Sunteți pe pagina 1din 4

PLAN EDUCAȚIONAL INDIVIDUALIZAT

ANUL ŞCOLAR 2018-2019

Filiera: vocațională
Profil: artistic
Disciplina: STUDIUL FORMELOR ÎN DESEN
Anul şcolar: 2019 - 2020
Clasa: a XI-a C
TIPUL DE DEFICIENTA/ AFECTIUNI ONCOLOGICE
Nr. ore/săptămână: 3

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conținuturi Nr. de Săptămâna Observaţii


ore
1 2 3 4 5 6
Studiu, construcţie şi -Aprofundarea cunoştinţelor despre studiul -Realizarea unui studiu după mască 9 9 – 13.09 Evaluare
valoraţie după cap antic – măştii (probleme de paginaţie, construcţie şi antică în care se urmăreşte paginaţia inițială
gips valoraţie) corectă, studiul formelor mari şi a 16 – 20.09 Semestrul I
-Se va urmări ritmul proporţiilor care detaliilor anatomice 23 – 27.09 – 15
stabilesc caracterul figurii săptămâni

Studiu de construcţie a -Studierea potenţelor expresive ale liniei - Realizarea unui studiu după mască – 9 30.09 – 4.10
capului folosind linia prin modularea ei Moise- în care se urmăreşte studiul 7 – 11.10
modulată ca expresie a -Studierea formelor cu ajutorul liniei formelor mari şi a detaliilor 14 – 18.10
volumului modulate anatomice şi redarea expresivităţii cu
Studiu mască – Moise şi a -Urmărirea construcţiei formelor mari ajutorul liniei
fragmentului gips ochi subordonate întregului
-Urmărirea compunerii măştii si a
fragmentului ochi în pagină

Construcţia şi valoarea -Utilizarea liniei expresive şi a petei ca -Realizarea unui studiu după mască 9 21 – 25.10
Mască antică plus mijloace de realizare ale măştii şi ale antică în care se urmăreşte paginaţia 28.10 – 1.11
fragmentul de gips nas- fragmeului nas-gură corectă, studiu formelor mari şi a 4 – 8.11
gură -Se va insista asupra nuanţării expresive a detaliilor anatomice, relaţia cu
linie si a valorii fragmentul gips nas-gură
-Se va urmării valoarea ca mijloc de
construcţie a formelor
Studiu – structuri -Aplicarea cunoştinţelor despre studiul - Realizarea unei naturi statice 9 11 – 15.11
artificiale elementelor plastice-linia şi pata în studiul complexe în care se urmăreşte 18 – 23.11
Studiu de draperie şi unei draperii paginaţia corectă, studiu formelor 25 – 29.11
obiecte-structuri naturale -Se vor urmări ritmurile formelor ce mari, al draperiei (volumelor şi
alcătuiesc structura draperiei în relaţie cu dispunerii acestora) şi a detaliilor
obiectele, precum şi ierarhizarea anatomice
contrastelor valorice folosite în sugerarea -Redarea expresivă a diferitelor tipuri
volumelor de structuri, texturi şi volumen

Linia, mijloc de expresie -Studierea potentelor expresive ale liniei - Realizarea unei naturi staitce 9 2 – 6.12
grafică în studiul mâinii prin modularea ei complexe în care se urmăreşte 9 – 13.12
Natura statică complexă, -Exersarea construcţiei şi articulării paginaţia corectă, studiu formelor 16 – 20.12 Evaluare
cu fragment gips-mâna formelor, odată cu înţelegerea din punct de mari, al mâinii (volumelor şi semestrială
vedere morphologic ale acestora dispunerii acestora) şi a detaliilor
anatomice ale fragmenutului gips-
mâna

Linia şi valoarea -Studiul va urmări – descifrarea formelor -Realizarea a 8 crochiuri (50 min. 6 13 – 17.01 Semestrul
mijloacelor plastice în mari anatomice, realizarea articulării acestor crochiul) în care elevii vor urmări 20 – 24.01 II – 20
studiul construcţiei forme (cap, gât, trunchi, braţ, antebraţ, etc.), proporţiile generale ale corpului săptămâni
corpului uman sugerarea expresivă a formelor prin linie şi uman, articularea volumelor,
Studii pe baza crochiurilor valoare surprinderea mişcării generale a
-Paginarea va urmări sensul expresiv al corpului
mişcării modelului

Linia şi pata, mijloc de -Se va studia portretul (model viu) -Realizarea unui portret după model 6 27.01 –31.01
expresie plastică în studiul urmărindu-se proporţiile, formele mari viu în care se exersează capacitatea 3 – 7.02
figurii umane morfologice ale figurii şi caracterul de surprindere prin elementele de
Portret – model viu -Se va urmări ordonarea corectă a liniilor si limbaj plastic , a volumelor mari şi
a suprafeţelor valorate, în acord cu expresia apoi a detaliilor morfologice specifice
generală a modelului unui portret, expresivitatea generală
-Executarea corectă a construcţiei prin linie şi pată
anatomice
Valoarea si pata ca -Utilizarea valoarii şi a patei modulate ca -Realizarea unui portret după model 6 10 – 14.02
mijloace plastice în elemente de sugerare ale formei si ale viu în care se exersează capacitatea 17 – 21.02
realizarea unui studiu de volumului de surprindere prin elementele de
portret -Se va urmări pe baza portretului construcţia limbaj plastic , a volumelor mari şi
Portret – model viu detaliilor anatomice şi expresivitatea apoi a detaliilor morfologice specifice
formelor morfologice unui portret, expresivitatea generală
-Executarea corectă a construcţiei prin valoare şi pată
anatomice
Studiu, construcţie şi -Aprofundarea cunoştinţelor despre studiul -Realizarea unui studiu după portret 6 24.02 –28.02
valoraţie după model viu portret(probleme de paginaţie, construcţie şi model viu în care se urmăreşte 2 – 6.03
valoraţie) paginaţia corectă, studiul formelor
-Se va urmări ritmul proporţiilor care mari şi a detaliilor anatomice
stabilesc caracterul figurii umane
Linia modulata si pata – -Studierea potenţelor expresive ale linieisi - Realizarea unui studiu portret model 6 9 – 13.03
ca mijloc plastic in petei prin modularea lor viu în care se urmăreşte studiul 16 – 20.03
realizarea unui studiu -Studierea formelor cu ajutorul liniei formelor mari şi a detaliilor
portret modulate si a petei de valoare anatomice şi redarea expresivităţii cu
-Urmărirea construcţiei formelor mari ajutorul liniei si a petei
subordonate întregului
-Urmărirea compunerii portretului în
pagină

Linia expresiva – -Utilizarea liniei expresive ca mijloac de -Realizarea unui studiu după portret 6 23 – 27.03
modulata realizare a portretului model viu în care se urmăreşte 30.03 – 3.04
Portret de linie -Se va insista asupra nuanţării expresive a paginaţia corectă, studiu formelor
liniei prin modularea ei mari şi a detaliilor anatomice,
-Se va urmării modularea liniei ca
mijloc de construcţie a formelor si
redare a volumului

Studiu – structuri -Aplicarea cunoştinţelor despre studiul - Realizarea unei naturi statice 6 22 – 24.04
artificiale elementelor plastice-linia şi pata în studiul complexe în care se urmăreşte 27 – 30.04
Studiu de obiecte-structuri unei naturi statice complexe paginaţia corectă, studiu formelor
naturale -Se vor urmări ritmurile formelor ce mari, al unor structuri naturale
alcătuiesc structura obiectelor în relaţie cu (volumelor şi dispunerii acestora) şi a
spatiul, precum şi ierarhizarea contrastelor spatiului in care sunt dispuse
valorice folosite în sugerarea volumelor -Redarea expresivă a diferitelor tipuri
de structuri, texturi şi volumen
Toate elementele de -Studiul va urmări – folosirea tuturor -Realizarea a 8 crochiuri (50 min. 6 4 – 8.05
limbaj plastic vor constitui elementelor de limbaj plactic in descifrarea crochiul) în care elevii vor urmări 11 – 15.05
mijloacele de realizare a formelor mari anatomice, realizarea proporţiile generale ale corpului
unui studiu dupa portret articulării acestor forme (cap, gât, trunchi), uman, articularea volumelor,
sugerarea expresivă a formelor portretului surprinderea mişcării generale a
corpului

Valoarea si pata ca Se va studia portretul (model viu) Realizarea unui portret după model 6 18 – 22.05
mijloace plastice in studiul urmărindu-se proporţiile, formele mari viu în care se exersează capacitatea 25 – 29.05
unui cap de expresie morfologice ale figurii şi caracterul de surprindere prin elementele de
-Se va urmări ordonarea corectă a liniilor si limbaj plastic , a volumelor mari şi
a suprafeţelor valorate, în acord cu expresia apoi a detaliilor morfologice specifice
generală a modelului unui portret, expresivitatea generală
-Executarea corectă a construcţiei prin linie şi pată
anatomice
Evaluarea finală a -Verificarea cunoştinţelor acumulate prin -Realizarea unui portret după model 6 2 – 5.06
cunoştinţelor realizarea temei propuse viu în care se exersează capacitatea 8 – 12.06
Verificarea cunostinţelor -Însuşirea limbajului artistic şi folosirea lui de surprindere prin elementele de
teoretice şi practice, prin în evaluarea propriilor lucrari limbaj plastic expresivitatea generală
aplicaţie în studiul unei prin valoare şi pată
portret

În rubrica „Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului

S-ar putea să vă placă și