Profesor: Răzvan Buzilă

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Elena Rareș, Botoșani

Plan de lecție

Materia: Educație Plastică

Clasa: a VI-a A
Tema : Principiile artei decorative
Subiectul lecției :  Duplex cu stele
Tipul lecției : mixtă
Competențe generale:
C1 Insusirea de catre elevi a notiunii de arta decorativa si a principiilor artei decorative
alaturi de modurile de utilizare practica a acestor notiuni;
C2 Dezvoltarea gândirii artistico-plastice, calitate specifică a gândirii creatoare;
C3 Dezvoltarea sensibilității și a gustului estetic
C4 Consolidarea deprinderilor de mentinere a ordinii si disciplinei in timpul orei de
Educatie plastica;

Strategia didactică :

Metode și procedee : conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, activitatea

independentă
Mijloace de învățământ :manualul, planșă, albume de artă, reviste de specialitate, lucrări ale
colegilor, etc.
Materiale specifice de lucru :foaie de hârtie, creioane, pensule, recipient pt. apă, culori de
apă, paletă, burete etc.
Material bibliografic :metodica de specialitate, manualul, Introducere în arta,etc.
Forma de evaluare :continua,frontală și individuală.

Competențe Secvențele Activitatea de predare-învățare Evaluare

lecției (continuturi și strategii)
C4 1. Moment Pregătesc elevii pentru desfășurarea
organizatoric lecției în condiții optime.
-conversația euristica-
2. Recapitulez lectia anterioara : frontala
C4,C2 Reactualizarea Cine stie ce este un centru de interes ? si
cunoștințelor Cate centre de interes poate avea o individuala
anterioare compozitie plastica ?
Ce este o compozitie plastica ?
 3. Captarea Prezint elevilor planse model, in care se Frontala si
C1,2,3,4 atentiei observa clarcompozitia decorativa. individuala
-conversatia, observatia-

4. Anuntarea Anunt si scriu pe tabla tema plastica si

temei plastice subiectul lectiei.
si a subiectului -conversatia, expunerea-
5. Activitatea Initiez o discutie pe tema propusa : frontala si
C1,2,3,4 propriu-zisa Astazi vom vorbi despre mai multe individuala
notiuni care ne vor ajuta sa realizam o
altfel de lucrare ce reprezinta un element
cunoscut voua, o stea.

Vom incepe prina a spune ca arta

decorativa (compozitia decorativa) se
deosebeste de pictura (compozitia
plastica) prin compozitie si felul in care
sunt folosite elementele de limbaj plastic
si mijloacele de expresie. Stim ca in
pictura culoarea este folosita pentru a reda
volumul si adancimea. In arta decorativa
intreaga suprafata este plata,
bidimensionala, adincimea lipsind. Pentru
a crea compozitii decorative este necesar
sa se obtina mai intii motivul decorativ.
Aceasta se realizeaza prin metoda
stilizarii. Stilizarea incepe cu studiul dupa
natura. Se pastreaza apoi din elementul
ales doar trasaturile esentiale, specifice
modelului, dar vom discuta ora viitoare
despre stilizare mai in detaliu. Bordura
este o compozitie decorativa organizata pe
o fisie ce se desfasoara intr-un singur sens.
Friza este tot o bordura dar este folosita in
arhitectura ca element figural cu continut
narativ. Banda este o fisie ingusta care
poate insoti bordura pentru a o pune in
evidenta. Repetitia inseamna reluarea
aceluiasi motiv decorativ pe toata
dimensiunea compozitiei. Alternanta
inseamna folosirea aceluiasi motiv
decorativ repetat in pozitii si culori
alternative. Jocul de fond presupune
distribuirea unui sau mai multor motive
decorarive pe o suprafata. Simetria
presupune ordine, regularitate si armonie.
Incep explicatia compunerii la tabla a unui
model de otiv decorativ. Elevii sunt atenti
 si lucreaza concomitent cu mine.
6. Evaluarea si Realizez evaluarea compozitiilor celor frontala si
C4 incheierea mai reusite, care au respectat cerintele . individuala
activitatii -conversatia, dialogul dirijat-