UNIVERSITATEA CONSTANTIN BRNCUI TRGU-JIU

PROIECT DE LECIE
LECIE FINAL

Unitatea de nvmnt : Disciplina: Ed. Plastic Clasa : a VI a Data : 4 .04.2008 Propuntor: ROU LOREDANA PROIECT DIDACTIC DE REALIZARE A LECIEI CU TEMA: RITMUL PLASTIC EXPRESIVITII Obiective operaionale Analiza resurselor educaionale Coninut. Cap. De nv.
C(o1) Elemente de limbaj plastic C (o2) ritmul plastic C (o3) ritmul plastic C (o4) comp. plastica sau decorativ C(o5) comp. plastic

Strategii didactice Sarcini de nvaare

S identifice

Evaluarea formativ

Situaii de nvare
-identific elementele de limbaj plastic,i rspund cerinelor -identific i rspund cerinei -rspund cerinei de a realiza o comp plastic sau decorativ dup indicaiile date -rspund cerinei de a folosi corect instrumentele de lucru

La sf.leciei elevi vor fi capabili : O1-sa identifice elementele de limbaj intro comp. plastic; O2s identifice ritmul plastic pe reproduceri de art; O3 s exprime ritmul n compoziii, O4 s realizeze comp. aplicative plastice sau decorative folosind ritmul plastic; O5 s foloseasc corect instrumentele de lucru ;

Clasa de elevi

O6-s participe cu interes la lecie ;

Manualul,p lane de desen S Manualul identifice ,desene S Plane deseneze demonstrati ve S Plane deseneze demonstrati ve S Caiet,pensu foloseasc le,acuarele, instrumente creion le de lucru S fie Plansa de ateni la bloc de lecie desen

-particip cu interes la lecie

Scenariul desfurrii leciei cu tema :RITMUL PLASTIC-EXPRESIVITI Tipul leciei : mixt

Evenimentul instrucional Organizarea clasei i captarea ateniei Enunul obiectivelor Durata 5` 3` Activitatea de nvare Elevii scot materialele pt. lecie ,fac prezena i verific tema dat ora trecut Elevii sunt ateni la obiectivele enunate; O1-s identifice elementele de limbaj plastic i s stie care sunt acestea; O2-s identifice ritmul pe reproduceri de art i nu numai; O3-s exprime ritmul n comp.; O4 s realizeze o comp.plastica sau decorativ folosind expresiviti ale ritmului; O5-s foloseasc correct instrumentele de lucru; O6-s participe cu interes la lecie Verificarea cunotinelor despre elementele de limbaj plastic ,compoyitie plastic ,clasificarea acesteia,diferena dintre o comp. decorativ i cea plastic Se anuna titlul lectiei ,elevi vor nota n caiete cteva notiuni noi: -ce este ritmul plastic ; -expresivitile acestuia. Pe reproduceri i pe desene se identific i se explic ritmul plastic .Se trece la realizarea unei compoziii aplicative dup indicaiile date. Pe parcurs ce se realizeaz tema data ,elevii vor fi ncurajai sa lucreze,procedeele de lucru sa fie respectate ,fac corecturi individuale i colective,cer elevilor s lucreze intrun ritm susinut. Pe msur ce elevii avanseaz n lucru exemplific dup caz acele lucrri care corespund obiectivelor stabilite Elevilor li se vor pune ntrebri pentru a se conststa dac sau realizat toate obiectivele anunate ,n acest timp ei vor continua s lucreze, vor fi ncurajai pentru a termina ct mai muli lucrarea. Se face pe masur ce lucrrile vor fi terminate prin realizarea unei expoziii n faa clasei unde elevii i vor analiza i aprecia lucrrile,evideniezelevii care au realizat rezultate bune i i notez in catalog.se face curat la locul de lucru

Reactualizarea ancorelor Conducerea noii nvri

5`

3o`

Asigurarea feed-backului Evaluare s asigurarea retiniei

2`

3`