Anul 23, Nr.

36, 2015
coala Gimnazial Nicolae Titulescu Bucureti

UN REGIZOR
I DOI
ACTORAI
PAG. 24

Editura Delta Cart Educaional, Piteti 2015

VERNISAJUL
DE FOTORGAFIE
REPORTERI
N DEVENIRE,
PAG.12

impact 2000 plus

Poart-te n aa fel nct, dac universul ar fi s

se ia dup tine 24 de ore, s nu se ajung la haos.
Immanuel Kant

REVISTA COLII GIMNAZIALE

NICOLAE TITULESCU BUCURETI
Anul 23, Numrul 36, 2015
Le mulumim persoanelor din conducerile unitilor i instituiilor
care au susinut desfurarea n condiii optime a procesului instructiv-educativ din coala noastr.
PRIMRIA SECTORULUI 1

Andrei Chiliman

Vasile Mooc

Ramona Porumb

Andrei Diaconescu

AUIUPUSP

Vlad Roca

FUNDATIA CRONOS

Ana Maria Vulcan

Alexandru Sorescu

TIMES CONSULTING

Paul Diaconu

Mihaela Ciocnel

Cristina Buga

Cristina Burlea

SECIA 4 POLIIE

comisar ef Dinu Nicolae Adrian

Ichim Livia

comisar ef Marcel Fratila

comisar Adrian Purdel

inspector principal Cristel Strejaru

Ap. Ion Plcint

ASP. Sorin Hostiuc

ASP. ef Pasre Gheorghi

DGASPC

Ioan Fleac

FONPC

Daniela Gheorghe

IGPR DT

comisar ef Marian Motoc

BRIGADA DE POLIIE RUTIER

inspector Andrei Codrlu

Mihai Buciu

Marian Barbu

COM. CETENESC DE PRINI

Nicuor Badea

Catanescu Ionica
Ivanescu Iuliu Marin

FSLI

Doina Lecca

Sorin Dragne

CRUCEA ROIE SECTOR 1

Dumitru Tisianu

Virginia Grigore

C.S.S.1 - PAJURA

Eugen Georgescu

SC ACTIV INSTAL GRUP SRL

Eftimie Gabriel

impact 2000 plus

COLECTIVUL DE REDACIE:
prof. Florian Ghi - coordonator
prof. Alina Anton- Pop - redactor-ef
editori:
prof. Iudita Popteanu
prof. Simona Buga
prof. Gabriela Hostiuc
nv. Andreea Feie
prof. Marga Pisalaca
prof. Nicoleta Radu
prof. Patricia Dima
prof. Elena Musta
prof. Luminia Ptracu
prof. Mirela ova
prof. Georgiana Sofia Gtej
procesare imagini:
prof. Nicoleta Vic
fotoreporteri:
prof. Lidia Popa
elev Ruxandra Deaconu
elev Maria Oprescu
elev Daria Stoide
elev Bianca Elena Rusanovschi
elev Andrei Vere
elev Alexandra Zaman
elev Roxana Mihaela Iordan
elev Tudor Mircea Ranta
redactori:
masterand n Psihologie
Georgiana Alina Badea
elev Ivan Paul

elev Diana Nani

elev Lital Maxim
elev Taisia Plei
elev Mate Maria Alexandra
elev Darius Augustin Toma
elev Cezar Coniceru
elev Alexandra Chirvai
elev Andrei Octav Grigorescu
elev Alexandru Nicolae
elev Adina Bohor-Gheorghi
elev Yazmin Alejandra Suba
elev Denisa Stnculeasa

elev Hristina Vasile

elev Erika Balint
elev Victor Ionescu
elev Teodora Pitea
elev Taisia Plei
elev Ianis Manea
elev Ana Iosep
elev Maria Rou
elev Paul Tvlic
elev Alexandra Ctnescu
elev Irina Iliescu
elev Daria Teodorescu
elev Iana Maria Cozma
reporter:
elev Alexandru Secureanu
fotograf:
prof. Nicoleta Radu
secretar de redacie:
Monica Badea
ilustraii:
elev Almaleh Sara Ioana
elev Iulia Chiri
elev tefania Ilinca Dina
elev Ioana Drguin
elev Erika Balint
elev Alis Bogdan
elev Alexandra Chirvai
elev David Vduva
elev Ruxandra Deaconu
elev Alexandra Zaman

COLABORATORI:
Ruxandra Regalia
Adriana Piele
Dana Ilcenco
Claudiu Marconi
Monica Popa
Gheorghia Dolco
Mariana Dinc

Andrei Posea
Ctlina Brboiu
Daniela Brbat
Lenua Popescu
Cristina Zamfira
Mihaela Gogoa
Aurelia Ctlin

Alina Stoica
Gabriela Toma
Justina Brbulescu
Berta Vasilescu
Elena Rusu
Cristina Rureanu
Aurelia Beruc

Editor: Delta Cart Educaional

Piteti * Aprut 2015 Editat n Romnia
Copyright Editura Delta Cart Educaional
Comenzi: C.P. 6, O.P. 5, Gh. 1, Piteti, Jud. Arge
e-mail: deltacart@zappmobile.ro
web: www.deltacart.ro
Tel. / fax: 0248-222.322
Mobil: 0729-006.565 - Persoan de contact: Georgiana Sandu
ISSN: 2247-0336
ISSNL: 2247-0336

Aceast revist a fost sponsorizat de domnul confereniar universitar

doctor Florin Secureanu, cruia i mulumim i pe aceast cale.
Acest exemplar li se distribuie gratuit elevilor merituoi ai
colii Gimnaziale Nicolae Titulescu Bucureti i partenerilor
educaionali.
4

impact 2000 plus

EDITORIAL

Rolul ac tivitilor
extracolare n dezvoltarea
copilului
Elevii sunt ncurajai
de prinii lor s
practice diverse
sporturi, s se
nscrie la cursuri i
s-i umple timpul
liber cu numeroase
activiti, mai
mult sau mai puin
folositoare pentru
dezvoltarea lor fizic
i intelectual.
De asemenea, dasclii
le propun s participe
la tabere, excursii,
spectacole i competiii
bine selectate, care nu
pot s nu le fie de folos
viitorilor aduli.
ntr-o mare de oferte,
cei mai muli prini
nu au capacitatea de
a discerne care dintre

aceste activiti le sunt,

cu adevrat, benefice
copiilor. De aceea, este
bine ca fiecare adult
s-i analizeze, cu
atenie, propriul copil,
nainte de a hotr ctre
ce activiti extracolare
s-l ndrume.
Dac elevul are puin
energie i obosete
repede, atunci printele
trebuie s-l ndrepte ctre
activiti pe care s le
desfoare la sfrit de
sptmn, pentru ca cel
mic s fac fa, cu brio,
solicitrilor de la coal.
n aceast situaie, este
foarte important ca elevul
s aib un program zilnic,
bine stabilit, care s
includ i odihn.
n cazul n care copilul

este foarte activ, este

bine s se gseasc
timp, n fiecare zi,
pentru puin micare,
pe lng programul de
somn. Astfel, elevul i
va consuma energiile n
competiii sportive, care
au un rol important i n
dezvoltarea ncrederii
sau a spiritului de echip.
Nu trebuie s se
piard din vedere c
fiecare elev trebuie s
interacioneze, des,
cu ali copii, pentru a
se evita situaiile de
indisciplin din timpul
orelor, cnd unii copii
ncearc s socializeze
cu ali colegi din cauz
c acas discut numai
cu aduli.
Alina ANTON-POP
impact 2000 plus

Reporterul
Alexandru Secureanu
La Gala Sntii
Sala Unirii a Palatului
Parlamentului din
Bucureti a fost nesat
de lumea bun a
Medicinei romneti i
personaliti din multe
alte domenii n data de
12 decembrie 2014, cnd
s-a desfurat cea de-a
cincea ediie a Galei
Sntii.

impact 2000 plus

Reporterul Alexandru Secureanu

din clasa a IV-a B, membru
al Clubului Micii Jurnaliti, a
fost prezent la premiere pentru a lua pulsul evenimentului.
Acolo, s-a ntlnit cu jurnalistul senior al tirilor TVR,
Diana Brncu, membru al
juriului, care i-a fcut cteva
recomandri cu privire la pasiunea sa de reporter.

Interviu cu
judectorul Diana
Pantazi- purttor
de cuvnt al
Consiliului Suprem
al Magistraturii
Care este motivul pentru care ai venit la aceast
gal?
Am fost invitat de doamna
Simona Vldic, gazda evenimentului, i m-am simit
onorat.
Ce semnificaie are
Gala Sntii pentru
dumneavoastr?
Mi se pare un lucru deosebit faptul c n acest loc se
ntlnete comunitatea medicilor i a altor personaliti din

EVENIMENT
Romnia i se acord premii
valoroase. De aceea, am fost
foarte bucuroas c am avut
ocazia s nmnez premiul
pentru Cei mai buni studeni ai
anului 2014.
Ce obiective v-ai propus
pentru viitorul apropiat?
Am un singur gnd, s fac

lumea mai bun.

Cum credei c este posibil
s v realizai obiectivul?
Dac ne asumm cu toii
responsabiliti, ncercm
s fim mai tolerani i s facem fapte bune, cu siguran
c lumea noastr va fi mai
frumoas.

TAT I FIU: FA N FA
Interviu cu domnul
confereniar universitar
doctor Adrian Secureanu,
manager Spitalul Clinic
Nicolae Malaxa Bucureti,
dublu premiat: locul al III-lea
pentru Cel mai performant
management medicalSectorul Public i Premiul
Special- Gala Sntii
Cu ce gnduri ai venit la
gal?
n aceast sear se celebreaz
succesul a opt ani de munc
intens n domeniul medical.
Ct este de important pentru
dumneavoastr ceea ce se
ntmpl aici?
Suntem mndri, cu toii, c am
reuit s facem ceva constructiv pentru cei n suferin.
La ce ne ateptm din partea
dumneavoastr, n viitorul
apropiat?
Noi sperm s construim un
nou spital care va fi deosebit,
al viitorului, ce va fi unic n
Romnia i n Europa.
Care sunt zonele n care s-ar
impune investiii?
n domeniul cardio-vascular ar

fi nevoie de noi fonduri, deoarece este o bre care trebuie

s fie acoperit.
Ce-i lipsete bolnavului
romn?
Personalul medical trebuie s fie
mult mai sufletist i mai apropiat
de pacieni.
Cum ai schimba societatea
romneasc?
Ar trebui s fim cu toii mai
buni, mai drepi i mai apropiai
fa de suferina celorlali.
Ce sfaturi le dai elevilor din
coala Nicolae Titulescu
Bucureti pentru a beneficia
de o sntate de aur? Dar
prinilor lor i dasclilor?
Le recomand prinilor s-i n-

drume pe cei mici s renune

la produse de tip fast food pentru a crete frumoi i sntoi.
Dasclilor le propun s ne
invite s-i nvm cum s v
hrnii.
Care este cea mai puternic
amintire pe care o avei,
legat de actul medical?
Am fost profund micat cnd
am asistat la naterea fiului
meu.
Cum credei c am putea
avea o lume mai bun?
Putem tri ntr-o societate
evoluat, dac suntem mai
buni i mai apropiai unii fa
de ceilali.
A consemnat
Alina ANTON-POP
impact 2000 plus

RUBRIC REALIZAT DE PROFESORII

IUDITA POPTEANU I FLORIAN GHI

MODEL PENTRU PREGTIREA PROBEI DE MATEMATIC

DIN CADRUL EVALURII NAIONALE -2015-CLASA A VIII-A
SUBIECTUL I - Pe foaia de concurs scriei numai rezultatele. (30 de puncte)
5p. 1. Rezultatul calculului 0,21 3,2 +0,328 este egal cu .
5p

2.Cel mai mare numr, n baza 10 , de forma 5a5b divizibil cu 3, este .

5p.

3.Dac alegem, la ntmplare, un numr din mulimea M={1;3;5;.27;29}

probabilitatea ca el sa fie prim este .

5p.
5p.

4. Dac suprafaa unui capac este 25 2 , atunci lungimea razei sale este .
5.Dac suma muchiilor unui cub este 36 cm diagonala sa este de.. cm.

5p. 6. Elevii clasei a VIII-a ai colii noastre au urmtoarele medii generale: 9 elevi au
medii ntre 5 si 6; 14 elevi au medii ntre 6 si 7; 21 elevi au medii ntre 7 si 8; 18 elevi
au medii ntre 8 si 9 si 11 elevi au medii ntre 9 si 10. Numrul elevilor colii care au
absolvit clasa a VIII- a este de ..
SUBIECTUL al II-lea Pe foaia de concurs scriei rezolvrile complete (30 de puncte)
5p. 1. Desenai un con circular drept .
5p. 2.Curtea colii noastre are forma unui trapez dreptunghic ortodiagonal (cu
diagonalele perpendiculare), cu baza mic de 40 m i baza mare de 90 m.
5p.a). Aflai suprafaa curii colii
5p. b).Calculai perimetrul curii.
5p. 3. ntr-un cerc cu raza de 20 m se consider o coard de 24 m. Aflai
distana de la centru la coard.
5p.
4.Un laptop s-a scumpit cu 10% din preul iniial i, dup un timp, s-a mai
scumpit cu nc 10% din noul pre. Calculai preul iniial al laptopului, dac n urma
celor dou scumpiri preul nou este de 1331 lei.
5p.

impact 2000 plus

5.Rezolvai n R, ecuaia :

2 4+3

2 3+2

=1

RUBRIC REALIZAT DE PROFESORII

IUDITA POPTEANU I FLORIAN GHI
SUBIECTUL al III-lea Pe foaia de concurs scriei rezolvrile complete (30 de puncte)
1. Se consider cubul ALGEBRIC cu diagonala de 92 cm.
a) Calculai aria lateral i volumul cubului.
b) Calculai d( A; OG)- distana de la vrful A la dreapta OG-, unde O este punctul de
intersecie dintre dreptele BI si CR.
c) Determinai cosinusul unghiului format de dreptele AE si OG.
2. Dreptunghiul ABCD cu baza AB= 8 cm i nallimea BC = 10 cm este seciunea axial a
unui depozit- cisterna de benzina n form de cilindru circular drept (fig. 1).
D
C

a) Calculai aria total a cisternei (cilindrului).

b) Aflai ci litri de benzin ncap n cistern, stiind c normele de protecie contra
4

incendiilor permit umplerea acesteia pn la 5 din nallime.

c) Aflai lungimea unei scri de vizitare ce trebuie construit pe suprafaa exterioar a

cisternei , ce pleac din punctul A si se termin n punctul C .

profesor Florian Ghi, director- coala Nicolae Titulescu Bucureti

impact 2000 plus

RUBRIC REALIZAT DE PROFESORII

IUDITA POPTEANU I FLORIAN GHI

DIN CADRUL EVALURII NAIONALE -2015-CLASA A VIII-A
SUBIECTUL I - Pe foaia de concurs scriei numai rezultatele. (30 de puncte)
5p. 1. Rezultatul calculului 1212:12+ 3 este egal cu .
5p

2. Inversul numrului 0,1(6) este .

5p. 3. Dac

12

= 5 , atunci numrul x este egal cu .

5p. 4. Dac trei tractoare ar un teren n 8 zile, ase tractoare vor ara terenul n . zile.
5p. 5.Aria rombului cu latura de 10 cm i un unghi de 30, este de .cm
5p. 6. n tabelul de mai jos, este prezentat repartiia juctorilor unei echipe de ragby
dup nalimile acestora{ , msurate n centimetri :
nalime (cm) 160-169

170-179

180-189

190-199

Nr. sportivi
2
4
6
3
Numrul sportivilor cu nalimea mai mic de 190 cm este de ..
SUBIECTUL al II-lea Pe foaia de concurs scriei rezolvrile complete (30 de puncte)
5p. 1. Desenai un cilindru circular drept .
5p.

2. tiind c xsi y0, determinai soluia sistemului :

{

+ + = 0

2014 x - 2015 y =6044

5p.

3. Fie funcia f : R, cu f(x+1) = 2x + 3

a).Demonstrai c funcia este de forma f(x)=2x +1

5p. b).Determinai punctele de pe grafic ce au modulul abscisei egal cu

modulul ordonatei
5p.
4. Preul unui laptop s-a ieftinit cu 10% din preul iniial i, dup un timp, s-a
mai ieftinit cu nca 10% din noul pre. Calculai preul laptopului, n urma celor dou
ieftiniri tiind c preul iniial era de 1000 lei.

10

impact 2000 plus

RUBRIC REALIZAT DE PROFESORII

IUDITA POPTEANU I FLORIAN GHI
5p.

6.tiind c xR* i x +

= 18 calculai

x -

SUBIECTUL al III-lea Pe foaia de concurs scriei rezolvrile complete (30 de puncte)

1) Desenul de mai jos reprezint schia unui complex sportiv format dintr-o pist de
atletism (conturul schiei). n interiorul conturului este amenajat un stadion de fotbal ABCD ,
iar la cele dou capete sunt amenajate dou suprafee cu flori. Se tie c arcele de cerc AD i
BC sunt semicercuri cu raza R =45m, iar ABCD este un dreptunghi cu diagonala BD = 150 m.

5p. a) Aflai aria terenului de fotbal

5p. b) Aflai lungimea pistei de atletism
5p. c) Aflai aria suprafeei cu flori.

2) tiind c un con circular drept are generatoarea , raza i nlimea de lungimi egale
cu 3x-1 ; 2x+3 i, respectiv x+2 , msurate n metri, s se afle :
5p. - dimensiunile conului
5p. -volumul conului
5p.- la ce distana fa de vrf trebuie dus o seciune paralel cu baza, astfel
nct ariile laterale ale celor dou corpuri formate s fie egale?
profesor Iudita Popteanu, director adjunct- coala Nicolae Titulescu Bucureti

impact 2000 plus

11

COMENIUS E-K PRESS

Vernisajul de fotografie, o reuit

Fotoreporteri n devenire

Expoziia permanent
cu lucrrile elevilor Mircea Teodorescu i Alin
Birian s-a vernisat n
21 mai 2014, n sala de
festiviti a colii Gimnaziale Nicolae Titulescu Bucureti.

Festivitatea a fost deschis

de coordonatorul proiectului,
directorul colii, profesorul
Florian Ghi, care a salutat
efortul, ambiia i talentul celor

doi tineri. Autorii lucrrilor au

fost ndrumai ctre arta fotografiei n cadrul clubului Micii
Jurnaliti, care a funcionat
i sub egida Proiectului Multilateral Comenius E-K Press.
Criticii Andrei Posea (profesor
de educaie plastic) i Ionel
Vlcan (fotoreporter ziarul
Ring) au analizat fotografiile
expuse i au vorbit despre
importana profesiei de fotore-

porter.
Diriginii celor doi elevi, Dana
Ilcenco i Claudiu Marconi,
dar i profesoara Mirela ova
au analizat ntreaga evoluie
colar a lui Mircea Teodorescu

i a lui Alin Birian i i-au declarat sprijinul pentru orice alt

iniiativ de aceast anvergur.
Alina ANTON-POP

12 impact 2000 plus

pROIECTUL Comenius E-K Press

Palatul Topkap-Pe urmele sultanilor
n luna octombrie a anului 2014, elevii colii
Nicolae Titulescu au vizitat vechiul Constantinopol n cadrul proiectului Comenius E- K
Press, nsoii de profesori turci care au prezentat, cu drag, fiecare amnunt din istoria lor.
n centrul vechi al Istanbulului, pe lng celelalte
monumente istorice importante ca: Biserica Sf. Sofia i Moscheea Albastr, se afl un mic ora impresionant prin grandoarea si bogia arhitectural
Palatul Topkap.
Ridicat n anul 1456,
dup cucerirea Constantinopolului de ctre
sultanul Mehmet al IIlea, Palatul Topkap a
fost reedina a 26 de
sultani. Domeniul are
patru curi, plus haremul.
Imediat ce am trecut
de Poarta Imperial
strlucitoare i aurie,
am intrat n prima curte.
Aceasta ducea spre
locul unde erau ienicerii
i unde rufctorii sau
cei ce nu respectau
regulile erau executai .
Tot aici se afla i grajdul
celor peste 1000 de cai ai armatei curii sultanului.
n acelai loc se afl Biserica Sf. Irina, care nu a
fost niciodat transformat n moschee, asa cum
s-a ntmplat cu Biserica Sf. Sofia, ci a fost folosit
ca depozit de arme.
Ulterior, am intrat n a doua curte, pe o poart
impresionant, format din dou turnuri, numit
Poarta Salutului. Dup aceasta se afl o grdin
cu mai multe alei ce este decorat cu tot felul de
flori. ntr-o parte se afl trezoreria cu veminte
bogate sau simple care au aparinut diferiilor sultani, iar n cealalt parte este buctria, n care
se pregtea masa sultanilor. Acetia, ca i sultanele ori prinii aveau degusttori, pentru cazul n
care mncarea ar fi fost otrvit. Lng buctrie
se afl o expoziie a argintriei folosit de cei care
triau acolo. Tot n a doua curte este i Divanul,
locul unde oamenii statului, n frunte cu marele
pa, discutau problemele Imperiului Otoman, iar
padiahul i asculta printr-un grilaj aflat pe unul dintre pereii ncperii. Marele pa i transmitea sul-

tanului deciziile luate n Divan ntr-o alt ncpere

numit Camera Audienelor.
A urmat curtea n care era reedina personal a sultanului i Sala Imperial. Poarta corespunztoare
acestei curi se numete Poarta Fericirii. Denumirea ei simbolizeaz bucuria unei cadne, chemate aici n sperana de a deveni sultan.

Ultima curte este construit de Ibrahim Nebunul,

fiul Sultanului Ahmed I. Ibrahim a fost poreclit astfel
ca urmare a faptei lui necrutoare de a omor 280
de cadne din haremul personal pentru ca amanta
sa s nu mai fie geloas.
Haremul era locul unde stteau slugile i concubinele sultanului i includea o buctrie, un spital,
nou hamam-uri i putea gzdui pn la 2000 de
cadne.
Hamam-ul era baia tradiional turceasc, unde
cadnele i sultanele se mbiau i foloseau uleiuri
parfumate sau esene cu arome orientale.
Palatul are i numeroase terase cu vedere spre
Marea Marmara i Strmtoarea Bosfor. Tot la etaj
se pot admira frumoasele bijuterii pe care le purtau sultanele care erau fcute numai din pietre
preioase.
Totul este decorat cu cele mai frumoase mozaicuri
sau picturi, iar arhitectura i fur privirea i te
transport n lumea fatastic a povetilor Seherezadei.
Dup ce am vizitat acest grandios monument, m-am
simit de parc am trit n acele timpuri de mult trecute, dar nu i uitate de generaiile urmtoare.
Maria Oprescu
clasa a VII-a A
coordonator Alina ANTON-POP

impact 2000 plus

13

PROZA

LEGENDA TRIFOIULUI
A fost odat, ca niciodat, un
muuroi mare de furnici roii,
de ziceai c-i palat de nisip,
fcut de copii. Dar nu era fcut
de ei, ci de furnici.
Aceste furnici aveau i o mic
ferm de ciuperci. Se tie c
furnicile cultiv ciupercue,
care sunt foarte bune iarna.
Aceast ferm minuscul
avea tot ce-i trebuia: hambare
bogate, grdini de ciuperci i
o moar, unde se amestecau
ciupercile cu gru i se prepara
o past delicioas.
n acest muuroi lucrau i
furnici negre. Bietele de
ele, fuseser capturate
nc din Primul Rzboi
Furnicesc. Lucrau nencetat
i ndeplineau, fr preget,
numeroasele porunci ale
furnicilor roii!
ntr-o zi, elicea de la moar
s-a rupt a fost fcut din fire
de iarb i a luat-o vntul. Aa
c furnicile roii au trimis o
furnic neagr s le aduc o
nou elice. Biata furnicu, ce
s fac? A pornit i a cutat o
elice. A cutreierat mult timp prin
pdure i a cutat ceva mai
rezistent, cum erau bucile
czute din scoara copacilor,
dar cum a gsit ceva folositor,
a descoperit c era prea mare
i orict s-ar fi opintit, cdea
dobort de greutate.

14 impact 2000 plus

La un moment dat, a gsit

palatul verde al Primverii. S-a
dus acolo i s-a plns:
- Vai, preaslvit mprteas,
am mare nevoie de ajutor...
- Dar ce s-a ntmplat, drag
furnicu?, a ntrebat blnda
Primvar.
- Iaca, s-a rupt elicea de la
moara furnicilor roii i nu
gsesc ceva s o nlocuiasc.
- Vd c le eti tare
credincioas i le iubeti mult
pe suratele tale, de ai ajuns
pn aici.
- Chiar aa! Dei muncesc
cu greu, le iubesc la fel ca pe
surorile mele, chiar dac se
poart urt cu mine.
- Drag furnicu, ia aceste
rmurele i du-le acas.
Furnica a luat cele patru
rmurele verzi i s-a ntors n
muuroi. A nceput micua s
munceasc s fac elicea,
dar cnd a fost aproape gata,
a observat
c lipsete o
rmuric. Ce s
fac? i-a rupt
o antenu i a
legat-o. Deodat,
rmurelele s-au
transformat n
frunzulie n form
de inim!
Furnica neagr
le-a dus,

fericit, la furnicile roii, iar

acestea au fost mulumite.
Ba chiar regina lor btrn
simindu-i apropiatul sfrit
a ncoronat-o pe ea, drept
Regina Furnicilor, iar coroana
avea pe ea un cristal mic, n
form de elice de moar.
Dup ce a murit i furnica
neagr, Primvara a lsat,
n amintirea ei, pe pmnt
plntue exact ca elicea morii
furnicuelor, numite trifoi,
pentru c multe au doar
trei frunze. Doar unele au
patru, amintind de dragostea
furnicuei i destinul ei de a
ajunge regin, chiar dac a
fost o umil lucrtoare.
De aceea se spune c trifoiul
cu patru foi aduce noroc.
Iana- Maria Cozma,
clasa a VI-a C
profesor coordonator,
Luminia Ptracu

INTERVIU

Un copil special: Ruxandra Sarah Deaconu

Cum te descrii?
Sunt o fire vesel, sensibil si
sociabil. mi place foarte mult s
cunosc noi oameni i s m mprietenesc cu ei.
Ce premii ai primit, pn acum?
Din clasa nti, pn n prezent,
am obinut premiul nti la coal.
Am luat premiul nti i la concursuri precum Evaluare n educaie
i Euclid. n clasa a cincea i a
asea am participat la olimpiade
colare si am luat premiul al treilea
pe municipiu, la limba romn i
geografie.

Ce nseamn pentru tine actoria?

Aceasta art m definete, avnd
n vedere c printre cele mai
frumoase amintiri ale mele se
numr i cele de pe scena de
teatru. Noi avem doar o via, dar
actorii pot avea o grmad de
triri, pe scen, datorit rolurilor.
Am jucat n piesele Gaiele, Alice
n ara minunilor, Fata babei i
fata moului, Pinocchio, Hansel
i Gretel care s-au desfurat n
cadrul diferitelor festivaluri pentru
copii.
Care sunt pictorii ti preferai?
Apreciez att pictorii Renaterii,
dar i pe cei impresioniti. Cred
c oricine este n stare s creeze
ceva ce face parte din art, dar
puini sunt capabili s strneasc
sentimente.

Ce profesie i vei alege?

Mi-ar plcea o carier n jurnalism
sau n actorie i sunt contient c
e un drum lung i greu de parcurs
pentru a ajunge n vrf.

Ce activiti desfori n timpul

liber?
mi place foarte mult s m uit la
filme i s citesc. Printre actorii
mei preferai se numr cei de la
Hollywood i cei din teatrul romnesc.

Tudor Mircea Ranta,

membru clubul Micii Jurnaliti

Ce apreciezi la un om?
Preuiesc multe la o persoan,
dar, n special, sinceritatea.

Care este disciplina ta preferat?

mi plac foarte mult limbile strine,
n special engleza.
Ce
activiti
extracolare
frecventezi?
Particip la un curs de arte plastice, unul de actorie i clubul Micii
Jurnaliti, care se desfoar n
coal, sub ndrumarea profesoarei Alina Anton-Pop, care este i
jurnalist.

impact 2000 plus

15

POEZIE

ntiul Labrador

Micul tenor, cam trist i plin de

zor,
Mnat de dor, fugi din cor,
n pas legntor, spre Labrador.
n soarele cam orbitor,
Mergea timid Apolodor,
Trecea pe lng cte-un
trector,
Prea vorbitor i agitator.
Maini, tramvaie, ca-ntr-un cor,
Scoteau un sunet foarte
asurzitor,
Dar ndrjit i rbdtor,
Nu se ls! Spre Labrador!
i dintr-o dat, dintr-un nor,
Surprinztor!
Era chiar Labrador!
Cu un ghear rcoritor
i fraii lui
De care i era att de dor!

Porni ntr-acolo mult prea

cuteztor
Ca s-i salveze fraii prizonieri
Din minile acestui rpitor.
O sal mare i ntunecoas
l atrgea misterioas!
Cnd tocmai devenea
ntrebtor,
O mn l-a-nfcat deloc uor:
- Avei bilet? fu ntrebat
Apolodor.
- Spre Labrador?
- Ce Labrador?! Aici e-un
cinema,
De vise dttor!
- Ba nu, e un Inchizitor,
Al frailor mei aprig rpitor!
Ecranul s-a aprins ad-hoc
i pinguini dansau cu foc.

Unde se duce
Apolodor?
Dragul nostru Apolodor,
cunoscut ca i tenor,
Se trezi-ntr-o
diminea,
Cu un chef mare de
via.
Ce fcu Apolodor,
pinguinul cltor?
S-o fi dus la trand,
un pic
S-i gseasc un
amic?
Sau l-a preferat pe leu,
cunoscutul Amedeu
Pentru-a vedea un film bun
Lng creatorul su, Gellu Naum?
Taina-aceasta v-o dezvlui!

16 impact 2000 plus

Apolodor s-a-nflcrat
i cu-o micare de-acrobat
A reuit de s-a eliberat.
Cu ciocul mic i rotunjor,
Lovea ecranul rpitor,
Ca un vestit perforator!
Dar pe cnd lupta era-n toi,
Lumini venir ca-ntr-un roi
i pinguinii- au disprut.
- Cum, unde au plecat?
Striga Apolodor speriat!
i se trezi iar nfcat
i din cldire evacuat.
Confuz, ocat i temtor,
Porni al nostru Apolodor
Spre urmtorul Labrador...

Ioana Drguin, clasa a V-a C
profesor coordonatorSimona Buga

Dragul nostru Apolodor,

i-a ales cu mult umor
O vacan sus, la
munte,
Unde lumea
s-i asculte
Vocea sa
de cntre,
melancolic i
iste.
Nu v facei mari
sperane!
C la munte Apolodor a vrut s
escaladeze,
Doar cu vocea-i de
tenor.
Ilinca DINA
clasa a V-a C
profesor coordonator- Simona Buga

POEZIE

n Metrou

n drumul lui spre Labrador,

Reui Apolodor s ajung..
La Metrou.

Cobor el pe peron,
Micul nostru- Apolodor
Se urc, el, n metrou..
Ce amploare..Ce
micare..
Ce culoare..Ce
mirare !
Dar, veni un
controlor.
Domn nalt i
nvat,
Dar cu nas cam borcnat
ntreab el, ofticat:
Dumneavoastr ai taxat?
Nu, rspunse Apolodor.
Am venit, dar n-am taxat,
Am vzut un lift uitat

i cu el am cobort,
Ei, pe scri, am i czut
Dar, am ajuns la.. metrou.
Am intrat, m-am aezat.
Iar dumneavoastr v-ai
suprat.
Cnd vzu acel controlor,
C pinguinu-i din Labrador
i-l mai cheam- Apolodor,
i spuse pe un ton uor:
Dac suntei Apolodor,
Luai metroul spre Labrador
Stai lang conductor!
Atunci a-neles micul cltor,
C: metroul nu-i vapor!
Taisia Plei, clasa a V-a C
profesor coordonator
Simona Buga

ntlnire cu Apolodor
Mergeam pe strad ntr-o
noapte trzie,
Netiind ce o sa fie.
Aud un sunet ca de cor
i- apoi l vd pe-Apolodor.
l ntreb ce face aici,
El mi spune Mai nimic!:
-M numesc Apolodor
i sunt pe drum spre
Labrador.
Eu i rspund ct mai frumos:
-Eti cunoscut, tu eti faimos!
Pinguinul talentat

De la circ a -naintat
Spre ale sale rude dragi.
Spunnd asta m-am bucurat
C spre cartierul meu s-a
ndreptat.
i urez cltorie frumoas
i s ajung cu bine acas!
El mi spune:
-Mulumesc! Am plecat s
cltoresc.
i aa el a plecat
i eu s m gndesc am
stat...

Poate chiar exista Labrador

i acolo sunt fraii lui
Apolodor.
Dar Apolodor oricum tiam c
exist
n inima i imaginaia noastr
Ca legend i ca stea
i ca tenorul nostru preferat!
Teodorescu Daria,
clasa a V-a C
profesor coordonatorSimona Buga
impact 2000 plus

17

DAVID VDUVA, CLASA A III-A A

HALLOWEEN STORIES
Halloween is an old holiday that
is celebrated in North America.
Halloween is also celebrated
in some European countries.
On this occasion, kids dress up
in different costumes, such as
witches, and go from house to
house asking for candy.
It is said that on Halloween night
the bad spirits come out from
their graves and go from house
to house, not asking for sweets,
but with the intention of scaring
people. Because of this, people
put garlic and sculpted pumpkins
in front of their windows and
doors.
I like Halloween!
Bianca Elena Rusanovschi
cls. a IV-a C
A ghost can be tall, short, white
or transparent and it can move
objects such as a book or other
small things. It can make strange
noises and you cannot touch it
because it is impossible.
For Halloween, I want to be a
ghost because it is very scary, but
also funny.
Maria Rou cls. a IV-a B
It is Halloween and I am a witch!
I come from the world of Harry
Potter and I have got a dark
green dress, a purple mantle and

18 impact 2000 plus

a dark blue hat. My pet is a black

cat and it always stays on my
shoulders. I have a magic broom
and I can fly with it. I am going
to visit my best friends: Anna,
Mihaela and Denisa!
(after an hour)
I knock on their door and say
Trick or treat! and they give me
lots of sweets because they are
afraid.
Happy Halloween!
Alexandra Ctnescu
cls. a IV-a B
On Friday, I was invited to a
Halloween party. There, I went
into The House of Horror and
I put my hand in a box and
SOMETHING GRABBED me
and tried to pull me inside! I
managed to free myself and I got
out alive.
Of course, I know it was an older
child, from highschool, that was
joking.
Ana Iosep cls. a IV-a B
Every Halloween, Mary goes from
house to house to get sweets.
Last year, she went with her
friends to an old castle, that
looked frightening. But they
werent scared! When the door
opened, there was a nice happy

family. They received a lot of

sweets and Marys favorite,
chocolate!
Irina Iliescu cls. a IV-a E
It is Halloween night and a very
misterious thing happens to me...
This Halloween, Im wearing
a wizards costume. I have a
magical stick, a grey beard, a
purple hat and a light blue cloth.
I also have blue gloves with gold
stars on them. I like my costume
very much.
When I put on my Halloween
costume I hear something moving
in my closet. I open it... but it is
just my cat!
Paul Tvlic- cls. a IV-a B
Its Halloween night and Vera has
a new costume! She likes wearing
new costumes and this year she
is a witch. She is admiring the
garden. Oh, look! A ghost! Great!
A GHOST?!
Who is in her garden? She is
afraid. She puts on her new
costume and goes in the garden.
Now, the ghost is afraid and tries
to escape. Vera runs after it!
But it isnt a ghost. It is Finn, Vera
friend. The girl laughs. Ha-ha-ha!
Alexandra Zaman cls. a IV-a E
profesor coordonatorGeorgiana Sofia Gtej

PROIECTUL COMENIUS E-K PRESS

n snul unei familii turce

n cadrul proiectului european
E-K Press a fost organizat o
reunine a micilor jurnaliti ce a
avut loc n Istanbul, Turcia.
Cu aceast ocazie, toi
membrii delegaiei noastre au
locuit la familii turce, n ideea
de a nelege, tri i simi
valorile i experienele de via
familial turce, comparativ cu
mediul din care proveneam.
Familia la care am locuit m-a
primit cu braele deschise.
Chiar dac au existat probleme
de comunicare din cauz c nu
stpneau limba englez, gesturile i cldura sufleteasc au
drmat barierele lingvistice.
Am observat, pe ntreaga
durat a ederii, n snul
acestei familii, c stilul de
via nu este deloc diferit de al
nostru, n sensul c dimineaa
savuram micul dejun, unde
meniul se baza pe fructe

proaspete, brnzeturi, o multitudine de gemuri i clasicul

ceai negru. Dup programul
ncrcat pe care l avem n
ziua respectiv, familia venea
s m ia de la coal pentru
a m duce acas, unde luam
cina mpreun. Meniul era tipic
turcesc, format din chiftele de
vit, ceap caramelizat, sup

crem de legume, sarmale cu

orez i multe alte delicatese .
M-am desprit cu greu de
minunata familie la care am
locuit timp de o sptmn.
M-a cuprins un sentiment de
regret c vizita s-a terminat i
nu i voi mai vedea niciodat,
iar lacrimile au nceput s mi
curg.
Acolo am descoperit c,
indiferent ct de departe
mergem, toi semnm ntre
noi, rdem, simim i iubim
viaa la fel.Toi oamenii de
pe aceast planet formm
o mare familie unit, care nu
poate fi distrus de nimeni i
nimic.
Roxana Mihaela Iordan
clasa a VII-a A
profesor coordonator
Alina Anton-Pop

Toamna aurie
Este toamn. Soarele mngie pmntul amorit. Razele lui sunt
din ce n ce mai palide. Marea de verdea se nglbenete.
Peste coroanele din foc ale copacilor adie vntul tomnatic,
scuturnd frunzele multicolore i oferindu-i pamntului un covor
frumos.
Vietile se grbesc s-i adune, cu hrnicie, provizii pentru
iarn. Psrile cltoare pleac, vslind n nlimi, pe cerul trist,
n locuri mai clduroase, lsnd n urm cuiburile i locurile unde
au stat n anotimpul cald.
Aa i noi, copiii, ne-am luat rmas bun de la vacan, de la
amici, colegi, veriori i vecini.
Toamna este un anotimp plin de culoare, farmec si schimbare!
Ura! ncepe coala! Voi intra n clasa a III-a!
Ianis Manea
clasa a III-a D
profesor coordonator
Gabriela Hostiuc
ALIS BOGDAN, CLASA A III-A A

impact 2000 plus

19

REBUS

Rebus, Despre credina cretin

A B: O mare Tain a Bisericii.

Plei Taisia, clasa a V-a C
profesor coordonator Mirela ova
Rspunsuri: mprtete, minuni, prescur, icoan, credincios, patriarh,
mnstire, venic, protoiereu, iconostas, vinul, anafur; A-B: mprtania

1. Preotul... credincioii cu Trupul i Sngele

Domnului.
2. Dumnezeu le d sfinilor darul de a face...
3. Pinea pe care o duci la biseric, la altar, se
numete...
4. n biseric se afl o... a Sfntului Petru.
5. Cel care crede n Dumnezeu, se roag i merge la
biseric se numete...
6. Mai marele unei biserici ortodoxe este...
7. Biserica unde slujesc clugrii se cheam...
8. Viaa este...
9. Mai mare peste preoi este...
10. Peretele cu icoane pe care l observi de cum intri
n biseric se numete...
11. ...sfinit se transform n Sngele lui Dumnezeu,
la slujb.
12. Pine sfinit primit la sfritul slujbei de
duminic, pe nemncate, numit...

FRUNZA
ntr-o sear de toamn, n
pdure se srbtorea balul
toamnei. O frunz de salcm

a venit mbrcat ntr-o rochie

de aur pentru c fcea parte
din echipa de balet. Cnd a

intrat, toate frunzele au rmas

uimite, ea avea cea mai
frumoas rochie!
A venit timpul dansului. Echipa
de balet i dorea foarte mult
s ctige trofeul. Regina
toamnei a fost ncntat de
acest dans. Cu bucurie, regina
le-a nmnat trofeul frunzelor
celor din echipa de balet. Ele
s-au bucurat foarte mult, visul
lor se mplinise!
I-au promis reginei c i anul
viitor vor dansa la bal n rochii
minunate aurii, verzi i rocate
i se vor strdui s fac un
spectacol i mai frumos.
Teodora Pitea
clasa a III-a D
profesor Gabriela Hostiuc

20 impact 2000 plus

ART

ALEXANDRA ONEA -pictur din suflet

Sunt coleg cu Alexandra din
clasa I i tot de atunci mi-am
dat seama c picteaz foarte
frumos. Desenele ei erau,
ntotdeauna, bine realizate.
Am aflat c motenete
talentul artistic de la unchiul
su i c picteaz nc de la
vrsta de 5 ani. nceputul l-a

fcut cu creionul pe hrtie, dar

mai apoi, a ajuns s realizeze
tablouri pe pnz i sticl.
Alexandra se inspir din tot

ce o nconjoar i picteaz
cu plcere peisaje i obiecte.
Nu de puine ori, ne-a adus la
coal tablourile realizate de
ea. A avut, deja, o expoziie
personal la galeria Gala
i a participat la concursul
Alegria.
i dorete s devin arhitect
sau designer vestimentar
i, pe lng pictur, i mai
plac dansul, muzica i arta
fotografic.
Sunt mndr de colega mea,
Alexandra, care transpune pe
hrtie frumosul din inima ei.

Alexandra Zaman
clasa a IV-a E
profesor coordonator
Marga Pisalaca

ERIKA BALINT, CLASA A III-A A

impact 2000 plus

21

Copilrie

Ai lcrimat din prima clip

i ai strigat de bucurie,
c ai primit un fiu, o fiic,
lumina ochilor, precum se tie.
Te-ai strduit s-l creti frumos,
n cazul cel mai bun i fericit,
l-ai nvat mersul pe jos
i s vorbeasc dintr-un
gngurit.
Probabil i-ai cntat s-adoarm,
l-ai legnat s-alini durere,
i-ai spus poveti n prag de

sear
i din sursul lui i-ai luat
putere.
Cu ce-i mai bun l-ai mbrcat,
i-ai dat i vitamine, trufandale,
ce bine-ar fi de n-ai uitat
s-i dai cei 7 ani din viaa
dumitale.
Acum, cnd pare c-i puternic,
te-ai mai gndit la o scofal,
avertizndu-l, prea cucernic,
c l trimii, curnd la coal.

- Cum leg iretul, mama mea?

te-ntreab el cu glas cuminte.
- Va fi i bona-n clasa mea?
- Eti mare, ai arici la-nclminte!
E mic, nici nu se vede-n banc,
dar tii c socotete cteva,
iar el se ncurajeaz parc:
- M-oi descurca i eu cumva!
De ce l vrei mai mare, dintr-odat?
De ce l vrei mai iute priceput,
cnd are viaa asta toat
ca s devin i adult?
De ce nu i hrneti copilria
cu joc i cntec, i visare?
De ce nu-i dai mrinimia
unui printe mndru c l are?
Cnd somnul cel de diminea
l crete ca pe-o pine bun,
cum l trezeti s-i dai pova,
cnd el viseaz c ar fi pe
Lun?
i pui ghiozdanul n spinare,
l lai n ua colii prea grbit.
Nici nu mai tie dac-l doare
sau dac este fericit.
S-ar mai juca un pic, o tii prea
bine,
s-ar rsfa prin patul clduros.
i nc s-ar mai cuibri n tine,
dar trebuie s fie curajos.
Copilria las prea devreme,
mbtrnind cu dor de ea.
El e adultul ce se teme
c timpul nu-i ajunge a visa.
Adriana Piele
inspector de specialitate
pentru nvmntul Primar
Sectorul 1, Bucureti

22 impact 2000 plus

POEZIE

Alexandru cel Bun

Alexandru cel Bun vine,
Cu armatele-i divine.
ara noastr-o protejaz,
Pentru c-i dorete pace
i din zori pn-n amiaz,
Pe cmpul de lupt zace.
Turcii nu o s-i primesc,
Puternic o s-i loveasc.
El capcane le ntinde
i n ele el i prinde.
Alexandru st pe tron,

Vara

mbrcat ntr-un veston.

Iat, vine un nor negru
De dumani nverunai.
Ne-nfricatul Alexandru
Strig tare: Atacai!!!.
Ionescu Victor
clasa a IV-a B
profesor coordonator
Andreea Feie

Cipi

Anotimpu-i clduros
i foarte prietenos,
Ziua este lung tare,
Iar noi ne distrm la mare.
i vacana e tot vara,
Ne plimbm... pn seara.
ngheat cumprm
i toamna o ateptm.
Hristina Vasile
clasa a III-a A

Poienia
ntr-o poieni, jos, lng
izvoare,
Stau ntins la soare.
Apa curge lin,
Afar e senin
i m gndesc la al meu
destin.
Erika Balint
clasa a III-a A

Celuul meu frumos

Este tare zgomotos.
Acum l latr pe Miorlau
C l-a salutat cu Miau!.
Are i un col n plus,
Pentru vecinul de mai sus.
L-a certat, ieri, pe-nserat
Cnd sacoa i-a mucat.
l iubesc pe Cipi-al meu
C-i celul cel mai zmeu.
Denisa Stnculeasa
clasa a III-a A

Cntreaa
preferat
Vineri seara, pe-nserat,
Iar m-am pus pe ascultat
Melodia preferat
De cntrea fredonat.
i mi place ea cum cnt,
Toat lumea o ascult.
O ascult i danseaz
N-ai cum s nu fii pe faz.
Dragi copii de peste tot,
Nu mai stai nici voi pe loc!
Haidei cu toii s dansm,
Pe Shakira s-o ascultm!
Yazmin Alejandra Suba
clasa a III-a A

Dragusin Ioana Clasa a V-a C

impact 2000 plus

23

Bogdan Pichiu i Andrei Grigorescu, doi actori debutani

n vara acestui an, civa
biei din clasa a III-a A au fost
selectai de doamna profesor
Alina Anton-Pop, n funcie de
nfiare, pentru a participa la
un casting ce a fost organizat
la TVR. Au fost alei colegii
mei, Andrei Grigorescu i
Bogdan Pichiu, pentru a juca
n piesa Poveste de iarn
dup William Shakespeare,
tradus de Dan Grigorescu i
adaptat artistic i regizat de
Dominic Dembinski. Versiunea

la Televiziunea Romn n
data de 29 decembrie 2014, de
la ora 20.10, la TVR 2 i TVR
HD i n reluare la: TVR 2
mari, 30 decembrie, de la ora
10.35; duminic, 4 ianuarie, de
la ora 1.30,TVR HD mari, 30
decembrie, de la ora 14.00.
Echipa TV de la Casa
de Producie TVR a fost
impresionant: coregrafiaAndreea Du, scenografiaGigi Raszovsky, costume
originale- Carmen Raszovsky,

contemporan a povetii a
fost pus n scen pentru a
putea fi filmat i montat, n
vederea difuzrii, n premier,

director de imagine- Aurel

Piigoi, regizor de montajJudith Georgescu, regizor
muzical- Liana Eleke,

24 impact 2000 plus

ilustrator muzical- Mihaela

Constantinescu, post
procesare sunet- Cornel
Ciuleanu, editor de imagineCosmin Gleat, productor
delegat- Daniela Andriescu,
productor- Diana Dumitru,
redactori- Cristina Anton,
Savina Banta, organizator de
producie- Sorin Cristea.
Cei doi colegi au avut ocazia
s joace alturi de mari
actori ai scenei romneti i
internaionale: Crina Semciuc,
Ioan Andrei Ionescu, Irina
Crmizaru, Virginia Mirea,
Constantin Cotimanis,
Demeter Andrs, Liviu Lucaci,
Alexandru Jitea, Mericofer
Conrad, Lari Giorgescu, Florin
Dobrovici, Andreea Du i
copiii: Mirko Valentir, Teodora
Anton. La filmri au participat
Urii din satul Bogdneti,
judeul Suceava, coordonai de
profesorul Ioan Iliescu.
n preajma srbtorii de
Crciun, cei din Televiziunea
Romn au organizat proiecia,
n avanpremier, a produciei
POVESTE DE IARN la
Creart, Sala Teatrelli din
Bucureti.

ARTE

Interviu cu Bogdan Pichiu

Cnd s-au realizat filmrile?
Am fost nvat, rapid, cum s joc i am intrat n
pielea personajului meu n luna iulie.
Ce rol ai interpretat?
Am fost plcut impresionat s-l joc pe Polixenes
mic.
Cum v-a ndrumat regizorul?
Regizorul Dominic Dembinski a avut rbdare cu
noi s nelegem cum trebuie s ne interpretm
replicile.
Cum au fost repetiiile?
La nceput, a fost dificil, dar dup indicaiile
regizorale am fost surprins s aflu c am
interpretat bine rolul.
Cum i s-a prut lumea din spatele scenei?
Mi-a plcut decorul, am fost impresionat de
ninsoarea artificial. n schimb, cnd am
observat c fulgii de nea sunt mprtiai de
un domn care era cocoat deasupra mea, mi-a
fost team s nu cad peste mine. Dar, aceste
triri contradictorii m-au fcut s m simt un
adevrat actor, deoarece am reuit s trec
peste tracul pe care mi l-a produs spaima.
Care a fost bucuria n aceast experien?
Am reuit s m transpun att de tare, nct
m-am bucurat, sincer, cnd colega mea de
scen care o interpreta pe Hermiona, a fost
salvat de o zn. M-am simit ca ntr-o lume
de basm.

Interviu cu Andrei
Grigorescu
Ce personaj ai interpretat?
Eu am fost, pentru cteva ore, Leontes cel mic.
Cum i se pare viaa de actor?
Cnd am jucat m-am simit actor, un cu totul
alt om fa de cel care a intrat n Televiziunea
Romn. Prietenul i colegul meu, Bogdan
Pichiu, m-a ncurajat s intru pe scen i
m-au prsit emoiile. Dintr-o dat, am avut
sentimentul c sunt un mare actor.
Cum ai reacionat cnd ai aflat c vei fi
actor?
Iniial, nu am crezut c voi avea aceast ans.
Am fost sigur c nu e o fars cnd am intrat
n TVR. Am fost ncntat c voi putea s-mi
realizez visul de a fi ACTOR.
Ce coleg de scen te-a impresionat?
L-am admirat pe cel care a interpretat rolul lui
Leontes cel mare, Ioan Andrei Ionescu.
Ce ai nvat din aceast experien?
Am realizat c ceea ce mi se prea imposibil a
devenit realitate.
Cei doi au urcat pe scen, alturi de actori
consacrai cnd a rulat, n avanpremier,
piesa de teatru Poveste de iarn. Sala
a aclamat ntreaga echip de actori i
profesioniti din televiziune, iar spectacolul
a devenit un punct de reper pentru viaa
cultural romneasc.
Adina Bohor- Gheorghi, clasa a III-a A
impact 2000 plus

25

INTERVIU

Interviu cu Demeter Andrs, coordonator cu atribuii de director la Casa de Producie-TVR

Demeter Andrs n dublu rol: Antigonus si Camillo

Cum este s lucrai cu echipa
pe care o conducei?
Interacionez cu mai multe
echipe, pe mai multe planuri,
deoarece avem, la Casa de
producie, un grup restrns de
angajai. Nu m refer la numrul
lor, ci la profesiile pe care le
dein. Cele mai importante
componente ale unei producii
nu pot fi n departamentul
nostru, cum sunt operatorii sau
eletricienii ori sunetitii. Ceea ce
nseamn c mi place s lucrez
bine cu fiecare dintre echipele
care se formeaz n jurul unui
proiect ce poate fi de teatru
TV, tele play ori documentar.
La alctuirea acestor echipe
ncerc s primesc propunerile
cu mare deschidere, ceea ce
nu nseamn c le i accept
ntotdeauna.
De ce ai acceptat acest
proiect?
Pn la urm, toate se nasc
dintr-un dialog. n cazul de fa,
textul a fost propus de Dominic
Dembinski, dar solicitarea a
fost de la mine, deoarece nu
am putut s nu marcm Anul
William Shakespeare. Trecerea
celor 450 de ani de la naterea
marelui dramaturg nu se
putea srbtori dect printr-o
producie proprie. Dominic a
optat pentru POVESTE DE
IARN.

26 impact 2000 plus

Am observat c ai mai
colaborat cu Dominic
Dembinski i v simii
confortabil s lucrai cu acest
regizor. Cum interacionai?
Este foarte interesant c am
mai lucrat n urm cu un an,
pn atunci au trecut peste 20

de ani n care nici nu ne-am

mai ntlnit. ns, am colaborat
cu fiecare membru al clasei
din generaia lui Dominc,
de exemplu Gbor Tompa
sau Victor Ioan Frunz. Cu
Dembinski nu m-am intersectat
pn nu demult, dei am

ateptat cu mare interes s-l

ntlnesc pe scen sau n
faa camerelor i iat c s-a
ntmplat i s-a legat un proiect
interesant.
Cum vi se pare producia care
s-a realizat i pe care o vom
viziona n aceast sear?
E o poveste povestit ntr-o
cheie de poveste i este
programat spre vizionare
ntr-o sear de poveste. Textul
acesta are cele mai importante
ingrediente: are introducere, o
evoluie, trezete interes, duce
undeva i se termin aa cum
ar trebui s se finalizeze orice
poveste.
V ateptai s nregistreze
raiting?
n general, produciile de teatru
TV care s-au difuzat n ultimul
an i dou luni, de cnd s-au
reluat, indiferent dac au fost
noi sau n redifuzare, i-au
dobndit un anumit numr de
telespectatori, peste media
postului TVR 2. Depinde,
ntotdeauna, de unde ne uitm,
la ce ne raportm. Procentele
pot crete dac vom reui s
ne pstrm aceast frecven
consecvent i dac vom face
o ofert, pe toate palierele,
chiar dac este vorba despre
producii noi, proprii, preluri de

teatru sau valorificarea arhivei.

Se va ntmpla dac vom reui
s
continum
planificarea
programatic, adic nimic s
nu fie accidental. n 2015 vom
marca Anul Cehov, cnd se
vor mplini 155 de ani de la
naterea celebrului dramaturg.
Nu avem voie s ne scape
evenimentele din viaa noastr
teatral, de exemplu UNITER
la 25 de ani, Festivalul Naional
de Teatru. n aceast sear
suntem parteneri la Teatrul Mic,
unde se srbtorete scurgerea
a 55 de ani de la nfiinare. Ne
implicm i n evenimentele
teatrelor din provincie. Trebuie
s fim ancorai n realitatea
care ne nconjoar pentru c
dorim s fim Teatrul naional
de televiziune. Avem un vehicul
foarte important, Televiziunea
Public, ceea ce ne creeaz
aceste frumoase constrngeri.

proiecia din aceast sear vom

vedea din exterior totul, pentru
c noi suntem, deja, prea intrai
n aceast pdure, nct copacii
ne cam deranjeaz.

Ce sfat le dai elevilor care

fac parte din Clubul MICII
JURNALITI din coala
Nicolae Titulescu Bucureti
pentru a reui n aceast
profesie?
Nu tiu de cnd i pn cnd, dar
cred c ntreaga societate din
care facem parte este cuprins
de frmntri i cutri. Din
pcate sau din fericire, toate
valorile sunt ntr-un fel de
proces de redefinire, este
vorba, inclusiv, despre cele
care erau reprezentate de
jurnaliti sau actori. Eu le
doresc elevilor s reueasc
pe parcursul acestor cutri,
care sunt, oarecum n paralel
cu evoluia lor, cu deschiderea
Cum ai privit faptul c au lor spiritual, s reueasc s
jucat i copii n aceast pies identifice adevratele valori
i s-au descurcat?
ale profesiei de jurnalist,
Cei mici joac, ntotdeauna, mult adevratele principii care sunt
mai bine ca noi, actorii pentru definitorii. Dac vor reui s le
c au de partea lor frumuseea, identifice, atunci indiferent ce
inocena, deschiderea, iar situaii se vor ivi, ei vor avea,
ludicul este n ei nealterat. n ntotdeauna, acele paradigme
acest sens, nu am fost surprins. la care s se raporteze.
Mi-a plcut c, pn la urm,
s-a reuit o selecie adecvat,
Alina ANTON-POP
ceea ce pretindea textul, iar la

impact 2000 plus

27

PROIECT

POVESTEA LIMBII ROMNE

CURRICULUM OPIONAL I RESURSE EDUCAIONALE PENTRU CLASA A III-A
n perioada 31 octombrie
2 noiembrie 2014 s-a
desfurat conferina
de lansare a proiectului
Povestea limbii romne.
Beneficiarii acestuia
sunt cei din Ministerul
Educaiei Naionale.
Obiectivul general const n
susinerea procesului de modernizare
a
nvmntului
preuniversitar din Romnia prin
elaborarea i pilotarea cu un
grup tint, reprezentativ, la nivel
naional (5125 de elevi i 1056
de cadre didactice) a curriculumului opional ,,POVESTEA
LIMBII ROMNE,, ( de tip
Curriculum la Decizia colii ).
Acesta le este destinat elevilor
din clasa a III-a, prin folosirea
unei abordri inovative si extinderea utilizrii TIC n activitile
de predare-nvare-evaluare.
Etapele implementrii curriculumului:
selecia participanilor;
stabilirea metodologiei de for-

28 impact 2000 plus

mare;
pregtirea suportului de curs
pentru activitile de formare, n
care se include i ghidul pentru
profesori;
organizarea i desfurarea
sesiunilor de formare, finalizate
prin evaluarea i certificarea
cadrelor didactice participante;
utilizarea, la clas, a auxiliarelor curriculare elaborate n
cadrul proiectului: ghidul multimedia interactiv, ghidul pentru
elevi, ghidul pentru profesori;
Selecia participanilor se va
face prin completarea de ctre
cadrele didactice interesate i
transmiterea ctre UMPFE a
unei scrisori de intenie.

Disciplina
Povestea
limbii
romne vizeaz anumite zone
de complementaritate, precum un antrenament sistematic de lucru pe text pentru descifrarea semnificaiilor
acestuia,valorificarea textului
din perspectiva conexiunilor cu
experienele de via ale elevilor, un antrenament care s
provoace legtura dintre cititor
i autor, exersarea gndirii critice i stimularea creativitii.
Disciplina
Povestea
limbii
romne are destinat un buget
de timp de o or pe sptmn.
profesor
Mihaela Lidia Popa

EVENIMENT

EXCURSIE CU COLEGII MEI, N SALIN

n 17 octombrie 2014 am
plecat spre salina de la Slnic
Prahova mpreun cu doamna
nvtoare, Elena Musta, i
colegii. Autocarul era mare ct
pentru trei clase. Pe drum, am
vzut multe minunii, cmpii
cu roade bogate. Doamna
nvtoare ne-a povestit
despre ceea ce urma s
vizitm.
Cnd am ajuns aproape de
salin am trecut peste un
pod i ne-am oprit aproape

de intrare pentru a lua un

alt autocar care ne-a dus n
min. Cnd am intrat, era
rece i ntuneric, dar au fost
aprinse multe lumini albastre.
Am cobort 11 etaje, adic
208 metri sub pmnt. Acolo,
am vzut c pereii erau din
sare. Am observat ce bogii
se ascundeau sub pmnt.
Eu m-am bucurat c am putut
cumpra suveniruri pentru
toat familia mea. Apoi, am
intrat ntr-un loc de joac ce

coninea multe saltele. Am

descoperit jocuri noi. Colegii
mei s-au jucat ping pong i
tenis de cmp.
Timpul a trecut repede i am
regretat c am plecat. Am
vizitat i bisericua de acolo,
unde ne-am rugat la Doamne
Doamne, Maica Sfnt i
Isus Cristos. Ne-am cumprat
lucruri sfinite i am plecat spre
cas. Am fost foarte bucuros
c am ajuns cu sacul plin
poveti.
Mi-a plcut n excursie
i i mulumesc doamnei
nvtoare, Elena Musta,
pentru c ne-a nvat lucruri
noi pe drum i regulile de
aur pe care trebuie s le
respectm cnd mergem n
excursii.
Abia atept s mai vizitm i
alte locuri!
Andrei Vere, clasa I D
nvtor coordonatorElena Musta
impact 2000 plus

29

LITERATUR
POVESTE TERAPEUTIC

Regatul furnicuelor

A fost odat, ca niciodat, un

regat al furnicuelor. Acesta
era cel mai mare din inut i cel
mai artos. Era aezat pe o
cmpie verde, plin cu floricele
frumos mirositoare i copaci
nali. Era condus de reginafurnicu, Elisa, care era o
conductoare priceput.
Cu trecerea timpului, zidurile
castelului s-au mai drmat,
iar toate furnicile regatului
s-au apucat s le recldeasc.
Lucrau de zor la renovarea
castelului, din zi i pn n
sear. Dup un timp, ns,
lucrurile s-au schimbat,
furnicile nu mai erau att de
implicate n activitate, erau
cam lenee, ba chiar se
apucaser de joac.
Regina-furnicu, Elisa, a
observat si le-a tot atras

atenia. Astzi aa, mine

aa... pn cnd, ntr-o zi, tot
ce au construit furnicile s-a
drmat.
A fost mare suprare n
sufletul reginei-furnicue...
Ea a convocat un consiliu, la
care au participat regele i toi
curtenii. Acetia au analizat
situaia, dar, n cele din
urm, vina a fost a furnicilor,
deoarece nu au fost atente n
munca lor i nu au consolidat
zidurile castelului.
Membrii consiliului erau experi

Georgiana-Alina Badea
masterand n Psihologie
Evaluarea, consilierea si
psihoterapia copilului,
cuplului i a familiei

Toamna

Toamna

Toamna mndr i frumoas

A sosit la noi acas.
Cnd ne-ntoarcem de la coal
Mai rmnem i pe-afar.

Toamna a venit cu ploi.

A lsat copacii goi,
A venit i cu legume,
Ne-a adus i fructe bune.

Zile calde, zile reci,

Toamn bun, s nu pleci,
De la fructe i legume
S culegem vitamine!

Ah, ce fructe minunate!

Vom mnca pe sturate.
nainte s-nghiim,
Nu uitm s le cltim.

Adina Bohor-Gheorghi
clasa a III-a A

30 impact 2000 plus

n zidrie i le-au explicat

furnicilor de ce s-au drmat
zidurile. Furnicile au neles
motivele. De atunci, reginafurnicu a supravegheat,
ndeaproape, lucrarea i i s-au
respectat deciziile.
Furnicile i-au adunat puterile
i au refcut zidurile castelului.
Dup ce au terminat, s-a
organizat n inut un mare
concurs Cel mai frumos
castel. Se pare ca munca
furnicilor a fost rspltit,
deoarece castelul lor a fost
ctigtor!

Alexandru Nicolae
clasa a III-a A

INTERVIU I ARTE

interviu cu profesoara mea, Patricia Dima

De ci ani predai n
nvmnt?
Am intrat n nvmnt din
1989.
La ce disciplin credei c
se descurc mai bine elevii
dumneavoastr?
Elevii mei sunt cei mai activi la
matematic.
Suntei mulumit de elevii
din clasa noastr?
Am elevi buni, sunt foarte
mndr de ei.
i solicitai pe elevi s realizeze
diferite proiecte?
Chiar de curnd le-am cerut s
observe evoluia unei plante.
Ce le recomandai elevilor s

fac n timpul lor liber?

i ndrum pe elevii mei s practice un sport, s citeasc din
clasicii romni i cei strini, dar
i s nvee limbi strine.
Ce le propunei s fac n
vacane?
Este important ca elevii s se
joace n aceste perioade, s se
bucure de vacane i s revin
cu fore proaspete la coal.
Obinuii s pregtii
serbri?
tiu c elevii i doresc foarte
mult s facem serbri i-i voi
ajuta la realizarea lor.
Bianca Elena Rusanovschi
clasa a IV-a C

Toamna
Vara cald a trecut,
Toamna i ia locul.
Un nou an colar a-nceput,
Se cam termin cu jocul.
Cumini, n bnci, noi stm
i-o ascultm pe doamna.
Ramuri, frunze adunm,
Ce frumoas-i toamna!
Noi n parcuri ne distrm,
Vntul sufl-ncetior
i pe frunze-alunecm,
Iar de var ne e dor.
Jocul a pornit aa,
i n cor strigm:
Ce frumoas-i toamna,
Ce mult ne distrm!
Andrei Octav Grigorescu
clasa a III-a A
Dina Stefania Ilinca , Clasa a V-a C

impact 2000 plus

31

LITERATUR
Primvara

Balul Toamnei

Vine primvara cea voioas

Cu o lcrimioar,
ns i mult soare,
Chiar i vieuitoare.

Este toamn. Frunzele se

pregtesc cum tiu ele mai
bine pentru bal. Ele i aleg
rochie galbene, armii i
rocate. O frunz spune:
-Ce frumoas e rochia mea!
Ceallalt frunz i rspunde:
-Rochia mea e mult mai
frumoas! E de culoarea
soarelui.
A sosit vremea pentru bal. Ele
danseaz graios pn ajung
pe pmnt i las copacul gol.

Un pun strlucitor,
E ROGVAIV uimitor
i o bufni nocturn
Zboar pe la lun.
Cresc fructele uimitoare
Datorit domnului soare:
Mncm ciree ori piersici
i ne-ascundem pe sub
streini.
Alexandra Chirvai
clasa a III-a A

Vrul meu, Albert

Albert este bebe mare,
Merge singur n picioare.
Mainua lui e mare,
Vrul meu e cel mai tare!

Darius Augustin Toma

clasa a III-a A

Maria Alexandra Mate

clasa a-III-a D
prof. Gabriela Hostiuc

Calul alb
Astzi este o zi clduroas i frumoas
de toamn. Voi merge la coal, vesel i
nerbdtoare s nv lucruri noi.
Dup ore, am plecat acas i m-am apucat
de teme, iar cnd am luat n mn stiloul m-a
strigat mama s urc n main.
Am fcut-o nedumerit.
Am ajuns pe un drum de ar i am oprit n
dreptul unui gard din lemn. Am intrat ntr-o
sal mare, unde erau grajduri multe. Dintro dat, a aprut n stnga mea un cal mare
i alb, alturi de o fat. Am aflat c pe fat
o cheam Izabela, iar pe cal Suru. Tnra
mi-a spus c va fi noua mea instructoare de
clrie. M-am plimbat o or cu Suru. A fost un
sentiment unic, pe care l regsesc n fiecare
sptmn de atunci.
Povestea mea este adevrat. Doresc s le
mrturisesc tuturor colegilor mei dragostea pe
care o am pentru acest prieten bun i blnd:
calul.
Lital Maxim
clasa a III-a D
profesor Gabriela Hostiuc
2000
plus
32 impact
Chiri
Iulia
Clasa a VII-a C

ORA DE ISTORIE LA SENATUL ROMNIEI

n data de 22 octombrie
2014, alturi de colegii mei,
am participat la o aciune
organizat de Senatul

Romniei i Inspectoratul
colar al Municipiului
Bucureti, nsoii de doamna
profesor de istorie Nicoleta
Radu. Proiectul s-a numit Ora
de istorie la Senatul Romniei,
la care au participat elevii din
clasele a VIII-a de la mai multe
coli din Bucureti.
n cadrul acestei vizite, am
vizionat o expoziie ce prezenta participarea romnilor la Cel
de-al Doilea Rzboi Mondial.
Apoi am avut ocazia de a intra

n cteva sli din Palatul Parlamentului. M-a impresionat mult

cldirea, m bucur c am avut
ansa de a vizita i interiorul.
Cel mai mult mi-a plcut sala
n care se desfoar edinele
senatorilor, care este foarte
mare. Am fost impresionat de
cupol i decorul din jurul ei.
Daria Stoide
clasa a VIII-a C
coordonator
profesor Nicoleta Radu

Toamna cea frumoas

Au plecat spre ri cu soare
Psrile cltoare,
Cci la noi e frig i plou,
Vntul bate cu putere,
Frunzele-au czut i ele.
n cmar adunate
Stau la sfat fructele coapte.
Nu este greu de ghicit:
Ce anotimp a sosit?
Anotimpul frunzelor uscate,
Lzilor cu roade ncrcate,
Anotimpu-n care noaptea crete
i-n care vremea se rcete.
Cezar Coniceru
clasa a III-a A

Almaleh Sara Ioana Clasa a VI-a C

impact 2000 plus

33

Elevii colii noastre, n tainele istoriei

Cu ocazia srbtoririi Zilei Armatei Romne, pe data de 24
octombrie, elevii clasei a VII-a B,
membri ai Cercului de istorie Cultul eroilor, au participat la ceremonia comemorativ din Parcul
Carol I, nsoii de doamna profesor Nicoleta Radu i de domnul
director Florian Ghi.
Comemorarea s-a desfurat la

Mormntul Eroului Necunoscut,

unde s-au depus numeroase
coroane de flori din partea
preedintelui, a parlamentarilor,
a reprezentanilor Ambasadei
Canadei, a Serviciului Romn de
Informaii i a altor instituii.
Activitatea a fost organizat n
colaborare cu Asociaia Tradiia
Militar, ai crei reprezentani au

defilat n uniforme specifice Celui

de-al Doilea Rzboi Mondial i au
executat exerciii de mnuire a
armelor, spre entuziasmul publicului.
La ceremonie, o echip de
alpiniti romni a adus o urn cu
pmnt din Munii Caucaz, care
sunt situai n Kizburun-Baksan
(Federaia Rus). n timpul Celui
de-al Doilea Rzboi Mondial, armata romn a suferit numeroase
piederi de ostai, n acea regiune.
Manifestarea artistic ne face s
fim mndri de patria n care trim.
Cu aceast ocazie, elevii i-au
mbuntit cunotinele de istorie. De aceea, doresc s participe
la ct mai multe ntlniri pe teme
culturale.
Ruxandra Deaconu
clasa a VII-a B
profesor coordonator
Nicoleta Radu

Povestea frunzei
A venit toamna. ntr-o diminea, s-au trezit
frunzele din teiul din faa casei. Una dintre ele,
foarte mndr de felul cum arta, se scutur de
rou i ncepu s se admire. Deodat ip:
-Aoleu, ce e cu mine? Am nceput s m
nglbenesc. Oi fi bolnav?
Atunci teiul i rspunse:
-Nu, a venit toamna!
-Toamna? Cine e toamna?
-Eu sunt! se auzi o voce. Sunt anotimpul recoltelor.
-i ce o s se ntmple cu mine? spuse frunza.
mi place cum art acum: verde, frumoas, fr
pete, strlucitoare i vie.

34 impact 2000 plus

-Stai linitit, te faci i mai frumoas: galben

ca soarele, aurie ca aurul sau roie ca apusul.
-i apoi ce se va ntmpla cu mine? O s mor?
-Nu te gndi aa! rspunse toamna. O s te
desprinzi de copac i mpreun cu surorile tale
o s formai un covor colorat. Vor fi culori de
toamn: galben, auriu, armiu i rou. Poate
va veni un elev care v va culege. La coal va
face un tablou frumos de toamn.
-Acum sunt fericit! rspunse frunza.
Ivan Paul
clasa a III-a D
profesor Gabriela Hostiuc

PROIECTUL COMENIUS E-K PRESS:

ELEVII COLII NOASTRE MPREUN CU VEDETELE TVR

impact 2000 plus

35

ISSN: 2247-0336
ISSNL: 2247-0336