Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Disciplina:Geografie
Clasa: a VIII-a
Subiectul:Elementele climatice
Tipul lec.iei:mixta
Data:22.11.2015
Profesor:Gurduz Ana
Competen.e specifice:
. Utilizarea termanilor specifici in prezentarea .i explicarea informa.iei geogr
afice
Subcompeten.e:
. Aprecierea rolului elementelor climatice ale Republicii Moldova
Obiective opera.ionale:
La finele lec.iei elevii vor fi capabili sa
O1- Sa enumere elementele climatice
O2- Sa analizeze varia.ia temperaturilor medii lunare ale aerului la sta.iile
meteorologice Briceni,Chi.inau,Cahul
O3- Sa aprecieze impactul activita.ii umane asupra naturii Terrei
O4- Sa identifice reparti.ia cantita.ii anuale de precipita.ii atmosferice,anal
izind
Harta fizica .i Harta climatica
Strategii didactice
. Metode/procedee/tehnici:lucru cu manualul,conversa.ia,explica.ia
. Mijloace de instruire:manualul,harta climatica a Republicii Moldova
Forme de activitate:frontal,individual,in grup
Tipuri /metode/tehnici de evaluare:
Evaluare curenta,conversa.ia de verificare,scheme, etc.
Elementele
climatice
Etapele
lec.iei
O
Activitatea
profesorului
Activitatea
elevului
Metode/
procedee
/forme
Mijloace
de
instruire
Evocarea
Captarea
aten.iei
Verificarea
cuno.tin.elor
Salutul
Profesorul anexeaza pe
tabla citeva
emoticoane .i le
propune elevilor sa
decida care emoticon ii
caracterizeaza ziua de
azi,lipind in dreptul lui
o foi.a pe care i.i scrie
numele.
Se saluta .i se
pregatesc de
lec.ie.
Elevii indeplinesc
cerin.ele jocului.
Elevii scriu pe
foi.e numele .i il
lipesc la
emoticonul care
corespunde cu
dispozi.ia de
azi.Elevii spun
cauza care ii face
sa se simta a.a.
Citesc .i raspund
la intrebari
Conversa.a
Conversa.ia
Emoticoane
foi
Calculator
proiector
Realizarea
sensului
Tema de astazi se
nume.te,,Elementele
climatice,,
Temperatura
Presiunea
atm
Vantul Precipita.iile
atmosferice
Metoda
paianjen
Tabla
Dupa cum .ti.i clima
este regimul mediu
multianual al vremii
intr-o anumita
regiune,reprezentat
prin valorile
elementelor
meteorologice cum
sint temperatura,
precipita.iile,vantul,
presiunea etc.
Profesorul imparte
clasa in 5 grupe.
Profesorul imparte
insarcinarile la grupuri:
Grupa 1: Temperatura
aerului
Grupa 2: Presiunea
atmosferica
Grupa 3: Vintul
Grupa 4: Precipita.iile
atmosferice
Grupa 5:Schimbarile
climatice
Dupa ce studiaza in
grup informa.ia,
profesorul le propune
sa efectueze un poster
cu informa.ia din
fragment.
Elevii se numara
de la unu la 5
formeaza
grupuri,in cadrul
grupului din nou
se numara
formind grupuri
de exper.i.
Elevii i.i
inseamna
insarcinarea
Citesc timp de 5
minute individual
fragmentul,
analizeaza in
grup ceea ce au
citit. Se intorc la
grupurile
ini.iale.Fiecare
elev expune
informa.ia pe
care au analizat-
o in grupul de
exper.i.
Explica.ia
Conversa.ia
Lucru in
grup
Mozaicul
Posterul
Manualul
de clasa VIII
Foi A3
Reflec.ie
Analizind mersul
temperaturii aerului
pentru sta.iile
meteorologice
Briceni,Chi.inau .i
Cahul.Structura.i
raspunsul pe
caiet,dupa modelul de
mai jos.
Anaxa 1
Elevii efectueaza
tabelul in caiete
.i il completeaza
Caiet,
manual
Extensia
Profesorul efectueaza
completarile necesare
.i le da tema pentru
acasa,sa efectueze o
prezentare pe tema
,,Elementele climatice
ale teritoriului
Republicii Moldova,,.
Aprecierea .i notarea
Asculta
explica.iile,i.i
noteaza tema pe
acasa.
Prezinta agenda.
Anexa 1
Indicatori
Sta.ia
Briceni
Chi.inau
Cahul
Valoarea temperaturii
aerului in luna iulie
Valoarea temperaturii
aerului in luna ianuarie
Amplitudinea anuala a
temperaturii aerului