PORTOFOLIU

DE

PRACTIC PEDAGOGIC

- 2010 -

STUDENT PRACTICANT Ing

Pulescu Eugen - Silviu

ANUL DE STUDIU I ANUL UNIVERSITAR 2009-2010 LICEUL ( COALA ) Grup colar Dimitrie Leonida MENTOR Prof.

Boboc Mariana Prof. Margareta Dima

COORDONATOR PRACTIC .

PLANIFICAREA ACTIVITILOR DE PRACTIC PEDAGOGIC DATE GENERALE Perioada de practic pedagogic: de la 5.X.2009 pn la 30.01.2010 Grup colar Dimitrie Leonida Directorul colii Prof. Gale Zina Mentorul Prof Boboc Mariana

SEMESTRUL I
a) CUNOATEREA COLII Actuala cldire a Grup colar Dimitrie Leonida" Petroani a fost dat n folosin n anul 1971 i devenea al doilea liceu industrial din Petroani. n anul 1977, din dispoziia ministerului care ne patrona, cele dou licee se vor unifica formnd Grupul colar Industrial Petroani cu urmtoarele forme de nvmnt: liceu, curs de zi i seral, coala profesional, coala de maitri. Imediat dup evenimentele din 1989, Inspectoratul colar al Judeului Hunedoara i Ministerul Educaiei au hotrt ca toate liceele i colile s-i schimbe denumirea. Colectivul de cadre didactice, a hotrt schimbarea denumirii din Liceu Industrial n Grup colar Dimitrie Leonida" Dup 1990, are loc o nou reorganizare, din trupul Grupului colar desprinzndu-se Liceul Teoretic. La ora actual , procesul de modernizare i re-formare a colii noastre este n plin desfurare, rspunznd astfel cerinelor economiei de pia, necesarului de for de munc al oraului nostru i nu numai. Dac nainte accentul cdea pe formarea de for de munc pentru minerit, acum se are n vedere diversificarea specializrilor, implementarea unor noi curriculumuri, n funcie de cerinele impuse de reforma nvmntului, de fapt de viat nsi. Dotare: Sli de clas - 21; Bibliotec Laboratoare de Informatic 3 Laboratoare de Fizic - 1 Laboratoare de Chimie - 1 Cabinet de asisten psihopedagogic; Sal de sport reamenajat prin Proiect MARR; Clubul Cariera Mea";

Ateliere coal amenajate corespunztor fiecrei specializri.

2. Conducerea: consiliul de administraie, consiliul profesoral, comisii (octombrie) COMPONENA CONSILIULUI DE ADMINISTRAIE 1. Director 2. Director Adjunct 3. Director educativ 4. Contabil ef 5. Responsabil la Comisia de activiti extracurriculare 6. Responsabil CEAC 7. Responsabil arii curriculare 8. Reprezentant al Consiliului Reprezentativ al prinilor 9. Reprezentant al Consiliului elevilor 10. Reprezentant al comunitii locale 11. Reprezentant al agenilor economici 12. Observator Lider de sindicat CONSILIUL PROFESORAL este format din 81 de membri - cadre didactice: titulari, suplinitori calificai,suplinitori necalificai,maitri instructori. COMPONENA COMISIILOR COLARE 1. Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii Director Gale Zina asigur conducerea operativ 1Responsabil 7 Membri 1 Reprezentant al Consiliului elevilor 1 Reprezentant al Consiliului reprezentativ al prinilor 1Reprezentant al Comunitii locale 2. Comisia pentru curriculum i CDL 1 Responsabil 2.1. Subcomisia de ncadrare,orar, serviciu pe coal. condica, repartizare sli format din 8 membrii; 2.2 Subcomisia pentru elaborarea i promovarea ofertei educaionale a colii format din 6 membrii;

2.3. Subcomisia pentru alegerea manualelor alternative efii ariilor curriculare; 2.4.Subcomisia pentru verificarea documentelor colare, monitorizarea frecvenei i notarea ritmic a elevilor- 5 membrii 2.5. Subcomisia pentru dezvoltarea centrului de formare pentru aduli - 4 membri 3. Comisia pentru proiecte i programe educative colare i extracolare - 1 Responsabil constituit din 2 subcomisii : Subcomisia diriginilor Membrii : diriginii Subcomisia pentru activiti extracolare 1 responsabil Sport Turism : 1 responsabil 7 membrii Cultural i activiti festive: 1 responsabil 13 membrii Estetizare : 1 responsabil 5 membrii Carta- pmntului: 1 responsabil 2 membrii 3.3 Subcomisia pentru consiliere i orientare profesional: 1 responsabil 3 membrii 3.4. Subcomisia pentru activiti competiionale educative colare i extracolare: 1 responsabil 2 membrii 4. Comisiile metodice pe discipline/arii curriculare Limb i comunicare Matematic i tiine Tehnologii Om i societate Educaie fizic i arte 5. Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar: - 1 responsabil Membrii: - director - director adjunct - director educativ

- 2 reprezentani prini - 2 reprezentani elevi - 1 reprezentant primrie Observator liderul de sindicat 6. Comisia pentru perfecionarea metodico tiinific a cadrelor didactice 1 responsabil i 5 membrii. 7. Compartimentul de securitate i sntate n munc 1 responsabil i 7 membrii.

8. Comisia de aprare mpotriva incendiilor : - 1 responsabil i 4 membrii 9. Comisia de protecie civil: 1 responsabil i 8 membrii; 10. Comisia pentru proiecte de integrare european 1 responsabil i 16 membri; 11. Comisia de investigare a abaterilor disciplinare ale personalului : 1 responsabil i 3 membrii; 12. Comisia de salarizare, ncadrare, i acordare a burselor i a altor ajutoare ocazionale : 1 responsabil i 6 membrii 13. Comisia pentru achiziii publice : 1 responsabil i 5 membri; 14. Comisia de recepie i inventariere a bunurilor nou achiziionate: 1 responsabil i 4 membri 15. Comisia de ntreinere i reparaii : 1 responsabil i 7 membrii. 16. Comisia pentru acordarea burselor :- 1 responsabil i 3 membrii.

3. Orar

Ora
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Luni
XII D XI A XII A XII A DIRIGENI E -

Mari
XA XII A XC XB XI B -

Miercuri
XII E IX L XII F -

Joi
XI A XII B XII D XII B XC -

Vineri
XA XII B XB -

4.Activitatea dirigintelui: planificare, caietul dirigintelui (octombrie) 3.1. PLANIFICARE CALENDARISTIC Dirigenie XI A Anul colar 2009-2010 Nr. crt.
1.

Competene specifice
1.1. Identificarea relaiei ntre valori personale,au eficien,auto eficacitate i succes 1.2. Elaborarea unui program de dezvoltare a resurselor

Coninuturi
1. Autocunoatere i dezvoltare personal 1.1 Autocunoatere: Caliti i valori personale Reuita personal 1.2 Managementul resurselor personale: Tipuri de resurse personale Utilizarea optim a resurselor personale 2. Comunicare i abiliti sociale 2.1 Comunicarea: Comunicarea eficient n familie: moduri de realizare 2.2. Managementul emoiilor: Practicarea autocontrolului emoional n diferite situaii de via 3. Managementul informaiilor i nvrii 3.1 Managementul informaiilor Cutarea informaiilor despre nvare,munc i carier pe Internet:utilizarea computerului i a mijloacelor multimedia E-learning-ul ca sistem

Teme
Organizarea clasei 1. Cine sunt i ce vreau s devin? 2. Poziia mea n colectivul clasei. 3. Cum mi aleg prietenii ? 4. Demnitate,omenie, onestitate, altruism valori n formarea individual 1.Calitile unui lider de grup. 2.Familia- factor important n formarea persoanei mele. 3.Relaia familie coal . 4.Copilul de azi Ceteanul de mine.

Diriginte:Prof. Boboc Mariana Tip de activitate Nr. Spt. ore

Brainstorming, discuii n grup,exerciii individuale i de grup,exerciii metaforice de cunoatere i intercunoatere 1h 2h 1h 1h 2h S1 S 2,3 S4 S5 S 6,7

2.

2.1 Proiectarea unei strategii de comunicare eficient n familie 2.2.Elaborarea unui plan de mbuntire a autocontrolului emoional

Exerciii de comunicare eficient, de optimizarea gestionrii emoiilor, dezbateri privind diferite mituri legate de emoii.

1h 2h 2h 1h

S8 S 9,10 S11, 12 S 13

3.

3.1Exersareadeprinderilor de utilizare TIC (tehnologii informatice de comunicare) pentru clarificarea traseului educaional i profesional

1. nvarea cheia -succesului n via2. Secolul XXI - secolul calculatorului 3. Tehnici moderne de nvare. 4. Concursuri colare mijloace de a obine performane. 5. coala incluziv. Metoda step bzy step.

Discuii de grup, dezbateri pe tema diversitii i veridicitii surselor de informaii, dezbateri cu privire la rolul tipurilor de nvare n obinerea succesului personal i profesional

1h 1h 3h 1h 1h

S 14 S 15 S16,17,19 S 20 S 21

3.2. Analiza stilurilor de nvare care pot conduce la obinerea succesului colar

educaional alternativ.nvarea on-line: avantaje i limite 3.2.Mnagementul nvrii Performana colar, succes colar: definiii, caracteristici, factori favorizani/ frenatori Rolul stilurilor de nvare n optimizarea nvrii 4.Planificarea carierei Planul de carier dup finalizarea nvmntului obligatoriu: obiective, resurse,obstacole, aciuni Opiuni alternative (consecine,avantaje,limite) Continuarea traseului educaional n ciclul superior al liceului/inseria profesional Resurse necesare ndeplinirii obiectivelor 5. Calitatea stilului de via 5.1. Calitatea vieii personale - calitatea vieii i stilul de via - stilul de via de calitate ca resurs a performanei n activitatea colar/ profesional 5.2.Calitatearelaiilor sociale i a mediului de munc: - exploatarea prin munc, exploatarea sexual consecinele negative asupra vieii tinerilor Analiza situaiei colare pe semestrul I 1. Ce opiuni de viitor am ? 2.Cariera ntre dorin i realitate 3. Trecerea la nivelul superior al liceului sau inseria pe piaa muncii 4. Scrisoarea de prezentare 5.Cum te prezini la un interviu? 6. Curriculum vitae ce este i cum l alctuiesc? Conversaia Interviuri, sondaje de opinie cu privire la factorii care influeneaz alegerea i dezvoltarea carierei 1h 1h 1h 3h 1h S 18 S 22 S 23 S 24, 25, 26 S 27

a. Exersarea abilitilor de elaborare a planului de carier de scurt i lung durat b. Analizarea consecinelor (avantaje i dezavantaje) privind constituirea traseului educaional sau inseria profesional

5.

5.1.Analizarea informaiilor, serviciilor i resurselor care promoveaz un stil de via de calitate

1.Stilul meu de via. 2.Droguri, alcool tutun factori nocivi pentru sntatea mea. 3. Eliminare factorilor de stres din viaa mea. 4.Munca factor al progresului. 5. Relaii interpersonale la locul de munc. Analiza situaiei colare pe semestrul II Bilanul anului colar - cartea mea de vizit

5.2.Analizarea unor fenomene cu consecine negative asupra vieii tinerilor i a stilului de viasntos

Proiecte individuale i de grup pe tema calitii relaiilor sociale i a stilului de via; Realizarea unui eseu pe tema violenei domestice, a consecinelor acesteia i a modalitilor de prevenie sau intervenie

1h 2h 1h 1h 1h

S 28 S 29, 30 S 31 S 32 S 33

Conversaia

1h 1h

S 34 S 35

4. ASISTENE LA LECIILE I ACTIVITIILE

DEMONSTRATIVE / SEM.
Nr crt 1 2 3 4 DATA (anul, luna, ziua, ora) 02.11.2012 12:00 02.11.2012 13:00 03.11.2012 10:00 12.11.2012 11:00

I
SEMNTURA MENTORULUI

CLASA XII A XII A XII A XII B

12.11.2012 13:00

XII B

13.11.2012 10:00

XII B

7 8 9 10 11 12 13

16.11.2012 12:00 16.11.2009 13:00 17.11.2012 10:00 23.11.2012 12:00 23.11.2012 13:00 24.11.2012 10:00 30.11.2012

XII A XII A XII A XII A XII A XII A XII A

TITLUL LECIEI (ACTIVITII) Caracteristicile principale ale unui sistem de operare de reea Caracteristicile principale ale unui sistem de operare de reea Caracteristicile principale ale unui sistem de operare de reea Diferenele dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i un sistem de operare pentru server. Diferenele dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i un sistem de operare pentru server. Diferenele dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i un sistem de operare pentru server. Sisteme de operare multiutilizator. Sisteme de operare multiutilizator. Sisteme de operare multiutilizator. Sisteme de operare multiproces. Sisteme de operare multiproces. Sisteme de operare multiproces. Sisteme de operare

12:00 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30.11.2012 13:00 01.12.2012 13:00 07.12.2012 12:00 07.12.2012 13:00 08.12.2012 10:00 04.01.201 12:00 04.01.2013 13:00 05.01.2013 10:00 11.01.2013 12:00 11.01.2013 13:00 12.01.2013 10:00 18.01.2013 12:00 18.01.2013 13:00 19.01.2013 10:00 25.01.2013 12:00 25.01.2013 13:00 28.01.2013 10:00 XII A XII A XII A

multiprocesor. Sisteme de operare multiprocesor. Sisteme de operare multiprocesor.

30

Alegerea unui sistem de operare n reea. XII A Alegerea unui sistem de operare n reea. XII A Alegerea unui sistem de operare n reea. XII A Tipuri de sisteme de operare n reea. XII A Tipuri de sisteme de operare n reea. XII A Tipuri de sisteme de operare n reea. XII A Caracteristicile unui sistem de operare n reea. XII A Familia Microsoft Windows Server. XII A Caracteristicile Windows 2003 server Standard i Enterprise Edition. XII A Caracteristicile Windows 2003 server Datacenter i Web Edition. XII A Caracteristicile Windows 2003 server Datacenter i Web Edition. XII A Caracteristicile Windows 2003 server Datacenter i Web Edition. XII A Caracteristicile Windows 2008 server Standard i Enterprise Edition. XII A Caracteristicile Windows 2008 server Standard i Enterprise Edition. LECIE DE PROB IANUARIE XII B Echipamente periferice.

5. ASISTENE LA LECIILE I ACTIVITIILE

DEMONSTRATIVE / SEM. (3 ORE/SPTMN) Nr crt DATA (anul, luna, ziua, ora) CLASA TITLUL LECIEI (ACTIVITII)

II
SEMNTURA MENTORULUI

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Lecia final de prob (penultima spt. luna mai) Nr. crt. 1 2 3 4 5 DATA (anul, luna, ziua, ora) CLASA TITLUL LECIEI/ACTIVITI LECIE DE PROB LECIE DE PROB LECIE DE PROB LECIE DE DIRIGENIE LECIE FINAL
SEMNTURA MENTORULUI

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile principale ale unui sistem de operare de reea. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 02.11.2009 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Ora incepe prin efectuarea prezenei de ctre profesor i constatarea unei prezene maxime, ceea ce dovedete o atenie deosebit a elevilor fa de aceast disciplin. Profesorul incepe activitatea de predare a leciei punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul, dat fiind cunotiinele referitoare la calculatoare ale acestora. Din cnd n cnd, n timp ce pred, profesorul mai pune ntrebri elevilor. Rspunsurile greite nu sunt criticate de ctre profesor, ci se ncearc explicarea mai n detaliu i examinarea modului de nelegere.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile principale ale unui sistem de operare de reea. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 02.11.2009 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Elevii se aeaz cte 2 la un calculator. Ora incepe prin deschiderea calculatoarelor din laboratorul de informatica. Profesorul efectueaz prezena i apoi le adreseaz elevilor o ntrebare cu privire la lecia anterioar. Pornind de la aceast ntrebare se face trecerea de la lecia anterioar n aceast or. Profesorul pred lecia notnd pe tabl schiele importante ale acesteia iar apoi elevii aplic noile cunotine pe calculatoare. Profesorul trece pe la calculatorul fiecrui elev i arat caracteristicile sistemului de operare.

FI DE ASISTEN
COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile principale ale unui sistem de operare de reea. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 23 Data: 03.11.2009 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora incepe prin efectuarea prezenei de ctre profesor. Profesorul incepe activitatea de predare a leciei punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul, dat fiind cunotiinele referitoare la calculatoare ale acestora. Din cnd n cnd, n timp ce pred, profesorul mai pune ntrebri elevilor. Rspunsurile greite nu sunt criticate de ctre profesor, ci se ncearc explicarea mai n detaliu i examinarea modului de nelegere.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Diferenele dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i un sistem de operare pentru server. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII B Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 12.11.2009 Ora: 11:00

nsemnrile studentului : Ora incepe prin efectuarea prezenei de ctre profesor. Ora continu prin prezentare titlului leciei, profesorul punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul, punnd ntrebri acestuia atunci cnd nu neleg pe deplin ceea ce explic acesta. Din cnd n cnd, n timp ce pred, profesorul mai pune ntrebri elevilor. Rspunsurile greite nu sunt criticate de ctre profesor, ci se ncearc explicarea mai n detaliu i examinarea modului de nelegere.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Diferenele dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i un sistem de operare pentru server. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII B Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 12.11.2009 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Elevii se aeaz cte 2 la un calculator. Ora incepe prin deschiderea calculatoarelor din laboratorul de informatic i verificare strii acestora. Profesorul efectueaz prezena i apoi le adreseaz elevilor o ntrebare cu privire la lecia anterioar. Pornind de la aceast ntrebare se face trecerea de la lecia anterioar n aceast or. Profesorul mparte sarcinile de lucru fiecrei echipe, formate din cte 2 elevi la fiecare calculator. Sarcinile de lucru sunt rezolvate prin conversaii euristice elev-profesor iar apoi se prezint rezultatele. n cele din urm acestea sunt analizate i se poart discuii pe baza lor.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Diferenele dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i un sistem de operare pentru server. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII B Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 21 Data: 13.11.2009 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora incepe prin efectuarea prezenei de ctre profesor. Ora continu prin prezentare titlului leciei, profesorul punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul, notnd explicaiile cadrului didactic. Din cnd n cnd, n timp ce pred, profesorul mai pune ntrebri elevilor. Rspunsurile greite nu sunt criticate de ctre profesor, ci se ncearc explicarea mai n detaliu i examinarea modului de nelegere.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiutilizator. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 20 Data: 16.11.2009 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Profesorul incepe activitatea de predare a leciei punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul. Acest lucru reflect interesul acestora spre a acumula noi cunotine i de a aprofunda pe cele care le dein, precum i dorina de a persevera. Aceste lucruri sunt observate de ctre profesor i este astfel evaluat i notarea evoluia elevilor de la o or la alta. Finalul de or este dat de efectuare prezenei iar lecia se ncheie cu o scurt recapitulare a celor nvate i elevilor li se d o scurt tem, de rezolvare a unor exerciii de aprofundare.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiutilizator. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 20 Data: 16.11.2009 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : . Ora incepe prin deschiderea calculatoarelor din laboratorul de informatic i verificare strii acestora. Elevii se aeaz la calculatoare. Profesorul mparte sarcinile de lucru individual. Sarcinile de lucru sunt rezolvate prin conversaii euristice elev-profesor iar apoi se prezint rezultatele. n cele din urm acestea sunt analizate i exemplificate la tabl i se poart discuii pe baza lor. La sfritul orei profesorul efectueaz prezena i prezint fiecrui elev n parte att prile bune ct i prile asupra crora trebuie s mai insiste pentru a se perfeciona.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiutilizator. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 23 Data: 17.11.2009 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin prezentare titlului leciei, profesorul punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul, punnd ntrebri acestuia atunci cnd nu neleg pe deplin ceea ce explic acesta. Din cnd n cnd, n timp ce pred, profesorul mai pune ntrebri elevilor. Rspunsurile greite nu sunt criticate de ctre profesor, ci se ncearc explicarea mai n detaliu i examinarea modului de nelegere. La finalul orei profesorul efectueaz prezena.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiproces. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 23.11.2009 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Profesorul incepe activitatea de predare a leciei punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul. Acest lucru reflect interesul acestora spre a acumula noi cunotine i de a aprofunda pe cele care le dein, precum i dorina de a persevera. Aceste lucruri sunt observate de ctre profesor i este astfel evaluat i notarea evoluia elevilor de la o or la alta. Finalul de or este dat de efectuare prezenei iar lecia se ncheie cu o scurt recapitulare a celor nvate.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiproces. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 23.11.2009 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Elevii se aeaz cte 2 la un calculator. Ora incepe prin deschiderea calculatoarelor din laboratorul de informatic i verificare strii acestora. Profesorul efectueaz prezena i apoi le adreseaz elevilor o ntrebare cu privire la lecia anterioar. Pornind de la aceast ntrebare se face trecerea de la lecia anterioar n aceast or. Profesorul mparte sarcinile de lucru fiecrei echipe, formate din cte 2 elevi la fiecare calculator. Sarcinile de lucru sunt rezolvate prin conversaii euristice elev-profesor iar apoi se prezint rezultatele. n cele din urm acestea sunt analizate i se poart discuii pe baza lor.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiutilizator. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII B Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 21 Data: 24.11.2009 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin prezentare titlului leciei. Profesorul le adreseaz elevilor o ntrebare cu privire la lecia anterioar. Pornind de la aceast ntrebare se face trecerea de la lecia anterioar n aceast or, profesorul punnd pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul, punnd ntrebri acestuia atunci cnd nu neleg pe deplin ceea ce explic acesta. Din cnd n cnd, n timp ce pred, profesorul mai pune ntrebri elevilor. Rspunsurile greite nu sunt criticate de ctre profesor, ci se ncearc explicarea mai n detaliu i examinarea modului de nelegere. La finalul orei profesorul efectueaz prezena.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiprocesor. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 30.11.2009 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe cu efectuarea prezenei. Apoi profesorul pune pe tabl punctele importante ale leciei precum i schiele aferente acestora. Elevii sunt foarte ateni i comunic cu profesorul. Acest lucru reflect interesul acestora spre a acumula noi cunotine i de a aprofunda pe cele care le dein, precum i dorina de a persevera. Aceste lucruri sunt observate de ctre profesor i este astfel evaluat i notarea evoluia elevilor de la o or la alta.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiprocesor. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 30.11.2009 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Elevii se aeaz cte 2 la un calculator. Ora incepe prin deschiderea calculatoarelor din laboratorul de informatic i verificare strii acestora. Profesorul efectueaz prezena i apoi le adreseaz elevilor o ntrebare cu privire la lecia anterioar. Pornind de la aceast ntrebare se face trecerea de la lecia anterioar n aceast or. Profesorul mparte sarcinile de lucru fiecrei echipe, formate din cte 2 elevi la fiecare calculator. Sarcinile de lucru sunt rezolvate prin conversaii euristice elev-profesor iar apoi se prezint rezultatele. n cele din urm acestea sunt analizate, elevii sunt recompensai cu note pe msura rezultatelor fiecruia i se poart discuii pe baza rezultatelor.

FI DE ASISTEN
COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Sisteme de operare multiprocesor. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 22 Data: 01.12.2009 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Profesorul ncepe ora prin strigarea catalogului, efectuarea prezenei

precum i prin verificarea existenei manualelor elevilor. Profesorul scrie obiectivele pe tabl pentru ca elevii s le cunoasc. Proiectarea leciei concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Resursele materiale disponibile pentru predarea leciei sunt videoproiectorul cu ajutorul cruia profesorul prezint n power point lecia. Profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s nteleag importana leciei. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat, elevii sunt receptivi, profesorul notndu-i pe cei mai activi dintre elevi. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Alegerea unui sistem de operare n reea. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 23 Data: 07.12.2009 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Elevilor li se d testarea scris anunat de la ora anterioar. Dup 30 min incepe predarea leciei noi. Proiectarea leciei concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Predarea se face interactiv folosind ca metode de predare att expunerea i explicaia aceste fiind exemplificate prin imagini ct i ntrebrile. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Alegerea unui sistem de operare n reea. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 23 Data: 07.12.2009 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Locul n care se desfoar ora este cabinetul de informatic . Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea leciei noi concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt videoproiectorul i manualul deschis la lecia n curs. Predarea se face interactiv folosind ca metode de predare att expunerea i explicaia ct i ntrebrile. Astfel profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s neleag mai bine lecia. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Alegerea unui sistem de operare n reea. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 08.12.2009 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Dup aceste actiuni este dat elevilor o testare cu cteva ntrebri, testare care este corectat pe loc fiind explicitate toate ntrebrile. ncepe predarea leciei noi dupa 30 min. Proiectarea leciei noi concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt manualul deschis la lecia n curs precum si planele expuse la tabl. Predarea se face interactiv folosind ca metode de predare att expunerea i explicaia aceste fiind exemplificate prin imagini. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi.. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Tipuri de sisteme de operare n reea. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 21 Data: 04.01.2010 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea leciei concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s nteleag importana leciei. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt plane i fotografii cu care a venit profesorul, manualul deschis la lecia n curs i un manual alternativ ilustrativ. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi. Dup predarea leciei sunt puse ntrebri din recapitulare i n special din lecia trecut i civa dintre elevi sunt notai.Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Tipuri de sisteme de operare n reea. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 21 Data: 04.01.2010 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Locul n care se desfoar ora este cabinetul de informatic avnd disponibile multe reusurse materiale pentru desfurarea orei n cele mai bune condiii. Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea acesteia concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Resursele materiale disponibile pentru predare sunt videoproiectorul i calculatoarele din laboratorul de informatic. Predarea se face interactiv folosind ca metode de predare att expunerea i explicaia ct i ntrebrile. Astfel profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s neleag mai bine lecia. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Tipuri de sisteme de operare n reea. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 23 Data: 05.01.2010 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea leciei concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s nteleag importana leciei. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt planele expuse la tabl i manualul deschis la lecia n curs. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi.Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile unui sistem de operare n reea. Tipul leciei / activitii : Recapitulativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 11.01.2010 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Elevilor li se d testarea scris anunat de la ora anterioar. La finalul testului sunt analizate rezultatele iar profesorul discut cu elevii pe marginea acestor rezultate. Elevii sunt notai n funcie de rezultate iar cei care nu au obinut note foarte bune sunt ncurajai de ctre colegii lor. La finalul orei se prezint titlul urmtorului capitol care va ncepe din ora urmtoare. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Familia Microsoft Windows Server. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 11.01.2010 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Locul n care se desfoar ora este cabinetul de informatic avnd disponibile calculatoarele pentru desfurarea orei n cele mai bune condiii. Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei Proiectarea leciei noi concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt videoproiectorul i manualul deschis la lecia n curs. Predarea se face interactiv folosind ca metode de predare att expunerea i explicaia ct i ntrebrile. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile Windows 2003 server Standard i Enterprise Edition. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 12.01.2010 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea leciei concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s nteleag importana leciei. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt planele expuse la tabl i manualul deschis la lecia n curs. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi.Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile Windows 2003 server Datacenter i Web Edition. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 23 Data: 18.01.2010 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei precum i verificarea existenei manualelor elevilor. Elevii sunt invitai s raspund la intrebri din lecia anterioar fiind notai pentru rspunsurile lor. Proiectarea leciei noi concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s nteleag importana leciei. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile Windows 2003 server Datacenter i Web Edition. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 23 Data: 18.01.2010 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Locul n care se desfoar ora este cabinetul de informatic avnd disponibile multe reusurse materiale pentru desfurarea orei n cele mai bune condiii. Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea acesteia concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Resursele materiale disponibile pentru predare sunt videoproiectorul i calculatoarele din laboratorul de informatic. Predarea se face interactiv folosind ca metode de predare att expunerea i explicaia ct i ntrebrile. Astfel profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s neleag mai bine lecia. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi. Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile Windows 2003 server Datacenter i Web Edition. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 19.01.2010 Ora: 10:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea leciei concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s nteleag importana leciei. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt planele expuse la tabl i manualul deschis la lecia n curs. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi.Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile Windows 2008 server Standard i Enterprise Edition. Tipul leciei / activitii : Dobndirea de noi cunotine. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 25.01.2010 Ora: 12:00

nsemnrile studentului : Ora ncepe prin strigarea catalogului i efectuarea prezenei. Proiectarea leciei concord cu planificarea anual. Strategiile de predare folosite sunt n concordan cu coninuturile i resursele disponibile. Profesorul explic i d exemple elevilor pentru ca acetia s nteleag importana leciei. Resursele materiale disponibile pentru pentru aceast lecie sunt planele expuse la tabl i manualul deschis la lecia n curs. Atmosfera n clas este una destins existnd o relaie apropiat ntre elevi i profesor. La ntrebrile finale ale profesorului legate de lecia predat elevii sunt receptivi.Nu se d tem pentru acas.

FI DE ASISTEN

COALA : Grup colar Dimitrie Leonida. Disciplina de nvmnt sau activitatea didactic la care asist: Sisteme de Operare n Reea. Mentorul sau studentul care a inut lecia sau a condus activitatea: Boboc Mariana Titlul leciei / activitii: Caracteristicile Windows 2008 server Standard i Enterprise Edition. Tipul leciei / activitii : Cu caracter aplicativ. Clasa: XII A Specialitatea/Meseria: Operator tehnic de calcul. Numr elevi: 24 Data: 25.01.2010 Ora: 13:00

nsemnrile studentului : Ora incepe prin deschiderea calculatoarelor din laboratorul de informatic i verificare strii acestora. Elevii se aeaz la calculatoare. Profesorul mparte sarcinile de lucru individual. Sarcinile de lucru sunt rezolvate prin conversaii euristice elev-profesor iar apoi se prezint rezultatele. n cele din urm acestea sunt analizate i exemplificate la tabl i se poart discuii pe baza lor. La sfritul orei profesorul efectueaz prezena i prezint fiecrui elev n parte att prile bune ct i prile asupra crora trebuie s mai insiste pentru a se perfeciona.

PROIECTUL UNITII DE NVARE

GRUP COLAR DIMITRIE LEONIDA Clasa a IX-a C Mentorul Prof BOBOC MARIANA STUDENTUL Ing. Pulescu Eugen - Silviu DISCIPLINA DE NVMNT: SISTEME DE OPERARE N REEA UNITATEA DE NVARE : CARACTERISTICILE UNUI SISTEM DE OPERARE DE REEA. DURATA 20 ore
Detalieri de coninut Caracteristicile principale ale unui sistem de operare de reea. Diferena dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i un sistem de operare pentru server. Sisteme de operare multiutilizator, multiproces i multiprocesor. Alegerea unui sistem de operare n reea. Interpreteaz rezultatele Tipuri de sisteme de operare n reea. obinute i prezint concluziile Obiective de referine / competene Pregtete sistemul de calcul pentru instalare. Activiti de nvare Resurse (timp, materiale i metode didactice) 13 ore predare cu ajutorul videoproiectoru lui i manualului,flipc hart. Activitate individual, de grup i frontal 7 ore de laborator . Calculatorul. Activitate individual, de grup i frontal Teste pe calculator Teste gril

Evaluare Evaluare oral

Activiti de enumerare a principalelor caracteristici ale unui sistem de operare de reea.

Planific o activitate i culege datele numerice n legtur cu aceasta.

Exerciii de pregtire pentru instalarea unui sistem de operare de reea. Discuii n grup despre diferena dintre un sistem de operare pentru calculatorul personal i sistemul de operare pentru server. Analizarea sistemelor de operare de reea i alegerea unuia pentru instalare.

Analizeaz sistemele de operare de reea.

Proiect didactic

CLASA:a XII-a A Sisteme de operare in retea MODULUL: Sisteme de operare n reea SUBIECTUL: Instalarea sistemului de operare Linux. Distribuii Linux. Rularea Linux de pe un LiveCD TIPUL LECIEI: Predare DURATA: 50 minute OBIECTIVE OPERAIONALE: Elevii vor fi capabili s: O1 cunoasc termenii de software de aplicaii, software de baz, sistem de operare; O2 neleag termenii de sistem de calcul, ingineria softului, programare; O3 cunoasc definiia sistemului de operare; O4 cunoasc nivelele de organizare ale sistemului de operare; O5 cunoasc avantajele folosirii programelor Open Source n procesul instructiveducativ. STRATEGIA DIDACTIC: RESUR.SE PROCEDURALE: metode i procedee: conversaia, explicaia forme de organizare: frontal, individual RESURSE MATERIALE: Computerul, videoproiectorul. BIBLIOGRAFIE: 1. Scott Mueller, PC Depanare i modernizare, Ed. Teora, 2006 2. Radu Mranu, Sisteme de operare, Ed. All, 2000 3. Tom Thomas, Securitatea reelelor, Ed. Corint, 2005

NR. CRT.

ETAPELE LECIEI DOZARE Moment organizatoric (1 rninut) Anunarea subiectului i a unor obiective operaional e (2 minute) Prezentarea noului coninut (35 minute)

CONINUTUL INFORMAIONAL AL LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR Se consemneaz absenele. Verific existena resurselor materiale. Anun titlul, obiectivele operaionale i modul de desfurare al leciei Se pregtesc pentru lecie. Rspund la ntrebri. Scriu pe caiete titlul leciei

STRATEGIA DIDACTIC METODE I FORME DE RESURSE PROCEDEE ORGANIZARE MATERIAL E conversaia frontal

1. 2.

conversaia

frontal

3.

Prezint coninutul informaional al leciei. n teorie se spune c sistemul de operare este prima main virtual care se construiete peste maina fizic. Am vzut n leciile precedente caracteristicile S.O. Windows, precum i sistemele de fiiere ale acestuia. n continuare vom trece n revist un alt sistem de operare cu o foarte larg rspndire i anume Linux. Linux este un S.O. multitasking, multiuser. Sistemul de fiiere este diferit fa de Windows, ns recunoate fiierele din FAT sau NTFS. Una dintre preocuprile principale, n ultimii ani a constituit-o identificarea unor soluii hardware/software cu un raport pre/performan optim n domeniul educaional.

Elevii noteaz pe caiete coninutul noii lecii Urmresc explicaiile profesorului

conversaia

Frontal

CD-uri cu distributia Linux Knoppix

NR. CRT.

ETAPELE LECIEI DOZARE

CONINUTUL INFORMAIONAL AL LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR O soluie accesibil pentru aceast problem este utilizarea aa-numitului software Open Source ce include att software de baz (sisteme de operare de ex. GNU/Linux systems), ct i software aplicativ, liceniat n special sub asa numita licen GPL (General Public License). Prin Open Source software se nelege, la modul simplist, programe ce pot fi descrcate de pe Internet (de cele mai multe ori Elevii noteaz pe caiete gratuit) i pe care utilizatorul le poate citi, coninutul noii lecii modifica i, eventual redistribui codul surs. Urmresc explicaiile Linux este un sistem de operare liber, din profesorului familia sistemelor UNIX. A fost demarat ca proiect de ctre Linus Torvalds i dezvoltat cu ajutorul programatorilor din lumea ntreag. Linux a fost dezvoltat sub licena GNU General Public License, astfel nct codul surs este disponibil oricui. Sistemul de operare Linux se gsete n mai multe variante (distribuii). Cele mai folosite distribuii de Linux sunt: RedHat Linux SuSE Linux Mandrake Linux Debian GNU/Linux Slackware Linux

STRATEGIA DIDACTIC METODE I FORME DE RESURSE PROCEDEE ORGANIZARE MATERIAL E

conversaia

frontal

CD-uri cu distributia Linux Knoppix

NR. CRT.

ETAPELE LECIEI DOZARE

CONINUTUL INFORMAIONAL AL LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR Una dintre cele mai noi i interesante variante (se poate spune chiar tip de distribuie) pentru Linux o constituie Linux Live CD. Un Linux Live CD poate fi definit ca o distribuie a sistemului de operare Linux, ce este instalat i ruleaz de pe CD. Aceast distribuie booteaz i se autoconfigureaz fr a necesita explicit aportul utilizatorului. Avantajele ar fi c procesul de autoconfigurare nu numai c identific correct componentele hardware ale calculatorului, dar i alege cele mai potrivite opiuni de configurare pentru acestea.

STRATEGIA DIDACTIC METODE I FORME DE RESURSE PROCEDEE ORGANIZARE MATERIAL E

Knoppix Live CD
Aceast distribuie a fost creat de ctre inginerul de origine german Klaus Knopper. Este considerat de majoritatea specialitilor ca o distribuie ce exceleaz la capitolul detecie a componentelor hardware i autoconfigurarea acestora. Pachetele software instalate i structura sistemului de operare au la baz distribuia GNU Debian Linux. Pentru familiarizarea cu interfaa Knoppix, vom boota sistemul de calcul cu CD-ul Knoppix Live CD. Vom avea grija ca secvena de boot s aib prima opiune unitatea optic. n aceast etap se identific elemente de interfa LINUX cum ar fi ecranul, partiiile Elevii noteaz pe caiete coninutul noii lecii Urmresc explicaiile profesorului Elevii vor introduce n unitile optice CD-ul cu distribuia Linux Knoppix i se vor familiariza cu aceast interfa grafic urmnd

conversaia

frontal

CD-uri cu distributia Linux Knoppix

NR. CRT.

ETAPELE LECIEI DOZARE

4. 5.

Fixarea cunotinelor (10 minute) ncheierea leciei (2 minute)

CONINUTUL INFORMAIONAL AL LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR indicaiile existente, browserul. profesorului i urmrind paii pe videoproiector. Rspund la Accentueaz definiiile, a sistemului de operare, a ntrebri. programelor Open Source, a distribuiilor Linux.. Se fac aprecieri globale i individuale cu privire la participarea elevilor la lecie. i noteaz tema pe caiete (documentarea despre ale distribuii Linux cum ar fi Fedora, Ubuntu etc).

STRATEGIA DIDACTIC METODE I FORME DE RESURSE PROCEDEE ORGANIZARE MATERIAL E

frontal conversaia individual conversaia frontal individual

Plan de lecie
Titlul leciei: Echipamente periferice Clasa: a XII-a B Disciplina: Sisteme de operare in retea Scopul ntregii lecii: Instaleaz conform instruciunilor productorului echipamentele periferice Configureaz ehipamentele periferice Verific funcionalitatea echipamentelor periferice Oferirea de informaii. De la teorie la practic. Legarea teoriei de practic Unitatea de competenta : 29. Instalarea sistemelor de calcul Competena specific: 29.5.Instaleaz i configureaz echipamente periferice Stiluri de Timp Scopul predrii Strategia de predare-nvare nvare V A P 5 min Moment organizatoric Efectuarea prezentei elevilor si consemnarea absentelor 45 min Generarea entuziasmului Utilizand Internetul si un motor de cautare elevii identifica echipamentele periferice si caracteristicile lor. Atelier de lucru(individual/echipe) n funcie de efectivul clasei se face repartizarea acestora la calculatoare. Grupele de elevi de la primele 5 calculatoare realizeaza o prezentare a imprimantei , grupele de la urmatoarele 5 calculatoare realizeaza o x x x

Resurse Laborator ul de informati ca Calculato are Internet

Evaluare

50 min

Oferirea de informaie: explicarea conceptelor teoretice Legarea teoriei de practic

ntrebri i rspunsuri verbale Contributia la discutii Laborator ntrebri i ul rspunsuri Reteaua verbale Internet Contributia la discutii Observarea

prezentare a scannerului Materialele utilizate in realizarea prezentarii sunt extrase de pe Internet. Prezentarile sunt vizualizate de intreg colectivul clasei si se accentueaza modul de instalare si utilizare a echipamentelor periferice. Fiecare grupa de elevi va efectua operatii practice (instalare/dezinstalare, utilizare ) cu echipamentele periferice.

sistematic a elevului Precizia de execuie a sarcinilor Colaborare a n cadrul echipei

Numele i prenumele. Clasa. Nota:Profesor TEST DE EVALUARE Tema: Comenzi de editare I.Completai spaiile libere dup cum v indic contextul: 1.Comanda Mirror permite 2.Comanda Fillet realizeaz.. 3.Comanda Undo . 4.Comanda Erase realizeaz. (20p)

II.Citii cu atenie afirmaiile de mai jos .Dac afirmaia este corect ncercuii litera A dac este fals ncercuii litera F. (20p) 1.A. F.Comanda OFFSET deseneaz o copie a obiectului selectat la o distan specificat sau printr-un punct dat 2.A.F.Comanda PEDIT editeaz curbe spline. 3.A.F.Comanda OOPS recupereaz obiectele terse accidental dac este apelat imediat dup comanda ERASE. 4.A.F.Comanda STRETCH realizeaz scalarea obiectelor. III.Scriei comanda i etapele prin care se poate realiza teirea muchiilor unei piese. (15p) IV.Unii elementele coloanei A cu elementele coloanei B innd cont de comand i efectul produs de aceasta: (15p) COL A COL B a.MOVE 1.mutare b.COPY 2.reface obiecte terse c.REDO 3.copiaz obiecte d.BREAK 4.reteaz poriuni din obiecte selectate e.TRIM 5.elimin o poriune a unui obiect 6.deseneaz simetrice V. Identificai ce comenzi de editare se folosesc la realizarea desenului de mai jos i apoi enumerai etapele de realizare a desenului. (20p)

Not:Se acord 10 puncte din oficiu.Timp de lucru 30 min.

Barem de corectare i notare Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Subiectul. I. TOTAL: 20 puncte 4x5p=20p 1-desenarea simetricelor (oglindirea) 2-racordarea contururilor obiectelor(rotunjirea) 3-anuleaz un numr de comenzi anterioare 4-tergerea obiectelor Pentru fiecare rspuns corect se acord 5p; pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia 0p. Subiectul. II. TOTAL: 20 puncte 4x5p=20p 1.A, 2F, 3A, 4F Pentru fiecare rspuns corect se acord 5p; pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia 0p. Subiectul. III. TOTAL: 15 puncte Comanda CHAMFER -teirea se poate realize prin dou distane sau printr-o distan i un unghi Are urmtoarele opiuni: Polyline-teete toate vrfurile unei polilinii; Distance introduce lungimea liniei de teire; Angle-specific unghiul de teire; Trim-controleaz dac se terg sau nu vrfurile dup teire; Method- stabilete metoda de definire a teiturii prin dou distane sau printr-o distan i un unghi. Pentru identificarea comenzii se acord 5 puncte iar pentru identificarea celor dou posibilitti de teire se acord 5p, pentru fiecare opiune a comenzii se acord cte 1 p. Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia se acord 0p. Subiectul. IV. TOTAL: 15 puncte a---------1, b---------3, c-------------2, d----------------5, e------------------6 Pentru fiecare rspuns corect se acord 3 puncte.Pentru rspuns incorect sau lipsa acestuia se acord 0p. Subiectul. V. TOTAL: 20 puncte Mirror,Chamfer,Fillet,Undo,Redo,Erase (1x6=6p) -se stabilesc limitele desenului i unitatea de msur -se creaz layerele necesare realizrii desenului -se deseneaz axa de simetrie -se deseneaza dreptunghiurile din care este format arborele pe jumtate -se realizeaza racordrile i teiturile -se oglindete desenul -se coteaz,se nscriu toleranele Pentru fiecare etap corect se acord 2p, pentru lipsa acesteia se acord 0p.