Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I.
Specificaii generale:
Problema:
Relaii sociale: relaii de grup
Alte probleme ce pot fi abordate: * coeziunea grupului
* trsturi de caracter: egoismul,
arogana.
Vrsta: precolar, colar mic.
Aplicare: n clasa de elevi/ grup mic sau individual.
Aplicat de: psiholog, cadru didactic.
UN DROMADER NGMFAT:
n mijlocul deertului Gobi, triau n slbticie, n grup, patru cmile cu o
cocoa, numite dromaderi. Acestea triau n pace i armonie de muli ani.
ntr-o toamn, una din cmile s-a mprietenit cu o alta dintr-un alt grup de
cmile cu dou cocoae i n scurt timp aceasta s-a alturat cmilelor cu o cocoa.
Noua venit a fost primit cu cldur i cu drag inim de ctre celelalte. Dar
oricine putea observa c noua venit umbla agale, cu fruntea sus i nu era prea uor
de abordat. Odat, dup o drumeie de cteva ore prin deertul ntins, cmilele au
gsit n sfrit o oaz unde au i poposit. Ca de obicei, grupul s-a apropiat de sursa
de ap, fcnd un cerc n jurul acesteia cu intenia de a sorbi fiecare ap dup bunul
plac. Cmila cu 2 cocoae a nceput s rd batjocoritor:
-
Auzind acestea, cmilele s-au dat 3 pai napoi i i-au dat prioritate noii venite.
Dup ce aceasta a but ap i i-a splat corpul, a fcut loc i pentru celelalte.
nsetate, nu au mai inut cont de ,,manierele,, cmilei cu dou cocoae, aa c sau adunat toate n jurul apei de i-au potolit setea.
-
Ce-i drept, e important s tii bunele maniere, dar nu mi-a fost niciodat
greu s ajut pe cineva, n caz de nevoie. Dac crezi c mi-a fost greu s car pe
cocoa un nar te neli amarnic, l-am adus cu cea mai mare plcere! Iar
dac a face un lucru bun e prea dificil pentru o cmil cu principii, atunci noi
nu vom fi ca ele!
II.
Simboluri i metafore:
III.
ntrebri:
-
Identificarea problemei:
1. Despre cine este vorba n povestea noastr?
2. Ce le deosebea pe cele dou cmile?
3. Cum se comporta cmila cu dou cocoae, fa de noile
sale prietene?
4. Ce poi s spui despre tine i colegii ti de clas? Dar
despre tine i prietenii ti?