CLASA A XI-A GEOGRAFIA UMANĂ a lumii

Conţinuturi vizate Nr. de

Unităţi Competenţe specifice Subcompetenţe ore Data
de Unităţi de conţinut Noţiuni-cheie
învăţare
HARTA POLITICĂ A LUM II.

HARTA POLITICĂ A LUMII.

3. Construirea unui demers 1.Comunicarea corectă în limba 1-2. Evoluţia hărţii politice a lumii în Hartă politică. 2
ştiinţific geografic. maternă cu utilizarea adecvată a perioada contemporană.
termenilor geografici. Evaluare iniţială.
Poziţie economico- 2
2. Clasificarea unor elemente, 2.Utilizarea schemelor, tabelelor în 3-4. Tipologia statelor lumii. geografică, state
obiecte geografice. clasificarea statelor lumii conform monarhii, state
diferitor criterii. federale.
5. Interpretarea unor documente
geografice (texte ştiinţifice, hărţi,
diagrame, imagini, fotografii ş.a.).

RESURSELE NATURALE.
10. Manifestarea unui 3. Manifestarea atitudinii grijulii şi 5. Resursele naturale. Clasificarea Resurse naturale, 1
NATURALE.I.

comportament critic şi constructiv constructive faţă de utilizarea resurselor naturale. condiţii naturale,
faţă de problemele mediului şi ale resurselor naturale. resurse economice.
societăţii.
6. Resursele climatice. 1
8. Întocmirea unor prognoze ale
evoluţiei unor procese, fenomene 7. Resursele de apă. 1
geografice.
RESURSELE

8. Resursele de substanţe minerale 1

utile.

9. Resursele vegetale, faunistice şi Fond funciar. 1

pedologice.
ORE

2. Clasificarea unor elemente, obiecte geografice. 10. EVALUARE SUMATIVĂ

A
1
10

UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
8. Întocmirea unor prognoze ale evoluţiei unor procese, fenomene
geografice.
„HARTA POLITICĂ A LUMII. RESURSELE NATURALE”.

TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE

ITEMI

3. Construirea unui demers
. POPULAŢIA.
ştiinţific geografic.
6. Caracterizarea complexă a unor
obiecte, procese, fenomene
geografice.
OREII
10
10. Manifestarea unui
comportament critic şi constructiv
faţă de problemele mediului şi ale
societăţii.
4. Elaborarea unor documente de
caracter geografic (scheme, schiţe,
hărţi, diagrame, profiluri).
6. Caracterizarea complexă a unor obiecte, procese, fenomene
geografice.
10. Manifestarea unui comportament critic şi constructiv faţă de
problemele mediului şi ale societăţii.
POPULAŢIA.
1.Comunicarea corectă în limba 11-12. Evoluţia numerică şi mişcarea Natalitate, 2
maternă cu utilizarea adecvată a naturală a populaţiei. mortalitate, bilanţ
termenilor geografici. natural, explozie
demografică, criză
demografică, politică
4. Explicarea proceselor şi demografică,
fenomenelor demografice. mişcarea naturală a
populaţiei, tranziţie
demografică.
5. Aprecierea aspectelor sociale, 13. Migraţia populaţiei. Exod de intelecte, 1
civice şi culturale ale spaţiului
geografic la nivel regional şi
mondial. 14. Repartiţia şi densitatea populaţiei. 1
15. Structura rasială, etno-lingvistică Naţiune. 1
6. Construirea materialelor grafice şi religioasă a populaţiei.
şi cartografice în baza
informaţiilor, datelor statistice 16. Structura pe grupe de vîrstă şi Resurse umane de 1
prelucrate despre caracteristicile sexe a populaţiei. Resursele umane de muncă.
populaţiei. muncă.
17. Lucrarea practică nr. 1. 1
Evaluarea dinamicii şi structurii
populaţiei în diferite regiuni.
18-19. Aşezările umane. Urbanizarea. Urbanizare, 2
aglomeraţie urbană,
megalopolis.
20. EVALUARE SUMATIVĂ A UNITATĂŢII
DE ÎNVĂŢARE
1
„POPULAŢIA”.
TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE
ITEMI
 ECONOMIA MONDIALĂ.
3. Construirea unui demers 1.Comunicarea corectă în limba 21-22. Structura economiei mondiale. Economie mondială, 2
III . ECONOMIA MONDIALĂ .
ştiinţific geografic. maternă cu utilizarea adecvată a Diviziunea geografică internaţională diviziune geografică
termenilor geografici. a muncii. internaţională a
muncii, ramură de
AGRICULTURA.

specializare
internaţională.
2. Clasificarea unor elemente, 7. Clasificarea ramurilor economiei
obiecte geografice. mondiale.
a) AGRICULTURA.
23. Agricultura mondială. Fond funciar. 1
Caracterizare generală.
1. Colectarea, prelucrarea şi 8. Caracterizarea factorilor de
interpretarea datelor şi materialelor dezvoltare a ramurilor agriculturii.
geografice.
24-25. Cultura plantelor. 2
7 ORE

26. Creşterea animalelor. 1

1. Colectarea, prelucrarea şi interpretarea datelor şi materialelor 27. EVALUARE SUMATIVĂA UNITATĂŢII 1

geografice. DE ÎNVĂŢARE
2. Clasificarea unor elemente, obiecte geografice.
„ECONOMIA MONDIALĂ. AGRICULTURA”.

6. Caracterizarea complexă a unor obiecte, procese, fenomene TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE
geografice. ITEMI

3. Construirea unui demers
I V. INDUSTRIA.
ştiinţific geografic.
2. Clasificarea unor elemente,
obiecte geografice.
ORE
1. Colectarea, prelucrarea şi
11
interpretarea datelor şi materialelor
geografice.
2. Clasificarea unor elemente, obiecte geografice.
3. Construirea unui demers ştiinţific geografic.
b) INDUSTRIA.
1.Comunicarea corectă în limba 28. Industria-ramura de bază a 1
maternă cu utilizarea adecvată a economiei mondiale.
termenilor geografici.
29-30. Industria energetică. Balanţa energetică. 2
7. Clasificarea ramurilor economiei
mondiale. 31-32. Industria metalurgică. 2
33-34. Industria constructoare de 2
9. Aplicarea metodelor complexe maşini şi de prelucrare a metalelor.
(posterul, portofoliul, proiectul) la
caracterizarea complexă a
ramurilor industriei. 35. Industria chimică. 1
36. Industria uşoară. 1
37. Industria alimentară. 1
38. EVALUARE SUMATIVĂ A UNITATĂŢII 1
DE ÎNVĂŢARE
„INDUSTRIA”.
TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE
ITEMI
 c) SECTORUL SERVICIILOR.
3. Construirea unui demers 1.Comunicarea corectă în limba 39. Sectorul serviciilor. Structura pe 1
. SECTORUL SERVICIILOR.

ştiinţific geografic. maternă cu utilizarea adecvată a ramuri.

termenilor geografici.

40-41. Transporturile şi căile de Trafic de mărfuri, 2

2. Clasificarea unor elemente, 7. Clasificarea ramurilor comunicaţii. trafic de pasageri,
obiecte geografice. economiei mondiale. nod de transport,
cabotaj.

1. Colectarea, prelucrarea şi 10. Caracterizarea sectorului 42. Relaţiile economice internaţionale. Import, export, 1
interpretarea datelor şi materialelor serviciilor. balanţa comercială.
geografice.
OREV

43. Principalele organizaţii de Integrare economică. 1

integrare economică (UE, NAFTA,
6

ASEAN, OPEC).

44. EVALUARE SUMATIVĂ A 1

UNITATĂŢII DE ÎNVĂŢARE
„ SECTORUL SERVICIILOR”

. EUROPA.
3. Construirea unui demers
ştiinţific geografic.
OREVI
6. Caracterizarea complexă a unor
10
obiecte, procese, fenomene
geografice.
10. Manifestarea unui
comportament critic şi constructiv
faţă de problemele mediului şi ale
societăţii.
9. Prelucrarea surselor de
informaţie.
6. Caracterizarea complexă a unor obiecte, procese, fenomene
geografice.
10. Manifestarea unui comportament critic şi constructiv faţă de
problemele mediului şi ale societăţii.
V. CARACTERIZAREA ECONOMICO-
GEOGRAFICĂ A REGIUNILOR ŞI A
STATELOR.
a) EUROPA.
1.Comunicarea corectă în limba 45-46. Marea Britanie. 2
maternă cu utilizarea adecvată a
termenilor geografici.
47. Franţa. 1
11. Aplicarea algoritmului la
caracterizarea unui stat. 48. Germania. 1
49. România. 1
12. Manifestarea cunoştinţelor şi a
abilităţilor de antreprenoriat în
condiţiile economiei de piaţă. 50. Ucraina. 1
13. Respectarea culturii naţionale a 51-52. Federaţia Rusă. 2
popoarelor lumii.
53. Lucrarea practică nr. 2. 1
Descrierea economico-geografică
comparativă a Italiei şi Norvegiei
(conform algoritmului).
54. EVALUARE SUMATIVĂ A UNITATĂŢII DE 1
ÎNVĂŢARE „EUROPA”.
TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE
ITEMI
 b) ASIA.
. ASIA. AMERICA.
55-56. China. 2

3. Construirea unui demers 1.Comunicarea corectă în limba

ştiinţific geografic. maternă cu utilizarea adecvată a 57-58. Japonia. 2
termenilor geografici.

59. India. 1
6. Caracterizarea complexă a unor 11. Aplicarea algoritmului la
obiecte, procese, fenomene caracterizarea unui stat.
OREVII

geografice. c) AMERICA DE NORD.

60-61. Statele Unite ale Americii. 2
10

10. Manifestarea unui 12. Manifestarea cunoştinţelor şi a

comportament critic şi constructiv abilităţilor de antreprenoriat în d) AMERICA LATINĂ.
faţă de problemele mediului şi ale condiţiile economiei de piaţă. 62-63. Brazilia. 2
societăţii.

9. Prelucrarea surselor de 13. Respectarea culturii naţionale a

informaţie. popoarelor lumii.

7. Rezolvarea unor probleme

abordate în temele studiate.

6. Caracterizarea complexă a unor obiecte, procese, fenomene 64. EVALUARE SUMATIVĂ A UNITATĂŢII 1
geografice.
DE ÎNVĂŢARE
7. Rezolvarea unor probleme abordate în temele studiate. „ASIA. AMERICA”.

9. Prelucrarea surselor de informaţie. TEST DE EVALUARE CU DIFERITE TIPURI DE

ITEMI

VIII. AFRICA. AUSTRALIA ŞI OCEANIA.
3. Construirea unui demers
ştiinţific geografic.
6. Caracterizarea complexă a unor
obiecte, procese, fenomene
geografice.
10. Manifestarea unui
comportament critic şi constructiv
faţă de problemele mediului şi ale
societăţii.
7. Rezolvarea unor probleme
abordate în temele studiate.
4 ORE
e) AFRICA.
1.Comunicarea corectă în limba 65-66. Republica Africa de Sud. 2
maternă cu utilizarea adecvată a
termenilor geografici.
f) AUSTRALIA ŞI OCEANIA. 1
67. Uniunea Australiană
11. Aplicarea algoritmului la 68. Lecţie de generalizare. 1
caracterizarea unui stat; 69-70 prezentarea portofoliilor 2
12. Manifestarea cunoştinţelor şi a
abilităţilor de antreprenoriat în
condiţiile economiei de piaţă;
13. Respectarea culturii naţionale a
popoarelor lumii.