Programe Analitice

1
Universitatea de Arte George Enescu

Facultatea de Arte Plastice, Decorative i Design
Specializarea: Pedagogie Arte plastice i decorative

Program analitic

Disciplina: Istoria artei romanesti si universale
Titular: Profesor universitar dr. D.N Zaharia
Anul universitar: 2009 2010

Anul I
Semestrul I Semestrul II Anul de studiu
1c 1 s 1c 1 s
Numr de ore/semestru 28 28
Numr de credite/semestru 2 credite 2 credite
Form de evaluare examen examen

Cod: 1601
Profil: Arte plastice
Tip de disciplin: Obligatorie
Categoria formativa: Fundamental
Specializarea: Pedagogie - Arte plastice i decorative

Discipline colaterale: Estetic, Istoria Culturii i civilizaiei europene,
Studiul compoziiei, Studiul culorii, etc.

Scopul Cursului: Cursul Istoria artei universale face parte din grupul
de discipline teoretice fundamentale. El asigur informarea studenilor cu
privire la apariia i evoluia diverselor stiluri i formule artistice, tehnici
artistice, ramuri ale artei etc., integreaz fenomenul artelor n cadrul
social, al evoluiei credinei, mitologiilor i religiilor, al sistemelor
filosofice i tiinifice, eticii i politicii generatoare a esteticului n
general i de aici a viziunii artistice, a evoluiei genurilor, speciilor i
limbajelor diferite naional i stilistic, n cadrul fiecrei culturi, a fiecrei
civilizaii, relativ autonome. Istoria artei universale pregtete studenii
pentru nelegerea stadiului atins n prezent de ctre diversele domenii ale
2
artei, inclusiv n domeniile de strict specialitate, precum desenul, studiul
compoziiei i al culorii, ca i pentru nelegerea adecvat a iconografiei,
tipologiei i esteticii.
Studiul acestei discipline asigur studenilor cunotine de baz ale
profesiei lor n evoluia istoric i logic a limbajului fiecrei ramuri a
artelor, genuri i specii, caracteristice fiecrei civilizaii, astfel nct s se
dezvolte gndirea proprie, critic i selectiv a fiecrui artist i pedagog
n acest domeniu de vrf al creaiei valorice a umanitii.
Integrarea disciplinei de Istoria artei universale, n ansamblul
programei de nvmnt se face n mod firesc, la toate facultile i
seciile de arte vizuale din lume, pe parcursul ntregii perioade de
instruire prin pregtirea n paralel a cunotinelor tehnice, a mijloacelor
de expresie i a evoluiei lor n timp. Cunoaterea celor mai de seam
realizri din istoria, studiul limbajelor, tehnicilor i stilurilor, a modului
de gndire plastic, a rezolvrii problemelor specific n trecutul ndeprtat
i apropiat, deschide perspective n prezentul i viitorul artelor.
Pe lng cunotine de specialitate deci, de interes general, istoria
artelor ofer studenilor un larg evantai de sugestii i puncte de plecare
pentru creaii artistice originale, ferindu-i totodat de riscul cheltuirii
energiilor pentru descoperirea unor lucruri demult descoperite.

Dezvoltarea competenelor:
Competene generale:
1. De a aprofunda metodic studiul specializrii sau din domeniul artelor
plastice i decorative, eventual n cadru organizat al studiilor
universitare.
2. De a se iniia n cunoaterea unui domeniu complementar n raport cu
artele plastice i decorative n vederea alaborrii unor proiecte de
cercetare interdisciplinare sau transdisciplinare.
3. De consiliere, pe problemele artelor vizuale n instituii i organisme
care implic o asemenea dimensiune (muzee, galerii de art, instituii
de cultur, fundaii culturale, etc.)
4. De a redacta proiecte de cercetare, cri, manuale i studii pe teme de
arte vizuale.
5. De a organiza sesiuni tiinifice, simpozioane, mese rotunde,
dezbateri, emisiuni radio-tv pe problemele artelor vizuale.
Competene de specialitate:
1. De a preda discipline din domeniul artelor plastice i decorative n
nvmntul gimnazial i liceal, inclusiv la liceele de art.
2. De a concepe creaii artistice originale n consonan cu tendinele
acutale i de perspectiv ale artelor vizuale pe plan european i
mondial.
3
3. De a concepe, coordona sau aplica proiecte de valoare estetic a
unor spaii publice sau private.
4. De a organiza sau comenta expoziii de art i manifestri artistice
cu un caracter mai complex, tabere de creaie artistic, festivaluri
de art, etc.

Metodologie: Studiul Istoriei artei universale se realizeaz sub formele
clasice de curs i seminar. Cursul urmrete dezvoltarea gndirii critice,
selective a viitorilor artiti i profesori, cu ajutorul unui bogat material
ilustrativ (cri, albume, diapozitive, diafilme, benzi video etc.) pentru a
realiza o istorie vizual a artelor plastice.
Seminariile ajut la fixarea cunostintelor de la curs i studiu individual,
mai ales la analiza evoluiei limbajelor plastice, metode de lucru, mijloace
de expresie, compoziie, tehnici, cu perspectiva lor dinspre trecut spre
viitor. n seminarii se clarific probleme din curs, se completeaz i
aprofundeaz prin referate i discuii n care sunt antrenai studenii care
sunt pregtii n mod expres n acest sens, dar i alii care intervin spontan
n funcie de cursul pe care l iau expunerile i discuiile. Se fac i vizite
la muzee sau expoziii mai importante, ce prilejuiesc comentarii de opere
pe viu, se fac excursii de documentare etc.

Metode de evaluare: Formele de valorificare i evaluare: a cunotinelor
difer de la an la an i se bazeaz pe respectarea caracteristicilor
individuale ale studenilor: expuneri orale, schie i comentarii de
crochiuri dup arta unei epoci, a unui stil sau a unui autor; referate de
lectur, referate sau eseuri privind personaliti i capodopere, tehnici ale
desenului, culorii, compoziiei etc.
Examenele: valorific referate sau eseuri pregtite din timp (un
semestru) pe baz de studiu individual, documentate i ilustrate la liber
alegere. Susinerea se face n faa grupei, cnd se verific n discuii
cunotinele generale i o parte semnificativ a bibliografiei parcurse. n
felul acesta, examenul este o real form de nvare i comunicare, att
pentru studeni ct i pentru titularul cursului sau conductorului de
seminar.

Coninut tematic:

Anul I, semestrul 1

I. Apariia i evoluia artei
1. Geneza artei (Art i magie, Art i joc, Art i religie, Art i
comunicare, Art i praxis)
4
2. Funciile artei (magice, luidice, religioase, utilitare, estetice etc.)
3. Primele forme ale artei: arta samanic, totemic, magic.
4. Utilitatea studiului istoriei artei i cultura general; cultura de
specialitate prin intermediul istoriei artelor)
II. Arte preistoric
1. Arta paleolitic (Arta rupestr de la Altamira, Lascaux i din alte grote
preistorice incizii, pictur, sculptur)
2. Tehnica artei paleolitice. Trsturile artei paleolitice.
3. Arta neolitic (arta de la gurile grotelor; revoluionarea artelor
paleolitice desen, pictur, sculptur). Arte specifice neoliticului:
ceramic i arhitectura monumentele megalitice. Achiziii estetice ale
artei neolitice.
III. Arta Mesopotamiei
1. Arta sumerian (repere istorice, mitologice; sculptura sumerienilor;
ziguratele)
2. Arta akkadian (continuare i nnoiri n raport cu arta sumerian)
3. Arta asirian i babilonian
4. Arta Noului Babilon
5. Tehnicile i formele artistice specifice artei mesopotamiene
IV. Arta Egiptului Antic
1. Arta i religia la vechii egipteni
2. Desen, gravur, pictografie, pictura
3. Sculptur i arhitectura
4. Reforma artistic i religioas de la Amarna
5. Tehnici i forme artistice specifice artei egiptene
V. Arta persan
1. Repere istorice i religioase
2. Influene mesopotamiene asupra artei persane
3. Originalitatea artei persane; miniatur i artele decorative; arhitectur
i sculptur.

Anul I, semestrul 2

VI. Arta cretan
1. Creta ntemeietoare a primei civilizaii istorice europene
2. Mitologie, religie i art la cretani
3. Ceramic i artele decorative.
Arta greac
1. Repere istorice; cosmogonie i mitologie la vechii greci
2. Arta micenian, pictura, sculptura, arhitectur i ceramic
3. Arta greac arhaic.
VII. Arta greac
1. Arta greac preclasic
5
2. Sculptura clasic greac (Policlet, Fidias, Praxiteles, Scopas etc.)
3. Pictura clasic greac (Zeuxis, Apelles, Eufronios etc.)
4. Ceramic atic
5. Arhitectura clasic (Partenonul, Erechteionul etc.)
Arta elenistic
1. Prelungiri ale clasicismului
2. Mutaii elenistice de la Venus la producia artistic de serie
3. Arta greac fundament al artei europene renascentiste i moderne
VIII. Arta roman
1. Repere istorice
2. Arta etrusc
3. Originalitatea artei etrusce n raport cu cea greac; realismul artei
etrusce
4. Continuitate i discontinuitate ntre arta etrusc i arta roman
5. Mitologia roman, cultul strbunilor i al eroilor
6. Arta Romei antice (pictur, arhitectur, sculptur. Mozaic, arte
decorative)
7. Artele n provinciile romane.
IX. Arta indian
1. Repere istorice i religioase
2. Arhitectur, pictura, sculptur i miniatur
3. Estetic artei indiene
Arta chinez i japonez
1. Repere istorice, religioase i filosofice
Estetica artei chineze
Artele chineze (arhitectur, sculptur, pictur)
Artele japoneze (miniatur, arhitectur, sculptur)

BIBLIOGRAFIE

Corado Maltese, Ghid pentru studiul istoriei artei, Ed. Meridiane,
1982
J.J.Winckelmann, Istoria artei antice, Ed. Meridiane, 1981
M. Alpatov, Istoria artei, vol. I i II, Ed. Meridiane, 1965, 1968
Elie Faure, Istoria artei, vol. I, II, III, Ed. Meridiane, 1987
George Oprescu, Istoria artei (manual), vol. I, Ed. Meridiane, 1988
Ovidiu Drmba, Istoria culturii i civilizaiei, Ed. tiinific i
enciclopedic, vol. I, II, III, 1985, 1988, 1990
Virgil Vtianu, Arta Evului Mediu, Ed. Meridiane, 1996
H. Lhote, Frescele din Tassili, Ed. Meridiane, 1966
6
Miguel Guienea, Altamira, Ed. Meridiane, 1986
J. Dashayes, Civilizaia vechiului orient, Ed. Meridiane, 1982
Ivan Lissner, Culturi enigmatice, Ed. Meridiane, 1983
Guido Mensueli, Civilizaii europene vechi, Ed. Meridiane, 1981
Raynold Blocn, Etruscii, Ed. St. 1966
A. Bonnard, Civilizaia greac, vol. I, II, III, Ed. St. 1967, 1967, 1969
E. Drioton, Arta faraonilor, Ed. Meridiane, 1979
C. Daniel, Pe urmele vechilor civilizaii, Ed. Univers, 1979
C. Daniel, Civilizaia asiro-babilonian, Ed. Univers, 1979
C. Daniel, Arta egiptean, Ed. Meridiane, 1985
B. Butkovscki, Arta egeean, Ed. Meridiane, 1986
N. Platon, Civilizaia egeean, Ed. Meridiane, 1981
R. Ginouves, Arta greac, Ed. Meridiane, 1992
N. Yinner, introducere n civilizaia i arta indin, Ed. Meridiane,
1988
J. Gernet, Lumea chinez, Ed. Meridiane, 1978
S. Dennis, Lumea etruscilor, Ed. Meridiane, 1977
R. Brilliant, Arta roman de la Republic la Constantin, Ed.
Meridiane, 1987
M. Garnatopol, Arta imperial n epoca lui Traian, Ed. Meridiane,
1985
M. Granatopol, Artele miniaturale n antichitate, Ed. Meridiane, 1986
M. Sinoni, Aztecii, Ed. Meridiane, 1982
Ch. Delvoye, Arta bizantin, Ed. Meridiane, 1984
H. Focillon, Arta occidentului, Ed. Meridiane, 1983
J. Baltrusaitis, Evul mediu fantastic, Ed. Meridiane, 1986
A. Scobeltnize, Arta feudal, Ed. Meridiane, 1983
P. Merine , Studii asupra artelor din Evul Mediu, Ed. Meridiane,
1983
M. Pcu .a., Epoca romanic, Ed. Meridiane, 1987
J. Le Goff, Pentru un alt ev mediu, Ed. Meridiane, 1990
J. Le Goff, imaginarul medieval, Ed. Meridiane, 1991
V. Lazarev, istoria picturii bizantine, Pentru un alt ev mediu, Ed.
Meridiane, 1979, vol. I, II, III
V. Vtianu, Istoria artei medievale, vol. I i II, Pentru un alt ev
mediu, Ed. Meridiane, 1967, 1969
Georgio Vasari, Vieile celor mai de seam pictori, sculptori i
arhiteci.
M. Alpatov, Manual de istoria artei, vol. II, Ed. Meridiane, 1965
E. Faure, Istoria artei, vol. II
7
G. Oprescu, Manual de istoria artei, vol. II
E. Gombrich, O istorie a artei, Ed. Meridiane, 1975
V. Lazarev, Originile Renaterii italiene, vol. I i II
H. Wolffin, Renatere i Baroc
Encyclopedie de lart, F.M.R.- 13 vol..1991
C. Maltese, Istoria artei italiene, Ed. Meridiane, 1976
B. Berenson, Pictori italieni ai Renaterii
V. Lazarev, Vechi maetri europeni, Ed. Meridiane, 1997, vol. I, II,
III
Enciclopedia picturii italiene, Ed. Meridiane, 1974
R. Genaille, arta flamand, Ed. Meridiane, 1981
G. Peltz, Deutsche Malerei Urania Verlag, 1964
D. Sourdel, J. Sourdel-Thomine, Civilizaia islamului clasic, 3 vol.,
Ed. Meridiane, 1975
Histoire generale de lart, tom. II, Flammarion, Paris, 1950
G. Oprescu, Manual de istoria artei, Barocul, Ed. Meridiane, 1985
G. Oprescu, Manual de istoria artei, Sec. Al XVII-lea, Ed. Meridiane,
1985
G. Oprescu, Manual de istoria artei, Clasicismul i Romantismul, Ed.
Universul, 1946
G. Oprescu, Manual de istoria artei, Impresionismul, Ed. Meridiane,
1986
G. Oprescu, Manual de istoria artei, Postimpresionismul, Ed.
Meridiane, 1986
E. Faure, Istoria artei, Ed. Meridiane, 1970, vol. III, IV, V
E. Faure, Istoria artei, Spiritul formelor, 2 vol., Ed. Meridiane, 1970
Histoire generale de la peiture, tom III-VI, Flammarion, 1968
Les grandes maitrea de la painture, Hachette, 1989
R. Huyghe et J. Rudel, Art et la monde moderne, 2 vol., Larousse,
Paris, 1970
Istoria ilustrat a picturii, Ed. Meridiane, 1970
O. Tafrali, Manual de istoria artelor, vol. II, Ed. Cartea Rom., 1927
V. Florea, O istorie a artei ruse, Ed. Meridiane, 1979
V. Florea, Pictura rus, Ed. Meridiane, 1973
J. A. Gaya Huno, Istoria artei spaniole, Ed. Meridiane, 1975
H. Hanour, Romantismul, Ed. Meridiane, 2 vol., 1983
R. Dos Santos, Istoria artei portugheze, Ed. Meridiane, 1976
J. Rewald, Istoriaa impresionismului, Ed. Meridiane, 1974, vol. I, II
J. Rewald, Postimpresionismul, Ed. Meridiane, 1978, 2 vol.
J. J. Mayoux, Pictura englez, Ed. Meridiane, 1970
A. Malreau, Le musee imaginaire, Gallimard, Paris, 1965
8
J-E. Muller, F. Elgard, Un siecle de peinture moderne, Hazan, Paris,
1966
W. Folkierski, ntre clasicism i romantism, Ed. Meridiane, 1988, 2
vol.
J. Reynolds, Cele cinsprezece discursuri despre art, Ed. Meridiane
H. Sedlmayr, Epoci i opere, Ed. Meridiane, 1991
P. Chaunu, Civilizaia Europei n secolul luminilor, Ed. Meridiane,
1986
A. E. Baconsky, Itinerarii plastice, Ed. Meridiane, 1987
E. Panovsky, Art i semnificaie, Ed. Meridiane, 1980
E. H. Gombrich, Art i iluzie, Ed. Meridiane, 1970
W. Hofmann, Fundamentele artei moderne, Ed. Meridiane, Ed.
Meridiane, 1971
E. Pliezsch, Pictori olandezi i flmnzi din sec. Al XVII-lea, Ed.
Meridiane, 1978
Ablan Cunnugham, Pictori englezi, Ed. Meridiane, 1987
Pierre Chaunu, Civilizaia Europei clasice, Ed. Meridiane, 2 vol.
1989
M. Pecaut i J. Marcel, Epoca romantic, Ed. Meridiane, 1982
D. Grigorescu, Arta englez, Ed. Meridiane, 1990
J. Starobinski, 1789, emblemele raiunii, Ed. Meridiane, 1985
V. Guy Marica, Ipostaze ale picturii moderne, Ed. Meridiane, 1985
H. Honour, Neoclasicismul, Ed. Meridiane, 1976
S. Tochudi Madsen, Art Nouveau, Ed. Meridiane, 1977
Ingo F. Walter (direction), Impressionusme, tom. I, II, Tachen,
Munchen, 1993
P. Overy, De Stijl, Ed. Meridiane, 1978
N. Pevsner, Genie de larchitecture europeenne, 2 vol, Paris, 1970
Contemporany European Architects, 2 vol., Taschen, 1995
A. Pleu, Pitoresc i melancolie, Ed. Humanitas, 1992
D. Hulic, Nostalgia sintezeim Ed. Eminescu, 1974
Y.Botineau, Lart baroque, Ed. Mazenod, Paris, 1986
A. Prater, H. Bauer, Painting of the Baroque, Ed. Taschen, 1997
F. Hazan, La painture moderne, Paris, 1965
Pictura modern, Ed. Fundaiei Culturale Romne, 1998 (album)
R. Berger, Descoperirea picturii, 3 vol., Ed. Meridiane, 1975
M. Salvador, Mesajul structurilor, Ed. Tehnic, 1991
Mari arhiteci, Ed. Meridiane, 1971
A. Malraux, Saturn, eseu despre Goya, Ed. Meridiane, 1970
M. Nicolau-Golflin, Istoria artei, vol. II, 1970
G. Carlo Argan, De la Bramante la Canova, Ed. Meridiane, 1974
9
R. Avermete, Rembrandt i epoca sa, Ed. Meridiane, 1969
R. Avermete, Rubens i epoca sa, Ed. Meridiane, 1972
C. Juti, Velazquez i secolul su, Ed. Meridiane, 1980
J. Ortega y Gasset, Velasquez, Goya, Ed. Meridiane, 1972
P. Minguet, Estetic roccocoului, Ed. Meridiane, 1971
E. DOrs, Trei ore n muzeul Prado, Barocul, Ed. Meridiane, 1971
F. Antal, Clasicism i Romantism, Ed. Meridiane, 1971
J. Cassou, Panorama artelor plastice cotemporane, Ed. Meridiane,
1971
G. Carlo Argan, Arta modern, Ed. Meridiane, 1982
M. Levey, A concise History of Painting from Giotto to Cezanne, Ed.
Thomas and Hudson, London, 1977
Impresionismul american, Smithsenian Institution, 1982
A. C. Sevter, Braque and Roccoco Art, Ed. Thomas and Hudson,
London, 1972
Das Erste der Deutschen Malerei und Plastik, Stuttgart, 1991
K. J. Sembach, Jugendstil, Tachen, Koln, 1990
Encyclopedie des arts ilustree, Flammarion, Paris, 1964
Musee de Louvre, Aimery Samogy, Paris, 1957
A. Walter, Tizian, Leipzig, 1990
W. Geismeir, Gaspar David Friedrich, Leipzig, 1990
T. Olaf Enge, C. F. Schroer, Gartenkunst n Europa, Taschen,
Munchen, 1990
C-P. Warncke, Die Rtijl (1917-1931), Taschen, Munchen, 1990
N. Schneider, Portratmalerei (1420-1670), Taschen, Munchen, 1992
E. Greindl, XVII-e Siecle LAge dor de la peinture flamande,
Bruxelles, 1990
Monet, Taschen, Munchen, 1992
G. Curinschi Vorona, introducere n arhitectura comparat, Ed.
Tehnic, 1991
Das Erste der Deutschen Architektur, Stuttgart, 1991
Ch. Bouleau, Geometria secret a pictorilor, Ed. Meridiane, 1979
R. Bogdan, Jurnal spaniol, Ed. Sport-Turism, 1990
A. Pavel, Traiectorii ale privirii, Ed. Meridiane, 1990
R. Huyghe, Dialog cu vizibilul, Ed. Meridiane, 1970
G. Bazin, Clacic, baroc i roccoco, Ed. Meridiane, 1970
D. N. Zaharia, Arta Reneterii, Ed. Dosoftei, Iai, 1999
D. N. Zaharia, Arta modern, Ed. Dosoftei, Iai, 1999
D. N. Zaharia, Antinomicul n arta contemporan, Ed. Dosoftei, Iai,
1999
D, N.Zaharia, Istoria artei antice i medievale, Ed. Artes, Iai, 2007
10

Program analitic

Disciplina: Perspectiva- geometrie descriptiv
Titular: profesor universitar dr. arh. Urm Maria
Anul universitar: 2009 2010

An I
Sem. 1 Sem. 2
14 sptmni 14 sptmni
C S LP Ev Cr C S LP Ev Cr
1 - 1 V 3 1 - 1 E 3

Cod: 1203

Discipline
corelate
Bazele desenului i modelajului, Tehnici de reprezentare bi- i
tridimensional, Bazele desenului pentru art mural, Bazele
desenului pentru ceramic, Compoziia spaiului ambiental
Scopul
cursului

Cursul are drept scop nsuirea principalelor tehnici de
reprezentare pe suprafaa plan a caracteristicilor eseniale ale
obiectelor din spaiu n funcie de mrimea i relaiile dintre ele.
Disciplina relev limbajul specific de comunicare ntre creator i
executant i ofer modalitile specifice de exprimare a ideii
creatorului.
Lucrrile practice urmresc dezvoltarea vederii n spaiu, a
posibilitii de abstractizare, sintetizare i esenializare a
principalelor figuri i forme gemetrice i naturale, n scopul
transmiterii caracteristicilor obiectelor ambientale create i punerii
11

Metodologie

Metode de
evaluare
lor n valoare.

Problemele teoretice sunt susinute cu desene schematice i
material documentar (albume, diapozitive, proiecii)
Lucrrile practice sunt aplicaii la curs n scopul nsuirii
principalelor tehnici de construcie grafic i de compoziie.
Aplicaiile vor urmri nsuirea modalitilor de reprezentare a
adncimii spaiului, crearea de compoziii specifice.

Se vor aprecia: corectitudinea constructiv, mijloacele artistice de
reprezentare a adncimii spaiului, ingeniozitatea, inventivitatea,
echilibrul compoziiei, efectul plastic final.
Coninut
tematic
Cursul cuprinde principalele modaliti de reprezentare a figurilor,
formelor i adncimii spaiale.

sem.1 Desen tehnic
Elemente de baz standardizate. Linii, scri de proporie, scriere,
cotare.

Desen geometric
- Construcii grafice uzuale. Figuri geometrice plane, poligoane.
- Curbe uzuale n plan (ovoidul, ovalul, spirala) -Seciuni conice n
conul de rotaie (elipsa)
- Racordri
- Seciunea de aur. Semnificaie. Utilizarea n art
Geometrie descriptiv
- Punct, dreapt, plan
- Metodele geometriei descriptive
- Forme poliedrale (intersecii, seciuni, desfurri)
- Suprafee curbe (intersecii, seciuni, desfurri)

Reprezentri axonometrice
- Perspectiva axonometric. Tipuri de axonometrii uzuale. Tehnici
de reprezentare manuale i computerizate
- Seciuni, intersecii, transformri n axonometrie
- Umbre n axonometrie
Sem. 2 Tematica: Reprezentarea n perspectiva conic

- Utilizarea perspectivei n art
- Mecanismul vederii umane. Iluzii optice. Anamorfoza.
Clasificri ale perspectivei.
- Elementele sistemului perspectiv. Perspectiva conic pe tablou
vertical. Alegerea punctului de vedere.
12

Tehnici de construcie n perspectiv
- Perspectiva frontal. Metoda liber. Metoda construit (punct de
distan).
- Perspectiva la dou puncte de fug. Metoda liber. Metoda
construit (punct de fug, punct de msur).
- Construcii grafice n perspectiv. Mrirea perspectivei
- Cercul i sfera n perspectiv.

Redarea unor aspecte naturale n perspectiv
- Umbrele n perspectiv. Umbr la lumin artificial. Umbr la
soare
- Perspectiva aerian. Gradaia luminii i umbrei n adncime
- Oglindiri
Perspectiva pe tablou nclinat
- Deformri perspective
- Efecte speciale de perspectiv (perspectiva accelerat,
perspectiva ncetinit)

Restituia perspectiv
- Utilizarea n art i n compoziiile ambientale

BIBLIOGRAFIE

1 Ailinci, Cornel - Introducere n gramatic limbajului vizual, Editura
Dacia, Cluj Napoca, 1982
2 Avanhov, Omraam
Mikhl
- Limbajul figurilor geometrice, Prosveta, 1999
3 Arnheim, Rudolf - Arta i percepia vizual, Meridiane, Bucureti, 1979
4 Arnheim, Rudolf -
Fora centrului vizual, Meridiane, Bucureti, 1995
5 Baltruaitis, Jurgis - Anamorfoza, Meridiane, Bucureti, 1975
6 Baltruaitis, Jurgis - Oglind, Meridiane, Bucureti, 1981
7 Bernhard, Arnold - Geometrie proiectiv. Perceperea spaiului prin desen,
Editura Tehnic, Bucureti, 1983
8 Boutot, Alain - Inventarea formelor, Editura Nemira, Bucureti 1997
9 Bonfand, Alain
Labrot, Gerard
Marion, Jean -Luc
- Trois essais sur la perspective, Franc-Poitou-
Charentes, Editions de la Diffrence, 1985
10 Bouleau, Charles - Geometria secret a pictorilor, Meridiane, Bucureti,
1979
11 Dumitrescu, Zamfir - Structuri geometrice-structuri plastice, Meridiane,
13
Bucureti, 1988
12 Dumitrescu, Zamfir - Leonardo-structuri geometrico-plastice, Meridiane,
Bucureti, 1988
13 Dumitrescu, Zamfir - Ars perspectivae,
14 Enache, Mircea
Ionescu, Iulius
- Geometrie descriptiv i perspectiv, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983
15 Ernst, Bruno - The Eye Beguiled, Benedikt Taschen Verlag GmbH,
1992
16 Florenski, Pavel - Perspectiva invers i alte scrieri, Humanitas, 1997
17 Gheorghiu, Adrian - Proporii i trasee geometrice n arhitectur i art,
18 Ghyka, Mathila - Estetic i teoria artei, Editura tiinific i
Enciclopedic, Bucureti, 1981
19 Gombrich, E. H. - LArt et illussion, Gallimard, Paris
20 Harghittai, Istvan
Harghittai,
Magdolna
- Symetry, Schelter Publications, Inc., Bolinas,
California, 1994
21 Huyghe, Ren - Puterea imaginii, Meridiane, Bucureti, 1971
22 Huyghe, Ren - Dialog cu vizibilul, Meridiane, Bucureti, 1981
23 Jantzen, ric - Trait pratique de perspective, dition de la Villette,
Paris, 1983
24 Joly, Martine - Introducere n analiza imaginii, Editura All, Bucureti,
1998
25 Mitzger, Phil - Perspective withaut plan, Benedikt Tasken, 1991
26 McLuhan, Marshall - Mass media sau mediul invizibil, Editura Nemira,
bucureti, 1997
27 Moles, Abraham - Art i ordinator, Editura Meridiane, Bucureti, 1994
28 Radian, H. R. - Cartea proporiilor, Meridiane, Bucureti, 1981
29 Srbu, Vasile - Desen geometric i proiectiv, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1992
30 Tnsescu, Aurelian - Perspetiva, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1971
31 Teodoru, Horia - Perspectiv, Meridiane, Bucureti, 1968
32 Riemschneider,
Bukhard
- Interactive Pictures, Benedikt Taschen Verlag GmbH,
Kln, 1994
33 Stoichi, Victor - Scurt istorie a umbrei, Humanitas, Bucureti, 2000
34 Urm, Maria - Reprezentri bi i tridimensionale, Iai, Artes, 2007

14

Program analitic

Disciplina: Bazele desenului i modelajului
Titular: lector universitar drd. Benescu Gabriela
Anul universitar: 2009 - 2010

Anul I
1 c 2 lp 1 c 2 lp
Form de evaluare Verificare examen

Cod: 1206
Categoria formativa: n domeniu

DISCIPLINE CORELATE: Studiul compoziiei, Anatomie artistic,
Crochiuri, Pespectiv, Istoria artei.

SCOPUL
CUSULUI: Cursul i propune s pun bazele nelegerii i utilizrii
elementelor de limbaj plastic, descifrarea formelor n spaiu, a
proporiilor, a micrii, a raporturilor de luminumbr, de volum, de
structur.

OBIECTIVUL CURSULUI: Studiul desenului strbate toate operaiile
plastice: culoarea i n deosebi compoziia. Compoziia la rndul ei, nu
este dect organizarea prin desen a suprafeei suport.
De aceea desenul i principiile de organizare compoziional trebuie
concepute ca operaii concomitente i n consecin, ca discipline paralele
ntr-un program.

15
DEZVOLTAREA COMPETENELOR:

COMPETENE GENERALE: Abordare i aprofundare metodic a
studiului desenului i modelajului n cadrul organizat al studiilor
universitare.
Iniierea de colaborri cu instituii i organisme artistice importante:
muzee, galerii, fundaii culturale.
Redactarea unor materiale didactice i diverse studii pe tematica
artelor vizuale.
Organizarea unor manifestri specifice: expoziii, dezbateri, vernisaje
etc.

*Competene instrumentale:
Cunotine generale de desen i modelaj;
Capacitate de analiz i sintez ;
Capacitate de organizare i planificare a unor
manifestri artistice
*Competene interpersonale:
Capacitate de autoevaluare i evaluare
artistic;
Dobndirea unor abiliti de lucru interactiv;
*Competene sistemice:
Capacitatea de a transpune n practic a
cunotinelor;
Abilitatea de a lucra independent;
Creativitate.

COMPETENE COGNITIVE DE SPECIALITATE:
Predarea unor discipline de specialitate din domeniul artelor
plastice i decorative n nvmntul general i de art n acord cu
abordrile contemporane ale procesului didactic.
nsuirea unor metode de predare, nvare, evaluare a limbajului
vizual
Selectarea instrumentarului pedagogic n scopul dobndirii unor
abiliti creative;
Conceperea, iniierea i aplicarea unor proiecte artistice.
nsuirea unor metode didactice n vederea realizrii unor creaii
artistice originale, compatibile curentelor artistice actuale i de
perspectiv
Organizarea (curatorie), vernisare/comentare a unor expoziii de
art sau a altor manifestri artistice de amploare, tabere de creaie
16
artistic, simpozioane, excursii de documentare, festivaluri de art
de nivel regional, naional i internaional.

*Competene specifice disciplinei:
Transmiterea noiunilor de vocabular i limbaj plastic n zona de
exprimare prin desen i modelaj;
Explicarea i interpretarea coninuturilor teoretice i practice legate
de studiul desenului i modelajului dup model viu;
Proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor plastice n
ateliere, specifice nsuirii elementelor de limbaj plastic;
Promovarea unui sistem de valori pentru valorificarea optim i
creativ a potenialului creativ-plastic al studentului, privind
nsuirea elementelor de limbaj plastic i utilizarea lor n cadrul
studiului desenului i modelajului.

COMPETENE ATITUDINAL COMPORTAMENTALE
nsuirea responsabil a unor abiliti specifice profesiunii de
profesor de educaie vizual

METODOLOGIE:
n general studiul artisticplastic, cercetarea naturii se bazeaz pe metoda
general a observaiei corecte i a analizei. n practic aplicm o seam de
procedee, mijloce i metode: didactice (expozitive, active, individuale i
colective); universale (observaia, expunerea i demonstraia) i speciale
(documentarea tiinific, vizite la expoziii i muzee, programe vizual
artistice, tehnologii i tehnici vizuale moderne).

STRATEGIA
EVALURII: Activitatea studenilor este evaluat individual pe baza
realizrilor complete a temelor i proiectelor prevzute n program
analitic.
- Calitatea ideilor i a soluiilor plastice finale.
- Abilitatea tehnologic de transpunere n material i tehnic artistic.
- Timp investit n producerea lucrrii i a variantelor ei.
- Frecvena la atelier.

CONINUTUL
TEMATIC: Studiul teoretic se va efectua pe baza expozeului teoretic
adecvat tematicii propuse i n conformitate cu bibliografia propus.
Studiul practic va fi efectuat conform unui program tematic dup cum
urmeaz:

Sem. I 2C +2L = 28C + 28L = 56 ore/sem.
17

Elemente de baz ale limbajului artistic plastic (punctul, linia, valoarea,
construcia, structura liniar i valoric a formei i volumului).
- Aspecte metodologice ale studiului elementelor de limbaj plastic.
- Metode i procedee de studiu i cercetare n domeniul folosirii
elementelor de limbaj artistic plastic pentru dezvoltarea expresivitii
artistice.
- Capacitatea liniei de a surprinde aspectul volumetric al formelor
materiale.
- Linia mijloc de structurare a suprafeei.
- Aspecte de individualitate i stil n diferite epoci artistice.
Evoluia elementelor de limbaj i morfologia conturului formelor n
istoria artei.

Sem. II 2C + 2L = 28C + 28L = 56 ore/sem.

Volume geometrice de baz (relaia linie + suprafa de la alb la negru).
- Volume nchise, volume deschise.
- Sugerarea volumului cu ajutorul liniei i valorii.
- Valoarea conceptul de valoare c element de limbaj plastic aspecte
metodologice.
- Trepte de luminozitate. Contrastul valoric polar alb negru i treptele
intermediare de griuri neutre.
- Diversitatea tehnicilor de valoraie. Metode i procedee de obinere a
treptelor valorice folosind diferite tehnici: creion, crbune, laviu, cret,
pastel etc.
- Analiza clar obscurului n operele picturale i grafice.

BIBLIOGRAFIE:

- Ailinci, Cornel - Introducere n gramatica limbajului vizual,
Ed. Dacia, Cluj, 1982
- Arnheim, Rudolf - Arta i percepia vizual, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1975
- Gh. Ghiescu - Anatomie artistic, vol. I III, Meridiane,
Buc. 1962
- Gh. Ghiescu - Leonardo da Vinci i civilizaia imaginii
Albatros, Buc. 1986
- Ovidiu Brbulescu - Dicionar de art. Termeni de atelier
Ed. Sigma, Buc. 1993
- Matila C. Ghyka - Estetic i teoria artei, Ed. tiinific i
Enciclopedic, Buc. 1981
18
- Viorica Bran - Album Metodic, Ed. Arta grafic, Bucureti
- E. H. Gombrich - Art i iluzie, Meridiane, Buc. 1973
- Jean Grenier - Arta i problemele ei, Meridiane, Buc. 1974
- Nathan Knobler - Dialogul vizual, Meridiane, Buc. 1983
- Lucaciu, Adriana, - Forme de expresie ale desenului n arta secolului
XX, Ed. Fundaiei Interart Triade, Timioara, 2007
- Raoul Srbu - Cele dou aparene ale picturii, Ed. Miron, Buc. 2001
- Schmalembach, Werner Amedeo Modigliani: Painting. Sculptures.
Drawings, Ed. Prestel, Munchen, 2005
- Stendl, Ion - Desenul- estetic, suporturi, materiale, Ed. Semne,
Bucureti, 2004
- LArt du XIX-e siecle: 1850-1905, Ed. Citadelles& Mazenod, Paris,
1990
- LÀrt du XX-e siecle: 1990-1939, Ed. Citadelles& Mazenod, Paris,
1996
- Raicu, Lucian- Grafic i vizual ntre clasic i modern, Bucureti, Ed.
Paideia, 2002
- Cioca, Vasile Imaginea i creativitatea vizual plastic, Cluj -
Napoca, Ed. Limes, 2007
- Cioca, Vasile Jocul de-a arta, Cluj-Napoca, Ed. Limes, 2007
- Tarai Mihai - Construirea unei imagini purttoare de expresie
artistic - curs de compoziie, Iai, 2006
- Covtaru, Dan- Originile formei n art. Valori ale expresiei
umane: curs universitar Iai, 2005
- Tofan, Constantin- Limbajul artei Iai, Editura Artes, 2005
- Vlad, Tiberiu Liviu- Adevrul anatomic i valoarea sa estetic: -
Anatomia artistic a omului Iai, Editura Artes, 2001
- Truic, Ion- Arta compoziiei, Iai, Editura Cronica, 2004
- Bostan Ilie - Contrastul dominant n compoziia desenului, Ed. Artes,
Iai, 2007
- Botero - Paintings and Drawings, Ed. Werner Spies, Munchen, 2007
- Cioca, Vasile Imaginea i creativitatea vizual-plastic, Ed. Limes,
Cluj-Napoca, 2007

19

Program analitic

Disciplina: Tehnici de reprezentare bi- i tridimensionala
Titular: Lector universitar dr. Otnjac Sorin

Anul I
1 c 1 l 1 c 1 l

Cod: 1209
Categoria formativ: n domeniu

DISCIPLINE CORELATE:
Studiul desenului, Studiul formei, Compoziie, Prelucrare de imagine pe
calculator, Istoria artei, Analiza operei de art

SCOPUL CURSULUI:
Cursul are drept scop nsuirea cunotinelor n vederea reprezentrii pe o
suprafa plan a obiectelor din spaiu n funcie de distana i relaiile
dintre ele.
Analiznd mecanismul vederii umane, cursul ofer principalele mijloace
de analiz i intrepretare a operelor de art printr-o incursiune istoric n
istoria artei, cercetnd modalitile de reprezentare a spaiului. Lucrrile
practice urmresc dezvoltarea vederii n spaiu, a posibilitii de
abstractizare, sintetizare i esenializare a principalelor figuri i forme
gemetrice i naturale, dezvoltarea spiritului sintetic i inventiv.


COMPETENE GENERALE:
20
Abordare i aprofundare metodic a tehnicilor de reprezentare
spaial
artelor vizuale.
Dezvoltarea unor practici educaionale artistice de genul: expoziii,
dezbateri, vernisaje etc.

Cunotine generale de tehnici de
reprezentare;
activiti didactice cu coninut artistic
Capaciti de evaluare artistic ;
cunotinelor;
Metode de stimulare a creativitii.

Predarea unor tehnici de reprezentare n nvmntul general i de
art
nsuirea unor metode de predare, nvare, evaluare a tehnicilor de
reprezentare artistice
abiliti creative;
Obinerea unor abiliti privind conceperea, iniierea i aplicarea
unor proiecte artistice.
nsuirea unor metode didactice n vederea realizrii unor creaii
artistice originale, compatibile curentelor artistice actuale i de
perspectiv

Transmiterea noiunilor de baz privind predarea tehnicilor de
reprezentare bi i tridimensional;
21
nsuirea unor metode de proiectare, conducere i evaluare a
activitilor specifice;
nsuirea tehnicilor de reprezentare plastic.

nsuirea responsabil a unor abiliti specifice profesiunii de
profesor de educaie vizual

Metodologie

Metode de
evaluare
Problemele teoretice sunt susinute cu desene schematice i
material documentar (albume, diapozitive)
Lucrrile practice constau n aplicaii la curs n scopul nsuirii
principalelor metode de construcie grafic. Se vor folosi ct
mai puine instrumente de desen n scopul unei ct mai mari
liberti de exprimare artstic. La orele de lucrri practice
studentul va fi antrenat n interpretarea i analiza unor opere de
art.

Aplicaiile vor urmri nsuirea principalelor procedee de
reprezentare a adncimii spaiale, crearea de compoziii
specifice. Se vor aprecia: echilibrul compoziiei, corectitudinea
constructiv, ingeniozitatea, inventivitatea, efectul plastic final,
interpretarea obiectiv a operelor de art.

Coninut tematic Cursul relev principalele tehnici i modaliti de reprezentare a
adncimii spaiale precum i mijloacele de analiz i
interpretare a operei de art.
sem.1 Noiuni de desen tehnic.
Elemente generale (elemente de baz standardizate, linii,
scri de proporie, uniti de msur, proporia, msura)

Desen geometric
- Construcii grafice uzuale, Figuri geometrice plane
(construcii, caracterizare, semnificaii)
- Curbe uzuale n plan. Seciuni conice n conul de rotaie
- Racordri
- Seciunea de aur. Semnificaie. Utilizarea n art
Elemente de percepie vizual
- Echilibrul compoziiei; percepia figurilor, formelor, spaiului
Structuri geometrico-plastice
- Evoluia n istoria artei. Principii de interpretare i compunere
structural. Compoziia centric, compoziia excentric.
22
Ponderea vizual.
Reprezentri n dubla proiecie ortogonal
- Punct, dreapt, plan
- Metodele geometriei descriptive
- Forme poliedrale. (intersecii, seciuni, desfurri)
- Suprafee curbe (intersecii, seciuni, desfurri)
Reprezentri axonometrice
- Perspectiva axonometric. Tipuri de axonometrii.
Axonometria n art
- Seciuni, intersecii, transformri n axonometrie
- Umbre n axonometrie
Sem. 2 Tematica: Reprezentarea n perspectiva conic

- Utilizarea perspectivei n art
- Mecanismul vederii umane. Iluzii optice. Anamorfoza.
Clasificri ale perspectivei.
- Elementele sistemului perspectiv. Perspectiva conic pe
tablou vertical

Metode de construcie n perspectiv
- Perspectiva liber pe tablou vertical. Puncte de fug. Alegerea
punctului de vedere. Punct de fug diagonal. Reeaua
- Perspectiva la dou puncte de fug. Metoda FM
- Perspectiva frontal (la un punct de fug)
- Cercul i sfera n perspectiv
- Construcii grafice n perspectiv

Redarea unor aspecte naturale n perspectiv
- Umbrele n perspectiv. Umbr la lumin artificial. Umbr la
soare
- Perspectiva aerian. Gradaia luminii i umbrei n adncime
- Oglindiri
Perspectiva pe tablou nclinat
Restituia perspectiv
- Utilizarea n art (interpretri dup opere picturale)
BIBLIOGRAFIE

1 Ailinci, Cornel - Introducere n gramatic limbajului vizual, Editura
2 Avanhov, Omraam
Mikhl
- Limbajul figurilor geometrice, Prosveta, 1999
3 Arnheim, Rudolf - Arta i percepia vizual, Meridiane, Bucureti, 1979
23
4 Arnheim, Rudolf -
Fora centrului vizual, Meridiane, Bucureti, 1995
5 Baltruaitis, Jurgis - Anamorfoza, Meridiane, Bucureti, 1975
6 Baltruaitis, Jurgis - Oglind, Meridiane, Bucureti, 1981
7 Bernhard, Arnold - Geometrie proiectiv. Perceperea spaiului prin desen,
8 Boutot, Alain - Inventarea formelor, Editura Nemira, Bucureti 1997
9 Bonfand, Alain
Labrot, Gerard
Marion, Jean -Luc
- Trois essais sur la perspective, Franc-Poitou-
Charentes, Editions de la Diffrence, 1985
10 Bouleau, Charles - Geometria secret a pictorilor, Meridiane, Bucureti,
1979
11 Dumitrescu, Zamfir - Structuri geometrice-structuri plastice, Meridiane,
Bucureti, 1988
12 Dumitrescu, Zamfir - Leonardo-structuri geometrico-plastice, Meridiane,
Bucureti, 1988
13 Dumitrescu, Zamfir - Ars perspectivae, Bucureti, 2002
14 Enache, Mircea
Ionescu, Iulius
- Geometrie descriptiv i perspectiv, Editura
15 Ernst, Bruno - The Eye Beguiled, Benedikt Taschen Verlag GmbH,
1992
16 Florenski, Pavel - Perspectiva invers i alte scrieri, Humanitas, 1997
17 Gheorghiu, Adrian - Proporii i trasee geometrice n arhitectur i art,
18 Ghyka, Mathila - Estetic i teoria artei, Editura tiinific i
19 Gombrich, E. H. - LArt et illussion, Gallimard, Paris
20 Harghittai, Istvan
Harghittai,
Magdolna
- Symetry, Schelter Publications, Inc., Bolinas,
California, 1994
21 Huyghe, Ren - Puterea imaginii, Meridiane, Bucureti, 1971
22 Huyghe, Ren - Dialog cu vizibilul, Meridiane, Bucureti, 1981
23 Jantzen, ric - Trait pratique de perspective, dition de la Villette,
Paris, 1983
24 Joly, Martine - Introducere n analiza imaginii, Editura All, Bucureti,
1998
25 Mitzger, Phil - Perspective withaut plan, Benedikt Tasken, 1991
26 McLuhan, Marshall - Mass media sau mediul invizibil, Editura Nemira,
bucureti, 1997
27 Moles, Abraham - Art i ordinator, Editura Meridiane, Bucureti, 1994
28 Radian, H. R. - Cartea proporiilor, Meridiane, Bucureti, 1981
29 Srbu, Vasile - Desen geometric i proiectiv, Editura Didactic i
24
30 Tnsescu, Aurelian - Pespetiva, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti,
1971
31 Teodoru, Horia - Perspectiv, Meridiane, Bucureti, 1968
32 Riemschneider,
Bukhard
- Interactive Pictures, Benedikt Taschen Verlag GmbH,
Kln, 1994
33 Stoichi, Victor - Scurt istorie a umbrei, Humanitas, Bucureti, 2000

25

Program analitic

Disciplina: Studiul culorii

Anul I
1c 2 l 1c 2 l

Cod: 1207

DISCIPLINE: Studiul desenului, Studiul compoziiei, Anatomie artistic,
CORELATE: Cromatologie, Crochiuri, Istoria artei universale i
romneti.

SCOPUL CURSULUI: Cursul are ca scop descifrarea i mnuirea
gramaticii formelor de comunicare i de expresie plastic, mbogirea
cunotinelor privind principiile creaiei plastice, nelegerea gramaticii
culorilor, formarea i dezvoltarea vocabularului vizual plastic
fundamental, dezvoltarea sensibilitii cromatice.


COMPETENE GENERALE:
Abordare i aprofundare metodic a studiului culorii
26
artelor vizuale.
Organizarea unor manifestri specifice: expoziii, dezbateri,
vernisaje etc.
coli, licee, muzee, galerii, fundaii culturale.

Cunotine generale de culoare;
artistic;
cunotinelor dobndite;
Dezvoltarea creativitii.

cromatic
abiliti creative;
nsuirea unor metode didactice de predare a studiului culorii, n
vederea realizrii unor creaii artistice originale, compatibile
curentelor artistice actuale i de perspectiv

exprimare prin culoare;
27
de studiul culorii;
studiului culorii.

nsuirea responsabil a unor abiliti, comportamente specifice
profesiunii de profesor de educaie vizual.

PREMISE TEORETICE: Expozeul teoretic preliminar trebuie s vizeze
informaii din domeniul teoretic al culorilor, armoniei cromatice i legilor
acordurilor, legilor contrastelor de culoare, problemelor de construcie
prin culoare i valoare a spaiului. Cursul vizeaz o corelare cu celelalte
discipline fundamentale: studiul desenului i studiul compoziiei.
Susinerea cursului se face prin exemplificarea cu proiecii, comentarii
analitice referitoare la perioade curente i tendine din pictura universal.
Identificarea elementelor de limbaj i integrarea lor ntr-un ansamblu
operativ va fi corelat cu o suit de metode adecvate servind facilitatea
asimilrii de informaii i cultur plastic, ct i ca test de sondare a
aptitudinilor de comunicare.

METODOLOGIE:
Se folosesc ca principii metodologice: realizarea unei expuneri teoretice i
a unei demonstraii cu ajutorul diapozitivelor, casetelor video etc.
Dialogul cu studenii, vizitele la muzee, expoziii, demonstraii ale unor
artiti invitai.
Documentarea teoretic n bibliotec i parcurgerea unui material
bibliografic selectat i adecvat scopului cursului.
STRATEGIA
EVALURII: Munca studenilor este evaluat individual i n baza
analitic, calitii ideilor i soluiilor plastice. Abilitilor practice de
transpunere n material i tehnic artistic. Numrul variantelor propuse,
timpul investit n realizarea proiectelor, gradul de cooperativitate,
frecvena la atelier.
Metode de evaluare.
Analiz critic individual i n grup a lucrrilor. Analiza gradului de
compatibilitate ntre idee i realizarea ei practic. Consultarea
28
profesorilor care lucreaz la aceeai clas. Expoziii cu caracter metodic:
semestriale, anuale. Examen final.
CONINUT
TEMATIC: Aria tematic:

Sem. I 1C +1L = 14C +14L = 28 ore/sem
Culori n fizic. Realitatea coloristic i efectul coloristic. tiina
constructiv despre culori (generaliti)
Contrastele de culoare, cele 7 contraste:
- Construcii coloristice sub dominana contrastului
- Exerciii de obinere ale unor efecte plastice expresive prin valorificarea
contrastelor.
- Metode i procedee de studiere i cercetare a problemelor despre
culoare pentru dezvoltarea expresivitii artistice plastice.
- Aspecte metodologice
Sem. II-lea 1C +1L = 14C +14L = 28ore/sem
Amestecul culorilor (treptele amestecurilor, triunghiurile i ptratele
amestecurilor cromatice).
Amestecul fizic al dou, trei culori modularea.
Amestecul fizic pentru obinerea griurilor acromatice i cromatice.
- Amestecul aditiv exerciii de trecere a unei culori prin contexte
cromatice diferite
- Aplicarea modulrii tentei plate prin suprapuneri grafice de linii, puncte
i pete.
- Amestecul substractiv exerciii de amestec prin tehnica suprapunerii i
a transparenei colorate.

BIBLIOGAFIE SELECTIV
Camilian Demetrescu - Culoare, suflet i retin, Buc. 1965
Paul Constantin - Culoare, art, ambient, Buc. 1979
Leon Battista Alberti - Despre pictur, Meridiane, Buc. 1969
Leonardo da Vinci - Tratat de pictu, Meridiane, Buc. 1971
Andre Lhote - S vorbim despre pictur, Meridiane, Buc.1971
Rene Berger - Descoperirea picturii , vol. 1-3, Meridiane, Buc. 1975
N.N. Tonitza - Scrieri despre art, Meridiane, Buc. 1964
Josef Albers - l Interaction des couleurs, Machette Litterature, Paris,
1974
Andre Lhote - Les invariants plastique, Hermann, Paris, 1967
Paul Klee - Teoria della forma et della figurazione, Milano, 1959
Stephanowitz Traugott - Pictura n ulei, Meridiane, Buc., 1966
Vassily Kandinsky - Spiritualul n art, Meridiane, Buc., 1994
29
Edina Bernard - Arta modern, Meridiane, Buc.,2000
T. M. F. Popescu - Fascinaia culorii, Ed. Imago, Sibiu, 2000
J. W. Goethe - Teoria culorilor: partea didactic, Ed. Economic,
Bucureti, 2005
H. G. Gadamer - Adevr i metod, Ed. Teora, Bucureti, 2001
LArt du XIX-e siecle: 1850-1905, Ed. Citadelles& Mazenod, Paris, 1990
LÀrt du XX-e siecle: 1990-1939, Ed. Citadelles& Mazenod, Paris, 1996
L. Suhar - Natur moart n pictura romneasc, Ed. Tehnopress, Iai,
2005
G. Vigarello - O istorie a frumuseii. Corpul i arta nfrumuserii din
Renatere pn n zilele noastre, Ed. Cartier, 2005
Tofan, Constantin - Limbajul artei, Ed. Artes, Iai, 2005
Suhar Liviu - Pledoarie pentru obiectul metafor, Ed. Damaster, Iai,
2004
Rudel, Jean - La peinture italienne, Ed. Presses Universitaires de
France, Paris, 1994
Noi identiti n pictur i sculptur romneasc dup 1990, curator
Felix Aftene, Ed. Performantica, Iai, 2007
Tarai, Mihai - Sens i expresie n arta contemporan, Ed. Artes, Iai,
2006
Culorile avangardei. Arta n Romnia 1910-1950, Ed. Institutul
Cultural Romn, Bucureti
Truic, Ion- Arta compoziiei, Iai, Editura Cronica, 2004
Bartos, M. J. Structuri compoziionale- Iai, Artes, 2005.
Goethe, Johann Wolfgang Despre teoria culorilor: partea didactic
Bucureti, Ed. Economic, 2005
Thompson, Daniel V. Jr. Materiale i tehnici de pictur n Evul
Mediu Bucureti, Editura Sophia, 2006
Pastoureau, Michel- Albastru: Istoria unei culori- Chiinu, Ed. Cartier,
2006
Laneyrie-Dagen, Nadeije Pictura- din tainele atelierelor- Bucureti:
Enciclopedia RAO, 2005
Sava, Valentin- Judecata estetic i portretul n pictura de evalet, Iai,
Editura Artes, 2005
Tofan, Constantin- Abordare i reprezentare n cromatologie, Iai,
Editura Artes, 2005
Fride-Carrassat, Patricia; Marcade, Isabelle Micri artistice n
pictur, Bcureti, Enciclopedia RAO, 2007
Stoichi, Victor Ieronim Vezi? Despre privire n pictura
impresionist, Bucureti, Ed. Humanitas, 2007
Stoichi, Victor Ieronim Creatorul i umbra lui Ediia a 2-a,
Bucureti, Ed. Humanitas, 2007
30

Program analitic

Disciplina: Bazele compoziiei i analiza limbajului vizual
Titular: Conferentiar universitar dr. Tofan Constantin

Anul I
2c 2 l 2c 2 l
Form de evaluare verificare examen

Cod: 1208

DISCIPLINE Studiul formei, Studiul desenului, Studiul culorii,
CORELATE: Cromatologie, Istoria artei

SCOPUL CURSULUI: Disciplina Compoziie are ca scop formarea i
dezvoltarea unor capaciti cognitivoaptitudinale. Acestea, la rndul lor,
se constituie n fundamente ale procesului de formare a personalitii
creatoare, reflectat n transpunerea problemelor din plan ideativ n plan
conativ. n elaboraea compoziiei sunt necesae cunotine i preocupri
legate de studiul desenului, studiul culorii, a perspectivei etc. Se va
urmri i se va sublinia cu insisten preocuprile de compunere n
abordarea diferitelor genuri ale picturii: studii anatomice, portret, peisaj,
natur static, pictura de gen etc. Compoziia ca sum a cunotinelor
teoretice i practice nu trebuie s lipseasc din abordarea nici unui gen al
artei, de la stadiul de schi, notaie, pn la lucrri de mai mare
31
anvergur, care presupun conjugarea cunotinelor i a eforturilor pentru
realizarea unor lucrri deosebite.

COMPETENE GENERALE:
Abordare i aprofundare metodic a studiului compoziiei i analiza
limbajului vizual
artelor vizuale.
vernisaje etc.

Cunotine generale despre compoziie i
analiza limbajului vizual;
artistic;

vizual
abiliti creative;
nsuirea unor metode didactice de predare a studiului compoziiei,
n vederea realizrii unor creaii artistice originale, compatibile
32

Transmiterea noiunilor de vocabular i limbaj plastic;
de studiul compoziiei;
nsuirea elementelor de limbaj plastic.

nsuirea responsabil a unor abiliti i comportamente specifice

METODOLOGIE:
- Se folosesc diapozitive, casete video, CD-uri n scopul cultivrii
curiozitii spre cunoatere
- Documentare n biblioteci;
- Discuii cu referine la expoziii, muzee etc.
- Aplicarea i experimentarea unor metode de stimulare a creativitii
(Brainstorming, metoda sinectic)
- Contactul direct cu artiti plastici profesioniti invitai.

STRATEGIA EVALURII: Activitatea studenilor se analizeaz i se
evalueaz n mod individual sau colectiv urmrind:
- n ce msur studentul a respectat tema impus;
- Abilitatea tehnologic de transpunere;
- Parcurgerea complet a temelor propuse n program analitic;
- Complexitatea i calitatea ideilor i a soluiilor plastice propuse pentru
tema respectiv;
- Timpul investit n realizarea lucrrilor;
- Frecvena la atelier;

METODE DE EVALUAE:
- Analiz critic individual i n grup a lucrrilor i a variantelo
- Consultri cu ceilali profesori care lucreaz la aceeai grup;
- Expoziii cu caracter metodic, semestrial;
33

CONINUT TIINIFIC:
Studiul teoretic se va efectua pe baza expozeului teoetic, adecvat
tematicii propuse i n conformitate cu bibliografia indicat. Studiul
practic se va efectua conform prezentului program propus.

SEMESTRUL I

1C +2L = 14C +28L = 42 ore/sem.

*Noiuni generale privind compoziia plastic. 3 ore
*Analiza evoluiei compoziiei n timp. 3 ore
*Punctul decorativ, linia i forma decorativ, culoarea i valoarea
decorativ. 9 ore
*Compoziia decorativ. (friza decorativ) 6 ore
*Metode i procedee de studiu i cercetare n domeniul compoziiei
artistice plastice. 9 ore
*Exerciii de organizare structural a compoziiei prin micarea ritmic
armonioas a liniilor i suprafeelor. 6 ore
*Legile suprafeei, cadrajul, armtura dreptunghiului. 6 ore

SEMESTRUL II
1C +2L = 14C + 28L = 42 ore/sem.

*Compoziia nchis. 6 ore
*Compoziia deschis. 6 ore
*Principiile compoziiei decorative: stilizarea, repetiia, alternana,
simetria, gradaia, suprapunerea, conjugarea ritmul. 9 ore
*Studii de compoziii cu trasee ascunse i cu trasee aparene. 9 ore
*Schie i exerciii de reglare a cantitilor i calitilor n raport
geometric al seciunii de aur. 6 ore
*Exerciii de configurare a unei compoziii deschise prin reglarea
cantitilor i calitilor spre o direcie exterioar. 6 ore

Anul II
SEMESTRUL III

1C +1L = 14C + 14L = 28 ore/sem.

*Aprofundarea principiilor care stau la baza compoziiei: ritm, echilibru,
unitate, armonie, contrast, msur etc. 6 ore
34
*Chenarul decorativ, fondul decorativ. 6 ore
*Organizaea echilibrului compoziional. 6 ore
*Compoziia static 5 ore
*Compoziia dinamic. 5 ore

SEMESTRUL IV

1C +1L = 14C + 14L = 28 ore/sem.

*Aplicaii practice de structurare a elementelor n armtura
dreptunghiului sau pe armonia ptratelor. 6 ore
*Aplicaii practice de descoperire a tensiunilor formelor direcionate
oblic, vertical, orizontal, n zigzag, n cruce, curb, sau n spiral. 6 ore
*Compoziii dinamice cu utilizaea liniilor curbe dominante (analiza
compoziiilor lui Tintoretto, Rubens, El Greco, Delacroix. 6 ore
*nelegerea noiunilor de perspectiv aerian i perspectiv termic
(efectul culorilor: cald apropiat, rece deprtat) 6 ore
*Compoziia semiotic. 4 ore

BIBLIOGRAFIE SELECTIV:

Cornel Ailinci: Introducere n gramatic limbajului vizual, Ed. Dacia
1982
Cornel Ailinci: Opera fereastr, Ed. Dacia, 1991
Charles Bourleau: Geometria secet a pictorilor, Meridiane,
Buc. 1981
Ren Berger: Descoperirea picturii, vol. I-III, Meridiane, Buc. 1975
Ren Berger: Connaissance de la peinture, tome I-IV, Lausanne
Gh. Ghiescu: Antropologie artistic, Meridiane, Buc. 1975
Matila C Ghyka: Estetic i teoria artei, Ed. tiinific i Enciclopedic,
Buc. 1981
Hermann Weyl: Simetria, Ed. tiinific i Enciclopedic,
Buc. 1966
Zamfir Dumitrescu: Structuri geometrice structuri plastice, Buc. 1984
H. R. Radian: Cartea proporiilor Meridiane, Buc. 1981
Rudolf Arnheim: Fora centrului vizual, Meridiane, Buc. 1995
Franois Cheng: Vid i plin Limbajul pictural chinezesc, Buc. 1983
Viorica Guy Marica: Ipostaze ale picturii moderne, Meridiane, Buc.
1985
Andr Lhote: Taits du paysage et de la figure, Paris, 1962
E. H. Gombrich Art i iluzie, Meridiane, 1973
Jean Grenier Arta i problemele ei, Meridiane, Buc. 1974
35
Nathan Knobler Dialogul vizual, Meridiane, Buc. 1983
Fernand Leger Funcii ale picturii, Meridiane, Buc. 1976
Andre Lhote De la palet la masa de scris, Meridiane,
Buc. 1974
Carel Van Mander Cartea pictorilor, Meridiane, Buc.1977
Rene Passeron Opera pictural i funciile aparenei,
Meridiane, Bucureti
Raoul Srbu Cele dou aparene ale picturii Ed. Miron
Buc. 2001
2004
Edina Bernard Arta modern, Meridiane, Buc,. 2000
Georges Charbonnier Monologul pictorului, Meridiane, Bucureti,
1974
Ruxandra Demetrescu- Arta i cunoatere: Teoria purei vizualiti n
contextul artistic al modernitii, Ed. Fundaiei Pro, Bucureti, 2005
Danil Marzona -Conceptual Art, Taschen, 2005
Danil Marzona- Minimal Art, Taschen, 2004
P. Vitamin New Perspectives n paiting London, Ed. Phaidon, 2002
Gheorghe Bus Experiena uman, imagine artistic, creativitate vizual
plastic: perspective complementare, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 2003
Maria Urm Spaiul i percepia vizual, Ed. Artes, Iai, 2005
M. J. Barto Structuri compoziionale, Ed. Artes, Iai, 2005
2006
Tarai Mihai - Construirea unei imagini purttoare de expresie artistic
- curs de compoziie, Iai, 2006
Ioni, Codrina Laura Tendine expresioniste i abstracte n arta
contemporan: curs universitar, Iai, 2007
Urm, Maria- Istorie a compoziiei ambientale, Iai: Artes, 2007
Truic, Ion- Arta compoziiei, Iai: Editura Cronica, 2004
Ungureanu, Cristian Nicolae- Dialog ntre sfer i cub: Geometria
secret a icoanelor bizantine, Iasi: Artes, 2006
Centrul de cercetare Estetic i creaie artistic- Sincretismul artelor
contemporane, Editura Artes, Iai, 2007
Centrul de cercetare Estetic i creaie artistic Art i timp, Editura
Artes, Iai, 2004
Sesiunea de comunicri tiinifice Transgresiuni. Spaiul i corpul n arta
contemporan, Iai, Ed. Artes, 2008
Sesiunea de comunicri tiinifice Arta ca aciune istoric. Iai, Ed.
Artes, 2007
36
Chevalier J, Greerbrant A. Dicionar de simboluri, Editura Artemis,
Bucureti, 1995
Prut, Constantin - Dicionar de art modern, Editura Albatros, Bucureti,
1982
Dicionar de curente picturale, Larousse, Editura Niculescu, Bucureti,
2001
37

Program analitic

Disciplina: Practic artistic
Titular: Asistent universitar Gnju Tatiana

Anul I
4 l 4 l
Form de evaluare verificare verificare

Categoria formativ: Specialitate

DISCIPLINE CORELATE: Bazele desenului pentru pictur, Istoria
artei, Studiul culorii i bazele picturii, Crochiuri, Estetica artelor
vizuale, Metodologia creaiei n pictur, Perspectiv, geometrie
descriptiv , Studiul compoziiei pentru pictur.

SCOPUL CURSULUI: Dezvoltarea cunotinelor privind nsuirea i
nelegerea organizrii compoziional plastice a tabloului, pornind de la
observaiile directe din natur (model viu sau peisaj) armtura i traseele
compoziionale, tipurile i caracterul compoziiilor, particularitile de
organizare n funcie de acestea, modaliti de abordare sistemic a
diferitelor forme de organizare compoziional, pornind de la diferite
forme de translare a structurilor naturale ctre structuri plastice elaborate.
Se urmrete amplificarea i completarea procesului instructiv educativ al
viitorului artist creator, prin cultivarea spontaneitii, dublate de un efort
firesc de dirijare contient a expresivitilor vizual-plastice. Continuarea
38
n form diversificat a explorrii progresive a problemei structurilor
compoziionale n pictur viznd dezvoltarea calitativ a vocabularului
plastic-compoziional ctre o exprimare artistic original.

METODOLOGIE: Cursul urmrete dezvoltarea gndirii critice, selective
a viitorilor artiti i profesori, cu sprijinul unui variat material documentar
teoretic i ilustrativ : cri, albume, diapozitive, diafilme, benzi video,etc.,
pentru a realiza astfel un nivel ridicat de informare i documentare
artistic al studentului.
Lucrrile practice contribuie la o solid fixare a cunotinelor
asimilate la curs, alturi de activitile studentului la studiul individual,
mai ales la analiza evoluiei limbajului plastic exprimat prin linie,
suprafa i culoare, a metodelor de lucru, a mijloacelor de expresie,
tehnici adecvate de transpunere, cu perspectiva lor dinspre trecut spre
viitor. n cadrul lucrrilor practice se clarific problemele aprute la curs,
completndu-se unele lacune evideniate i n cadrul studiului individual.
Studenii sunt antrenai n discuii spontane asupra multiplelor aspecte
teoretice i practice care apar pe msura parcurgerii disciplinei.

FORME DE VALORIFICARE I EVALUARE : Modalitile de
evaluare difer de la an la an, de la semestru la semestru, inndu-se
seama de nsuirile individuale ale studenilor. Examenele valorific
portofoliul de lucrri realizate n timpul semestrului, n cadrul orelor de
lucrri practice, dar mai ales n cadrul studiului individual, activitate
documentat la libera alegere a studentului pe baza unor sugestii venite
de la profesor n consens cu prevederile programei analitice.
Examenele i verificrile pe parcurs se fac n cadrul grupei dar prin
abordri individuale, verificndu-se cunotinele de specialitate, dar i o
parte semnificativ a bibliografiei parcurse.

COMPETENE GENERALE: Abordare i aprofundare metodic a
studiului disciplinelor specializrii, n cadrul organizat al studiilor
universitare.
Iniierea cunoaterii ntr-un domeniu complementar artelor vizuale,
pentru stimularea i cultivarea abilitilor de a aborda proiecte de
cercetare interdisciplinar.
Consulting n problemele artelor vizuale, la nivelul unor instituii i
organisme artistice importante : muzee, colecii de art, galerii, fundaii
culturale.
Redactarea unor proiecte de cercetare, cri manuale, programe de
studiu i perfecionare, diverse studii pe tematica artelor vizuale.
39
Organizarea unor manifestri tiinifice i / sau artistice importante
la nivelul comunitii: sesiuni stiinifice, simpozioane, dezbateri,
vernisaje, etc.

COMPETENE DE SPECIALITATE : Predarea unor discipline de
specialitate din domeniul artelor plastice i decorative n nvmntul
vocaional, de art.
Conceperea ,iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de
valorificare estetic aunor spaii publice sau private.
Realizarea unor creaii artistice originale, compatibile curentului
artistic actual i de perspectiv n plan european i mondial.
Organizare (curatorie), vernisare/comentare a unor expoziii de art
sau a altor manifestri artistice de amploare, tabere de creaie artistic,
simpozioane, excursii de documentare, festivaluri de art de nivel
regional, naional i internaional.

Coninut tematic/semestru:

Anul I semestrul 1:
Organizarea compoziional-plastic a cadrului natural propus i
transpunerea n tablou cu ajutorul mijloacelor de limbaj plastic.
Transcrierea creatoare a structurilor naturale n structuri plastice
corespunztoare.
Observarea direct n peisaj i transpunerea n spaiul plastic a
modificrilor suferite de culori n raport cu variaiile luminii solare
la diferitele momente ale zilei.
Observarea direct i interpretarea creatoare a problemelor ridicate
de perspectiva valoric, cromatic i liniar, n cadrul peisajului
panoramic.

Anul I semestrul 2
Peisaj real-Peisaj imaginar-Peisaj ideal: translarea problemelor
ridicate de evidena structurilor naturale, n cadrul spaiului plastic.
Acordarea la acest obiectiv a utilizrii mijloacelor de limbaj
plastic-vizual.
Documentare asupra structurilor vegetale i animale prin abordarea
documentar a Grdinii Botanice i a Muzeului de tiine Naturale.
De realizat demersurile necesare pentru accesul gratuit n spaiul
muzeal de ctre responsabilii de disciplin.
Abordarea vizual- documentar a unor opere de art originale din
cadrul Muzeului de Art Iai, pentru descifrarea problemelor
legate de tehnici i tehnologii de specialitate.
40
Bibliografie :

Assunto, Rosario: Peisajul i estetica, Ed. Meridiane, Bucureti, 1986.
Berger, Rene: Descoperirea picturii, Ed. Meridiane, Bucureti, 1975
Brion-Guerry, Liliane- Cezanne i exprimarea spaiului,
Ed.Meridiane, Bucureti, 1977.
Cornea, Andrei: Primitivii picturii romneti moderne, Ed.
Meridiane, Bucureti
Dewey, John: Art as Experience, A Perige Book, New York, 1980
Eco, Umberto: Limitele interpretrii, Ed. Pontica, Constana, 1996
Francastel, Galiene i Pierre. Portretul, 50 de secole de umanism n
pictur, Editura Meridiane Bucureti, 1973.
Grigorescu, Dan: Arta de azi i rspntiile ei, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1994
Genette, Gerard: Opera artei, Ed. Univers, Bucureti, 2000
Goodman, Nelson: Languages de lart, Ed. J. Chambon, Nimes,
1990
Hours, Madeleine Secretele capodoperelor, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1982.
Huyghe, Ren: Puterea imaginii, Ed. Meridiane, Bucureti, 1971
Huyghe, Rene. Dialog cu vizibilul , Editura Meridiane, Bucureti,
1981.
Hofmann, Werner: Fundamentele artei moderne, vol.I, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1977
Kandinski, Wassily. Spiritualul n art, Editura
Meridiane,Bucureti, 1994.
Knobler, Nathan: Dialogul vizual, vol. I-II, Editura Meridiane,
Bucureti, 1983
Kato, Suichi: Form, stil, tradiie, Ed. Meridiane, Bucureti, 1982
Marcus, Solomon (sub ndrumarea prof.) Semiotica matematic a
artelor vizuale, Editura tiinific i enciclopedic, Bucureti , 1982.
Merleau-Ponty, Maurice: Le visible et linvisible, Gallimard, Paris,
1964
Millet, Catherine: Lart contemporain, Flammarion, Paris, 1997
Paradais, Claudiu: Valori ale picturii universale n muzeul de art din
Iai, Iai, 1972
Paradais, Claudiu: Valori ale picturii romneti n muzeul de art din
Iai, Iai, 1972
Pope-Hennessy, John: Portretul n Renatere, Ed. Meridiane, Bucureti,
1986
Passeron, Rene: Opera pictural, Ed. Meridiane, Bucureti, 1982
Pavel, Amelia: Peisaj natural, peisaj uman, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1987
41
Pradel, Jean Louis: Lart contemporain, Larousse Paris, 1999
Pischel, Gina: A World History of Art, Guild Publishing, London,
1976
Sava,Valentin: Judecata estetic i portretul n pictura de evalet,
Ed.Artes,Iai,2005
Sterling, Charles: Natura moart, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970
Sedlmayr, Hans. Art i adevr, Bucureti ,1958.
Sedlymar, Hans. Epoci i opere, Editura Meridiane, Bucureti, 1991.
Suhar, Liviu: Natura moart n pictura romneasc, Ed.
Tehnopress, Iai, 2006
Suhar, Liviu: Pledoarie pentru obiectul metafor, Ed. Danaster, Iai,
2003
Zaharia, D.N.: Estetica postmodern, Ed. Dosoftei, Iai, 2002
Wunenburger, Jean-Jacques: Filosofia imaginilor, Ed. Polirom, Iai,
2004
Wolheim, Richard: Lart et ses objets, Aubier, Paris, 1994
Wojciechowski, Aleksander: Arta peisajului, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1974
*** Le grand dictionaire de la peinture, Beeldrecht, Amsterdam,
1992

42

Program analitic

Disciplina: Tehnici artistice
Titular: Lector universitar drd. Benescu Gabriela

Anul I
1c 1 l 1c 2 l

Cod: 1213
Categoria formativa: Specialitate

DISCIPLINE CORELATE: Tehnologie, Cromatologie, Conservare
Restaurare, Studiul culorii.

SCOPUL CURSULUI: Tehnicile artistice constitue ansamblul de
principii i reguli privind mijloacele cu ajutorul crora se exprim
gndirea estetic. Disciplina i propune s pun bazele nsuirii
gramaticii operative a tehnicilor artelor plastice i decorative plecnd de
la premisa constituirii unei baze de cunoatere n acest domeniu esenial
pentru articularea coerent a activitilor.

COMPETENE GENERALE:
Abordare i aprofundare metodic a tehnicilor artistice
artelor vizuale.
43
vernisaje etc.

Cunotine generale privind tehnicile artistice;
Capacitate de organizare i planificare a unor manifestri
artistice
Capacitate de autoevaluare i evaluare artistic;
Capacitatea de a transpune n practic a cunotinelor
dobndite;

nsuirea unor metode de predare, nvare, evaluare a tehnicilor
artistice
abiliti creative;
nsuirea unor metode didactice de predare a tehnicilor artistice n

Transmiterea noiunilor de baza n domeniul tehnicilor artistice;
Explicarea i interpretarea coninuturilor teoretice i practice ale
tehnicilor i tehnologiilor artistice;
44
nsuirea elementelor de limbaj plastic.


PREMISE TEORETICE GENERALE:

Expozeul teoretic trebuie s aib n vedere informaii din aria
evoluiei istorice a tehnicilor pn n epoca modern, spre o nnoire a
acestora innd cont de apariia unor materiale noi care impun o nou
conduit n abordarea gestului plastic la care se raporteaz tehnici noi,
adecvate, moderne.

STRATEGIA EVALURII: Munca studenilor este evaluat n mod
individual i n baza realizrii complete a proiectelor tematice prevzute
n program analitic.
- Calitatea ideilor i a soluiilor.
- Abilitatea tehnic
- Timp investit n producerea lucrrii.
- Numrul variantelor de lucru.
- Grad de cooperativitate student-profesor.
- Inventivitate, creativitate, originalitate.
- Frecvena la atelier.

MODALITATE DE EVALUARE: -Analiza critic individual i n grup
a lucrrilor.
- Gradul de compatibilitate ntre idee i realizarea
tehnic.
- Consultarea profesorilor care lucreaz la aceeai
specializare.
- Expoziii metodice, demonstrative.
- Examenul final.

PROFIL TEMATIC:
Suporturi: -rigide, semirigide, flexibile
Grundurile: -aplicarea grundurilor pe suporturi diferite
Uleiuri, mediumuri, sicative, rini, verniuri, emulsii
45
Pigmenii: capacitate de acoperire, de colorare; controlul granulaiei,
sicativitii; solubilitatea n liant a pigmenilor;
Amestecul i solubilitatea culorilor metode de lucru: laviu, demi-
past, plin-past, glasiuri, velatura
Tehnica desenului:
- Suporturi (rigide, flexibile)
- Materiale (creioane, pastel, tu, bai, crbune, alte materiale)
- Fixare, expunere, conservare
Tehnica acuarelei
- Suporturi
- Materiale, execuie, fixare
- Expunere i conservare
Tehnica guaei
Tehnica temperei: cu dispersant-ou, casein, gum, cear
Alte tehnici:
- Pastel, cerapastel, sanguin, creioane colorate, crbune presat, colajul,
origami etc.
- Tehnici murale istoric
- Materiale de construcie pentru perete
- Pereii i prepararea lor
- Pictur n ulei
- Pictur n cear (encaustica).
- Pictur n clei.
- Tempera.
- Tempera cu ou (emulsie)
- Tempera cu casein

Aria tematica pentru semestrul al VI-lea

- Pictur n fresc:
- Pictura pe tencuiala prospt (ud)
- Pictura al-secco (pe tencuiala uscat).
46
- Pictur n casein i var.
- Fresca bizantin particulariti.
- Mozaicul.
- Tehnica vitraliului.
- Zgraffito
- Tehnici combinate.
- Lucrri ambientale (relaia dintre lucrare i arhitectur, amplasarea ei,
integrarea n spaiu).

Bibliografie:
- Mark Havel Tehnica tabloului, Ed. Meridiane, Bucureti, 1980
- Georgio de Chirico Memorii, Ed. Meridiane, Bucureti, 1976
- N. Tonitza Scrieri despre art, Ed. Meridiane, Bucureti, 1964
- Cennino Cennini Tratatul de pictur, Ed. Meridiane, Bucureti,
1977
- Dionisie din Furna Cartea de pictur, Ed. Meridiane, Bucureti,
1979
- Mihai Mihalcu Valori medievale romneti, Ed. Sport-Turism,
Bucureti, 1984
- A. G. Verona Pictura studiu tehnic, Ed. M. Neamu, 1943
- Jean Rudel Technique de la peinture P.U.F. Que saisje, Paris,
1963
- Ion N. ual Dicionar de art, Ed. Sigma, Bucureti, 1993
- Mihai Mihalcu Faa nevzut a formei i culorii, Ed. Tehnic,
Bucureti, 1996
- Liviu Lzrescu Pictura n ulei, Ed. Sigma Plus, Deva, 1996
- Paul Constantin Mic enciclopedie de arhitectur, arte decorative i
aplicate moderne, Ed. tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1977
-Tofan, Constantin- Abordare i reprezentare n cromatologie, Iai:
Editura Artes, 2005
-Truic, Ion- Arta compoziiei, Iai: Editura Cronica, 2004
-Ungureanu, Cristian Nicolae- Dialog ntre sfer i cub: Geometria
secret a icoanelor bizantine, Iai, Ed. Artes, 2006
-Suhar, Liviu Natura moart n creaia pictorilor romani moderni
Iai, 2005.
-Gavrilean, Dimitrie- Explorri creative n iconografia cretin- Iai,
Ed. Artes, 2006
47
-Jeno Bartos, Octaviana Marincas, Drago Gavrilean Creativitate i
restaurare n art Iai, Ed. Artes, 2005
-BARTOS, Jeno Arta mural, interferene vizual- artistice,M. J.
Bartos. Iai, Ed. Artes, 2006
-Meredieu, Florence de- Arta i noile tehnologii: Arta video, Arta
numeric, Bucureti: Enciclopedia RAO, 2004
-Hokney, David Stiina secret: redescoperind tehnicile uitate ale
Vechilor Maetri, Bucureti, Enciclopedia RAO, 2007
- Nadeije Laneyrie Dagen Pictura din tainele atelierelor, Ed.
Enciclopedia RAO, Bucureti, 2005
- Daniel Thompson Materiale i tehnici de pictur n Evul Mediu, Ed.
Sophia, Bucureti, 2006
-Sava, Valentin- Tehnici artistice moderne. Acrilicele: curs Iai, Ed.
Artes, 2007

48
UNIVERSITATEA DE ARTE G. ENESCU -IAI
FACULTATEA DE ARTE PLASTICE, DECORATIVE I DESIGN

PROGRAM ANALITIC

SPECIALIZAREA: PEDAGOGIE ARTE PLASTICE I
DECORATIVE
PROGRAM ANALITIC A DISCIPLINEI: CROMATOLOGIE
TITULAR: conf. Univ. Dr. TOFAN CONSTANTIN
AN UNIVERSITAR: 2009-2010
ANUL DE STUDII ANUL I
SEM. I SEM II
NUMR ORE/SPTMN 1C 2L 1C 2L
NUMR ORE/SEMESTRU 14 28 14 28
NUMR CREDITE 3 3
TOTAL ORE 42 42

PROFILUL: ARTE PLASTICE

TIP DISCIPLIN: OPIONAL

CATEGORIA FORMATIV: FUNDAMENTAL

FORM DE EVALUARE: EXAMEN (SEM.II) 3 cr.
VERIFICARE (SEM.I) 3 cr.

DISCIPLINE CORELATE: STUDIUL DESENULUI, STUDIUL
COMPOZIIEI, CROMATOLOGIE,
ISTORIA ARTEI.

SCOPUL CURSULUI: mbogirea cunotinelor studenilor,
nelegerea limbajului cromatic, ezvoltarea limbajului vizual i a
sensibilitii cromatice.

PREMISE TEORETICE: expozeul teoretic preliminar trebuie s
vizeze informaii din domeniul cromatologiei, armoniei i
acordului cromatic. cursul vizeaz o corelare cu celelalte
Susinerea cursului se va face prin exemplificarea cu proiecii,
comentarii analitice referitoare la teorii ale culorii dar i metodic
privind nelegerea de ctre elevi a problemelor propuse.
49

COMPETENE GENERALE:
Abordare i aprofundare metodic a cromatologiei
artelor vizuale.
vernisaje etc.

artistic;

cromatic
abiliti creative;
vederea realizrii unor creaii artistice originale

50
de studiul culorii;
studiului culorii.


METODOLOGIE: se folosesc ca principii metodologice: realizarea
unor expuneri tematice i a unor demonstraii cu ajutorul
diapozitivelor, casete video etc.
executarea unor lucrri practice (naturi statice, portrete, compoziii) n
culoare, dialogul dirijat, vizitele la muzee, demonstraii ale unor
artiti invitai.
documentarea teoretic n bibliotec i parcurgerea unui material

STRATEGIA EVALURII: munca studenilor este evaluat
individual i n baza realizrilor complete a temelor i proiectelor
prevzute n programa analitic, calitii ideilor i soluiilor plastice.
abilitilor practice de transpunere n material i tehnic artistic.
numrul variantelor propuse, timpul investit n realizarea proiectelor,
gradul de coperativitate, frecvena la atelier.
metode de evaluare: analiz critic individual i n grup a lucrrilor.
analiza gradului de compatibilitate ntre idee i realizarea ei
practic.consultarea profesorilor care lucreaz la aceiai clas. expoziii
cu caracter metodic: semestriale, anuale.examen final.

CONINUT TEMATIC: ARIA TEMATIC

SEM.I 1C+2L = 14C+28L = 42

- CE ESTE CULOAREA?
- ROLUL CULORILOR N ARTA PLASTIC
- CLASIFICAREA CULORILOR
- COMPONENA CULORILOR
51
- LEGILE CARE GUVERNEAZ CULOAREA
- CONTRASTE CROMATICE
- METODOLOGII DIDACTICE

SEM.II 1C+2L = 14C+28L = 42

- ARMONIA CROMATIC I ACORDURILE CROMATICE
- VIBRAIA I MODULAIA CULORII
- DOMINANT CROMATIC
- GAMA SIMPL I GAMA COMPUS
- SEMNIFICAII I SIMBOLURI ALE CULORII
- COMPOZIIA

BIBLIOGRAFIE SELECTIV

- HIPPOLYTE TAINE, FILOZOFIA ARTEI, EDITURA
ENCICLOPEDIC, BUCURETI, 1973;
- CONSTANTIN NOICA, POVESTIRI DESPRE OM.DUP O
CARTE A LUI HEGEL, EDITURA CARTEA ROMNEASC,
BUCURETI, 1980;
- ELENA ZAMFIR, INCURSIUNE N UNIVERSUL UMAN,
EDITURA ALBATROS, BUCURETI, 1989;,
- COLECTIV, ALBUM METODIC DE CREAIE ARTISTIC
PLASTIC, EDITAT DE PALATUL COPIILOR, BUCURETI;
- PAUL CONSTANTIN, S VORBIM DESPRE CULOARI,
EDITURA ION CREANG, BUCURETI, 1986;
- JOAHANNES ITTEN, ARTA CULORII (FRAGMENTE),
PUBLICATE N REVISTA BIBLIOTECA DE ART,
BUCURETI;
- VASILE DRGU s.a., PICTURA ROMNEASC N IMAGINI,
EDITURA MERIDIANE, BUCURETI, 1976;
- COLECTIV, ISTORIA ILUSTRAT A PICTURII, EDITURA
MERIDIANE, BUCURETI, 1973;
- GEORGE OPRESCU, MANUAL DE ISTORIA ARTEI, EDITURA
- E.FAURE, ISTORIA ARTEI, EDITURA MERIDIANE,
BUCURETI, 1978;
- MARC HAVEL, TEHNICA TABLOULUI, EDITURA
- IOSEF ALBERS, I'INTERACTION DES CLEURS, 1974;
- MICHAL SOBESKI, ARTA EXOTIC, EDITURA MERIDIANE,
BUCURETI, 1975;
52
- GIORGIO VASARI, VIEILE PICTORILOR, SCULPTORILOR
I ARHITECIILOR, EDITURA MERIDIANE, BUCURETI,
1975;
- V. VARGA, E. COSTESCU, ANDREESCU, EDITURA
- HENRI PERRUCHOT, VIAA LUI CEZANNE, EDITURA
- HENRI PERRUCHOT, VIAA LUI GAUGUIN, EDITURA
- HENRI PERRUCHOT, VIAA LUI VAN GOGH, EDITURA
- ANTONINO VALLENTIN, PABLO PICASSO, EDITURA
- JOHN REWALD, POSTIMPRESIONISMUL, EDITURA
- JAMES W. BOTKIN, MIRCEA MLITA, ORIZONTUL FR
LIMITE AL N VTURII, EDITURA POLITIC, BUCURETI,
1981;
- MARIA ILIOAIA, MEDOTICA PREDRII DESENULUI LA
CLASELE I-IV, EDITURA DIDACTIC I PEDAGOGIC,
BUCURETI, 1981;
- C. VIDEANU, CULTURA ESTETIC COLAR, EDITURA
DIDACTIC I PEDAGOGIC, BUCURETI, 1967;
- R. AVERMAETE, DESPRE GUST I CULOARE, EDITURA
- R. HUYGHE, PUTEREA IMAGINII, EDITURA MERIDIANE,
BUCURETI, 1971;
- J. PIAGET, B. INHALDER, PSIHOLOGIA COPILULUI,
EDITURA DIDACTIC I PEDAGOGIC, BUCURETI, 1972;
- E. SCHILERU, SIMBOLISMUL CULORILOR, ROMNIA
LITERAR, 1971;
- J. GREMIER, ARTA I PROBLEMELE EI, EDITURA
MERIDIANE, BUCURETI;
- G.M.TAGLIABUE, ESTETIC CONTEMPORAN, EDITURA
MERIDIANE, 1976;
- M. BRION, ART ABSTRACT, EDITURA MERIDIANE,
BUCURETI, 1972;
- A. PLEU, CLTORIE N LUMEA FORMELOR, EDITURA
MERIDIANE, 1974;
- M. ILOAIA, A.TOHNEANU, METODICA PREDRII
DESENULUI N CLASELE V-X, EDITURA DIDACTIC I
PEDAGOGIC, BUCURETI, 1972;
53
- P. CURTHION, CURENTE I TENDINE N ARTA
SECOLULUI XX, EDITURA MERIDIANE, BUCURETI, 1975;
- CONSTANTIN TOFAN, ABORDARE I REPREZENTARE N
CROMATOLOGIE, EDITURA ARTES, IAI, 2005;
- CONSTANTIN TOFAN, LIMBAJUL ARTEI, EDITURA ARTES,
IAI, 2005.

54
Specializarea: Pedagogie Arte Plastice i Decorative

Program analitic


Anul II
Semestrul 3 Semestrul 4 Anul de studiu
1c 1 s 1c 1 s
Form de evaluare examen examen

Cod: 1601

DISCIPLINE CORELATE: Estetic, Istoria culturii i civilizaiei
europene, Studiul compoziiei, Studiul culorii etc.

SCOPUL CURSULUI: Cursul Istoria artei universale face parte
din grupul de discipline teoretice fundamentale. El asigur informarea
studenilor cu privire la apariia i evoluia diverselor stiluri i formule
artistice, tehnici artistice, ramuri ale artei etc., integreaz fenomenul
artelor n cadrul social, al evoluiei credinei, mitologiilor i religiilor, al
sistemelor filosofice i tiinifice, eticii i politicii generatoare a
esteticului n general i de aici a viziunii artistice, a evoluiei genurilor,
speciilor i limbajelor diferite naional i stilistic, n cadrul fiecrei
culturi, a fiecrei civilizaii, relativ autonome. Istoria artei universale
pregtete studenii pentru nelegerea stadiului atins n prezent de ctre
diversele domenii ale artei, inclusiv n domeniile de strict specialitate,
55
precum desenul, studiul compoziiei i al culorii, ca i pentru nelegerea
adecvat a iconografiei, tipologiei i esteticii.
realizri din istorie, studiul limbajelor, tehnicilor i stilurilor, a modului
de gndire plastic, a rezolvrii problemelor specifice n trecutul ndeprtat
Pe lng cunotine de specialitate, de interes general, istoria artelor
ofer studenilor un larg evantai de sugestii i puncte de plecare pentru
creaii artistice originale, ferindu-i totodat de riscul cheltuirii energiilor
pentru descoperirea unor lucruri demult descoperite.

Competene generale:
5. De a aprofunda metocic studiul specializrii sau din domeniul
artelor plastice i decorative, eventual n cadru organizat al
studiilor universitare.
6. De a se iniia n cunoaterea unui domeniu complementar n raport
cu artele plastice i decorative n vederea alaborrii unor proiecte
de cercetare interdisciplinare sau transdisciplinare.
7. De consiliere, pe problemele artelor vizuale n instituii i
organisme care implic o asemenea dimensiune (muzee, galerii de
art, instituii de cultur, fundaii culturale, etc.)
8. De a redacta proiecte de cercetare, cri, manuale i studii pe teme
de arte vizuale.
mondial.
56
de art, etc.

METODOLOGIE: Studiul Istoriei artei universale se realizeaz sub
formele clasice de curs i seminar. Cursul urmrete dezvoltarea gndirii
critice, selective a viitorilor artiti i profesori, cu ajutorul unui bogat
material ilustrativ (cri, albume, diapozitive, diafilme, benzi video etc.)
pentru a realiza o istorie vizual a artelor plastice.
Seminariile ajut la fixarea cunotinelor de la curs i studiu
individual, mai ales la analiza evoluiei limbajelor plastice, metode de
lucru, mijloace de expresie, compoziie, tehnici, cu perspectiva lor
dinspre trecut spre viitor. n seminarii se clarific probleme din curs, se
completeaz i aprofundeaz prin referate i discuii n care sunt antrenai
studenii care sunt pregtii n mod expres n acest sens, dar i alii care
intervin spontan n funcie de cursul pe care l iau expunerile i discuiile.
Se fac i vizite la muzee sau expoziii mai importante, ce prilejuiesc
comentarii de opere pe viu, se fac excursii de documentare etc.

Formele de valorificare i evaluare: a cunostintelor difer de la an la
an i se bazeaz pe respectarea caracteristicilor individuale ale
studenilor: expuneri orale, schie i comentarii de crochiuri dup art
unei epoci, a unui stil sau a unui autor; referate de lectur, referate sau
eseuri privind personaliti i capodopere, tehnici ale desenului, culorii,
compoziiei etc.
alegere. Susinerea se face n faa grupei, cnd se verific n discuii
cunotinele generale i o parte semnificativ a bibliografiei parcurse. n
felul acesta, examenul este o real form de nvare i comunicare, att
pentru studeni ct i pentru titularul cursului sau conductorului de
seminar.

CONINUTUL TEMATIC:

Anul II, semestrul 3

X. Arta paleocrestin
1. Prbuirea Imperiului Roman
2. Apariia cretinismului
3. Arta cretin veche continuitate i detaare de art elenistic;
- Arta catacombelor;
57
- Iconografia artei cretine vechi
- Arta bizantin
1. Repere istorice (scindarea Imperiului Roman i consecinele sale)
2. Repere religioase (scindarea cretinismului ca doctrin i instituie)
3. Arhitectur, sculptura, pictura, mozaicul i artele decorative bizantine
4. Estetic artei bizantine
XI. Arta romanic miniatura; - arhitectura; - vitraliul; - sculptura
i pictura; frescele de la Saint-Savin
XII. Arta gotic
1. Accentul bisericii cretine pe rolul artei n trezirea i intensificarea
credinei
2. Catedrala gotic, sintez a artelor gotice
3. Vitraliul i miniatura gotic
4. Iconografia gotic: fabulos, fantastic i monstruos n artele gotice

Anul II, semestrul 4

XIII. Renaterea i renateri; diverse semnificaii ale termenului de
Renatere (de la Vasari i Burckhard la Panovsky i Berenson); repere
istorice i economice; repere filosofice i religioase; viziunea estetic
Premisele Renaterii; teoriile estetice din Trecento i Quattrocento,
arhitectura i sculptura din Quattrocento; pictura din Quattrocento
XIV. Protorenaterea italian i Renaterea timpurie italian; cadrul
social i spiritual al protorenaterii italiene stilul Nuovo; Familia Pisano,
Arnolfo di Cambio, Cimabue, Gioto, coala sienez de pictur, coala
veneian i alte coli de pictur; Cadrul social i spiritual al Renaterii
italiene; teoreticieni ai artei: Alberti, Ghiberti; Arhitectura: Bruneleschi;
Sculptira: Donatello; Pictura: Massaccio, Pissanello.
XV. Rrenaterea italian I; Bramante, Leonardo, Rafael i apogeul
clasicismului renascentist
XVI. Renaterea italian II; Michelangelo; Manierismul:
arhitectur, pictura, sculptura
XVII. Renaterea italian III; Clasicismul veneian; Giorgione,
Tiian, influene veneiene; pictura brescian; Tintoreto, Veronese,
Verocchio
XVIII. Renaterea francez; Cadrul social politic i spiritual; criza
religioas; arhitectura religioas (catedrale) i civil (castele, palate, re
sedine regale: Louvre, Fontainbleau); sculptura francez renascentist:
Goujon, Pilon; pictura francez renascentist, coala de la Fontainbleau;
Manierismul francez
Renaterea iberic; cadrul social, politic i spiritual n
Spania, Portugalia i coloniile lor; arhitectura religioas i civil; El
Escorial; Stilul plateresc (platero=orfevru); Prado; sculptura Renaterii
58
spaniole; pictura, El Greco i influena sa asupra picturii moderne
spaniole
XIX. Renaterea n rile de Jos; cadrul social politic i cultural;
pictura flamand: Hieronymus Bosch, Joacin Paniter, Gerad David,
Quentin Metsys, Jan Gossaert zis Mabuse, Van Orley; Pieter Breugel i
nnoirile moderniste ale picturii
XX.Renaterea german; revoluia german; umanismul n Germania;
Reforma; Drer-artist i teoretician; influena asupra lui Rembrandt;
ali pictori: Albrecht Altdorfer, Cranach, Holbein Baldung, Grien
XXI. Renaterea englez; nceputurile istoriei moderne n Anglia;
rezistena antiitalienist; artele sub Henric al VIII-lea; artele elisabetane
Renaterea n alte ri europene; renaterea otoman; marile
moschei i palate din sec. Al XVI-lea; renaterea ruseasc; Rusia lui Ivan
cel Groaznic; renaterea scandinav.

BIBLIOGRAFIE

1982
59
1988
Meridiane, 1987
1985
1983
arhiteci.
III
60
Ed. Meridiane, 1975
1985
Universul, 1946
1986
Meridiane, 1986
Paris, 1970
1966
vol.
1986
61
Meridiane, 1971
Meridiane, 1978
1989
Munchen, 1993
1971
62
London, 1972
Munchen, 1990
Bruxelles, 1990
Tehnic, 1991
1999

63

Program analitic

Disciplina: Estetica artelor vizuale

Anul II
1c 1 s 1c 1 s
Form de evaluare Examen examen

Cod: 2404

Discipline corelate: Istoria artei, Istoria culturii i civilizaiei europene
etc.

Obiective: Informarea studenilor asupra principalelor momente ale
dezvoltrii filosofiei artei i esteticii din antichitate pn n prezent i
asupra principalelor elemente care constituie n prezent estetic
sistematic.

Competene generale:
14. De a aprofunda metodic studiul specializrii sau din domeniul
64
15. De a se iniia n cunoaterea unei domeniu complementar n raport
de arte vizuale.
dezbateri, emisiuni radio-tv. pe problemele artelor vizuale.
19. De apreda discipline din domeniul artelor plastice i decorative n
actuale i de perspectiv ale artelor vizuale pe plan european i
mondial.
de art, etc.

Coninutul tematic:

Anul II, Semestrul 3
Teorii despre art n antichitate: Platon, Aristotel, Democrit, Epicur.
Concepia despre frumos n Evul mediu: Plotin, Augustin, Estetic
bizantin. Teorii despre creaia artistic i receptarea artei n Renatere:
Vasari, Cusanus, Bruno, Da Vinci. Art i filosofie n epoca modern:
Descartes, Hume, Locke, Spinoza, Leibniz. Constituirea esteticii clasice:
Kant, Vico, Schelling, Baumgarten, Hegel.
Estetic secolului al XX-lea: Croce, Cassirer, Wittgenstein, Souriau,
Pierce, Heidegger, Adorno, Dufrenne, Eco, Ingarden.
Tendine actuale n estetic: Goodman, Danto, Genette, Dicki.

Anul II, Semestrul 4
Transformrile profunde petrecute n arta secolului al XX-lea:
reconcepii i rupturi epistemologice, contestri i supravieuiri etc. Noi
propuneri de redefinire a conceptului de art. Estetic i artistic. Proprieti
estetice i proprieti artistice. Problema valorii n art. Relaia estetic.
Atitudinea estetic. Conduita estetic. Emoie estetic i cunoatere
estetic. Art i adevr. Plcerea estetic.
65
Categorii estetice. Frumosul i sublimul. Tragicul, comicul, satiricul,
umoristicul, ironicul, graiosul, grotescul, urtul.
Stilul. Monumentalul. Expresie artistic i expresivitate. Transfigurare
artistic. Gustul i judecata estetic.
Criteriile estetice i caracterul lor istoric.
Form i coninut n art. Sistem i structur artistic. Experimentul n
art.
Teorii despre mecanismele creaiei artistice. Spontan i contient n
creaia artistic. Imaginaie, fantezie, geniu.
Esteticul n contextul mutaiilor contemporane din art, tiin,
tehnic, tehnologie i viaa social.

BIBLIOGRAFIE:
Adorno, Theodor, Thorie esthtique, Paris, Klincksieck.
Adorno, Theodor, Horkheimer, M., La Dialectique de la Raison,
ditions Gallimard, Paris, 1974.
Ardenne, Paul, Art l ge contemporain, ditions du Regard, Paris,
1997.
Banfi, Antonio, Filosofia dell arte, Editori Riuniti, 1962.
Baxandall, Michal, Formes de l intention, ditions Jacqueline
Chambon, Nmes, 1991.
Baxandall, Michal, L oeil du Qattrocento, l usage de la peinture
dans l Italie de la Reinaissance, Gallimard, Paris, 1985.
Beardsley, Monroe, Le discours critique et les problemes de
lesthtique n D. Lories, Aesthetics: Problems n the Philosophy of
Criticism, Hakett Publishing Company, Indianopolis, 1981.
Beardsley, Monroe, Philosophie analitique et Esthtique, Paris,
Klincksieck, 1988.
Beardsley, Monroe, The Aesthetic Point of View, Cornell University
Press, Ithaca, 1982.
Beardsley, Monroe, The Descriptivist Account of Aesthetic
Attributions n Revue internaionale de philosophie, 28/1974.
Belting, H., L histoire de l art est-elle finie, ditions J. Chambon,
Nmes, 1989.
Berenson, Bernard, Pictori italieni ai Renaterii, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1971.
Bourriaud, Nicolas, Esthtique relationelle, d. Les presses du rel,
Paris, 1998.
Brown, John, Panorama de la Litterature contemporaine aux Etats
Units, d. Gallimard, Paris, 1971.
Cauquelin, Anne, Les Thories de l art, d. P. U. F., Paris, 1998.
Cavell, Stanley, Les voix de la raison, Wittgenstein, le scepticisme, la
moralit et la tragedie, Seuil, Paris, 1996.
66
Chteau, D., L hritage de l art. Imitation, tradition et modernit,
d. Harmattan, Paris, 1998.
Cometti, Jean-Pierre, La maison de Wittgenstein, P. U. F., Paris,
1998.
Cometti, Jean-Pierre; Morizot, Jaques; Pouivet, Roger, Questions d
esthtique, P. U. F., Paris, 2000.
Croce, Benedetto, Breviar de estetic, Ed. tiinific, Bucure [i,
1978.
Damisch, Hubert, Les jugement de Paris, d. Flammarion Paris,
1992.
Danto, Arthur, Aprs la fn de l art, d. Le Seuil, Paris, 1996.
Danto, Arthur, L Assujettissement philosophique de l art, ditions
du Seuil, Paris, 1993.
Danto, Arthur, La transfiguration du banal. Une philosophie de l
art, d. Du Seuil, Paris, 1989.
Derrida, J., La voix et le phnomen, P. U. F., Paris, 1967.
Dewey, John, Art a Experience, A Perige Book, New York, 1980.
Dickie, George, Esthtique et poetique Point/Seuil, Paris, 1992.
Dickie, George, Evaluating Art, Temple University Press,
Philadelphia, 1988.
Dufrenne, Mikel, Fenomenologia experienei estetice, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1976.
Eco, Umberto, Limitele interpretrii, Ed. Pontica, Constana, 1996.
Eco, Umberto, L Oeuvre, d. Du Seuil, Paris, 1965.
Ferrier, Jean-Louis, L aventure de l art au XX
e
sicle, d. de
Chne, Paris, 1999.
Ferry, Luc, Le sens du beau, Le livre de poche, Paris, 2001.
Genette, Grard, Fiction et diction, ditions du Seuil, Paris, 1992.
Genette, Grard, Opera artei, Ed. Univers, Bucureti, 2000.
Goodman, Nelson, Langages de l art. Une approche de la thorie des
symboles, d. Jaqueline Chambon, Nmes, 1990.
Goodman, Nelson, L art en thorie et en action, Paris, L clat,
1997.
Goodman, Nelson, Manires de faire des mondes, d. Jacqueline
Goodman, Nelson, Of Mind and Other Matters, Harvard University
Press, Cambridge, 1984.
Habermas, Jrgen, Le discours philosophique de la modernit,
Gallimard, Paris, 1988.
Habermas, Jrgen, Thorie de l agir communicationnl, d. Fayard,
1987.
Heidegger, Martin, Chemins qui ne mnent nulle part, Gallimard,
Paris, 1986.
67
Hofman, Werner, Fundamentele artei moderne, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1977.
Huberman, Georges Didi, Devant l image, d. de Mnuit, Paris,
1990.
Huizinga, Johan, Homo ludens, d. Gallimard, Paris, 1951.
Hume, David, Eseuri estetice.
Huserl, Edmund, Ides directrices pour une phnomenologie, d.
Gallimard, Paris, 1956.
Hyort, M.; Laver, S., Emotions and the Art, Oxford University Press,
1997.
Ingarden, Roman, Das literarische Kunstwerk, Halle, 1956.
Jiminez, Marc, Qu est-ce que l esthtique?, d. Gallimard, Paris,
1997.
Judd, Donald, crits 1963-1990, d. Daniel Lelong, Paris, 1991.
Kivy, Peter, Philosophyes of Art, an Essay n Differences,
Cambridges University Press, Cambridge, 1997.
Levinson, J., Music, Art and Metaphysics, Cornell University Press,
1990.
Levinson, J., The Pleasures of Aesthetics, Cornell University Press,
1996.
Lories, Danielle, Philosophie analitique et sthtique, Mridiens
Klincksieck, Paris, 1988.
Lyotard, Jean-Franois, La condition postmoderne, d. de Mnuit,
1979.
McEvilley, T., Art, contenu et mcontetement. La thorie de l art et la
fn de l histoire, d. Jaqueline Chambon, Nmes, 1994.
Merleau-Ponty, Maurice, Le visible et l invisible, Gallimard, Paris,
1964.
Merleau-Ponty, Maurice, L oeil et l esprit, Gallimard, Paris, 1964.
Merleau-Ponty, Maurice, Sens et non-sens, Gallimard, Paris, 1996.
Michaud, Yves, Critres esthtiques et jugemenet de got, d.
Jaqueline Chambon, Nmes, 1999.
Michaud, Yves, La Croise de l art contemporain, utopie, dmocratie et
comdie, Paris, P. U. F., 1997.
Millet, Catherine, L art contemporain, d. Flammarion, Paris, 1997.
Morpurgo-Tagliabue, Guido, L Esthtique contemporaine, 1960.
Olivera, Achille Bonito, La Transavangarde italienne, d. Gallimard,
Paris, 1983.
Pareyson, Luigi, Estetic teoria formativitii, Ed. Univers,
Bucureti, 1977.
Popper, Karl R., La logique de la dcouverte scientifique, d. Payot,
Paris, 1978.
68
Pouivet, R., L ontologie de l oeuvre de l art, d. J. Chambon,
Nmes, 2000.
Pradel, Jean-Louis, L art contemporain, d. Larousse, Paris, 1999.
Quine, W. V. O., Translation and Meaning, M. I. T. Press, 1960.
Raiu, Dan-Eugen, Moartea artei? O cercetare asupra retoricii
eschatologice, Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 2000.
Restany, Pierre, L Autre face de l art, ditions Galile, Paris, 1979.
Ricoeur, Paul, De l interprtation, d. Le Seuil, Paris, 1965.
Rochlitz, Rainer, L art au banc d essai, d, Gallimard, Paris, 1999.
Rochlitz, Rainer, Subversion et subvention. Art contemporain et
argumentation esthtique, d. Gallimard, Paris, 1994.
Rosenberg, Harold, La d-definition de l art, d, Jacqueline
Schaeffer, Jean-Marie, L art de l ge moderne. L esthtique et la
philosophie de l art du XX
e
sicle, d. Gallimard, Paris, 1992.
Schaeffer, Jean-Marie, Les clibataires de l art, d. Gallimard,
Paris, 1996.
Schaeffer, Jean-Marie, L oeuvre d art et son evaluation n Chr.
Descamps, Le beau aujourd hui, d. Du Centre Pompidou, 1993.
Searle, J., L intentionalitat. Essai de philosophie des tats metaux,
d. de Mnuit, Paris, 1985.
Sedlmayr, Hans, Art i adevr, 1958.
Sedlmayr, Hans, Epoci i opere, Ed. Meridiane, Bucure [i, 1991.
Sedlmayr, Hans, Lumina n manifestrile ei artistice, 1960.
Sedlmayr, Hans, Pierderea consensului, 1955.
Seel, Martin, L art de divisier, d. Armand Colin, Paris, 1992.
Sibley, Frank, Les concepts esthetiques n D. Lories, Philosophie
analitique et Esthtique, Paris, Klincksieck, 1988.
Stecker, R., Artworks, Definition, Meaning, Value, The Pennsylvania
University Press, 1997.
Tolhurst, W., On What a Text Is How It Means n British Journal of
Aesthetics, 19, 1979.
Townsend, Dabney, Introducere n estetic, Ed. All educaional,
Bucureti, 2000.
Wittgenstein, Ludwig, Leons et conversations sur l esthtique, la
psichologie et la croyance religieuse, Gallimard, Paris, 1992.
Wittgenstein, Ludwig, Tractatus logico-philosophicus, 1922.
Wolheim, Richard, L art et es objets, d. Aubier, Paris, 1994.
Zaharia, D. N., Antinomicul n arta contemporan, Ed. Dosoftei, Iai,
1999.
Zaharia, D. N., Arta fr artiti n Dacia literar, nr. 13/1993.

69

Program analitic

Disciplina: Studiul culorii

Anul II
1c 2 l 1c 2 l
Form de evaluare Examen Examen

Cod: 1207

DISCIPLINE: Studiul desenului, Studiul compoziiei, Anatomie artistic,
CORELATE: Cromatologie, Crochiuri, Istoria artei universale i
romneti.

SCOPUL CURSULUI: Cursul are ca scop descifrarea i mnuirea
gramaticii formelor de comunicare i de expresie plastic, mbogirea
cunotinelor privind principiile creaiei plastice, nelegerea gramaticii
culorilor, formarea i dezvoltarea vocabularului vizual plastic
fundamental, dezvoltarea sensibilitii cromatice.


COMPETENE GENERALE:
Abordare i aprofundare metodic a studiului culorii
70
artelor vizuale.
vernisaje etc.

artistic;

cromatic
abiliti creative;

71
de studiul culorii;
studiului culorii.


PREMISE TEORETICE: Expozeul teoretic preliminar trebuie s vizeze
informaii din domeniul teoretic al culorilor, armoniei cromatice i legilor
acordurilor, legilor contrastelor de culoare, problemelor de construcie
prin culoare i valoare a spaiului. Cursul vizeaz o corelare cu celelalte
Susinerea cursului se face prin exemplificarea cu proiecii, comentarii
analitice referitoare la perioade curente i tendine din pictura universal.
Identificarea elementelor de limbaj i integrarea lor ntr-un ansamblu
operativ va fi corelat cu o suit de metode adecvate servind facilitatea
asimilrii de informaii i cultur plastic, ct i ca test de sondare a
aptitudinilor de comunicare.

METODOLOGIE:
Se folosesc ca principii metodologice: realizarea unei expuneri teoretice i
a unei demonstraii cu ajutorul diapozitivelor, casetelor video etc.
Dialogul cu studenii, vizitele la muzee, expoziii, demonstraii ale unor
artiti invitai.
Documentarea teoretic n bibliotec i parcurgerea unui material
STRATEGIA
EVALURII: Munca studenilor este evaluat individual i n baza
analitic, calitii ideilor i soluiilor plastice. Abilitilor practice de
transpunere n material i tehnic artistic. Numrul variantelor propuse,
timpul investit n realizarea proiectelor, gradul de cooperativitate,
frecvena la atelier.
Metode de evaluare.
Analiz critic individual i n grup a lucrrilor. Analiza gradului de
compatibilitate ntre idee i realizarea ei practic. Consultarea
72
profesorilor care lucreaz la aceeai clas. Expoziii cu caracter metodic:
semestriale, anuale. Examen final.
CONINUT
TEMATIC: Aria tematic:

Sem. I 1C +1L = 14C +14L = 28 ore/sem
Culori n fizic. Realitatea coloristic i efectul coloristic. tiina
constructiv despre culori (generaliti)
Contrastele de culoare, cele 7 contraste:
- Construcii coloristice sub dominana contrastului
- Exerciii de obinere ale unor efecte plastice expresive prin valorificarea
contrastelor.
- Metode i procedee de studiere i cercetare a problemelor despre
culoare pentru dezvoltarea expresivitii artistice plastice.
- Aspecte metodologice
Sem. II-lea 1C +1L = 14C +14L = 28ore/sem
Amestecul culorilor (treptele amestecurilor, triunghiurile i ptratele
amestecurilor cromatice).
Amestecul fizic al dou, trei culori modularea.
Amestecul fizic pentru obinerea griurilor acromatice i cromatice.
- Amestecul aditiv exerciii de trecere a unei culori prin contexte
cromatice diferite
- Aplicarea modulrii tentei plate prin suprapuneri grafice de linii, puncte
i pete.
- Amestecul substractiv exerciii de amestec prin tehnica suprapunerii i
a transparenei colorate.

BIBLIOGAFIE SELECTIV
Camilian Demetrescu - Culoare, suflet i retin, Buc. 1965
Paul Constantin - Culoare, art, ambient, Buc. 1979
Leon Battista Alberti - Despre pictur, Meridiane, Buc. 1969
Leonardo da Vinci - Tratat de pictu, Meridiane, Buc. 1971
Andre Lhote - S vorbim despre pictur, Meridiane, Buc.1971
Rene Berger - Descoperirea picturii , vol. 1-3, Meridiane, Buc. 1975
N.N. Tonitza - Scrieri despre art, Meridiane, Buc. 1964
Josef Albers - l Interaction des couleurs, Machette Litterature, Paris,
1974
Andre Lhote - Les invariants plastique, Hermann, Paris, 1967
Paul Klee - Teoria della forma et della figurazione, Milano, 1959
Stephanowitz Traugott - Pictura n ulei, Meridiane, Buc., 1966
Vassily Kandinsky - Spiritualul n art, Meridiane, Buc., 1994
73
Edina Bernard - Arta modern, Meridiane, Buc.,2000
T. M. F. Popescu - Fascinaia culorii, Ed. Imago, Sibiu, 2000
J. W. Goethe - Teoria culorilor: partea didactic, Ed. Economic,
Bucureti, 2005
H. G. Gadamer - Adevr i metod, Ed. Teora, Bucureti, 2001
LArt du XIX-e siecle: 1850-1905, Ed. Citadelles& Mazenod, Paris, 1990
LÀrt du XX-e siecle: 1990-1939, Ed. Citadelles& Mazenod, Paris, 1996
L. Suhar - Natur moart n pictura romneasc, Ed. Tehnopress, Iai,
2005
G. Vigarello - O istorie a frumuseii. Corpul i arta nfrumuserii din
Renatere pn n zilele noastre, Ed. Cartier, 2005
2004
France, Paris, 1994
2006
Truic, Ion- Arta compoziiei, Iai, Editura Cronica, 2004
Bartos, M. J. Structuri compoziionale- Iai, Artes, 2005.
Goethe, Johann Wolfgang Despre teoria culorilor: partea didactic
Bucureti, Ed. Economic, 2005
Thompson, Daniel V. Jr. Materiale i tehnici de pictur n Evul
Mediu Bucureti, Editura Sophia, 2006
Pastoureau, Michel- Albastru: Istoria unei culori- Chiinu, Ed. Cartier,
2006
Laneyrie-Dagen, Nadeije Pictura- din tainele atelierelor- Bucureti:
Enciclopedia RAO, 2005
Sava, Valentin- Judecata estetic i portretul n pictura de evalet, Iai,
Editura Artes, 2005
Tofan, Constantin- Abordare i reprezentare n cromatologie, Iai,
Editura Artes, 2005
Fride-Carrassat, Patricia; Marcade, Isabelle Micri artistice n
pictur, Bcureti, Enciclopedia RAO, 2007
Stoichi, Victor Ieronim Vezi? Despre privire n pictura
impresionist, Bucureti, Ed. Humanitas, 2007
Stoichi, Victor Ieronim Creatorul i umbra lui Ediia a 2-a,
Bucureti, Ed. Humanitas, 2007
74

Program analitic

Disciplina: Gramatica predarii limbajului vizual
Titular: Conf. Universitar dr. Tofan Constantin

Anul II
2c 2 l 2c 2 l

Cod: 2615

Obiective
Se urmrete studiul aprofundat al elementelor de limbaj plastic n
interaciunea lor. Prin exerciiu se ajunge la o mai bun cunoatere i la o
mai bun stpnire a unor abilitai n practica de atelier. Considerm
necesare acele cunotine de ordin tehnic, justificate raional i n cea mai
mare parte, formate de creatorul nsui, ele avnd valabilitate indiferent
de epoc sau concepie artistic.
O parte dintre acestea corespund ncercrilor plasticii de a exprima
noile raporturi ale omului cu universul (natural i tehnic).
Aceste cunotine sunt necesare n procesul de instruire a
studentului, n formele de exprimare clasice ale artei i n orientarea n
modalitile de exprimare contemporan. Propunerile privesc partea
logic i raional procesului de elaborare i, deci, susceptibil a fi
75
transmis procesului creaiei. Ele privesc gramatica exprimrii plastice
corecte, care permite att descifrarea operelor plastice ale diverselor
sisteme etnice ct i accederea la o exprimare personal. Aceste
cunotine sunt analoage studiului limbilor i literaturilor, necesare
creaiei poetice, fr a se confunda cu poezia nsi.


Competene generale:
Abordare i aprofundare metodic a studiului specializrii, n cadrul
organizat al studiilor universitare.
organisme artistice importante: muzee, colecii de art, galerii, fundaii
culturale.
Redactarea unor proiecte de cercetare, cri, manuale, programe de
Organizarea unor manifestri tiinifice i /sau artistice importante la
nivelul comunitii: sesiuni tiinifice, simpozioane, dezbateri, vernisaje,
etc.

Cunotine generale de baz;
Capacitate de analiz i sintez;
Capacitate de organizare i planificare.
Capacitate de evaluare i autoevaluare;
Abiliti interpersonale.
Capacitatea de a nva;
Capacitatea de a transpune n practic;
Creativitate.

Predarea unor discipline de specialitate din domeniul artelor plastice i
decorative n nvmntul vocaional, de art.
Conceperea, iniierea i coordonarea/aplicarea unor proiecte de
valorificare artistic i estetic a unor spaii publice sau private.
76
Realizarea unor creaii artistice originale, compatibile curentelor
artistice actuale i de perspectiv n plan european i mondial.
Organizarea (curatorie), vernisare/comentare a unor expoziii de art

Cunoaterea adecvat a noiunilor de
vocabular i limbaj plastic ;
Explicarea i interpretarea coninuturilor
teoretice i practice legate de studiul
gramaticii limbajului vizual;
Proiectarea , conducerea i evaluarea
activitilor plastice n ateliere, specifice
nsuirii elementelor de limbaj plastic;
Promovarea unui sistem de valori pentru
valorificarea optim i creativ a
potenialului creativ-plastic al studentului,
privind nsuirea elementelor de gramatic a
limbajului vizual i utilizarea lor n cadrul
disciplinei.

Coninut specific
Expozeul teoretic preliminar trebuie s conin informaii din aria
de cunoatere logic a naturii i de redare a valenei ei expresive cu
ajutorul unui limbaj specific: limbajul semnelor plastice. Cursul vizeaz o
corelare cu celelalte discipline fundamentale pentru o mai concret
nelegere a problemelor de construcie a spaiului prin valoare.
Susinerea cursului se face prin exemplificarea cu proiecii, comentarii,
analize i vizionarea unor lucrri valoroase, de analiz a unor opere de
art la bibliotec, expuneri teoretice cu ajutorul diapozitivelor,
videocasetelor etc., dialogul cu studenii, vizitarea expoziiilor, muzeelor,
precum i demonstraii ale unor artiti consacrai.
Cursul trebuie s cuprind informaii din domeniul teoriei culorilor,
studierea legilor acordurilor i armoniei cromatice, a modurilor de redare
intre elementele de limbaj plastic i mijloacele artistice de exprimare.
Studiul desenului strbate toate operaiile plastice: culoare i
ndeosebi compoziia. Compoziia, la rndul ei, nu este dect organizarea
prin desen a suprafeei suport.

Temele de desen imaginativ
77
Urmrirea de metamorfoze ale formelor naturale. Combinaii de
forme (pornind de la observarea procedeelor naturii)
Studiul fantasticului i al imaginativului. Teme de desen cu
urmrirea simbolismului liniilor, direciilor i formelor. Utilizarea cu sens
simbolic a verticalelor, orizontalelor, oblicelor, curbelor, serpentinelor
(urmnd efecte de linite, calm, agitaie, elan etc.)
Utilizarea cu sens simbolic a direciilor; sus-jos, stnga-dreapta (cu
sugestia i inducia sentimentelor legate de direcii)
Studiul simbolismului formelor n art medieval (bizantina) i arta
contemporan.
Acordul complementarelor prin ruperea uneia sau amndurora
(analogia); acorduri armonice (exaltarea griului colorat n prezena
tentelor pure). Dominant i rolul su n armonie.
Gamele cromatice (spunerea acordurilor unei dominante); exerciii
de trecere a unui motiv prin diverse game colorate (game majore oranj;
game minore albastru), simple i compuse. Exerciii de extragere a
gamelor i acordurilor coloristice prin copii dup maetri clasici,
impresioniti i postimpresionisti.
Modulaia culorii i soluiile principale: suprapunerea arabescului
pe tenta plata; diviziunea tentei de pete, hauri i puncte; vibraia obinut
prin amestecul optic al tentelor divizate 14 ore.

Teme de desen din memorie
Exercitarea capacitii de memorizare i reprezentare a formelor.
Antrenarea aptitudinilor de asimilare i sintez (n memoria personal) a
formelor din natur. Antrenarea aptiudunilor de fixare a bogiei detaliilor
sau a capacitii de metamorfozare.
Studiul categoriilor de desen (i tipuri de desenatori): intelectual (cu
nclinaii spre construcie (geometrizare i abstraciune) i timpul spiritual
expresiv (cu nclinaii spre deformaia expresiva, fantezie, imaginaie)
14 ore.

Simbolismul culorilor ncercri de a sugera idei sau sensuri ideologice
prin culori cu ajutorul formelor abstracte i a compoziiei lor plastice.
Producerea voluntar a unei stri psihice prin orchestraia formelor i
culorilor: calmul, echilibrul, linitea, pacea, anxietatea, teroarea,
nemicarea i agresivitatea.

Modul de evaluarea a cunotinelor
Activitatea de atelier a studenilor este evaluat n mod individual
i n baza realizrilor concrete legate de temele i proiectele propuse n
program analitic. Desemnarea, deosebit de importante sunt: calitatea
ideilor i soluiilor plastice aplicate; abilitatea tehnic, tehnologia i
78
sensibilitatea cromatic (variante de culoare), de transpunere n material;
timpul investit n executarea culorii, numrul de variante compoziionale
i de culoare; gradul de cooperativitate student profesor; frecvena i
gradul de participare efectiv n cadrul activitii de atelier; analiz critic
individual i n grup, a lucrrilor i variantelor, analiza gradului de
compatibilitate intre idee i realizarea ei practic; expoziii cu caracter
metodic, semestriale, anuale etc.
La sfritul fiecrui semestru form de evaluare verificarea este
examenul.

Bibliografie

Dicionar de art: Ed. Meridiane; vol I II, 1995, 1998
Ion N. Suar i Ovidiu Brbulescu: Dicionar de art termeni de
atelier, Ed. Stigma, Bucureti 1993
Herbert Read: Semnificaia artei Ed. Meridiane, Bucureti, 1981
H.R. Radian: Geometria secret a picturii Ed. Meridiane, Bucureti,
1981
Rudolf Arnheim: Arta i percepia vizual Ed. Meridiane, Bucureti,
1973
Rudolf Arnheim: Fora centrului vizual Ed. Meridiane, Bucureti,
1993
Cornel Ailinci: Introducere n gramatica limbajului vizual Ed.
Dacia, 1982
Vassily Kandinsky: Spiritualul n art, Ed. Meridiane, Bucureti,
1994
Paul Constantin: Culoare, art, ambient Ed. Meridiane, Bucureti
1979
Camilian Demetrescu: Culoare suflet i retin Bucureti, 1965
Paul Signac: De la Delacroix la neoimpresionism Ed. Meridiane,
Bucureti, 1971
Yvone Hasan: Paul Klee i pictura modern Ed. Meridiane,
Bucureti, 1999
Constantin Tofan: Limbajul artei Ed. Artes, Iai, 2005;
Constantin Tofan: Abordarea i reprezentarea n cromatologie, Ed.
Artes, Iai, 2005.
Suhar Liviu - Pledoarie pentru obiectul metafor, Ed. Damaster,
Iai, 2004
France, Paris, 1994
79
Tarai, Mihai - Sens i expresie n arta contemporan, Ed. Artes,
Iai, 2006
Gheorghe Bus, Experiena uman, imagine artistic, creativitate
vizual plastic: perspective complementare, Ed. Dacia, Cluj-Napoca,
2003
Maria Urm , Spaiul i percepia vizual, Ed. Artes, Iai, 2005
Iai, 2006
Tarai Mihai - Construirea unei imagini purttoare de expresie
Zaharia D. N. (coordonator) Estetic analitic, Editura Artes, Iai,
2007
Centrul de cercetare Estetic i creaie artistic - Sincretismul
artelor contemporane, Editura Artes, Iai, 2007
Centrul de cercetare Estetic i creaie artistic -Art i timp,
Editura Artes, Iai, 2004
Chevalier J, Greerbrant A. Dicionar de simboluri, Editura
Artemis, Bucureti, 1995
Prut, Constantin Dicionar de art modern, Editura Albatros,
Bucureti, 1982
Dicionar de curente picturale, Larousse, Editura Niculescu,
Bucureti, 2001
secret a icoanelor bizantine, Iasi: Artes, 2006
Sesiunea de comunicri tiinifice Transgresiuni. Spaiul i corpul n
arta contemporan, Iai, Ed. Artes, 2008
Artes, 2007

80

Program analitic

Disciplina: Metodologia predarii creaiei plastice
Titular: Conf. Universitar dr. Tofan Constantin

Anul II
2c 2 l 2c 2 l
Form de evaluare Examen verificare

Cod: 2614

Obiective -Cursul i propune s lrgeasc i s amplifice cunotinele
privind nelegerea principiilor care stau la baza creaiei plastice. De cea
mai mare importan sunt cunotinele referitoare la istoria artei i
problemelor legate de desen i de cromatologie. Studierea operelor de
art de-a lungul tuturor epocilor este esenial n nelegerea problemelor
compoziionale.


Competene generale:
81
culturale.
etc.

Creativitate.

Realizarea unor creaii artistice originale, comatibile curentelor

82
teoretice i practice legate de metodologia
creaiei plastice;
privind nsuirea elementelor de metodologie
a creaiei plastice i utilizarea lor n cadrul
disciplinei.

Metodologia -Se vor folosi principii metodologice:
- Expunerea teoretic i demonstraia cu ajutorul diapozitivelor,
videocasetelor, albumelor, reproducerilor etc.
- Dialogul cu studenii n cadrul unor colocvii cu caracter deschis, liber,
n faa operei de art, vizite la muzee i expoziii la care se vor putea
realiza analize i demonstraii directe
- Aprofundarea i lrgirea bazei informatice teoretice prin documentare la
bibliotec, parcurgndu-se materialul bibliografic.

Strategia evalurii: -Munca studenilor va putea fi evaluat n mod
individual pe baza urmtoarelor obiective:
- Realizarea complet a temelor i proiectelor prevzute n programa
analitic;
- Calitatea ideilor i soluiilor plastice;
- Gradul de implicare creativa, fantezie i originalitate;
- Abilitate tehnologic;
- Preocuparea pentru sporirea gradului de investigare, cercetare,
diversificare i aprofundare a pregtirii individuale;
- Timpul investit pentru realizarea lucrrii;
- Gradul de cooperativitate student cadru didactic;
- Frecvena i lucrul efectiv n atelier.

Metoda de evaluare:
- Analiz critic individual i n grup a lucrrilor;
- Analiza gradului de compatibilitate ntre idee i realizarea ei practic;
- Consultarea profesorilor care lucreaz la aceeai clas sau grupa de
lucru;
- Expoziii ocazionale, determinate de diferite programe tematice,
festivaluri studeneti, concursuri etc.
83

Coninut tematic -Continutul tematic al semestrelor care urmeaz va avea
n vedere nivelul atins de studenii n semestrele anterioare de studiu.
Cunotinele dobndite vor constitui o permanent a preocuprilor,
acestea urmnd a fi continuate la nivel superior
- Exerciii de organizare formal a suprafeei suport; construirea
reelelor derivate din forma suportului 1 or;
- Armtura dreptunghiului obinut prin rabatarea laturii mici
(aplicarea unei geometrii simplificate, fr utilizarea compasului) 1 or;
- Compoziii pe raporturi simple (estetic raional a numerelor
simple ntregi a lui Alberti). Aplicarea consonantelor muzicale:
octava=raportul 1/2; cvarta=raportul 2/3 i dublul 4/6, 6/9;
cvinta=raportul 3/4 i dublul 9/12, 12/16 1 or;
- Folosirea n proporionarea spaiului i compartimentajul
(armturii) a raportului iraional al seciunii de aur i al proporiilor
nrudite 1 or;
- Compoziiile dinamice, cu utilizarea curbelor i armturii
ornamentale derivate (palmeta). Studiul disponibilitilor formelor pentru
plierea la curbe i ornament 1 or;
- Analiza compoziiilor lui Tintoretto, Rubens, El Greco, Delacroix
1 or;
- Studiul compoziiei volumelor (prin distribuia petelor de umbr
i lumin), implicnd noiunile de echilibru i greutate a corpurilor
figurate 1 or;
- Analiza distribuiei umbrei i luminii i a pasagiilor n pictura de
clar-obscur, n pictura tenebroilor caravagisti, la Rembrant, Rubens,
Delacroix. Studiul compoziiilor asimetrice, cu efecte surpriz (de tipul
impresionist) 1 or;
- Studii de compoziie cu trasee ascunse i cu trasee aparente, pn
la obinerea unei organizri abstracte, nonfigurative, a spaiului
compoziional 1 or;
- Analiza compoziiilor stampei japoneze a lui Utamara, Hokusai,
Hirosighe i a operelor lui Degas, Lautrec, Cezanne, Seurat, exerciii
practice de analiz a operelor plastice prin trasee compoziionale 1 or;
- Artiti de tip raionali i artiti de tip sensibili 1 or;
- Compoziii urmnd exprimarea unei concepii asupra
spectacolelor naturii (descriptive) i asupra vieii intelectuale afective
personale (documente subiective)- 1 or;
- Expresia indirect a sentimentelor i ideilor prin compoziia cu
tema (dat sau aleas, dup preferinele studentului) 1 or;
- Utilizarea tehnicilor clasice de reprezentare a spaiului i
volumelor (rezolvarea clar-obscurului i a culorii locale). Apelul la
cunotine de anatomie, expresie, psihologie 1 or;
84
- Expresia direct a sentimentelor i ideilor (a dimensiunilor
psihice i morale) prin mijloace plastice 1ora;
- Exprimarea unor sentimente dramatice, lirice sau a strilor de
linite, pace, anxietate, teroare etc. (compoziie confesiune) 1 or;
- Echivalente afective i ideative ale culorilor, liniilor, volumelor i
direciilor formelor) 1 or;
- Rezolvri n domeniul relaiilor forma culoare i a alegerii
vocabularului plastic expresiv 1 or;
- Compoziia simbolic folosind sensurile simbolice ale formelor
naturale sau formelor tehnice i simbolismului culorilor;
- Utilizarea simbolismului funcional al formelor vii (simbolismul
static, dinamic, robusteea, vigoarea etc.) 1 or;
- Utilizarea simbolismului formelor n istoria artei: simbolic
figurii umane i animalele n mitologiile antice, simbolismul medieval i
religios 1 or;
- Omul, motiv decorativ n sec. XX-lea: idolii culturilor primitive i
cultul simbolicii primitive n sec. al XX-lea 1 or.
- Compoziia figurativ abstract cu utilizarea echivalentelor
afective ale culorilor 1 or.
- Iniierea n tehnicile de figuraie ale sec.al XX-lea: Cezanne,
Cubism, Purism, Orfism 1 or;
- Compoziii experimentale suprarealiste, sondarea
subcontientului i a structurii de adncime. Elemente raionale i
iraionale 1 or;
- Exerciii de figuraie abstractizat n diverse grade: cutarea de
prototipuri n limbajul plastic universal, cu folosirea folclorului
romanesc sau strin 1 or;
- Cutarea formelor organice ireductibile, care reprezint realitatea
lor esenial 1 or;
- Intensitatea expresiei prin deformare 1 or;
- Exprimarea sentimentelor prin arabesc i culoarea pur 1 or;
- Geometrizarea formelor, desfacerea i analiza lor 1 or;
- Cercetarea forelor dinamice ale culorii - 1 or;
- O nou concepie a spaiului: simultaneitate i reprezentarea
micrii 1 or;
- Pictura visului i a subcontientului 1 or.

Bibliografia selectiv

Charles Bouleau: Geometria secret a picturilor Ed. Meridiane,
Bucureti 1981;
85
1995;
Rudolf Arnheim: Arta i percepia vizual, Bucureti, 1979;
Andre Lhote: Tratatele peisajului i al figurii Ed. Meridiane
Bucureti, 1969;
Rene Passeron: Opera picturala Ed. Meridiane, Bucureti 1982;
Jean Grenier: Arta i problemele ei Ed. Meridiane Bucureti, 1974;
Constantin Tofan: Limbajul artei Ed. Artes, Iasi-2005;
Constantin Tofan: Abordarea i reprezentarea n cromatologie Ed.
Artes, Iasi-2005.
Iai, 2004
France, Paris, 1994
Iai, 2006
Gheorghe Bus, Experiena uman, imagine artistic, creativitate
2003
Maria Urm, Spaiul i percepia vizual, Ed. Artes, Iai, 2005
M. J. Barto, Structuri compoziionale, Ed. Artes, Iai, 2005
Iai, 2006
2007
Bucureti, 1982
Bucureti, 2001
86
Urm, Maria- Istorie a compoziiei ambientale, Iai, Ed. Artes, 2007
Truic, Ion- Arta compoziiei, Iai, Ed. Cronica, 2004
secret a icoanelor bizantine, Iasi, Ed. Artes, 2006
Artes, 2007

87

Program analitic


Anul II
4 l 4 l
Form de evaluare Verificare verificare



88

METODOLOGIE: Cursul urmrete dezvoltarea gndirii critice,
selective a viitorilor artiti i profesori,cu sprijinul unui variat material
documentar teoretic i ilustrativ :cri , albume, diapozitive, diafilme,
benzi video,etc.,pentru a realiza astfel un nivel ridicat de informare i
documentare artistic al studentului.
asimilate la curs, alturi de activitile studentului la studiul
individual,mai ales la analiza evoluiei limbajului plastic exprimat prin
linie, suprafa i culoare, a metodelor de lucru, a mijloacelor de expresie,
viitor. n cadrul lucrrilor practice se clarific problemele aprute la
curs,completndu-se unele lacune evideniate i n cadrul studiului
individual. Studenii sunt antrenai n discuii spontane asupra multiplelor
aspecte teoretice i practice care apar pe msura parcurgerii disciplinei.

portofoliul de lucrri realizate n timpul semestrului,n cadrul orelor de
documentat la libera alegere a studentuluii pe baza unor sugestii venite
abordri individuale, verificndu-se cunotinele de specialitate, dar i o

COMPETENE GENERALE : Abordare i aprofundare metodic a
universitare.
culturale.
Redactarea unor proiecte de cercetare, cri manuale, programme
de studiu i perfecionare, diverse studii pe tematica artelor vizuale.
89
la nivelul comunitii : sesiuni stiinifice,simpozioane,dezbateri,
vernisaje,etc.

vocaional, de art.
Conceperea, iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de
Organizare (curatorie), vernisare / comentare a unor expoziii de
artistic, simpozioane, excursii de documentare, festivaluri de art de
nivel regional, naional i internaional.


Anul II semestrul 3
Observarea direct i transpunerea n planul tabloului a
problematicii studiului culorii, pornind de la micarea acestora n
spectru sub aciunea luminii naturale.
Valoare prin culoare n contextul peisajului real i al peisajului
imaginar.

Peisajul citadin; observarea elementelor specific-definitorii din
cadrul natural i prelucrarea lor artistic n tablou, cu preocupri de
sintez plastic-cromatic i valoric.

Anul II semestrul 4
Peisajul virtual bazat pe recompunerea mental a elementelor ce au
fcut obiectul documentrii n natur i concretizarea lui n planul
tabloului (planul real), cu ajutorul structurilor i mijloacelor
artistice nsuite anterior.

90
Bibliografie :

Brion-Guerry, Liliane. Cezanne i exprimarea spaiului,
Meridiane, Bucureti,
Bucureti, 1994
1990 Hours, Madeleine Secretele capodoperelor, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1982.
1981.
Bucureti, 1977
Bucureti, 1983
1964
Iai, Iai, 1972
Iai, Iai, 1972
1986
Bucureti, 1987
91
1976
Ed.Artes, Iai, 2005
2003
2004
Bucureti, 1974
1992

92

Programa analitica

Disciplina: Tehnica picturii de sevalet
Titular: Lector universitar dr. Otinjac Sorin

Anul II
1c 1 lp 1c 1 lp
Numr de credite/semestru 2 2
Form de evaluare Verificare Examen

Cod: 2417
Tip de disciplina: Optionala

Discipline corelate: Bazele desenului, studiul culorii, bazele compoziiei
i analiza limbajului vizual pentru artele decorative, bazele modelajului.
Obiectivul disciplinei: Cursul i propune nsuirea unor cunotine
teoretice i practice generale de specialitate i mbogirea cu noi
posibiliti de exprimare artistic i lrgirea orizontului cultural artistic
plastic de specialitate.
Ca disciplina de specialitate, Tehnicile picturii de sevalet ne
introduc n zona artelor decorative, arte murale, arte textile i presupune:
1-Cunoasterea principalelor tehnici picturale: ulei, tempera, guase,
cerapastel, creta colorata, acuarela, tehnici mixte. Tehnica picturii pe
lemn.
2-Cunoasterea principalelor tehnici ale artelor textile; tapiserie,
colajul textil, tehnici de imprimare, miniatur textila, designul
vestimentar.
93
- Se vor analiza i disciplinele de interferen ca: sculptura, artele
focului, ceramic, sticla, protelanul, designul, etc.
- Identificarea elementelor plastice a particularitilor elementelor
de limbaj, a unor structuri compoziionale i a specificului decoraiunilor
interioare i exterioare
- Rolul i caracteristicile materialelor plastice folosite, a tehnicilor
i tehnologiilor aplicate ca i implicaiile lor estetice n construcia
imaginii artistice plastice
- Specificul vizual-plastic datorat relaiei: frumos-functional,
forma-continut, unic-serie, scara umana-monumentala, etc.
Metodologie: Sub aspect metodic, se folosesc mijloacele i procedeele
similare celorlalte discipline plastice:
- Didactice (expozitive, active, individuale i colective)
- Universale (expunere, demonstraie, etc.)
- Speciale (documentare tiinific i artistic, vizita la muzee, etc.)
Evaluare: Activitatea studenilor este examinat analitic i evaluata
individual sau sub forma colectiv prin:
- Parcurgerea complet a temelor propuse n Program analitic
- Calitatea i complexitatea ideilor, realizarea practic i finalizarea
lor n lucrri i proiecte
- Abilitatea tehnic asociat cu nsuirea cunotinelor, timpul
investit n realizarea lucrrilor
- Frecvena la atelier, capacitatea de asimilare a informaiei,
implicarea n realizarea programului propus de disciplin
Metode de evaluare:
- Discuii i analize critice individuale sau n mod colectiv
- Analiza gradului de compatibilitate intre concept i execuia
tehnica
- Participarea individual a studenilor la motivarea i susinerea
lucrrilor
- Analiza capacitilor de elaborare a subiectului i finalizarea n
practic
- Consulting intre cadrele didactice de la grup i secia respectiv
- Examen teoretic i practic final

Coninut tematic: Studiul teoretic va fi efectuat sub forma unui curs
introductiv, expozeu cu rol de a prezenta principiile i noiunile specifice
picturii de sevalet.
Studiul practic se va efectua conform programului.
Semestrul I
1-Notiuni de tehnici artistice. Tehnici murale: fresca, mozaic,
vitraliu, sgraffito, forme spaiale.
94
2-Tehnica picturii pe lemn, aspecte teoretice
3-Tehnica acuarelei, aspecte teoretice
4-Tehnica picturii in tempera, variante, aspecte practice
5-Tehnica picturii cu cerapastel, variante, aspecte practice

Semesrtrul II
1-Tehnica picturii cu creta colorata, aspecte teoretice i practice
2-Tehnica murala Mozaic aspecte teoretice i practice
3-Tehnica murala Vitraliu aspecte teoretice i practice
4-Tehnici murale de pictur, Encaustica, Uleiul, Materiale sintetice
5-Tehnici murale tridimensionale
6-Tehnici murale ambientale contemporane, Foto, Video
7-Tehnici mixte, aspecte teoretice si practice

Bibliografie

- Dominique Durand, Daniel Boulogne- Le Livre du mur peint Paris
- Dinu Constantinescu - Construcii monumentale Editura tiinific i
Enciclopedic, 1989
- Dicionar de art (Forme, Tehnici, Stiluri artistice) Editura Meridiane
1995, vol I, I
- Marc Havel Tehnica tabloului, Editura Meridiane, 1980
- Cennino Cennini Tratat de pictur, Editura Meridiane, 1977
- Dionisie din Furna Manual de pictur, Editura Meridiane, 1980
- Mihail Mihalcu Valori medievale romaneti, Editura tiinific, 1984
- Mihail Mihalcu Conservarea obiectelor de art i a monumentelor
istorice, Editura tiinific, Bucureti, 1970
- Mihail Mihalcu Faa nevzut a formei i culorii, Editura Tehnic,
Bucureti, 1996
- L.Lzrescu Pictur n ulei, Editura Sigma Plus, 1995
- Leonardo da Vinci Tratat de pictur, Editura Meridiane, Bucureti,
1971
- Adeline Jules Lexique des termes d art Paris, Editura A.Quantin
- Arnau Frank Arta falsificatorilor-Falsificatorii artei, Editura
meridiane, 1970
- Francastl pierre Art et tehnique, Paris 1956
- Gresprach La mosaique, Paris
- Kiplic D.I. Materiale colorate ale picturii, Editura de stat pentru
literatur i arta, Bucureti 1952
- Kiplic D.I. Acuarela, tempera, pastelul i desenul, Bucureti 1952
95
- Kiplic D.I. Pictur n ulei, Bucureti 1953
- Kiplic D. I. Pictura monumentala, Bucureti 1953
- Vitruviu, Despre arhitectura, Bucureti 1964
- C.Sandulescu Verna, Materiale i tehnic picturii, Editura Marineasa,
Timioara 2000
- Lznette Wrigley i Marc Grestein The complet stained glass course
- Dony Alexiev Decores sur porcelaine
- Ludvik Losos Les tehniques de la peinture Collection tehniques d art
1987 Artia, Praga
- Juliana Danco i Dumitru Danco La peinture pazsanne sur verre de
Roumanie, Editura Meridiane, Bucureti 1979
- Nicoleta Melniciuc-Puica Materiale pentru realizarea, conservarea i
restaurarea icoanelor i frescelor, editura Tehnopress, Iai 2001
- M.Macchiavelli La mosaique, Ceviv, Paris 1996
- Paolo i Laura Mora Conservarea picturilor murale, Bologne 1977
- D. I. Kiplik Acuarela, tempera, pastelul, desenul
- Arta monumental
- Pictur n ulei
- Tehnica pictural a vechilor maetri, materiale colorate ale
picturii
- Gunter C. D. Bollenbach Desenul
- A. V. Vinner Materiale pentru pictur
- Carel van Mander Cartea pictorilor
Jonathan Benhall tiin i tehnologie
Frany Sales Mezer Ornamentica
- Mark Havel Tehnica tabloului, Ed. Meridiane, Bucureti, 1980
- Georgio de Chirico Memorii, Ed. Meridiane, Bucureti, 1976 (pag.
283-299)
- N. Tonitza Scrieri despre art, Ed. Meridiane, Bucureti, 1964 (pag.
55-87)
- Cennino Cennini Tratatul de pictur, Ed. Meridiane, Bucureti,
1977
- Dionisie din Furna Cartea de pictur, Ed. Meridiane, Bucureti,
1979
- Mihai Mihalcu Valori medievale romneti, Ed. Sport-Turism,
Bucureti, 1984
- A. G. Verona Pictura studiu tehnic, Ed. M. Neamu, 1943

96

Program analitic

Disciplina: Metode didactice de explorari creative
Suplinitor: Lector universitar dr. Otinjac Sorin

Anul II
1c 1 s 1c 1s
Numr de credite/semestru 2 2

Cod: 2418
Tip de disciplina: Optionala

Discipline corelate

Metodele didactice de explorari creative pot fi corelate cu alte discipline,
cum ar fi: psihologia, pedagogia, practica pedagogic, discipline practice
de specialitate, istoria artelor plastice.

Obiective

Consolideaz i mbogesc pregtirea de specialitate a studentului prin
metodele i procedeele folosite ca viitor profesor.
Dezvolt interesul i dragostea studentului pentru munca de catedr,
cultivnd calitile necesare unui adevrat educator.

97

Competene generale:
1. De a aprofunda metodic studiul specializrii sau din domeniul
de arte vizuale.
mondial.
de art, etc.

Metodologie

Se folosesc metode diversificate n funcie de scopul urmrit (de
asimilare, de control, de stimulare).
Metodele verbale folosite sunt: expunerea, conversaia, problematizarea.
Metode intuitive: demonstraia, observaia independent.
Metode active: exerciii, lucrri practice efectuate de studeni.
Metodele de control: test, lucrare de sintez i examen final.

Strategia evalurii

Pe durata parcurgerii cursului, studentul va fi testat pe baza unui sondaj
de cunotine.
98
La terminarea cursului, studentul va susine o lucrare de sintez (temele
sunt date de profesor).
n final studentul susine un examen la aceast disciplin, fiind folosit
metoda aprecierii prin notare.

Coninutul tematic al disciplinei

Metodele didactice de explorari creative, vin n sprijinul tinerelor viitoare
cadre didactice, pentru formarea strategiei didactice.

Teme de studiat:

Metodica ca disciplin de nvmnt (scurt istoric): J.J. Rousseau, J.
Piaget, H.G. Luquet etc.
Importana i scopul instructiv educativ al desenului ca obiect de
nvmnt.
Desenul mijloc de cunoatere i reflectare a realitii obiective.
Corelarea desenului cu celelalte discipline.

Metode de nvmnt

Metode de asimilare (expunerea, conversaia, problematizarea, munca cu
manualul, instruirea programat).
Metode de verificare (de control): observaia, chestionarea oral, lucrarea
scris, lucrarea practic, examenul.
Metode de apreciere (de stimulare): calificativ verbal, notarea, premierea.

Metodica folosirii mijloacelor de expresie.
Metodica folosirii materialului demonstrativ.
Metodica observaiei organizate i redrii unor fenomene din observaie.

Teme de sintez (variante)

Eficiena metodelor moderne de nvmnt n formarea gndirii artistice-
plastice a elevilor.
Dezvoltarea la elevi a imaginaiei i a fanteziei creatoare, a spiritului
creativitii, prin activitile artistice-plastice.
Metodologia organizrii concursurilor i a expoziiiloe de desen-arte
plastice.
Dezvoltarea la elevi a imaginaiei i fanteziei creatoare, a spiritului
creativitii, prin activitile artistice-plastice.
99
Rolul desenului, al educaiei artistice-plastice n dezvoltarea sensibilitii
elevilor fa de frumosul cotidian.

Bibliografie:

Alexandru Tohneanu, Maria Ilioaia, Metodica predrii la clasele V-X,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1971
Maria Ilioaia, Metodica predrii desenului la clasele I-IV, Editura
Ana Pasca, Metodica predrii desenului la clasele I-IV, Editura Didactic
i Pedagogic, Bucureti, 1968
Paul Constantin, S vorbim despre culori, Editura Ion Creang,
Bucureti, 1986
Constantin Radinschi, Maria Radinschi, Desen artistic n industria
uoar, Editura Didactic i Pedagogic, 1975
Mihai Breazu, Alexandru Moisescu, Estetic vieii cotidiene, Editura
tiinific, Bucureti, 1966
Camilian Demetrescu, Culoarea, suflet i retin, Editura Meridiane,
Bucureti, 1965
Ion Frunzetti, Despre gama cromatic, revista Arta Plastic nr. 3,
Bucureti, 1953
Paul Petrescu, Motive decorative celebre, Editura Meridiane, 1971
Ion Pascadi, De gustibus discutandum, Editura Academiei, Bucureti,
1972
Coordonatori tiinifici: Baran Viorica, Horne Natalia, Anghel Gheorghe,
Album metodic de creaie artistic-plastic, Editura Didactic i
Paul Constantin, Culoare, art, ambient, Editura Meridiane, Bucureti,
1979
Zamfir Dumitrescu, Structuri geometrice, structuri plastice, Editura
Meridiane, Bucureti, 1984
Ion Susal, Culoarea cea de toate zilele, Editura Albatros, Bucureti,
1982
Cuco Constantin, Pedagogie, Editura Polirom, Iai, 2002
Dan Mihilescu, Dimensiuni ale creaiei, Editura tiinific i
Ion Cplneanu, Inteligen i creativitate, Editura Militar, Bucureti,
1978
Liviu Rusu, Eseu despre creaia artistic, Editura tiinific i
Dan Grigorescu, Arta de azi i rspntiile ei, Editura Meridiane,
Bucureti, 1994
100
Roca Felician, Arta i pedagogia organistic din Romnia n context
european, Editura Mirton, Timioara, 2000
Miron Ionescu, Didactica modern, Editura Dacia, Cluj Napoca, 2001
Moise Constantin, Concepte didactice fundamentale, Editura Ankarom,
Iai, 1996
oitu Laureniu, Pedagogia comunicrii, Editura Institutul European,
Iai, 2002
Cuco Constantin, Istoria pedagogiei, Editura Polirom, Iai, 2001
George Videanu, Cultura estetic colar, Editura Didactic i
George Videanu, Educaia ntre milenii, Editura Politic, Bucureti,
1988
Cozma Teodor, Moise Constantin, Reconstrucia pedagogic, Editura
Ankarom, Iai, 1996
Ion Susal, Estetic i psihopedagogia artelor plastice i designului,
Editura Sigma, Bucureti, 2000
Constantin Cuco, Finalitile educaiei n Pedagogie, Editura Polirom,
Iai, 1996
Andrei Marga, Educaia n tranziie, Editura Dacia, Cluj, 1999
Yvonne Hasan, Paul Klee i pictura modern, Editura Meridiane,
Bucureti, 1999
Rudolf Arnheim, Arta i percepia vizual, Editura Meridiane, Bucureti,
1979
Rene Berger, Art i comunicare, Editura Meridiane, Bucureti, 1976
Johannes Itten, Ltude des oeuvres dart, Dessain et Tolra, 1988
Cornel Ailinci, Introducere n gramatic limbajului vizual, Editura
Daniel Lagouette, Enseigner les arts visuels, Hachette Education, 2002
Rudolf Arnheim, Fora centrului vizual, Editura Meridiane, Bucureti,

Didier Anzieu, Le dessin de l enfant, Ed. Pensee sauvage, 1996
Didier Anzieu, Art et fantasme, Ed. Champ-Vallon, 1984
Jacques Depouilly, Apprenez a regarder les dessins de vos enfant,
Somogy, 1998
Daniel Laguette, Introduction a l Histoire de l Art, Hachette, 2001
Edgar Morin, La Connaissance de la connaissance, Le Seuil, 1981

101
UNIVERSITATEA DE ARTE G. ENESCU IAI

PROGRAMA ANALITIC

SPECIALIZAREA: PEDAGOGIE ARTE PLASTICE, DECORATIVE
I DESIGN

PROGRAMA ANALITIC A DISCIPLINEI: STUDIUL
ARTELOR DECORATIVE
COD: 2319
TIP DISCIPLIN: OPTIONALA
CATEGORIA FORMATIV: DE SPECIALITATE

TITULAR: Lect. univ. dr. Benescu Gabriela

ANUL DE STUDII ANUL I
SEM. I SEM. II
NUMR ORE /SPT. 1C 1L

NUMR ORE /An. 28
NUMR
CREDITE/SEM
2
NUMR
CREDITE/An

FORMA DE
EVALUARE
Examen

DISCIPLINE Studiul compoziiei, Studiul culorii, Studiul
desenului,
CORELATE: Istoria artei, Anatomie artistic, Tehnologie

SCOPUL
CUSULUI: Tehnicile decorative reprezinta ansamblul de
principii i reguli privind mijloacele cu ajutorul carora se exprima
gandirea estetica. Disciplina are un caracter instructiv-formativ i
ii propune s pun bazele insuirii gramaticii operative a tehnicilor
artei murale i artelor textile plecnd de la premisa constituirii unei
102
baze de cunoatere in acest domeniu, eseniale pentru articularea
coerent a activitilor n aceast direcie.
Pornind de la explorarea progresiv a acestui
domeniu cu aplicabilitate in practica imediat, sunt trecute n
revist tehnici i tehnologii particulare acestor dou genuri
decorative, cu accentul pe efectul expresiv al reprezentrii artistice.

METODOLOGIE:
Pentru o mai bun nelegere aplicm o seam de
procedee, mijloce i metode: didactice (expozitive, active,
individuale i colective); universale (observaia, expunerea i
demonstraia) i speciale (documentarea tiinific, vizite la
expoziii i muzee, programe vizual artistice, tehnologii i tehnici
vizuale moderne). Stabilirea diferitelor relaii cu efecte specifice
ntre obiect, ornament i funcional n funcie de concepiile i
posibilitile fiecrei epoci n parte ncepnd cu omul preistoric, ale
crui obiecte sunt decorate fr reguli estetice, principii sau logic,
pn n zilele noastre.

STRATEGIA
EVALURII: Activitatea studenilor este evaluat individual i
n grup, prin comparaie, pe baza realizrilor. Se va ine cont de:
-seriozitatea i interesul manifestat pentru disciplin
-ndeplinirea sarcinilor i a temelor propuse
-calitatea execuiei i expresivitatea
-experimentarea n diferite tehnici

CONINUTUL
TEMATIC:
Temele plastice vor fi dezbtute i executate n paralel, pentru o
just comparaie ntre diferitele tipuri de expresivitate.

1. Stilizri decorative
Tehnici murale Al fresco
Tehnici textile Vopsirea prin legare (shibori) i n degrade

2. Stilizarea figurii umane
Tehnici murale Al secco
Tehnici textile Crochiuri de mod

103
3. Expresivitatea materialelor i efectele de volumetrie
Tehnici murale Sgrafitto
Tehnici textile Colaj i matlasare

Proiectele vor fi concepute inndu-se cont de particularitile
tehnologice din transpunerea n material definitiv.

Lucrri practice:
1. Se va pregti suportul pentru tehnica aleas, se va prepara
gletul, culorile, se traseaz desenul, se acoper n timp util specific
tehnicii Al-fresco pentru arta mural.
Pentru artele textile: realizarea proictelor,alegerea pigmenilor,
pregtirea bii de vopsire, reguli impuse de procesul tehnologic,
fixarea pigmenilor, uscarea.

2. Pregtirea suportului pentru tehnica al secco i trasarea
desenului, prepararea i aplicarea culorilor, cu respectarea datelor
specifice efectului de monumentalitate.
Pentru artele textile se vor exersa crochiuri de mod pornind de la
stilizarea corpului uman i a vestimentaiei. Se vor mbina
aspectele ce in de ncadrarea n forme geometrice clare i relaia
cu cromatica i expresivitatea detaliilor.
3. Pentru tehnica sgrafitto, gletul necesit o pregtire mai
laborioas. De asemeni, n pasta colorat pot fi nglobate alte
materiale cu efect grunjos.
Pentru artele textile, colajul presupune o mare libertate de
abordare: se vor seleciona mostrele de material dup criteriile
dorite (structuri naturale sau artificiale) i se va ncerca obinerea
de volumetrii prin suprapuneri succesive i prin matlasare.
Analiza critic individual i n grup a lucrrilor.

BIBLIOGRAFIE
SELECTIVA:

Adina Nanu Art i stil n costum, Ed. Meridiane, Bucureti,
1974
Adina Nanu Arta pe om, Ed. Compania, Bucureti, 2001
104
Paul Constantin Mic enciclopedie de arhitectur, arter decorative
i aplicate moderne, Ed. tiiific i enciclopedic, Bucureti,
1977
Miruna Haegan Scurt istorie a tapiseriei, Ed. ARTES, Iai,
2005
Mowery Kieffer, Susan Fiberarts design Book, Ed. Lark Books
New York, 2005
Vivien Prideaux Indigo Dyeing, Ed. Search Press, Londra, 2005
Dittmann, Lorenz Stil, simbol, structur, Ed. Meridiane, Bucureti,
1988
Durand, Gilbert Arte i arhetipuri, Ed. Meridiane, Bucureti, 2003
Dncu, Vasile Sebastian Comunicarea simbolic, Ed. Dacia, Cluj-
Napoca, 2003
Biedermann, Hans Dicionar de simboluri, vol. I i II, Ed.
Saeculum I. O. Bucureti, 2002
Boncompagni, Solas Lumea simbolurilor, Ed. Humanitas,
Bucureti, 2004

Dunre, Nicolae Ornamentic tradiional comparat, Ed.
Meridiane, Bucureti, 1979
Vasilescu, Virgil Sinboluri patrimoniale, Ed. Nova, Bucureti,
1997
Ailinci, Cornel Introducere n gramatica limbajului vizual, Ed.
Dacia, Cluj-Napoca, 1982
Radinschi, Constantin, Decorativa general, Iai, 1968
Santarcangeli, Paolo, Cartea Labirinturilor, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1974
Meyer, Franz Sales, Ornamentica, Ed. Meridiane, Bucureti, 1988
Prut, Constantin Calea rtcit. O privire asupra artei populare
romneti, Ed. Meridiane, Bucureti, 1991
Gibson, Clare Semne i simboluri, Ed. Aquila 93, Oradea, 1998
Francois Cheng -Vid i plin Limbajul pictural chinezesc,
Bucureti, 1983
105
Cennino Cennini Tratatul de pictur, Ed. Meridiane, Bucureti,
1977
Dionisie din Furna Cartea de pictur, Ed. Meridiane, Bucureti,
1979
Mihai Mihalcu Valori medievale romneti, Ed. Sport-Turism,
Buc. 1984
A.G. Verona Pictura Studiu tehnic,Ed. M. Neamu,1943
C. Sndulescu Verna Materiale i tehnica pictrurii, Ed.
Marineasa, Timioara, 2000, (pag.233-257, pag. 350-493)
-A. G. Verona Pictura studiu tehnic, Ed. M. Neamu, 1943
-Jean Rudel Technique de la peinture P.U.F. Que saisje,
Paris,, 1963
-Ion N. ual Dicionar de art, Ed. Sigma, Bucureti, 1993
-Mihai Mihalcu Faa nevzut a formei i culorii, Ed. Tehnic,
Bucureti, 1996
-Liviu Lzrescu Pictura n ulei, Ed. Sigma Plus, Deva, 1996
-Nadeije Laneyrie Dagen Pictura din tainele atelierelor, Ed.
Enciclopedia RAO, Bucureti, 2005
-Daniel Thompson Materiale i tehnici de pictur n Evul
Mediu, Ed. Sophia, Bucureti, 2006
-Charlotte Fiell -Decorative Art 60, Decorative Art 70, Ed.
Taschen, Koln, 2006

106
UNIVERSITATEA DE ARTE G. ENESCU IAI

PROGRAMA ANALITIC

SPECIALIZAREA: PEDAGOGIE ARTE PLASTICE,
DECORATOIVE I DESIGN

PROGRAMA ANALITIC A DISCIPLINEI: CROCHIURI
COD: 2420
TIP DISCIPLIN: OPTIONALA
CATEGORIA FORMATIV: DE SPECIALITATE

TITULAR: Lect. univ. dr. Benescu Gabriela

ANUL DE STUDII ANUL II
SEM. I SEM. II
NUMR ORE /SPT. 1 C 1
L

NUMR ORE /An. 28
NUMR
CREDITE/SEM
2
NUMR
CREDITE/An

FORMA DE
EVALUARE
Examen

DISCIPLINE Anatomie artistic, studiul desenului, istoria artei
CORELATE:

107
SCOPUL
CUSULUI:
Scopul principal al disciplinei Crociuri este de a dezvolta spiritul
de observaie, de descifrare a formelor n spaiu, proporiile i
micarea acestora, dezvoltarea abilitilor de mnuire rapid a
materialelor de lucru (crbune, pastel, cret, laviuri etc.)

METODOLOGIE:
Cunoterea i nelegerea naturii se bazeaz pe metoda general a
observaiei corecte i a analizei. Disciplina Crochiuri are n acest
sens un rol important, canaliznd atenia studenilor spre
observarea i redarea celor mai importante trsturi, aspecte, astfel
nct cu ajutorul unui numar limitat de linii s surprind caracterul
i micarea fr a fi neglijat expresivitatea plastic. Pentru o mai
bun nelegere aplicm o seam de procedee, mijloce i metode:
didactice (expozitive, active, individuale i colective); universale
(observaia, expunerea i demonstraia).

STRATEGIA
EVALURII: Activitatea studenilor este evaluat individual i
n grup, prin comparaie, pe baza realizrilor. Se va ine cont de:
-seriozitatea i interesul manifestat pentru disciplin
-ndeplinirea sarcinilor i a temelor propuse
-calitatea execuiei i expresivitatea
-experimentarea n diferite tehnici

CONINUTUL
TEMATIC

-Observaia, cunoaterea i nelegerea corpului uman efectuarea
unor schie de observaie dup model static. (Timp de execuie mai
mare, de la 15 min. redus treptat la 5-3 min.).
-Linia groas, subire, egal ca intensitate, modulat
expresivitate.
-Pata n sugerarea luminii i a umbrei, a volumelor.
-Micorarea timpului de execuie redus de la 15 min. pentru o shi,
la 5-3 min. pentru un crochiu.
-Dup o bun observare a modelului static se va trece la execuia
crochiurilor dup model n micare.
-Crochiuri realizate n diferite locaii, cu intensiti diferite ale
micrii. (n atelierul de studiu sau pia, pe strad, pe un teren de
fotbal, baschet, tenis etc.)
108
-Probleme de sintetizare a formei, respectiv sintetizarea luminii i a
umbrei.
-Crochiuri realizate dup animale.
-Experimentarea diferitelor tehnici (crbune, tu peni, -beior
de brad, laviu pensul, cret alb pe suport colorat etc.)
- Analiza critic individual i n grup a lucrrilor.

BIBLIOGRAFIE
SELECTIVA:

Gh. Ghiescu -Anatomie artistic, vol. I III, Ed.
Meridiane,
Buc. 1962
Gh. Ghiescu -Leonardo da Vinci i civilizaia imaginii
Ed. Albatros, Buc. 1986

H. R. Radian: Cartea proporiilor, Ed. Meridiane, Buc.
1981

Viorica Bran -Album Metodic, Ed. Arta grafic, Buc.
E. H. Gombrich -Art i iluzie, Ed. Meridiane, Buc. 1973
Jean Grenier -Arta i problemele ei, Meridiane, Buc.
1974
Nathan Knobler -Dialogul vizual, Meridiane, Buc. 1983
-Cornel Ailinci: -Introducere n gramatica limbajului vizual,
Ed. Dacia, 1982
-Rudolf Arnheim: -Arta i percepia vizual, Meridiane, Buc.
1973
-Rudolf Arnheim: -Fora centrului vizual, Meridiane, Buc.
1993
-Ion ual
-Ovidiu Brbulescu -Dicionar de art. Termeni de atelier
Ed. Sigma, Buc. 1993
-Raoul Srbu -Cele dou aparene ale picturii, Ed.
Miron,
Buc. 2001
- H.G. Gadamer -Adevr i Metod, Ed. Teora, Bucureti,
2001

109


Program analitic

Disciplina: Tehnici murale- accente metodice

Anul II
1c 1 lp 1c 1 lp

Cod: 2417
Tip de disciplin: Opionale

Discipline corelate: Bazele desenului, studiul culorii, bazele compoziiei
i analiza limbajului vizual pentru artele decorative, bazele modelajului.

Obiectivul disciplinei: Cursul i propune nsuirea unor cunotine
teoretice i practice generale de specialitate i mbogirea cu noi
posibiliti de exprimare artistic i lrgirea orizontului cultural artistic
plastic de specialitate.
Ca disciplin de specialitate, Tehnicile artistice ne introduc n
zona artelor decorative, arte murale, arte textile i presupune:
1-Cunoaterea principalelor tehnici murale: fresca, al secco,
mozaic, vitraliu, sgraffito, forme spaiale. Tehnica picturii pe lemn
2-Cunoasterea principalelor tehnici ale artelor textile; tapiserie,
colajul textil, tehnici de imprimare, miniatur textil, designul
vestimentar.
110
- Se vor analiza i disciplinele de interferen ca: sculptura, artele
focului, ceramica, sticla, proelanul, designul, etc.
- Identificarea elementelor plastice a particularitilor elementelor
de limbaj, a unor structuri compoziionale i a specificului decoraiunilor
interioare i exterioare
- Rolul i caracteristicile materialelor plastice folosite, a tehnicilor
i tehnologiilor aplicate ca i implicaiile lor estetice n construcia
imaginii artistice plastice
- Specificul vizual-plastic datorat relaiei: frumos-funcional,
form-coninut, unic-serie, scar uman-monumental, etc. a decoraiei
murale.

Competene generale:
de arte vizuale.
dezbateri, emisiuni radio-tv. pe problemele artelor vizuale.
mondial.
31. De a organiza sau comenta expozuii de art i manifestri
artistice cu un caracter mai complex, tabere de creaie artistic,
festivaluri de art, etc.

Metodologie: Sub aspect metodic, se folosesc mijloacele i procedeele
similare celorlalte discipline plastice:
- Didactice (expozitive, active, individuale i colective)
- Universale (expunere, demonstraie, etc.)
111
- Speciale (documentare tiinific i artistic, vizit la muzee, etc.)

Evaluare: Activitatea studenilor este examinat analitic i evaluata
individual sau sub forma colectiv prin:
- Parcurgerea complet a temelor propuse n Program analitic
- Calitatea i complexitatea ideilor, realizarea practic i finalizarea
lor n lucrri i proiecte
- Abilitatea tehnic asociat cu nsuirea cunotinelor, timpul
investit n realizarea lucrrilor
- Frecvena la atelier, capacitatea de asimilare a informaiei,
implicarea n realizarea programului propus de disciplin

Metode de evaluare:
- Discuii i analize critice individuale sau n mod colectiv
- Analiza gradului de compatibilitate ntre concept i execuia
tehnic
- Participarea individual a studenilor la motivarea i susinerea
lucrrilor
- Analiza capacitilor de elaborare a subiectului i finalizarea n
practic
- Consulting ntre cadrele didactice de la grup i secia respectiv
- Examen teoretic i practic final

Coninut tematic: Studiul teoretic va fi efectuat sub forma unui curs
introductiv, expozeu cu rol de a prezenta principiile i noiunile specifice
artelor decorative i tehnologiile lor de execuie.
Studiul practic se va efectua conform programului.
Semestrul I
1-Notiuni de tehnici artistice murale, definitive. Tehnici murale:
fresc, mozaic, vitraliu, sgraffito, forme spaiale. Tehnica picturii
pe lemn, aspecte teoretice 4 ore
2-Tehnica mural, tempera pe zid, aspecte teoretice 4 ore
3-Tehnica mural fresca, aspecte teoretice 4 ore
Semestrul II
1-Tehnica mural fresc, variante, aspecte practice 6 ore
2-Tehnica mural al secco (tempera), variante, aspecte practice 6
ore
Semestrul III
1-Tehnica mural Sgraffitto aspecte teoretice i practice 4 ore
2-Tehnica mural Mozaic aspecte teoretice i practice 4 ore
3-Tehnica mural Vitraliu aspecte teoretice i practice 4 ore
112
Semestrul IV
1-Tehnici murale de pictur, Encaustica, Uleiul, Materiale sintetice
4 ore
2-Tehnici murale tridimensionale 4 ore
3-Tehnici murale ambientale contemporane, Foto, Video 6 ore

Bibliografie:

- Dinu Constantinescu - Construcii monumentale Editura tiinific i
Enciclopedic, 1989
- Dicionar de art (Forme, Tehnici, Stiluri artistice) Editura Meridiane,
1995, vol I, II
- Marc Havel- Tehnica tabloului, Editura Meridiane, 1980
- Cennino Cennini- Tratat de pictur, Editura Meridiane, 1977
- Dionisie din Furna Manual de pictur, Editura Meridiane, 1980
- Mihail Mihalcu- Valori medievale romaneti, Editura tiinific, 1984
- Mihail Mihalcu- Conservarea obiectelor de art i a monumentelor
istorice, Editura tiinific, Bucureti, 1970
- Mihail Mihalcu- Faa nevzut a formei i culorii, Editura Tehnic,
Bucureti, 1996
- L.Lzrescu- Pictur n ulei, Editura Sigma Plus, 1995
- Leonardo da Vinci -Tratat de pictur, Editura Meridiane, Bucureti,
1971
- Adeline Jules- Lexique des termes d art, Paris, Editura A.Quantin
- Arnau Frank -Arta falsificatorilor-Falsificatorii artei, Editura
Meridiane, 1970
- Francastl Pierre -Art et tehnique, Paris 1956
- Kiplik D.I.- Materiale colorate ale picturii, Editura de stat pentru
literatur i arta, Bucureti, 1952
- Kiplik D.I-. Acuarela, tempera, pastelul i desenul, Bucureti , 1952
- Kiplik D.I.- Pictur n ulei, Bucureti, 1953
- Kiplik D. I.- Pictura monumental, Bucureti ,1953
- Vitruviu- Despre arhitectura, Bucureti, 1964
- C. Sandulescu Verna, Materiale i tehnic picturii, Editura Marineasa,
Timioara, 2000
- Ludvik Losos- Les tehniques de la peinture Collection tehniques d art
1987, Artia, Praga
- Juliana Danco i Dumitru Danco-La peinture pazsanne sur verre de
Roumanie, Editura Meridiane, Bucureti 1979
- Nicoleta Melniciuc-Puica ,Materiale pentru realizarea, conservarea i
restaurarea icoanelor i frescelor, Editura Tehnopress, Iai, 2001
- M. Macchiavelli La mosaique, Ceviv, Paris ,1996
- Paolo i Laura Mora Conservarea picturilor murale, Bologne ,1977
113
- Bartos, Jeno Arta mural, interferene vizual- artistice Iai, Ed.
Artes, 2006
- Jeno Bartos, Octaviana Marincas, Drago Gavrilean- Creativitate i
restaurare n art- Iai, Ed. Artes, 2005
- Gavrilean, Dimitrie -Explorri creative n iconografia cretin, Iai,
Ed. Artes, 2006
- Bogdan Gavrilean- Interferene, creaie i restaurare n art, pref. M.
J. Bartos. - Iai: Ed. Artes, 2006
- Monumentul: Cercetare. Proiectare. Conservare. Restaurare, vol. coord.
de Silviu Vacaru, Aurica Ichim. Iai, Ed. Trinitas, 2005
- Maximovici, Bogdan- Tehnici artistice murale i tehnologii de
transpunere: Note de curs/Bogdan Maximovici. Iai, 2005

114

Program analitic

Disciplina: Gravur
Titular: Lector universitar drd. Benescu Gabriela

Anul II
1c 1 l 1c 1 l
Form de evaluare verificare examen

Cod: 2418

Discipline corelate Tiparul nalt, tiparul adnc, tiparul plan, compoziie, studiul
culorii, studiul desenului.

Scopul cursului Prin coninutul su teoretic i practic, cursul intenioneaz s
familiarizeze i s instruiasc studentul n domeniul gravurii
furniznd date tehnice operative n domeniul gravurii
originale, clasificare, explorarea progresiv a tehnicilor
tradiionale i moderne, metode i procedee care conduc la
obinerea unui imprimat

Coninut tematic n sens strict se trateaz despre actul creator elaborat pentru a
fi transpus pe un suport adecvat compatibil cu proiectul i
finalizat prin tiprire. Regulile distincte care exist n
115
diferenierea metodelor de tipar conduc la clasificarea
tehnicilor gravurii originale n funcie de
O. materialul plcii - xilogravur

- Litografie -Metal

O modul de lucru- Mecanice
- Chimice
- Fotochimice

O modul de imprimare - Tipar nalt
- Tipar adnc
- Tipar plan

Metodologie Se folosesc ca principii metodologice expunerea teoretic -
demonstraia practic, vizionarea de expoziii, cataloage,
materiale informative legate de tehnica gravurii.

Strategia
evalurii
Activitatea studentului se analizeaz n mod individual pe
baza criteriilor
O. nsuirea tehnicii
O abilitatea n transpunerea n material
O abilitate i acuratee la imprimare
O_ calitatea i originalitatea rezolvrii
O frecvena la atelier

Metode de
evaluare
O. analiz n cadrul grupei
O similitudinea proiectului cu tirajul
O consulting ntre profesorii din secie
O_ examen final sau VP- not i credit

anII, sem.3 Introducere n gravur, clasificri, istoric.
O_ Tiparul nalt expunere teoretic i practic -
materiale folosite, unelte de lucru pe plac i la
imprimare; tehnica de imprimare alb negru i color.
O Linogravura, alb-negru i color
O: Xilografia pe fibr, alb-negru i color

anII, sem.4 O. Cologravura - expunere teoretic, practic.
Materiale, instrumente, tehnica de tiprire, ca form de
tipar adnc, tehnic de tiprire ca form de tipar nalt
116
O Tehnica rezolvat alb-negru i color; abordare
prin colaj; abordare prin adncire n material;
includerea tehnicii acului rece prin colarea pe placa de
colografie


Macovei C. _ Peisajul n stampa francez din sec. XIX, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1987.
Preutu M. - Grafica impresionitilor, Ed. Meridiane, Bucureti, 1980.
Simion A. Iuca - Gravura - vocabular de tehnic, Editat de Agenia de
Publicitate a U.A.P., Bucureti, 1991.
Olteanu V. - Din istoria i arta crii - lexicon, Ed. Enciclopedic, 1992.
Simionescu A., Tehnici de gravur, curs, Iai, Ed. Artes, 2006

117


Program analitic

Disciplina: Bazele fotografiei
Titular:Asistent universitar Teodorescu Bogdan

Anul II
1c 1 l
Numr de ore/semestru 28
Numr de credite/semestru 2 credite
Form de evaluare Examen

Cod: 2319

Discipline
corelate
Bazele compoziiei i analiza limbajului vizual, Prelucrare de
imagine pe calculator

Scopul cursului cunoaterea limbajului specific al fotografiei i al rolului
acesteia n comunicarea contemporan
asimilarea noiunilor de baz privind utilizarea tehnicii
fotografice i a lucrului n laboratorul foto
iniierea n fotografia artistic i documentar

Coninut tematic Cursul va atinge n primele dou semestre o tematic
adecvat nsuirii modului de lucru cu tehnica fotografic,
pentru c apoi studenii s fie orientai ctre tematica
118
specific fotografiei artistice i documentare.

Metodologie Expunere teoretic, proiecii diapozitive i video, discuii
colective cu studenii, aplicaii practice n atelierul FOTO-
VIDEO

Strategia
evalurii
Analiza lucrrilor individual i n cadrul grupei.
Q Corectitudinea i plasticitatea lucrrii
Q Cursivitatea i acurateea tehnic
Q cunoaterea i utilizarea tehnicii fotografice
Q Frecvena la atelier
Q Consulting ntre profesorii seciei

An II, sem. 3 limbajul specific al fotografiei, estetic imaginii
fotografice, fotografia i comunicarea contemporan,
scurt istoric al tehnicii i tehnologiei fotografice (4
sptmni)
la orele de curs, expunerile vor fi nsoite de prezentri
video i diapozitive
aparatul de fotografiat (8 sptmni)
prile componente (camera obscur, obiectivul,
sistemul de transport al filmului, sistemul de vizare,
sistemul de obturare, dispozitive auxiliare)
tipuri de camere fotografice (clasificri)
camere foto digitale
materiale fotosensibile (caracteristici, clasificri)
(1 sptmna)
structura peliculelor fotografice
alegerea peliculelor fotografice funcie de
particularitatea subiectului de fotografiat
msurarea luminii i expunerea corect (1 sptmn)
tipuri de exponometre
msurarea direct i indirect
reglajul parametrilor timp de expunere - diafragm
funcie de particularitatea subiectului de fotografia

119
An II, sem. 4 fotografia alb-negru (4 sptmni)
developarea negativelor (revelare, stopare, fixare,
splare)
factorii care influeneaz procesul negativ (temperatura,
agitaia, concentraia, timpul)
procesul pozitiv (copierea pe hrtie fotografic a
imaginilor negative, alegerea hrtiei fotografice,
modificarea contrastului imaginii)
lumina natural i artificial n fotografie (iluminarea de
studio, tipuri de reflectoare, temperatura de culoare a
surselor de lumin)
studio de portret n lumin natural i de studio (2
sptmni)
timp i micare n fotografie (2 sptmni)
structuri naturale structuri artificiale puse n valoare n
fotografie (2sptmni)
introducere n fotojurnalism i fotografie publicitar (2
sptmni)
reproducerea fotografic a lucrrilor de art plastic (2
sptmni)

120
Bibliografie:

R. Arnheim - Arta i percepia vizual, Ed. Meridiane, 1979
R. Arnheim - Fora centrului vizual, Ed. Meridiane, 1995
E. Iarovici - Fotografia i lumea de azi, Ed. Tehnic, 1989
Nic Hanu - S nvm fotografia de la maetri, vol. 1-2, Ed. Tehnic,
1987
Beaumont Newhall - History of Photography, Museum of Modern Art
New York, 1994
Frank Popper - Art of the electronic age, Thames & Hudson, Londra,
1993
Marshall McLuhan - Mass-media i mediul invizibil, Ed. Nemira, 1997
Colectiv - Photography and Concept, Cantz Verlag Ostfildern, 1998
Gabriel Bauret - Abordarea fotografiei, Ed. All Educaional, 1998
Martine Joly - Introducere n analiza imaginii, Ed. All Educaional, 1998
Reinhart Vogel - Expunerea corect, Ed. Tehnic, 1977
Michael Rush New Media n the Late 20
th
-Century Art, Ed. Thames and
Hudson, Londra, 1999
Andreas Feininger Fotograful creator, Ed. Meridiane, 1967
Nicolas Negroponte Era digital, Editura ALL, 1999

121

Program analitic

Disciplina: Tehnici i expresii neconvenionale
Titular: Asistent universitar Teodorescu Bogdan

Anul II
1c 1 l
Numr de ore/semestru 28
Numr de credite/semestru 2 credite
Form de evaluare examen

Cod: 2420

Discipline
corelate
Bazele compoziiei i analiza limbajului vizual, Prelucrare de
imagine pe calculator

Scopul cursului Cursul are scopul de a oferi studenilor posibilitatea de a
experimenta noi tehnici i medii artistice i se constituie ca un
complement al celorlalte discipline practice n vederea
stimulrii creativitii i inventivitii n zona mijloacelor de
expresie.
Cursul prelucreaz informaii legate de art contemporan,
ncercnd s explice i s exploateze n mod constructiv datele
fenomenului cultural actual. Sunt studiate genurile i modurile
de manifestare noi ale artei contemporane i se ofer prin
aceasta noi direcii de investigare i de creativitate conexe
ariei de preocupare a artelor vizuale.
Prin caracterul su informativ i analitic, cursul structureaz i
stimuleaz, de asemenea, capacitatea de sintez a a
122
informaiei, punnd la dispoziia studenilor o gam divers de
instrumente de problematizare i conceptualizare a creaiei
artistice din domeniul artelor vizuale.

Coninut tematic Cursul va atinge ntr-un semestru o tematic adecvat nsuirii
modului de lucru cu tehnicile noi pentru ca apoi studenii s
fie orientai ctre realizarea unor teme practice.

Metodologie Expunere teoretic, proiecii dia i video, discuii colective cu
studenii, aplicaii practice n atelierul FOTO-VIDEO

Strategia
evalurii
Criterii de evaluare:
Totalitatea activitilor, lucrrilor i studiilor executate de
studeni sunt evaluate individual sau n grup n baza
urmtoarelor criterii:
- 28 parcurgerea total a temelor i problematicii cursului;
- 29 capacitatea de receptare a noiunilor i asimilarea lor;
- 30 modul de aplicare a informaiilor n manier practic;
- 31 abilitate n gsirea soluiilor de compoziie,
comunicare;
- 32 compatibilitatea ideii cu forma artistic;
- 33 cunotinele, informaionale acumulate prin studiul
materialelor de specialitate;
- 34 frecvena la orele de curs i lucrri practice.
Metode de evaluare:
- 35 analiz critic individual sau colectiv a rezultatelor
practice;
- 36 susinerea conceptual a demersului artistic i tehnic;
- 37 consulting ntre cadrele didactice de la aceeai grup
sau secie;
- 38 examen (teoretic i practic) final.

TEMATIC
NOIUNI INTRODUCTIVE (5 sptmni)
- Experimentul n art
- Convenie artistic
- Convenional neconvenional; old media, new media,
multimedia
Noiunea de mediu artistic (media)
Noiunea de interdisciplinaritate
Postmodernitate i eclectism, hibridizarea mediilor;

123

OPERA DE ART, DE LA OBIECT LA ATITUDINE (5 sptmni)
- Hazardul i interactivitatea - participarea direct a publicului n
creaia plastic, permutarea relaiilor dintre autor-oper-public,
estetici relaionale
- Noi materiale vizuale, noi medii artistice
Fotografia ca mediu artistic, colajul i manipularea
digital,
Performance,
Arta video, TV,
Video-performance, foto-performance,
Installation art,
Computer art - spaiile virtuale; estetic net-ului,

STRATEGII NECONVENIONALE DE ELABORARE A
LUCRRILOR DE ART
(4 sptmni)
Definirea conceptului,
Motivaia lucrrii,
Relaionearea spaial, relaionarea temporal,
Contextualizarea,
Materializarea tehnic-vizual a conceptului.

124

BIBLIOGRAFIE SELECTIV

R. Arnheim - Arta i percepia vizual , Ed. Meridiane, 1979
R. Arnheim - Fora centrului vizual , Ed. Meridiane, 1995
N. Bourriaud - Esthetique Relationnelle, Les presses du reel, 1998;
N. Bourriaud - Postproduction , Editions du reel, Paris, 2003
St. Connor - Cultura postmodern Ed. Meridiane, 1999;
R. Cork - Breaking Down the Barriers: Art n the 1990s , Yale
University Press, London, 2003
M. Ferrer, Marie-Helene et Lambert - Cabrejo, Jeanne - Groupes,
mouvements, tendances de lartcontemporain depuis 1945 , Ecole
naionale superieure des Beaux-Arts, Paris, nouvelle edition revue et
augmentee, 2001
T. Godfrey - Conceptual Art, Phaidon, Londra, 1998;
R. Goldberg - Performances. Lart en action , Thames & Hudson,
1999
L. Hegyi - La cas, l corpo, l cuore , Museum moderner Kunst
Stifung Ludwig Wien, 1999
M. Joly - "Introducere n analiza imaginii", Ed. All Educaional, 1998
Koetzle, H.- M. - "Photo Icons. The Story Behind the Picture",
Taschen, 2005
L. Manovich - "Post-media Aesthetics", www.manovich.net
M. McLuhan - "Mass-media i mediul invizibil", Ed. Nemira, 1997
F. de Meredieu - Arta i noile tehnologii , Enciclopedia Rao, 2005
R.Miselbech, editor, 20th Century Photography Museum Ludwig
Cologne , Taschen, 1996
A. Moles - "Art i ordinator", Ed. Meridiane, 1974
N. Negroponte Era digital, Editura ALL, 1999
F. Popper - Art of the electronic age , Thames & Hudson, Londra,
1993
B. Reimschneider - Art at the Turn of the Millenium, Tashcen, 1999;
B. Rose - La peinture americaine de XX-e siecle, Skira, Geneva, 1995
M. Rush - New Media n the Late 20
th
-Century Art, Ed. Thames and
Hudson, Londra, 1999
K. Stiles, P. Selz - Theories and Documents of Contemporary Art,
University of California Press, Londra, 1996;
R. Schneckenburger, Honnef F. - Art of the 20
th
century, Taschen,
1998;
L. Vergine - Art on the Cutting Edge , Skira Editore, Milano, 2001
I. F. Walther - editor, Art of the 20th Century , vol 1 + 2, Taschen,
1998
125
L. Weintraub - n the Making: Creative Options for Contemporary
Art , DAP Inc, 2003
R. Wiehager - ed. & curator, Photography a Concept , 4
Internaionale Foto-Triennale Esslingen, 1998
*** Dicionar de art, Editura Meridiane, vol. 1, 1995, vol.2, 1998.
*** Experiment, CSAC, Bucureti 1997
*** Enciclopedie de art", Ed. F. Maria Ricci.
Coleciile revistelor: Arta, Artelier, Artreview, Art Press, Art
Forum, Art Monthly, Balkon, Beaux Arts, Kunst Forum,
Parket etc.
Site-uri Internet tratnd tematica studiat.

126

Program analitic

Titular: Profesor universitar dr. D.N.zaharia

Anul III
1c 1 s 1c 1 s
Form de evaluare Examen Examen

Cod: 1601

Discipline colaterale: Estetic, Istoria Culturii i civilizaiei europene,
Studiul compoziiei, Studiul culorii, etc.

Scopul Cursului: Cursul Istoria artei universale face parte din grupul
de discipline teoretice fundamentale. El asigur informarea studenilor cu
privire la apariia i evoluia diverselor stiluri i formule artistice, tehnici
artistice, ramuri ale artei etc., integreaz fenomenul artelor n cadrul
social, al evoluiei credinei, mitologiilor i religiilor, al sistemelor
filosofice i tiinifice, eticii i politicii generatoare a esteticului n
general i de aici a viziunii artistice, a evoluiei genurilor, speciilor i
limbajelor diferite naional i stilistic, n cadrul fiecrei culturi, a fiecrei
civilizaii, relativ autonome. Istoria artei universale pregtete studenii
pentru nelegerea stadiului atins n prezent de ctre diversele domenii ale
artei, inclusiv n domeniile de strict specialitate, precum desenul, studiul
127
compoziiei i al culorii, ca i pentru nelegerea adecvat a iconografiei,
tipologiei i esteticii.
realizri din istoria, studiul limbajelor, tehnicilor i stilurilor, a modului
de gndire plastic, a rezolvrii problemelor specific n trecutul ndeprtat
Pe lng cunotine de specialitate deci, de interes general, istoria
artelor ofer studenilor un larg evantai de sugestii i puncte de plecare
pentru creaii artistice originale, ferindu-i totodat de riscul cheltuirii
energiilor pentru descoperirea unor lucruri demult descoperite.

Competene generale:
33. De a se iniia n cunoaterea unui domeniu complementar n raport
de arte vizuale.
37. De apreda discipline din domeniul artelor plastice i decorative n
mondial.
128
40. De a organiza sau comenta expozuii de art i manifestri
artistice cu un caracter mai complex, tabere de creaie artistic,
festivaluri de art, etc.

Metodologie: Studiul Istoriei artei universale se realizeaz sub
formele clasice de curs i seminar. Cursul urmrete dezvoltarea gndirii
critice, selective a viitorilor artiti i profesori, cu ajutorul unui bogat
material ilustrativ (cri, albume, diapozitive, diafilme, benzi video etc.)
pentru a realiza o istorie vizual a artelor plastice.
Seminariile ajut la fixarea cuno [tintelor de la curs i studiu individual,
mai ales la analiza evoluiei limbajelor plastice, metode de lucru, mijloace
de expresie, compoziie, tehnici, cu perspectiva lor dinspre trecut spre
viitor. n seminarii se clarific probleme din curs, se completeaz i
aprofundeaz prin referate i discuii n care sunt antrenai studenii care
sunt pregtii n mod expres n acest sens, dar i alii care intervin spontan
n funcie de cursul pe care l iau expunerile i discuiile. Se fac i vizite
la muzee sau expoziii mai importante, ce prilejuiesc comentarii de opere
pe viu, se fac excursii de documentare etc.

Metode de evaluare: Formele de valorificare i evaluare: a cuno
[tintelor difer de la an la an i se bazeaz pe respectarea caracteristicilor
individuale ale studenilor: expuneri orale, schie i comentarii de
crochiuri dup art unei epoci, a unui stil sau a unui autor; referate de
lectur, referate sau eseuri privind personaliti i capodopere, tehnici ale
desenului, culorii, compoziiei etc.
alegere. Susinerea se face n faa grupei, cnd se verific n
discuiicunotinele generale i o parte semnificativ a bibliografiei
parcurse. n felul acesta, examenul este o real form de nvare i
comunicare, att pentru studeni ct i pentru titularul cursului sau
conductorului de seminar.

Coninut tematic:

Anul III, semestrul 5

XXII. Barocul; nelesurile conceptului i estetic barocului.
Trsturile generale ale artei baroce. Schimrile revoluionare petrecute
n Europa secolelor XVII i XVIII n evoluia oraelor. Arta de castel i
arta de burg. Schimbri n structura arhitectural n n pictura pariental i
n cea pe pnz. Barocul n arta italian. Primatul Romei n barocul
italian. Arhitectura baroc i maetrii si: Bernini, Boromini i Pietro di
129
Cortone. Arhitectura barocului italian din afara Romei: Giuseppe Cino,
Guarino Guarini, Baltasare Longhena. Sculptura barocului italian:
Bernini. Pictura barocului italian: Corregio, Tintoretto, familia
Caravaggio i locul su n pictura barocului i n cea universal.
Barocul n Frana: secolul al XVII-lea, secolul lui Ludovvic
al XIV-lea. Viaa la curte i n provincie. Arhitectur i sculptur
(biserici, arhitectura oraelor, primrii, palate regale) Versailles.
Sculptura barocului francez: Simon Vouet, Le Sueyr, Le Nain, J. Collot,
Claude Vignon, Georges de la Tour, Nicolas Poussin, Clude Gels-
Lorain, Le Brun, Philippe de Champagne, Pierre Mignard.
Barocul n rile Iberice: Spania i Portugalia.
Caracteristicile culturii n marele Imperiu spaniol; Credin i psihologie
social. Arhitectura barocului spaniol i portughez: Churriguera, Pietro
Robera, Cayetano de Costa. Sculptur n barocul spaniol: Juan de Juni,
Alonso Cano. Pictur n barocul spaniol, pictorii de la curte i stilul
naional: E. Bouchardon, Pigalle, Falconet, Houdon, Francesco
Pacchecco, Juan de la Rochas, Velasquez, Jose de Ribera, Francesco
Zurbaran, Murillo.
Barocul n rile de Jos; cadrul nou social-politic i spiritual
al nfloririi artei baroce n rile de Jos. Pictura flamand n secolul al
XVII-lea: Rubens punct culminant al artei flamande n sec. XVII. Ali
pictori flmnzi: J. Jordaens, A. Van Dyck, A. Bruower, J. Breugel de
Catifea, David Teniets cil Tnr etc. Pictura barocului n Olanda.
Rembrandt i locul su n pictura baroc i universal; J. Vermeer, Frans
Hals etc. Micii olandezi i ali anonimi.
XXIII. Arta secolului al XVIII-lea; Continuarea barocului,
dezvoltarea roccocoului i a neoclasicismului. Stilul Roccaille sau Louis
Quuenz n Frana. Criza vechiului regim i critica luminist. Arhitectura
roccoco n Frana: mansard, R. De Cotte; hotele i palate; Germain
Boffrand, J.A. Gabriel. Sculptura roccoco n Frana. Pictura roccoco n
Anglia i Germania: Reynolds, Gainsborough. Arhitectur i sculptur
roccoco n restul Europei n secolul al XVIII-lea: Carlo Fontana (la
Roma), Juvarra, Berrdo Vittone, Vanvitelli, F. De Sanstis, Alessandro
Specchi, Fisher, Hildebrandt, Prandtauer, Asam, Neumann, J. Gibbs, W.
Kent etc. Din Anglia, Spania, Portugalia, Rusia etc.
XXIV. Clasicismul: sensuri ale conceptului i estetic
clasicismului. Arhitectura perioadei de tranziie spre clasicism: Soufflot,
Piranesi, Victor Louis. Arhitectura n timpul Imperiului francez (stilul
Empire): Chalgrin. Clasicismul n arhitectur din restul Europei:
Vanvitelli, Cognola, Piermarini (Italia); W. Von Erdmannsdorff,
Scninkel, von Klenze (Germania); Fraii Adam (Anglia). Pictur n
perioada de tranziie la clasicism n Frana: J. Robert, J. Vien, L. David,
Pierre Narcis Guerin,. Girodet de Roncy, Ingres. Clasicismul n pictura
130
din restul Europei: Kbke, Mengs, Tischbein, C. David Friendrich, P.
Cornelius etc. Sculptura clasicismului italian: Canova.
XXV. Romantismul n arte european; conceptul de romantism [i
sensurile lui; sursele de inspiraie i teoriile estetice. Romantismul n
arhitectura Europei (sec. Al XVIII-lea i nceputul sec. al XIX-lea:
Piranesi, Jean-Laurent Le Gray, Jean Loui Desprez, Clrisseau, Boules,
Claude Nicolas Ledoux, Violet-le-Duc, Hittorf); Arhitectura romantic n
Anglia: John Carter, W. Robertson, John Soane; Arhitectura romantic
german: Fr. Gillg, Peter Specnt, A. Soller, von Grtner, Ohlmler, John
Steller. Arhitectura romantic rus. Preludii manicheene n arta
romantic. Pictura romantismului: Goya (n Spania); pictura romantic
francez: Th. Gricault, Eugen Delacroix, Th. Chasseriau, Romantismul
n pictura german: Fssli, Casper David Friedrich etc. Din Europa
central i de est i apariia colilor naionale n rile de nord i
scandinave.

Anul III, semestrul 6

XXVI. Realismul n arta european a secolului al XIX-lea;
Suporturile sale speciale i politice. Saloanele oficiale de la Paris i
refuzaii acestora. Corot. Realismul scenelor din viaa civil de G.
Coubert i revolta sa (baraca realist). Scene din viaa celor umili i
critica social n arta plastic realist: i H. Daumier. coala de la
Barbizon (planeritii): Th. Rousseau, Ch. Dobigny, J. Duprs; H. Foutin-
Latour. Realismul n Anglia: Fraii Stewens i prerefaeliii. Olandezul
J.B. Jongkind; pictura realist n Germania: Menzel, Leibl; Pictura
realist (peredvijnicii) n Rusia: Repin, V. Surikov etc.
XXVII. Impresionismul. Conflictul cu pictura academic i
salonul refuzailor. Premisele unei arte eliberate de tradiia mimrii
naturii i a modelelor (criza academismului) i romantismul lui
Delacroix; criza sistemului de atelier i a lucrului dup model: Ed. Manet
un precursor al artei impresioniste. Claude Monet, Berthe Morisot, Fr.
Basilles, A. Renoire, Ed. Degas. Reacia mpotriva impresionitilor: H.
Toulouse-Lautrec. Neoimpresionismul sau pointilitii: G. Seurat, P.
Signac, Alfred Sisley, Camille Pissaro, Cross. Tendinele impresioniste i
expresioniste la sfrlitul secolului al XIX-lea.
XXVIII. Postimpresinismul. Paul Czanne, Van Gogh, Paul
Gauguin. Tendinele sfrlitului de secol XIX li nceputul secolului XX.
Sculptura la sfritul secoluluin al XIX-lea: A. Rodin, Em. A. Bourdelle,
J. Mastrovici. Cutarea unor noi modaliti i tehnici n exprimarea
plastic.
Arta Stil Nouveau (stil 1900) sau Jugend Styl, Secesion.

131
BIBLIOGRAFIE

1982
1988
Meridiane, 1987
1985
1983
132
arhiteci.
III
Ed. Meridiane, 1975
1985
Universul, 1946
1986
Meridiane, 1986
133
Paris, 1970
1966
vol.
1986
Meridiane, 1971
Meridiane, 1978
1989
Munchen, 1993
134
1971
London, 1972
Munchen, 1990
Bruxelles, 1990
135
Tehnic, 1991
1999

136

Program analitic

Disciplina: Gramatica predarii limbajului vizual
Titular: Confereniar universitar dr. Constantin Tofan

Anul III
2c 4 l 2c 4 l

Cod: 2615

Obiective
Se urmrete studiul aprofundat al elementelor de limbaj plastic n
interaciunea lor. Prin exerciiu se ajunge la o mai bun cunoatere i la o
mai bun stpnire a unor abilitai n practic de atelier. Consideram
necesare acele cunotine de ordin tehnic, justificate raional i n cea mai
mare parte, formate de creatorul nsui, ele avnd valabilitate indiferent
de epoca sau concepie artistic.
O parte dintre acestea corespund ncercrilor plasticii de a exprima
noile raporturi ale omului cu universul (natural i tehnic).
Aceste cunotine sunt necesare n procesul de instruire a
studentului, n formele de exprimare clasice ale artei i n orientarea n
modalitile de exprimare contemporan. Propunerile privesc partea
logic i raional a procesului de elaborare i, deci, susceptibil a fi
137
transmis procesului creaiei. Ele privesc gramatica exprimrii plastice
corecte, care permite att descifrarea operelor plastice ale diverselor
sisteme etnice ct i accederea la o exprimare personal. Aceste
cunotine sunt analoage studiului limbilor i literaturilor, necesare
creaiei poetice, fr a se confunda cu poezia nsi.


Competene generale:
culturale.
etc.

Creativitate.

138
Realizarea unor creaii artistice originale, compatibile curentelor

teoretice i practice legate de gramatica
limbajului vizual;
privind nsuirea elementelor de gramatic a
limbajului vizual i utilizarea lor n cadrul
disciplinei.

Coninut specific
Expozeul teoretic preliminar trebuie s conin informaii din aria
de cunoatere logic a naturii i de redare a valenei ei expresive cu
ajutorul unui limbaj specific: limbajul semnelor plastice. Cursul vizeaz o
corelare cu celelalte discipline fundamentale pentru o mai concret
nelegere a problemelor de construcie a spaiului prin valoare.
Susinerea cursului se face prin exemplificarea cu proiecii, comentarii,
analize i vizionarea unor lucrri valoroase, de analiz a unor opere de
art la bibliotec, expuneri teoretice cu ajutorul diapozitivelor,
videocasetelor etc., dialogul cu studenii, vizitarea expoziiilor, muzeelor,
precum i demonstraii ale unor artiti consacrai.
Cursul trebuie s cuprind informaii din domeniul teoriei culorilor,
studierea legilor acordurilor i armoniei cromatice, a modurilor de redare
ntre elementele de limbaj plastic i mijloacele artistice de exprimare.
Studiul desenului strbate toate operaiile plastice: culoare i
ndeosebi compoziia. Compoziia, la rndul ei, nu este dect organizarea
prin desen a suprafeei suport.

Temele de desen imaginativ
139
Urmrirea de metamorfoze ale formelor naturale. Combinaii de
forme (pornind de la observarea procedeelor naturii)
Studiul fantasticului i al imaginativului. Teme de desen cu
urmrirea simbolismului liniilor, direciilor i formelor. Utilizarea cu sens
simbolic a verticalelor, orizontalelor, oblicelor, curbelor, serpentinelor
(urmnd efecte de linite, calm, agitaie, elan etc.)
Utilizarea cu sens simbolic a direciilor; sus-jos, stnga-dreapta (cu
sugestia i inducia sentimentelor legate de direcii)
Studiul simbolismului formelor n art medieval (bizantin) i arta
contemporan.
Acordul complementarelor prin ruperea uneia sau amndurora
(analogia); acorduri armonice (exaltarea griului colorat n prezena
tentelor pure). Dominant i rolul su n armonie.
Gamele cromatice (spunerea acordurilor unei dominante); exerciii
de trecere a unui motiv prin diverse game colorate (game majore oranj;
game minore albastru), simple i compuse. Exerciii de extragere a
gamelor i acordurilor coloristice prin copii dup maetri clasici,
impresioniti i postimpresionisti.
Modulaia culorii i soluiile principale: suprapunerea arabescului
pe tenta plat; diviziunea tentei de pete, hauri i puncte; vibraia obinut
prin amestecul optic al tentelor divizate 14 ore.

Teme de desen din memorie
Exercitarea capacitii de memorizare i reprezentare a formelor.
Antrenarea aptitudinilor de asimilare i sintez (n memoria personal) a
formelor din natur. Antrenarea aptiudunilor de fixare a bogiei detaliilor
sau a capacitii de metamorfozare.
Studiul categoriilor de desen (i tipuri de desenatori): intelectual (cu
nclinaii spre construcie (geometrizare i abstraciune) i timpul spiritual
expresiv (cu nclinaii spre deformaia expresiva, fantezie, imaginaie)
14 ore.

Simbolismul culorilor ncercri de a sugera idei sau sensuri ideologice
prin culori cu ajutorul formelor abstracte i a compoziiei lor plastice.
Producerea voluntar a unei stri psihice prin orchestraia formelor i
culorilor: calmul, echilibrul, linitea, pacea, anxietatea, teroarea,
nemicarea i agresivitatea.

Modul de evaluarea a cunotinelor
Activitatea de atelier a studenilor este evaluat n mod individual
i n baza realizrilor concrete legate de temele i proiectele propuse n
program analitic. Desemnarea, deosebit de importante sunt: calitatea
ideilor i soluiilor plastice aplicate; abilitatea tehnic, tehnologia i
140
sensibilitatea cromatic (variante de culoare), de transpunere n material;
timpul investit n executarea culorii, numrul de variante compoziionale
i de culoare; gradul de cooperativitate student profesor; frecvena i
gradul de participare efectiv n cadrul activitii de atelier; analiz critic
individual i n grup, a lucrrilor i variantelor, analiza gradului de
compatibilitate intre idee i realizarea ei practic; expoziii cu caracter
metodic, semestriale, anuale etc.
La sfritul fiecrui semestru form de evaluare verificarea este
examenul.

Bibliografie

Dicionar de art: Ed. Meridiane; vol I II, 1995, 1998
Ion N. Suar i Ovidiu Brbulescu: Dicionar de art termeni de
atelier ,Ed. Stigma, Bucureti, 1993
Herbert Read: Semnificaia artei ,Ed. Meridiane, Bucureti, 1981
H.R. Radian: Geometria secret a picturii Ed. Meridiane, Bucureti
,1981
Rudolf Arnheim: Arta i percepia vizual Ed. Meridiane,
Bucureti,1973
1993
Cornel Ailinci: Introducere n gramatica limbajului vizual Ed.
Dacia, 1982
Vassily Kandinsky: Spiritualul n art, Ed. Meridiane, Bucureti,
1994
Paul Constantin: Culoare, art, ambient Ed. Meridiane, Bucureti
1979
Camilian Demetrescu: Culoare suflet i retin Bucureti, 1965
Paul Signac: De la Delacroix la neoimpresionism Ed. Meridiane,
Bucureti, 1971
Yvone Hasan: Paul Klee i pictura modern Ed. Meridiane,
Bucureti, 1999
Constantin Tofan: Limbajul artei Ed. Artes, Iai, 2005;
Artes, Iai, 2005.
Iai, 2004
France, Paris, 1994
141
Iai, 2006
Gheorghe Bus Experiena uman, imagine artistic, creativitate
2003
Iai, 2006
2007
Bucureti, 1982
Bucureti, 2001
Urm, Maria- Istorie a compoziiei ambientale, Iai, Ed. Artes, 2007
Artes, 2007

142

Program analitic

Disciplina: Metodologia predarii creaiei plastice
Titular: Confereniar universitar dr. Tofan Constantin

Anul III
2c 4 l 2c 4 l

Cod: 2614

Obiective -Cursul i propune s lrgeasc i s amplifice cunotinele
privind nelegerea principiilor care stau la baza creaiei plastice. De cea
mai mare importan sunt cunotinele referitoare la istoria artei i
problemelor legate de desen i de cromatologie. Studierea operelor de
art de-a lungul tuturor epocilor este esenial n nelegerea problemelor
compoziionale.


Competene generale:
143
culturale.
etc.

Creativitate.

Realizarea unor creaii artistice originale, comatibile curentelor

144
teoretice i practice legate de metodologia
creaiei plastice;
privind nsuirea elementelor de metodologie
a creaiei plastice i utilizarea lor n cadrul
disciplinei.

Metodologia -Se vor folosi principii metodologice:
- Expunerea teoretic i demonstraia cu ajutorul diapozitivelor,
videocasetelor, albumelor, reproducerilor etc.
- Dialogul cu studenii n cadrul unor colocvii cu caracter deschis, liber,
n fata operei de art, vizite la muzee i expoziii la care se vor putea
realiza analize i demonstraii directe
- Aprofundarea i lrgirea bazei informatice teoretice prin documentare la
bibliotec, parcurgndu-se materialul bibliografic.

Strategia evalurii: -Munca studenilor va putea fi evaluat n mod
individual pe baza urmtoarelor obiective:
- Realizarea complet a temelor i proiectelor prevzute n program
analitic;
- Calitatea ideilor i soluiilor plastice;
- Gradul de implicare creativa, fantezie i originalitate;
- Abilitate tehnologic;
- Preocuparea pentru sporirea gradului de investigare, cercetare,
diversificare i aprofundare a pregtirii individuale;
- Timpul investit pentru realizarea lucrrii;
- Gradul de cooperativitate student cadru didactic;
- Frecvena i lucrul efectiv n atelier.

Metoda de evaluare:
- Analiz critic individual i n grup a lucrrilor;
- Analiza gradului de compatibilitate ntre idee i realizarea ei practic;
- Consultarea profesorilor care lucreaz la aceeai clas sau grupa de
lucru;
- Expoziii ocazionale, determinate de diferite programe tematice,
festivaluri studeneti, concursuri etc.
145

Coninut tematic -Continutul tematic al semestrelor care urmeaz va avea
n vedere nivelul atins de studenii n semestrele anterioare de studiu.
Cunotinele dobndite vor constitui o permanent a preocuprilor,
acestea urmnd a fi continuate la nivel superior
- Exerciii de organizare formal a suprafeei suport; construirea
reelelor derivate din forma suportului 1 or;
- Armatura dreptunghiului obinut prin rabatarea laturii mici
(aplicarea unei geometrii simplificate, fr utilizarea compasului) 1 or;
- Compoziii pe raporturi simple (estetic raional a numerelor
simple ntregi a lui Alberti). Aplicarea consonantelor muzicale:
octava=raportul 1/2; cvarta=raportul 2/3 i dublul 4/6, 6/9;
cvinta=raportul 3/4 i dublul 9/12, 12/16 1 or;
- Folosirea n proporionarea spaiului i compartimentajul
(armaturii) a raportului iraional al seciunii de aur i al proporiilor
nrudite 1 or;
- Compoziiile dinamice, cu utilizarea curbelor i armaturii
ornamentale derivate (palmeta). Studiul disponibilitilor formelor pentru
plierea la curbe i ornament 1 or;
- Analiza compoziiilor lui Tintoretto, Rubens, El Greco, Delacroix
1 or;
- Studiul compoziiei volumelor (prin distribuia petelor de umbr
i lumin), implicnd noiunile de echilibru i greutate a corpurilor
figurate 1 or;
- Analiza distribuiei umbrei i luminii i a pasagiilor n pictura de
clar-obscur, n pictura tenebroilor caravagisti, la Rembrant, Rubens,
Delacroix. Studiul compoziiilor asimetrice, cu efecte surpriza (de tipul
impresionist) 1 or;
- Studii de compoziie cu trasee ascunse i cu trasee aparente, pn
la obinerea unei organizri abstracte, nonfigurative, a spaiului
compoziional 1 or;
- Analiza compoziiilor stampei japoneze a lui Utamara, Hokusai,
Hirosighe i a operelor lui Degas, Lautrec, Cezanne, Seurat, exerciii
practice de analiz a operelor plastice prin trasee compoziionale 1 or;
- Artiti de tip raionali i artiti de tip sensibili 1 or;
- Compoziii urmnd exprimarea unei concepii asupra
spectacolelor naturii (descriptive) i asupra vieii intelectuale afective
personale (documente subiective)- 1 or;
- Expresia indirect a sentimentelor i ideilor prin compoziia cu
tema (dat sau aleas, dup preferinele studentului) 1 or;
- Utilizarea tehnicilor clasice de reprezentare a spaiului i
volumelor (rezolvarea clar-obscurului i a culorii locale). Apelul la
cunotine de anatomie, expresie, psihologie 1 or;
146
- Expresia direct a sentimentelor i ideilor (a dimensiunilor
psihice i morale) prin mijloace plastice 1ora;
- Exprimarea unor sentimente dramatice, lirice sau a strilor de
linite, pace, anxietate, teroare etc. (compoziie confesiune) 1 or;
- Echivalente afective i ideative ale culorilor, liniilor, volumelor i
direciilor formelor) 1 or;
- Rezolvri n domeniul relaiilor forma culoare i a alegerii
vocabularului plastic expresiv 1 or;
- Compoziia simbolic folosind sensurile simbolice ale formelor
naturale sau formelor tehnice i simbolismului culorilor;
- Utilizarea simbolismului funcional al formelor vii (simbolismul
static, dinamic, robusteea, vigoarea etc.) 1 or;
- Utilizarea simbolismului formelor n istoria artei: simbolic
figurii umane i animalele n mitologiile antice, simbolismul medieval i
religios 1 or;
- Omul, motiv decorativ n sec. XX-lea: idolii culturilor primitive i
cultul simbolicii primitive n sec. Al XX-lea 1 or.
- Compoziia figurativ abstract cu utilizarea echivalentelor
afective ale culorilor 1 or.
- Iniierea n tehnicile de figuraie ale sec.al XX-lea: Cezanne,
Cubism, Purism, Orfism 1 or;
- Compoziii experimentale suprarealiste, sondarea
subcontientului i a structurii de adncime. Elemente raionale i
iraionale 1 or;
- Exerciii de figuraie abstractizata n diverse grade: cutarea de
prototipuri n limbajul plastic universal, cu folosirea folclorului
romanesc sau strin 1 or;
- Cutarea formelor organice ireductibile, care reprezint realitatea
lor esenial 1 or;
- Intensitatea expresiei prin deformare 1 or;
- Exprimarea sentimentelor prin arabesc i culoarea pur 1 or;
- Geometrizarea formelor, desfacerea i analiza lor 1 or;
- Cercetarea forelor dinamice ale culorii - 1 or;
- O nou concepie a spaiului: simultaneitate i reprezentarea
micrii 1 or;
- Pictura visului i a subcontientului 1 or.

147
Bibliografia selectiv

Charles Bouleau: Geometria secret a picturilor, Ed. Meridiane,
Bucureti 1981;
Rudolf Arnheim: Fora centrului vizual Ed. Meridiane, Bucuret,i
1995;
Rudolf Arnheim: Arta i percepia vizual, Bucureti 1979;
Andre Lhote: Tratatele peisajului i al figurii ,Ed. Meridiane,
Bucureti 1969;
Rene Passeron: Opera pictural Ed. Meridiane, Bucureti, 1982;
Jean Grenier: Arta i problemele ei Ed. Meridiane Bucureti, 1974;
Constantin Tofan: Limbajul artei Ed. Artes, Iasi-2005;
Artes, Iasi-2005.
Iai, 2004
France, Paris, 1994
Iai, 2006
Gheorghe Bus Experiena uman, imagine artistic, creativitate
2003
Iai, 2006
2007
Bucureti, 1982
148
Bucureti, 2001
Truic, Ion- Arta compoziiei, Iai, Ed. Cronica, 2004
Artes, 2007

149

Program analitic


Anul III
4 l 4 l
Form de evaluare Verificare Verificare



150

METODOLOGIE: Cursul urmrete dezvoltarea gndirii critice,
selective a viitorilor artiti i profesori,cu sprijinul unui variat material
documentar teoretic i ilustrativ :cri , albume, diapozitive, diafilme,
benzi video,etc.,pentru a realiza astfel un nivel ridicat de informare i
documentare artistic al studentului.
asimilate la curs, alturi de activitile studentului la studiul
individual,mai ales la analiza evoluiei limbajului plastic exprimat prin
linie, suprafa i culoare, a metodelor de lucru, a mijloacelor de expresie,
viitor. n cadrul lucrrilor practice se clarific problemele aprute la
curs,completndu-se unele lacune evideniate i n cadrul studiului
individual. Studenii sunt antrenai n discuii spontane asupra multiplelor
aspecte teoretice i practice care apar pe msura parcurgerii disciplinei.

portofoliul de lucrri realizate n timpul semestrului,n cadrul orelor de
documentat la libera alegere a studentului pe baza unor sugestii venite
abordri individuale ,verificndu-se cunotinele de specialitate, dar i o

COMPETENE GENERALE : Abordare i aprofundare metodic a
universitare.
culturale.
Redactarea unor proiecte de cercetare, cri manuale, programme
de studiu i perfecionare, diverse studii pe tematica artelor vizuale.
151
la nivelul comunitii : sesiuni stiinifice,simpozioane,dezbateri,
vernisaje,etc.

vocaional, de art.
Conceperea ,iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de
Organizare (curatorie), vernisare / comentare a unor expoziii de
artistic, simpozioane, excursii de documentare, festivaluri de art de
nivel regional, naional i internaional.


Anul III semestrul 5
Peisajul panoramic; observarea direct n peisaj a problemelor
ridicate de perspectiva aerian, cromatic i valoric i
transformarea (transpunerea) n planul tabloului cu propuneri de
interpretare creativ-original a elementelor observate n peisajul
natural.

Peisajul - problem de compoziie plastic cu evidenierea
elementelor comune, suprapuse, coninute n cadrul natural i n
cadrul plastic compus.
Reguli-structuri-arhitecturi reale i / sau imaginate.

Anul III semestrul 6
Pornind de la acumulrile realizate prin programele de practic de
documentare artistic anterioare, obiectivele documentrii n acest
interval vor fi subordonate cu precdere pregtirii lucrrii de
licen a viitorilor absolveni.
Tematica lucrrilor realizate se constituie astfel ntr-un punct de
iniiere a elaborrii proiectelor de licen, contribuind la lrgirea i
completarea fondului documentar al mapei de portofoliu a
viitorului absolvent.

152
Bibliografie :

Brion-Guerry, Liliane. Cezanne i exprimarea spaiului,
Meridiane, Bucureti,
Bucureti, 1994
1990 Hours, Madeleine Secretele capodoperelor, Ed. Meridiane,
Bucureti, 1982.
1981.
Bucureti, 1977
Bucureti, 1983
1964
Iai, Iai, 1972
Iai, Iai, 1972
1986
Bucureti, 1987
153
1976
Ed.Artes, Iai, 2005
2003
2004
Bucureti, 1974
1992

154
UNIVERSITATEA DE ARTE GEORGE ENESCU IAI
STUDII UNIVERSITARE DE LICEN - ARTE PLASTICE
SPECIALIZAREA FOTO-VIDEO

PROGRAMA ANALITIC
2009 - 2010

DISCIPLINA: Arta si tehnologia video
(programa pentru 3 ani de studiu)
COD:3531
TITULAR CURS: Asistent universitar Bogdan Teodorescu
SPECIALIZARE: FOTO VIDEO
DIRECIA DE STUDIU: Pedagogie-Arte Plastice i Decorative
CATEGORIA FORMATIV: Disciplin opional de specialitate

An de studiu Anul III
Sem.5 Sem. 6
Nr. ore/spt. 1C + 1L 1C+1L
Nr. ore/semestru 28 28
Nr. total ore/an 56
Nr. credite/semestru 2 2
Nr. total credite/an 4
Forma de evaluare E E
V=verificare; E=examen

DISCIPLINE CORELATE: Bazele compoziiei si analiza
limbajului vizual, Prelucrare de imagine pe calculator
SCOPUL CURSULUI:
- cunoaterea limbajului specific al artei video i al rolului
acesteia n comunicarea contemporan
- asimilarea noiunilor de baz privind utilizarea tehnicii
video i a lucrului in studioul foto-video
- initierea in arta video

METODOLOGIE: Expunere teoretic, proiecii dia i video, discuii colective
cu studenii, aplicaii practice n atelierul FOTO-VIDEO
155
FORME DE VALORIFICARE I EVALUARE :
Analiza lucrrilor individual i n cadrul grupei.
q Corectitudinea i plasticitatea lucrrii
q Cursivitatea i acurateea tehnic
q Cunoasterea si utilizarea tehnicii
q Frecvena la atelier
q Consulting ntre profesorii seciei

COMPETENE GENERALE: Abordarea i aprofundarea metodic a
studiului tehnic al artei video, n cadrul organizat al studiilor univesitare.
pentru stimularea i cultivarea abilitilor de a aborda proiecte de cercetare
interdisciplinar.
culturale.
Redactarea unor proiecte de cercetare, cri manuale, programe de
Organizarea unor manifestri tiinifice i / sau artistice importante la
nivelul comunitii : sesiuni stiinifice, simpozioane, dezbateri, vernisaje, etc.

*cunotine generale de baz
*capacitate de analiz i sintez
*capacitate de organizare i planificare
*capacitate de evaluare si autoevaluare
*abiliti interpersonale
*capacitatea de a nva
*capacitatea de a transpune n practic
*abilitatea de a lucra independent
*creativitate

COMPETENE DE SPECIALITATE: Predarea unor discipline de
vocaional, de art.
Conceperea, iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de
Realizarea unor creaii artistice originale, compatibile curentului artistic
actual i de perspectiv n plan european i n plan mondial.

*cunoaterea adecvat a noiunilor de vocabular i
limbaj
plastic cu ajutorul tehnicilor video.
156

TEMATIC PROPUS:

Cursul va atinge n primele dou semestre o tematic adecvat nsuirii
modului de lucru cu tehnica video, pentru ca apoi studenii s fie orientai
ctre tematica specific artei video.

CONINUT TEMATIC/SEMESTRU:

An II, sem. 3 limbajul specific al artei video, estetica imaginii video,
mediul video i comunicarea contemporan, scurt
istoric al tehnicii i tehnologiei video (2 sptmni)
la orele de curs, expunerile vor fi nsoite de
prezentri video si diapozitive
camera video (2 sptmni)
prile componente (obiectivul, sistemulcaptare a
imaginii, sistemul de vizare, sistemul de obturare,
dispozitive auxiliare)
tipuri de camere video
formate video (caracteristici, clasificri)
(1 sptmna)
medii de stocare
reglarea camerei video pentru diferite aplicatii
msurarea luminii i expunerea corect (1 sptmn)
tipuri de exponometre
msurarea direct si indirect
reglajul parametrilor timp de expunere - diafragm
functie de particularitatea subiectului de filmat (4
sptmni)
captura semanului video
notiuni de editare video (2 sptmni)
elemente de limbaj de film, cadrari, miscari de camera
(1 sptmni)
realizarea unui storyboard si a unui plan de
unghiulatie (1 sptmni)

157

R. Arnheim - Arta i perceptia vizual, Ed. Meridiane, 1979
Michel Ruch Video art, Thames & Hudson, Londra, 2006
Mario Reading The moviecompanion, Silverdale Books, 2001
R. Arnheim - Fora centrului vizual, Ed. Meridiane, 1995
Frank Popper - Art of the electronic age, Thames & Hudson,
Londra, 1993
Marshall McLuhan - Mass-media i mediul invizibil, Ed. Nemira,
1997
Martine Joly - Introducere in analiza imaginii, Ed. All Educational,
1998
Reinhart Vogel - Expunerea corect, Ed. Tehnic, 1977
Michael Rush New Media in the Late 20
th
-Century Art, Ed.
Thames and Hudson, Londra, 1999
Nicolas Negroponte Era digital, Editura ALL, 1999

Programe Analitice

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Programe Analitice

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

1

Universitatea de Arte George Enescu

S-ar putea să vă placă și