1

TEMA ANUAL DE NVARE: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL?

TEMA PROIECTULUI: ,,MAGIA TOAMNEI
DURATA PROIECTULUI: 3 SAPTAMANI
UNITATEA DE INVATAMANT: EDUCATOARE:
JUSTIFICAREA ALEGERII TEMEI:
O zi frumoasa de toamna in care nu am rezistat si am iesit cu copiii la o
plimbare prin imprejurimile localitatii noastre. Privind, copiii au observat cat de
mult
s-a schimbat natura si ce frumos este. E anotimp de srbtoare pentru fructe si legume, iar natura se
nchin n faa curcubeului de culori. Copiii sunt ncntai: ce frumusete!!!
Cine nu ndrgete fructele, cine nu doreste sa se infrupte din vitaminele binefacatoare ale
legumelor i s adulmece mirosul minunat al florilor?!!! Cnd poate fi mai fireasc, nemasurata
curiozitatea copiilor despre fructe, legume si flori, daca nu toamna? Acest anotimp isi dezvaluie in fata
noastra, incet, incet, toate minunatiile si toate frumusetile.
Privind chipul fericit al copiilor, atunci cand au descoperit aceste minuni si frumuseti i pentru c
m-au asaltat cu ntrebri, am hotarat impreuna s desfurm proiectul tematic: ,,MAGIA TOAMNEI,
intrand astfel n minunata i energizanta lume a legumelor, fructelor si a florilor de toamna!
DIRECII DE DEZVOLTARE/SUBTEME ALE PROIECTULUI:
,,N GRADINA DE LEGUME
,,N LUMEA FRUCTELOR
,,BUCHETUL TOAMNEI
GRUPA: CAMPIONII
NIVEL DE VRST: II
OBIECTIVE OPERAIONALE:

DLC
S exprime independent opinii, stari sufletesti, si sa le motiveze;
S analizeze datele primite, si pe baza lor sa formeze predictii;
S comunice impresii, idei pe baza observrilor efectuate;
S recunoasc cuvinte simple i litere n contexte familiare;
S se exprime corect din punct de vedere gramatical;
S analizeze datele primite, si pe baza lor sa formeze predictii;
Sa neleag si utilizeze corect semnificaia structurilor verbale orale;

DS
S efectueze operaii cu grupele de obiecte constituite n funcie de diferite criterii date ori gsite
de el nsui: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitii prin
punere n coresponden;
S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare (aerul, apa, solul, vegetaia,
fauna, ca parte integrant a mediului), precum i interdependena dintre ele;
S recunoasc i s descrie verbal anumite schimbri i transformri din mediul apropiat.
S numere crescator si descrescator, asociind numarul cu cifra;
S manifeste interes si curozitate pentru cunoastere;
S cunoasc denumirea legumelor, fructelor, a florilor, din ce sunt alcatuite;

DOS
S lucreze independent, fiind capabili sa experimenteze pe masura posibilitatilor, ceea ce-i
intereseaza in mod deosebit din tema data;
S utilizeze instrumente de lucru i materiale pentru realizarea unei activiti practice;
S-i adapteze comportamentul pozitiv la cerinele grupului;
S cunoasc diferite materiale de lucru, din natur ori sintetice;
S efectueze operaii simple de lucru cu materiale din natur i sintetice;
S fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd
deprinderile de lucru nsuite;
S-i formeze deprinderi practice i gospodreti.
DEC
S exerseze deprinderile tehnice specifice desenului, modelajului n redarea unor teme;
Sa se mobilizeze pentru a cnta cntece pentru copii;
S acompanieze ritmic cntecele (clopoei, tamburine, xilofon);
S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii;
S exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului n redarea unor teme plastice;
S compun n mod original i personal spaiul plastic, utiliznd materiale i tehnici diverse;
S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;
S diferenieze auditiv timbrul sunetelor din mediul apropiat i al sunetelor muzicale;
S diferenieze auditiv nlimea sunetelor muzicale;
S asculte i s recunoasc fragmente din creaii muzicale,
corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar;
S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia

DPM
S fie apt s utilizeze deprinderi motrice nsuite n diferite contexte;
S-i formeze o inut corporal corect eznd, n deplasare, stnd;
Sa se foloseasc de aciunile motrice pentru a exprima comportamente de rspuns la ritmuri;
S fie capabil s execute micri motrice de baz: mers, alergare, srituri, rostogoliri, crri;
S manifeste n timpul activitii atitudini de cooperare, spirit de echip, de competiie, fair-play.

ALA
S-i adapteze comportamentul la cerinele grupului de joac;
S triasc cu cei din jur stri afective pozitive, concomitent cu nvarea autocontrolului;
Sa se familiarizeze cu activitatea ce se desfoar ntr-o sera, in gradina;
Sa-si cultive dragostea fa de frumos, curat, prin realizarea unor lucrari proprii utiliznd tehnica
picturii, desenului, colajului, modelajului;
Sa-si reactualizeze si fixeze cunotinele asimilate, prin participarea la un concurs tematic cu
diplome i premii.

TEHNICI DE EVALUARE:
a) Secvenial:
probe orale: evidentierea aspectelor legate de tema, ghicitori, explozia stelara, convorbire,
interviul, observarea curenta, verificarea. : ciorchinele, brainstorming-ul, explicaia, conversaia,
problematizarea, munca pe grupe, jocul de rol, turul galeriei.
probe scrise: fise, labirint
3

probe practice: act. experimentale, observarea sistematica, autoevaluarea, interevaluarea,

coevaluarea

b) Final

Expoziie cu lucrrile realizate pe parcursul proiectului MAGIA TOAMNEI{invitai prini,

colari i toi participanii la proiect}
Portofoliu
Albume cu flori si Frunze presate.
Mini spectacol tematic.
Concurs: DARURILE TOAMNEI!
CD cu poze din activitatile desfasurate pe parcursul derularii proiectului

RESURSE:
Umane
Copiii grupei
Elevi de la clasa a I
Pariti
Educatoare
Specialisti:
Profesorul de biologie,
va aduce multe
informaii i materialele
necesare nelegerii
noilor cunotine.
Inginerul, va oferi
informaii concrete,
materialele necesare
nelegerii cunotinelor
despre flori, fructe,
legume, importanta,
modul de cultivare si
ingrijire.
Agricultorul, va aduce
multe informaii despre
fructe, legume si
necesitatea lor, modul de
preparare si consumare,
rolul lor pentru sanatate.

Materiale
ALA/ pe centre de interes deschise
Biblioteca: Carti si reviste cu imagini
despre legume, fructe, flori, fie de
lucru, enciclopedii, atlase, imagini cu
caracteristici ale anotimpului toamna,
jetoane, creioane colorate, carioca, coli
A4, imagini in power point. Incastre cu
litere si cifre, tablite magnetice,
Arta: Aluat pentru modelat;
Suporturi pentru flori, tempera, pensule,
plastilin, suport de lucru,
hrtie, foarfece, cri de colorat, carton
colorat pentru felicitri;
Stiinta:CD-uri, DVD-uri, calculator,
TV, Encilopedia Inedit, spectaculos,
tiinific Setul cu jetoane - flori, fructe,
legume, imagini de toamna,enciclopedii,
flori naturale, calendarul naturii.
Coltul casutei: marionete, jetoane,
ppui, accesorii pentru realizarea
jocului de rol casuta papusii utilata
corespunzator, sortulete, etc
Constructii: puzzle, cosulete; materiale
din natura, Ar-co; mozaic; mozaic tip
pioneze; cuburi din plastic,
Nisip si apa-tvie cu nisip

ADE / pe domenii expereniale

DS CD Toamna, editura
Infomedia CD flori de
TOAMNA, siluete, fise, CD
pentru calculator si DVD, album
floral, carti cu imagini, lupa,
seminte, Planse: flori, legume,
fructe, jetoane, fie de lucru,
poster, markere,
DLC CD. In lumea lui Vajiie
vant editura Infomedia, album cu
poze flori, legume, fructe, postere,
planse, CD-uri cu tema: toamna,
tablite magnetice cu litere, fise
DOS CD suport pentru invatarea
poeziilor, diferite truse necesare in
gradina, la plantat flori in ghivece,
DEC CD- Suport pentru
invatarea cantecelor: Toamna
Bate vantul, culori, carioca,
pensoane, acuarele, chipuri de
flori, fructe, legume, plansete,
plastilina, fise de rezolvat, fise de
colorat,
DPM mingi, corzi, echipament
sportiv,

PRODUSE REALIZATE DE COPII I UTILITATEA ACESTORA:

Picturi, desene care vor fi trimise la diferite concursuri;
Ornamente, cu care vom orna sala de grup, csuta ppusii si
coltul viu;
Felicitri pentru a fi oferite printilor la serbare;
Poster pentru sistematizare de cunostinte;
Afise pentru popularizarea activittii n grdinit;
Anunt-invitatie pentru a face cunoscut printilor evenimentul pe care l-am pregtit
4

Expozitii pentru evaluarea /aprecierea rezultatelor activittii;

Crticica Legume, fructe, flori pentru sistematizare de cunostinte, priceperi,
deprinderi;

BIBLIOGRAFIE:
Preda, Viorica coordonator Metoda proiectelor la vrste timpurii, Editura Miniped,
Bucureti,2002
Ghid pentru proiecte tematice, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2005;
Curriculum pentru nvmntul Precolar, Editura Didactica Publishing House, Bucureti,
Metode interactive de grup (Ghid metodic), Editura Arves, Bucureti, 2002;
Activitatea integrat din grdini, Ghid metodic, Editura Didactica
Publishing House, Bucureti, 2008;
Revista nvmntului Precolar 1-2, 2009
,,Minunata lume a fructelr si legumelor
,,Enciclopedia copiilor, Tudor Opri
Revista ,,Trezii-v!
Revista ,,Terra

CE STIM?
Este toamna;
Frunzele ingalbenesc si
cad;
C afar se rcete;
C se coc fructele si
legumele;
C nfloresc ultimele flori;
C toamna este bogata;
C soarele incalzeste mai
putin;
Ca pleaca pasarile
calatoare;
Ca florile se ofera celor
dragi;
Mediul de via al
fructelor, legumelor,
florilor;
Caracteristici generale;
Poezii, cntece cu i
despre toamna,

CE NU STIM SI VREM SA
AFLAM?
Cum se pstreaz fructele i
legumele pe timpul iernii?
Cum pregatim campul pentru a
avea roade bogate?
De ce pleaca pasarile? Cum se
deplaseaz ele?
Unde depozitam fructele si
legumele?
Ce foloase ne aduc?
Ce facem cu fructele si legumele
culese?
Ce rol au florile?
De ce trebuie sa le ocrotim?
Care sunt rolurile oamenilor?
De ce sufl vntul?
De ce se usuc frunzele?
De ce s-a rcit aa de mult afar?
Cum sunt pstrate fructele i
legumele .
Cum se ngrijesc?

CE DORESTE SA TRANSMITA
EDUCATOAREA?
Ce se ntmpl afar cu iarba, copacii,
florile, insectele;
De ce se ingalbenesc si cad frunzele?
Legenda unor flori;
Cum se planteaz rsaduri i semine;
Despre viaa fructelor, legumelor;
De ce nu sunt toate florile la fel?
Ce putem face pentru flori?
Care sunt partile componente ale
plantelor i ce face fiecare? Dragoste
si respect fata de natura;
Atitudini de responsabilitate fa de
mediul n care triete: (amenajarea
gradinitei de flori, a ghivecelor de la
Coltul naturii vii);
Ce rol au unele plante n mediul
nconjurtor;
Cum ne hranim sanatos?

DIN
LIVADA

FRUCTE

DE GRADINA

DIN VII

DE
CAMP

FLORI
IN
GRADINI
MUNCI DE
TOAMNA

CEREALE
LEGUME

IN
LIVEZI
PE
CAMP

PLOAIA

FENOMENE
BRUMA

PASARI
CALATOARE

PASARI
SEDENTARE
INSECTE

PASARI

VANT
VIETUITOARE
ACTIVITATEA
OMULUI

PREGATIRI
PENTRU
IARNA

ANIMALE

IMBRACAMINTE

ADAPOSTURI
HRANA

PROIECTA
REA ACTIVITII
TEMA PROIECTULUI: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL?
TEMA SAPTAMANII: ,,BUCHETUL TOAMNEI
DATA
09.09.09

10.09.09

12.09.09

13.09.09

12.09.09

ZIUA
luni

ACTIVITI DE NVARE
ADP Secretul florilor. (ID)
ALA1 Povesti cu flori; (dactilo-pictura; Citim in atlasul botanic, coloram)
ALA2 Joc: Buchetele
ADE Activitate integrata (DS+DOS) IN LUMEA FLORILOR de toamna (l.d.i.
imagini power point: Crizanteme; Punem flori in ghivece )
marti
ADP O floare povesteste... (ID)
Activitate optionala:
ALA1 In gradina toamnei( decupare, lipire, activitati experimentale );
ALA2 Povestile copilariei (scolarii, citesc povesti prescolarilor).
ADE Activitate integrata (DS+DEC) CUM ESTE? (Saculetul fermecatj.l.; Flori
surori-pictura)
miercu ADP: Un cantec, o floare...! (ID)
ri
ALA1 Flori de gradina ( colaj, decupare, lipire, modelaj)
ALA2 Act. practico-gospodareasca: Facem curat in gradina
ADE Activitate integrata (DLC+DPM): IN GRADINA (Florile surorile de N. Nasta
memorizare; concurs aplicativ: In gradina cu crizanteme)
joi
ADP Iubiti florile... (ID)
ALA1 Ce culori au florile? ; (Constructii , jocul culorilor, puzzle)
ALA2 Joc de orientare i autocontrol: Cine a gsit, tace !
ADE Activitate integrata (DS+DEC) BUCHETELE (Formeaza perechi, asaza la locul
potrivit, asoc. nr. cu cifra; Cantece despre flori auditie)
vineri ADP In gradina cu flori: (ID)
Activitate optionala:
ALA1 In gradina (sapam, udam, greblam, facem ordine)
ALA2 Vizita la sera
ADE Activitate integrata: (DLC+DOS) LA SERA (Convorbire cu suport imagini
power point; joc de rol: de-a cercetatorii)

TEMA PROIECTULUI: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL?

TEMA SAPTAMANII: ,,N GRADINA DE LEGUME
DATA
ZIUA
ACTIVITI DE NVARE
12.09.09 luni
ADPCe mi-a povestit gradinarul... (ID)
ALA1 Cautam legume (Cauta umbra potrivita; puzzle; jocde-a gradinarii),
ALA2 Joc distractiv: Taranul e pe camp
ADE Activitate integrata (DS+DEC): IN LUMEA LEGUMELOR (l.d.i. imagini
power point, desen )
12.09.09 marti
ADP Iti place legumele? (ID) Activitate optionala:
ALA1 Familia legumelor(coloram in contur, construim in nisip, modelam);
ALA2 Jocuri senzoriale: Ce gust are ...?(legume); Cald, rece
ADE Activitate integrata (DS+DOS) LA MASA (Formeaza perechi, socoteste,
ordoneaza, legumele; Supa de zarzavat)

12.09.09

12.09.09

12.09.09

miercu ADP O gospodina mi-a soptit... (ID)

ri
ALA1 Micii gospodari (Coloram legume; activitate practico-gospodareasca: punem
muraturi) Activitate optionala:
ALA2 Hai sa cautam legume! (plimbare la piata).
ADE Activitate integrata (DLC+DOS) MORCOVUL (Morcoviorul memorizare, Cos cu morcovi colaj)
joi
ADP Culorile toamnei (ID)
ALA1 Cine sunt eu? (desen prin imbinare de tehnici de lucru: Legume;
Curiozitati din lumea legumelor; Sa cantarim legumele)
ALA2 Parada legumelor!(concurs)
ADE Activitate integrata (DS+DEC) SUPA DE ZARZAVAT (Compara, asaza, aduna
legumele; cantec: Supa de zarzavat)
vineri ADP Venind spre gradinita, m-am intalnit... (ID)
ALA1 Cum consumam legumele? (discutii, poezii si cantece despre toamna;
tocana de legume)
ALA2 In gradina colegului nostru (vizita)
ADE Activitate integrata (DLC+DPM) ZIUA RECOLTEI (j.d.Raspunde repede si
bine: Sarbatoarea recoltei intreceri sportive)

TEMA PROIECTULUI: CND, CUM SI DE CE SE NTAMPL?

TEMA SAPTAMANII: ,,N LUMEA FRUCTELOR
DATA
ZIUA
ACTIVITI DE NVARE
12.09.09 luni
ADPCe mi-a povestit marul... (ID)
ALA1 Cautam fructe (Citim in carti; puzzle; jocde-a agradinarii),
ALA2 Joc distractiv: Atingem crenguta de mar
ADE Activitate integrata (DS+DEC): IN LUMEA FRUCTELOR (l.d.i. imagini
observare, desen )
12.09.09 marti
ADPIti place compotul? (ID) Activitate optionala:
ALA1 Mozaic cu fructe(coloram in contur, construim, modelam);
ALA2 Jocuri senzoriale: Ce gust are ...?(fructe); Cald, rece
ADE Activitate integrata (DS+DOS) PARADA FRUCTELOR (Formeaza perechi,
socoteste, ordoneaza, fructele; Fructele ne invita la masa)
12.09.09 miercu ADP O buburuza mi-a soptit... (ID)
ri
ALA1 Chipul fructelor (Coloram; Cauta umbra potrivita; loto,) ) Activitate
optionala:
ALA2 Hai sa cautam livada! (plimbare).
ADE Activitate integrata (DLC+DOS) MARUL (Povestea marului - povestire,
friza decorativa cu mere lipire)
12.09.09 joi
ADP Culorile livezii (ID)
ALA1 Fructele vesele (dactilo-pictura, modelaj, Livada simpatica; Curiozitati din
lumea fructelor; Fructele si vitaminele )
ALA2 Munca si harnicie!(concurs)
ADE Activitate integrata (DS+DEC) IN VIE (Compara, asaza, aduna strugurii;
cantec: La vie)
12.09.09 vineri ADP Venind spre gradinita, m-am intalnit... (ID)
ALA Balul fructelor!(construim, lipim, amenajam livada - lucrare colectiva).
ALA2 SARBATOAREA TOAMNEI (evaluare)
ADE Activitate integrata (DLC+DPM) LA PIATA: (j.d.Ce a cumparat mama?: In
livada traseu aplicativ)

Sfioasa dar plina de bogatie, a batut la portile batranului

an printesa TOAMNA, impartind cu daruire din noianul ei de
frunze aramii. Pe unde trece, cu bagheta sa fermecata, aureste
a toamna padurile, imbracand natura in haine ruginii.
Misterioasa, isi cheama in ajutor vantul, ploaia si soarele, sa o
ajute sa-si picteze frunzele in culori variate de rosu, galben
sau portocaliu. Apoi, impleteste din ele un covor multicolor de
frunze, pe care cu darnicie il aseaza la picioarele trecatorilor.
Oricat ai dori sa-i rezolvi misterul, ceva va ramane mereu
ascuns. Curiozitatea noastra este mare si de aceea , va invitam
sa fiti alaturi de noi pe parcursul perioadei in care vom cauta
sa descoperim: MAGIA TOAMNEI .
Va rugam sa participati
alaturi de noi la adunarea
materialelor necesare in dezlegarea enigmelor acestei teme.
Dorim sa ne ajutati sa observam mai bine, legume, fructe,
flori specifice acestui anotimp, pentru a invata cat mai multe.
Va
multumesc:
copiii
grupei CAMPIONII

si
doamna

educatoare

10

TOAMNA
Toamna a venit la noi
Cu vant rece si cu ploi,
Frunzele sunt galbioare,
Pleaca pasari calatoare.
Pot sa vina zile reci,
Am legume coapte-n beci
Si din fructele zemoase
Am dulceturi ce-s gustoase
Toamna-i fata alintata,
Insa ea-i cea mai bogata !
MORCOVIORUL
Morcoviorul cu codita
A crescut in gradinita
Si mamica l-a luat
Si in ciorba l-a tocat:
Toc, toc, toc
Ciorba e la foc,
Sa mance si fetita
Sa mearga la gradinita,
Gradinita de copii,
Unde-nvata poezii.
TOAMNA
Sunt acum struguri si mere,
Dar nu mai sunt randunele.
Multe flori sunt vestejite,
Frunzele-s ingalbenite,
Iara pomii raman goi,
S-a dus vara de la noi !
Pasarelele-au plecat
Frunzele s-au scuturat
Vantul sufla si ne zice !
- Uite, vine iarna rece,
Cu zapada si cu ploi
Sa ne pregatim si noi.
TOAMNA
Toti acei ce-ntreaga vara
Au lucrat din zori in seara,
Toamna, cu roade bogate,
Au si fructe, si bucate.
Mere, pere in panere,
Prune bune si alune,
Si gutui amarui,
Cu puf galben ca de pui.
Si tot felul de legume,
De nu le mai stii pe nume
TOAMNA

A venit acum si
toamna,
S-au copt strugurii in vii,
Carele sunt mari si pline,
Urca spre gospodarii.
Pretutindeni oameni harnici
Roade-mbelsugate-aduna,
Infratindu-se in munca,
Si cantand de voie buna
VINE TOAMNA CU GALOSI
Sopotesc pe strazi paraie...
Toamna, in manta de ploaie,
Bate-n geam cu glasu-i mic:
Pic, pic, pic.
Azi si-a pus ciorapi mai grosi,
Ba si-a pus chiar si galosi,
Sa nu prinda guturai,
Vai, vai, vai!!
TOAMNA
Toamna, spune un-te duci
Ia, ma duc sa scutur nuci!
Toamna, unde te grabesti?
Ia, ma duc sa caut vesti.
Sus in vie, jos in lunca,
Sa dau soarelui porunca:
Sa coaca gutuile,
Sa-ncalzeasca viile.
Spune, daca te grabesti,
Toamna, cand te odihnesti?
TOAMNA
Ce e toamna, dragi copii?
Anotimp de bucurii!
Frunzele se sftuiesc
Ce culori se potrivesc.
Unele roesc mirate,
Altele-s glbui, ptate.
Armii i vistoare,
Se atern pe-alei, covoare!
Mere-mbujorate, fine
Stau n courile pline!
N-am uitat c n panere
Avem struguri, nuci i pere!
Toamna ninge? Toamna plou?
Cte-un pic din amndou!
i noi toi i spunem iar:
Zna bun din cmar!
TOAMNA
11

Toamna trece prin livad

Rodul anului s vad:
Mrul rou auriu
Strugurele argintiu
Para galben zemoas
Pruna dulce i gustoas
Piersica cu puf pudrat
i gutuia aromat.
Toamna strnge-n co de toate,
Fructe bune i bucate
i-apoi spune tuturor:
- Vin i anul viitor.
Cu papucii ei de frunze,
Toamna a sosit in zbor
TOAMNA
Cu papucii ei de frunze,
Toamna a sosit in zbor
Si-auzim pe orice buze:
-Uite, pleaca un cocor!
Asta nu mai e minciuna.
Mandra vara a plecat
Iara toamna ca o zana
Se apuca de pictat.
Prin paduri reci pustiite
Ea picteaza de cu zori
Frunze mici ingalbenite
Iar pe cer,bucle de nori.
TOAMNA
DE Octavian Goga
Val de bruma argintie
mi-a impodobit gradina,
firelor de lamaita
li se usca radacina.
Peste crestet de dumbrava
Norii suri isi poarta plumbul,
Cu podoaba zdrentuita
Tremura pe camp porumbul.
Si cum de la miazanoapte
Vine vantul fara mila
De pe varful surii noastre
Smulge-n zbor cate-o sindrila
De vifornita pagana
Se-ndoiesc nucii, batranii
Plange-un pui de ciocarlie
Sus pe cumpana fantanii

de Octavian Goga
Val de bruma argintie
mi-a impodobit gradina,
firelor de lamaita
li se usca radacina.
Peste crestet de dumbrava
Norii suri isi poarta plumbul,
Cu podoaba zdrentuita
Tremura pe camp porumbul.
Si cum de la miazanoapte
Vine vantul fara mila
De pe varful surii noastre
Smulge-n zbor cate-o sindrila
De vifornita pagana
Se-ndoiesc nucii, batranii
Plange-un pui de ciocarlie
Sus pe cumpana fantanii
TOAMNA
De Cornelia din Moldova
Rand pe rand, podoaba toamnei
A-nceput ca sa se duca
S-a dus pruna brumarie
S-a uscat miezul de nuca
Frunza-n codru se rareste,
Toti copacii-au ruginit
Zilele incep sa scada
Noptile iar s-au lungit.
TOAMNA
- Toamna de ce vii la noi,
Copacii sa ni-i despoi
Cantaretii ni-i gonesti
Noptile sa le lungesti
Iara vesela campie
s-a prefaci intr-o pustie
si pamantul sa-l ineci
cu ploile tale reci?
- Am venit ca sa v-aduc
Poame multe si ma duc.
Sa va spun ca-n urma mea
Vine iarna, cat colea.
Cantaretii ce plecara,
s-or intoarce-n primavara,
iar pamantul l-am udat
ca sa-l faca bun de arat.
Il ascult si simt subt gene
Cum o lacrima-mi invie
Ni se-aseamana povestea
Pui golas de ciocarlie.

TOAMNA
12

13

Cine e distinsa doamna,

Negrait de nazuroasa,
Careia ii ploua-n casa ?
Vreau raspunsul pan-la......(TOAMNA)
Haina ei cea colorata
In vartejuri flutura
Si sub ploaia-mbelsugata
Rand pe rand se scutura.
Cum imi spune cum o cheama
Ii dau un banut de-arama.
Nu vine cu traista goala,
Desi pare mohorata
Nu e chiar asa urata
Si va cheama iar la scoala
Nu va cer sa o numiti
Caci sunt sigur ca voi o stiti.
Umbla tot in haine ude
Cand tuseste, cand stranuta
Cateodata pare muta
Cand nu vede, cand n-aude.
Ei acum nu va mai las
Sa-mi raspundeti intr-un ceas !
Uneori se tanguieste
Cum ar cere gazduire
Alteori se indarjeste
Parca si-ar iesi din fire.
Dar ca sa nu-mi uit cuvantul
Eu socot ca este ......(VANTUL)
Cerul ei e plumburiu
Ca o rochie mai sumbra
Putin soare multa umbra
Si porumbu-i auriu
Puteti spune cine-i doamna
Eu o stiu.Ea este ......(TOAMNA)
Dupa ce ne umple traiul
Cu licori si cu bucate
Furioasa-si rupe straiul
Si plange pe saturate.
Dupa ce ne umple carul
Si camara si hambarul
Cerne nourii prin sita
De mireasa parasita.
14

Cine stie sa raspunda

Va primi la TOAMNA o bunda
Cine primavara vine
Pleaca toamna-n tari straine
Purtand dorurile grele
Pe sub nouri, pe sub stele ?(PASARILE
CALATOARE)
Papusoiul pe ogoare,
Scoate capul din pasune.
Prin vestitele podgorii
Au intrat culegatorii.
Cu cat poti sa vezi,
Tot belsugul e-n liveziMere, pere, corcoduse..
Sa-mi raspunda cine poate:
Cine le-a adus pe toate> ?
Se tot strang pe bolta norii
Cu amenintarea ploii
Se intuneca tot cerul
Si se duc spre sud cocorii.
Au ramas sa-nfrunte gerul
Vrabiile si cocorii.
Oare cand se-ntampla asta ?
Vreau doar un raspuns si basta !
n brcue stau culcai
Laolalt patru frai
Mie cel mai mult mi plac
Cnd i simt n cozonac!
Boabele i sunt mrgele
ns n ciorchini stau ele.
Must i vin din ele fac
Cui i dai, zu c i plac
Acrioare sunt i bune
Brumrii li se spun
i la fiert dac le pun
Faci cel mai gustos magiun!
Un rotund puin turtit
n livad gzduit
Are frunze i codi,
Musti, dar nu-i pisicu.
Pe-o jumtate-i nfocat
Pe cealalt-i luminata
15

Cica, pe nesfarsitele si manoasele vai dintre insiruirile de dealuri blande,

strajuite de codri seculari cu pasari maiestre si salbe de izvoare, cu puzderie de mioare
si baci-fluierari, traiau odata un mosneag si o baba.Pe masa aveau de toate.Dar
durerea ce apasa anii batranului Brumar si ai batranei Brume era atat de mare, incat nr fi incaput-o nici chiar largul dintre cer si pamant.Cui puteu ei sa-si lase casa in
mijlocul toamnei, cand nu aveau nici un urmas ?
Intr-o zi matusa Bruma ii zise mosneagului :
- Eu, iaca, dau placintele astea in cuptor, iar tu repede-te pana ian padure, la
izvorul Bourului, si adu o cofita cu apa rece.....
Pe drumul de intoarcere, cand aproape sa ajunga la marginea padurii, mos
Brumar ramase uluit :in fata lui rasari ca din senin o ciuperca neobisnuita, inalta cat
un stat de om.De spaima, era cat pe ce sa verse cofita....
- Nu te teme bunicule, vorbi ciuperca.Daca nu-mi luam infatisarea asta, nu m-ai
fi zarit.Iar de aici urma alt rau :puiul de ciuta de la piciorul meu putea curand sa
moara.Asadar, ia-l acasa si creste-l.Caci el va fi acel care iti va sprijini batranetile....
Acestea fiind spuse, ciuperca se facu nevazuta.
Cand il vazu pe mos Brumar ca un fat-logofat de mana (pana acasa cerbusorul
se prefacu intr-un baietel cu parul argintos, sclipind unduitor), matusa Bruma uita si
de placinte si de apa de tot ce-i pe lumea asta.Imbratisandus-i odorul cu lacrimi de
bucurie sopti :
- Baietelul asta-i leit-poleit cu cel pe care mi ls-am dorit de atata vreme.Sa-l
numim asadar....
- Brumarel, feciorasule, fii binevenit in casa noastra !il blagoslovi mocul.
- Va mltumesc ca-mi sunteti parinti.Asijderea pentru casa si masa.De azi inainte
anii vostri vor sti numai de tihna.Singur- singurel ma voi trudi la coborarea brumelor
peste necuprinsul plaiului.Doar un lucru sa nu-l luati in nume de rau.Pana acum (n-as
crede ca din rea vointa ci mai degraba din pricina batranetelor) cam intreceati masura
la plasmuirea si asezarea straturilor de bruma.Despre aceasta mi s-au plans niste flori
si fire de iarba.
- Fa cum crezi ca-I mai bine.Da, recunoastem, am gresit.
Si voinicul, dupa ce taifasui cu Soarele si Luna, cu Luceafarul de seara si cel de
zi, cu Ursa mare si Ursa mica, cobori pe meleag de atatea frisoare de bruma, cam de
cate avea nevoie pentru a-si indreptati numele de Brumarel....
In ochii ierburilor si florilor fremata bucuria vietii.O zi, doua, trei, ba chiar si
mai multe, alcatuiau un adaos fericit la veacul lor atat de scurt.Iar dupa o munca
indelungata, depusa la salvarea ierburilor si a florilor, pe vaile de langa izvorul
Bourului se infiripau cele dintai case pentru flori florariile. De atunci aceste
gratioase si mult indragite plante sunt crescute de oamnei in anotimpurile friguroase,
in spatii protejate din sticla.