PROIECTAREA DIDACTICĂ DE LUNGĂ DURATĂ PENTRU GEOGRAFIA FIZICĂ A REPUBLICII MOLDOVA, Clasa a VIII-a

Competenţele specifice ale disciplinei Geografie:

1. Utilizarea termenilor specifici în prezentarea şi explicarea informaţiei geografice;

2. Formarea abilităţilor de comunicare corectă, constructivă în limba maternă;
3. Utilizarea corectă a termenilor geografici, a numelor proprii geografice în limbi străine;
4. Explicarea fenomenelor şi proceselor specifice mediului la nivel local , regional şi global;
5. Identificarea relaţiilor dintre componente, fenomene şi procese naturale. Formarea comportamentului în raport cu natura pe baza
cunoaşterii relaţiei cauză – efect;
6. Aplicarea unor elemente din matematică, ştiinţe, tehnologie în studierea mediilor locale, regionale şi globale, în rezolvarea unor probleme
şi situaţii din cotidian;
7. Raportarea conţinuturilor geografice la un suport cartografic şi grafic. Citirea şi interpretarea hărţii geografice;
8. Aprecierea aspectelor sociale, civice şi culturale ale spaţiului geografic la nivel local, regional şi mondial;
9. Obţinerea unor tehnici şi deprinderi de învăţare pentru pregătirea sistematică, pentru autoformare;
10. Accesarea informaţiilor cu caracter geografic prin intermediul serviciilor electronice de bază;

Competenţe Unităţile de învăţare Conţinuturi de învăţare Nr. de Data Resurse procedurale şi materiale
specifice ore
Subcompetenţe
1/1. Comunicarea Republica Moldova.
corectă în limba Particularităţi 1.-2. Poziţia fizico- 2 Harta fizică a Republicii Moldova
maternă cu generale-3 ore. geografică Hărţi-contur
utilizarea adecvată Atlas şcolar
a termenilor Manualul şcolar
geografici; Manuale alternative
3. Din istoria cercetărilor 1
geografice a teritoriului. Fotografii cu peisaje ale naturii.
Evaluare inițială.

1
7/2.Examinarea şi
interpretarea 4. Unităţile structurale ale 1 Harta fizică a Republicii Moldova
hărţilor tematice la teritoriului. Harta tectonică a Republicii Moldova
Evoluţia teritoriului
descrierea poziţiei
fizico-geografice, a şi structura 1
geologică(2 ore) 5. Evoluţia geologică a Harta geologică a teritoriului
unităţilor teritoriului. Substanţele Atlasul şcolar
structurale, a minerale utile. Hărţi-contur
evoluţiei geologice Caiet pentru lucrul independent
şi a componentelor Calculator
naturii Republicii Colecţii de substanţe minerale utile
Moldova;

4/3Caracterizarea
componentelor Caracterizarea 6. Relieful. Particularităţi
naturii (relieful, generale. 1
componentelor
clima, apele,
vegetaţia, lumea naturii-23 ore.
Manualul şcolar
animală, solurile); 7. Procesele endogene. 1
2/4Exprimarea Subunităţi: Atlasul şcolar
corectă a a)Relieful. Clima. 8. Procese exogene.
denumirilor Apele ( 13 ore) 1 Calculator
geografice
5/5Argumentarea 9. Unităţile de relief. Harta fizică a Republicii Moldova
prin exemple
1
concrete a Planşe, mulaje cu forme de relief
relaţiilor cauză – 10. Importanţa reliefului în
efect dintre natură şi în viaţa 1
societate şi omului.
natură, a relaţiilor
reciproce dintre Hărţi-contur
componentele
2
naturii; 11. Clima. Factorii 1
6/6Aplicarea unor climatogeni.
elemente din 12. Elementele climatice. 2
matematică,
ştiinţe, tehnologii
b)Vegetaţia. Lumea Caiet pentru lucrul independent
animală. Solul. 13. Caracterizarea 1
la studierea
Zonele naturale. anotimpurilor.
componentelor Harta climatică a Republicii Moldova
naturii mediului (10 ore) 14. Protecţia aerului 1
local, la rezolvarea atmosferic. Portofoliul elevului
problemelor, a 15. EVALUARE sumativă 1
situaţiilor-
probleme;
16. Apele. Particularităţile 1
generale.
17. Apele curgătoare. 1

18. Apele stătătoare.

Lucrare practică Descrierea 1
unui obiect hidrografic
19. Apele subterane. 1
Protecţia apelor.

20. Vegetaţia naturală. 1

Particularităţi generale.
21. Tipurile de vegetaţie.
22. Protecţia lumii vegetale.
23. Lumea animală.
Particularităţi generale.
Harta vegetaţiei naturale
1 Manualul şcolar
1 Manualul alternativ
Calculator
1 Fotografii cu degradarea vegetaţiei, a lumii
animale

3
 24. Complexele faunistice. 1 Ierbare
Protecţia lumii animale. Imagini cu plante, animale
25. Solul. Factorii de 1
formare a solului. Portofoliul elevilor

Planşe, scheme cu relaţiile interreciproce

26. – 27. Tipurile de sol 2 între componentele zonei naturale
(cernoziom, soluri
cenuşii şi soluri brune).
Protecţia solului.

28. -29. Zonele naturale. 2 ore

Lucrare practică
Caracterizarea unei
zone naturale
9/7Autoformarea 30. Problemele ecologice ale 1 oră
prin întocmirea Problemele Republicii Moldova.
portofoliului, Calculator
ecologice
proiectelor în 31. -32. Ariile naturale Manualul şcolar
procesul de -3ore.
protejate. 2 ore Manualul alternativ
studiere a Rezervaţii ştiinţifice. Imagini ale ariilor protejate
componentelor Rezervaţii peisagistice. Albumul „Moldova noastră”
naturii Monumente ale naturii.

4
33. EVALUARE 1 oră
SEMESTRIALĂ

34. LECŢIE DE 1 oră

GENERALIZARE