Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
„APROBAT” ________________
Iaţcu Veronica, director
___________________________ 2020-2021
.„COORDONAT” ____________________
Curuliuc Rodica, director-adjunct
___________________________________ 2020-2021
Examinat şi aprobat la şedinţa Comisiei Metodice
Proces verbal nr. 2 din 10.09.2020
Şef al Comisiei Metodice Cojocaru Cristina
Domeniu Standarde Competențe Unități de conținuturi Nr. Activități pentru consolidare Data
de specifice pentru consolidare de
eficiență ore
Analiza și explicarea Explicarea Elaborarea unui
Limbaj caracteristicilor fenomenelor şi AUSTRALIA ŞI OCEANIA, 1 rezumat/sinteze cu referire la caracteristicile
geografic componentelor proceselor ANTARCTIDA componentelor naturale ale Australiei și Antarctidei.
naturale și umane specifice mediului -Poziţia
ale învelișului la nivel local, fizicogeografică. Lucrare
geografic, utilizând regional şi global. practică. Descrierea
limbajul geografic comparativă a poziţiei
Sistematizare Elaborarea și Raportarea fizico-geografice a Evaluarea realității geografice a Australiei și
a și interpretarea conţinuturilor continentelor Australia Antarctidei pornind de la un suport statistic, grafic,
interpretarea materialelor geografice la un şi Africa. cartografic.
organizatoril statistice, grafice și suport cartografic - Unităţile
or statistici, cartografice şi grafic. Citirea şi
grafici și structurale ale scoarţei
interpretarea
cartografici hărţii geografice. terestre.
Atitudine Demonstrarea și Aplicarea unor - Evoluţia Argumentarea propriei viziuni asupra necesității
și analiza problemelor elemente din geologică a protecției patrimoniului natural din Australia și Antarctida
comportame mediului geografic și matematică, teritoriului.
nt aplicarea ştiinţe, tehnologie - Substanţele
cunoștințelor în studierea minerale utile.
privind mediul geografice în mediilor locale,
Relieful. - Clima.
geografic proiectarea măsurilor regionale şi
Factorii de formarea
de soluționare la nivel globale, în
climei.
local, regional și rezolvarea unor
- Zonele
global probleme şi
climatice.
situaţii din
cotidian. Apele.
- Zonele
naturale.
- Populaţia şi
statele - Antarctida-
Particularităţile naturii
Limbaj Analiza și explicarea Explicarea 1 Elaborarea unei
geografic caracteristicilor fenomenelor şi Comunicări orale cu referire la caracteristicile oceanului.
componentelor proceselor
naturale și umane ale specifice mediului
învelișului geografic, la nivel local,
utilizând limbajul regional şi global.
geografic OCEANUL INDIAN
Argumentarea Identificarea Aprecierea
Relațiile relațiilor cauzale relaţiilor dintre consecințelor influenței oceanului asupra naturii țărmurilor
cauzale dintre diferite componente, continentelor din vecinătate.
dintre componente, procese fenomene şi
componentel și fenomene naturale procese naturale.
e mediului și umane sub aspect Formarea
geografic spațial comportamentului
în raport cu
natura pe baza
cunoaşterii relaţiei
cauză – efect.
Atitudine Demonstrarea și analiza Aplicarea unor Propunerea măsurilor de soluționare a problemelor
și problemelor mediului elemente din Oceanului Indian.
comportame geografic și aplicarea matematică,
nt cunoștințelor geografice ştiinţe, tehnologie
în proiectarea măsurilor
în studierea
privind mediul de soluționare la nivel mediilor locale,
local, regional și global
geografic regionale şi
globale, în
rezolvarea unor
probleme şi
situaţii din
cotidian.
3.Evaluare iniţială
Unităţi Nr.
Competenţe Data Note
de Subcompetenţe Unităţi de conţinut Noţiuni-cheie Denumiri geografice de
specifice
învăţare ore
1. Utilizarea 1. Comunicarea Extremităţi: c. Murchison, c.
NORD
III. Aplicare
-Rezolvarea situațiilor-problemă -5 min.
Extindere Literatură Portofoliu
-Filă de portofoliu despre manifestarea seismelor în Eurasia. suplimenteră
Relieful -Utilizarea I. Familiarizare
Eurasiei posterului, -Lucrul cu noțiunile- estuar, deltă, fiord, morene- 5 min. Dicționar Aprecieri verbale
proiectului și a -Discuție dirijată- procesele de modelare a scoarței terestre.Corelarea geografic
altor metode dintre procesele endogene și exogene la formarea unităților de relief.-5 Manualul
complexe la min.
caracterizarea
particularităților II.Structurare
componentelor -Exerciții de analiză a hărții fizice -5 min. Poster Posterul
naturii continen- -Algoritmizarea- descrierea unei unități de relief- 10 min. Harta-contur
telor -Localizarea pe harta-contur a unităților de relief- 5 min. Atlasul școlar
-Argumentarea -Tabelul Unități de relief- unități structurale- 5min. Manualul
relațiilor dintre
componentele III.Aplicare Harta fizică Exerciții practice
naturii -Exerciții de analiză a materialelor grafice. Tragerea concluziilor
-Exerciții de la evaluare. 9 min.
Portofoliu
Extindere Literatură
-Filă de portofoliu despre formele de relief ale Eurasiei suplimentară
-Argumentarea
Clima relațiilor dintre Dicționarul Aprecieri verbale
Eurasiei. componentele geografic
Particularități naturii. I. Familiarizare
generale -Rezolvarea -Explicarea noțiunilor- muson, factori climatogeni- 5 min.
problemelor, a
situațiilor prob- II. Structurare Manualul Alcătuirea schițelor
leme, ce țin de -Analiza schemei Factorii climatogeni -5 min. Schema
explicarea feno- -Completarea Ciorchinelui stucturat -10 min. Factorii Completarea
menelor și pro- -Completarea tabelului -8 min. clmatogeni tabelului
ceselor naturii Factorul Exemple Harta climatică
continentelor.
III.Aplicare Harta-contur
-Rezolvarea situațiilor – problemă- 10 min.
-Notarea pe harta- contur-5 min.
Extindere Literatură Portofoliu
-Cominicări despre fenomene climatice de risc suplimentară
Zonele -Rezolvarea I. Familiarizare Dicționar
climatice problemelor , a -Explicarea noțiunilor geografice- Regiune climatică.-3 min geografic.
situațiilor
II. Structurare
probleme, ce țin
-Analiza zonelor climatice și regiunilor climatice- lucrul cu harta-5 min. Harta znelor Chestionare orală
de explicarea
-Completarea tabelului –lucrul în grup-instruirea reciprocă.15 min. climatice Completarea
fenomenelor și
Denum PG Masele de Temper. Precipit. Caracter. Manualul tabelului
proceselor natu-
aer Gr.C si regim. generală
rii continentelor
-Argumentarea
-Localizarea pe harta-contur- 5 min. Harta contur
relațiilor dintre
componentele
naturii
III.Aplicare
-Citirea climogramelr – crearea situațiilor probleme- soluționarea-10 Manualul Evaluarea sarcinilor
min. practice
Extindere
-De învățat tabelul.
Lucrarea -Rezolvarea I.Familiarizare
practică nr.2 problemelor, a -Conversație euristică- reactualizarea algoritmului de caracterizare a unei
Descrierea situațiilor zone climatice- 5 min.
unei zone probleme, ce țin
climatice de explicarea II.Structurare
fenomenelor și -Aplicarea algoritmului- descrierea unei zone climatice pag.74.- 35 min. Atlasul școlar Exerciții pactice
proceselor natu- Manualul
rii continentelor
III.Aplicare
-Elaborarea concluziilor- 5 min.
Extindere
-Studierea literaturii suplimentare la temă.
Apele de -Comunicarea Vrificarea temei pentru acasă Evaluare curentă
suprafață. corectă în limba -Dictare geografică- Clima Eurasiei -5 min.
Rîurile. maternă cu utili- I.Familiarizare
zarea adecvată a -Lucrul cu dicționarul- regim hidrologic, căderea rîului, cumpăna apelor Dicționarul
termenilor -5 min. geografic
geografici
II.Structurare
-Argumentarea
-Bazinele de scurgere- activitate în rerechi- studierea textului, analiza Harta fizică Analiza hărții
relațiilor ditre
diagramei, analiza hărții. -6 min. Atlasul
componentele
-Rîurile Americii de Nord –activitate frontală- analiza hărții, completarea Manualul
naturii
hărții-contur, analiza diagramei, analiza schemei Dependența rîurilor de Harta-contur
relief și climă -8 min.
-Caracterizarea rîurilor- activitate în perechi- algoritmizarea, studierea
textului, analiza hărții- 8 min.
III.Aplicare
-Localizarea pe harta -contur Harta-contur Alcătuirea schițelor
-Importanța și protecția rîurilor- studierea textului, reprezentarea
schematică -12 min.
Extindere
-Exercițiul 2 de la Evaluare pag.78
-*Măsuri de protecție a apelor rîurilor
Lacurile, -Argumentarea I.Fmiliarizare Dicționarul
ghețarii și relațiilor dintre -Lucrul cu dicționarul- lac natural, lac de acumulare, mlaștină- 5 min. geografic
mlaștinile. componentele
naturii. II.Structurare
-Utilizarea pos- -Lacurile- analiza schemei fig.2.74, studierea textului, analiza hărții -15 Manualul Conversație de
terului, proiectu min. Harta fizică verificare
lui și a altor me- -Ghețarii și mlaștinile- studierea textului, analiza hărții, argumentarea- 10 Atlasul
tode complexe min.
la caracterizarea
III.Aplicare
particularităților
-Localizarea pe harta –contur.-5 min. Harta-contur Alcătuirea schițelor
componentelor
-Tehnica Graficul T- rolul ghețarilor, mlaștinilor pentru natură și om- 10
naturii
min.
continentelor
Extindere
-*Filă de portofoliu despre lacurile Eurasiei
-Exercițiul 2 de la Evaluare pag.81
Extindere
-Informație despre tradițiile și obiceiurile unui popor. Literatură
suplimentară
Extindere
-De terminat de completat harta-contur
-* Eseu Modul de viață al populației Eurasiei
La sfârșitul clasei a VII-a, elevul poate:
• caracteriza continente și oceane, utilizând termeni geografici specifici;
• aplica rețeaua de grade în determinarea coordonatelor geografice;
• identifica situații-problemă ale mediului regional, în baza algoritmului;
• integra achizițiile geografice regionale cu cele din alte discipline școlare;
• compara unele trăsături ale patrimoniului natural și cultural regional.
manifestând atitudini și valori specifice:
• opinii personale cu referire la realitatea geografică a continentului/oceanului studiat;
• respect și toleranță față de natură, diversitatea culturală a popoarelor;
• interes pentru valorificarea și protecția patrimoniului natural și cultural regional.
COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI –GEOGRAFIE