PROIECT DIDACTIC DE LUNG DURAT

la Geografie pentru clasa a V-a

Anul de studii 2015 - 2016
Profesor : _________, grad didactic: _____________

Numrul de ore
Lucrri practice
Evaluare

Semestrul I

Semestrul II

Anual

16 ore

18 ore

34 ore

2 ore

1 ore

Proiectul este elaborat conform Curriculumului disciplinar modernizat 2015

1 ore

2 ore

Nr.
unitilor de
coninut

Competene
specifice

Subcompetene

Coninuturi

Nr.
de
ore

Data

Observaii
9

l.Terra planeta
noastra
( 7 ore )

1. Utilizarea
termenilor specifici n
prezentarea i

1. Comunicarea corect
n limba romn, cu
utilizarea adecvat a

explicarea informaiei
geografice.

termenilor geografici.
(Competen universal
pentru toate unitile de
coninut).

2. Formarea
abilitilor de comunicare
corect i constructiv n
limba
romn.
3. Utilizarea corect a
termenilor geografici, a
numelor proprii geografice
n limbi
strine.

- Geografia - tiinta despre

Pmint

- Particularitatile specifice
Terrei (forma si dimensiunile 3
2. Aprecierea
importanei Pamintului, micrile Terrei)
proprietilor specifice
ale Terrei.

4. Explicarea fenomenelor
i proceselor specifice
mediului la nivel
local, regional i global.

Notiuni-cheie:
Geografie, micare de
rotaie,micare de revoluie,
globul geografic, ecuator,
paralel, meridian, tropic, pol
geografic, cerc polar, plan,
atlas geografic colar;

3. Citirea globului
geografic, a hrii fizice a

- Reprezentarea suprafeei
Pmntului. Globul geografic.
Harta geografic.

- Orientarea geografic.

1
2

lumii

- Aplicaie practic Orientarea n

orizontul local
7. Raportarea coninuturilor
4. Orientarea geografic.
geografice la un suport
cartografic i grafic. Citirea
i interpretarea hrilor
geografice.
9. Obinerea unor tehnici i
deprinderi de nvare
pentru pregtirea
sistematic, pentru
autoformare.

2. nveliurile
Terrei
(18 ore)

Litosfera
Notiuni-cheie: litosfera, scoara
terestr, roc, relief, munte,
cmpie, podi, vulcan, cutremur
de pmnt.

10. Accesarea
informaiilor cu
caracter geografic prin
intermediul serviciilor

5. Selectarea i
structurarea informaiilor
din internet, din surse de
literartur despre

electronice de baz.

nveliurile interne ale

Terrei.

- Litosfera. Structura intern

a pnintului.

- Rocile. Rocile magmatice i

sedimentare.

4. Explicarea fenomenelor
i proceselor specifice
mediului la nivel local,
regional
i globalrelaiei
baza
cunoaterii
cauz-efect.

6. Examinarea hrii fizice la

identificarea i descrierea
particularitilor reliefului
cauz-efect.
Terrei.

- Factorii interni i externi care

duc la modelarea scoarei terestre.
Cutremurile
5

compoziia
atmosferei.
de pmnt. Vulcanii.
- nclzirea atmosferei.
Temperatura aerului.

- Relieful Terrei. Relieful

1
-continentelor.
Presiunea atmosferei. Vnturile 1
Terrei.

9. Obinerea unor tehnici i

deprinderi de nvare
5.
Identificarea
pentru
pregtirearelaiilor
dintre
componentele,
sistematic, pentru
fenomenele
autoformare i procesele
naturale. Formarea
comportamentului n raport
cu natura pe

8. Observaii asupra
7.
Caracterizarea
componentelor
naturii n
componentelor
mediul local. atmosferei
(temperaturii aerului, presiunii
atmosferice, a vnturilor, a
precipitaiilor atmosferice).
Perceperea i explicarea
relaiilor

- Precipitaiile atmosferice.
Evaluare sumativ

1
1

Atmosfera.
- Vremea i clima.
Notiuni-cheie: atmosfer,
izoterm,
- Aplicaiepresiune
practicatmosferic,
ntocmirea
vnt,
precipitaii
atmosferice,
calendarului vremii.
ploaie, zpad, lapovi, vreme,
clim, zon climatic.

- Atmosfera. Structura i

6. Aplicarea unor elemente 9. Aplicarea unor elemente din

din
matematic

matematic, tiine,
tehnologie n studierea
mediilor locale, regionale
i globale, n rezolvarea
unor probleme i situaii de
cotidian.

la msurarea temperaturii
aerului, la rezolvarea
problemelor, la analizarea
materialelor grafice.

10 Utilizarea hrilor
tematice la descrierea
zonelor cimatice.

11. Descrierea prilor

componente ale
hidrosferei.

- Zonele climatice.
Importana climei pentru
natur i viaa omului.

Hidrosfera.
Notiuni-cheie: hidrisfer, ocean
planetar, mare, insul,
peninsul,arhipelag, golf,
strmtoare,ru affluent bazin
hidrografic, ape subterane, strat
permiabil, strat impermiabil.
- Hidrosfera. Circuitul apei n
natur.

- Ocenele i mrile. Curenii

1
5

oceanici.

- Rurile i lacurile.

- Apele subterane. Ghearii.

Biosfera.

Notiuni-cheie: biosfer, sol, mediu

de via, zon natural.

6. Aplicarea unor
elemente din
matematic, tiin,
tehnologie n studierea
mediilor locale, regionale i
globale, n
rezolvarea unor
probleme i situaii de
cotidian.

12. Aplicarea unor elemente

din tiine,
biologiei la nvarea
biosferei, solului.

- Biosfera. Factorii care

determin diversitatea lumii
pe pmnt.

- Solul. Caracteristici
generale.

- Zonele naturale.

3. Societatea
uman a
Terrei
( 4 ore )

8. Aprecierea aspectelor
sociale, civice i culturale
ale spaiului geografic la
nivel local, regional i
mondial.

13. Aprecierea aspectelor

sociale, civice i culturale ale
spaiului geografic la nivel
local, regional i global.

Notiuni-cheie: populaie,
densitatea populaiei, ras
uman, agricultur, industrie
- Populaia Terrei. Repartiia 1 i
densitatea populaiei.
-Rasele umane. Popoarele
lumii.

Aezrile umane.

- ndeletnicirile populaiei.
Agricultura. Industria.
Transportul.

4. Ocrotirea
Terrei ( 2 ore
5. Formarea
)
comportamentului n raport
cu natura pe baza
cunoaterii cauz-efect.

14. Manifestarea atitudinii

grijulii pentru calitatea
mediului natural n localitatea
natal i pe plan global

- Ocrotirea Terrei - ocrotirea 2

vieii.
5

Evaluare sumativ