI

Structura i organizarea coninutului

Structura sistemelor de calcul

Sistemul de operare WINDOWS

EDITOARE PROFESIONALE DE TEXTE

Structura i organizarea coninutului.

Controlul modului de afiare pe ecran.

C. PROGRAME DE CALCUL TABELAR

Structura i organizarea coninutului.

Structura i organizarea coninutului.

I. SISTEME DE GESTIUNE A BAZELOR

B. BAZELE PROIECTRII ASISTATE DE CALCULATOR