PROIECT DIDACTIC DE LECTIE

DATA 26 mai 2010

CLASA: a - VIII- a B
PROFESOR: Isar Constantin
OBIECT:
GEOGRAFIA ROMANIEI
EDITURA: Corint
SUBIECT: Romania in Europa si in lume
TIPUL LECTIEI: de predare-invatare, insusire de cunostinte noi
COMPETENTE GENERALE
1 Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice
3. Transferarea unor elemente din matematic tiine i tehnologie n studierea Economiei
Romaniei si lumii
4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic
7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent
COMPETENTE SPECIFICE
1.3 Utilizarea termenilor geografici n contexte cunoscute sau n contexte noi
3.2, Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului nconjurtor din ara noastr
4.2 Citirea hrii i utilizarea semnelor convenionale
7.1 Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
OBIECTIVE OPERTIONALE: La sfarsitul lectiei toti elevii vor fi capabili :
O1 sa enumere cel putin trei Organizatii Internationale din care Romania face parte citino
si interpretand notiuile din manual.
O2 sa precizeze 2-3 caracteristici ale economie tarii noastre citind si interpretand notiunile
din manual
O3 - sa compare datele statistice din anuarul statistic al Romaniei
O4 - sa realizeze o reprezentare grafica in urma analizei datelor statistice din anuarul
statistic.
STRATEGII DIDACTICE - dirijata, cognitiva, euristica
METODE SI PROCEDEE - expunerea si explicatia, conversatia, comparatia, lucru cu
harta si manualul.
MATERIALUL DIDACTIC - Harta economica a Romaniei, reprezentari grafice,
atlasul geografic, manualul.
MATERIAL BIBLIOGRAFIC - manualul Geografia Romaniei cls. VIII,
autor Gr. Posea.
- manualul Geografia Romaniei cls. VIII,
autor O. Mandrut, editura Corint
- Ghid metodologic de aplicare a programei de
geografie cls. V VIII, editura Aramis

Dozare

e invatar Ob. de

DESFASURAREA LECTIEI

Moment
ele
lectiei

Actv. prof.

Actv. elevilor

Evaluare

Atentionar
e

Pregatirea
caietelor si a
docum. scolare

Observ
area

Verif.
orala a
cunostint.
din lectia
anter. cu
titlul
Turismul
prin
intreb.
scurte

Adreseaza interogatii de
control privitoare la
continuturile predade si
invatate anterior.

Asculta,
analizeaza,
gandesc si
formuleaza
raspunsurile
asteptate, fiind
indrumati de prof.

Dialogul

Pregatire
a
apercepti
va

Cere elevilor sa indentifice

un domeniu in care
Romania ocupa un loc
important.

Observa si
raspund cu
ajutorul notiunilor
insusite anterior
definitia acestor
notiuni.

Anuntare
a temei

Precizeaz obiectivele i
strategia de
rezolvare,condiiile de lucru

Ascult, accept,
se mobilizeaz,
particip,

Le cere elevilor sa prezinte

potentialul turistic a
regiunii studiate.

scriu titlul leciei

n caiet Romania
in Europa si in
Lume
20

O1

Strate
gii
didacti
ce

- verif. prezentei
elevilor
- aranj. materialului
necesar lectiei

10

Organiz.
clasei

Activ. de predare - invatare

25

Dirijarea
predarii invatarii

Profesorul explica faptul ca

nici un stat din lume nu
poate fi izolat din punct de
vedere economic, politic,

Elevii sunt atenti

si raspund la
intrebarile
adresate de

Aprecieri

Convers
atia
euristic
a

Expuner
e,

Analiza
raspunsur
ilor,
stimulare
a elevilor
si
evaluarea
rezultatel
or
invatarii
Observare
a
comporta
mentului
elevilor,
stimulare
a
participari
i elevilor
la
formulare
a
raspunsul
ui
Idem

lucrul la
tabl

Convers
atia
euristic

Provoaca
participar
ea tuturor
elevilor si

militar si geografic.

profesor.

Profesorul intreaba
Reprezentanti carei
organizatii financiare
internaionale a fost la
Bucuresti ?
Dupa primul razboi
mondial s-a incercat
realizarea unei organizatii
mondiale de securitate
Liga Natiunilor la care
Romania a fost tara
fondatoare.
Mai cunoasteti si alte
organisme internazionale
din care Romania face
parte.?
Exemplificati !
Analizati textul din manual
de la pag si identificati
alte organizatii
internazionale din care tara
noastra face parte,

O2

- Sa precizam cateva
caracteristici ale ale
economiei tarii noastre pe
baza notiunilor predate la
capitolul Economia
Romaniei.
Care sunt ramurile
economice cu un potential
real de devoltare ?
Detinem resurse
energetice pentru a sustine
dezvoltarea economiei ?
Numiti resursa de subsol
la care avem rezerve
insemnate.

Raspund FMI

Sunt atenti si
raspund la
intrebarile sub
indrumarea
profesorului

Preleger
ea

Convers
atia
euristic
a

Elevi raspund sub

indrumarea
profesorului
exemplificand:
ONU, UE; FAO,
NATO

Lucru
cu
manual
ul

- Observa si
identifica pe baza
hartii din manual
materiile prime,
bazinele de
extractie si
centrele de
prelucrare.

Convers
atia

- Reflecteaza
- Sub indrumarea
prof., elevii
enumera
principalele tipuri
de materii prime,
le mentioneaza.

ii
determina
sa
dialoghez
e

Idem

Descop
erirea
Lucru
cu
manual
ul si
harta

O3

Profesorul imparte clasa in

5 echipe omogene si le
ofera unele materiele
necesare abordarii
urmatoarei etape a lectiei.

Elevii analizeaza
materialele
supuse atentiei
comparand
datele economice
ale Romaniei si
tarilor indicate.

Problem
atizarea

Sa realizam o reprezentare
grafica pe baza datelor
existente

Elevii intocmesc
graficul compara
diferiti indici
presentati.

Analiza

- Problematizeaza unele
aspecte - Antreneaza elevii
(brainstorming)

- Analizeaz,
sintetizeaz
cunotinele
nvate i
rspund.

Exercitii
geografi
ce

Sa analizam datele din

tabele si sa realizam o
comparatie a datelor
despre romania si statele
indicate.
O4

3
4

Atingerea
feedbackului

- Interpreteaza impreuna
cu elevii hartile din
manual.

10

1 2

Asigurare
a si
intensifica
rea
retentiei
si
transferul
ui
cunostint
elor

Care sunt concluziile la

care ati ajuns in urma
analizei materialelor
prezentae?

Precizare
a
activitatil
or pe care
elevii le
vor
desfasura
acasa

Comunica sugestiile si
continuturile ce vor fi
parcurse spre studiu.

Selecteaza
informatiile
pentru
completarea
schitei si
formularea
corecta a
raspunsurilor

Asculta si noteza.

Interog
atiile de
control
si
dialogul
.

Explicar
ea

Stimulare
a
participari
i elevilor,
analiza
raspunsur
ilor si
evaluarea
prin note.

Evaluarea
finala

Schema lectiei
Schema lectiei se va intocmi la tabla
Romania in Europa si in Lume
1 Romania in organismele si organizatiile internationale.
a) Organizatia Natiunilor Unite cea mai importanta organizatie internationala din lume.
- Peste 190 de membrii
- Romania stat fondator
b) Organozatia Atlanticului de Nord NATO
- Alianta militara si politica infiintata in 1949
- Romania membra din 2004
c) Uniunea Europeana UE
- Entitate politica, sociala si economica
- Romania membra din 2007
d) Organizatia regionala de Cooperare Economica in zona Marii Negre.
e) Alte organizatii din subordinea ONU
- FAO - Organizatia Natiunilor Unite pentru Agricultura si Alimentatie
- WTO Organizatia Mondiala a Comertului
- OMS Organizatia Mondiala a Sanatatii
- OMM- Organizatia Meteorologica Mondiala
- UNESCO Organizatia Natiunilor Unite pentru Invatamant, Stiinta si Cultura
- PNUE - Programul Natiunilor Unite Pentru Mediul Inconjurator.
2 Specificul economico - geografic al Romaniei

Pozitia geografica- asigura o deschidere catre S si SE continentului

Fond funciar bun terenuri arabile 40%
Resurse energetice insuficiente importam petrol, gaze naturale din Rusia si Orientul
Mijlociu.
Resurse minerale feroase si neferoase sub necesarul consumului intern
Resurse mai insemnate cantitativ: sare si lemn.
Infrastructura de transport modest dezvoltata
Importanta Canalului Dunarea Marea Neagra pentru traficul intern si international
Potentialul turistic deosebit dar insuficient valorificat

3. Locul Romaniaei in lume

Romania ocupa pozitii modeste la multe categori dar se poate spune ca:
Ocupa locul 80 dupa marimea teritoriului
Dupa nr de locuitori locul 46
Potential uman
45 loc /km2

Densitatea populatiei 91 loc/km 2 valoare dubla fata de cea mondiala

lignit locul 9
Resurse de subsol

plumb 17
magneziu 12
sare - 17
-

O,2 % din valoare comertului mondial

4. Locul Romaniei in Economia Europei

-

Romania in UE din Ianuarie 2007

Suprata teritoriului 238 500km2 locul 11
Populatie numeroasa 21.5 mil. Loc. loc 10
Densitatea populatiei loc 26
Ponderea populatiei agrare 29,5
Intinderea terenurilor arabile 40% din suprafata
Resurse naturale modeste cu excceptia:
suprafetelor forestiere
Gaze naturale
Sare
producem : Otel, aluminiu, utilaj petrolier, automobile
produse agricole: porumb, grau, tomate, cartofi, struguri, floarea soarelui.

Fise de lucru