FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt
superior
1.2 Facultatea
1.3 Departamentul
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studiu /
Calificarea

Universitatea Babe-Bolyai, Cluj-Napoca

Facultatea de Istorie i Filosofie
Departamentul de Istorie Antic i Arheologie
Istorie
Licen
Arheologie / Istoria artei

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei
Istoria artei universale - antica
2.2 Titularul activitilor de curs
Prof.dr. Alexandru Diaconescu
2.3 Titularul activitilor de seminar
Prof.dr. Alexandru Diaconescu
2.4 Anul de studiu I, 2.5 Semestrul I 2.6. Tipul de
E 2.7 Regimul disciplinei DF
III
evaluare

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn
4
Din care: 3.2 curs
2
3.3 seminar/laborator
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 Din care: 3.5 curs
28 3.6 seminar/laborator
Distribuia fondului de timp:
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri
Tutoriat/ Consultaii
Examinri
Alte activiti: ..................
3.7 Total ore studiu individual
98
3.8 Total ore pe semestru
154
3.9 Numrul de credite
6

2
28
ore
20
52
10
14
2

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
nscrierea disciplinei n contractul de studii
4.2 de competene
Cunoasterea cel puin a unei limbi de circulaie: englez, francez,
german, italian.
Noiuni elementare de art i arhitectur. Cunotiine minime de desen
artistic i tehnic. Acuitate vizual normal.
Pt. curs prezen minim 75%, pt. seminar minim 50%

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfurare a
cursului

Proiector multimedia.

5.2 De desfurare a
seminarului/laboratorului

Proiector multimedia.

Competene
transversale

Competene profesionale

6. Competenele specifice acumulate

C 5. Utilizarea adecvat a bazelor metodologiei cercetrii arheologice teoretice (principiile
analogiei, tipologiei, cronologiei, chorologiei, stratigrafiei) i practice, de teren. Elaborarea
un proiect de cercetare arheologic n funcie de legislaia i standardele profesionale
codificate n vigoare.
-Evaluarea critic a stadiului cercetrii (ntr-o problematic dat), implicit a perspectivelor cercetrii
asumate n funcie de cantitatea i calitatea datelor existente.
-Identificarea i utilizarea adecvat a principalelor resurse bibliografice de referin de specialitate,
a tehnicilor de baz n cercetarea de teren i prelucrrii primare a rezultatelor. Orientarea corect n
domeniul conceptelor i teoriilor arheologiei contemporane.
-Identificarea, descrierea i interpretarea la nivel elementar a artefactelor, complexelor i
stratigrafiei arheologice.
-Realizarea corect a documentaiei arheologice primare: desenul (artefacte, profile i planuri),
fotografia, raportul tehnic n urma unei spturi, o baz de date pe suport electronic.

- Capacitatea de a "citi" o imagine (pictur, relief i o sculptur), sub aspectul tehnicii,

compoziiei i al stilului. Abilitatea identificrii personajului prin atribute i a mesajului
lucrrii.
- Capacitatea de a interpreta fincionalitatea, materialul i volumetrica unui monument
arhitectonic precum i identificarea elementelor morfologice i decorative.
- Dobndirea unui limbaj de specialitate

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor acumulate)

7.1 Obiectivul general al
disciplinei

7.2 Obiectivele specifice

Acoperirea unei componente eseniale a culturii generale de

specialitate, prin cunoaterea plasticii i arhitecturii antice.
Educarea vizual i estetic a viitorului arheolog / istoric de art,
formarea capacitii de analiz a unei imagini sau a unui monument
arhitectonic.
Prezentarea trsturilor generale ale plasticii i arhitecturii din cadrul
principalelor civilizaii ale Orientului Antic: egiptean,
mesopotamian i persan.
Contribuia civilizaiei geco-romane la dezvoltarea aritecturii i
plasticii.

8. Coninuturi
8.1 Curs
1.1. Arhitectura egiptean n perioada
Regatului Timpuriu i a celui Vechi. Periada
formativ i cea clasic a arhitecturii egiptene:
mastaba, piramid, templu funerar, templul
soarelui; complexul funerar al lui Djeser,
complexul de la Giseh.
1.2. Perioada Regatului Mijlociu, a

Metode de predare
Expunere
multimedia

Observaii

Regatului Nou i a celui Trziu. Apogeul

arhitecturii egiptene: morminte semihipogee i
hipogee, temple propriu-zise, templul receptacol,
templul milionului de ani, vila i palatul; Vechea
Teb, anasamblul de la Deir el Bahari, Medinet
Habu, Luxor i Karnak, valea Regilor i valea
Reginelor, Tell el Ammarna, Edfu, Dendera i
Philae.
CURS 2: Plastica egiptean: statuaria, relieful,
pictura. Principalele tipuri iconografice.
Canoanele artei egiptene: frontalism, simetrie,
hieratism, pasul pe loc, simbolismul culorilor i
materialelor, relief plat, proporiile ierarhice..
CURS 3: Arhitectura i arta n Mesopotamia
antic. Sumer, Babilon, Assiria. Ziggurat-ul,
templul i palatul. Uruk, Ur, Babilon, Assur,
Nimrud, Niniveh, Dur arrukin. Etapele plasticii
sumeriene. Relieful narativ asirian. Decoraia
neobabilonian.
CURS 4: Arta n Persia antic. Arta ahemenid.
Persepolis, Susa, Dash-i-Rusran, Behistun. Arta
part i sasanid.
CURS 5: Plastica greac n epoca arhaic
(kouroi i kore) i Plastica clasic, 1. Stilul sever
(problema ponderaiei i cea a micrii).
CURS 6. Plastica clasic, 2. Stilul bogat. Polyklet
i Phidias cu colile lor
CURS 7. Plastica clasic, 3. Clasicismul trziu.
Praxiteles, Skopas, Leochares i Lisip.
CURS 8. Plastica elenistic. Barocul pergamorodian. Arta alexandrin i sculptura de gen.
Atticismul. Imaginea zeilor i a suveranilor.
Portretistica.
CURS 9. Plastica roman, 1. Portretul. Tipul
catonic, tipul elenistic, tipul burghez. Sinteza
augusteic. Portretistica imperial. Principalele
tipuri iconografice.
CURS 10. Plastica roman, 2. Relieful narativ.
Monumentele publice ale artei romane.
Curs 11. Plastica roman 3. Mozaicul i pictura.
Artele minore. Sfritul artei antice.
CURS 12. Arhitectura greac arhaic i clasic.
Templul i sanctuarul.
Curs 13. Arhitectura elenistic i roman 1.
Edificii de cult, Agora i Forul, Teatrul i
Amfiteatrul.
CURS 14. Arhitectura roman 2. Gimnazi i
terme, Arhitectura militar i urbanismul. Palate,
vile, case. Monumente funerare.

Bibliografie obligatorie
Al. Diaconescu, Mari civilizaii ale Orientului Antic, Cluj Napoca 2000, p.
R. Ginouvs, Arta greac, Bucureti 1992.
Gh. Curinschi-Vorona, Istoria universal ilustrat a arhitecturii, vol. II, Bucureti 1982 i vol. III,
K. Mikalowski, Cum i-au creat grecii arta, Bucureti 1975.
I. Luccel, Ionia. Orae antice n Asia Mic, Bucureti 1972.
M. Gawlikowski, Arta Siriei, Bucureti 1979.
R. Brilliant, Arta roman de la republic la Constantin, Buc. 1979.
N. Hannestad, Monumentele publice ale artei romane, 2 vol., Buc. 1989.
Al. Diaconescu, Statuaria major n Dacia roman, vol. I-II, Cluj Napoca, 2003-2004 (C.D.).

Bibliografie facultativ:
R. Ginouvs, R. Martin, Dictionnaire mthodique de l'architecture greque et romanie, vol. 1., Atena-Roma,
1985 (xerox-biblioteca St.Cls).
R. Ginouvs, Dictionnaire mthodique de l'architecture greque et romanie, vol. 2, Atena-Roma, 1992 (xeroxbiblioteca St.Cls).
P. Gros, L'Architecture romaine du dbut du IIIe sicle av. J.-C. la fin du Haut Empire, I. Les Monuments
publiques, Paris, 1996 (xerox-biblioteca St.Cls).
H. von Hesberg, Rmische Baukunst, Mnchen, 2005 (xerox-biblioteca St.Cls).
J.-B. Ward-Perkins, Roman Imperial Architecture, New Haven and London, 1994(xerox-biblioteca St.Cls).
N. Wilson Jones, Principles of Roman Architecture, New Haven and London, 2000.
R. Bianchi-Bandinelli, Les trusques et l'Italie avant Rome (n colab cu A. Giuliano), Paris 1973, Rome. Le
centre du pouvoir, Paris 1969, Rome. La fin de l'art antique, Paris 1970.
Aufstieg und Niedergang der rmischen Welt, Berlin-New York, 1970 i urm.
G.M.A. Richter, A Handbook of Greek Art, Oxford
Architecture of the World. Greece (ed. H. Sierlin), Lausanne, f.a.
The Oxford History of Classical Art (coord. J. Boardmann), London 1993.
Cl. Rolley, La sculpture greque, des origines au millieu du Ve sicle, Paris 1994.
Fr. Barrate, L'art romain (Histoire de l'art antique; Manueles de l'cole du Louvre), Paris 1996.

8.2 Seminar / laborator

Aceleai teme ca la curs.

Metode de predare

Observaii

Bibliografie. v. mai sus, bibliografia facultativ

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,

asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Experiza n domeniul antichitilor, n special al achiziiilor muzeale, ca i evaluarea monumentelor
antice cu scopul protejrii patrimoniului, sunt activiti fundamentale pentru instituiile Ministerului
Culturii i Patrimoniului, pentru administraia local i pentru privai.

10. Evaluare
Tip activitate

10.4 Curs

10.5 Seminar/laborator

10.1 - Criterii de evaluare

10.2 metode de evaluare

10.3 Pondere din

nota final

- Recunoaterea i
identificarea corect a
principalelor monumente
ale artei antice.
- Dobndirea unor abiliti
de analiz i interpretatre a
artefactelor artistice.
- Capacitatea de sintez i
expunere a unei teme
legate de arta antic.

Test pe baz de 20 de
imagini. 5 min pt. fiecare
slide.
Scurt expunere pe tem
dat.

Minimum 60%

Capacitatea de
Punctare a fiecrei
Maximum 40%
verabalizare n chestiuni
intervenii
de art antic
Capacitatea de combinare
a surselor bibliografice
10.6 Standard minim de performan: Recunoaterea principalelor monumente ale artei antice.