PROIECT DIDACTIC DE LECTIE DATA : 29.11.2011 CLASA : aV-a B PROPUNATOR :Radu Andrei OBIECTUL :Geografie SUBIECTUL LECTIEI : Atmosfera.Generalitati.

TIPUL LECTIEI : insusire de cunostinte noi COMPETENTE SPECIFICE VIZATE Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivelul orizontului local i al planetei Prezentarea structurat a componentelor naturale ale planetei ca ntreg i ale orizontului local Explicarea legturilor dintre realitatea observat i fenomene din domeniul tiinelor naturii ACTIVITATI DE INVATARE: La sfarsitul lectiei toti elevii vor avea competente de: -definire a termenilor de baza(in cuvinte proprii,scris sau oral) - exerciii de observare liber i dirijat (pe imagini, hri, grafice); - exerciii de completare a informaiei lacunare

STRATEGII DIDACTICE : METODE SI PROCEDEE - explicatia, conversatia, lucru cu harta si manualul, observatia, invatarea prin descoperire, lucrul in echipa, prezentare power point,fise de lucru. Mijloace de invatamant: ,manualul ,fise de lucru, Forme de organizare:frontal,pe grupe,individual. MATERIAL BIBLIOGRAFIC - manualul clasa a V -a, Dorina Cheval,Constantin Furtuna - Didactica geografiei- M. Dulama -www.didactic.ro

Desfasurarea lectiei
Etapele lectiei 1. Moment organizatoric ( 1) 2. Captarea atentiei ( 2) Desfasurarea lectiei Activitatea propunatorului Activitatea elevilor Metode procedee Creez un climat favorabil Elevii isi pregatesc cele conversatia desfasurarii optime a lectiei. Ma necesare pentru inceperea prezint.. lectiei. Ii rog pe elevi sa-mi spuna Observa si asculta cu ce lectie au avut ora trecuta atentie. si le adresez cateva intrebari. 1. Ce sunt campiile? Raspund la intrebarile 2. Cum s-au format campiile? corespunzatoare. 3.Da-ti exemple de campii? 4.Care este suprafata judetului Dambovita? 5.Care este altitudinea maxima in judetul Dambovita? 6.Care este altitudinea minima in judetul Dambovita? observatia conversatia Intrebari din lectia anterioara. frontal explicatia conversatia Strategii didactice si Mijloace de Forme invatamant organizare frontal de

3. Reactualizarea cunostintelor ( 10 )

conversatia 4. Anuntarea lectiei si a obiectivelor ( 2) 5. Dirijarea invatarii (20 ) Scriu pe tabla data si titlul lectiei si anunt obiectivele pe intelesul elevilor. Impart elevii in patru grupe. Prima grupa va trebui sa defineasca notiunea de atmosfera cu ajutorul manualului. A doua grupa va trebui sa descopere folosind manualul care este forma atmosferei. A treia grupa sa identifice compozitia atmosferei. A patra grupa, va trebui sa gaseasca cate o caracteristica la fiecare din cele cinci straturi atmosferice. Notez pe tabla raspunsurile si eventual le completez. Dupa prezentarea campiilor,trec la urmatoarea parte a lectieiRelieful orizontului localDambovita.Impreuna cu elevii Noteaza pe caiete titlul lectiei. frontal

Fiecare grupa va rezolva lucru cu sarcina de lucru ceruta. manualul Noteaza pe caiete. pe grupe Noteaza in caiete si eventual completeaza raspunsurile colegilor. exercitiul frontal

vom identifica la harta judetul Dambovita.Notez pe tabla principalele caracteristici fizicogeografice ale judetului.

frontal

6. Obtinerea performantei (5 )

Voi afisa cateva imagini prin itermediul prezentarii Power Point,la fiecare imagine adresand cateva intrebari elevlior.

Observatia Explicatia Prezentare Power Point Explicatia

Frontal

Individual 7. Evaluarea performantelor (8) Elevii rezolva sarcinile din Distribui fise de fisa de evaluare. evaluare,explic.fiecare item si dau indicatiile necesare.Rezolv sarcinile din fisa de evaluare. Fisa de evaluare

8. Tema pentru acasa (2) Pentru acasa vor avea de invatat lectia