Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2)
semnele folosite pentru notarea cuvintelor care nu denumesc obiecte, deci
nu pot fi desenate, reprezentate grafic penmtru ca sunt abstracte: eu, ziua,
data etc. Pentru notarea acestora s-au folosit adeseori ideogramele obiectelor al
caror nume suna intocmai ca si cuvntul care trebuia notat (datorita caracterului
monosilabic al limbii chineze exista foarte multe omofonii). Astfel, notiunea eu,
pronuntata in chineza uo a fost notata cu ideograma cuvntului care denumeste o
categorie de arme si care se pronunta tot uo (armele pot fi reprezentate grafic).
Cele doua ideograme nu se pot confunda pentru ca armele respective au disparut si
odata cu ele si utilizarea notiunii respective. Un alt exemplu: j inseamna in chineza
soare dar si zi si data, acestea dou din urma imprumutnd ideograma care
reprezinta notiunea soare. Aceste semne poarta numele de semne adoptate.
Confuzia care poate aprea este eliminata prin context.
3)
Semne compuse. Cam 80% din totalul semnelor chineze intra in aceasta
categorie. Datorita posibilei confuzii in interpretarea semnelor adoptate, in stnga
ideogramei respective s-a scris alt semn care indica sfera mai larga de sens din care
face parte cuvntul respectiv. Semnele folosite pentru indicarea sensului poarta
numele de chei si sunt derivate din vechile pictograme. Exista 540 de chei (in
dictionare cuvintele sunt grupate dupa cheile comune reprezentarilor lor, iar in
cadrul acestora dupa numarul de elemente componente ale caracterului fonetic
adica dupa numarul de linii din care este compusa ideograma). In ultimele decenii
au existat numeroase incercari de reforma a scrierii chineze: s-a redus numarul de
caractere si chei (la 214), s-au unificat si s-au simplificat unele caractere, s-a
introdus scrierea orizontala, de la stnga la dreapta.
In concluzie, semnele scrierii chineze trebuie memorate ca forma, sens si
pronuntare.
Coreenii si japonezii au modificat scrierea chineza, iar vietnamezii au renunta la ea,
creindu-si o scriere proprie.