__________________, profesoar de geografie, grad didactic ____

liceu Eminescu,,,, Mun Chsinau

De schimbat

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

_______________________________________
LICEUL TEORETIC _____________________

APROBAT_____________ COORDONAT____________________________________________
________________________, director al liceului
______________________, director-adjunct
__________________________2015 ___________________________________________________________2016

PROIECT DIDACTIC DE LUNG DURAT

la Geografie pentru clasa a VII-a
Anul de studii 2015 - 2016
Profesor :__________________grad didactic:_______________

Numrul de ore
Lucrri practice
Evaluare

Semestrul I

Semestrul II

Anual

16 ore

18 ore

34 ore

2 ore

Proiectul este elaborat conform Curriculumului disciplinar modernizat, 2014

2 ore

2 ore

Discutat la edina catedrei

Proces - verbal nr.__din_____________2015
eful catedrei___________________________
1

__________________, profesoar de geografie, grad didactic ____

Uniti de
nvare

Competene
specifice

1. Republica
2. Formarea
Moldova.
abilitilor de
Particulariti comunicare
generale
corect,
3.Caracterizarea
4.Explicarea
(3 ore)
componentelor
fenomenelor i
constructiv
n limba
naturii
proceselor specifice
matern;
(23 ore)
mediului
la nivel
local
, regional i global;

2.Evoluia
teritoriului i
structura

Raportarea
2.7.Utilizarea
corect
coninuturilor
a termenilor
geografice
la una
geografici,

geologic
(3 ore)

suport
cartografic
i
numelor
proprii
grafic.
Citirea i
geografice
n limbi
interpretarea
strine; hrii
geografice;
10. Accesarea
informaiilor cu
caracter geografic
prin intermediul
serviciilor electronice
de baz;

5. Identificarea
relaiilor dintre
componente,
fenomene i
procese naturale.

Subcompetente

1. Comunicarea corect
n
limba matern cu
utilizarea adecvat a
termenilor
geografici;
3.
Caracterizarea
componentelor naturii
(relieful, clima, apele,
svegetaia, lumea
animal, solurile);

2.Examinarea i
interpretarea hrilor
tematice la descrierea
poziiei fizico-geografice,
a4.unitilor
structurale,
Exprimarea
corect a
evoluiei geologice
i a
denumirilor
geografice
componentelor naturii
Republicii Moldova;

5. Utilizarea informaiilor
din internet i din alte
surse la explicarea
proceselor i
fenomenelor naturii;

liceu Eminescu,,,, Mun Chsinau

Coninuturi

Nr.
de
ore

Data

De schimbat

Observatii

Noiuni cheie: poziie fizicogeografic

a rii.
Noiuni-cheie:
procese
1

-Poziia
fizico-geografic
endogene,
procese exogene,
platou, cmpie,
-Din
istoria
cercetrilor
colin,
hrtop,
silvostep,
geografice
a
teritoriului;
step, arii protejate,

Evaluare
rezervaii initiala.
tiinifice, rezervaii
peisagistice, monumente ale
naturii.
Noiuni cheie: platform, scut.

-Relieful. Particulariti
-Unitile structurale ale
teritoriului.
generale.
- -Procesele
Evoluia geologic
a
endogene.
teritoriului.
Unitile de relief.

- -Procese
Substanele
minerale
exogene.
utile.

11

-Forme de relief.

- Importana reliefului n
natur i n viaa omului.

-Evaluare sumativ

-Clima. Factorii
climatogeni.

- Elementele climatice.

__________________, profesoar de geografie, grad didactic ____

Formarea
comportamentulu
i n raport cu
natura pe baza
cunoaterii relaiei

cauz - efect;

-Caracterizarea
anotimpurilor.
6. Argumentarea prin
exemple concrete a
relaiilor cauz - efect
situaiilor-probleme;
dintre
societate i
natur, a relaiilor
reciproce
dintre
componentele
naturii;

- Protecia aerului
-Apele. Particularitile
generale.
-Lumea animal.
Particulariti generale.
- Apele curgtoare.
-Complexele faunistice.
Protecia
lumii animale.
-Apele
stttoare.
-Solul. Factorii de

-Lucrare practic
formare a solului.
Descrierea unui obiect
hidrografic

tiine, tehnologie
n studierea

9. Obinerea unor

De schimbat

6. Aplicarea unor
elemente din
matematic,

mediilor locale,
regionale i
globale, n
rezolvarea unor
probleme i
situaii din
cotidian;

liceu Eminescu,,,, Mun Chsinau

1
1
1
1
1
1
1

1
-Tipurile de sol
(cernoziom,
soluri
-Apele
subterane.
cenuii iapelor.
soluri brune).
Protecia
1
Protecia solului.

7. Aplicarea unor
elemente din
matematic, tiine,
tehnologii la
studierea
componentelor naturii
mediului local, la
rezolvarea
problemelor, a

-Vegetaia natural.
-Zonele naturale.
Particulariti generale.
-Lucrarede
practic
-Tipurile
vegetaie.

Caracterizarea unei zone

naturale

1
1
1
1
1

-Protecia lumii vegetale.

-Evaluare sumativ
-Problemele ecologice ale
Republicii Moldova.

4.Problemele
ecologice

tehnici i
deprinderi de

(3 ore)

nvare pentru
pregtirea

8. Autoformarea prin
ntocmirea portofoliului,

-Ariile naturale protejate.

Rezervaii tiinifice.

sistematic,
pentru
autoformare;

proiectelor n procesul de
studiere a componentelor
naturii;

-Rezervaii peisagistice.
Monumente ale naturii.

1
1
1
3
1

__________________, profesoar de geografie, grad didactic ____

liceu Eminescu,,,, Mun Chsinau

De schimbat