Nikolai Nosov

Vitea Maleev la coal i acas

CAPITOLUL I
Cnd te gndeti ce repede zboar timpul! Nici nu tiu cnd a trecut vacana, i uite, a venit iar ziua s m duc la coal! Ct a fost vara de lung, n-am fcut dect s alerg pe strzi i s bat mingea !e cri am i uitat! "a drept vorbind, am mai citit eu din cnd #n cnd cte ceva, dar nu cri de coal, ci tot felul de poveti i de istorioare $e cartea de limba rus sau pe aritmetic nici n-am pus mna! "a limba rus tiam bine i aa, dar cu aritmetica nu m #mpac i pace! Cred c nu e%ist pe lume ceva mai #ngrozitor dect s rezolvi probleme de aritmetic & vrut 'lga Ni(olaevna s-mi dea nite probleme i e%erciii, pentru vacan, dar pe urm i s-a fcut mil de mine i m-a trecut #n clasa a patra i aa, fr e%erciiile astea ) Nu vreau s-i stric vacana, mi-a spus ea *ite, am s te trec, dar s-mi fgduieti c ai s #nvei singur #n timpul verii! +u, bine#neles, i-am fgduit, dar cum s-a #nc,eiat anul colar, am uitat i ce tiam- i poate c nu mi-a mai fi adus aminte de aritmetic, dac n-ar fi venit vremea s #nceap iar coala Mi-a fost ruine c nu m-am inut de cuv#nt, dar era prea trziu! .ata i vacana! /ntr-o bun diminea 0 asta s-a #ntmplat la 1 septembrie 0 m-am sculat mai devreme, mi-am pus crile #n g,iozdan i am pornit spre coal, /n ziua aceea, pe strad domnea 0 cum se spune 0 o mare animaie 2oi bieii i toate fetele, i mari i mici, dduser nval, ca la comand, pe strad i se #ndreptau spre coal Mergeau cte unul, cte doi, ba c,iar i #n grupuri- unii agale, ca mine, de pild, alii zorii, de parc alergat s vad un foc Cei mai mici duceau flori #n brae, ca s-i #mpodobeasc clasa 3etele vorbeau tare, civa biei ipau i rdeau, i toat lumea era vesel 4i eu eram vesel M bucuram c am s-mi vd din nou detaamentul de pionieri, pe toi pionierii din clasa noastr, i pe Volodea, instructorul de anul trecut M simeam ca un cltor plecat de mult vreme #ntr-o cltorie a i care acum, #n drum spre cas, se bucur c o s-i revad meleagurile, rudele i prietenii !ar, la drept vorbind, prea vesel nu eram 4tiam c pe 3edea 5#b(in, cel mai bun prieten al meu, cel cu care

sttusem #n banc anul trecut, n-am s-l mai vd $lecase de curnd din oraul nostru, cu prinii lui Cine dac ne vom mai #ntlni vreodat! M simeam prost i pentru c nu tiam ce am s-i rspund 'lgi Ni(olaevna cnd m va #ntreba dac am #nvat sau nu la aritmetic #n timpul verii 'f, i aritmetica asta! *ite, doar mi-am adus aminte de ea, i gata, m-am i #ntristat! 4i ct m bucuram c #ncepe iar coala! Mi-era aa dor de coal! $e cer, soarele strlucea ca vara- un vnt rcoros de toamn smulgea de pe copaci frunzele #nglbenite, care cdeau, rotindu-se #ncet #n vzdu, Vntul le gonea apoi pe trotuare cu atta repeziciune, #nct ai fi zis c i frunzuliele se grbesc, zorite, s a6ung mai iute undeva !easupra intrrii colii am vzut #nc de departe o placard uria, roie, #mpodobit cu g,irlande de flori, pe care scria cu litere mari, albe7 89ine ai venit!: Mi-am adus aminte c i anul trecut, #n prima zi de coal, i acum doi ani, i cnd, mic de tot, pisem pentru prima oar pragul colii, atrna acolo una la fel Mi-am amintit atunci de toi anii trecui Mi-am adus aminte cum mai #nvam #n clasa #nti i ct de mult doream s cretem mai repede, ca s a6ungem pionieri Mi-am mai adus aminte de prima adunare, cnd am fost primii #n rndurile pionierilor, de anga6amentul nostru solemn i de &sia .,eorg,ievna, instructoarea superioar de pionieri, care ne-a legat la gt cravatele roii, fcnd din noi, #n sfrit, adevrai pionieri leniniti! Mi-am amintit de toate acestea i am simit o bucurie cum simi numai atunci cnd i se #ntmpl ceva foarte, foarte plcut! &m simit c, fr s vreau, grbesc pasul i de-abia, de-abia m-am putut stpni s n-o iau la fug 3rumos mi-ar fi stat! !oar nu mai sunt un bieel oarecare din clasa #nti, ci cocogea elevul #n clasa a patra! Curtea colii gemea de copii 9ieii se adunaser grupuri-grupuri, pe clase $e colegii mei de anul trecut i-am gsit repede Cnd m-au vzut, s-au repezit spre mine cu strigte de bucurie i au #nceput s m bat pe umeri i pe spate Nici nu visam c-au s se bucure att de sosirea mea! ) !ar 3edea 5#b(in unde e; #ntreb deodat .ria Vasiliev ) C,iar aa! *nde e 3edea; se mirar bieii C doar erai nedesprii $e unde l-ai pierdut; ) 3edea nu mai vine! le-am rspuns eu Nu mai #nva la noi ) !e ce;!

) & plecat din oraul nostru, cu prinii lui ) Cum aa; ) 3oarte simplu! ) 3ugi de-aici, c mini! fcu &li( <oro(in ) +i, na! C alt treab n-am! 9ieii se uitau lung la mine i z#mbeau ne#ncreztori ) 9iei, lipsete i Vanea $a,omov! strig "eonea &stafiev ) 4i <erio6a 9u(atin! e%clamar ceilali biei! ) 'r fi plecat i ei, i noi nu tim nimic! spuse 2olea !io6(in !ar tocmai atunci, ca un rspuns parc, se desc,ise portia i cine credei c se apropie de noi; Vanea $a,omov! ) *ra! strigarm cu toii i ne repezirm grmad #n #ntmpinarea lui ) "sai-m! ip Vanea, #ncercnd s scape de noi Ce, n-ai mai vzut oameni; !ar fiecare voia s-l bat pe umr sau pe spate +u #ns, din greeal, l-am nimerit #n ceaf! ) &,a, srii la btaie! strig suprat Vanea, zbtndu-se din rsputeri s scape din minile noastre !ar nu era c,ip! 4i nu tiu, zu, cum s-ar fi terminat toat istoria asta, dac nu aprea <erio6a 9u(atin Cnd am dat cu oc,ii de el, l-am lsat pe Vanea #n voia soartei i am tbrt cu toii pe 9u(atin ) +i, biei, acum ne-am adunat cu toii! spuse =enea >omarov ) !ar ce, de 3edea 5#b(in ai uitat; fcu ?gor .racev ) $i dac a plecat! ) $oate c nu-i adevrat Ce-ar fi s-o #ntrebm pe 'lga Ni(olaevna; ) Cum vrei! 2reaba voastr! !ac voi credei c mint am rspuns eu, suprat &tunci, bieii se linitir i #ncepur s povesteasc fiecare cum i unde i-a petrecut vacana *nii fuseser #n tabere de pionieri, alii cu prinii, la ar Crescuser cu toii i erau ari de soare !ar cel mai negru dintre noi era .leb <(amei(in $arc-i prlise faa la foc! Numai sprncenele blonde #i mai luminau c,ipul! ) *nde te-ai #nnegrit #n ,alul sta; #l #ntreb 2olea !io6(in 2e pomeneti c-ai stat toat vara #n tabra de pionieri !

) Nu! "a #nceput am fost eu i-n tabr, dar pe urm m-am dus #n Crimeia ) Cum ai nimerit acolo; ) Cum s nimeresc;! *zina l-a trimis pe tata la o cas de odi,n i el ne-a luat i pe noi, pe mine i pe mama ) Va s zic ai fost #n Crimeia; ) 3ost! ) 4i ai vzut i marea; ) &m vzut i marea &m vzut tot! 9ieii fcuser cerc #n 6urul lui .leb <e uitau la el ca la cine tie ce minunie ) +i, ,ai, povestete-ne i nou cum e marea! !e ce taci; spuse <erio6a 9u(atin ) $i cum s fie; Marea e mare! #ncepu .leb <(amei(in + att de mare, c, dac stai pe un rm, nici nu vezi rmul cellalt !e o parte e rmul, iar de cealalt parte nu-i nimic! Numai ap! &p cu nemiluita, biei! &p i iar ap, ct vezi cu oc,ii! 4i un soare, de mi-a luat toat pielea de pe mine! ) Mini! ) $e cuvntul meu! "a #nceput o cam bgasem pe mnec, dar pe urm am vzut c sub pielea aceea mai aveam una! +i, i acum umblu cu pielea cea nou! ) ?a las pielea i vorbete-ne mai bine despre mare! ) 9ine Ce s v spun, e uria! 4i are atta ap! +, ca s zic aa, o mare de ap! Nu se tie ce ne-ar mai fi povestit .leb <(amei(in despre mare, dac #ntre timp nu s-ar fi apropiat Volodea de noi < fi auzit cu ce strigte l-au #ntmpinat bieii! Ne-am #ngrmdit cu toii #n 6urul lui, care de care mai dornic s-i povesteasc ce fcuse #n timpul verii /l #ntrebarm dac tot el va fi i anul sta instructorul nostru sau dac o s vin altcineva ) !a@ de unde, biei! M-ndur eu s v las altuia;! ' s lucrm #mpreun, ca i anul trecut Numai dac nu v-ai plictisit cumva de mine, c atunci se sc,imb povestea! rspunse Volodea, rznd ) < ne plictisim de dumneata; am strigat noi #ntr-un glas !e dumneata n-o s ne plictisim niciodat! Ne simim #ntotdeauna bine cu dumneata! Volodea ne-a istorisit apoi despre cltoria pe care o fcuse #n

timpul verii #mpreun cu ali comsomoliti, cu o barc de cauciuc, pe apele unui ru &poi, dup ce ne-a spus c o s ne mai vedem, a plecat la prietenii lui ?i era i lui dor de colegi Nou ne-a prut ru c a plecat i ne-ar fi prut poate i mai ru dac tocmai #n clipa aceea n-ar fi aprut 'lga Ni(olaevna Nu v mai spun ce bucurie a fost pe noi! ) 9un ziua, 'lga Ni(olaevna! am strigat noi #n cor ) 9un ziua, biei, bun ziua! ne-a rspuns ea, zmbind +i, ia s auzim! Cum a fost; &i petrecut bine #n timpul verii; ) 9ine, 'lga Ni(olaevna! ) V-ai odi,nit; ) !a ) !ar nu vi s-a urt de atta odi,n; ) 9a ni s-a urt, 'lga Ni(olaevna! Ne e dor de #nvtur! ) 3oarte bine! ) +u, 'lga Ni(olaevna, de atta odi,n, drept s v spun, am obosit! /nc puin, i a fi rmas sleit de puteri! fcu &li( <oro(in ) !up cte vd, tu, &li(, nu te-ai sc,imbat deloc! 2ot mucalit ai rmas! ) !a, 'lga Ni(olaevna, numai c am mai crescut puin ) !e crescut, ce-i drept, ai crescut bine! zise 'lga Ni(olaevna, rznd ) Numai mintea i-a rmas pe loc, se bg ?ura >asat(in #n vorb i toi bieii pufnir #n rs ) 'lga Ni(olaevna, tii, 3edea 5#b(in nu mai #nva la noi! spuse deodat !ima 9ala(irev ) 4tiu & plecat cu prinii lui la Moscova ) 'lga Ni(olaevna, .leb <(amei(in a fost #n Crimeia i a vzut marea! ) 9ravo! Cnd o s avem compunere, .leb o s ne scrie ceva despre mare ) ? s-a 6upuit toat pielea! ) Cui; ) "ui .leb(a ) <erios; +i, dar despre toate acestea o s vorbim noi mai trziu Aai, copii, aliniai-v! 2rebuie s intrm #n clas! "a #ndemnul 'lgi Ni(olaevna i urmnd pilda celorlali biei, ne-am aliniat frumos

N-a trecut mult i #n pragul colii a aprut ?gor &le%androvici, directorul nostru, care ne-a felicitat cu prile6ul #nceperii noului an colar i ne-a urat tuturor succes la #nvtur &poi fiecare diriginte i-a luat elevii i i-a dus #n clas /nti au intrat cei mici, din clasa #nti- pe urm cei dintr-a doua, apoi bieii dintr-a treia i, #n sfrit, noi, iar dup noi, cei mai mari !up ce ne-am vzut #n clas, ne-am gndit c ar fi bine s ne aezm tot aa cum am stat anul trecut 2oate bune, numai c eu m-am pomenit singur #n banc! 4i lucru curios, tuturora ni s-a prut clasa mai mic, mult mai mic dect cea de anul trecut! ) 9a nu, copii, e la fel + tot att de lat i tot att de lung, ne lmuri 'lga Ni(olaevna &ltceva s-a #ntmplat7 #n timpul verii ai crescut i de aceea fiecruia i se pare acum clasa mai mic 'lga Ni(olaevna avea dreptate Cum a sunat de recreaie, m-am dus dinadins #n clasa a treia +ra la fel dar tii, la fel ca a patra! "a prima or, 'lga Ni(olaevna ne-a spus c #n clasa a patra o s avem mult mai mult de #nvat /n afara materiilor de anul trecut 0 limba rus, aritmetica i ce mai aveam 0 o s mai facem geografie, istorie i tiinele naturii !e aceea, ne-a spus ea, trebuie s ne apucm serios de #nvtur c,iar de la #nceputul anului colar !up ce am copiat orarul, 'lga Ni(olaevna ne-a anunat c trebuie s ne alegem un responsabil i un a6utor de responsabil ) < fie .leb <(amei(in responsabilul clasei! .leb <(amei(in! #ncepur s strige bieii 'lga Ni(olaevna se supr7 ) "inite! Ce-i glgia asta;! Nu tii cum se fac alegerile; Cine are ceva de spus s ridice mna! &tunci ne-am potolit i, #n linite, l-am ales responsabil pe .leb <(amei(in, i a6utor pe 4ura Mali(ov "a ora a doua, 'lga Ni(olaevna ne-a spus c, la #nceput, o s repetm tot ce am #nvat anul trecut, ca s vad i ea cine i ce a uitat peste var Bis i fcut $artea proast e c s-a vzut cu acest prile6 c eu uitasem pn i tabla #nmulirii! &dic, nu toat, firete !oar sfritul $n la apte ori apte, patruzeci i nou, mai ineam eu minte, dar mai departe ) +i, Maleev, Maleev! m do6eni 'lga Ni(olaevna <e vede de la o pot c n-ai pus mna pe carte ct a fost vacana de lung!

Maleev e numele meu de familie, i 'lga Ni(olaevna, ori de cte ori se supr pe mine, numai aa #mi spune &ltfel, #mi spune Vitea, ca toat lumea &m bgat de seam un lucru7 nu tiu de ce, dar la #nceputul anului #i vine mai greu s #nvei 'rele i se par mai lungi, ca i cum dinadins le-ar fi fcut cineva s in mai mult *ite, eu, de pild, dac a fi mai mare peste coli, a face #n aa fel ca coala s nu #nceap dintr-o dat, ci treptat! < aib timp copiii s se dezvee #ncetul cu #ncetul de 6oac i de ,oinreal i s se obinuiasc puin cte puin cu leciile !e pild, aa7 #n prima sptmn s fie numai cte o or de coal7 #n a doua sptmn, cte dou, #n a treia, cte trei i aa mai departe <au7 #n prima sptmn s fie numai lecii uoare, gimnastica, de e%emplu- #n a doua7 gimnastica i muzica- #n a treia7 gimnastica, muzica i limba rus, i tot aa, pn a6ungem la aritmetic $oate v #nc,ipuii c sunt un lene i c nu-mi place s #nv! Nu-i adevrat! Mie #mi place foarte mult s #nv, numai c mi-e foarte greu s m apuc aa, dintr-o dat, de carte! <ptmni de zile n-am fcut dect s m plimb, i-apoi deodat, ,op! apuc-te, biete, de #nvtur! 'ra a treia am avut geografia 4i eu care credeam c geografia e cine tie ce obiect greu! Ca aritmetica, de pild !a@ de unde! + foarte uor! .eografia este tiina despre pmntul pe care trim noi, despre muni i nuri, mri i oceane $n acum #mi #nc,ipuisem c pmntul nostru e drept i #ntins ca o foaie de cltit 'lga Ni(olaevna ne-a spus #ns c nu e #ntins, ci rotund 5otund ca un glob! Mai auzisem eu aa ceva, dar am crezut c e cine tie ce poveste sau nscocire &cum #ns se tie sigur c asta nu-i poveste <-a stabilit c pmntul nostru este un glob mare, mare de tot, i c oamenii triesc peste tot, de 6ur #mpre6urul lui $mntul atrage spre el oamenii i animalele i tot ce se afl pe pmnt, i iat de ce vietile care triesc dedesubtul nostru nu cad niciodat! Mai e ceva foarte ciudat7 cei care triesc dedesubt merg cu picioarele #n sus, adic cu capul #n 6os, numai c ei nu bag de seam asta i-i #nc,ipuie c merg aa cum trebuie- pentru c, nu-i aa, dac las capul #n 6os i se uit la picioare, vd pmntul pe care stau, iar dac #nal capul, vd cerul !e aceea li se pare c i ei merg cum trebuie! /n timpul orei de geografie am fost destul de vesel, iar la ultima lecie s-a petrecut ceva foarte interesant <unase de intrare i 'lga

Ni(olaevna se suise din nou la catedr, cnd, deodat, se desc,ide ua i #n prag apare un elev necunoscut 5mne o clip ne,otrt, lng u, apoi se uit la 'lga Ni(olaevna i-i spune7 ) 9un ziua! ) 9un ziua, biete! #i rspunde 'lga Ni(olaevna Ce vrei; ) Nimic ) &tunci ce caui aici, dac nu vrei nimic; ) &m venit aa ) Nu prea #neleg ) &m venit s #nv &ici e clasa a patra, nu-i aa; ) &ici ) &tunci e bine, c eu clasa a patra o cutam! ) +ti un elev nou; ) !a &tunci 'lga Ni(olaevna arunc o privire #n catalog7 ) 2e numeti cumva 4i(in; ) !a 4i(in, >ostea 4i(in ) <pune-mi, >ostea 4i(in, de ce ai venit att de trziu; 2u nu tii c la coal se vine de diminea; ) &m venit de diminea, numai c am #ntrziat la prima or ) Cum la prima or; &cum e ora a patra! $e unde ai ,oinrit attea ceasuri; ) &m fost dincolo /ntr-a cincea! ) Ce-ai cutat acolo; ) $i, s vedei Cnd ara a6uns la coal, am auzit c sun i, am vzut nite biei care ddeau nval #n clas Ce era s fac; M-am luat dup ei Numai c nimerisem #n clasa a cincea /n recreaie, bieii m-au #ntrebat7 8+ti, nou ;: 8Nou:, zic Nu mi-au mai spus nimic altceva i de-abia la lecia urmtoare mi-am dat seama c nu nimerisem #n clasa mea! &sta e tot ) <tai 6os i pe viitor s faci bine s nu mai rtceti prin alte clase! i-a spus 'lga Ni(olaevna 4i(in se apropie de banca mea, unde era un loc liber, i se aez lng mine Ct a inut lecia, bieii au tras cu coada oc,iului la el, rznd pe #nfundate !ar 4i(in nici nu s-a sinc,isit de ei & stat linitit, de parc nu i s-ar fi #ntmplat nimic +ra crn i buza de 6os #i ieea puin #nainte $oate c de asta mi s-a prut cam dispreuitor $arc se mndrea de ceva

!up lecie, bieii se adunar grmad #n 6urul lui ) Cum de-ai nimerit #n clasa a cincea; Ce, profesoara n-a strigat catalogul; #l #ntreb <lava Vedeorni(ov ) "-o fi strigat cnd a #nceput prima or numai c eu am venit la a doua ) 4i cum de n-a bgat de seam c la lecia a doua rsrise un elev nou #n clas; ) "a lecia a doua a venit un alt profesor, #i rspunse 4i(in &colo nu e ca la noi, #ntr-a patra &colo la fiecare lecie vine alt profesor $n a6ung profesorii s-i cunoasc elevii, se mai #ntmpl cte o #ncurctur ) Numai cu tine s-a #ntmplat !e obicei nu se #ntmpl nici o #ncurctur, fcu .leb <(amei(in 3iecare trebuie s tie #n ce clas s intre! ) 9ine, dar eu sunt nou! spuse 4i(in ) 4i ce-i dac eti nou; N-aveai dect s nu #ntrzii! 4i-apoi, ce, tu n-ai gur; N-ai putut s #ntrebi; ) Cnd era s mai #ntreb; &m vzut bieii fugind i m-am luat i eu dup ei ) !ar dac nimereai #n clasa a zecea; ) Nu, #ntr-a zecea n-a fi nimerit eu Mi-a fi dat #ndat seama c am greit, fiindc acolo bieii sunt mai mari! a rspuns 4i(in, zmbind !ar eu n-am mai stat s-i ascult Mi-am luat crile i am plecat $e sal m-am #ntlnit cu 'lga Ni(olaevna ) +i, spune-mi, Vitea, ce ai de gnd anul sta; m #ntreb ea 4tii, dragul meu, a venit vremea s te-apuci serios de #nvtur, mai ales la aritmetic! 2u, cu aritmetica, stai prost #nc de anul trecut + ruinos s nu tii tabla #nmulirii! 2abla #nmulirii se #nva #n clasa a doua! ) !ar o tiu! Numai sfritul l-am uitat! ) 2abla #nmulirii trebuie s-o tii ca pe ap, de la un cap la altul! 3r asta n-ai s poi #nva #n clasa a patra $n mine s faci bine s-o #nvei, c am s te-ascult, s tii!

CAPITOLUL II
Nu tiu, zu, de ce s-or fi creznd fetele att de detepte! !e cnd a intrat #n clasa a treia, "i(a, sora mea mai mic, i-a luat nasul la purtare i nu m mai ascult deloc! $arc n-a fi fratele ei mai mare i parc n-a avea nici o autoritate asupra ei! !e cte ori i-am spus s nu se apuce de lecii cum vine de la coal! Ce poate fi mai nesntos;! /n timpul orelor de coal, creierul obosete "as-l #nti o or i 6umtate, dou, s se odi,neasc, i numai dup aceea apuc-te de #nva! !ar "i(a, i-ai gsit! $oi s-o bai la cap ct vrei nu ascult, i pace! &a i azi &6ung eu acas i, cnd colo, ce s vezi7 dumneaei, care sosise #naintea mea, #i i #ntinsese crile pe mas i #nva de zor! /i spun7 ) Ce faci, fetio; Nu tii c dup coal trebuie s lai creierul s se odi,neasc; ) 4tiu! zice ea !ar mie #mi place mai mult aa! /mi fac leciile acum i dup aceea sunt liber M duc la plimbare, m 6oc sau, m rog, fac ce vreau! ) Vai, proast mai eti! zic eu 4i de cte ori nu i-am spus anul trecut! !ar, de, dac nu vrei s-asculi de fratele tu mai mare! ' s creti, dar tot proast o s rmi! &bia atunci ai s-i dai tu seama! ) Ce s fac; #mi rspunde ea 4tii c n-am rbdare pn nu termin tot ce am de fcut! ) $arc mai trziu nu puteai s-i faci leciile! i-am rspuns eu 'mul trebuie s tie s se stpneasc puin! ) 9a nu Mai bine le fac acum, ca s scap de gri6, c noi avem lecii uoare Nu ca ale voastre de a patra! ) !a! zic eu &a e "a noi e altfel +,e! &i s dai tu de dracu@ la anul! ) Ce lecii v-a dat azi; m #ntreab ea ) &sta nu-i de nasul tu, i-am rspuns C,iar dac i-a spune, tot n-ai #nelege! !oar nu era s-i mrturisesc c mi-a dat s repet tabla #nmul-

irii! &sta se #nva #n clasa a doua! Cum m ,otrsem s-o iau de la #nceput serios cu #nvtura, m-am apucat s repet tabla #nmulirii! &m repetat-o #n gnd, bine#neles 3rumos mi-ar fi stat s m aud sor-mea! Noroc c "i(a i-a terminat repede leciile i a zbug,it-o afar, s se 6oace cu prietenele ei &tunci m-am apucat s #nv tabla #nmulirii aa cum trebuie, cu glas tare &cum, i noaptea dac m-ai scula i m-ai #ntreba ct fac apte ori apte sau opt ori nou, a rspunde fr s mai stau pe gnduri & doua zi, 'lga Ni(olaevna m-a ascultat la aritmetic Voia s vad dac tiu ) *ite, vezi! mi-a spus ea Cnd vrei, poi s #nvei cum trebuie! 4tiam eu c eti biat silitor! 2oate ar fi fost bune, dac 'lga Ni(olaevna m-ar fi ascultat numai tabla #nmulirii! !ar ea a vrut s-i mai rezolv i o problem, i aici, firete, m-am poticnit! &m ieit la tabl i 'lga Ni(olaevna mi-a dictat o problem cu nite tmplari care construiesc o cas &m scris cu creta, pe tabl, enunul problemei i am #nceput s m gndesc 3irete, sta e numai un fel de a spune $roblema se nimerise att de grea, c, orict m-a fi gndit, tot n-a fi rezolvat-o! M-am #ncruntat eu- ca s cread 'lga Ni(olaevna c m gndesc, dar, la drept vorbind, trgeam cu coada oc,iului la biei, doardoar mi-or sufla! Numai c, dac te-a scos la tabl, e greu s-i sufle cineva din banc 9ieii, ce s fac; 2ceau! ) +i, cum rezolvi problema asta; m #ntreb 'lga Ni(olaevna Care e prima #ntrebare; +u m-am #ncruntat i mai tare i, #ntorcndu-m 6umtate spre clas, am #nceput s fac semn cu oc,iul 9ieii au priceput atunci c stau prost i au #nceput s-mi sufle "inite, copii! Nu-i suflai! "sai c-l a6ut eu dac e nevoie, spuse 'lga Ni(olaevna i, #ncepnd s-mi e%plice problema, #mi art cum trebuie rezolvat prima #ntrebare +u, cu toate c n-am #neles nimic, am pus mna pe cret i am rezolvat-o! 9ine! fcu 'lga Ni(olaevna < vedem acum care e a doua #ntrebare

?ar m-am fcut c stau pe gnduri, i iar le-am fcut bieilor cu oc,iul &tunci, ei s-au pus iar pe suflat! ) "inite! &ud tot Mai ru #l zpcii! se supr 'lga Ni(olaevna &poi #ncepu s-mi e%plice a doua #ntrebare 4i uite aa, tr-rpi, mai cu a6utorul 'lgi Ni(olaevna, mai cu suflatul bieilor, am izbutit s-o scot la capt! ) <pune-mi, Vitea, acum ai #neles cum se rezolv astfel de probleme; m #ntreb la sfrit 'lga Ni(olaevna ) !a! i-am rspuns eu 9ine#neles c nu pricepusem o iot, dar mi-a fost ruine s recunosc c sunt un tont Mi-era i fric s nu-mi pun o not proast dac mrturiseam c n-am #neles &a c m-am dus frumuel la locul meu i am #nceput s copiez problema #n caiet, ,otrt s m gndesc

la ea, cum trebuie, acas !up lecie le-am spus bieilor7 ) <uflai i voi ca protii! Cipai de rsun clasa! &a se sufl; < aud i 'lga Ni(olaevna; ) $i, dac erai la tabl, cum naiba s-i suflm; #mi rspunse Vasea +ro,in !ac te-ar fi #ntrebat din banc ) Ce banc; +u aa tiu7 cnd sufli, s nu te-aud nimeni! ) "a #nceput i-am suflat #ncet, dar ai stat ca prostu@ i n-ai auzit nimic! ) 9a eu cred c mi-ai suflat #n gnd, zic $oftim! Nici tare nu-i bine, dar nici #ncet! Nu mai tie omul cum s-i intre #n voie! ) Nu trebuia s-i sufli deloc! se amestec #n vorb Vanea $a,omov 2rebuia s 6udece singur, nu s stea i s trag cu urec,ea la cei din banc ! ) Ce era s-mi bat capul degeaba; Nu-i totuna; 4i dac 6udec, i dac nu 6udec, eu la aritmetic tot nu pricep nimic! ) !e-aia nu pricepi, fiindc nu vrei s 6udeci, se bg i .leb <(amei(in #n vorb 2e bizui pe suflat i, gata, nu mai #nvei nimic *ite, eu, unul, n-am s mai suflu nimnui < se termine odat cu obiceiul sta! <uflatul nu face dect s strice! ) "as, n-avea gri6, c i fr tine or s se gseasc destui care s-mi sufle, zic eu ) ' fi! !ar eu tot am s lupt #mpotriva suflatului, spuse .leb ) +i, sfrete, nu mai face pe grozavul! i-am rspuns eu ) Ce #nseamn c fac pe grozavul; <unt doar responsabilul clasei! 4i afl de la mine c am s desfiinez suflatul! ) ?a te uit la el ce i-a luat-o #n cap! zic eu 4i ce-i dac te-au ales responsabil; &zi eti tu, mine eu ) 9ine Cnd o s fii tu, n-ai dect s faci cum te-o tia capul, dar, pn una-alta, n-ai fost ales <-au mai bgat i ali biei #n vorb i am discutat mult vreme dac trebuie sau nu s se sufle N-am a6uns #ns la nici un rezultat, pentru c #ntre timp a venit #n goan !ima 9ala(irev, care aflase c #n timpul verii bieii mai mari amena6aser, pe maidanul din spatele colii, un teren de fotbal Cnd am auzit asta, ne-am pus #n gnd s ne ducem dup-amiaz acolo ca s 6ucm Bis i fcut! !up-mas ne-am adunat pe terenul de fotbal i

ne-am #mprit #n dou ec,ipe !oar ,otrsem s fie un meci dup toate regulile Numai c din ec,ipa noastr nimeni nu voia s stea #n poart! Care mai de care voia s alerge pe teren i s marc,eze goluri 9ieii spuneau s fiu eu portar, numai c eu voiam s fiu centru #nainta sau, cel puin, mi6loca 9ine c a vrut 4i(in s fie portar! 4i-a scos ,aina, s-a postat #n poart i gata! =ocul a #nceput "a #nceput au dominat adversarii notri Ne atacau tot timpul i toat ec,ipa noastr 6uca #n aprare &dic alergam cu toii anapoda pe teren i ne #mpiedicam unii de alii Noroc c 4i(in e un portar grozav <are ca o pisic, mai bine zis ca o panter- n-a lsat nici un balon s intre #n poarta noastr $n la urm am izbutit s punem stpnire pe balon i l-am dus pn spre poarta ec,ipei adverse *nul dintre noi a tras la poart .ol! <corul era 17D pentru noi! Nu v mai spun ce bucurie pe noi! /ncura6ai, am #nceput s conducem 6ocul i, dup scurt timp, am izbutit s mai marcm un gol <corul era acum E7D pentru noi! !up aceea #ns, nu se tie de ce, 6ocul s-a deplasat din nou #n 6umtatea noastr de teren +ram iari dominai Nici vorb s scpm de presiunea la poart! 4i(in, vznd ct de grav e situaia, a pus mna pe minge i fuga cu ea spre poarta adversarilor &6uns #n dreptul porii, a pus mingea 6os i se pregtea tocmai s trag cnd i-a suflat-o ?gor .racev! ?gor a pasat-o lui <lava Vedeorni(ov, <lava Vedeorni(ov lui Vanea $a,omov i, pn s ne venim noi #n fire, balonul a i intrat #n poarta noastr! <corul era de ast dat E 71 4i(in s-a #ndreptat #n goana mare spre poarta noastr, dar, pn s a6ung el acolo, am mai #ncasat un gol, i gata egalarea7 E7E! Noi, furioi, am tbrt pe 4i(in, pentru c-i prsise postul, iar el cuta s se 6ustifice i fgduia c, de acum #ncolo, o s 6oace dup toate regulile Numai c fgduiala a fost vorb #n vnt Cnd #l cutai, ieea din poart, i nu tiu cum se nimerea, c tocmai atunci marcau i adversarii notri =ocul a inut pn seara trziu Noi ara bgat aisprezece goluri i am #ncasat douzeci i unu &m mai fi 6ucat noi, dar se fcuse att de #ntuneric, c nu mai vedeam mingea, aa c a trebuit s ne ducem fiecare la casele noastre $e drum, bieii spuneau c am pierdut din cauza lui 4i(in, care, de neastmprat ce era, lsase poarta fr aprare ) 2u, 4i(in, eti un portar bun, #i spuse ?ura >asat(in !ac ai sta linitit la locul tu, #n poart, ec,ipa noastr ar fi de ne#nvins ) Nu-mi place s stau linitit, #i rspunse 4i(in *ite, de-aia

#mi place mie basc,etul "a basc,et alearg toat lumea pe teren Nu e%ist nici un fel de portar *nde mai pui c toi 6uctorii au dreptul s ia mingea cu mna Ce-ar fi s organizm i noi o ec,ip de basc,et; 4i >ostea se apuc s ne e%plice cum e basc,etul !ac ar fi s crezi ce spune, 6ocul sta trebuie s fie tot att de frumos ca i fotbalul! ) 9ine < vorbim cu profesorul nostru de educaie fizic, spuse ?ura $oate c ne-a6ut el s facem un teren de basc,et /n dreptul grdiniei, cnd s cotim pe strada noastr, 4i(in se opri deodat i strig7 ) &oleo! Mi-am uitat ,aina pe terenul de fotbal! i o lu la goan #napoi Ce biat ciudat mai e i >ostea sta! Cnd #l caui, i se #ntmpl cte ceva! Ciudai oameni mai sunt pe lumea asta! &m a6uns acas la nou Mama m-a certat c m-am #ntors la ora asta, dar eu i-am rspuns c nu-i c,iar att de trziu, fiindc e toamn i toamna se #ntunec #ntotdeauna mai devreme dect vara !ac ar fi fost var, n-ar fi zis nimeni c e trziu, fiindc vara zilele sunt mai lungi "a ora asta ar mai fi fost lumin i s-ar fi prut c e #nc devreme! !ar ea mi-a spus atunci c aa sunt eu, meter mare la rspunsuri, i m-a trimis s-mi fac leciile +u, bine#neles, m-am apucat pe dat de #nvat &dic, la drept vorbind, nu m-am apucat c,iar atunci +ram att de obosit dup meci! 2rebuia, nu-i aa, s m odi,nesc puin! ) Ce-i cu tine; !e ce nu-i faci leciile; m-a #ntrebat "i(a Ce mai atepi; !oar creierul tu s-a tot odi,nit pn acum! ) ?a mai las-m #n pace! 4tiu eu ct #i trebuie creierului meu ca s se odi,neasc! i-am tiat-o eu !up asta, nu-i aa, nu mai puteam s m apuc #ndat de lecii! 3rumos mi-ar fi stat! <-i #nc,ipuie c din cauza ei mi le fceam M-am prefcut c m mai odi,nesc puin i m-am apucat s-i istorisesc ce gur-casc e 4i(in i cum i-a uitat ,aina pe terenul de fotbal N-a trecut mult i s-a #ntors i tata de la lucru i ne-a povestit c uzina lor a primit o comand de maini noi pentru ,idrocentrala de la >uib#ev Cum era s-mi mai fac leciile; M interesa grozav s tiu ce spunea tata!

2ata e modelier la o turntorie de oel 3ace modele Cred c nimeni nu tie ce sunt astea, dar eu tiu *ite, dac vrei s torni o pies de oel pentru vreo main, trebuie s faci #nti una de lemn $iesa asta se numete model Ce rost are modelul; <tai s v spun7 modelul se ia i se pune #ntr-o ram, adic #ntr-un fel de ldi de fier, fr fund #ns !up ce ai pus modelul #n ldi, o umpli cu pmnt Cnd scoi modelul, rmne #n pmnt o adncitur, adic un fel de tipar care are tocmai forma piesei /n adncitura asta torni apoi metalul topit Metalul se rcete i astfel obii o pies la fel ca modelul 'ri de cte ori uzina are cte o comand nou, inginerii fac sc,ie, dup care modelierii fac modele Nu e uor s fii modelier! 2rebuie s fii #n primul rnd foarte detept, pentru c trebuie s #nelegi dintr-o simpl sc,i ce model s faci 4i dac modelul iese prost, cum s torni piese dup el; 2ata e #ns foarte priceput & inventat i un ferstru electric, care taie tot felul de piese mici din lemn &cum tata lucreaz la un dispozitiv de finisare a modelelor din lemn /n prezent, modelele se finiseaz cu mna, dar cnd tata o s fac dispozitivul acela, toi modelierii or s lucreze cu el 2ata, cum vine de la lucru, se odi,nete puin i se apuc de sc,iele dispozitivului su, sau de citit Vrea s afle din cri cum s #nceap mai bine, pentru c, vedei voi, nu-i uor s inventezi un asemena dispozitiv! !up cin, tata a-nceput s lucreze la sc,iele lui, iar eu m-am apucat de lecii &m #nvat #nti la geografie + cea mai uoar materie !up geografie am luat limba rus "a limba rus aveam un e%erciiu de copiat i de subliniat rdcinile, prefi%ele i sufi%ele 5dcinele cu o linie, prefi%ele cu dou i sufi%ele cu trei &poi am #nvat la englez i abia la urm de tot la aritmetic &veam o problem att de grea, c nu mai tiam cum s-o scot la capt *n ceas am tot ,olbat oc,ii #n carte i mi-am stors creierii, dar degeaba! *nde mai pui c mi se fcuse un somn, mam-miculi! M usturau oc,ii, de parc mi-ar fi aruncat cineva un pumn de nisip #n ei Bu aa! ) &6unge! a spus mama + timpul s te culci Nu vezi c i se #nc,id oc,ii; ) !a@ ce, s m duc mine la coal cu problema nerezolvat; i-am rspuns eu ) N-aveai dect s-i faci leciile ziua !e ce s stai noaptea; &sta nu mai e #nvtur! Ce mai #nelegi cnd eti #n ,alul sta de oboseal;

) "as-l! zice tata < se-nvee minte &lt dat s tie c leciile nu se fac noaptea! &m stat, ce era s fac; 4i de attea ori am citit problema, c literele au #nceput s-mi 6oace #n faa oc,ilor <e cltinau, se aplecau i se piteau una dup alta, de parc s-ar fi 6ucat de-a v-ai ascunselea cu mine! M-am frecat la oc,i i m-am apucat iar de citit, dar literele nu se mai potoleau &u #nceput c,iar s opie, de parc ar fi srit capra! ) +i; Ce-i cu tine; Nu merge, nu-i aa; m #ntreb mama ) Nu! !ac ne-a dat o problem att de #ncurcat! ) Nu e%ist probleme #ncurcate !ar e%ist pe lumea asta colari lenei! Mama #mi lu cartea din mn, citi problema i #ncepu s-mi e%plice !ar, degeaba, nu pricepeam nimic i pace! ) Cum vine asta; Nu vi s-a e%plicat la coal cum se rezolv problemele astea; m-a #ntrebat tata ) Nu, nu ne-a e%plicat! ) M-a mira! Cnd eram eu colar, #nvtoarea ne e%plica #ntotdeauna #nti #n clas, i abia dup aceea ne ddea lecia pentru acas! ) ' fi fost aa pe vremea ta, am zis eu Numai c nou 'lga Ni(olaevna nu ne e%plic nimic! Nu tie dect s ne-asculte! ) Nu #neleg atunci cum putei #nva! ) *ite-aa #nvm ) 4i ce v-a spus 'lga Ni(olaevna #n clas; ) Nu ne-a spus nimic &m rezolvat o problem la tabl i atta tot! ) ?a s vd eu problema aia! &m desc,is caietul la pagina unde o copiasem ) +i, vezi; 4i mai ai nas s-i ponegreti #nvtoarea! e%clam tata $roblema asta e la fel cu ailalt Va s zic #nvtoarea v-a e%plicat cum se rezolv acest fel de probleme! ) *nde; am srit eu Care; /n aia e vorba de nite tmplari care au construit o cas, i #n astlalt e vorba de nite tinic,igii care au fcut nite cldri ) Vai de capul tu! e%clam tata /n problema de la coal trebuia s afli #n cte zile vor construi douzeci i cinci de tmplari opt case, iar #n astlalt, #n cte zile vor face ase tinic,igii treizeci i

ase de cldri! &mndou problemele se rezolv la fel! 4i tata a #nceput s-mi e%plice cum s rezolv problema, dar #n capul meu era o ,arababur, c nu mai #nelegeam nimic! ) 2are nepriceput mai eti! se supr tata pn la urm Cum de poate fi cineva att de greu de cap;! &devrul e c tata nu tie s e%plice Mama zice c el n-are talent pedagogic &dic vrea s spun c nu e bun de #nvtor $rima 6umtate de ceas e%plic linitit, dar dup aceea #ncepe s se enerveze 4i cnd #ncepe s se enerveze, nu mai #neleg nimic! <tau pe scaun i m uit ca prostul la el! ) Ce nu pricepi, frate; zice tata + simplu ca bun ziua! Cnd a vzut c nu poate e%plica cu cuvinte, tata a luat o foaie de ,rtie i a #nceput s scrie 3ii atent! #mi spune + att de limpede *ite, asta e prima #ntrebare, nu-i aa; & scris la repezeal #ntrebarea pe ,rtie i, ct ai clipi, a rezolvat-o! ) &i priceput; "a drept vorbind, de priceput nu pricepusem nimic, dar nu mai puteam de somn i i-am spus7 ) &m priceput! ) /n sfrit! s-a bucurat tata !ac tii s 6udeci, #nelegi totul! &poi tata mi-a rezolvat pe ,rtie i a doua #ntrebare7 ) &i #neles; ) /neles! zic eu ) <pune-mi, c dac n-ai #neles #i mai e%plic o dat! ) 9a nu, am #neles, am #neles! $n la urm, tata a rezolvat i ultima c,estiune &m copiat atunci problema pe curat i am pus caietul la locul lui, #n g,iozdan ) .ata! &cum poi s te plimbi! #i btu 6oc "i(a de mine ) "as, las, c stm noi de vorb mine! am mormit eu i m-am dus la culcare

CAPITOLUL III
/n timpul verii, coala noastr a fost renovat Clasele au fost zugrvite i-i era mai mare dragul s te uii la pereii albi i curai, fr nici o pat ct de mic! 2otul prea nou i neatins 4i ce bine e s #nvei #ntr-o clas ca asta! $arc e mai luminoas, mai mare 2e simi c,iar, cum s spun, mai vesel Numai c a doua zi, cum am intrat #n clas, ce s vezi; !esenase cineva pe perete, c,iar lng tabl, un marinar! *n marinar mic, cu tricou vrgat i cu pantaloni largi, care-i fluturau #n vnt! $e cap avea o beret i #n gur inea o lulea din care ieeau rotocoale de fum ca dintr-un co de vapor! Micul nostru marinar avea o mutr att de mec,er, c nu te puteai uita la el fr s nu te pufneasc rsul! ) "-a fcut ?gor .racev! #mi opti Vasea +ro,in !a@ vezi, s nu sufli o vorb! ) !e ce s suflu; zic eu 9ieii edeau #n bnci, se uitau la micul marinar, rdeau i fceau fel de fel de glume7 ) < tii c marinarul sta o s #nvee cu noi! <tranic! 2ocmai cnd s sune de intrare, d buzna 4i(in #n clas ) &i vzut marinarul; #l #ntreb eu i-i art peretele 4i(in arunc o privire spre desen ) ?gor .racev l-a desenat! #i spun eu Numai vezi, ia seama, s nu sufli nimic! ) 9ine, n-avea gri6! Ci-ai fcut e%erciiul la rus; ) <igur! #i rspund eu Ce, credeai c am s vin la coal cu leciile nefcute; ) +u nu l-am fcut! N-am tiut cum s-l fac! !-mi-l s-l copiez! ) Cnd s-l mai copiezi, c acum #ncepe lecia! zic eu ) Nu-i nimic /l copiez #n timpul orei! Ce era s fac; ?-am dat caietul i el a #nceput s copieze ) &scult, Vitea, m #ntreb el, de ce ai subliniat cu o singur linie prefi%ul #n cuvntul 8iubitor:; Cu o linie trebuia subliniat rdcina!

) M, da@ detept mai eti! zic eu $i asta e rdcina! ) Ce vorbeti;! Ce, rdcina e la #nceputul cuvntului; &tunci unde se pune, dup tine, prefi%ul; ) Cuvntul sta nu are prefi% ) Cum, e%ist i cuvinte fr prefi%; ) 3irete c e%ist! ) !e-aia mi-am btut eu capul degeaba ieri! $refi% avea, rdcin avea, dar terminaia, nicieri! ) Aalal de tine! zic eu &sta am #nvat-o #nc din clasa a treia ) Nu mai ineam minte! 4i zici c aa trebuie fcut e%erciiul sta; 9ine, aa am s-l copiez! &m vrut s-i e%plic ce este rdcina, prefi%ul i terminaia, dar #ntre timp a sunat i a intrat 'lga Ni(olaevna #n clas Cum a intrat, a dat cu oc,ii de marinarul de pe perete i s-a #ncruntat ) Ce mai e i asta; ne #ntreb ea, uitndu-se la noi Cine a desenat bazaconia asta pe perete; 9ieii tceau c,itic ) Cel care a mzglit peretele s se ridice i s-i recunoasc greeala! spuse 'lga Ni(olaevna !ar nimeni n-a scos o vorb, nimeni nu s-a ridicat i nimeni n-a mrturisit 'lga Ni(olaevna s-a uitat atunci i mai #ncruntat la noi7 ) &scultai, biei, voi nu tii c trebuie s pstrai curenia; Ce-ar fi dac fiecare s-ar apuca s m#zgleasc pereii; Cred c nu v-ar plcea s stai #ntr-o cas murdar <au, mai tii, poate c v-ar plcea;! ) Nu, nu! rsunar ici-colo cteva glasuri ne,otrte ) &tunci cine a fcut asta; Nimic! 2oat lumea tcea! ) .leb <(amei(in, tu eti responsabilul clasei i trebuie s tii cine e vinovatul! ) Nu tiu, 'lga Ni(olaevna Cnd am venit eu, marinarul era desenat! ) Ciudat! fcu 'lga Ni(olaevna !oar nu s-o fi desenat singur! ?eri, peretele era curat +u am plecat ultima Cine a intrat azi primul #n clas; !ar n-a mrturisit nimeni 3iecare spunea c, atunci cnd a venit el, mai erau i ali biei #n clas

Ct a inut trenia asta, 4i(in i-a copiat cuminte e%erciiul $artea proast e c pn la urm mi-a ptat caietul Cnd mi l-a dat #napoi i am vzut ce isprav fcuse, m-am suprat7 ) Ce-i asta; zic eu Ci-am dat caietul curat i tu mi l-ai dat #napoi ptat; ) ?art-m, n-am vrut! ) Ce-mi pas mie dac ai vrut sau nu; /mi pas c mi l-ai dat ptat! ) $i, cum era s i-l dau neptat, dac l-am ptat; &lt dat n-o s se mai #ntmple ) Cnd alt dat; #ntreb eu ) Cnd am s mai copiez ) Ce;! Nu cumva ai de gnd s copiezi mereu de la mine;! ) !e ce mereu; Numai din cnd #n cnd Noroc c tocmai atunci l-a scos 'lga Ni(olaevna la tabl, c altfel cine tie ct ne-am fi certat ?-a dat o problem #n care era vorba de zugravii care zugrviser coala noastr 2rebuia s afle ct c,eltuise coala cu vopsitul tuturor claselor i al slilor 8+i, m-am gndit eu, s-a zis cu 4i(in! *na e s copiezi lecia din caietul altuia, i alta e s rezolvi o problem la tabl : Numai c, spre marea mea mirare, 4i(in a rezolvat-o! ?-a trebuit cam mult timp, e drept & tot scris i a tot socotit pn la sfritul leciei, fiindc problema era i lung, i grea, dar nu i-a suflat nimeni i se vedea c #nelege bine despre ce e vorba Noi, bine#neles, am priceput c 'lga Ni(olaevna ne-a dat dinadins o problm cu zugravi i am mai priceput ceva7 c lucrurile nu se vor opri aici 4i c,iar aa a fost! /n ultima or a intrat #n clas directorul colii, ?gor &le%androvici Cnd te uii la ?gor &le%androvici, zici c nu e suprcios deloc + #ntotdeauna linitit, vorbete frumos, ba c,iar cu blndee Numai c 0 dac e s recunosc adevrul 0 #ntotdeauna mi-a fost cam fric de el !ac ai ti ct e de voinic! + ct tata, ba i mai #nalt, poart nite ,aine largi, #nc,eiate la trei nasturi, i are i oc,elari Credeam c ?gor &le%androvici o s strige la noi !ar el, nimic! Ne-a spus foarte linitit ct c,eltuiete statul cu fiecare dintre noi i ct este de important s #nvm bine i s avem gri6 de avutul colii i de coal Ne-a mai spus c cine stric avutul i pereii colii pgubete #ntregul popor, pentru c toi banii din care se #ntrein

colile sunt dai de popor "a sfrit, ?gor &le%androvici a mai adugat7 ) Cred c biatul care s-a apucat s mzgleasc pereii n-a vrut s pgubeasc coala *ite, dac se scoal i #i recunoate singur greeala, d dovad c e cinstit i c a fcut tot ce a fcut fr s se gndeasc $e mine, drept s v spun, m-a micat grozav tot ce a spus ?gor &le%androvici Credeam c ?gor .racev se va ridica #n picioare i va mrturisi c el e vinovatul <e vede #ns c ?gor nu inea s-i dovedeasc cinstea Nu s-a micat i nici n-a desc,is gura &tunci, ?gor &le%androvici ne-a mai spus c, dup prerea lui, celui care a mzglit peretele #i este ruine s-i recunoasc greeala, dar nu face nimic < stea, s se mai gndeasc la fapta lui i, cnd se va simi mai cura6os, s vin la el, #n cancelarie Cnd s plecm acas, preedintele detaamentului nostru de pionieri, 2olea !io6(in, s-a apropiat de ?gor .racev i i-a zis7 ) Carag,iosule! Ce i-a venit s mzgleti peretele; Vezi ce-a ieit acum; ?gor ddu din mini7 ) $arc am vrut! ) &tunci de ce l-ai mzglit; ) 4tiu i eu;! Mi-a venit s desenez i am desenat, aa, fr s m gndesc ) 83r s m gndesc!: &uzi la el! 4i-acum, din cauza ta, toat clasa pate ruinea! ) !e ce toat clasa; ) $entru c oricare dintre noi poate fi bnuit! ) !e ce; !ac venea un biat din alt clas i ne mzglea peretele; ) +i, ,ai, las, i s nu se mai #ntmple alt dat! spuse 2olea ) 9ine, n-o s se mai #ntmple &m vrut numai s fac o #ncercare, cut s se dezvinoveasc ?gor & luat apoi o crp i s-a apucat s tearg marinarul de pe perete Numai c a fetelit-o7 marinarul nu s-a ters de tot i #n 6urul lui s-a fcut o pat ct toate zilele Cnd au vzut bieii asta, i -au smuls crpa din mn, ca s nu strice mai ru peretele !up coal ne-am dus iar la fotbal i am 6ucat pn s-a #ntunecat /n drum spre cas, 4i(in m-a rugat s trec pe la el i

atunci am descoperit c st tot pe strada noastr, #ntr-o cas de lemn cu un eta6, foarte aproape de noi $e strada noastr, toate celelalte case sunt mari, ca a noastr, cu patru i cu cinci eta6e !e cnd m tot #ntrebam cine o fi stnd #n casa aceea att de mic! Cnd colo, tocmai 4i(in! Nu prea m trgea inima s m duc la el, fiindc era trziu, dar el nu m-a lsat7 ) 4tii, o s m certe acas c am stat att de trziu! !ar dac vii i tu cu mine, scap! ) 9ine, dar i pe mine o s m certe mama! ) Nu-i nimic *ite, dac vrei, mergem #nti la mine, i dup aia mergem #mpreun la tine &a scpm amndoi N-o s m certe nici pe mine, nici pe tine! ) 9ine! m-am #nvoit eu &m intrat pe ua din fa i am urcat pe o scar de lemn care scria i avea o balustrad tirb 4i(in a ciocnit #ntr-o u cptuit cu muama neagr, din care ieeau pe alocuri smocuri de psl roiatic ) Ce-i cu tine, >ostea; *nde mi-ai stat p#n@ la ora asta; #l #ntreb maic-sa, #n timp ce ne desc,idea ua ) *ite, mam, sta e colegul meu de coal, Maleev <tm #n aceeai banc ) Aai, intrai! spuse mama lui, parc mai puin suprat 4i am intrat #n antreu ) Vai de mine i de mine! Ce e cu voi; ?a uitati-v #n ce ,al suntei! M-am uitat la 4i(in7 era rou ca un rac, pe obra6i i pe frunte i se vedeau nite dre de murdrie, iar vrful nasului #i era negru Cred c nici eu nu artam mai bine, fiindc m nimerise i mingea peste fa 4i(in #mi ddu un g,iont7 ) Aai s ne splm! Vai de tine dac te duci aa acas! &m intrat #ntr-una din odi, unde era mtua lui ) *ite, mtu Bina, sta e colegul meu de clas, Maleev, spuse el Mtua Bina era foarte tnr &m crezut la #nceput c e sora lui mai mare, dar nu era sora, ci mtua lui <e uit la mine zmbind <e vede c eram foarte carag,ios aa, murdar 4i(in m g,ionti iar Ne-am dus apoi la lavoar i am #nceput s ne splm ) &scult, Vitea, ie #i plac animalele; m #ntreb 4i(in #n

timp ce m splam pe fa ) !epinde care, zic eu 2igrii i crocodilii nu-mi plac Muc! ) +u nu te-am #ntrebat de tigri i de crocodili 4oarecii #i plac; ) Nici oarecii nu-mi plac, zic eu <tric lucrurile, rod tot ce gsesc ) 9a nu rod nimic !e unde ai mai scos-o i p-asta; ) "as c tiu eu! Nu mi-au ros odat o carte #n raft! ) <e vede c nu le-ai dat de mncare! ) &tt ar mai lipsi, s dau de mncare la oareci! ) !e ce nu; +u #i ,rnesc #n fiecare zi! "e-am fcut i o csu ) Ce, eti nebun; Cine a mai auzit s faci case pentru oareci;! ) !ar bine, Vitea, trebuie s triasc i ei undeva! Aai cu mine s-i art csua oarecilor! &m terminat repede cu splatul i ne-am dus #n buctrie &colo, sub mas, zrii o csu fcut din cutii de c,ibrituri, cu o mulime de ferestre i ui, pe care ieeau #ntruna nite vieti mici i albe <e crau sprintene pe perei, se plimbau puin i se #ntorceau iar #n csu $n i #n gura coului de pe acoperi 0 avea i co csua aceea 0 se zrea un botior trandafiriu i doi oc,iori ca nite mrgelue &m rmas cu gura cscat ) Ce fel de animale sunt astea; #ntreb eu ) Ce s fie; 4oareci! ) Nu vorbi prostii 4oarecii sunt cenuii Nu vezi c tia sunt albi; ) <unt oareci albi! Ce, n-ai mai vzut oareci albi; 4i 4i(in prinse un oricel i mi-l ddu s-l in #n mn +ra alb ca laptele7 numai codia lui lung era trandafirie 4edea linitit #n palma mea i mustcea cu botiorul lui roz, de parc ar fi adulmecat aerul, iar oc,iorii #i erau roii ca dou boabe de coral ) "a noi acas nu sunt oareci albi! &vem numai oareci cenuii! am e%clamat eu ) Ftia nu triesc prin case, #mi rspunse 4i(in, rznd Ftia se cumpr &m luat de la magazinul zoologic patru oareci, i vezi cum s-au #nmulit; !ac vrei, #i dau i ie o perec,e ) !ar ce le dai de mncare; ) !e toate 4i crupe, i pine, i lapte

) 9ine !ac-i aa, d-mi i mie doi! 4i(in fcu rost de o cutie de carton, #n care puse doi oareci, i bg cutia #n buzunar ) /i duc eu 2u nu tii s umbli cu ei i mi-e team s nu-i striveti! spuse el Ne-am #mbrcat apoi repede, pregtindu-ne de plecare ) /ncotro mai porneti; #l #ntreb pe >ostea mama lui ) M #ntorc numaidect M duc puin pn la Vitea, i-am fgduit &m ieit #n strad i, ct ai clipi, am i a6uns acas Mama, cnd a vzut c nu sunt singur, nu m-a mai certat c #ntrziasem ) *ite, mam, sta e colegul meu de coal, >ostea, i-am spus eu ) +ti un elev nou, >ostea, nu-i aa; #l #ntreb mama ) !a &m venit de curnd la coala asta ) !ar pn acum unde ai #nvat; ) "a Nalci(, unde locuiam Numai c mtua Bina a terminat coala medie i a vrut s urmeze arta dramatic- ne-am mutat aici, fiindc la Nalci( nu e nici o coal de-asta ) +i, dar spune-mi unde #i place mai mult, aici sau la Nalci(; ) "a Nalci( e mai bine, dar i aici e bine &m mai stat i la >rasnozavods( 4i acolo era bine ) !ac #i place oriunde, #nseamn c ai un caracter bun ) Nu &m un caracter prost Mama zice c am un caracter slab i c n-am s fac nimic #n via ) !e ce zice mama ta asta; ) !ac nu-mi fac niciodat leciile la vreme! ) &,a, #neleg! +ti ca i Vitea Nici lui nu-i place s-i fac leciile la timp 4tii ceva, biei; 2rebuie s v sc,imbai firea amndoi7 i tu, i Vitea! /ntre timp intrase i "i(a #n odaie ?-am spus lui 4i(in7 ) *ite, asta e sora mea, "i(a ) 9un seara! zise 4i(in ) 9un seara! #i rspunse "i(a i se uit lung la el, de parc nu era un biat ca oricare altul, ci vreun tablou de la o e%poziie ) +u n-am surori, spuse #ncet 4i(in 4i nici frai n-am N-am pe nimeni! <unt singur-singurel!

) 4i ai vrea s ai o sor sau un frate; #ntreb "i(a ) & vrea "e-a face 6ucrii, le-a da animale i a avea gri6 de ei Mama zice mereu c sunt nepstor !ar de ce sunt nepstor; 3iindc n-am cui purta de gri6! ) !ar de mama ta nu ai gri6; ) Cum s am, dac ea se duce la lucru i eu o atept, o atept de mi se urte i abia seara vine;! 9a cteodat mai pleac i seara! ) !ar ce e mama ta; ) 4ofer Merge cu automobilul! ) &tunci de ce nu-i pori de gri6 ie, ca s-i fie ei mai uor; ) 4tiu i eu! zise 4i(in ) Ci-ai gsit ,aina; #l #ntreb deodat "i(a ) Care ,ain; &, da! &m gsit-o, firete c am gsit-o +ra pe terenul de fotbal, unde o lsasem ) < tii c, dac ai s i-o tot uii, odat i odat ai s rceti! #i spuse "i(a ) Nu, nu rcesc ) 9a da! C o s vin iarna i ai s-i uii cciula sau paltonul cine tie pe unde! ) Nu, paltonul nu-l uit eu &scult, "i(a, #i plac oarecii; ) 4oarecii ,mm! &a i aa, opti codinduse "i(a ) *ite, dac vrei, #i dau doi oricei ) Nu, las ) !ac ai ti ce cumini sunt! spuse i(in i scoase din buzunar cutia cu oricei ) Vai, ce drglai sunt! strig "i(a, dnd cu oc,ii de ei ) &scult, >ostea, de ce #i dai oarecii mei; am zis eu, speriat /nti mi-i dai mie, i acum #i dai ei! Cum vine asta; ) <tai puin, c pe tia numai i-i art !e dat am s-i dau alii Mai am, n-ai vzut; #mi rspunse 4i(in <au, dac vrei, i-i dau ei pe tia, i ie i-aduc alii! ) 9a nu, ba nu, fu de prere "i(a $e tia las-i lui! ) 9ine Cie am s-i aduc mine alii $e tia, nu-i aa, i-i art numai "i(a #ntinse amndou minile, s ia oarecii7 ) Nu muc; ) Cum s mute; <unt att de blnzi! !up ce a plecat 4i(in, am cutat cu "i(a o cutie de pr6ituri,

am tiat #n ea ferestruici i uie i am pus oarecii #nuntru Cum s-au vzut #n csua lor, oarecii i-au scos botioarele pe la geamuri, i era mai mare ,azul s te uii la ei Numai c din pricina lor m-am apucat iar trziu de lecii i, dup obiceiul meu, am fcut #nti ce era mai uor i am lsat pentru la urm aritmetica !ar se nimerise i de data asta o problem grea Ce era s fac; M-am lsat pguba &m #nc,is cartea i mi-am pus toate lucrurile #n g,iozdan, ,otrt s copiez a doua zi problema de la vreun coleg !ac m-a fi apucat s-o rezolv singur, mama ar fi vzut c nu-mi fcusem #nc leciile i m-ar fi certat c le tot las pentru seara, i tata ar fi #nceput iar s-mi e%plice problema 3rumos ar fi fost s-l iau de la treaba lui; Mai bine s-i vad de desenele pentru invenia lui sau s se gndeasc la vreun nou model Ct mi-am fcut eu leciile, "i(a a aternut #n csua oarecilor cteva g,emotoace de vat, s le #n6g,ebeze i lor un culcu! "e-a presrat crupe i firimituri de pine, ba le-a pus i o farfurioar cu lapte !ac te uitai pe ferestruic, vedeai cum stau oarecii #n csu i mnnc !in cnd #n cnd, cte unul se aeza pe lbuele dinapoi i #ncepea s se spele Vai, ce carag,ios era! /i freca aa de repede botiorul cu lbuele, c te apuca rsul! "i(a a stat tot timpul #n faa csuei, s-a uitat pe ferestruic i s-a prpdit de rs! ) Ce bun e colegul tu, Vitea! mi-a spus ea cnd m-am apropiat i eu s m uit la oareci ) Cine; >ostea; am #ntrebat-o eu ) !a ) !e ce i se pare c e bun; ) + att de politicos! Vorbete att de frumos! & stat de vorb i cu mine! ) 4i de ce s nu fi stat de vorb cu tine; ) !ac sunt fat ) 4i ce; !ac eti fat, nu se poate sta de vorb cu tine; ) &li biei nu vorbesc Cin nasul pe sus Mi-ar plcea s fii prieten cu 4i(in & fi vrut s-i spun c nu e cine tie ce de capul lui, c-i copiaz leciile de la alii i c mi-a ptat caietul, dar, nu tiu de ce, i-am rspuns7 ) 4tiu c e biat bun +u n-am colegi ri "a noi #n clas toi bieii sunt buni!

CAPITOLUL IV
&u trecut de atunci vreo trei zile, poate patru sau poate cinci, nu-mi mai aduc bine aminte, cnd, iat c la o lecie, responsabilul gazetei noastre de perete, <erio6a 9u(atin, se scoal #n picioare i spune7 ) 'lga Ni(olaevna, #n colectivul nostru, de redacie nimeni nu tie s deseneze frumos &nul trecut desena 3edea 5#b(in, dar acum n-are cine, i gazeta de perete nu mai este deloc interesant! 2rebuie neaprat s ne alegem un desenator! ) < alegem pe cineva care tie s deseneze frumos, spune 'lga Ni(olaevna *ite ce zic eu7 mine s-i aduc fiecare desenele i o s-l alegem pe cel care deseneaz mai bine ) !ar cine n-are desene; #ntrebar bieii ) Cine n-are, s deseneze azi < pregteasc fiecare mcar cte un desen !oar nu e cine tie ce greutate! ) 9ine! #ncuviinarm noi & doua zi, toi bieii au adus desene *nii au adus sc,ie fcute mai de mult, alii desene noi &u fost biei care au venit cu teancuri #ntregi de desene ?gor .racev, de pild, a adus un album #ntreg &m adus i eu cteva Ne-am #nirat desenele pe pupitre, i 'lga Ni(olaevna le-a cercetat pe rnd $n la urm s-a oprit lng ?gor .racev i a #nceput s se uite la albumul lui ?gor desenase numai mri, corbii, vapoare, brci i goelete ) ?gor .racev deseneaz cel mai bine! a spus 'lga Ni(olaevna +l s fie desenatorul nostru! Cnd a auzit ?gor asta, a #nceput s zmbeasc !ar 'lga Ni(olaevna mai #ntoarse o fil a albumului i, ce credei; ?gor desenase i un marinar, cu tricou vrgat i cu luleaua #n gur, leit cel de pe perete! Cnd a vzut una ca asta, 'lga Ni(olaevna s-a #ncruntat i s-a uitat drept #n oc,ii lui ?gor ?gor s-a fstcit, s-a roit i a optit7 ) +u am desenat pe perete ) +i, vezi;! Cnd am #ntrebat cine a fcut pozna aceea, n-ai vrut s recunoti! Nu e frumos, ?gor Nu e cinstit! !e ce-ai fcut asta;

) Nu tiu nici eu de ce, 'lga Ni(olaevna! &a din greeal Nu m-am gndit ) 2ot e bine c recunoti mcar acum! !up or s te duci la tovarul director i s-i ceri iertare !up lecie, ?gor s-a dus la tovarul director i i-a cerut iertare Numai c ?gor &le%androvici, dup ce l-a ascultat linitit, i-a spus7 ) <tatul a c,eltuit o grmad de bani pentru renovarea colii &cum #ns, dup ce tu ai mzglit pereii, nu mai are cine s-i curee !u-te acas, mnnc i dup-mas vino iar la coal ?gor, ce era s fac; <-a dus i dup-mas la coal Cnd a a6uns acolo, i s-a dat o gleat cu var i o bidinea i biatul a zugrvit frumos peretele pn ce nu s-a mai vzut micul marinar Noi am crezut c, dup toat povestea asta, 'lga Ni(olaevna n-o s-l mai lase s fie desenator !ar 'lga Ni(olaevna a spus7 ) + mai bine s desenezi pentru gazet, dect s mzgleti pereii! "-am ales desenator #n colectivul de redacie i eram mulumii cu toii 9ucuros eram i eu, numai c, la drept vorbind, nu prea aveam de ce, i am s v spun din ce cauz M luasem dup 4i(in i nu-mi mai fceam niciodat problemele acas Cnd m cutai, le copiam de la biei! Vorba ceea7 8<pune-mi cu cine te-nsoeti, ca s-i spun cine eti: 8!e ce s-mi mai bat capul cu problemele astea; #mi ziceam eu 2ot nu le pricep! Mai bine s le copiez, i gata povestea! Merge i mai repede, i nici nu se mai supr cei de acas, c nu sunt #n stare s le fac singur!: Nu tiu cum, dar m #nvrteam s le copiez ba de la unii, ba de la alii $artea proast era c 2olea !io6(in, preedintele detaamentului nostru, m tot mustra7 ) &a, tot copiind de la alii, n-ai s mai #nvei niciodat s rezolvi o problem! ) Nici n-am nevoie! #i rspundeam eu Ce s fac dac nu m pricep la probleme;! !ar fii fr gri6, c am s triesc eu i fr aritmetic! 3irete, nu-i cine tie ce scofal s copiezi, #ns, dac te ascult #n clas, s-a zis! Numai #n suflat #i mai e nde6dea! 9ine c mai suflau bieii 2oate ar fi fost cum ar fi fost dac .leb <(amei(in,

care nu-i mai gsea astmpr din ziua cnd #i luase anga6amentul s lupte #mpotriva suflatului, nu mi-ar fi fcut una boacn7 i-a #ndemnat pe bieii din colectivul de redacie al gazetei de perete s fac o caricatur #n care s-i bat 6oc de mine 4i uite aa, #ntr-o bun diminea apru la gazeta de perete o caricatur a mea M desenaser lng tabl, ca i cum a rezolva o problem, i aveam nite urec,i de mgar &sta, ca s aud mai bine ce mi se sufl! <ub caricatur mai era i o poezie nesuferit7
Vitea al nostru i suflatul Sunt prieteni amndoi: Dar suflatul o s-l piard i-o s capete un doi!

sau cam aa ceva, c nu mai in bine minte Ce mai vorb7 o aiureal! +u, firete, m-am fcut foc i am #neles #ndat c ?gor .racev m desenase, fiindc #nainte, cnd nu colabora el la gazeta de perete, nu apreau nici un fel de caricaturi! M-am apropiat de el i i-am spus7 ) &scult, ?gor! ?a imediat caricatura de-acolo, dac vrei s nu dai de bucluc! !ar el7 ) N-am dreptul i-o iau +u nu sunt dect desenator Mie mi s-a spus s-o fac i am fcut-o, dar de luat nu pot s-o iau! ) !ar cine o poate lua; ) &sta e treaba responsabilului +l ,otrte M-am dus atunci la <erio6a 9u(atin i i-am spus7 ) &,a! 2u ai fcut isprava asta! Cu tine n-ai pus s se fac nici o caricatur, dar cu mine, da! ) !a@ ce crezi tu, c eu public caricaturi aa, cum #mi trsnete prin cap; !oar avem un colectiv de redacie i ,otrm totul #n colectiv! .leb <(amei(in a scris versurile i a spus s facem i o caricatur, fiindc trebuie s luptm #mpotriva suflatului Nu tiu dac ai aflat, dar noi am ,otrt #ntr-o adunare a colectivului de conducere a detaamentului s nu se mai sufle #n clas! &tunci am tbrt asupra lui .leb <(amei(in7

) <coate desenul, zic, scoate-l #ndat, dac vrei s nu te fac praf! ) Cum vine asta7 8praf:; m #ntreb el, fr s priceap ) Vine aa, c te fac praf, i gata! ) +i, tii c eti grozav! zice .leb(a Ce, crezi c ne e fric de tine;! ) Nu v e fric; 9ine! < tii c-am s-l rup c,iar eu de la gazet! ) 9a nu, n-ai dreptul s-l rupi! #mi spune 2olea !io6(in !oar nu scrie acolo nici o minciun 4i c,iar dac ar scrie, tot n-ai voie s-l rupi N-ai dect s scrii o dezminire ) &,a! zic eu ' dezminire; <tai c v art eu dezminire! 2oi bieii se adunaser #n faa gazetei de perete, se uitau la caricatur i se prpdeau de rs +u #ns eram ,otrt s nu las povestea asta aa i m-am aezat s scriu o dezminire $artea proast e c n-a ieit nimic, fiindc nu tiam cum s-o scriu M-am dus atunci la instructorul nostru de pionieri, Volodea, i-am spus tot ce mi se #ntmplase i c nu tiu cum se scrie o dezminire ) 9ine, s te #nv eu, #mi rspunse Volodea + foarte uor7 n-ai dect s scrii c ai s te #ndrepi i ai s #nvei mai bine &tunci, vezi tu, n-o s mai fie nevoie s i se sufle &rticolul tu o s fie publicat la gazeta de perete i eu am s pun s se scoat caricatura! Bis i fcut! M-am aezat din nou #n banc i am scris un articol pentru gazet, #n care #mi luam anga6amentul s #nv mai bine i s nu m mai bizui pe suflat & doua zi, caricatura a fost scoas i articolul meu a fost publicat #n locul cel mai potrivit Nu mai puteam de bucurie &veam c,iar de gnd s m apuc mai serios de #nvtur, dar nu tiu de ce am tot amnat treaba asta i, peste cteva zile, cnd am dat tez la aritmetic, m-am ales cu un doi & mai cptat i <aa Medved(in unul, aa c am fost doi 8fruntai: #n clas! 'lga Ni(olaevna ne-a trecut doiurile #n carnete i ne-a spus s dm carnetele la semnat prinilor /n ziua aceea am pornit amrt spre cas, gndindu-m cum s scap de nota asta nenorocit i cum s-i spun mamei, ca s nu se supere prea tare! ) 3 i tu cum a fcut Mitea >ruglov, #mi spuse pe drum 4i(in ) Cine e Mitea >ruglov;

) +ra coleg cu mine, cnd #nvam la Nalci( ) 4i cum a fcut; ) *ite cum7 cnd s-a pricopsit odat cu un doi, s-a dus acas i n-a spus nimic <-a aezat posomort #ntr-un col i a tcut & tcut el un ceas, a tcut dou i nu s-a dus nicieri $n la urm, maic-sa, mirat, l-a #ntrebat7 ) 8Ce-ai azi, Mitea;: ) 8Nimic : ) 8!e ce stai att de abtut;: ) 8!e-aia!: ) 82e pomeneti c iar ai fcut vreo nzbtie la scoal;: ) 8N-am fcut nici o nzbtie : ) 82e-ai btut cu cineva;: ) 8Nu!: ) 8&i spart vreun geam;: ) 8Nu!: ) 8Ciudat!: face maic-sa Veni i vremea mesei Mitea se aez la locul lui, dar de mncat nu mnc nimic! ) 8!e ce nu mnnci, Mitea;: ) 8Nu vreau!: ) 8Nu i-e foame;: ) 8Nu!: ) 8!u-te i te plimb puin i s vezi ce poft de mncare ai s capei!: ) 8Nu vreau!: ) 8&sta nu vrei, aia nu vrei, atunci ce vrei;: ) 8Nimic!: ) 8Nu cumva eti bolnav;: ) 8Nu!: Maic-sa #i pipi fruntea i-i puse termometrul &poi spuse7 ) 8N-ai temperatur &tunci ce-i cu tine, biete; M scoi din fire!: ) 8&m cptat un doi la aritmetic : ) 8$tiu! zise maic-sa 4i pentru un doi ai nscocit tu toat comedia asta;: ) 8!a!: ) 8!ect s faci teatru cu mine, mai bine te-ai pune cu burta

pe carte &tunci n-ai mai cpta nici un doi!: se rsti la el maic-sa 4i cu asta, gata, nu i-a mai spus nimic- i >ruglov atta atepta! ) 9ine! am #ncuviinat eu Aai s zic c o dat a mers, dar a doua oar, cnd a #ncercat s fac la fel, maic-sa a tiut de la #nceput c a cptat un doi! ) N-avea tu gri6, c a doua oar a nscocit el altceva! ) +i, >ruglov sta era, se vede, foarte detept! am spus eu ) !a, foarte detept Cnd #l cutai, avea cte un doi, dar de fiecare dat nscocea fel de fel de poveti, ca s nu-l certe maic-sa prea tare M-am #ntors acas ,otrt s fac i eu ca Mitea >ruglov7 m-am aezat pe un scaun, am lsat capul #n 6os i mi-am luat o mutr acr, dar tii acr de tot! Mama, bine#neles, a bgat imediat de seam i m-a #ntrebat7 ) Ce-i cu tine, Vitea; Nu cumva ai luat vreun doi; ) 9a da! zic eu 4i mama, d-i cu gura la mine! !ar despre asta nu face s v mai povestesc Nu e interesant! & doua zi a cptat i 4i(in un doi la limba rus i s-a ales i el cu un perdaf serios acas ?ar a treia zi, ce s vezi; Ne-au fcut din nou caricatura la gazeta de perete! Ne desenaser, pe mine i pe 4i(in, mergnd pe strad, i dup noi alergau cteva doiuri cu picioare! Cnd am vzut una ca asta, m-am suprat foc i iar m-am dus la <erio6a 9u(atin7 ) Ce-i porcria asta! Cnd o s se sfreasc toat povestea asta; ) !e ce te superi; zise mirat <erio6a +ste sau nu adevrat c ai cptat cte un doi; ) $arc numai noi! 4i <aa Medved(in are un doi! $e el de ce nu l-ai desenat; ) Nu tiu Noi i-am spus lui ?gor s v deseneze pe toi trei, dar el, nu tiu de ce, v-a desenat numai pe voi! ) &m vrut s v fac pe toi trei, m lmuri ?gor, dar n-am mai avut loc &a c am desenat numai doi 5ndul viitor #l fac i pe al treilea ) Mie nu-mi pas de asta! zic eu Nu mai las eu lucrurile s mearg aa! &m s scriu o dezminire!

4i-i spun lui 4i(in7 ) Aai s scriem o dezminire ) Cum vine asta; ) 3oarte simplu7 ne lum un anga6ament scris, #n care spunem c o s #nvm mai bine, i-l publicm la gazeta de perete &a m-a #nvat Volodea data trecut ) 9ine! zice 4i(in <crie-l tu, i pe urm #l copiez i eu M-am aezat iar #n banc i iar mi-am luat #n scris anga6amentul c am s #nv mai bine i c n-am s capt niciodat nota doi &poi 4i(in l-a copiat dup mine !ar el, mai cu mo, a adugat c o s #nvee ca s capete cel puin nota patru! 8< fie mai convingtor:, zice Ne-am dus cu amndou articolele la <erio6a 9u(atin i i-am spus7 ) *ite, d 6os caricatura i public-ne articolele la un loc bun ) 9ine! & doua zi #ns, cnd am venit la coal, caricatura era tot la locul ei i anga6amentele noastre nicieri! Ne-am repezit #ntr-un suflet la <erio6a <erio6a #mi zice7 ) *ite ce e, Vitea, am discutat anga6amentul tu #n colectivul de redacie i am ,otrt s nu-l publicm deocamdat, fiindc tu i-ai mai luat o dat anga6amentul s #nvei mai bine, dar nu i l-ai inut 9a, de-atunci, ai mai cptat un doi! ) Ce-are a face;! zic eu !ac nu vrei s-mi publicai articolul, n-avei dect, dar caricatura suntei datori s-o scoatei ) 9a nu, zice el, nu suntem deloc datori! 4i dac #i #nc,ipui, biete, c-i poi lua de fiecare dat anga6amente pe care s nu i le #ndeplineti, te #neli amarnic! !ar atunci 4i(in i-a pierdut rbdarea7 ) +u nu mi-am luat nici un fel de anga6ament pn acum &rticolul meu de ce nu l-ai publicat; ) ' s-l publicm #n numrul viitor, n-avea gri6! ) Cum vine asta; 4i pn o s apar numrul viitor, o s atrn aa, #n caricatur; ) ' s atrni! ) 9ine! zise 4i(in !ar eu eram ,otrt s nu las lucrurile aa /n recreaia urmtoare m-am dus la Volodea i i-am istorisit tot Volodea, dup ce m-a

ascultat, mi-a spus7 ) *ite ce e, Vitea &m s vorbesc cu bieii s pregteasc ct mai repede o alt ediie a gazetei de perete i s v publice articolele $este cteva zile vom ine o adunare #n care se va vorbi despre silina la #nvtur, i articolele voastre vor aprea tocmai la timp! ) !e ce nu scot acum caricatura, ca s lipeasc #n locul ei articolele; ) Nu se poate! #mi rspunse Volodea !ar rndul trecut cum s-a putut; ) 5ndul trecut am crezut c ai s te #ndrepi i am fcut o e%cepie !ar o gazet de perete nu poate fi stricat oricnd i oricum! Mai ales c noi pstrm toate gazetele! !in ele se va afla mai trziu cum a lucrat clasa, cum au #nvat elevii Cine tie, poate c vreunul dintre noi, cnd va fi mare, va a6unge un maestru cunoscut, un aviator sau om de tiin &tunci se vor putea cerceta gazetele de perete i se va vedea cum #nva la coal! 8&lt drcie! mi-am zis eu !ar dac atunci cnd am s m fac mare i am s a6ung un e%plorator sau un aviator celebru Gpentru c eu de mult sunt ,otrt s a6ung e%plorator sau aviator celebruH, cineva o s dea peste gazeta asta de perete i o s spun7 I3railor, dar sta lua i doiuri la coal!J8 Ce s v spun, mi-a pierit c,eful pentru un ceas #ntreg i n-am mai stat la discuie cu Volodea Mai trziu #ns, #ncetul cu #ncetul, m-am linitit i mi-am zis c, cine tie, poate, pn m-oi face eu mare, o s am norocul s se piard gazeta asta i o s scap de ruine!

CAPITOLUL V
Caricatura noastr a stat la gazet o sptmn #ntreag &bia cu o zi #naintea adunrii generale a aprut un nou numr al gazetei de perete, fr caricatur i cu amndou articolele noastre7 al meu i al lui 4i(in Mai erau, firete, i alte articole, dar nu-mi mai aduc aminte ce scria #n ele Volodea ne-a spus s ne pregtim cu toii pentru adunarea general, ca s analizm situaia la #nvtur a fiecrui elev #n parte /n recreaia mare, responsabilul grupei noastre, ?ura >asat(in, ne-a adunat i am #nceput s vorbim despre silina la #nvtur $rea mult n-am avut ce discuta, pentru c toi bieii au spus acelai lucru7 c 4i(in i cu mine trebuie s ne #ndreptm notele proaste ct mai repede! Noi, firete, am fost de acord $arc nou ne plcea s avem note proaste;! 4i a doua zi am avut adunarea general a clasei 'lga Ni(olaevna a fcut o dare de seam asupra situaiei la #nvtur7 ne-a spus cum #nvm i crui lucru anume trebuie s dea fiecare atenie Ne-a frecat nu numai pe noi, cei cu doi, dar i pe cei cu trei, fiindc cel care #nva de trei poate uor s se #nvrteasc i de un doi! !up aceea, 'lga Ni(olaevna ne-a mai spus c la noi disciplina las #nc de dorit, c #n clas e zgomot i c bieii se mai in de suflat Ne-am spus, bine#neles, i noi prerea Cnd spun 8noi:, e numai un fel de a vorbi, fiindc, de fapt, eu n-am spus nimic- aveam un doi, nu-i aa, i nu era cazul s m bag prea mult 2rebuia s stau mai #n umbr $rimul a vorbit .leb <(amei(in, care a artat c vina cea mai mare o are numai suflatul $e el #l urmrete de mult problema suflatului & spus c, dac n-ar sufla nimeni, disciplina ar fi mai bun i nimeni nu s-ar mai bizui pe ce i se optete din banc, ci s-ar pune pe #nvtur ) *ite, de-acum #nainte am s suflu dinadins greit, ca s nu se mai bizuie nimeni pe suflat! #nc,eie .leb <(amei(in

) N-ar fi colegial! sare Vasea +ro,in ) Cum vine asta; !ar ce, s sufli e colegial; ) Nu! !ac cineva nu #nelege ceva, trebuie a6utat s #neleag, nu s-i sufli! <uflatul face numai ru! spune Vasea ) !e cte ori nu s-a vorbit despre asta! 4i care-a fost rezultatul; <e sufl mai departe! ) &r trebui demascai cei care fac treaba asta! ) Cum s-i demascm; ) < scriem despre ei la gazeta de perete! ) 9ravo! spune .leb Vom porni o campanie #mpotriva suflatului, la gazeta de perete !up aceea au luat cuvntul bieii din grupa #nti i a doua +i au spus c vor lupta pentru onoarea clasei i i-au luat anga6amentul s #nvee de nota cinci sau cel puin de patru "und din nou cuvntul, 'lga Ni(olaevna a spus c, pentru a putea #nva bine, trebuie s tim s ne #mprim ziua de lucru < ne culcm i s ne sculm mai devreme !imineaa s facem gimnastic i s stm, #n general, ct mai mult #n aer "eciile s nu le facem imediat ce ne #ntoarcem de la coal, ci s ne odi,nim mai #nti un ceas i 6umtate 0 dou Gtocmai ce-i spuneam i eu "i(iH Ne-a mai spus c leciile trebuie fcute neaprat ziua Nu e bine s #nvei seara, trziu, fiindc i-e creierul obosit i nu mai pricepi nimic Ne-a mai spus c trebuie s facem #nti leciile mai grele i-apoi pe cele uoare <lava Vedeorni(ov i-a pus o #ntrebare7 ) *itai ce e, 'lga Ni(olaevna, eu #neleg c este bine s te odi,neti un ceas 0 dou, dup ce ai venit de la coal, dar a vrea s tiu cum anume trebuie s te odi,neti; C eu nu sunt #nvat s stau aa, degeaba, i s m odi,nesc! $e mine, odi,na asta m plictisete! ) & te odi,ni nu #nseamn s stai cu braele #ncruciate! $oi s te duci la plimbare, s te 6oci, s faci ceva ) !ar fotbal putem 6uca; am #ntrebat eu ) 4i fotbalul e bun, mi-a rspuns 'lga Ni(olaevna 9ine#neles, dac nu 6oci toat ziua! !ac 6oci un ceas, a6unge, eti odi,nit i poi #nva mai bine! ) !ar o s #nceap ploile i o s se desfunde terenul &tunci unde o s 6ucm; #ntreb 4i(in ) Nu-i nimic, biei, zise Volodea ' s facem o sal de sport

la coal i o s 6ucm basc,et toat iarna ) 9asc,et! sri #n sus de bucurie 4i(in &a mai zic i eu! +u am s fiu cpitanul ec,ipei c am mai fost cpitan de ec,ip la basc,et $e cuvntul meu! ) 2u #nti s te #ndrepi la limba rus! #i spuse Volodea ) !e ce s nu m #ndrept; C eu am s m #ndrept 4i cu asta, adunarea general lu sfrit ) +i, dar vd c v-ai prostit de tot, biei! strig Volodea, dup ce se #mprtiar ceilali i rmase #n 6urul lui numai grupa noastr ) !e ce; #l #ntrebarm noi ) Cum de ce; ) 2oate celelalte grupe s-au anga6at s ia numai patru i cinci, iar voi abia ai fgduit s lic,idai cu dorurile ) !ar ce, ilali sunt mai bre6i ca noi; #ntreb "eonea &stafiev !ac ei pot s ia cel puin patru, de ce s nu lum i noi; ) Mare lucru! spuse Vanea $a,omov C doar n-or fi mai detepi dect noi! ) 4tii ceva, biei! Aai s facem i noi la fel! spuse Vasea +ro,in *ite, #mi dau cuvntul de onoare c am s #nv cel puin de nota patru! < dovedim c nu suntem mai pre6os dect ceilali! Cnd am auzit asta, m-am #nflcrat i eu ) 9ravo! am zis atunci &a e! 9ieii notri nu sunt cu nimic mai pre6os ?a g#ndii-v7 ce-ar fi ca #n toat grupa noastr s nu fie not mai mic de patru;! Nici eu nu vreau s rmn #n urm! /mi iau i eu anga6amentul! + adevrat c pn acum nu m-am prea inut serios de carte, dar de acum #ncolo, gata! M apuc de #nvtur! < vedei C pentru mine e mult pn #ncep! ) + mult pn #ncepi, c pe urm te porneti pe plns i te lai pguba! m lu 4i(in peste picior ) !ar tu ce faci; Nu-i iei nici un anga6ament; #l #ntreb Volodea ) +u nu-mi iau anga6amentul s #nv numai de patru, adic fgduiesc c am s #nv de patru la toate obiectele, numai la rus de trei! ) ?a te uit la el ce-i trece prin cap! strig ?ura 2oat clasa o s #nvee de patru, numai el nu! M, da@ detept mai eti! ) Cum s-mi iau un anga6ament ca sta cnd eu n-am avut

niciodat la rus mai mult de trei;! !a-i bun i un trei! ) ?a ascult, 4i(in, ce-i cu tine; #l #ntreb Volodea &i uitat c i-ai luat anga6amentul s #nvei la toate materiile cel puin de patru; ) Cnd cnd mi-am luat eu anga6amentul sta; Cum 8cnd:; N-ai scris tu articolul la la gazeta de perete; #i zise Volodea i-i art gazeta #n care erau publicate anga6amentele noastre ) &, da! &a e! spuse 4i(in *itasem! ) +i, ce zici; 3gduieti; ) 9ine, ce s fac, fgduiesc! oft 4i(in ) *ra! strigar bieii 9ravo, 4i(in! Nu ne-ai fcut de ruine < luptm cu toii pentru onoarea clasei noastre! Numai c 4i(in era cam mofluz i tot drumul spre cas n-a desc,is gura7 era suprat pe mine, fiindc eu #l povuisem s scrie articolul pentru gazet

CAPITOLUL VI
Nu tiu ce are de gnd 4i(in, dar eu m-am ,otrt s m apuc serios de #nvtur 8$rincipalul, mi-am zis eu, este s te ii de program &m s m culc mai devreme, pe la zece, cum spunea i 'lga Ni(olaevna !e sculat am s m scol mai de diminea i am s-mi mai repet o dat leciile #nainte de a pleca la coal !up coal am s 6oc un ceas i 6umtate fotbal, apoi, cu capul limpede, am s-mi fac leciile !up lecii, o s fac ce-oi pofti7 o s m 6oc cu bieii sau o s citesc pn ia culcare : 4i, fiindc am ,otrt aa, #nainte de a m apuca de lecii, m-am dus s 6oc fotbal cu bieii &veam de gnd s 6oc un ceas i 6umtate, cel mult dou, dar nu tiu cum s-a fcut c nici n-am a6uns bine pe terenul de fotbal i am uitat de toate Numai cnd s-a #ntunecat de-a binelea, mi-am adus aminte de 8program:! 4i uite aa s-a #ntmplat c iar m-am apucat trziu de lecii, cnd nu-mi mai era capul limpede !ar m-am 6urat c a doua zi n-o s mai 6oc att de mult Numai c a doua zi s-a repetat aceeai poveste Ct a inut 6ocul, mi-am spus7 8/nc un gol, i m duc acas:, dar, nu tiu de ce, ori de cte ori se marca cte un punct, mai amnam i ,otram s m duc acas dup ce o s mai marcm unul! 4i uite aa, am stat pn seara !ar atunci mi-am spus7 8<top! &a nu mai merge!: 4i am #nceput s m gndesc de ce nu merge M-am gndit ce m-am gndit i, pn la urm, mi-am dat seama c n-am voin &dic voin a avea eu, numai c nu e puternic, ci slab, slab de tot Cnd trebuie s fac un lucru, nu m pot ,otr# s-l fac, iar cnd nu trebuie s fac un lucru, nu m pot opri s nu-l fac! *ite, de pild, dac #ncep s citesc o carte interesant, o citesc i o rscitesc i nu m mai pot despri de ea, cu toate c trebuie s-mi fac leciile sau s m culc! !egeaba #mi spune mama s m duc la culcare, degeaba #mi spune tata c e trziu, c eu nu-i ascult i trebuie s-mi sting ei lumina, ca s m las de citit "a fel se #ntmpl i cu fotbalul N-am destul voin s ies din 6oc la timp, i asta-i tot! Cnd m-am gndit la toate astea, v spun drept c m-am mirat i eu $n atunci #mi #nc,ipuisem c sunt un om cu o voin de fier

i cu un caracter ,otrt, i cnd colo, am constatat c sunt cu totul lipsit de voin i c am un caracter slab M rog, un fel de 4i(in! Mi-am zis c trebuie s-mi educ voina !ar cum s fac; Cum; !e acum #ncolo va trebui s fac nu ce vreau, ci ce nu vreau! !ac nu vreau s fac gimnastic dimineaa, am s fac! !ac vreau s 6oc fotbal, n-am s m duc! !ac vreau s citesc o carte interesant, n-am s-o citesc 4i m-am ,otrt s #ncep c,iar din acea zi 2ocmai #n seara aceea s-a nimerit c mama ne-a dat la ceai pr6itura care #mi place mie mai mult i mi-a dat i cea mai bun bucat 0 cea de la mi6loc! !ar mi-am zis c, de vreme ce poftesc s-o mnnc, n-am s-o mnnc &m but ceai cu pine, iar pr6itura am lsat-o ) !e ce n-ai mncat pr6itura; m-a #ntrebat mama ) < stea aici pn poimine seara, adic dou zile #n cap! i-am spus eu &m s-o mnnc poimine seara! ) !ar ce-i cu tine; &i fcut vreun legmnt; se mir mama ) !a, zic eu, am fcut un legmnt !ac n-am s mnnc pr6itura pn poimine seara, #nseamn c am voin! ) !ar dac o mnnci; sare "i(a ) !ac o mnnc, #nseamn c n-am voin $arc tu nu-nelegi! ) +u cred c n-ai s poi s te-abii! ) 'm vedea noi & doua zi dimineaa, cnd m-am sculat, nu aveam deloc c,ef de gimnastic, dar tot am fcut i m-am dus apoi la du, s m spl cu ap rece, fiindc nici de splat nu prea-mi ardea &poi am mncat i am pornit la coal $r6itura a rmas pe farfurioar Cnd m-am #ntors, era tot acolo, numai c o acoperise mama cu capacul de sticl al za,arniei, ca s nu se usuce &m ridicat capacul i m-am uitat la ea 0 pr6itura era #nc proaspt Nici gnd s se usuce! /mi venea s-o mnnc pe loc, dar mi-am #nvins dorina /n ziua aceea aveam de gnd s nu 6oc fotbal Voiam s m odi,nesc vreun ceas, un ceas i 6umtate, i s m apuc apoi de lecii &a c, dup-mas, asta am fcut 9ine-bine, dar cum s m odi,nesc; C doar nu te poi odi,ni aa, fr s faci nimic 'di,na #nseamn o 6oac sau o treab plcut 8Ce s fac; m-am #ntrebat eu !e-a ce s m 6oc;: !ar pe urm mi-am zis7 8Ce-ar fi s m duc s 6oc fotbal cu bieii;:

Nici n-am apucat bine s m gndesc la asta, c picioarele m-au i purtat #n strad! $r6itura a rmas #ns la locul ei, pe farfurioar Merg eu aa pe strad, i deodat #mi zic7 8<top! Ce faci, Vitea; !ac ai c,ef de fotbal, nu trebuie s 6oci! &a se educ voina;: !au s m #ntorc, dar iar cad pe gnduri7 8M duc, m uit cum 6oac bieii, dar nu intru #n 6oc!: &6ung pe teren i vd c 6ocul e #n toi 4i(in m zrete i-mi strig7 ) *nde umbli, Vitea; Aai, c am #ncasat zece goluri pn acum! Vino, frate, mai repede, s salvezi situaia! 4i drept s v spun, nici n-am bgat de seam cnd am intrat #n 6oc! &cas, bine#neles, m-am #ntors iar trziu /mi zic7 8Vai, Vitea, ce om lipsit de voin eti! !e diminea ai #nceput-o bine si acum ai stricat totul din cauza fotbalului!: M uit i vd pr6itura pe farfurie ' iau i o mnnc7 8Ce s-o mai pstrez; C tot n-am pic de voin!: Cnd vine "i(a i d cu oc,ii de farfuria goal, zice7 ) &,a! N-ai mai putut! ) Ce 8n-am mai putut:; ) &i mncat pr6itura! ) Ce-i pas; &m mncat-o i gata! Ce, era a ta; ) !e ce te superi, c doar n-am zis nimic! 4i aa ai rbdat destul! Ce bine de tine c ai voin! +u n-am nici un pic! ) !e ce n-ai; ) 4tiu i eu; !ac pn mine n-o mncai, i-o mncam eu ) Cum, "i(a, tu crezi c am voin; ) <igur c ai! Cnd am auzit asta, m-am mai linitit i am luat ,otrrea ca a doua zi s m apuc iar de educarea voinei, cu toate c ddusem gre #n ziua aceea Nu tiu ce-ar fi ieit dac ar fi fost timp frumos, dar a doua zi a #nceput s plou de diminea i terenul de fotbal, aa cum se atepta 4i(in, s-a desfundat *nde era s mai 6ucm; 4i-apoi, cnd nu se poate 6uca, nici n-ai c,ef de 6oc! Curios mai e i omul! *ite, sunt zile #n care trebuie s stai acas, i bieii 6oac fotbal! 2u, care va s zic, stai i te gndeti7 8<rcuul de mine! 2oi bieii 6oac, numai eu nu!: !ar dac stai acas i tii c ceilali biei stau i ei pe la casele lor i c nimeni nu 6oac, nici nu te mai gndeti la asta!

&a a fost i de ast dat &far cernea o ploaie mrunt de toamn i eu #mi fceam linitit leciile 2oate au mers ca pe roate, pn am a6uns la aritmetic! Cnd a venit rndul aritmeticii, mi-am zis c de ce s-mi mai bat capul singur, mai bine s m duc la unul din biei, s m a6ute el Bis i fcut M-am #mbrcat i m-am dus la &li( <oro(in, pentru c din grupa noastr el e cel mai bun la aritmetic7 are totdeauna cinci! Cnd a6ung la el, #l gsesc la mas, 6ucnd a, de unul singur ) 9ine c-ai venit! zice el Aai s facem o partid! ) N-am venit pentru asta, #i spun eu &6ut-m mai bine s-mi fac lecia la aritmetic ) !a; 9ine! Aai! !ar tii ceva; ' s facem la aritmetic mai trziu /i e%plic eu totul #n doi timpi i trei micri! Aai mai bine s 6ucm #nti a, C tot trebuie s #nvei i tu s 6oci! 4a,ul dezvolt aptitudini pentru matematic! ) &devrat; fac eu ) $e onoarea mea! !e ce crezi tu c #nv eu bine la aritmetic; 3iindc 6oc a,! ) !ac e aa, ,ai! m-am #nvoit eu &m aezat piesele i am #nceput s 6ucm Numai c mi-am dat repede seama c nu e c,ip s 6oci cu &li( Nu putea 6uca linitit !ac greeam ct de ct, se supra, el tie de ce, i ipa la mine7 ) =oc e sta; *nde te bagi; &a se mut; $tiu! Mutare e asta; ) !e ce nu e bun mutarea; #l #ntreb eu ) 3iindc am s-i iau un pion! ) ?a-l sntos, zic eu, numai nu ipa la mine, te rog! ) Cum s nu ip la tine, dac 6oci ca prostul; ) Cu att mai bine pentru tine! &a ai s ctigi mai repede ) Mie #mi place s ctig cnd 6oc cu un om detept, nu cu un 6uctor ca tine! ) Cum aa; !up prerea ta, eu nu sunt detept; ) !e, nu prea eti! 4i uite-aa m-a 6ignit tot timpul, pn la sfrit! !up ce a ctigat partida, zice7 ) Aai s mai facem una Ce-i drept, i eu m ambiionasem i grozav a fi vrut s-l bat, ca s-i mai dau puin peste nas!

) Aai, zic eu, dar fr ipete !ac mai ipi la mine, te las i plec! 4i am luat-o iar de la-nceput !e data asta n-a mai ipat, dar nici s tac n-a putut & plvrgit tot timpul ca un papagal, fcnd fel de fel de glume pe socoteala mea7 ) &,a! Va s zic aa! &,a! ?a te uit la el ce detept este! ?a te uit! Ce s v spun, #mi era i sil s-l mai ascult! &m pierdut i partida asta, i am mai pierdut, dup ea, nu mai in minte cte altele $n la urm ne-am apucat i de aritmetic, dar i aici i-a dat #n petic! Nu era #n stare s e%plice nimic linitit7 ) + att de simplu! Cum de nu pricepi; &sta o pricep pn i copiii mici! Ce e greu de priceput aici; Vai de capul tu! Nu e #n stare s deosebeasc scztorul de desczut! &stea le-am fcut #n clasa a treia! Ce-i cu tine, ai picat din lun; +u zic7 ) !ac i-e greu s-mi e%plici, las, m duc la altcineva! ) +u #i e%plic, numai c tu nu #nelegi! ) Ce e%plici; zic eu +%plic cum trebuie Ce te privete pe tine dac am picat sau nu din lun; ) 9ine, stai, nu te supra! /i mai e%plic o dat! !ar nu tiu cum fcea i dregea, c nu era #n stare s-mi e%plice M-am muncit aa cu el pn seara trziu i nu tiu dac am #neles mare lucru $artea proast era c nu izbutisem s-l bat niciodat la a,! !ac n-ar fi fost att de fudul, calea-valea, nu mi-ar fi prut ru! !ar #mi intrase #n cap s-l bat, i de atunci am #nceput s m duc #n fiecare zi la el, ca s #nvm la aritmetic +i, i #nainte de a ne apuca de aritmetic, 6ucam a, ceasuri #ntregi /ncetul cu #ncetul am #nceput s m mai descurc i uneori izbuteam s mai ctig cte o partid &sta se #ntmpla rar, e adevrat, dar pentru mine era o mare bucurie7 pentru c, #n primul rnd, cnd #ncepea s piard, &li( nu mai trncnea ca un papagal- #n al doilea rnd, devenea foarte nervos7 srea de pe scaun, se aeza iar, se apuca cu minile de pr, ca un carag,ios +u, de pild, nu m enervez cnd pierd, dar nici nu m bucur cnd pierde partenerul meu &li( #ns nu-i poate stpni bucuria cnd ctig, iar cnd pierde, e gata s-i smulg prul din cap de necaz!

Ca s #nv mai bine, 6ucam a, i acas, cu "i(a Cnd se nimerea s fie tata pe-acas, 6ucam i cu el /ntr-o zi, tata mi-a spus c are pe undeva o carte, un fel de manual pentru 6ocul de a,, i, c m sftuiete s-l citesc dac vreau s #nv s 6oc bine Cnd am auzit de cartea asta, m-am apucat numaidect s-o caut i am gsit-o #ntr-un co cu tot felul de cri vec,i "a #nceput credeam c n-am s #neleg nimic, dar cnd am #nceput s-o citesc, am vzut c era scris foarte simplu i pe #nelesul tuturor <e spunea c la 6ocul de a,, ca i la rzboi, trebuie s caui s iei ct mai repede iniiativa, s-i miti ct mai repede piesele #nainte, s ptrunzi #n poziiile adversarului i s-i ataci regele <e mai arta acolo cum s #ncepi partidele de a,, cum s te pregteti de atac, cum s te aperi, i multe, multe alte lucruri folositoare &m citit cartea dou zile la rnd, i cnd m-am dus a treia zi la &li(, am ctigat partid dup partid &li( a rmas cu gura cscat i nu #nelegea ce se #ntmpl <ituaia se sc,imbase! !up cteva zile a6unsesem s 6oc att de bine, #nct &li( nici mcar din #ntmplare nu izbutea s m mai bat! Numai c, din cauza a,ului, nu prea aveam timp de aritmetic, i &li( #mi e%plica totul #n prip sau, cum s-ar zice, de mntuial 4a, #nvasem eu s 6oc, dar nu bgm de seam s mi se fi dezvoltat aptitudinile pentru aritmetic Nu se sc,imbase nimic! Cu aritmetica stteam tot aa de prost ca i pn acum! &tunci, ce s fac; M-am gndit s m las de a, 4i, dac ar fi s spun adevrul, m cam plictisisem de 6ocul sta Nu-mi mai plcea s 6oc cu &li(, c prea pierdea tot timpul! ) Ce; sri &li( cnd i-am spus c n-am s mai 6oc Vrei s te lai; 2ocmai tu, cu aptitudinile tale e%cepionale pentru a,; <unt sigur c, dac continui s 6oci, ai s devii un campion celebru! ) Ce aptitudini! zic eu &fl c, dac te-am btut, nu e meritul meu! &m #nvat dintr-o carte! ) !in ce carte; ) !intr-o carte special *n fel de manual pentru 6ocul de a, !ac vrei, am s i-o dau i ie < vezi c ai s-a6ungi s 6oci i tu tot att de bine ca mine! Cnd a auzit &li( asta, n-a mai putut de nerbdare s citeasc iute cartea & venit cu mine pn acas i, #ndat ce i-am dat manualul, s-a dus s-l toceasc din scoar #n scoar +u #ns m-am ,otrt s nu mai 6oc a, pn ce n-am s m #ndrept la aritmetic

CAPITOLUL VII
?nstructorul nostru, Volodea, i-a pus #n gnd s organizeze la coal o serbare dat de artiti amatori Civa biei i-au luat anga6amentul s #nvee pe dinafar nite poezii pe care s le recite, alii s e%ecute pe scen cteva e%erciii de gimnastic i s fac o piramid.ria Vasiliev a spus c o s cnte din balalaic, iar $avli( >ozlovs(i, c o s danseze un gopac1 Cel mai interesant numr era al lui Vanea $a,omov i al lui ?gor .racev Voiau s reprezinte lupta dintre 5uslan i capul de uria, un fragment din poemul lui $u(in 85uslan i "udmila:, care era tiprit #n cartea de citire de clasa a patra i pe care tocmai #l citisem cu toii ?gor .racev zicea c o s fac el din placa6 capul uriaului i c o s-l deseneze, ca s arate ct mai fioros 2ot el o s se ascund dup cap i o s recite ce trebuie Vanea o s fie 5uslan ' s-i metereasc o suli de lemn i, cu ea, o s se abat asupra capului de uria 4i(in murea s 6oace i el i, pn la urm, m-a convins s ne rugm amndoi de 'lga Ni(olaevna, s ne dea voie i nou s 6ucm !ar 'lga Ni(olaevna nici n-a vrut s aud ) /nti s v #ndreptai notele, ne-a spus ea, i numai dup aceea o s putei 6uca! 9ieii s-au apucat s-i #nvee rolurile i s repete, iar eu i cu 4i(in umblam ,ai-,ui, aa fr nici un rost, prin sal, i ne uitam cu 6ind la ceilali ?gor tiase dintr-o foaie de placa6 capul uriaului 3alca de 6os o fcuse din alt bucat de placa6 i o prinsese #n aa fel, #nct monstrul s poat desc,ide gura &poi l-a vopsit i i-a desenat nite oc,i ,olbai Cnd se ascundea #n spatele lui i mica ma%ilarul de placa6, mrind i vorbind #n acelai timp, ai fi zis c mrie i vorbete c,iar capul acela! 4i era o plcere s vezi cum 5uslan, adic Vanea, se npustea asupra lui, cu sulia &tunci, capul uriaului sufla i Vanea se arunca #ntr-o parte, de parc l-ar fi mturat vntul /ntr-un rnd #i veni lui 4i(in o idee foarte bun ) +u, zice el, am citit ieri 85uslan i "udmila: &colo scrie c 5uslan clrea un cal &ici vd c merge pe 6os!
1

.opac ) dans popular ucrainean

) !e unde s ia cal; zic eu C,iar dac am avea cal, tot nu l-am putea aduce pe scen! ) +u am o idee grozav! spune el Aai s facem noi doi pe calul ) Cum s facem pe calul; ) *ite, am un numr din revista 8Bateini(: <crie acolo cum doi biei pot #nc,ipui un cal pe scen <e coase din pnz un fel de piele de cal, #n fa i se face capul, #n spate coada, iar dedesubt picioarele! +u, #nelegi, m bag #n pielea asta, #n partea din fa, i #mi vr capul #n capul calului- tu te bagi #n partea din spate, te apleci i te ii cu minile de cureaua mea, i din spinarea ta se face spinarea calului! Calul are patru picioare, nu-i aa; Noi doi #mpreun tot patru picioare avem! *nde merg eu, mergi i tu, i gata calul! ) 4i cum s coasem pielea de cal; #ntreb eu !ac am fi fete, ne-am pricepe, c fetele tiu s coas, #nva doar la coal! ) 5oag-o pe "i(a, poate c ne d ea o mn de a6utor Cnd i-am povestit totul i cnd am rugat-o s ne a6ute, "i(a mi-a rspuns7 ) 9ine, am s v a6ut Numai s-mi faci rost de pnz! Ne-am gndit noi, ne-am tot gndit de unde s gsim pnz, i pn la urm 4i(in a descoperit #n pod la el o saltea vec,e, de care nu mai avea nimeni nevoie ?-am scos toat umplutura, i faa i-am artat-o "i(i, care a spus c s-ar putea s ias ceva din ea & luat-o, a descusut-o i a prefcut-o #n dou buci mari de pnz $e una ne-a cerut s-i desenm un cal mare &m luat atunci o cret i am desenat un cal #n toat regula, cu cap i cu picioare !up aceea, "i(a a aezat cele dou buci una peste alta i le-a tiat cu foarfeca7 avea acum dou 6umti de cal! "e-a cusut apoi pe spinare i la cap >ostea i cu mine am luat i noi cte un ac i am a6utat-o &m avut foarte mult btaie de cap cu picioarele, fiindc fiecare picior trebuia cusut separat, ca un burlan $n s terminm, ne-am gurit degetele cu acul! !ar, pn la urm, pielea calului a fost gata & doua zi am fcut rost de nite curmeie de tei i de vreo dou-trei brae de fn i am lucrat mai departe &m umplut capul calului cu fn, ca s se in mai bine, iar din curmeie am fcut coada i coama !up ce am terminat, ne-am vrt, >ostea i cu mine, #n pielea calului, printr-o gaur pe care o lsasem #n burt, i am #ncercat s mergem Cnd ne-a vzut,

"i(a s-a prpdit de rs! Ne-a spus c am fcut un cal destul de bun, dar c mai trebuie s-i bgm nite vat pe ici, pe colo, fiindc #i cam numeri coastele Ne-a mai spus c ar trebui s-l i vopsim, ca s nu se vad de la o pot c e de pnz &m ieit atunci din pielea calului- "i(a s-a apucat s-l umple cu vat pe unde trebuia, iar 4i(in a adus de acas nite bradolin cu care se dau podelele i am colorat pnza & ieit o frumusee de cal! &m pus din nou mna pe vopsele i i-am fcut oc,ii, nrile i gura, iar la picioare i-am desenat nite copite "i(a s-a gndit c ar fi mai bine s-i punem i dou urec,i, c fr urec,i nu era prea frumos Cnd am fost gata, ne-am bgat iar #n pielea calului ) ?-,a-,a! nec,ez >ostea "i(a a #nceput s bat din palme i era ct pe ce s se #nece de rs ) Bu c e un cal adevrat! strig ea &m #ncercat s mergem prin odaie i s zvrlim din picioare $esemne c reueam de minune, fiindc "i(a rdea tot timpul $n i mama, cnd a venit, s-a prpdit de rs, uitndu-se la calul nostru /ntre timp s-a #ntors i tata de la lucru i, cnd a vzut calul, s-a pus i el pe rs ) $entru ce-ai fcut asta; ne-a #ntrebat tata ?-am spus atunci c la noi la coal o s fie un spectacol i c eu cu >ostea o s fim calul ) + foarte bine c la voi la coal se organizeaz astfel de spectacole &a, bieii #nva s se ocupe de lucruri folositoare <-mi spunei i mie cnd o s aib loc reprezentaia, ca s vin i eu! a zis tata Ne-am dus la 4i(in, s artm calul mamei i mtuii lui ) $oftim! am spus eu &cum o s vin tata la spectacol, i noi nici nu tim dac o s ni se dea voie s 6ucm! ) 2u s taci! s-a stropit 4i(in < nu sufli nimnui o vorb ' s mergem mai devreme i o s ne-ascundem #n culise Numai lui Vanea $a,omov s-i spunem, ca s tie s se urce pe cal #nainte de a intra #n scen! ) 9ravo! am e%clamat eu &a s facem! Nu v mai spun cu ce nerbdare am ateptat spectacolul Nici s #nvm nu mai eram #n stare din cauza asta! /n fiecare zi intram #n pielea de cal i umblam de colo-colo, ca

s ne antrenm "i(a a tot cusut sub piele buci de vat i, pn la urm, calul nostru a a6uns neted i rotofei Ca s nu-i atrne urec,ile ca nite frunze de brusture, >ostea s-a gndit s le pun pe dinuntru o srm, i urec,ile stteau epene, aa cum trebuie &poi >ostea a mai avut o idee7 a legat urec,ile cu ae Cnd trgeai de ele, calul ddea din urec,i ca un cal adevrat! +i, dar pn la urm a venit i ziua mult ateptat! Nevzui de nimeni, am ascuns pielea #n culise i am pornit #n cutarea lui Vanea $a,omov Cnd l-am zrit, >ostea l-a c,emat deoparte i i-a optit7 ) &scult, Vanea, #nainte de a intra #n scen, ca s te bai cu capul de uria, treci prin culise ' s gseti acolo un cal anume pregtit pentru tine /ncalec pe el, i gata! ) !espre ce fel de cal e vorba; #ntreb Vanea ) Ce-i pas! + un cal bun! /ncalec pe el, i el o s te duc unde trebuie! ) 4tiu i eu! sttu la #ndoial Vanea !e repetat am repetat fr cal ) M da@ carag,ios mai eti! zise 4i(in &scult-m pe mine! + mult mai bine cu calul 4i #n $u(in scrie c 5uslan era clare Cum scrie acolo; 8+u clresc, eu clresc, i cnd te prind nu te slbesc!: $e ce clrete, dac nu pe cal; 4i #n cartea de citire este o poz #n care 5uslan e desenat clare! ) 9ine! se #nvoi Vanea Nici mie nu-mi prea plcea s 6oc rolul sta pe 6os Cocogea viteazul, i cnd colo, fr cal! ) Numai, vezi, s nu spui nimnui nimic, c se duce naibii tot efectul! #l sftui 4i(in ) 9ine, n-am s spun! Cnd spectatorii au #nceput s umple sala, ne-am strecurat frumuel #n culise, am pregtit pielea de cal i am ateptat 9ieii se frmntau, alergau de colo-colo pe scen i controlau decorurile /n cele din urm rsun ultima btaie de gong i #ncepu reprezentaia Noi, de unde eram, vedeam i auzeam bine tot ce se petrecea pe scen7 i e%erciiile de gimnastic le-am vzut, i poeziile le-am auzit Mie, unul, e%erciiile de gimnastic mi-au plcut grozav 9ieii erau acompaniai de muzic i le e%ecutau frumos, cu precizie, toi ca unul Nu degeaba au repetat ei dou sptmni la rnd! &poi s-a tras cortina "a repezeal a fost adus pe scen cpna de placa6 cu gura

mictoare, i ?gor .racev s-a ascuns #n spatele ei &tunci a intrat Vanea &vea pe cap un coif strlucitor, meterit din carton, iar #n mini inea o suli de lemn, poleit Vanea se apropie de noi i ne opti7 ) +i, unde v e calul; ) Numaidect! i-am rspuns noi Ne-am vrt la repezeal #n pielea calului, i #n faa lui Vanea apru deodat un bidiviu ) *rc-te! zic eu Vanea mi s-a urcat #n crc i s-a aezat bine &bia atunci mi-am dat eu seama c rolul cailor pe lumea asta nu prea e dulce <ub greutatea lui Vanea, m cocoam de tot !ar ce era s fac; "-am apucat zdravn pe 4i(in de curea, ca s am de ce s m spri6in 2ocmai #n clipa aceea se ridic i cortina ) +i! Aaide! ne porunci Vanea, adic 5uslan 4i(in i cu mine am luat-o la trap i am nimerit drept #n mi6locul scenei Cnd ne-au vzut, bieii din sal au #nceput s rd cu ,o,ote $esemne c le plcea calul! Noi, drept spre ,rca uriaului! ) $tru! $tru! uier 5uslan /ncotro ai pornit-o; +ra ct pe ce s v izbii de ,rc! /napoi! Ce era s facem;! "-am ascultat i ne-am dat #napoi /n sal, lumea rdea cu ,o,ote ) /napoi, carag,ioilor! ne ocra Vanea Nu v dai de-a-ndratele! /ntoarcei-v #n mi6locul scenei! 2rebuie s-mi spun monologul! Ne-am #ntors iar #n mi6locul scenei Vanea #ncepu s vorbeasc cu glas ca din mormnt7
Ce oase, cmpule, s-mi spui, Or fi-n rat pmntul tu!"

5ecit mult, tnguindu-se #n fel i c,ip /n timpul sta, 4i(in trgea de ae i calul nostru ddea din urec,i, ceea ce #i #nveselea grozav pe spectatori /n cele din urm, cnd Vanea #i termin monologul, ne opti7 ) &cum, apropiai-v de capul de uria!

Ne-am #ntors i am pornit spre cap "a vreo cinci pai, 4i(in a #nceput s sforie i s salte, ca i cum calul s-ar fi ridicat #n dou picioare, iar eu am prins s zvrl din picioare, ca s art c bidiviul s-a speriat de capul uriaului &tunci, 5uslan s-a apucat s dea pinteni calului, adic s m loveasc pe mine cu tocurile #n coaste Ne-am apropiat de cpna uriaului i 5uslan a #nceput s-i gdile nrile cu sulia *riaul a desc,is gura i a strnutat de-a rsunat toat sala 4i(in i cu mine am srit #napoi i am pornit s dm roat scenei, ca i cum ne-ar fi suflat vntul 5uslan era ct pe ce s cad de pe cal! $artea proast e c, la un moment dat, 4i(in m-a clcat, i eu, de durere, am #nceput s sar #ntr-un picior i s c,ioptez Vanea s-a pornit din nou s-mi dea pinteni Ne-am npustit iar spre ,rc, aceasta a #nceput iar s sufle spre noi, i iari am fost #mpini #n lturi 4i-aa l-am atacat noi de cteva ori, pn ce am #nceput s m vait7 ) Aai odat! zic eu 2erminai mai repede, c nu mai pot M doare piciorul! &tunci ne-am avntat pentru ultima oar asupra capului i Vanea l-a pocnit cu sulia att de tare, #nc#t a czut toat vopseaua de pe el Capul s-a prbuit, s-a sfrit reprezentaia i calul a ieit din scen c,ioptnd 9ieii aplaudau #ncntai Vanea a desclecat i a dat fuga s se #ncline #n faa spectatorilor, ca un actor adevrat 4i(in #mi zice7 ) 9ine, dar i noi am 6ucat pe scen! 2rebuie s ne #nclinm i noi #n faa spectatorilor 4i atunci toat lumea a vzut calul aprnd pe scen i #nclinndu-se, adic dnd din cap &cest lucru plcu foarte mult tuturor, i sala rsun de zgomot i rsete 9ieii #ncepur s aplaude i mai tare Noi ne-am #nclinat i am fugit, apoi ne-am #ntors i ne-am #nclinat iar &tunci Volodea a strigat s se trag mai repede cortina i cortina s-a lsat imediat Noi am fi vrut s-o tergem, dar Volodea ne-a prins calul de urec,i i a spus7 ) Aai, ieii odat afar! Cine-i face de cap aici; 4i am ieit din pielea calului ) &, voi erai;! e%clam Volodea Cine v-a dat voie s v facei de cap #n ,alul sta; ) !ar ce, calul n-a fost bun; se mir 4i(in ) Calul l-ai meterit voi bine, zise Volodea !ar de 6ucat,

n-ai 6ucat cum trebuie! $e scen se spuneau lucruri serioase, i calul vostru se inea de nzbtii 9a ridica un picior, ba #l lsa iar 6os *nde ai vzut voi cal s fac aa ceva; ) $i, dac stai nemicat, oboseti! zic eu 4i nu uita c era i Vanea clare #n spinarea mea 4tii ce greu e; Cum s stai locului; ) 2rebuia s stai, de vreme ce-ai ieit pe scen /nc ceva7 cnd 5uslan recita versurile7 8Ce oase, cmpule, s-mi spui, or fi-ngrat pmntul tu ;:, publicul a #nceput deodat s rd M #ntrebam de ce rde lumea !oar nu era nimic de rs! Cnd colo, ce s vezi; Calul ddea din urec,i! ) Caii #i mic totdeauna urec,ile cnd ascult! sri 4i(in ) Ce zor avea s asculte; ) $i, versurile a auzit c 5uslan spunea versuri i a #nceput s dea din urec,i! ) M rog, dac ar fi dat din urec,i, calea-valea, dar el s-a apucat s-i fluture urec,ile de parc ar fi alungat mute! ) &ici e vina mea &m greit, zise 4i(in &m tras prea tare de a! ) 8&m greit:! #l #ngn Volodea &lt dat s nu v mai bgai nepoftii pe scen! +ram foarte amri, mai ales c nu ne #ndoiam defel c i 'lga Ni(olaevna o s ne trag o spuneal !ar 'lga Ni(olaevna nu ne-a spus nimic, i asta a fost pentru mine, cum s zic, mai ru dect dac ne-ar fi mutruluit cum se cuvine pentru neascultarea noastr 4i-o fi zis pesemne c att eu ct i 4i(in suntem nite biei #nrii i c nici nu face s vorbeasc cineva serios cu noi +i, dar din cauza acestei reprezentaii i din cauza a,ului nu m-am mai inut de #nvtur i, peste cteva zile, cnd ni s-au dat notele pe primul trimestru, am vzut c aveam doi la aritmetic! 4tiam dinainte c o s am doi, dar m gndeam c mai e pn la sfritul trimestrului i c mai am timp s scap de el! /ns nu tiu de ce trimestrul s-a #nc,eiat att de repede, c nici nu mi-am dat seama pe ce lume sunt! 4i(in avea i el un doi, dar la limba rus ) !e ce ne-or fi dnd oare notele tocmai #n a6unul srbtorilor; *ite, mi-a pierit toat bucuria! i-am spus eu lui 4i(in, pe cnd ne #ntorceam acas ) !e ce; a #ntrebat 4i(in ) Cum 8de ce:; $entru c trebuie s art doiul sta acas!

) +u n-am s-l art acum! a zis 4i(in !e ce s-i stric mamei srbtorile; ) 9ine, dar dup srbtori tot o s trebuiasc s i-l ari! zic eu ) +i, dup srbtori e altceva, nu ca de srbtori cnd toat lumea e vesel! !ac am s viu eu s le-art doiul, au s se #ntristeze! Nu, mai bine s fie veseli! !e ce s-o amrsc degeaba pe mama; C eu o iubesc pe mama mea! ) !ac ai iubi-o, ai #nva mai bine! am ripostat eu ) !ar ce, tu #nvei mai bine; mi-a #ntors-o 4i(in ) +u; Nu, dar am s #nv! ) +i, i eu am s #nv! 4i cu asta, discuia noastr s-a sfrit M ,otrsem s urmez pilda lui 4i(in i s art notele mai trziu, dup srbtori, pentru c, nu-i aa, se #ntmpl uneori s i se dea notele i dup srbtori <e #ntmpl, nu;

CAPITOLUL VIII
& venit i ziua mult ateptat, ziua de K Noiembrie, srbtoarea Marii 5evoluii <ocialiste din 'ctombrie! M-am trezit odat cu zorile i am dat buzna la fereastr <oarele nu rsrise #nc, dar se luminase bine Cerul era curat i albastru i toate casele pavoazate cu steaguri roii i cu portretul lui "enin +ram fericit $arc venise din nou primvara Nu tiu de ce te simi att de bine #n aceast zi de srbtoare! /i aduci aminte de tot ce e mai bun i mai plcut! Visezi la ceva minunat i ai vrea s creti ct mai repede, s a6ungi foarte puternic i foarte cura6os i s svreti fel de fel de fapte eroice < strbai, de pild, taigaua #ndeprtat, s te cari pe creste semee, s te avni cu avionul spre cerul albastru, s cobori sub pmnt ca s scoi fier i crbune, s construieti canale i s #ndestulezi deerturile cu ap, s construieti maini noi i minunate, pentru ca tata, mama, 'lga Ni(olaevna s fie mndri de tine ?at visurile mele 4i cred c nici nu-i de mirare s-i faci asemenea visuri! 2ata spune c #n ara noastr fiecare om poate #nfptui orice, numai s vrea i s #nvee bine, fiindc odat, cu muli ani #n urm, #n ziua aceasta de K Noiembrie, i-am izgonit pe capitaliti, care asupreau poporul &cum, aici, la noi, totul este al poporului Va s zic i al meu, fiindc i eu fac parte din popor! 2ata mi-a druit, cu prile6ul acestei srbtori, o lantern magic, mama o perec,e de patine i "i(a o busol +u, pe de alt parte, i-am dat "i(i nite acuarele &poi am plecat cu tata i cu "i(a la uzina unde lucreaz tata i, de-acolo, ne-am dus la demonstraie, cu toi muncitorii de la uzin $retutindeni rsuna muzic 2oat lumea cnta &m cntat i eu, a cntat i "i(a i nu mai puteam de bucurie 2ata ne-a cumprat apoi cte un balon7 mie unul rou, i "i(i unul verde Cnd ne-am apropiat de piaa principal a oraului nostru, tata ne-a mai cumprat dou stegulee roii i, strbtnd toat piaa, am trecut cu ele #n mn prin faa tribunei !up aceea ne-am #ntors acas i, nu dup mult timp, au #nceput s ne soseasc musafiri $rimul a venit unc,iul 4ura Cinea #n mn dou pac,ete i am #neles imediat c ne adusese daruri

*nc,iul 4ura ne-a #ntrebat mai #nti dac ne purtm frumos i noi am spus c da ) ' ascultai pe mama; ) ' ascultm! zicem noi ) !ar cu coala cum stai; ) 9ine! zice "i(a ) 9ine! zic i eu &tunci unc,iul 4ura mi-a druit un 6oc mecanic, iar "i(i nite cuburi &poi a venit mtua "ida i unc,iul <erio6a, mtua Nadia, unc,iul ?ura i, mai trziu, mtua Nina, i toi m-au #ntrebat cum #nv +u le-am spus c #nv bine i ei mi-au dat daruri $n la urm m-am ales cu o grmad de 6ucrii "i(a, la fel 4i cum stteam i m uitam lung la toate darurile primite, nu tiu cum, dar #ncetul cu #ncetul mi s-a #ntristat inima /ncepuse s m mustre contiina7 aveam un doi la aritmetic i totui spusesem c #nv bine! M-am gndit mult la asta, dar pn la urm mi-am dat cuvntul c o s m apuc serios de #nvtur, ca s nu se mai #ntmple niciodat aa ceva !up ce am luat aceast ,otrre, tristeea mea s-a risipit i m-am #nveselit iar "a L noiembrie a fost tot srbtoare M-am dus pe la biei, au venit i ei la mine i ne-am 6ucat tot felul de 6ocuri <eara am fcut proiecii pe perete cu lanterna magic "a culcare, mi-am pus darurile pe scaun lng patul meu, iar "i(a i le-a pus i ea, pe-ale ei, pe un scaun &m dat drumul celor dou baloane cu care fuseserm la demonstraie, i acum stteau sus, #n tavan &,, ce frumoase erau ! & doua zi, cum am desc,is oc,ii, ce s vezi; 9aloanele noastre zceau pe podea! <e zbrciser i se fcuser mici, mici de tot! ?eise gazul acela uor cu care fuseser umplute i nu se mai puteau ridica $artea proast e c #n ziua aceea, cnd m-am #ntors de la coal, nu tiam cum s fac s-i spun mamei de doiul pe care-l #ncasasem Noroc c mama i-a adus aminte de carnet i mi l-a cerut "-am scos tcut din g,iozdan i i l-am dat Mama s-a uitat la note i, firete, numaidect a vzut pocinogul! ) $oftim! +ram sigur! a zis ea, #ncruntndu-se Mi-ai umblat ,ai-,ui toat ziua i acum ai media doi! 4i pentru ce, m rog; Numai i numai fiindc nu vrei s asculi de nimeni i de nimic! !e cte ori nu i s-a spus s-i faci leciile la timp; !egeaba! $arc a vorbi cu

pereii! <au poate vrei s rmi repetent;! Cnd i-am spus c luasem ,otrrea s #nv mai bine i s nu mai am doiuri niciodat, mama m-a luat #n rs <e vedea ct de colo c nu mai credea #n fgduielile mele ?ar cnd am rugat-o s-mi semneze carnetul, mi-a spus7 ) Nu! "as s i-l semneze tata! &sta era mai prost ca orice <perasem c o s mi-l semneze mama i c n-o s mai trebuiasc s i-l art i tatii, dar acum m atepta o nou serie de mustrri! Nu v mai spun ce amrt eram Nici de lecii nu-mi mai ardea! 8"as, mi-am zis eu, nu face nimic &tept #nti s m certe tata i dup aia m apuc de #nvat : /n cele din urm a venit i tata de la lucru &m ateptat s mnnce #nti, fiindc, dup-mas, e #ntotdeauna mai bine dispus, apoi i-am pus carnetul #n fa, #n aa fel ca s-l vad 2ata, bine#neles, a bgat repede de seam c pe mas, lng el, se afl carnetul meu i a #nceput s se uite la note ) $oftim! 2e-ai pricopsit! mi-a spus el, vznd doiul <pune-mi, nu i-e ruine de colegii ti; ) $arc numai eu am doi! am rspuns eu ) Cum aa;! Cine mai are; ) 4i(in! ) 4i de ce te iei dup 4i(in; Mai bine ai lua pild de la elevii buni <au poate c 4i(in e mare i tare la voi la coal; ) 9a deloc, am spus eu ) !ac ai #nva tu mai bine, l-ai a6uta i pe 4i(in! V place vou aa de mult s fii mai slabi ca ceilali elevi; ) Mie, zic eu, nu-mi place deloc +u m-am i ,otrt s m apuc serios de #nvtur ) &i mai spus asta! ) Nu, #nainte am spus-o numai aa, ca s zic ceva, dar acum m-am ,otrt cu adevrat! ) 9ine, s te vedem! 2ata a isclit carnetul i n-a mai scos o vorb M simeam c,iar 6ignit c m-a mustrat att de puin 4i-o fi zis c nici nu face s vorbeasc prea mult cu mine, de vreme ce eu nu m in niciodat de cuvnt i nu sunt bun de nimic M-am ,otrt deci ca de data asta s-i dovedesc c am voin i s #nv cum trebuie $cat numai c #n

ziua aceea nu aveam nimic la aritmetic! !ac a fi avut, sunt sigur c a fi rezolvat singur problema! & doua zi l-am #ntrebat pe 4i(in7 ) +i, ia spune-mi, i-a tras maic-ta o spuneal zdravn pentru doiul la; ) Mi-a tras! 4i mtua Bina mi-a tras Mai bine ar fi tcut! Mi-a spus doar att7 8"as@ c te iau eu #n primire cum trebuie!: Cum s m ia #n primire; !ar mi-aduc aminte c a mai spus ea odat7 8"as@ c te iau eu #n primire! &m s controlez #n fiecare sear cum i-ai fcut leciile : M-a controlat de vreo dou ori, dar pe urm s-a #nscris la cercul dramatic al clubului uzinei de automobile i, cum venea seara, o i tergea! 8&m s controlez, zicea ea, mine : 4i aa, de fiecare dat, amna de pe o zi pe alta, iar pn la urm a uitat! !eodat m pomenesc cu ea c zice7 8?a arat-mi caietele i spune-mi ce lecii ai pentru mine!: $artea proast era c nu-mi fcusem nici o lecie 4tii, m #nvasem s nu fiu controlat! &cum, #nelegi, nu e sear s nu plece de acas !ac n-are treab la cercul dramatic, se duce la teatru ) 2rebuie s se duc dac vrea s se fac artist, am zis eu ) 9ine, bine, asta #neleg eu, fcu 4i(in 4i mama urmeaz cursuri de calificare 4i mai i muncete pe deasupra !e ce nu-mi spune ea niciodat7 8"as@ c te iau eu #n primire!;: Mama m do6enete, zicndu-mi c trebuie s #nv, i, dac ip la mine, pe ea nu m supr niciodat !ar pe mtua Bina am s m supr mereu, fiindc, dac te-apuci de ceva, nu-i aa, apuc-te ca lumea, i dac n-ai de gnd s te-apuci, las-te pguba! +u atept s m ia mtua Bina #n primire i pn atunci nu fac nimic Ce vrei; Fsta-i caracterul meu ) Mi, >ostea, tu dai mereu vina pe alii! zic eu Mai bine i-ai sc,imba caracterul ) 9a mai bine ti l-ai sc,imba tu! $arc tu eti mai breaz! ) &m s #nv mai bine! am promis eu ) &m s #nv i eu! mi-a rspuns 4i(in Numai c tocmai #n ziua aceea profesorul nostru de gimnastic, .rigori ?vanovici, ne-a anunat c sala de sport din coala noastr a fost amena6at pentru basc,et i c cine vrea poate s se #nscrie #n ec,ipa de basc,et Nu v mai spun ce bucurie a fost pe noi 2oi bieii s-au #nscris +u i cu 4i(in, firete, am vrut i noi s ne #nscriem, dar .rigori ?vanovici nu ne-a primit

) !in ec,ipa de basc,et pot face parte numai elevii care #nva bine, ne-a spus el Cnd a auzit 4i(in una ca asta, gata, s-a i #ntunecat la fa !e cnd atepta el s 6oace basc,et! &cum, ceilali or s 6oace i noi o s stm s ne uitm Mie, unul, drept s v spun, nu prea #mi prea ru, fiindc ,otrsem s m apuc serios de #nvtur i s fac orice mi-o sta #n putin, ca s fiu primit #n ec,ipa de basc,et !up lecii s-a inut la noi #n clas o adunare 'lga Ni(olaevna ne-a spus c muli biei s-au #ndreptat i au #nceput s #nvee mai bine /n grupa #nti, lucrurile stteau cel mai bine Nimeni nu mai avea doi, i doar doi biei aveau cte un trei 'lga Ni(olaevna ne-a mai spus c, #n ziua #n care n-o s mai aib nici trei, grupa #i va #ndeplini anga6amentul de a avea numai cinci i patru "a noi #n grup lucrurile stteau mai prost, fiindc noi aveam doi de doi7 al meu i al lui 4i(in! Bice ?ura7 ) $oftim! !in cauza voastr am rmas codai 2rebuie neaprat s facem ceva, ca s ieim din #ncurctura asta! ) Numai tia doi sunt de vin! sare i "eonea &stafiev i ne arat cu degetul, pe mine i pe 4i(in Ce-avei de gnd; &i fcut de ruine toat grupa! 2oat lumea #i d silina dar dumnealor puin le pas! Nimic nu fac! &scult, Maleev, de ce #nvei prost; 4i cu toii au tbrt asupra mea7 ) Ce, nu-i dai seama c trebuie s #nvei mai bine; ) Nu #neleg despre ce este vorba! am biguit eu +u m-am ,otrt doar s #nv mai bine, i cnd colo, vd c iar se vorbete de asta! ) !ac te-ai ,otrt, de ce nu #nvei; &stea sunt note; se bg #n vorb &li( <oro(in ) Notele mele sunt mai dinainte +u m-am ,otrt de-abia alaltieri! i-am rspuns ) Vai de capul tu! Nu te puteai ,otr# mai de mult; ) <tai, biei, nu v certai! interveni 'lga Ni(olaevna Cei care au rmas #n urm la #nvtur trebuiesc a6utai /n grupa voastr avei elevi buni *ite, eu zic s le dau, lui 4i(in i lui Maleev, pe cineva s-i a6ute! ) $ot s-l a6ut eu pe Maleev; #ntreb Vanea $a,omov ) +u am s-l a6ut pe 4i(in! spuse &li( <oro(in <e poate;

) <igur c da! rspunse 'lga Ni(olaevna + frumos din partea voastr c vrei s v a6utai colegii! !up adunare, 'lga Ni(olaevna ne-a c,emat, pe mine i pe 4i(in, #n cancelarie i a stat mult de vorb cu noi Ne-a spus c #nvm prea puin acas, c ne facem leciile de mntuial, fr s adncim nimic, i c din cauza asta ne #nsuim slab materia Memorizm prea puin, i ceea ce memorizm uitm repede "-a sftuit pe 4i(in s-i fac temele la limba rus fr s se grbeasc, gndindu-se bine la fiecare cuvnt pe care-l scrie- l-a mai sftuit s #nvee regulile pe de rost, s citeasc mai mult i a mai adugat c o s urmreasc mai #ndeaproape felul #n care #i face temele date acas ) 2u, Vitea, trebuie s munceti mai mult singur, mi se adres 'lga Ni(olaevna <unt sigur c, dac nu-i iese o problem, te duci repede la tata sau la mama s-i #ntrebi! ) Nu! zic eu Nu-l mai #ntreb pe tata niciodat !e ce s-l #ntrerup de la lucru; Cnd nu merge, m duc la cte un coleg ) + acelai lucru +u spun c trebuie s lupi singur !ac ai s-i bai capul cu problemele i ai s caui s le #nelegi singur, mai #nvei ceva, dar dac o s i le fac de fiecare dat altcineva, n -ai s fii niciodat #n stare s le rezolvi singur !e asta se i dau problemele, ca elevii s se deprind s gndeasc singuri ) 9ine! zic eu &m s le fac singur ) &a, biete <trduiete-te Numai la mare, mare nevoie, dac vezi c nu merge deloc, s ceri a6utor de la vreun coleg sau de la mine ) Nu! zic eu Mi se pare c acum am s pot singur !ar dac n-am s pot, am s m duc la Vanea ) Cine vrea poate! rspunse 'lga Ni(olaevna

CAPITOLUL IX
Cum am a6uns acas, m-am apucat de treab +ram att de ,otrt, c m-am mirat i eu! Mi-am pus #n gnd s-mi fac #nti leciile cele mai grele, aa cum ne-a #nvat 'lga Ni(olaevna, i abia la urm pe cele uoare /n ziua aceea aveam o problem la aritmetic 3r s mai stau mult pe gnduri, am desc,is cartea i am #nceput s citesc enunul problemei7 8/ntr-un magazin au fost opt ferstraie i de trei ori mai multe topoare =umtate din numrul topoarelor i trei ferstraie au fost vndute unei brigzi de tmplari, cu optzeci i patru de ruble 5estul topoarelor i al ferstraielor au fost vndute unei alte brigzi de tmplari, cu o sut de ruble Ct cost un topor i ct cost un ferstru;: "a #nceput n-am #neles nimic &m citit problema a doua, a treia oar i, treptat-treptat, mi-am dat seama c cei care #ntocmesc problemele le #ncurc dinadins, ca s nu le rezolve elevii imediat /n problema mea scria7 8/ntr-un magazin au fost opt ferstraie i de trei ori mai multe topoare: &r fi putut s scrie de la #nceput c erau douzeci i patru de topoare, pentru c, dac erau opt ferstraie i de trei ori mai multe topoare, e clar, nu-i aa, c erau douzeci i patru de topoare! Ce rost are atunci toat vorbria asta de prisos;! /nc ceva7 8=umtate din numrul topoarelor i trei ferstraie au fost vndute unei brigzi de tmplari, cu optzeci i patru de ruble: Mai bine ar fi spus de la #nceput7 8<-au vndut dousprezece topoare: Cine nu tie c, dac erau douzeci i patru de topoare, 6umtate face dousprezece! 4i toate astea s-au vndut, aadar, cu optzeci i patru de ruble Mai departe se spune c restul topoarelor i al ferstraielor au fost vndute altei brigzi de tmplari, cu o sut de ruble Care rest; !e ce n-or fi spus-o, frate, omenete, c, dac erau #n total douzeci i patru de topoare i dac s-au vndut dousprezece, #nseamn c au rmas dousprezece; 3erstraiele fuseser #n total opt- dac au vndut trei unei brigzi, #nseamn c celeilalte i s-au vndut cinci *ite aa ar fi trebuit s scrie, numai c ei le #ncurc i pe urm spun c bieii sunt nepricepui i c nu tiu s rezolve problemele! &m transcris problema #n felul meu, ca s fie mai simpl, i

iat ce a ieit7 8/ntr-un magazin au fost opt ferstraie i douzeci i patru de topoare- dousprezece topoare i trei ferstraie au fost vndute unei brigzi de tmplari, cu optzeci i patru de ruble- dousprezece topoare i cinci ferstraie au fost vndute altei brigzi de tmplari, cu o sut de ruble Ct cost fiecare ferstru i fiecare topor;: !up ce am transcris problema, am recitit-o i am vzut c s-a mai scurtat !ar tot nu m puteam dumeri cum s-o fac, fiindc cifrele se amestecau #n capul meu i nu m lsau s gndesc Mi-am zis atunci s mai reduc problema, ca s aib mai puine cifre Nu avea nici o importan, nu-i aa, cte ferstraie i cte topoare fuseser #n magazin de vreme ce pn la urm se vnduser toate! &m mai redus problema7 8<-au vndut unei brigzi dousprezece topoare i trei ferstraie, cu optzeci i patru de ruble <-au vndut altei brigzi dousprezece topoare i cinci ferstraie, cu o sut de ruble Ct cost un topor i un ferstru;: $roblema era acum mai scurt, dar tot a fi vrut s-o mai scurtez, pentru c ce importan avea cui fuseser vndute ferstraiele i topoarele; ?mportant era cu ct s-au vndut M-am gndit ce m-am gndit i am scris problema aa7 81E topoare i M ferstraie N LO de ruble 1E topoare i P ferstraie N 1DD de ruble Ct cost un topor i ct un ferstru;: Mai mult nu mai aveam cum s-o scurtez, nu-i aa; &m #nceput atunci s m gndesc cum s-o rezolv /nti mi-am zis c, dac dousprezece topoare i trei ferstraie cost optzeci i patru de ruble, trebuie s adun topoarele i ferstraiele i s #mpart optzeci i patru de ruble la totalul lor &m adunat dousprezece topoare cu trei ferstraie i mi-a ieit cincisprezece &tunci am #mprit optzeci i patru la cincisprezece, dar #mprirea nu mi-a ieit, fiindc mi-a rmas un rest Mi-am dat seama c greisem i am #nceput s caut alt soluie ?at ce soluie am gsit7 am adunat dousprezece topoare cu cinci ferstraie i mi-a ieit aptesprezece, apoi am #mprit o sut la aptesprezece, dar iar mi-a rmas un rest! &tunci am adunat topoarele cu ferstraiele, am adunat i rublele i le-am #mprit la topoare i ferstraie, dar #mprirea tot nu mi-a ieit! &m #ncercat s scad ferstraiele din topoare i am #mprit banii la rezultat, dar nimic!

&m #ncercat atunci s adun ferstraiele i topoarele separat, apoi s scad topoarele din bani, i ceea ce a rmas s #mpart la ferstraie 2ot nimic! Ce n-am fcut, ce n-am #ncercat, dar degeaba! &tunci am luat problema i m-am dus cu ea la Vanea $a,omov ) &scult, i-am zis, dousprezece topoare i trei ferstraie cost la un loc optzeci i patru de ruble, iar dousprezece topoare i cinci ferstraie cost o sut de ruble Ct cost un topor i ct un ferstru; Cum crezi tu c trebuie rezolvat problema asta; ) !ar tu cum crezi; m-ntreab el ) +u zic c ar trebui s adun dousprezece topoare cu trei ferstraie i s #mpart optzeci i patru la cincisprezece ) <tai! !e ce s aduni ferstraiele cu topoarele; ) Ca s aflu cte erau #n total! /mpart dup aceea optzeci i patru la total i aflu ct cost o bucat ) Care 8bucat:; *n ferstru sau un topor; ) *n ferstru, zic eu, un ferstru sau un topor! ) !up tine, ferstraiele i topoarele au acelai pre; ) 4i ce, nu-i aa; ) 3irete c nu! /n problem nu se spune c ar avea acelai pre !impotriv! /ntrebarea sun aa7 ct cost un topor i ct cost un ferstru; &sta #nseamn c nu avem dreptul s le adunm! ) +i, i; 'ri le aduni, ori nu le aduni, tot un drac e! zic eu Nu iese nimic! ) 2ocmai de-aia nu iese, c le aduni! ) &tunci ce s fac; #l #ntreb eu ) .ndete-te! ) !e dou ceasuri m tot gndesc! ) *it-te atent la problem, m sftuiete Vanea Ce vezi; ) Vd, zic eu, c dousprezece topoare i trei ferstraie cost optzeci i patru de ruble, iar dousprezece topoare i cinci ferstraie cost o sut de ruble ) 'bservi c prima i a doua oar s-a cumprat aceeai cantitate de topoare, dar c ferstraiele erau cu dou mai multe; ) 'bserv! zic eu ) 'bservi c a doua oar s-a pltit cu aisprezece ruble mai mult; 'bserv $rima oar s-au pltit optzeci i patru de ruble, iar a doua oar o sut de ruble- o sut minus optzeci i patru fac aispre-

zece ) !e ce crezi tu c s-a pltit a doua oar cu aisprezece ruble mai mult; ) +i, de ce;! + clar! <-au cumprat dou ferstraie #n plus! i-am rspuns eu !e-aia a trebuit s se plteasc cu aisprezece ruble mai mult! ) Va s zic s-au pltit aisprezece ruble pentru dou ferstraie, nu-i aa; ) !a, zic eu, pentru dou ) &tunci ct cost un ferstru; ) !ac dou cost aisprezece, unul, zic eu, cost opt! ) 9ravo! *ite c ai aflat ct cost un ferstru! ) $tiu! zic eu Ce problem simpl Cum de n-am priceput; ) <tai, c mai trebuie s afli i ct cost un topor ) &sta-i un fleac, zic eu !ousprezece topoare i trei ferstraie cost optzeci i patru de ruble 2rei ferstraie cost douzeci i patru de ruble 'ptzeci i patru fr douzeci i patru fac aizeci Va s zic dousprezece topoare cost aizeci de ruble, iar un topor7 aizeci #mprit la dousprezece egal cinci ruble! M-am dus acas amrt foc c nu fusesem #n stare s rezolv singur problema i am luat ,otrrea ca data viitoare s nu mi se mai #ntmple aa ceva C,iar de-o fi s stau i cinci ceasuri, dar de fcut tot am s-o fac! & doua zi nu ni s-a dat nimic la aritmetic, i eu am fost foarte bucuros, fiindc nu e cine tie ce plcere s rezolvi probleme! 8Nu-i nimic! mi-am zis eu &zi o s-mi odi,nesc puin capul : !ar n-a fost s fie N-am apucat s-mi fac leciile, c vine "i(a i zice7 ) Vitea, uite, ni s-a dat o problem i nu pot s-o rezolv! Aai, a6ut-m! Mi-am aruncat oc,ii pe carte i mi-am zis7 8!ac n-am s i-o pot rezolva, s-a dus prestigiul meu!: !e aceea i-am spus7 ) N-am timp acum &m o mulime de lecii de fcut 2u du-te vreun ceas-dou la plimbare, i cnd vii, te-a6ut ?-am spus aa, fiindc uite ce m gndeam eu7 8Ct se plimb ea, eu c,ibzuiesc asupra problemei, i cnd s-o #ntoarce, am s i-o e%plic: ) 9ine M duc atunci la o prieten, zice "i(a

) !u-te, du-te, fetio, zic eu, dar vezi, nu veni prea devreme $oi s te plimbi i trei ceasuri $limb-te ct vrei! "i(a a plecat, eu am luat cartea i m-am apucat s citesc problema7 8*n biat i o feti culegeau nuci din grdin +i au cules #mpreun o sut douzeci de nuci 3etia a cules de dou ori mai puin dect biatul Cte nuci avea biatul i cte fetia;: Cnd am citit problema, m-a pufnit rsul 8Ce problem!: #mi zic Ce e greu de #neles aici; + clar c trebuie s #mpari o sut douzeci la doi, ceea ce face aizeci Va s zic, fetia a cules aizeci de nuci &cum s aflm cte a rupt biatul7 din o sut douzeci scdem aizeci i avem tot aizeci !ar cum vine asta;! 5ezult c ei au cules acelai numr de nuci! Numai c #n problem se spune c fetia a cules de dou ori mai puine! 8&,a, #mi zic 2rebuie s #mpart aizeci la doi i iese treizeci Va s zic biatul a cules aizeci de nuci, iar fetia treizeci : M uit la rspunsul problemei i vd7 biatul optzeci, i fetia patruzeci 8!ai-mi voie! sar eu Cum vine asta; Mie mi-a ieit treizeci i aizeci, i aici vd patruzeci i optzeci!: 3ac verificarea 8/n total s-au cules o sut douzeci de nuci !ac biatul a rupt aizeci, iar fetita treizeci, fac #n total nouzeci Va s zic am greit!: M-apuc din nou s rezolv problema i iar #mi iese treizeci i aizeci! 8!e unde au scos tia rezultatul patruzeci i optzeci;! Mare bazaconie!: &m czut pe gnduri &m citit problema de vreo zece ori, dar tot nu i-am gsit c,iibuul! 8+i, mi-am zis, li se dau elevilor dintr-a treia probleme pe care nici un elev dintr-a patra nu ie poate rezolva! Cum de #nva, sracii de ei;!: M-am gndit mult la problema asta < v spun drept, mi-era cam ruine c nu pot s-o rezolv "i(a o s spun c, dei sunt #ntr-a patra, n-am fost #n stare s fac o problem de a treia! &m #nceput s m gndesc i mai vrtos, dar tot nimic $arc intrasem #n eclips <tam aa i nu tiam ce s fac! /n problem se spunea c erau #n total o sut douzeci de nuci i c ele trebuiesc #mprite #n aa fel, ca unuia s-i ias de dou ori mai multe dect celuilalt !ac ar fi fost alte sume, ,ai s zic c s-ar mai fi putut nscoci ceva, dar aa, orict

ai #mpri o sut douzeci la doi, orict ai scdea doi din o sut douzeci, orict ai #nmuli o sut douzeci cu doi, tot nu-i iese patruzeci i optzeci! !isperat, #ncep s desenez pe caiet un nuc i fac sub nuc un biat i o feti, iar #n pom o sut douzeci de nuci !esenam de zor nucile i m tot gndeam Numai c gndurile mele zburau tot #n alt parte "a #nceput m-am #ntrebat de ce biatul a cules de dou ori mai multe nuci, dar m-am gndit c biatul s-o fi suit #n copac, pe ct vreme fetia a cules nucile de 6os i de-aia are mai puine &poi am #nceput s culeg nucile, adic s le terg cu guma din copac, i le-am #mprit biatului i fetiei, adic le-am desenat deasupra capetelor lor Mi-am fcut apoi socoteala c ei #i puneau nucile #n buzunar i, fiindc biatul era #mbrcat #ntr-o ,inu, i-am desenat dou buzunare, iar pe oruleul fetiei 0 #i fcusem un orule 0 am desenat alt buzunar Mi-am zis atunci c fetia de-aia o fi cules mai puine, fiindc nu avea dect un buzunar 4edeam aa i m uitam la ei 0 biatul avea dou buzunare, iar fetia unul singur 0 i #n capul meu a #nceput s se fac lumin &m ters repede nucile pe care le desenasem deasupra capetelor lor i le-am desenat alte buzunare, umflate, ca i cum ar fi fost pline cu nuci &cum, toate cele o sut douzeci de nuci se aflau #n buzunarele lor- #n cele dou ale biatului i #n buzunarul fetiei, adic, #n total, #n trei buzunare 4i deodat m-a fulgerat o idee7 82oate cele o sut douzeci de nuci trebuiesc #mprite la trei 3etia s ia o parte, iar dou pri s-i rmn biatului &a, el o s aib de dou ori mai multe nuci!: &m #mprit repede o sut douzeci la trei i am obinut patruzeci Va s zic, o parte #nseamn patruzeci! 3etia avea patruzeci de nuci, iar biatul avea dou pri Va s zic #nmulim patruzeci cu doi i avem optzeci! +%act ca #n rspuns! Ct pe ce s sar #n sus de bucurie! M-am grbit s dau fuga la Vanea i s-i povestesc cum rezolvasem eu singur o problem! ?es #n strad i-l vd pe 4i(in ) &scult, >ostea, zic eu, un biat i o feti s-au dus #n pdure i au cules o sut douzeci de nuci !ar biatul i-a luat de dou ori mai multe nuci dect fetia Ce crezi tu c e de fcut; ) <-i tragi una zdravn dup ceaf biatului, ca s nu mai persecute fetiele! ) Nu e vorba de asta! Cum trebuiesc #mprite nucile, ca s aib el de dou ori mai multe;

) 2reaba lor Ce-ai cu mine; < i le #mpart pe din dou! ) Nu se poate pe din dou! &sta e o problem! ) Ce problem; ) $roblem de aritmetic ) ?a te uit la el! zice 4i(in Mi-e mi-a murit un oricel cumprat abia alaltieri, i sta umbl cu probleme! ) ?art-m, zic eu, nu tiam c i s-a #ntmplat o nenorocire att de mare! 4i am fugit mai departe &6ung la Vanea ) &scult, Vanea, zic eu, uite ce problem deteapt7 un biat i o feti au cules o sut douzeci de nuci 9iatul i-a luat de dou ori mai multe nuci Nucile trebuiesc #mprite la trei, nu-i aa; ) !a! zice Vanea ' parte ia fetia i dou pri biatul &tunci, el are de dou ori mai multe nuci! ) &a am #neles i eu! /i dai tu seama; &u fcut o problem s n-o priceap nimeni, dar eu tot am priceput-o! ) +i, bravo ie! ) !e-acum #nainte am s rezolv #ntotdeauna problemele singur! am spus eu ) !-i silina Va fi cu att mai bine pentru tine! mi-a rspuns Vanea M-am repezit #napoi acas !eodat m #ntlnesc pe drum cu ?ura >asat(in ) &scult, ?ura! zic eu *n biat i o feti au cules nuci din grdin ) ?a mai las-m cu nucile tale! Mai bine spune-mi de ce nu-i faci leciile i umbli aa, ,ai-,ui, pe strad; ) +u #mi fac leciile, pe cuvntul meu! ) 2aci din gur! !in cauza ta e toat clasa coda !in cauza ta i a lui 4i(in al tu! ) $e cuvntul meu c #nv "ui 4i(in i-a murit #ns un oricel !ar tu unde te duceai; ) &m trecut pe la tine Voiam s vd cum #i faci leciile, dar nu te-am gsit &cum pricep eu cum #i vezi tu de carte! ) $e cuvntul meu c rezolvam o problem! &m rezolvat-o i m-am repezit pn la Vanea, s-i spun i lui Aai la mine s vezi Ne-am dus acas i i-am artat problema cu biatul i cu fetia

) $i, asta e o problem de clasa a treia! zice ?ura ) +u dinadins repet problemele de anul trecut, #i rspund, fiindc anul trecut n-am prea #nvat la aritmetic i acum vreau s ctig timpul pierdut ) 9ine faci, c dac ai s tii materia din urm, o s-i vin mai uor s #nvei mai departe !up ce a plecat ?ura, n-a mai trecut mult i s-a #ntors "i(a acas Nici n-a intrat bine pe u, c m-am i apucat s-i e%plic problema &m desenat iar copacul cu nuci, i biatul cu dou buzunare, i fetia cu unul singur ) Vai, zice "i(a, ce bine e%plici tu, Vitea! !ac nu erai tu, nu pricepeam niciodat! ) &! $roblema asta e un fleac Cnd o s mai ai nevoie, spune-mi mie i am s-i e%plic totul #n doi timpi i trei micri! 4i uite cum, pe nepus mas, am a6uns cu desvrire alt om! /nainte mi se ddea a6utor, iar acum a6unsesem s-i #nv eu pe alii 4i cnd te gndeti c aveam un doi la aritmetic!

CAPITOLUL X
& doua zi, cnd m-am trezit, m-am uitat afar pe fereastr i am vzut c a venit iarna Ninsese !e 6ur #mpre6ur, totul era alb7 i pmntul, i acoperiurile, i copacii erau #mpodobii parc cu dantel 2oate rmurelele se plecau sub povara omtului & fi vrut s m duc imediat s m dau cu patinele pe care mi le fcuse cadou mama, dar trebuia s merg la coal Cnd m-am #ntors de la coal, m-am apucat #nti de alte lecii i la urm am #nceput s rezolv problemele din cartea de aritmetic a "i(i /mi pusesem #n gnd s rezolv toate problemele de clasa a treia +rau multe probleme simple, pe care le rezolvam la repezeal, ca i cum a fi but un pa,ar cu ap, dar nimeream altele la care trebuia s-mi bat serios capul &cum #ns nu-mi mai era fric /mi fcusem un obicei7 s nu trec mai departe pn nu rezolv tot ce era de rezolvat 9ine#neles c n-am fcut toate problemele #ntr-o singur zi, ci #n vreo dou-trei sptmni "a patina6 m duceam numai seara, cnd se #ntuneca de-a binelea /n sc,imb, dup ce am rezolvat toate problemele de clasa a treia, am devenit mult mai detept i puteam rezolva singur i problemele de-a patra pe care ni le ddea 'lga Ni(olaevna /n cartea de aritmetic pentru clasa a patra erau multe probleme ce se asemnau cu cele de a treia, numai c erau mai complicate !ar acum tiam s dau de rost problemelor complicate 9a c,iar mi se preau mai interesante Nu-mi mai era fric de aritmetic <cpasem parc de o povar grea i viaa mi se prea mai uoar 'lga Ni(olaevna era mulumit de mine i-mi punea note bune 9ieii nu m mai criticau, mama i tata erau bucuroi c #ncepusem s #nv bine $n la urm am fost primit #n ec,ipa de basc,et i, la fiecare dou zile, m antrenam cu bieii cte dou ore Cnd nu aveam antrenament, patinam, sc,iam, 6ucam ,oc,ei- #ntr-un cuvnt, gseam eu ce s fac! 4i(in #ns, #n loc s se apuce serios de #nvtur, i-a cumprat tot feiul de cobai, de obolani albi i de broate estoase &vea i vreo trei arici $ierdea zile #ntregi cu animalele astea, le ,rnea, le #ngri6ea, dar ele se #mbolnveau i mureau! 4i, pe deasupra, mai fcuse rost, nu tiu de unde, i de "obzi( "obzi( era un cel vagabond, ca

muli alii &dic, la drept vorbind, nu era un cel, ci cocogea dulul, dar era #nc tnr, mios, negru i cu urec,ile pleotite, ca nite frunze de brusture /l gsise pe strad, #i ademenise acas i-i dduse numele de "obzi(, dei "obzi( e un nume cu totul nepotrivit pentru un cine, fiindc #nseamn o pil mic pentru lucrat obiecte de lemn !ar 4i(in nu tia ce #nseamn "obzi( i-i #nc,ipuia c este un nume de cine! <e #nelege c, dup toate astea, numai de lecii nu-i mai ardea <e apuca s i le fac doar dup ce #i aducea maic-sa aminte de vreo douzeci de ori c e timpul s pun mna pe carte Venea de la lucru i-l #ntreba7 ) >ostea, i-ai fcut leciile; ) /nc nu "e fac acum! ) &puc-te imediat de lecii! ) Numaidect, numaidect, mmico! < dau de mncare broatei estoase! Mama lui #i vedea de treab, iar el, de broasc !ar deodat #i aducea aminte c avusese de gnd s fac o cuc pentru un cobai i se apuca s-o metereasc !up un timp, maic-sa #i amintea iar de lecii7 ) Cnd ai de gnd s pui mna pe carte; ) Numaidect! ) Cnd 8numaidect:; 8Numaidect, numaidect:, dar nu te miti din loc! ) < fac cuca! ) Cuca; Ca s faci o cuc #i trebuie trei zile! ?a potolete-te i apuc-te de lecii! ) 9ine, zicea 4i(in cu prere de ru &m s termin cuca mine Numai s duc ap ariciului, i-mi fac leciile! "ua o can i se ducea s-i adape ariciul <e uita apoi s vad dac i celelalte animale au ap !up aceea constata c i-a disprut un arici i #ncepea s-l caute prin toat casa !up o 6umtate de ceas, maic-sa #l #ntreba iar de lecii ) ?mediat! spunea 4i(in Numai s gsesc ariciul Mi-a disprut! 4i uite aa o ine tot timpul, ba cu una, ba cu alta !ac maic-sa se duce la serviciu, >ostea nici gnd s se apuce de lecii &teapt pn vine ora de culcare i abia atunci pune mna pe carte

3irete, face totul de mntuial i nu #nva nimic cum trebuie, dar, nu tiu cum se #nvrtete, c ia numai treiuri, ba uneori i cte un patru! &sta #ns mai rar Cu rusa st cel mai prost7 se bizuie aproape #ntotdeauna pe suflat !ar la noi #n clas bieii nu mai sufl deloc, fiindc, nu-i aa, nimeni nu vrea s se vad pus la gazeta de perete +u totui #i mai suflu, fiindc e prietenul meu + adevrat c asta nu-i folosete la nimic Cnd avem o dictare sau o compunere, tie dinainte c-o s capete un doi, drept care #n ziua aceea nu vine deloc la coal 'dat, cnd 'lga Ni(olaevna ne-a spus c a doua zi o s scriem dup dictare, 4i(in s-a prefcut bolnav i i-a spus mamei lui c-l doare capul Maic-sa l-a lsat s stea acas i a zis c o s c,eme doctorul #ndat ce s-o #ntoarce de la lucru !ar cnd s-a #ntors maic-sa, >ostea i-a spus c i-a trecut i c nu mai e nevoie s c,eme nici un doctor +a l-a crezut, a scris un bilet la coal, motivndu-i absena din cauz de boal, i totul s-a sfrit cu bine &lt dat, cnd urma s facem o compunere, 4i(in a spus iar c-l doare capul, i maic-sa din nou i-a dat voie s rmn acas Cnd s-a #ntors de la lucru, i s-a prut ciudat c biatul s-a #nsntoit i de data asta att de repede, dar tot n-a bnuit nimic i i-a dat o motivare din cauz de boal & treia oar #ns i-a dat seama c feciorul minte, numai i numai s nu se duc la coal "a #nceput, 4i(in n-a recunoscut, dar cnd maic-sa i-a spus c o s se duc la coal, s lmureasc lucrurile, lui i-a fost fric s nu afle maic-sa adevrul, i pn la urm 0 ce era s fac; 0 >ostea a recunoscut totul! Cnd a auzit maic-sa c biatul ei nscocise toate povetile astea numai i numai ca s c,iuleasc de la coal, s-a fcut foc i par! &sta s-a #ntmplat tocmai #n ziua #n care 4i(in l-a adus acas pe "obzi( !ar fiindc mama lui se supra ori de cte ori aducea animale acas, pentru c, zicea ea, #n loc s-i fac leciile, #i pierde vremea cu tot felul de 6avre i de 6ivine, >ostea l-a ascuns #n cmar Nu voia s-l vad maic-sa c,iar aa, de la #nceput +i, dar #n clipa #n care >ostea #i recunotea toate pcatele i maic-sa era suprat foc pe el, "obzi( a scpat, nu se tie cum, din cmar i a dat buzna peste ei, #n odaie! ) !ar asta ce mai e; ip mama lui >ostea, dnd cu oc,ii de "obzi( ) Nimic + e un cine, se blbi 4i(in ) *n cine; strig maic-sa !-l afar! !-l afar, n-auzi;

&i fcut din casa asta o mena6erie 2oat ziua bun ziua nu te ii dect de spurcciunile astea i cartea ai pus-o #n cui! < nu mai vd nici un animal aici < le iei i s le duci unde tii 4i obolanii, i oarecii, i aricii, toi s dispar! Ct privete 6avra asta, mar cu ea de aici, c i aa mi-ai cunat destule necazuri! Nu mai era nimic de fcut! >ostea, cu lacrimi #n oc,i, i-a #mprit animalele pe la biei "e-a dat pe toate, dar i-a mai rmas un arici, pe care nu voia s-l ia nimeni &tunci >ostea a venit cu el la mine, i aa am aflat tot ce pise acas !rept s v spun, nu prea m #ncumetam s iau ariciul, fiindc oarecii pe care mi-i dduse >ostea se #nmuliser grozav i civa a6unseser s-i fac culcu c,iar #n scrin *nde mai pui c ariciul prea cam moleit $arc era bolnav !ar 4i(in #mi spuse c n-are nimic, c e numai amorit, fiindc aa fac aricii peste iarn7 dorm, adic ierneaz Cnd am auzit asta, l-am luat, mai ales c 4i(in mi-a spus c, la primvar, cnd s-o trezi ariciul din somnul iernatului, o s i-l ia #napoi Numai pe "obzi( n-a vrut s-l dea "-a ascuns de maic-sa, unde credei; 2ocmai #n pod ?-a fcut un culcu lng co i, ca s nu fug, l-a legat cu o sfoar de un cprior /n pod era frig, dei, dac ar fi s 6udecm cinstit, uneori animalul suferea #n acelai timp i de cldur, i de frig /n zilele friguroase se fcea foc toat ziua i coul dogorea, iar bietul cine suferea groaznic7 dintr-o parte #l #nvluia frigul, iar din cealalt parte, dinspre co, se pr6ea ca #ntr-o tigaie "ui >ostea #i era fric s nu-i degere cumva cinelui urec,ile sau s capete vreo pneumonie /i ducea mncare pe ascuns i, cum avea o clip liber, ,op i el #n pod, s nu se plictiseasc "obzi( de unul singur Cnd nu era maic-sa acas, #l aducea 6os i se 6uca cu el, cum venea vremea ca maic-sa s se #ntoarc de la lucru, #l ducea iar #n pod "a #nceput, toate au mers ca pe roate, numai c, #ntr-un rnd, sau a uitat el s-l scoat pe "obzi( la timp din odaie, sau s-a #ntors maic-sa mai devreme ca de obicei, adevrul e c 4i(in a fost prins asupra faptului! Cnd a dat cu oc,ii de cine, maic-sa a strigat7 ) Cum, 6avra e tot aici; &,a! /neleg! !e-aia n-ai niciodat timp de lecii Nu i-am spus s-l dai afar; Ce caut aici; &tunci 4i(in i-a mrturisit c n-o ascultase i c "obzi( fusese tot timpul #n pod, c-l #ngri6ise i c-l ,rnise, fiindc ine foarte mult la el i fiindc nu-l poate da afar, c e ger, c e un cine singur pe lumea asta, fr cas i fr adpost

) !ac i-ai face leciile, i-a da voie s-l ii !ar parc tu asculi de cineva; a zis maic-sa ) Cum s-mi fac leciile; a ripostat 4i(in M aez la mas s mi le fac, dar #mi aduc aminte c bietul cel st #n pod i c se plictisete de unul singur Cum s-mi mai intre ceva #n cap; &tunci mamei lui 4i(in i s-a fcut mil de el i a spus7 ) !ac #mi fgduieti c #i faci regulat toate leciile #ndat ce vii de la coal, uite, treac de la mine, #i dau voie s-l ii! >ostea #i fgdui ) 9ine! < te vedem! a zis maic-sa !ar s tii c am s te controlez cum vin de la lucru >ostea mi-a povestit toate astea a doua zi pe cnd ne #ntorceam de la coal ) Aai pe la mine s vezi cum #l dresez! #mi spuse el < vezi ce cine inteligent e! & i #nvat s in un b #n dini ) $arc e nevoie de cine tie ce inteligen, ca s ii un b #n dini, i-am rspuns eu ) !epinde, zise 4i(in 2u, ca s ii un b #n dini, n-ai deloc nevoie de inteligen, dar lui #i trebuie! Cnd am a6uns la >ostea acas, el s-a dus la bufet, a scos za,arnia i a c,emat cinele Vz#nd za,arnia, "obzi( #ncepu s dea vesel din coad <e vedea limpede c tie ce-i #nuntru &tunci >ostea i-a vrt un b sub nas i i-a spus7 ) Aai, ine bul i-i dau za,r! !ar cinele, cu oc,ii int la za,arni, #i ferea capul #ntr-o parte ) ?a nu te mai zgi la za,arni! Ci-am spus s ii bul! strig >ostea Cinele, nici gnd! &tunci >ostea i-a desc,is cu sila botul i i-a bgat bul #n gur, #ns, cum #i ddea drumul, "obzi( desc,idea gura i bul cdea 6os ) $oftim! & i uitat ce l-am #nvat ieri! bombnea 4i(in &cum trebuie s-o lum iar de la #nceput! ?-a vrt din nou bul #n gur i mie mi-a spus s-l in de bot, ca s nu-l poat desc,ide Cinele a stat aa un timp, cu bul #n gur, i pentru isprava asta grozav i-am dat o bucic de za,r &m mai fcut e%erciiul de cteva ori i, #ncetul cu #ncetul, cinele a priceput c, dup ce ine #n dini bul, capt za,r, i a #nceput s-l in i

singur + adevrat, cuta s scape de el ct mai repede, ca s capete za,r, dar >ostea nu-i ddea i-l punea din nou s in bul /n ziua aceea am a6uns acas trziu i mi-am dat seama c m abtusem de la program Mi-am zis c la var, #n vacan, am s-mi fac i eu rost de un cine, pe care s-l dresez, dar c acum, ct ine coala, nu-i bine, fiindc dresa6ul mi-ar lua foarte mult timp !e-abia #ncepusem i eu s #nv cum se cuvine la aritmetic i n-a fi vrut s m pomenesc iar cu vreun doi! 2rebuia #nti s #nv bine, i numai dup aceea s m apuc de dresat cini! 4i(in #ns toat ziua numai de "obzi( se ocupa- #l #nva nu numai s in bul #n dini, dar s-l i duc de colo-colo + adevrat, cinele nu fcea nimic pe degeaba, ci numai #n sc,imbul za,rului, #ns ddea dovad de mult rvn $entru te miri ce bucic mic, era #n stare s care un b, ba c,iar un lemn #ntreg, ca de-aici pn #n stradela .rii! 4i(in spunea c-o s-l mai #nvee s fac multe lucruri, dar, pn una alta, nu l-a mai #nvat nimic, fiindc se plictisise /n general, lui nu-i place s se ocupe prea mult de un singur lucru- sare de la una la alta i nu duce nimic la bun sfrit

CAPITOLUL XI
!e mult aveam de gnd s ne ducem cu toat clasa la circ Volodea ne spusese c o s cumpere bilete pentru toi bieii i noi ateptam ziua aceea cu nerbdare 3usesem de cteva ori cu toii la cinematograf, dar la circ, niciodat /n ce m privete pe mine, nu mai fusesem de mult la circ, iar 4i(in nici nu mai inea minte, aproape c i uitase cum arat un circ 4tia numai c acolo erau nite animale7 lei, tigri, parc i cai !e altceva nu-i mai aducea aminte 3usese mic de tot pe-atunci $e noi ne interesa mai ales motociclistul care mergea #n globul din vergele de metal &pruser de mult prin ora afie i auzisem o grmad de lucruri de la cei care #l vzuser Biceau c motociclistul intr #ntr-un glob uria din vergele groase de metal i o pornete cu motocicleta pe dinuntru "a un moment dat, 6umtatea de 6os a globului se desprinde de cea de sus i #ncepe s coboare, iar motociclistul rmne #n 6umtatea de sus a globului, unde merge mai departe $artea curioas e c nu cade din 6umtatea asta de glob, dei e suspendat #n aer, cu fundul #n sus *nii spuneau c, atunci cnd motociclistul gonete #nuntrul globului cu o vitez uria, se formeaz un fel de for 0 fora centrifug 0 care #mpinge motocicleta spre pereii globului i n-o las s cad 6os !ac #ns #i pierde viteza, fora centrifug dispare i motociclistul se prbuete Civa biei ziceau c n-o s putem merge cu toii la circ, fiindc Volodea n-o s gseasc attea bilete, aa c o s mearg numai fruntaii la #nvtur &lii spuneau c o s mearg toi, afar de 4i(in +rau civa care spuneau c probabil n-o s mai mearg nimeni, fiindc biletele sunt, desigur, de mult vndute $n la urm, biletele au fost cumprate i ne-am dus cu toii la circ & mers c,iar i 4i(in Cnd am a6uns acolo, mai era mult pn s #nceap- dar n-are a face, mai bine s vii mai devreme, dect s #ntrzii, fiindc, dac #ntrzii, nu te mai las s intri Ne-am aezat pe locurile noastre i am #nceput s ne uitm #n aren, unde fusese aternut un covor uria $este capetele noastre erau #ntinse nite frng,ii <us de tot, sub cupola circului, se vedeau trapeze, inele, scri de sfoar i tot felul de aparate /n circul acela mare au intrat #ncetul cu

#ncetul atia oameni, c pn la urm mi s-a prut c se adunase acolo tot oraul Mi-am pus #n gnd s numr toi spectatorii, dar cnd am a6uns la dou sute treizeci, am greit socoteala i am luat-o iar de la #nceput /ntre timp s-au aprins zeci de becuri uriae i s-a fcut o lumin ca ziua 2otul se #nsufleise $arc era srbtoare! M-am gndit c, pn la #nceperea reprezentaiei, mai era #nc mult i m-am apucat s m uit la public, cnd, deodat, rsunar solemn imbalele, rpir tobele, #ncepur s cnte viorile, izbucnir trmbiele, iar #n aren nir o mulime de acrobai care #ncepur s sar, s se dea tumba, s se urce unii pe alii #n aer, s se apuce de picioare i s fac roata mare +%ecutau toate acrobaiile astea cu atta #ndemnare, #nct spectatorii abia se puteau stpni s nu sar #n aren i s #nceap s se dea tumba +ram gata s sar i eu, dar noroc c m-a apucat 'lga Ni(olaevna de mn i mi-a spus s m aez, fiindc nu vd cei din spate Mi-am dat seama c nimeni nu se repede #n aren i m-am aezat la loc +ra tare greu s stai linitit cnd #i vedeai! +u m-a fi uitat bucuros la ei toat seara, numai c au fugit repede i, #n locul lor, au aprut un dresor i nite uri dresai Vai ce #ndemnatici erau ursuleii! Mergeau pe srm, se ddeau #n leagn, 6ucau pe nite butoaie < vedei cum7 butoiul se rostogolete, iar ursuleul, cocoat deasupra, merge repede-repede ca s nu cad 6os !oi uri au mers c,iar cu bicicleta! !up uri au aprut ec,ilibritii <-au culcat 6os, au ridicat picioarele #n sus i au #nceput s arunce #n aer, cu tlpile, nite cutii de lemn de diferite culori "e tot #nvrteau i rsuceau i le aruncau unii altora Cnd te gndeti c sunt oameni care nici cu minile nu pot face ce fceau ei cu picioarele! &poi au intrat #n aren nite cini dresai, care sreau, se ddeau tumba, umblau #n dou labe, se trgeau unii pe alii #n crucioare i 6ucau fotbal *nul era grozav de cura6os! "-au ridicat sus, pn sub cupola circului, i de-acolo cinele s-a aruncat 6os cu parauta! !up asta, dresoarea a spus c va prezenta un cine care tie s numere &u adus un scaun i pe scaun a fost aezat un cel mic i negru !resoarea a pus #n faa lui trei bastonae de lemn i i-a poruncit s le numere Noi ne #ntrebam cum o s numere cinele dac nu tie s vorbeasc, dar cinele a #nceput s latre i a ltrat e%act de trei ori! $ublicul a #nceput s rd i a aplaudat !resoarea i-a mngiat cinele, i-a dat o bucic de za,r i i-a pus apoi #n fa cinci basto-

nae ?-a poruncit iar7 ) Numr! 4i cinele a ltrat de cinci ori !up aceea, dresoarea i-a artat nite cifre scrise pe nite cartonae, i de fiecare dat cinele a ltrat de cte ori trebuia &poi dresoarea l-a #ntrebat7 ) Ct fac doi ori doi; Cinele a ltrat de patru ori ) Ct fac trei plus patru; Cinele a ltrat de apte ori ) Ct fac zece fr patru; Cinele a ltrat de ase ori! Noi edeam i ne minunam7 cinele tia i adunarea, i scderea &poi au intrat doi 6ongleri &u 6onglat cu nite farfurii i cu diferite alte obiecte "e aruncau #n sus i le prindeau cu mna 3iecare 6ongla cu cte patru farfurii deodat &u #nceput apoi s-i arunce farfuriile unul altuia 4i ce #ndemnatici erau! $rimul arunca farfuriile celui de-al doilea, iar acesta, din nou celui dinti Ce s v spun, farfuriile zburau tot timpul de la unul la altul! 4i n-au spart nici una! Mai era acolo, la circ, un clovn, #mbrcat cu nite pantaloni albatri, cu o ,ain rocat i cu o plrie verde &vea nasul rou ca para focului Nu era artist, dar fcea ceea ce fceau artitii, numai c mult mai prost !up 6ongleri a intrat i el #n aren & adus trei lemne i a #nceput s 6ongleze cu ele /ns nu i-a mers7 s-a pocnit cu un lemn #n cap i a plecat !up urii care mergeau pe biciclet, a venit i el cu o biciclet, dar s-a lovit numaidect de barier i bicicleta s-a fcut praf Cnd au intrat clreii #n aren, a cerut i el un cal, dar, fiindc #i era fric s nu cad, a cerut s fie legat cu o frng,ie &u cobort de sus o frng,ie i l-au legat de cingtoare, pe la spate +l a #ncercat s #ncalece pe la coad, dar calul zvrlea din picioare i clovnul n-a putut & luat atunci o scar, dar n-a reuit s a6ung pn la cal, fiindc era legat cu frng,ia !ac a vzut c nu poate, a #nceput s se roage de unul dintre clrei s-l urce pe cal Clreul a #ncercat s-l urce, dar n-a izbutit 8Aai, suie-te! <uie-te pe cal!Q striga clreul la el i-l #mpingea din rsputeri, dar clovnul, #n loc s #ncalece, a fcut ce a fcut i s-a aezat pe clre! 4i atunci, clreul a #nceput s alerge prin tot circul, ducndu-l pe carag,iosul acela cu ,aina rocat, #n spinare! Clreul striga7 8Ci-am spus s te sui pe cal, i unde mi te-ai cocoat; $e mine!Q

$n la urm l-au dat 6os i l-au aezat pe cal Calul a luat-o la galop i clovnul ar fi czut 6os, dar, fiind legat de sus cu frng,ia, a #nceput s zboare prin aer, cu braele i picioarele rc,irate Ce s v mai spun, #ncerca s fac de toate, dar nu izbutea nimic !oar #i fcea pe oameni s rd Mai mare ,azul ! *ltimul numr era 8.lobul cura6oilorQ /n timpul pauzei, noi, bieii, n-am ieit afar, ci am rmas pe locurile noastre i am vzut toate pregtirile "a #nceput au montat, din diferite piese, 6umtatea de sus a globului +ra att de mare, #nct ar fi putut acoperi uor vreo douzeci de oameni i tot ar mai fi rmas loc &poi, 6umtatea de sus a globului a fost ridicat pn sub cupola circului, iar 6os s-a montat cealalt 6umtate, care era la fel cu prima &u pus #nuntru dou motociclete i trei biciclete i toate astea laolalt au fost ridicate spre cupol, unde 6umtatea de 6os a globului s-a unit cu cea de sus <ub glob era o desc,iztur unde atrna o scar de frng,ie Cnd s-a sfrit pauza, spectatorii s-au aezat din nou la locurile lor, din nou s-a aprins lumina aceea puternic i #n aren i-au fcut apariia motociclitii +rau #mbrcai #n salopete albastre i aveau pe cap nite cti rotunde ca de aviatori +rau trei7 doi brbai i o femeie <-au oprit la marginea arenei i publicul i-a aplaudat zgomotos &poi, muzica a #nceput s cRnte, i ei, mndri i cura6oi, cu capetele sus, au #nceput s se urce pe scar &u trecut, unul dup altul, prin desc,iztur i au intrat #n glob !up aceea s-au #nc,is #nuntru, cu un capac, i au #nceput s mearg prin glob cu bicicletele Ct timp bicicletele nu-i luaser vitez, descriau cercuri mici, 6os, pe fundul globului, dar cnd au prins s mearg mai repede, s-au ridicat tot mai sus 9icicletele goneau oblic <tteai i te #ntrebai cum de nu cad 6os Mergeau cte unul, apoi cte doi, i fata mergea tot att de bine ca i brbaii ! !up aceea, unul dintre motociclisti i-a pornit motocicleta, care a #nceput s pcne de parc ar fi tras cineva cu mitraliera! Motociclistul alerga prin glob cu o vitez ameitoare <e avnta cnd #n 6os, cnd #n sus, i motocicleta a6ungea aproape cu roile #n sus Nou ni se fcuse inima ct un purice, ca nu cumva s cad motociclistul din a- dar el nu cdea! Cellalt motociclist i-a pornit i el motocicleta i a plecat #n urmrirea primului Ce zgomot infernal s-a strnit! Cel de-al doilea motociclist s-a lsat pe fundul

globului i s-a oprit, dar primul alerga mai departe pe 6umtatea de sus a globului 4i deodat, 6umtatea de 6os a globului s-a desprins i a #nceput s se lase #n 6os, iar motociclistul a rmas pe 6umtatea de sus Cnd 6umtatea de 6os a globului a a6uns la pmnt, motociclistul i fata au ieit, dar primul motociclist mergea mai departe #n 6umtatea de sus! !ac s-ar fi oprit, fora centrifug ar fi disprut i el s-ar fi prbuit &cum, singura lui salvare era s goneasc mereu cu aceeai vitez M-a fulgerat un gnd7 8!ac se stric motorul sau dac se oprete o clip mcar; Viteza o s se micoreze imediat i motociclistul o s zboare cu o for teribil din glob i o s se prbueasc!Q !in cnd #n cnd mi se prea c motorul #ncepe s bat neregulat !ar totul s-a sfrit cu bine =umtatea de 6os a globului a fost ridicat din nou #n sus, motociclistul a #ncetinit viteza i a #nceput s se roteasc pe ea Cercurile se fceau mici, tot mai mici, i, #n cele din urm, motociclistul s-a oprit a ieit prin desc,iztur i a #nceput s coboare pe scar Nu v mai spun ct de mult a fost aplaudat! Cu aceasta, reprezentaia s-a sfrit, dar nou ne prea tare ru c trebuie s plecm! Nici nu v pot spune ce ru ne prea! Mi-am pus #n gnd ca, atunci cnd voi fi mare, s m duc #n fiecare zi la circ !ac nu #n fiecare mcar o dat pe sptmn N-am s m plictisesc de fel la circ!

CAPITOLUL XII
& doua zi m-am dus la 4i(in, s-l #ntreb cu ce s ,rnesc ariciul, fiindc se plictisise de iernat <e trezise peste noapte din somn i #ncepuse s umble prin odaie, fonise printre ,rtii i nu lsase pe nimeni s doarm Cnd am a6uns la 4i(in, ce s vezi; <ttea #ntins #n mi6locul camerei, cu picioarele ridicate #n sus, i inea #n mini un geamantan! Ce te-a apucat; #l #ntreb eu ) Vreau s m fac ec,ilibrist! zice el <tai s vezi cum #nvrtesc geamantanul cu picioarele! & ridicat geamantanul cu minile i a #ncercat s-l prind cu picioarele, dar nu a izbutit ) $#n-l prind cu picioarele e greu, #mi spuse el Aai, a6ut-m! ?a geamantanul i pune-mi-l pe tlpi +u, ce era s fac; ?au geamantanul i i-l pun pe tlpi *n timp oarecare l-a inut nemicat &poi a #nceput s-l roteasc #ncet-#ncet, dar geamantanul a alunecat i a czut 6os ) Nu! zice 4i(in &a nu e bine 2rebuie s m descal 2alpa g,etelor e prea lunecoas Bis i fcut! 4i-a scos g,etele, s-a culcat din nou pe spate i a ridicat picioarele #n sus +u i-am aezat iar geamantanul pe tlpi ) +i, da, zice el, acum e cu totul altceva! /ncerc din nou s-l #nvrteasc cu picioarele, dar geamantanul czu i #l lovi zdravn pe >ostea #n burt 4i(in se apuc cu minile de pntece i #ncepu s geam7 ) &,! &,! Nu e bine! $oi s-o peti ru de tot! .eamantanul sta e prea greu < iau ceva mai uor Ne-am apucat s cutm altceva, un obiect mai uor, dar n-am gsit nimic &tunci >ostea a luat de pe pat o pern, a fcut-o sul i a legat-o cu sfoar, ca pe un crnat ) &a mai merge! zice el $erna e uoar i, c,iar dac-i cade, nu te lovete <-a culcat iar pe podea i eu i-am pus 8crnatulQ pe tlpile picioarelor >ostea #ncerc s roteasc perna, dar nici de ast dat nu

izbuti s fac ceva ) Nu! zise el Mai bine s #nv #nti s-o prind cu picioarele, ca ec,ilibristul la de la circ 2u arunc-mi-o de departe i eu am s-o prind! &m luat perna, m-am dus mai #ncolo i, cnd am aruncat-o, perna a zburat, dar n-a nimerit pe tlpile lui, ci drept #n cap ) M, gur-casc! strig 4i(in Ce, eti c,ior; Nu vezi unde arunci; &runc-o pe tlpi! &m luat iar perna i i-am aruncat-o >ostea a #nceput s dea din picioare, dar tot n-a putut s-o prind +i, i uite aa i-am tot aruncat-o de vreo douzeci de ori pn cnd a prins-o! ) &i vzut; #mi strig el &m prins-o ca un ec,ilibrist adevrat! &m vrut s #ncerc i eu M-am culcat pe spate, dar n-am izbutit s-o prind $n la urm m-am lsat pguba M durea spinarea de parc a fi dus pe cineva #n spate! ) &6unge! zise 4i(in &m fcut destule e%erciii cu perna pe ziua de azi Aai acum s facem e%erciii cu scaunele! <-a aezat pe un scaun i a #nceput s se lase treptat pe spate, ca s stea numai pe cele dou picioare dinapoi ale scaunului !ar att s-a aplecat, pn s-a rsturnat cu scaun cu tot i s-a lovit ru de podea &tunci am #ncercat i eu, dar nici mie nu mi-a mers mai bine &m zburat ct colo i m-am ales cu un cucui! ) <untem #nceptori, i e%erciiile sunt prea grele pentru noi! a spus >ostea Ce-ar fi s #nvm #nti s 6onglm; ) Cu ce s 6onglm; ) Cum cu ce; Cu farfuriile, ca 6onglerii de la circ! i scoase din dulap dou farfurii *ite, zice el, tu-mi arunci mie i eu #i arunc ie Cum #i arunc farfuria mea, tu mi-o arunci pe a ta i o prinzi pe a mea, iar eu o prind pe a ta! ) <tai! zic eu &a o s le spargem numaidect i n-o s ias nimic ) &i dreptate! face el Aai s #ncercm altfel7 s 6onglm mai #nti cu una singur !up ce o s #nvm s prindem una, o s #ncepem cu dou, apoi cu trei, apoi cu patru i pe urm o s putem face ca 6onglerii adevrai !ar n-am apucat bine s aruncm farfuria, c am i spart-o ) Nu, nu e bine nici aa, spune 4i(in ' s facem praf toate

farfuriile! < cutm ceva de tabl! & scotocit prin buctrie i a gsit un lig,ean smluit &m #nceput s 6onglm cu el, dar din greeal am dat i #n geam 9ine c nu s-a spart i c a plesnit numai! ) 3ir-ar s fie! e%clam >ostea 2rebuie s facem ceva, s nu se vad! ) Ce-ar fi s lipim crptura cu ,rtie; am propus eu ) Nu, o s fie i mai ru! Mai bine altceva7 s scoatem un geam de pe sal i s-l punem aici, iar pe sta #l punem pe sal &colo n-o s bage nimeni de seam c e crpat! &m scos c,itul i am #ncercat s scoatem geamul crpat, dar crptura s-a mrit i geamul s-a desfcut #n dou buci! ) Nu-i nimic, zice 4i(in $e sal poate s rmn i aa, din dou buci! Ne-am dus apoi i am scos geamul de la fereastra de pe sal, numai c era ceva mai mare i nu se potrivea la fereastra din camer ) <-l tiem puin, propune 4i(in Nu tii cine are un diamant; ) Mi se pare c Vasea +ro,in, zic eu Ne-am dus la Vasea +ro,in, am luat diamantul, ne-am #ntors, dar cnd s ne apucm de treab, geamul nicieri! ) $oftim! bombni 4i(in &cum am pierdut geamul! 4i #n aceeai clip clc pe el- geamul, care era 6os, pe podea, a trosnit! Cine e tmpitul care a pus geamul pe 6os; strig 4i(in ) Cum cine; 2u! zic eu ) Nu cumva l-ai pus tu; ) Nu, zic, nici nu m-am atins de el Nu trebuia s-l pui pe podea, fiindc pe podea nu se vede i e foarte uor s calci pe el! ) !e ce nu mi-ai spus asta de la #nceput; ) Nu mi-a trecut prin cap! ) *ite, din cauz c nu i-a trecut ie prin cap, am s m-aleg cu o spuneal zdravn de la mama! Ce s facem; .eamul s-a spart #n cinci buci! 4tii ceva; Aai mai bine s-l lipim i s-l punem #napoi pe sal, iar aici s lsm geamul care a fost- tot or s fie mai puine buci! Ne-am apucat s punem geamul pe sal, dar bucile nu se ineau &m #ncercat s le lipim, dar era frig i cleiul nu lipea &tunci am lsat geamul balt i ne-am apucat s-l punem pe cel din camer,

cel din dou buci 4i(in a scpat #ns o bucat 6os, care s-a fcut ndri 2ocmai atunci s-a #ntors de la lucru mama lui 4i(in i >ostea a #nceput s-i spun ce se #ntmplase ) +ti mai ru ca un copil mic! s-a ort maic-sa Mi-e fric s te las singur acas! Nu se poate s nu faci vreo boroboa! ) &m s pun geamul la loc, o s vezi, zice 4i(in &m s prind toate bucile! ) &tt ar mai lipsi, s-l pui din buci! ' s c,emm un geamgiu! !ar astea ce cioburi mai sunt; ) &m spart o farfurie, mrturisete 4i(in "a asta, maic-sa n-a mai fost #n stare s fac dect 8'oo!Q s #nc,id oc,ii i s duc amndou minile la tmple, ca i cum ar fi #nceput s-o doar capul &poi i-a lsat minile #n 6os i a zis7 ) <trnge imediat mizeria asta i mar la lecii! $un mna #n foc c nici nu te-ai gndit la ele! >ostea i cu mine ne-am apucat s strngem cioburile i le-am pus #n lada de gunoi ) &i o mam bun, i-am spus eu lui 4i(in < fi fcut eu aa ceva, mama m-ar fi certat toat ziua! ) N-ai nici o gri6, c o s m certe i pe mine! &teapt numai s vin mtua Bina i s vezi ce spuneal o s-mi trag! 9a o s ai i tu de furc cu ea +u, ce s-o mai atept pe mtua Bina, am ters-o la iueal acas! & doua zi de diminea m-am #ntlnit pe strad cu 4i(in, care mi-a spus c nu vine la coal i c se duce la dispensar, fiindc i se pare c ar fi cam bolnav +u mi-am vzut de drum, i cnd 'lga Ni(olaevna a #ntrebat de ce lipsete 4i(in, i-am spus c s-ar putea s nu vin #n ziua aceea, fiindc l-am #ntlnit pe strad i mi-a spus c se duce la dispensar ) 2reci pe la el dup ore, mi-a spus 'lga Ni(olaevna /n ziua aceea aveam o dictare !up-amiaz mi-am pregtit mai #nti leciile i apoi m-am dus la >ostea Mama lui se #ntorsese #ntre timp de la lucru, i >ostea, cnd m-a vzut, a #nceput s-mi fac tot felul de semne /i ducea #ntruna un deget la buze i ddea din cap +u am #neles atunci c trebuie s nu spun nimic i am ieit cu el #n strad ) < nu-i spui mamei c n-am fost azi la coal, mi-a optit

el ) !ar de ce n-ai fost; Ce i-au spus la dispensar; ) Nu mi-au spus nimic! ) !e ce; ) + un doctor acolo care n-are pic de inim! Cnd m-am plns c sunt bolnav, mi-a zis7 89a eti sntos!Q +u i-am spus7 8&m strnutat azi att de tare, c era ct pe ce s-mi plesneasc eastaQ, dar el de colo7 8&i s mai strnui o dat i o s-i treac!Q ) $oate c nici nu erai bolnav! ) <igur c nu eram! ) &tunci de ce te-ai dus la dispensar; ) Cnd i-am spus mamei azi-diminea c sunt bolnav, mi-a zis7 8!ac eti bolnav, du-te la dispensar, c eu nu mai trimit motivri la coal- ai prea multe absene!Q ) 4i de ce i-ai spus mamei tale c eti bolnav dac nu erai; ) M, da@ prost mai eti! Nu ne-a spus 'lga Ni(olaevna c ne d azi o dictare; Cum era s vin; Ce, #mi mai trebuie vreun doi; ) 9ine, dar acum ce te faci, c 'lga Ni(olaevna tot o s te #ntrebe de ce n-ai venit la coal! ) Nu tiu ce s fac! Cred c nici mine n-am s vin !ac o #ntreba 'lga Ni(olaevna de mine, s-i spui c sunt bolnav! ) &scult, zic eu, asta e o prostie! Mai bine mrturisete-i mamei tale adevrul i roag-o s-i dea o motivare! ) Nu tiu Mama a spus c nu-mi mai d, ca s nu m #nv s trag c,iulul ) Ce s-i faci dac s-a #ntmplat aa! zic eu !ar dac n-ai s te duci la coal nici mine, nici poimine, unde ai s a6ungi; Mai bine mrturisete-i tot mamei tale, i ea o s te #neleag ) 9ine, am s-i mrturisesc dac o s am destul cura6 & doua zi, 4i(in iar n-a venit la coal i eu am #neles c nu avusese destul cura6 s spun adevrul Cnd m-a #ntrebat 'lga Ni(olaevna de el, i-am spus c e bolnav, i cnd m-a #ntrebat ce are, i-am spus c are grip 4i uite aa, din cauza lui, am a6uns un mincinos !ar cum era s-l dau de gol, dac m rugase s nu spun la nimeni;!

CAPITOLUL XIII
$lecnd de la coal, m-am dus pe la 4i(in i i-am spus c din cauza lui a trebuit s-o mint pe 'lga Ni(olaevna, dar el m-a luat cu vorba i mi-a povestit cum ,oinrise toat dimineaa prin ora, #n loc s vin la coal /i fusese fric s-i mrturiseasc maic-si adevrul i nici la coal nu putea veni fr motivare! ) 9ine, dar ce-ai de gnd s faci; #l #ntreb eu Nici azi n-ai s-i spui nimic; ) Nu tiu M gndesc c ar fi bine s intru la circ ) Cum s intri la circ; i am ,olbat oc,ii la el ) Cum se intr! Ca artist! ) !ar ce-ai s faci tu acolo; ) Cum 8ceQ; Ce fac toi artitii! &m s-l #nv pe "obzi( s numere i am s dau reprezentaii cu el ca artista aia de atunci ) !ar dac nu te primete; ) M primete, n-avea gri6! ) 4i cu coala ce faci; ) N-am s mai vin deloc la coal Numai vezi, ia seama, s nu-i spui nimic 'lgi Ni(olaevna! ) 9ine, dar maic-ta tot o s afle c lipseti de la coal ) $n una-alta n-o s afle nimic, iar cnd o s intru la circ, o s-i spun, i gata! 2otul o s fie #n regul! ) !ar dac n-ai s izbuteti s-i dresezi cinele; ) &m s izbutesc! !e ce s nu izbutesc; ?a ,ai s #ncercm c,iar acum! "obzi(! strig el Cinele veni fuga i #ncepu s se gudure 4i(in scoase din bufet za,arnia i-i spuse7 ) &cum ai s #nvei s numeri! !ac ai s numeri bine, ai s capei za,r !ac ai s numeri prost, n-ai s capei nimic Vznd za,arnia, "obzi( #ncepu s se ling pe bot ) Mai ateapt cu linsul pe bot! &i s te lingi mai trziu >ostea scoase din za,arni zece buci de za,r, apoi spuse7 Mai #nti o s #nvm s numrm pn la zece, iar dup aia o s mergem mai departe *ite, am zece buci de za,r +u am s le numr i tu caut

s ii minte! *na cte una, 4i(in #ncepu s pun pe un taburet, #n faa lui "obzi(, bucile de za,r, numrnd cu glas tare7 8*na, dou, trei Q 4i tot aa, pn la zece Vezi, sunt cu totul zece buci &i #neles; "obzi( ddea din coad i se #ntindea spre za,r, dar >ostea #i arse un bobrnac peste bot i-i spuse7 ) /nva #nti s numeri i pe urm s te #ntinzi la za,r! ) Cum s #nvee s numere dintr-o dat pn la zece; l-am #ntrebat eu Nici copiii nu #nva aa, dintr-o dat! ) Crezi c ar fi mai bine s-l #nv mai #nti s numere pn la cinci; <au poate numai pn la trei; ) <igur c da! zic eu $n la trei o s-i fie mai uor ) 4tii ceva; Aai mai bine s-l #nvm #nti pn la doi, zice >ostea &a o s-i fie uor de tot 4i(in lu za,rul de pe taburet i ls numai dou buci7 *ite, "obzi(, acum au rmas numai dou buci *na dou vezi; !ac iau una, rmne una !ac o pun #napoi, o s fie iari dou Aai, rspunde-mi, cte buci de za,r sunt aici; Cinele se ridic puin, ddu din coad, apoi se aez pe labele dinapoi i se linse pe bot ) Cum vrei s-i rspund; zic eu !up cte tiu, #nc n-a #nvat s vorbeasc ca oamenii! ) !e ce s vorbeasc ca oamenii; < vorbeasc aa cum vorbesc cinii, aa cum vorbea cinele acela de la circ Aam! Aam! <pune 8,am-,amQ, "obzi( 8Aam-,amQ #nseamn 8doiQ Aai, spune 8,am-,amQ! Cinele, nedumerit, se uita tcut cnd la mine, cnd la 4i(in ) +i, ce taci; se rsti 4i(in $oate c nu vrei za,r; /n loc de rspuns, "obzi( #ntinse din nou botul spre taburet ) Nu se poate! se stropi 4i(in, i cinele, speriat, se trase #ndrt i se linse tcut pe bot ) Aai, zi 8,am-,amQ! Bi 8,am-,amQ! ne-am pus noi cu gura pe el ) Nu #nelege! fcu #nciudat 4i(in 2rebuie s-l a #nti *ite, tii ceva; &m s te dresez #nti pe tine! &a el o s se uite i o s #nvee! ) Cum adic s m dresezi pe mine; l-am #ntrebat eu, mirat ) 3oarte simplu 2e aezi #n patru labe i latri ca un cine +l

o s se uite la tine i o s #nvee! M-am aezat #n patru labe alturi de "obzi( ) +i, ia s-mi spui acum cte buci de za,r sunt aici; m-a #ntrebat 4i(in ) Aam! Aam! am rspuns cu glas tare ) 9ravo! m-a ludat 4i(in i mi-a vrt #n gur o bucat de za,r +u am #nceput s roni za,rul i roniam dinadins tare, ca s m invidieze "obzi( Cinele se uita #ntr-adevr cu 6ind la mine, ba #ncepuser c,iar s-i curg balele! ) *ite, "obzi(, acum a rmas aici o singur bucic de za,r Aam ) una! /nelegi; Aai, rspunde, cte buci de za,r sunt aici; "obzi( pufni nerbdtor pe nri, strnse din oc,i i #ncepu s izbeasc #n podea cu coada ) Aai, rspunde-mi, rspunde-mi! #i ddea g,es 4i(in !ar cinele, nimic! Aabar n-avea c trebuie s latre! ) Vai, dar greu mai eti de cap! oft 4i(in &poi se #ntoarse iar spre mine7 Aai, rspunde tu! ) Aam! am ltrat eu i iar m-am pomenit cu o bucic de za,r #n gur "obzi( se lingea pe bot i pufnea pe nri ) &cu@ s vezi! spuse 4i(in, punnd din nou pe taburet o bucic de za,r *ite, care rspunde primul la capt za,rul! Aai, numrai! ) Aam! am numrat eu ) 9ravo! m lud 4i(in ?ar tu, 6avr, eti un bleg! 4i(in lu bucica de za,r, o plimb #ncet pe la nasul cinelui, dar mi-o vr# mie #n gur +u am #nceput iar s roni tare, #n vreme ce "obzi( se lingea pe bot, strnuta i scutura din cap, nedumerit ) &,a, eti invidios! se bucur 4i(in Cine latr capt za,r, cine nu, rabd! 4i puse din nou #n faa lui "obzi( o bucic de za,r7 &cum numr tu! "obzi( se linse pe bot, scutur din cap, se ridic, se aez la loc i iar pufni pe nri ) Aai, numr! Numr, c altfel nu capei za,r! "obzi( se #ncord, se ddu puin #ndrt i, deodat, #ncepu s latre!

) & #neles! strig 4i(in i-i arunc o bucic de za,r "obzi( prinse za,rul din zbor i-l #ng,ii ct ai clipi din oc,i ) ?a mai numr o dat! #i strig 4i(in ) Aam! rspunse cinele 4i din nou se pomeni cu o bucat de za,r #n gur ) Aai, #nc o dat! ) Aam! ) & #neles! & #neles! strig bucuros 4i(in &cum s vezi ce uor o s mearg! /ntre timp #ns a venit i mama lui 4i(in ) Ce caut za,arnia asta pe mas; ne #ntreb ea ) &m luat eu puin za,r, ca s-l #nv pe "obzi( s numere ) Cum vine asta; ) <tai puin, s vezi ce frumos numr! 4i 4i(in puse #n faa lui "obzi( o bucic de za,r, spunnd7 Aai, "obzi(, ia arat-i mamei ce frumos tii tu s numeri! ) Aam! rspunse "obzi( ) Cum, asta e tot!; se mir mama lui >ostea ) 2ot! zise el ) N-a prea #nvat mare lucru! ) Ce vrei; !oar nu e om! &cum a #nvat s numere pn la unu, apoi o s-l #nv s numere pn la doi, dup aceea pn la trei i, #n cele din urm, ai s vezi c o s #nvee toate cifrele! ) +u vd un singur lucru7 c o s trebuiasc s ascund za,arnia de tine! spuse maic-sa ) C doar nu iau za,rul pentru mine! rosti amrt 4i(in /l iau pentru tiin! ) 8$entru tiin:! rse mama lui !ar leciile i le-ai fcut; ) /nc nu, dar le fac acum! ) Mi-ai fgduit c pn m #ntorc eu de la lucru ai s fii #ntotdeauna gata cu ele! ) &m s fiu, mam, am s fiu Numai azi am uitat, din cauza lui "obzi( ) 9ag de seam! !ac nu-i faci leciile la timp, n-am s-i dau voie s mai iei za,r i am s ascund za,arnia! Ne-am apucat s ne facem leciile #mpreun, fiindc el ,abar n-avea ce lecii avem Cnd am terminat, am #nceput iar s-l dresm pe "obzi(

) 2rebuie s-l #nvm nu numai s numere za,rul, ci s cunoasc i cifrele! zise >ostea &m luat atunci o bucat de carton, am scris pe ea cifra 8unuQ i i-am artat-o ) *ite, "obzi(, asta e cifra unu +ste egal cu o bucat de za,r, #ncepu s-l #nvee 4i(in Aai, spune7 ce cifr e asta; ) Aam! rspunse "obzi( ) 9ravo! & #neles imediat! se bucur >ostea Aai s trecem la cifra doi 4i puse #n faa cinelui dou buci de za,r7 ) Numr! ) Aam! rspunse cinele ) Nu e bine! <pui unu, cnd aici sunt dou! Cum trebuie s rspunzi; ) Aam! ltr din nou "obzi( Aam! #l imit >ostea *nde vezi tu 8,amQ, dac aici e 8,am,amQ; Ce ai tu pe umeri7 cap sau un cocean de varz; ) Aam! rspunse cinele ) M, da@ prost mai eti! *nde vezi tu unu; strig 4i(in "obzi( se ddu speriat #ndrt ) Nu ipa la el! zic eu Vorbete-i frumos, c se sperie i nu mai #nva nimic! 4i(in #ncepu din nou s-i e%plice lui "obzi( c unu este unu i doi, doi ) Aai, numr! #i porunci el ) Aam! ltr din nou "obzi( ) /nc o dat! /nc o dat! i-am suflat eu "obzi( se uit c,ior la mine +u am dat atunci din cap, am clipit i "obzi( mai ltr o dat, sfios ) *ite, a spus doi! se bucur 4i(in i-i arunc o bucic de za,r! +i, ,ai, mai numr o dat! "obzi( ltr iar o singur dat ) /nc o dat! /nc o dat! i-am optit eu iari ) 2u s faci bine s nu-i sufli! se supr 4i(in 2rebuie s tie singur! 5spunde, "obzi(! Cinele mai ltr o dat ) &a da! se bucur 4i(in Numai c trebuie s latri de dou ori la rnd

/l puse din nou s numere "obzi( ltr i de data asta numai o dat, dar, vznd c mai ateptam ceva de la el, mai ltr o dat /ncetul cu #ncetul l-am fcut s latre de dou ori la rnd &poi am trecut la cifra trei i a mers att de bine, c a #nvat #n ziua aceea toate cifrele, pn la zece- dar a doua zi, cnd ne-am apucat s repetm, ne-am dat seama c #n capul lui era o adevrat ,arababur Cnd #i artam cifra trei, rspundea c e patru, sau cinci, sau zece Cnd i-l artam pe zece, zicea c e doi $e scurt, ne #nira verzi i uscate >ostea se supra i ipa +ra convins c "obzi( #i rspunde dinadins greit, ca s-i fac #n necaz *neori, "obzi( rspundea corect i, dup mine, asta era o simpl #ntmplare !ar >ostea zicea7 ) Vezi; & rspuns bine &sta #nseamn c tie ce cifr i-am artat! !ar ia s-l #ntrebi alt dat, c n-o s-i mai rspund bine pentru nimic #n lume! >ostea credea c "obzi( se plictisise de #nvtur i c dinadins rspunde greit, ca s-l lsm #n pace /i arta, de pild, cifra cinci, iar cinele rspundea c e patru ) Nu e patru, "obzi(, uit-te mai bine! spunea cu blndee >ostea !ar cinele rspundea iar c e patru ) Nu face pe prostul, "obzi(! Nu vezi c nu e patru; cuta s-l conving >ostea "obzi( #ns o inea pe a lui7 8$atru!Q ) $rostule! se supra >ostea Numr bine, i-am spus! 8$atru!Q rspundea iar cinele ) &m s-i dau vreo patru dup ceaf, c n-ai s m mai nec6eti! Mai spune o dat patru, dac vrei s vezi pe dracu! 8$atru!Q repeta "obzi( Vezi; /i bate 6oc de mine! spuse >ostea, clocotind de mnie 3urios, lu cifra patru i i-o art !ar asta ce e; "obzi( rspunse c e cinci ) &i vzut; ip >ostea Cnd #i artam un cinci, o inea tot timpul c e patru, iar acum, cnd i-l art pe patru, latr ca e cinci! 2u zici c n-o face dinadins; 9a da! 4i tiu eu de ce! "-am clcat azidiminea din greeal pe coad i acum se rzbun! Nu tiu dac "obzi( umbla sau nu cu oalda, dar un lucru s-a dovedit limpede7 c din dresa6ul nostru n-a ieit nimic $oate c eram, 4i(in i cu mine, profesori nepricepui, sau poate c "obzi(

era un elev slab i n-avea talent la aritmetic ) +u cred c ar fi mai bine s-i spui mamei tale adevrul i s te-ntorci la coal! l-am sftuit pe >ostea ) Nu, nu! Nu pot! &m c,iulit prea mult! !ac afl, nici nu tiu ce e-n stare s fac Ce-i glum; < fi c,iulit o zi-dou, da !ar aa ) &tunci de ce nu-i spui 'lgi Ni(olaevna, s te sftuiasc ea ce s faci; i-am propus eu ) Nu! Mi-e ruine! ) 9ine, dac ie i-e ruine, nu-i nimic, am s-i spun eu! ) 2u; &,a, vrei s m trdezi; Nu mai eti prietenul meu! ) !e ce s te trdez; zic Nici gnd s te trdez! !ar fiindc ai spus c i-e ruine, am s-i spun eu, ca s nu-i fie ruine! ) 8Ca s nu-i fie ruine!Q m #ngn 4i(in 9a mi-ar fi de douzeci de ori mai ruine dac i-ai spune vreo vorb! !ac nu eti #n stare s nscoceti ceva ca lumea, la ce mai trncneti; ) 9ine, dar atunci ce-i de fcut; l-am #ntrebat eu Nu vezi; Cu cinele sta n-ai izbutit nimic &a n-au s te primeasc la circ! <au poate mai crezi c ai s-l poi dresa vreodat; ) Nu, cu el am isprvit !up mine, cinele sta e un mare mec,er, ori e un mgar! !ar, i #ntr-un caz, i #n cellalt, n-o s ias nimic din el! 2rebuie s fac rost de altul <au, ce zici, n-ar fi mai bine s m fac acrobat; ) Cum acrobat; ) < fac tumbe i s umblu #n mini 4tii, am #ncercat i merge, numai c nu pot sta tot timpul cu picioarele #n sus 2rebuie s m in cineva de picioare Mai trziu, am s pot i singur ?a ine-m tu acum, s #ncerc 4i 4i(in s-a aezat #n patru labe, eu l-am ridicat de picioare i el a #nceput s mearg #n mini prin camer !ar n-a trecut mult, c minile i-au obosit i au prins s-i tremure $n la urm a czut i s-a lovit cu capul de podea ) Nu-i nimic, a zis >ostea, ridicndu-se i frecndu-i easta, #ncetul cu #ncetul o s mi se mai #ntreasc braele, i atunci o s pot merge fr nici un a6utor ) 9ine, dar ca s a6ungi acrobat, trebuie s e%ersezi mult timp, zic eu

) Nu-i nimic Ne vine vacana de iarn; $n atunci o s-o duc eu cumva ) !ar dup aia ce-o s faci; C vacana de iarn trece repede! ) !up aia am s-o scot eu #ntr-un fel pn la vacana de var ) ' s i se lungeasc urec,ile pn atunci! ) Nu-i nimic! Ciudat om i 4i(in sta! !egeaba #i rceti gura cu el, c la toate are acelai rspuns7 8Nu-i nimic!Q Cum #i trece ceva prin cap, #i #nc,ipuie c, gata, s-a i fcut! +u #mi ddeam bine seama c toate astea erau fleacuri i c peste cteva zile n-avea s mai rmn nimic din visurile ?ui

CAPITOLUL XIV
Mamei i mtuii lui >ostea nici prin cap nu le trecea c el nu se duce la coal Cnd venea maic-sa de la lucru, #i controla #nti temele, dar >ostea le avea pe toate fcute, fiindc veneam eu la el i-i spuneam ce lecii ni s-au dat /i era aa de fric s nu afle maic-sa c umbl cu oalda, c #ncepuse s-i pregteasc leciile mai bine c,iar dect pe vremea cnd mergea la coal! !imineaa #i lua g,iozdanul, dar, #n loc s se duc la coal, pornea ,ai-,ui prin ora N-avea cum s rmn acas, deoarece mtua Bina #nva dup-mas i pleca trziu $artea proast era c ,oinreala asta fr rost, pe strzi, era foarte prime6dioas /ntr-un rnd a fost ct pe ce s se #ntlneasc nas #n nas cu profesoara noastr de englez i a trebuit s-o coteasc repede #ntr-o ulicioar, s nu-l vad &lt dat a zrit o vecin i s-a ascuns #n gangul unei case strine /ncepuse s-i fie fric s mai colinde strzile <e ducea tocmai #n cellalt capt al oraului, ca s nu se #ntlneasc cu vreun cunoscut ? se tot prea c trectorii se uit lung la el, convini c a c,iulit de la coal Vremea se rcise i el #ng,ea tot ,oinrind aa ?ntra cnd i cnd #n vreun magazin, se mai #nclzea puin i pornea repede mai departe +u vedeam c nu e bine ce face i #ncepusem s m simt cam prost 2oat ziua eram cu gndul numai la >ostea /n clas, locul gol de lng mine #mi aducea aminte mereu de el Noi stteam linitii #n clasa bine #nclzit, iar el, parc-l i vedeam, se furia prin ora, singur-singurel, ca un ,o, ascunzndu-se de oameni prin gangurile unor case strine sau intrnd #n cte un magazin, s se mai #nclzeasc !in cauza asta, gndurile #mi zburau aiurea i nu mai eram atent la lecii Nici acas nu mai aveam linite, iar noaptea, ce s mai vorbim! Nu puteam dormi de gri6! /mi treceau prin cap fel de fel de gnduri i m tot strduiam s gsesc vreo soluie pentru 4i(in !ac i-a fi mrturisit totul 'lgi Ni(olaevna, 'lga Ni(olaevna l-ar fi adus #napoi la coal #n doi timpi i trei micri, dar mi-era fric s nu zic bieii c l-am prt Ce n-a fi dat s m pot sftui cu cineva !ar cu cine; $n la urm m-am ,otrt s vorbesc cu "i(a ) &scult, "i(a, am #ntrebat-o eu, la voi #n clas fetele se

prsc una pe alta; ) Cum adic7 8se prscQ; ) *ite aa, de pild, dac face vreo elev cine tie ce pozn, se gsete vreuna care s-o spun profesoarei; Vi s-a #ntmplat aa ceva; ) Ni s-a #ntmplat, zice "i(a *ite, nu demult $etrova a rupt ,ortensia de la geam i &ntonina ?vanovna a bnuit-o pe <idorova- a vrut s-o pedepseasc i i-a spus s vin cu prinii la coal! !ar eu vzusem c $etrova rupsese ,ortensia i am spus-o &ntoninei ?vanovna ) !e ce ai spus-o; /nseamn c eti o prcioas! ) !e ce prcioas; &m spus doar adevrul! !ac nu eram eu, &ntonina ?vanovna ar fi pedepsit-o pe <idorova, care nu era vinovat cu nimic, sraca! ) 9a nu! +ti o prcioas! zic eu "a noi #n clas, bieii nu se prsc unii pe alii ) &tunci bieii votri dau vina unii pe alii! ) Cum aa; ) *ite, dac, de pild, tu ai rupe o ,ortensie i profesoara ar crede c a rupt-o altcineva !ar eu de colo7 ) Noi nu avem ,ortensii Noi avem #n clas numai cactui! ) 2ot aia e !ac ai rupe tu un cactus i profesoara ar crede c l-a rupt 4i(in, i toi bieii ar tcea i ai tcea i tu, ar #nsemna c dai vina pe 4i(in! ) !ar ce, 4i(in n-are gur; N-are dect s se scoale i s spun c nu el e vinovatul! zic eu ) !e spus ar putea s spun, dar bnuiala tot nu s-ar terge! ) N-are dect s fie bnuit !oar nimeni n-o s poat dovedi c el e de vin, dac nu-e! ) "a noi la coal nu-i aa, zice "i(a !e ce s fie bnuit cineva pe degeaba; !ac un elev e vinovat, s-i recunoasc singur greeala! 4i dac n-o recunoate, fiecare este dator s spun adevrul ) Va s zic la voi toate fetele sunt nite prcioase! ) 9a nu sunt deloc prcioase! Ce, $etrova s-a purtat cinstit; &ntonina ?vanovna era gata-gata s pedepseasc pe altcineva #n locul ei, dar ea, nimic, sttea i tcea, bucuroas c a czut vina pe alt fat !ac a fi tcut i eu, #nsemna c sunt prta cu ea Cinstit era;

) 9ine, zic eu Fsta a fost un caz cu totul special !ar s-a #ntmplat, oare, la voi la coal ca vreo fat s nu vin la coal, dar acas s spun c a fost; ) Nu, nu s-a #ntmplat niciodat! ) Nici nu m mir! Cum s se #ntmple cu voi, fetele, aa ceva; C voi suntei toate nite eleve e%emplare! ) !a, zice "i(a, suntem o clas bun !ar ce, la voi s-a #ntmplat aa ceva; ) Nu! zic eu Nici la noi nu s-a #ntmplat ) &tunci de ce m #ntrebi; ) &a! + interesant de tiut N-am mai vorbit nimic cu "i(a, dar m-am gndit tot timpul la 4i(in .rozav a fi vrut s m sftuiesc cu mama, numai c mi-era fric s nu se duc imediat la coal i s spun tot, c atunci, gata, nu mai era nimic de fcut! Mama #ns bgase de seam c se petrece ceva cu mine M privea uneori att de lung, de parc ar fi tiut c vreau s vorbesc cu ea C aa e mama7 simte #ntotdeauna cnd vreau s-i spun ceva, dar nu m silete niciodat s vorbesc7 ateapt s #ncep singur Bice c, dac am fcut cine tie ce bazaconie, e mult mai bine s-o recunosc singur dect silit Nu tiu cum face mama de pricepe tot! <e vede c am eu o fa pe care parc scrie tot ce gndesc! 4i uite aa, edeam, m uitam la mama i m gndeam7 8<-i spun; < nu-i spun;Q Mama se uita i ea din cnd #n cnd la mine, ca i cum ar fi ateptat s-i mrturisesc ce am pe suflet 4i ne-am uitat noi aa mult timp unul la altul, dar ne prefceam c lucrm, ca s nu ne dm de gol +u m fceam c citesc i mama se fcea c lucreaz la o cma Cred c eram tare carag,ioi, dar nu-mi ddeam seama de asta, deoarece m frmntau o mulime de gnduri triste privitor la 4i(in $n la urm, mama n-a mai putut rbda i mi-a spus rznd7 ) +i, ,ai, mrturisete odat ce ai de mrturisit! ) Ce s mrturisesc;! am fcut eu pe miratul ) Aai, spune ce ai de spus! ) Ce am de spus; N-am nimic de spus! am #ncercat s ies din #ncurctur, dar simeam c sunt gata s-i povestesc totul i-mi prea bine c mama adusese ea #nti vorba despre asta, fiindc e mai uor s vorbeti cnd eti #ntrebat, dect s #ncepi tu ) $arc eu nu vd c vrei s-mi spui ceva;! Ce, crezi c n-am

bgat de seam c de trei zile #mi tot umbli prin cas ca o curc plouat; Aai, Vitea, vorbete! Nu te codi! Ce e; <-a #ntmplat ceva la coal; ) Nu, nu la coal, zic eu !ar dup ce m gndesc o clip7 &dic da, la coal! ) 2e pomeneti c iar te-ai pricopsit cu vreun doi! ) 9a nu m-am pricopsit cu nimic! ) &tunci ce-i cu tine; ) Cu mine nu-i nimic Cu mine nu s-a #ntmplat nimic! ) &tunci cu cine; ) Cu 4i(in ) Ce-i cu el; ) Nu mai vrea s #nvee carte! ) Cum aa; ) &a! Nu mai vrea i pace! !ar cum am spus asta, mi-am dat seama c m-a cam luat gura pe dinainte i mi-am zis7 8&oleu, ce-am fcut; !ac se duce mama la coal i-i spune profesoarei;!Q ) +i, dar cum, 4i(in nu-i #nva leciile; m-a #ntrebat mama &re note proaste; Cnd am vzut c nu m luase gura prea mult pe dinainte, i-am spus7 ) Nu #nva! "a rus are un doi, dar nu vrea s pun mna pe carte! & rmas #n urm #nc din clasa a treia! ) 9ine, dar cum a trecut #ntr-a patra; ) 4tiu i eu; +l a venit la noi de la alt coal /n clasa a treia n-a fost la noi ) !ar de ce nu se ocup profesoara de el; &r trebui a6utat! ) !ac ai ti ce iret e! Ca o vulpe! "eciile date acas le copiaz i, cnd avem vreo dictare sau vreo compunere, trage c,iulul ) &tunci de ce nu te ocupi tu de el; !e gndit vd c te gndeti i-i faci inim rea din pricina lui, #ns de a6utat nu vrei s -l a6ui! ) Ce s-l mai a6ut dac nu vrea s #nvee; ) "murete-l c trebuie s #nvee, caut s-l convingi! 2u ai tiut s te apuci serios de carte, dar el are #nc nevoie de a6utor !ac se va gsi vreun coleg bun s se ocupe serios de el, o s se #ndrepte i o s devin i el om

) Cum, eu nu sunt coleg bun; #ntreb eu ) 9a da, pentru c vd c te gndeti la el Mie, drept s v spun, mi-a fost ruine c nu i-am mrturisit mamei tot adevrul- de aceea m-am #mbrcat #n doi timpi i trei micri i m-am dus la 4i(in, s stau de vorb cu el cum trebuie <i ciudat lucru! Nu tiu cum si de ce, dar tocmai #n zilele acelea m-am #mprietenit cu adevrat cu 4i(in 2ot timpul m gndeam la el 4i 4i(in inea foarte mult la mine /i era dor de colegii de coal i spunea c acum, dintre toi, nu i-a mai rmas nimeni #n afar de mine Cnd am a6uns la el, maic-sa i mtu-sa Bina edeau la mas i beau ceai !easupra mesei ardea un bec sub un aba6ur mare, albastru "umina cdea strlucitoare pe mas- #n 6ur era umbr, cum se #ntmpl de obicei #n serile de var dup ce a apus soarele, dar afar nu se #ntunecase #nc de tot Cnd m-au vzut, i >ostea, i maic-sa, i mtua Bina s-au bucurat grozav i m-au poftit i pe mine la un ceai cu covrigi Mama lui 5ostea i mtua Bina au #nceput s m #ntrebe de mama, de tata, unde lucreaz i ce fac >ostea tcea i asculta /i muiase #n ceai o 6umtate de covrig i coca se umflase #n pa,ar mai-mai s dea pe-afar, dar el sttea dus pe gnduri i uitase parc i de ceai, i de tot ) "a ce te gndeti; #l #ntreb deodat maic-sa ) &a M gndesc la tata Mai povestete-mi ceva despre el ) Ce s-i mai povestesc; C i-am povestit tot! ) Nu-i nimic! Mai spune-mi ceva! ) *ite-l, vezi cum e; Nu scapi de el pn nu-i istoriseti ceva despre taic-su, pe care nici nu-l ine minte! zise mtu-sa Bina ) 9a #l in minte Nu l-am uitat! ) Ce poi tu s ii minte; C erai #nc la pieptul maic-ti cnd a #nceput rzboiul i a plecat taic-tu pe front! ) *ite c in minte! se #ncpn 4i(in Cin minte c eram culcat #n ptuul meu i c tata s-a apropiat, m-a luat #n brae, m-a ridicat i m-a srutat ) N-ai cum s ii minte asta, i-o tie mtu-sa Bina, c pe vremea aia aveai numai trei sptmni! ) 9a nu! C tata a mai venit o dat acas cnd aveam un an! ) &tunci a venit numai #n fug, cnd a trecut unitatea lui prin

ora Cii minte asta fiindc i-a povestit mama ) 9a nu, eu in minte! zise amrt 5ostea *ite, dormeam, dar m-am trezit i tata m-a luat #n brae i m-a srutat &vea o manta aspr !up aia a plecat i nu mai in minte nimic! ) *n copil n-are cum s in minte ce s-a #ntmplat cu el la un an! rse mtua Bina ) 9a eu in minte, spuse 4i(in, aproape cu lacrimi #n oc,i Nu-i aa, mmico, c in minte; "as@ s spun mama! ) Cii minte, biete, ii minte! #l potoli maic-sa !ac ii minte c mantaua lui era aspr, #nseamn c ii bine minte tot ce a fost atunci! ) <igur c da! oft 4i(in Mantaua era aspr i eu n-am uitat-o i n-am s-o uit niciodat, fiindc era a tatii, care a murit #n rzboi 4i(in a fost toat seara, nu tiu cum s spun, cam gnditor Cum era s mai vorbesc cu el despre ce #mi pusesem #n gnd; &m mai stat ce am mai stat i-apoi m-am dus acas /n noaptea aceea n-am putut adormi dect trziu, foarte trziu M tot gndeam la >ostea Ce bine ar fi dac s-ar apuca i el cum trebuie de #nvtur i dac nu s-ar vr# #n attea #ncurcturi! *ite, eu, de pild! Nici de capul meu nu era cine tie ce, dar mi-am dat silina i am izbutit s fac ceea ce #mi pusesem #n gnd Mie, firete, mi-a venit mai uor dect lui, c eu am tat i-mi place s fac i eu ce face tata! /l vd cum se strduiete s izbuteasc #n munc i vreau s fiu i eu ca el !ar 4i(in n-are tat 2atl lui a murit #n rzboi, cnd >ostea era mic, mic de tot Ce n-a da s-l pot a6uta pe >ostea! M gndeam c, dac a #ncepe s-l a6ut cum trebuie, i-ar #ndrepta nota la limba rus, i atunci 0 nu-i aa; 0 ar #nva bine! &m cugetat #ndelung la toate astea i m-am ,otrt s-l a6ut #n fiecare zi !ar mi-am adus aminte c nici nu poate fi vorba de lecii pn ce >ostea nu se va #ntoarce la coal! M gndeam cum s-l conving, #ns mi-am dat seama c n-am s pot, fiindc >ostea este cam fricos i n-o s aib cura6 s-i spun maic-si adevrul +ram sigur c #n privina lui trebuiau luate msuri grabnice i m-am ,otrt s m duc c,iar a doua zi i s stau serios de vorb cu el 4i dac n-o vrea s-i mrturiseasc maic-si adevrul i s se #ntoarc de bun voie la coal, s-l amenin c am s-i spun totul 'lgi Ni(olaevna i c n-am s mai mint, fiindc asta #i face numai ru !ac n-o #nelege c e spre binele lui, treaba lui, n-are dect s se supere pe mine! Nu-i nimic! +u am s-o

rabd i pe-asta $n la urm o s vad i el c nu puteam s fac altfel si o s fim iar prieteni Cum am luat ,otrrea asta, m-am simit mai uurat i parc mi-a fost ruine c nu i-am spus nici pn acum nimic mamei & fi vrut s m scol imediat i s-i povestesc tot, dar era trziu i toat lumea dormea de mult

CAPITOLUL XV
& doua zi #ns, toate mi-au ieit pe dos /mi pusesem #n gnd s trec dup lecii pe la >ostea i s vorbesc cu el pentru ultima oar, serios, dar, cum le spusesem tuturor c 4i(in e bolnav, toat grupa noastr se ,otr# s-i fac o vizit !up ultima or, m-am repezit #ntr-un suflet la el, s-l previn !ar 4i(in, cum m vzu, zise7 ) 4tii c pot acum s stau cu picioarele #n sus; Nu-i mare greutate7 te aezi la perete, te dai peste cap i te spri6ini cu picioarele de zid! ) Nu-i timp acum s stai cu picioarele #n sus! am strigat eu Culc-te imediat #n pat! ) !e ce; ) $i, eti bolnav! ) Cum 8bolnavQ; ) "e-am spus la coal c eti bolnav 2u m-ai rugat doar! ) +i, i ce-i dac te-am rugat; ) Nu-i nimic, numai c vin bieii s te vad! ) Ce vorbeti; 4i ct ai clipi, 4i(in se trnti #n pat, aa #mbrcat i #nclat cum era, i-i trase plapuma peste el ) Ce s le spun bieilor; m #ntreb ) Ce s le spui; C eti bolnav! &tt! & trecut ce-a trecut i au sosit i bieii 4i-au scos ,ainele #n sal i au intrat #n camer 4i(in #i trsese plapuma pn sub brbie i se uita nelinitit la ei ) Noroc, 4i(in! spuser bieii ) Noroc, biei! le-a rspuns el 4i avea o voce slab, slab, de-ai fi 6urat c-i bolnav cu adevrat! ) *ite, am venit s te vedem, #ncepu ?ura ) Mulumesc, biei! <tai 6os! +i, cum te simi; #l #ntreb Vanea ) &a i aa ) <tai #n pat;

) <tau! ) 2e-oi fi plictisit s tot stai #n pat! #l comptimi "eonea ) M-am plictisit! ) +ti singur toat ziua; ) <ingur Mama e la lucru, mtua la coal ) Nu-i nimic ' s venim noi mai des pe la tine ?art-ne c n-am venit pn acum, dar tot credeam c-ai s te faci bine i c-ai s vii la coal ) Nu-i nimic, biei Vine Vitea #n fiecare zi s m vad! ) Vrei s venim i noi #n fiecare zi; i-a propus <lava ) Vreau, a primit 4i(in Ce era s fac;! Nu-i ddea mna s zic7 8Nu vreauQ ) !ar ce te doare; #l #ntreb ?ura ) 2ot 4i minile, i picioarele Ce vorbeti; 4i picioarele; !a 4i capul! ) !ar cum aa; 2e doare tot timpul; ) Nu Cteodat #mi mai trece, dar pe urm iar m doare! ) 4i unde stm noi e un biat- #l dor toate oasele &re reumatism, zise Vasea +ro,in $oate c i tu ai reumatism! ) $oate, rspunse 4i(in !ar doctorul ce spune; #l #ntreb Vanea ) !octorul; Ce s spun; I<coate limba, spune 8aQ J ) 4i ce iei; ) ' doctorie ) Ce doctorie; ) Nu tiu cum #i zice ' doctorie lic,id! ) + amar sau dulce; ) &mar! zise 4i(in i se strmb de parc #ntr-adevr i-ar fi dat cineva o lingur de doctorie ) Cnd am fost eu bolnav, mi-au dat i mie o doctorie Ce amar mai era! Nici nu voiam s-o iau, zise i !ima 9ala(irev ) $arc eu vreau! ) !a@ trebuie s-o bei, ca s te faci bine mai repede ) $i o beau! ) 4i ce dac e amar; zise "eonea !up ce o iei, bag o bucic de za,r #n gur ) 9ine!

) !e coal s n-ai nici o gri6 Cnd o s te simi mai bine, o s-i spunem noi ce lecii avem, o s te-a6utm s #nvei i o s a6ungi la zi cu materia ) Nu-i nimic, am s #nv, spuse 4i(in !ar tocmai atunci am bgat de seam c-i iese un picior #nclat de sub plapum i m-au trecut nduelile 8!ac bag vreun biat de seam;Q #mi zic !ar bieii vorbeau cu >ostea i nu vzuser g,eata M-am dat #ncetior mai aproape i am tras ct am putut de plapum ) +i, ,ai, biei, zic eu, 4i(in e #nc slbit Nu-l obosii prea mult Aai, ducei-v acas! 4i bieii #ncepur s-i ia rmas bun7 ) +i, la revedere .rabnic #nsntoire! Mine trecem iar pe la tine ) 4i s-au dus &bia a #nc,is ultimul ua dup el, c 4i(in a i srit din pat i a #nceput s opie prin camer7 ) .rozav! strig el N-a bgat nimeni de seam! +-n regul! ) <tai, nu te bucura degeaba, i-am spus eu, c vreau s vorbesc serios cu tine! ) !espre ce;

) 2rebuie s te #ntorci la coal! ) 4tiu i eu c trebuie, dar mai pot; Vezi i tu c nu mai pot! ) Nu vd nimic! M-am ,otrt s vorbesc azi cu tine pentru ultima oar !ac nu vii mine la coal, am s-i spun 'lgi Ni(olaevna c nu eti bolnav! ) !e ce; se mir >ostea ) 3iindc trebuie s #nvei i nu s umbli teleleu prin ora! 4i degeaba #i bai capul, c n-ai s-a6ungi niciodat acrobat! ) !e ce s n-a6ung; ?a s vezi ce bine am #nvat s stau cu picioarele #n sus! >ostea s-a apropiat de perete i s-a ridicat cu picioarele #n sus, dar tocmai #n clipa aceea s-a desc,is ua i cine credei c-a intrat; "eonea! ) &scult, zise el, mi-am uitat mnuile !ar Ce-i asta; !e ce stai aa; 4i(in, fstcit, sri #n picioare ) &! Va s zic aa eti tu bolnav;! strig "eonea ) $e cuvntul meu de onoare c sunt bolnav! bigui 4i(in i se fcu rou ca racul &poi #ncepu s ofteze i se #ndrept #mpleticindu-se spre pat ) ?a nu te mai preface! <puneai c te dor picioarele i cnd colo, tu stai cu ele #n sus! ) $e cuvntul meu de onoare c m dor! ) ?a las-te de minciuni! 4i-apoi, cnd ai avut timp s te #mbraci; Nu cumva ai stat tot timpul #mbrcat #n pat;! ) *ite ce e, "eonea, s-i spun secretul, numai s 6uri c n-ai s spui la nimeni! ) !e ce s 6ur; ) &tunci nu-i spun nimic !eodat se auzir pai pe sal, ua se crp i Vanea arunc o privire #n camer7 ) Mai stai, "eonea; Aai, c te ateptm! ) ?a vino #ncoace, Vanea! &fl c 4i(in nu-i deloc bolnav! ) Cum; Nu-i bolnav;! se mir Vanea i, desc,iznd larg ua, intr #n camer ) Cine nu-i bolnav; se auzi de pe sal i vocea lui ?ura ?ntr i el #n camer !up el venir i ceilali biei

) 4i(in! rspunse "eonea ) Cum aa; ) *ite-aa! Cnd intru, #l vd c st cu picioarele #n sus! ) Ce #nseamn asta; se orr bieii !e ce ne-ai minit; ) +u vedei voi cut s se apere 4i(in &m am glumit! ) &stea sunt glume; ) <unt! spuse >ostea, dnd din mini ) Noi #i ducem gri6a, zise Vanea, am venit cu toat grupa s-l vizitm, i cnd colo dumnealui se ine de glume! 3ace pe bolnavul! ) Nu, biei, s vedei se blbi 4i(in ) !ar la coal de ce nu vii; #l #ntreb ?ura &,a! /neleg! 3aci pe bolnavul ca s tragi c,iulul! ) *ite, s v spun adevrul, biei! Numai s nu v suprai! +u eu n-am vrut s v mint, dar vreau s m fac artist de circ! ) Cum; &rtist de circ; i toi ,olbar oc,ii ) !a! ?ntru la circ i m fac acrobat! ) Ce eti nebun; ) 9a nu-s deloc nebun! ) !ar cine o s te ia pe tine la circ; #ntreb Vanea ) !e unde crezi tu c se recruteaz artitii de circ; ) 4i pentru ce, m rog, nu vii la coal; ) $entru c nu mai vreau s #nv! 4i aa tiu tot! ) Cum tii tot; ) 2ot ce trebuie s tie un artist de circ! ) Nu cumva #i #nc,ipui c un artist de circ poate fi analfabet; ) !e ce analfabet; +u tiu carte! ) 84tiu carte!Q Ce fel de tiut e la dac scrii cu greeli! 2ermin-i #nti coala i dup aia #nscrie-te la coala de circ! *n artist de circ trebuie s fie i el om cu carte! 4i-apoi, dup mine, mai bine te-ai sftui #nti cu 'lga Ni(olaevna! spuse ?ura ) $arc eu nu tiu ce-o s spun 'lga Ni(olaevna! rspunse 4i(in ) +u, biei, zic c nu e bine ce face >ostea, sri ?gor ?a s se lase de c,estiile astea i s pofteasc mine la coal! ) 4i dac mine nu vine, #i spunem 'lgi Ni(olaevna toat istoria! ,otr# ?ura ) &tunci o s fii nite prcioi! strig 4i(in

) 9a n-o s fim deloc! i-o tie ?ura ' dat ce te-am avertizat c-o s-i spunem, #nseamn c nu suntem prcioi! ) Nu veni tu mine la coal, de vrei s vezi pe dracu@! #l amenin ?gor "as ,aimanalcul! /nva! /n clipa aceea se auzir iar pai pe sal i cineva btu la u, dar 4i(in, #n loc s se duc s desc,id, se furi ca un oarece #n pat i se acoperi cu plapuma M-am dus s desc,id i m-am pomenit nas #n nas cu 'lga Ni(olaevna! ) +i, dar e toat grupa aici! se mir 'lga Ni(olaevna, intrnd Ce-i cu voi, copii; &i venit s v vizitai colegul bolnav; !ar bieii tceau Nimeni nu tia ce s spun >ostea fcuse oc,ii mari, se uita la 'lga Ni(olaevna i #i trgea din rsputeri plapuma peste el, ca i cum ar fi vrut s intre sub ea cu cap cu tot 'lga Ni(olaevna se apropie de el7 ) +i, ce-i cu tine, >ostea; +ti bolnav; Ce te doare; ) Nu-l doare nimic! #ncepu ?ura >ostea nu e bolnav! ) Cum aa, nu e bolnav; ) Nu e bolnav, i gata! 4i(in #i ddu atunci seama c totul era pierdut ?ei de sub plapum, se aez pe pat, #i plec in piept capul i-i ainti privirile #n pmnt 'lga Ni(olaevna se uit la biei, ddu cu oc,ii de mine i m #ntreb7 ) Vitea, dac 4i(in nu are nimic, de ce mi-ai spus c e bolnav; Ce s v spun, #mi venea s intru #n pmnt de ruine ) !e ce taci; M-ai minit, nu-i aa; ) Nu eu! +l m-a #nvat s v spun aa, i eu ce era s fac; "-am ascultat! ) !ac #neleg bine, >ostea te-a pus s m mini! ) !a, am bolborosit eu ) 4i tu m-ai minit! ) V-am minit! ) 4i crezi c ai fcut bine ce-ai fcut; ) !ac el m-a rugat ! ) 4i crezi c a fost spre binele lui; ) Nu! ) &tunci de ce m-ai minit; ) &m crezut c n-am dreptul s-mi trdez colegul!

) Cum aa, s-l trdezi; 2rdezi pe cineva unui duman, nu unui prieten! <au poate c eu sunt dumanul vostru; Ce era s spun; &m tcut i am lsat oc,ii #n pmnt ) Nu mi-a fi #nc,ipuit niciodat c elevii mei m socotesc dumanul lor! oft 'lga Ni(olaevna ) 9a nu, 'lga Ni(olaevna, strig Vanea, noi nu v socotim duman! ) &tunci de ce nu mi-a spus nimeni nimic; ) $entru c nimeni n-a tiut nimic! !e-abia azi, cnd am venit aici, am aflat totul! ) 9ine, despre asta o s vorbim noi mai trziu !ar tu, >ostea, de ce n-ai venit la coal; ) Mi-a fost fric, bigui >ostea ) !e ce i-a fost fric; ) C o s-mi cerei bilet de la mama! ) Ce bilet; ) !e motivare, pentru c #n ziua #n care am avut dictare am lipsit! ) 9ine, dar de ce ai lipsit cnd am avut dictare; ) Mi-a fost fric! ) !e ce; ) < nu capt iar un doi! ) Cum aa; &i lipsit dinadins cnd am avut dictare, i pe urm n-ai mai venit fiindc n-ai avut motivare de la mama; ) !a! ) 9ine, dar ce-ai avut de gnd s faci cnd te-ai ,otrt s nu mai vii la coal; #l #ntreb 'lga Ni(olaevna ) Nu tiu! ) Cum, nu aveai nici un gnd, nici un plan, nimic; ) Vai de planurile mele! ) Voia s se fac acrobat la circ! spuse ?ura ) "a coala de circ nu poi fi primit dac nu ai absolvit apte clase! 4i, pe urm, mai ai de #nvat i acolo cinci ani! !oar nu-i #nc,ipui c poi a6unge dintr-o dat artist de circ;! se mir 'lga Ni(olaevna ) Nu mi-am #nc,ipuit! recunoscu 4i(in ) +i, vezi; Nu i-ai #nc,ipuit, dar nici una, nici dou, gata, n-ai mai venit la coal! <e poate s faci una ca asta;

4i(in tcea ) 4i acum ce-ai de gnd; ) Nu tiu! ) .ndete-te bine! 4i(in a tcut &poi s-a uitat la 'lga Ni(olaevna pe sub sprncene i a spus7 ) & vrea s m #ntorc la coal! ) !a! Cred c sta e cel mai bun lucru pe care-l poi face Cu o singur condiie7 s-mi fgduieti c ai s te #ndrepi i ai s #nvei bine! ) &m s #nv bine, spuse 4i(in ) < te vedem! *ite, vino mine diminea la coal &m s-l rog pe tovarul director s-i dea voie s #nvei mai departe! ) &m s vin &poi, nou, celorlali, 'lga Ni(olaevna ne-a spus s ne ducem acas i s ne facem leciile >ostea, #nelegnd c 'lga Ni(olaevna vrea s mai rmn cu el, i-a zis7 ) 'lga Ni(olaevna, v rog s nu-i spunei nimic mamei! ) !e ce; #ntreb 'lga Ni(olaevna ) !e-acum #nainte am s #nv bine, dar v rog s nu-i spunei nimic! ) Cum; Vrei s-o minim mai departe; 4i-mi mai ceri s te a6ut i eu; ) N-am s-o mai mint! !ar n-a vrea s-i fac inim rea! ) !ar dac mama ta o s afle c m-am fcut prta cu tine i c am minit-o, ce-o s zic; ' s se supere i mai mult! Nu-i aa; ) &a e! ) Vezi; Nu, trebuie s-i spunem totul! !ar fiindc i-ai luat anga6amentul s #nvei bine de-acum #nainte, am s-o rog s nu se supere prea tare pe tine! ) 9ine! ) &tunci, ne-am #neles! a #nc,eiat 'lga Ni(olaevna Aai, ia-i crile i o s facem leciile #mpreun! Ce s-a mai #ntmplat dup aceea nu tiu, fiindc am plecat i eu, cu bieii

CAPITOLUL XVI
+i, i a doua zi, 4i(in i-a fcut apariia #n clas! Bmbea stn6enit i se uita ruinat la noi, dar cum nimeni nu l-a certat, s-a linitit i s-a aezat la locul lui Cu asta, locul gol din banc a fost ocupat i m-am simit uurat, ca i cum i #n pieptul meu s-ar fi umplut un gol! 'lga Ni(olaevna nu i-a spus nimic, i leciile s-au desfurat ca de obicei /n recreaie a venit Volodea la noi #n clas i bieii i-au povestit toat istoria +u, drept s v spun, m ateptam ca Volodea s-l certe pe 4i(in, dar, cnd colo, Volodea s-a apucat s m certe pe mine! ) 4tiai c colegul tu procedeaz greit i nu l-ai a6utat s-i #ndrepte greeala! m do6eni Volodea 2rebuia s vorbeti serios cu el i, dac vedeai i vedeai c nu te-ascult, s fi venit s-i spui profesoarei, sau mie, sau bieilor! !ar tu, nimic! &i tcut ca un pete! ) $arc n-am vorbit cu el! !e cte ori i-am spus! !ar ce era s-i fac, dac se ,otrse s nu mai vin la coal;! ) 4i tii de ce nu mai voia s vin la coal; 3iindc #nva prost! !e-aia! !ar l-ai a6utat tu oare s #nvee mai bine; Nu! 4i doar tiai c #nva prost! ) 4tiam, zic eu &sta numai din cauza limbii ruse! C totdeauna copia de la mine! ) Vezi; !ac ai fi avut #ntr-adevr gri6 de prietenul tu, nu l-ai fi lsat s copieze! *n prieten adevrat nu trebuie s treac cu vederea lipsurile tovarului su! Ce fel de coleg eti tu, dac te las rece gndul c prietenul tu greete; &sta nu e o prietenie adevrat! + o prietenie fals! 2oi bieii au #nceput s spun c sunt un prieten fals Volodea a zis7 ) Aai, biei, s ne #ntrunim dup lecii i s vorbim despre toate astea! &m ,otrt s ne #ntrunim, numai c, dup ce s-au terminat orele, 'lga Ni(olaevna ne-a c,emat la ea pe amndoi, adic pe mine

i pe 4i(in, i ne-a spus7 ) >ostea i Vitea, ducei-v la tovarul director! Vrea s stea de vorb cu voi ) !espre ce; am fcut eu, speriat ) ' s aflai de la el Aai, ducei-v, nu v fie fric! ne-a #ndemnat 'lga Ni(olaevna, zmbind &m intrat #n cancelarie, ne-am oprit #n prag i am spus7 ) 9un ziua, ?gor &le%androvici! ?gor &le%androvici, care edea la mas i scria ceva, ne-a rspuns7 ) 9un ziua, biei! ?ntrai i aezai-v aici, pe canapea 4i i-a vzut mai departe de scris Nou, drept s v spun, ne era cam fric s ne aezm, fiind cam prea aproape de tovarul director canapeaua aia, aa c am rmas lng u Ni se prea c acolo suntem mai #n siguran !up ce a terminat de scris, ?gor &le%androvici i-a scos oc,elarii i ne-a #ntrebat7 ) !e ce-ai rmas #n picioare; <tai 6os! Noi, ce era s facem; Ne-am apropiat i ne-am aezat +ra o canapea #mbrcat #n piele lucioas i alunecoas i eu veneam tot timpul la vale fiindc m aezasem pe margine i nu aveam cura6 s stau ca oamenii 4i uite aa m-am c,inuit ct a inut convorbirea, care pot spune c a fost lung, nu glum! $n la urm, m-am simit mai obosit dect dac a fi stat tot timpul #ntr-un picior! ) ?a spune-mi, 4i(in, cum de i-a venit ideea asta cu c,iulul; l-a #ntrebat ?gor &le%androvici pe >ostea, dup ce ne-am aezat ) Nu tiu! rspunse 4i(in, codindu-se ) Am! mormi ?gor &le%androvici $i, dac tu nu tii, cine altul s tie; ) Nu tiu, se blbi iar 4i(in ) <au poate crezi c tiu eu; mai #ntreb ?gor &le%androvici 4i(in se uit pe sub sprncene la ?gor &le%androvici, ca s vad dac glumete sau nu, dar faa directorului nostru era serioas 5spunse iar7 ) Nu tiu! ) Ce-i cu tine, frate; 'rice te #ntreab omul, rspunzi #ntruna7 8Nu tiu i nu tiuQ $i dac trebuie s vorbim, ,ai s vorbim serios, c nu te #ntreb aa, numai din curiozitate, ca s aflu de ce n-ai venit

atta timp la coal! ) Mi-a fost fric, rspunse 4i(in ) !e ce i-a fost fric; ) Mi-a fost fric #nti de dictare i am lipsit $e urm mi-a fost fric s nu-mi cear 'lga Ni(olaevna o motivare din partea mamei, i de-aia n-am mai venit la coal! ) 4i, m rog, de ce i-a fost fric de dictare; Ce, dictarea e un lucru att de #nspimnttor; ) Mi-a fost fric s nu capt un doi! ) &,a! !up cte #neleg eu, nu te-ai pregtit la limba rus! ) Nu m-am pregtit ) 4i de ce, m rog, nu te-ai pregtit; ) + greu ) 4i la celelalte obiecte i-e greu s #nvei; ) "a celelalte mi-e mai uor ) !ar de ce i-e greu la rus; ) &m rmas #n urm Nu tiu s scriu bine cuvintele ) &r trebui s #nvei materia din urm! <e vede c #nvei puin la rus ) !a, puin ) !e ce; ) Nu tiu de ce, dar nu merge! "a istorie sau la geografie citesc o dat i tiu, dar cnd e s scriu, fac o grmad de greeli ) *ite, vezi, de-aia ar trebui s #nvei mai mult la rus < nu faci numai ce e uor, ci i ce e greu .reutile trebuiesc #nvinse, pentru c cine vrea s #nvee trebuie s munceasc serios ?a spune-mi, Maleev, zise ?gor &le%androvici, #ntorcndu-se spre mine, i tu ai fost pn nu demult slab la aritmetic! ) !a, am fost ) !ar acum #nvei mai bine; ) Mai bine ) Cum ai fcut; ) &m vrut! Mi-a spus 'lga Ni(olaevna s vreau, eu am vrut i m-am pus pe treab! ) +i, i a mers; ) & mers ) "a #nceput #ns cred c i-a fost greu, nu-i aa; ) !a, la #nceput mi-a fost greu, foarte greu, dar acum mi-e

uor de tot! ) Vezi, 4i(in; ?a pild de la Maleev! "a #nceput o s-i fie i ie greu, dar pe urm, dup ce ai s #nvingi toate greutile, o s-i fie uor $une-te, biete, pe treab i o s mearg totul ca pe roate! ) 9ine, zise 4i(in &m s #ncerc ) &ici nu-i vorba de #ncercat 2rebuie s te pui numaidect pe treab, i asta-i tot! ) &m s caut, rspunse 4i(in ) + tot aia! spuse ?gor &le%androvici $recum vd, nu prea ai voin! !e ce te temi, c doar ai atia colegi;! Crezi c n-au s te-a6ute; Maleev, ia spune-mi7 eti prieten cu 4i(in, nu-i aa; ) !a, zic eu ) &tunci a6ut-l s se #ndrepte la limba rus & rmas mult #n urm la materia asta i singur n-o s se poat descurca ) $ot s-l a6ut, i-am rspuns eu, fiindc i eu, de cnd am rmas #n urm la aritmetic, tiu cum trebuie s #nvei, ca s te #ndrepi ) &a, aa! Va s zic ai s #ncerci; m #ntreb ?gor &le%androvici, zmbind ) Nu, zic eu, n-am s #ncerc, ci am s #ncep de-a dreptul s fac leciile cu el ) 9ravo! &a #mi place! m lud ?gor &le%androvici <pune-mi, Vitea, ai vreo munc social; ) Nu! zic eu ) *ite, atunci, pentru #nceput, asta o s fie munca ta &m stat de vorb i cu 'lga Ni(olaevna Mi-a spus c tu l-ai putea a6uta pe 4i(in, pentru c, dac te-ai putut a6uta pe tine #nsui, ai s-l poi a6uta i pe el Numai s te ocupi serios de c,estiunea asta! ) &m s m ocup serios, am rspuns eu ) 9ag bine de seam7 s-i fac toate leciile singur i la timp! Mai ai gri6 de ceva7 s duc totul pn la capt! < nu faci nimic tu #n locul lui, c sta nu mai e a6utor Cnd o s tie s #nvee singur, o s-i dezvolte i voina, i atunci n-o s mai aib nevoie de a6utorul tu &i #neles; ) &m #neles! ) 4i tu, 4i(in, ine bine minte un lucru7 fiecare om e dator s munceasc cinstit! ) !ar eu nu muncesc asta nu muncesc #nc! bigui 4i(in

) Cum nu munceti; !ar #nvtura nu este i ea o munc; $entru tine, #nvtura este adevrata munc 'amenii mari muncesc #n uzine i #n fabrici, #n col,ozuri i sov,ozuri, construiesc uzine electrice, unesc prin canale fluviile i mrile, irig deerturile, sdesc pduri Vezi i tu cte sunt de fcut! 4i copiii #nva #n coli, ca s tie ct mai multe i s fie la rndul lor ct mai folositori patriei noastre <au poate c tu nu vrei s fii de folos patriei;! ) 9a vreau ) +i vezi! !ar s nu-i #nc,ipui c e destul s spui 8vreauQ! 2rebuie s fii drz i perseverent, fiindc fr drzenie i fr perseveren n-ai s realizezi nimic! ) &m s fiu perseverent ) 9ine, spuse ?gor &le%androvici #nc ceva7 s fii cinstit! M #ntreb #ns un lucru7 eti tu oare cinstit; C, dup cte aflu, ai minit-o pe mama ta, ai minit-o pe 'lga Ni(olaevna, i-ai minit colegii ) !e-acum #ncolo o s fiu cinstit ) Caut s fii, spuse ?gor &le%androvici 4i asta nu e #nc tot 2rebuie s-i iubeti colegii! ) $i, nu-i iubesc;! se mir 4i(in ) Ce fel de dragoste e asta, cnd i-ai prsit pe toi i ai fost ct pe ce s te lipseti de ei; !ragoste e asta; ) !ar #mi era dor de ei! e%clam 4i(in, aproape cu lacrimi #n oc,i ) 2ot e bine c i-a fost dor de ei ' s fie #ns i mai bine cnd o s-i dai seama c fr colegii ti nu poi tri &tunci nici #n glum n-o s te mai gndeti s-i prseti! ) &m s-i iubesc mai mult! zise 4i(in ) +i, dar ia spune-mi acum, voinicule, ce-ai fcut ct timp n-ai venit la coal; #l #ntreb ?gor &le%androvici 4i atunci i-am povestit lui ?gor &le%androvici cum l-am #nvat pe "obzi( s numere $e ?gor &le%androvici l-a interesat grozav istoria asta i ne-a #ntrebat amnunit cum am izbutit s facem una ca asta7 ) Voi credei #ntr-adevr c un cine poate fi #nvat s numere aa cum #nva un om; ) !ar cinele la de la circ cum numra; am #ntrebat noi ?gor &le%androvici a #nceput s rd

) Cinele la ,abar n-avea s numere! & fost dresat numai s latre i s se opreasc la un anumit semnal !up ce ltra de cte ori trebuia s latre, dresorul #i fcea un semn, pe care publicul nu-l observa, i cinele tcea, iar publicului i se prea c animalul tie s numere ) !ar ce semn #i fcea; #ntreb >ostea ) 4tiu i eu; !dea uurel din cap, sau #i fcea un semn cu mna, sau pocnea din degete ) !ar cinele nostru numr uneori corect i fr semnal! mai spuse >ostea ) !a, e adevrat Cinii au un spirit de observaie foarte dezvoltat <e vede c, fr s-i dai seama, ddeai din cap sau fceai cine tie ce micare e%act #n clipa #n care ltrase de cte ori trebuia +l a observat lucrul acesta i a #ncercat s g,iceasc ce vrei, dar fiindc gesturile tale erau greu de deosebit, a greit i el destul de des Ca s latre corect, #nvai-l s-o fac la un anumit semnal $ocnii, de pild, din degete ) &m s #ncerc, spuse >ostea !ar #nti am s m #ndrept la limba rus i numai dup aceea am s-l dresez ) 9ravo! &a s faci! 4i cnd o s organizm o eztoare la coal, o s v putei produce i voi cu cinele vostru dresat! "a #nceput, nou ni se fcuse inima ct un purice de fric s nu ne dea ?gor &le%androvici cine tie ce pedeaps i, cnd colo, el nici gnd nu avusese s ne pedepseasc! Voise numai s ne e%plice c trebuie s #nvee >ostea mai bine!

CAPITOLUL XVII
Cnd am ieit din biroul tovarului director, am dat de Volodea i de biei7 ne ateptau pe sal <-au strns numaidect roat #n 6urul nostru i au #nceput s ne #ntrebe7 ) +i, ce v-a spus ?gor &le%androvici; Ce-o s se #ntmple cu voi; ) Nimic Ne-a iertat! N-o s se mai #ntmple niciodat! le-am rspuns eu ) 3oarte bine! se bucur 2olea Aai s mergem #n camera pionierilor i s stm de vorb C trebuie s discutm, nu-i aa; Cnd am intrat cu toii #n camera pionierilor, 4i(in a rmas #n u ) ?ntr, intr, 4i(in, nu-i fie fric! zise ?ura N-o s te certe nimeni! Ne-am aezat #n 6urul mesei i Volodea spuse7 ) &cum, biei, s ne sftuim cum s-l a6utm pe 4i(in $n azi, colegul vostru a #nvat prost i lucrurile au a6uns pn acolo, #nct nici n-a mai venit la coal !ar i noi suntem vinovai Nu ne-am ocupat de felul #n care #nva i nu l-am a6utat la timp ) !a, aa-i, suntem i noi vinovai! fu de prere Vanea !ar i 4i(in s #neleag c trebuie s #nvee mai bine !ac nici de data asta nu se apuc serios de #nvtur, lucrurile au s mearg la fel de prost ca pn acum! ) &a e, 4i(in Nu te supra, biete, dar lucrurile se pot sfri iar ru de tot! spuse ?ura Numai c, de ast dat, o s te a6utm, crede-m! ' s facem tot ce trebuie, ca s te-a6utm! ) 9ine, dar cum; #ntreb "eonea &stafiev C doar i-am dat a6utor, dar se vede c &li( <oro(in nu s-a ocupat cum trebuie de el dac lucrurile au a6uns unde au a6uns! ) $oate c voi nici n-ai #nvat #mpreun; #l #ntreb Volodea pe &li( ) !e ce s nu #nvm; &m #nvat, rspunse &li( ) !ar de cte ori; Nu mai in minte !e vreo dou-trei ori

) !e vreo dou-trei ori; se mir ?ura &r fi trebuit s-i faci #n fiecare zi leciile cu el, nu de dou-trei ori! !oar i-ai luat acest anga6ament la adunare! Noi i-am #ncredinat o sarcin, iar tu nu ne-ai #ndreptit #ncrederea! ) Cum era s-o duc la bun sfrit; spuse &li( !e cte ori m duceam la el, nu-l gseam acas sau, dac #l gseam, #mi spunea7 8&zi n-am c,ef s #nv!Q /l lsam #n pace, ce era s-i fac;! ) &uzi, 8#l lsam #n paceQ! #l #ngn ?ura !e ce n-ai spus asta la adunarea grupei, ca s-i vin grupa #n a6utor; 4i(in nu tie s-i organizeze munca 2u #nvei bine, i de tine ai avut gri6, dar cu colegul tu n-ai vrut s-i bai capul! + drept c i eu sunt vinovat, fiindc nu te-am controlat! ) *ite, de-acum #ncolo am s m ocup serios de 4i(in, zise &li( M-a pasionat prea mult 6ocul de a, i de aceea a ieit aa cum a ieit! ) Nu, repet Volodea .ata, nu-i mai #ncredinm ie treaba asta! ) !e-acum #ncolo am s-mi fac eu leciile cu 4i(in, am declarat eu &a mi-a spus ?gor &le%androvici ) 3oarte bine !ac aa i-a spus ?gor &le%androvici, zise Volodea, te delegm i noi s te ocupi de el + bine, biei; ) 9ine! au strigat toi bieii < se ocupe el de 4i(in, dac aa a spus ?gor &le%androvici &dunarea s-a sfrit i am ieit cu toii #n strad 2ot drumul pn acas, 4i(in a tcut, dus pe gnduri- #n cele din urm a zis7 ) Vai, ce ru sunt! N-am pic de voin! Nu sunt bun de nimic! Nimic n-o s ias din mine! ) !e ce; Nu eti c,iar aa de ru, am cutat eu s-l linitesc ) Nu, las@ c tiu eu bine! !ar nu vreau s mai fiu aa! &m s m #ndrept! &i s vezi c am s m #ndrept! $e cuvntul meu de onoare c am s m #ndrept! Numai, te rog, a6ut-m! &i auzit ce-a spus ?gor &le%androvici; N-ai dreptul s refuzi! ) !ar nici prin gnd nu-mi trece s refuz! Cu o singur condiie7 s m asculi i tu! 4tii ceva; Aai s #ncepem c,iar de azi! *ite, dup-mas vin la tine i ne apucm de #nvat /ndat dup-mas m-am dus la 4i(in, dar cum am #nceput s urc scrile, am auzit un cine ltrnd ?ntru #n camer i ce-mi vd

oc,ii; "obzi(, cocoat pe scaun, ltra, i >ostea pocnea din degete c,iar sub botul lui! ) /l #nv semnalul, zice, aa cum mi-a spus ?gor &le%androvici Aai s ne ocupm puin de "obzi(, c tot trebuie s-l dresm, i pe urm ne-apucm i de lecii! ) +,ei, biete, zic eu, i-ai dat cuvntul c n-ai s te mai ocupi de cine dect dup ce te #ndrepi la limba rus, dar vd c te-ai rzgndit! ) .ata! strig 4i(in Mar de-aici, "obzi(! *ite, nici n-am s m mai uit la el pn nu m #ndrept! < nu-mi spui pe nume dac m mai vezi pierznd vremea cu el +i, cu ce #ncepem; ) Cu rusa, zic eu ) N-am putea #ncepe cu geografia sau mcar cu aritmetica; ) Nu, nu, m opun eu 4tiu din proprie e%perien cum i cu ce trebuie s #ncepem Ce avem la rus; ) *ite, zice el, sufi%ele astea Mi-a mai dat 'lga Ni(olaevna s repet regula vocalelor neaccentuate i s fac un e%erciiu ) 9ine Cu asta #ncepem! ) 9ine < #ncepem! ) Aai, #ncepe! Nu cumva #i #nc,ipui c am s-i fac eu e%erciiile; Nici gnd! &i s faci totul singur 2rebuie s #nvei s faci totul singur ) !ac-i aa, fie! a oftat 4i(in i a pus mna pe carte & repetat regula la repezeal i s-a apucat de e%erciiu +ra foarte simplu 2rebuia s copieze nite e%emple i s completeze literele care lipseau din unele cuvinte 4i(in scria de zor +u, #n timpul sta, #nvam la geografie i nici nu m uitam la el /n cele din urm, 4i(in zice7 ) .ata! M uit la caiet &oleu! $loua cu greeli! ) +-,e-,ei! zic eu &i fcut-o de oaie! ) Cum, am fcut prea multe greeli; ) $rea multe, nu, dar, s-i spun drept, ai fcut destule! ) Vezi, tiam eu! N-am s nimeresc niciodat! ofteaz >ostea, amrt ) &ici nu-i vorba de nimereal, zic eu 2rebuie s tii s scrii &i #nvat regula sau nu; ) &m #nvat-o

) +i, i ce zice regula; ) 5egula; Nu mai in minte! ) &tunci cum ai #nvat-o, dac n-o mai ii minte; "-am pus s-o citeasc din nou i, aplicnd regula, >ostea a scris corect unul din cuvintele pe care le greise Nu v mai spun ce bucurie era pe el! ) 9ravo! #l laud eu ?a mai f e%erciiul o dat, c prima oar l-ai fcut fr s aplici regula, i asta nu-i folosete la nimic .ndete-te #ntotdeauna ce liter trebuie s scrii ) 9ine, alt dat am s m gndesc, dar acum, las! ) +,ei, frate, zic eu, nu merge aa! Mi-ai fgduit s m-asculi; &tunci ascult-m! 4i(in a oftat i s-a apucat s fac e%erciiul din nou !e ast dat era foarte grbit i literele se aterneau pe caiet la nimereal, strmbe, ca vai de lume, ba #n 6os, ba sltnd #n sus $esemne c se i plictisise de lecii! /ntre timp vine ?ura Cnd vede c ne facem leciile, zice7 ) &,a, #nvai! 9ravo! !ar ia s vedem ce facei voi aici! ) *n e%erciiu, zic eu ? l-a dat 'lga Ni(olaevna ?ura ia caietul, se uit, gsete o greeal i #i e%plic lui 4i(in cum se scrie corect cuvntul respectiv Mai trece ce trece i vine Vanea Vede i el c ne facem leciile i spune7 ) &,a, #nvai! ) /nvm, zicem noi ) +i, bravo! $entru asta o s v fie toat clasa recunosctoare ) &tta ar mai lipsi! rspunde 4i(in 2oi elevii sunt obligai s #nvee cu srguin, aa c nu e nevoie de nici un fel de recunotin! ) +i, las, rspunde Vanea, am spus i eu aa, ca s spun ceva, fiindc clasa noastr vrea ca toi bieii s #nvee bine i, dac #nvai i voi, #nseamn c totul e #n regul! /n clipa aceea ua se desc,ide din nou i intr Vasea +ro,in ) &,a, #nvai! zice el ) Ce-i asta; sar eu Care cum vine, intr i zice7 8&,a, #nvai!Q ca i cum am #nva pentru prima oar, ca i cum pn acum nici n-am fi pus vreodat mna pe carte! ) Nu-i vorba de tine, ci de 4i(in! rspunde Vasea

) 4i ce-i cu 4i(in; Ce, el n-a mai #nvat niciodat; C la toate materiile are note de trecere, numai la rus ) +i, ,ai, nu te supra, am spus i eu aa, ca s spun ceva, fiindc credeam c nu #nva Cnd colo, vd c #nva i, uite, de-aia am spus aa! ) $uteai i tu s spui altceva Ce, alte cuvinte nu mai sunt pe lumea asta; ) !e unde era s tiu c-o s v suprai; !up mine, nu e nici o suprare *a se desc,ide iar i #n prag rsare &li( <oro(in ) < vezi c acum zice i el7 8&,a, #nvai!Q #mi optete 4i(in ) &,a, #nvai! e%clam &li( <oro(in, zmbind Noi s ne prpdim de rs! ) !e ce rdei; &m spus ceva carag,ios; #ntreb &li(, fstcindu-se ) Nu, nimic Nu rdem de tine! i-am rspuns eu !ar de ce-ai venit; ) &a! Mi-am zis c poate v pot a6uta cu ceva ) N-ai adus cumva i a,ul cu tine; l-am #ntrebat ) &oleu, ce zpcit sunt! &m uitat s-l iau! &m fi fcut o partid! ) Nu, mai bine fugi #ncolo cu a,ul tu cu tot! spuse ?ura Aai acas, biei, s-i lsm s #nvee! 4i s-au dus ) &u venit s vad dac #nvm sau nu, se stropi >ostea ) +i, i; am zis eu !e ce te superi; ) Nu m supr! Nu zic nimic <unt biei buni, gri6ulii ) ?-a spus 'lga Ni(olaevna mamei tale c n-ai venit atta timp la coal; l-am #ntrebat eu ) ?-a spus ?-a spus i mamei, i mtuii Bina M-am ales cu o spuneal! M-au certat aa de ru, c-o s in minte ct oi fi i-oi tri! !ar nu face nimic! /mi pare bine c acum totul e #n regul <ufeream att de mult cnd nu m duceam la coal! !e-ai ti la cte m-am gndit #n zilele acelea! 2oi bieii se sculau de diminea i se duceau la coal, numai eu umblam ,ai-,ui prin ora, ca un cel fr stpn, i #mi treceau prin cap tot felul de gnduri Mi-era aa mil de mama! $arc eu voiam s-o mint; Nu, nu voiam, dar o mineam me-

reu i nu tiam cum s m opresc! /mi spuneam c alte mame sunt mndre de bieii lor, dar c mama n-are cum s se mndreasc cu mine 4i nici nu vedeam captul suferinelor mele- cu ct trecea timpul, cu att era mai ru! ) N-am prea bgat de seam s fi suferit tu c,iar aa cum pretinzi! zic eu ) +i, i tu! <igur c am suferit! M fceam c nu-mi pas, dar numai eu tiu ce era #n sufletul meu! ) !ar de ce te prefceai; ) &a! Veneai tu i #ncepeai s m ceri, i-mi era ruine, #nelegi; !e-aia m fceam c-s linitit, c totul e #n regul, ca i cum, #ntr-adevr, totul ar fi mers ca pe roate !ar acum, gata, s-a zis! !e-acum #nainte n-am s m mai prefac! $arc a trecut peste mine o furtun, iar acum totul s-a linitit Numai s-mi dau silina s #nv mai bine ) <-i dai, zic eu ) &m i #nceput

CAPITOLUL XVIII
& doua zi, 'lga Ni(olaevna a controlat e%erciiul pe care i-l dduse lui >ostea i a gsit o mulime de greeli, pe care nici eu nu le observasem "iterele care lipseau din cuvinte le scrisese el corect, fiindc l-am urmrit #ndeaproape, dar a greit cnd le-a copiat 9a a mncat o liter, ba n-a terminat un cuvnt, ba a scris #n loc de o liter alta *ite, #n loc de 8cratiQ a scris 8catiQ i #n loc de 8rumeguQ, 8rumeuQ ) 2oate astea se #ntmpl din cauz c nu eti atent, i-a spus 'lga Ni(olaevna 4i nu eti atent pentru c nu te #ndeamn #nc inima s #nvei aa cum trebuie <e vede de la o pot c te grbeti! 2e grbeti s scapi ct mai repede de lecii ) 9a nu, nu prea m grbesc, rspunse >ostea ) Cum nu te grbeti; &tunci de ce scrii att de urt; ?a te uit ce litere! <trmbe i aplecate #n toate prile! !ac i-ai da silina, ai scrie mai bine Cnd un elev #i face leciile cu srguin i cu tragere de inim, este atent nu numai s nu fac greeli, dar s i scrie frumos 5ecunoate, >ostea, c nu te prea trage inima la #nvtur! ) M trage, dar nu am destul voin ca s #nv temeinic! Nu tiu cum, dar vreau s fac totul ct mai repede Nu tiu nici eu de ce! ) 3iindc #nc n-ai #neles c nimic nu se poate #nfptui fr munc #ndr6it 3r munc #ndr6it n-ai s-i poi #ndrepta lipsurile, a spus 'lga Ni(olaevna !in ziua aceea ai fi putut vedea, dup caietul lui, cum lupta >ostea #mpotriva lipsei de voin *neori scria un e%erciiu cu litere frumoase i drepte, de-i era mai mare dragul s te uii la ele /nsemna deci c la #nceput avusese mult voin i c se apucase de lecii dornic s #nvee cum trebuie Numai c, treptat-treptat, voina lui slbea, literele #ncepeau s opie, s se #ncalece, s se prvleasc dintr-o parte #n alta i se prefceau #ncetul cu #ncetul #ntr-un fel de mzglitur, din care nu mai #nelegeai nimic i numai cu greu #i puteai da seama ce a vrut s scrie *neori se #ntmpl #ns tocmai pe dos7 e%erciiul #ncepea cu mzglituri i se vedea cale de-o pot c 4i(in dorise s termine ct mai repede cu munca asta plicticoas, dar, pe

msur ce scrisese, voina lui devenise tot mai puternic, literele se #ndreptaser i, pn la urm, e%erciiul dovedea atta voin, #nct ai fi zis c la #nceput scrisese un om i la sfrit altul! !ar asta n-ar fi fost #nc nimic! $artea proast era c fcea greeli! Continua s fac multe greeli i, cnd am avut o dictare, a cptat iar un doi! &m fost cu toii foarte amri Nd6duisem c de ast dat >ostea o s capete mcar un trei, cci toat lumea tia c se apucase serios de #nvtur! ) ?a spune, Vitea, cum #nvai voi, tu i cu >ostea; m #ntreb ?ura #n recreaie ) Cum #nvm; 9ine! zic eu ) Ce fel de bine; !e ce nu s-a #ndreptat pn acum; ) Ce sunt eu de vin; !oar fac #n fiecare zi leciile cu el ) &tunci de ce nu se vede #nc nici un progres; ) Nu-s eu de vin c n-a fcut #nc nici un progres! & trecut prea puin timp ) $rea puin timp; &u trecut dou sptmni &ltul e adevrul7 nu tii s-l faci s #nvee cum ar trebui! ' s te #nlocuim ' s-o rugm pe 'lga Ni(olaevna s-l numeasc pe Vanea $a,omov #n locul tu +l o s tie s-l determine pe 4i(in s #nvee mai mult ) 9a s m ieri! zic eu $e mine m-a numit ?gor &le%androvici N-avei dreptul s m #nlocuii ) Nu face nimic ' s vorbim cu 'lga Ni(olaevna Ce, crezi c dac te-a numit ?gor &le%androvici nu poi fi #nlocuit; ) "as pe altul #n locul tu, Maleev, sare i "eonea &stafiev 0 c tot o s te #nlocuiasc 'lga Ni(olaevna Nu i-ai putut #ndeplini sarcina Vanea o s fac mai bine leciile cu el! ) 3irete c mai bine! #ncuviineaz ?ura ) Nu se tie, ripostez eu ) Ce mai stai la discuie; Vezi i tu care sunt rezultatele! <-au mai gsit civa biei care s spun c ar trebui s las pe altul #n locul meu, numai c eu m #ncpnasem ca un catr7 ) Nu! < m #nlocuiasc 'lga Ni(olaevna, altfel nu cedez! ) 9ine! Cu att mai ru pentru tine! ' s te #nlocuiasc 'lga Ni(olaevna! au spus bieii Nu tiu de ce m #ncpnasem aa! /mi ddeam seama c nu avea rost s insist, de vreme ce 4i(in cptase un doi !ac #n locul meu ar fi fost un altul, poate c n-ar fi ieit aa, ci altfel !a, nu mai

era nimic de fcut! /n ziua aceea, i eu, i 4i(in am fost grozav de amri ) &stzi ne facem pentru ultima oar leciile #mpreun Cred c mine 'lga Ni(olaevna o s m #nlocuiasc! i-am spus eu cum am a6uns la el, dup coal ) $oate c n-o s te #nlocuiasc, zice 4i(in ) 9a da, zic eu !egeaba m-ar lsa, c tu, cu mine, nu progresezi deloc <e vede c nu tiu s predau /mi pare ru c ?gor &le%androvici o s fie nemulumit de mine ?-am fgduit c-o s te a6ut s te #ndrepi, i cnd colo, vezi i tu ce-a ieit! 4i cnd te gndeti c asta era munca mea social! /nseamn c nu mi-am #ndeplinit sarcina i c n-o s mai am nici un pic de autoritate! ) !ar poate c nu eti tu vinovat! !ac sunt eu vinovatul; &r fi trebuit s #nv i eu mai bine! 4tii, s-i spun un secret7 eu sunt vinovat +ram #ntotdeauna grbit i de-aia scriam prost i fceam attea greeli !ac nu m-a fi grbit, a fi #nvat mai bine! ) 4i de ce te grbeai; ) /i spun, dar e tot secret7 voiam s termin ct mai repede leciile, ca s-l dresez pe "obzi(! ) 4i l-ai dresat; ) "-am dresat! ) &,a! zic eu !e-aia era #n capul tu o #ntreag ,arababur! Va s zic tu scriai, dar nu te gndeai la ce scrii, ci la 6avra aia! ) 9a nu-i aa M gndeam i la una, i la alta <e vede c de-aia au ieit lucrurile cum au ieit! ) ?eit; zic eu N-a ieit nimic, c cine alearg dup doi iepuri nu prinde nici unul! 2rebuia s alergi numai dup unul singur! ) *n iepure tot am prins eu! ) Care iepure; ) "-am dresat pe "obzi(! <tai s vezi! "obzi(! Vino #ncoace! Cnd cinele se apropie de el, >ostea #i art o tbli cu cifra trei ) ?a spune, "obzi(, ce cifr e asta; "obzi( ltr de trei ori! ) !ar asta; >ostea #i art cifra cinci i cinele ltr de cinci ori ) Vezi; $ocnesc uurel din degete, i el tie cnd trebuie s se opreasc! ) Cum ai fcut asta; #l #ntreb eu

) "a #nceput nu #nelegea semnalul, i pace! &tunci am procedat astfel7 cum ltra de cte ori trebuia- #i aruncam o bucic de za,r, sau o bucic de salam, sau o bucic de pine, dar pocneam #n acelai timp din degete "obzi( se repezea la bunti i nu mai ltra *ite, am fcut aa cteva zile #n ir, dup aia am #ncercat s pocnesc din degete, fr s-i mai dau ceva, i "obzi( se oprea din ltrat, fiindc se #nvase ca, ori de cte ori pocneam din degete, s capete ceva bun &cuma, cum aude c pocnesc din degete, nu mai latr i ateapt s-i dau ceva "a #nceput pocneam tare, dar pe urm l-am deprins s tac i la pocnetele slabe ) &a! zic eu Va s zic #n loc s #nvei tu, a #nvat cinele! ) !a, zice el Nu tiu de ce, #ns mie toate #mi ies pe dos! <unt un om lipsit de voin! !ar acum, de vreme ce l-am dresat pe "obzi(, am s #nv cum trebuie! !e-acum #nainte n-o s m mai #mpiedice nimic &i s vezi! ) &m s vd, rostesc eu, trist Numai c, de-acum #nainte, n-am s mai vd eu, ci Vanea! & doua zi, >ostea a luat toate e%erciiile pe care i le dduse acas 'lga Ni(olaevna, s-a dus cu ele la coal i i le-a artat7 ) 'lga Ni(olaevna, v rog, astea sunt toate e%erciiile pe care mi le-ai dat s le fac *itai-v, aici sunt e%erciiile bune i aici sunt e%erciiile proaste Cnd greeam, Vitea m punea s ie fac din nou <punei, nu m a6ut Vitea destul de bine; ) +u tiu c Vitea te-a6ut, a zis 'lga Ni(olaevna !ar i tu trebuie s-i dai mai mult silin i s priveti cu mai mult seriozitate lucrurile Vitea te-a6ut, dar nu te #nva #n locul tu! 2rebuie s #nvei singur ) &m s #nv singur, 'lga Ni(olaevna, dar dai-i voie s m a6ute mai departe! & pierdut atta timp cu mine! ) 9ine, s te-a6ute mai departe! Vd c Vitea se ocup serios de tine *ite, nu mai e mult pn la vacana de iarn /n prima zi de vacan, s venii la mine Cie am s-i dau o tem pentru vacan, iar pe Vitea am s-l sftuiesc cum s se ocupe de tine, ca s obin rezultate mai bune Nu v mai spun ce bucurie a fost pe noi cnd am auzit c 'lga Ni(olaevna m las s m ocup mai departe de 4i(in! >ostea a spus7 ) 'lga Ni(olaevna, tii, noi doi avem un cine dresat, "ob-

zi( !ai-ne voie s ne producem cu el la serbarea de &nul nou ) !ar ce tie s fac cinele vostru; ) 4tie aritmetic Numr la fel de bine ca i cinele pe care l-am vzut la circ ) Cine l-a #nvat; ) Noi ) 9ine! &ducei-l la serbarea de &nul nou Cred c bieilor o s le plac s vad un cine care tie s numere!

CAPITOLUL XIX
/mi era tare necaz c 4i(in l-a dresat pe "obzi( fr mine, fiindc mi-ar fi plcut i mie s-l dresez, dar acum ce era s mai fac; ) < nu-i par ru, #mi spuse >ostea *ite, am s mai gsesc eu pe strad un cine fr stpn i am s ti-l dau ie, i atunci o s-l dresezi tu singur! ) <ingur nu-mi place, i-am rspuns eu Mie #mi place s fac totul #n colectiv, nu de unul singur! ) &tunci am s te-a6ut eu ' s-l dresm #mpreun i o s ai i tu un cine care tie s numere ) Nu, m-am #mpotrivit, aa nu merge 2u, cum o s vezi c avem alt cine, ai s-i pierzi iar vremea cu el #n loc s-i faci leciile Mai bine s lsm treaba asta pentru la var ) 9ine, dac nu vrei, s-o lsm !ar bieilor s le spunem c "obzi( este i elevul tu, cci #mpreun am #nceput s-l dresm, nu-i aa; 4i tot #mpreun o s ne producem la serbarea de &nul nou! ) !ar dac o s se sperie cnd o s se vad pe scen; zic eu &r trebui s-l #nvm din timp cu oamenii ) 9ine, dar cum; ) <-l ducem undeva unde e lume mult *ite, dup ce terminm cu leciile, s mergem la mine acas i s le-artm alor mei ce bine tie s numere Bis i fcut Cum am terminat leciile, >ostea i-a pus lui "obzi( zgarda, a prins de zgard o curelu i am plecat "a noi tocmai veniser #n vizit mtua Nadia i unc,iul <erio6a ) <tai s vedei un cine dresat, le-am spus eu ?a aezai-v ca la teatru i uitai-v cu atenie! "-am suit pe "obzi( pe un taburet, >ostea a scos din buzunar tblia cu cifre i i-a poruncit lui "obzi( s numere "obzi( a ltrat bine !eodat mi-a venit o idee minunat! Nu i-am mai artat nici o cifr, ci l-am #ntrebat7 ) ?a spune-mi, "obzi(, ct fac doi ori doi; 4i "obzi( ltr de patru ori! 3irete, am avut gri6 s pocnesc la timp din degete "i(a, #ncntat, zice7

) ',o! ?a te uit la el! 4tie i tabla #nmulirii! 2oat lumea ne-a ludat c dresasem cinele att de bine, iar noi le-am spus c o s ne producem cu el la serbarea de &nul nou de la coal ) !ar costume pentru reprezentaie avei; ne #ntreb "i(a ) $arc nu se poate i fr costume! zic eu ) 3r costume nu e frumos, spune "i(a Ce-ar fi s v fac nite coifuri colorate; Cu ele o s fii ca doi clovni de la circ! ) !in ce vrei s le faci; ) &m nite ,rtie colorat ' cumprasem ca s fac din ea 6ucrii pentru pomul de iarn ) 9ine, zic eu, f-ne Cu coifurile o s fie i mai bine ) Nu s-ar putea s-i facem i lui "obzi( un coif; #ntreab >ostea ) Nu, ar fi prea carag,ios !ar am s-i fac un gulera de ,rtie aurit ) 9ine, f-i ce vrei, zic eu ) &cum, ,ai la .leb <(amei(in, s-i artm i lui ce bine numr cinele nostru, a propus >ostea Ne-am dus la .leb !e la .leb am fost la ?ura, de la ?ura la 2olea, i le-am artat tuturor ce meter mare e "obzi( al nostru $entru isprava lui, "obzi( a cptat fel de fel de bunti "a urm ne-am dus la Vanea $a,omov $rinii lui tocmai aveau musafiri i ne-am bucurat, deoarece ni se oferea prile6ul s facem o adevrat repetiie Numai c ne-am bucurat degeaba, pentru c ne-am fcut de rs! Nici nu mai tiam pe unde s scoatem cmaa! /n loc s rspund ca lumea, "obzi( a #nceput s se #ncurce i s mint! N-a spus nici o cifr corect, ba la urm n-a mai rspuns deloc 4i noi care ne ludasem c avem un cine matematician! Ne-am fcut de rs i am plecat ) Ce s-o fi #ntmplat cu el; spuse >ostea cnd ieirm #n strad /i ddu o bucic de za,r, dar cinele o sfrm #n dini i o scuip ) &m #neles! am e%clamat eu "-am g,iftuit! <-a #ndopat prea mult i acum nu-i mai d silina s rspund bine! >ostea m #ntreb7 ) 9ine, dar dac se #ntmpl la fel i #n timpul reprezentaiei de la coal; !ac ne facem de rs #n toat coala; Ce zici; N-ar fi mai bine s nu ne mai producem;

) Nu! &cum e prea trziu s mai renunm !ac ne-am apucat de o treab, s-o ducem la capt /n a6un de &nul nou, >ostea a dus-o tot #ntr-o emoie Ct a fost ziua de lung, s-a inut de capul lui "obzi( i l-a silit s numere ) "as-l, frate, #n pace, i-am spus eu #ntr-un trziu, c iar se plictisete i, cnd o trebui, n-o s vrea s rspund! ) 9ine, #l las "obzi(, ,ai, mar, du-te i te odi,nete! ?-am dat, #n sfrit, pace bietului "obzi( i ne-am apucat s ne pregtim de reprezentaie "i(a ne fcuse dou coifuri7 mie, unul albastru cu stelue argintii, i lui >ostea, unul verde cu stelue aurii Ne mai meterise i nite gulerae de argint i manete de aur Ne-am gtit cu ele i ne-a plcut grozav7 parc eram clovni adevrai de la circ! "i(a #i fcuse i lui "obzi( un gulera de ,rtie aurit +i, dar timpul trecea i a venit vremea s ne lum cinele i s plecm la coal /n prima parte a spectacolului am stat cu el #n sal, ca s se #nvee cu publicul- apoi am intrat #n culise i am ateptat s ne vin rndul !e acolo am vzut totul foarte bine- nu ne-a scpat nimic Cnd ne-a venit rndul, ne-am pus coifurile i i-am prins i lui "obzi( guleraul la gt &poi cortina s-a ridicat i am intrat #n scen, cu coifurile noastre colorate >ostea mergea #nainte, ducndu-l pe "obzi( de curea, iar eu veneam #n urm, cu un geamantna #n care pusesem toate lucrurile de care aveam nevoie pentru reprezentaie >ostea l-a urcat pe "obzi( pe un taburet, #n mi6locul scenei, i a spus7 ) !ragi biei, #n faa voastr o s se produc un cine, mare matematician, pe nume "obzi( !eocamdat nu tie s numere dect pn la zece, dar va #nva mai departe i atunci o s vi-l prezentm iari V rugm s stai linitii, fiindc "obzi( apare pentru prima oar #n faa publicului i s-ar putea s se sperie dac facei zgomot >ostea era foarte emoionat i #i tremura vocea "a drept vorbind, i eu eram emoionat i cred c, dac ar fi trebuit s vorbesc, n-a fi fost #n stare s scot un cuvnt! ) +i, s #ncepem! a spus >ostea #n #nc,eiere +u am scos din geamantan trei bastonae de lemn i le-am pus unul lng altul pe mas, ca s le vad bine toat lumea ) !ragi copii, "obzi( o s numere bastonaele astea de pe mas, zise >ostea Aai, "obzi(, numr-le! 4i "obzi( a ltrat de trei ori

Cnd au vzut bieii una ca asta, au #nceput s bat palme $artea proast a fost c "obzi( s-a speriat, a srit 6os de pe taburet i a luat-o la fug !ar >ostea l-a a6uns din urm, i-a dat o bucic de za,r i l-a aezat din nou pe taburet "obzi( a #nceput s-i ronie za,rul, iar bieii, #ncetul cu #ncetul, s-au potolit &tunci am scos din geamantan #nc un bastona, pe care l-am pus alturi de celelalte ) +i, "obzi(, spune-mi acum cte bastonae sunt; #l #ntreb >ostea "obzi( ltr de patru ori! 9ieii au #nceput iar s bat din palme "obzi( a vrut s sar din nou de pe taburet, dar >ostea l-a prins la timp i i-a mai dat o bucic de za,r /ntre timp, eu am mai pus pe mas trei bastonae ) !ar acum cte bastonae sunt; #l #ntreb >ostea "obzi( ltr de apte ori! !up aceea am scos din geamantan o tbli cu cifra doi i am artat-o publicului ) <pune-mi repede, "obzi(, ce cifr e asta; zise 4i(in Cinele ltr de dou ori &poi am #nceput s-i artm diferite cifre, dup care >ostea #l #ntreb7 ) &scult, "obzi(, ct fac doi ori doi; !ar doi ori trei; !ar trei plus patru; 4i "obzi( rspundea de fiecare dat corect 9ieii bteau tot timpul din palme, #ns cinele se #nvase cu aplauzele i nu se mai speria /mi trecuse i mie emoia i am spus7 ) *ite ce e, biei Cinele nostru tie c,iar s rezolve probleme Cine vrea poate s-i dea orice problem, dar numai s fie cu numere mici, iar el o s-o rezolve imediat &tunci s-a ridicat un biat i a spus urmtoarea problem7 8' sticl cu dop cost zece copeici <ticla cost cu opt copeici mai mult dect dopul Ct cost sticla i ct cost dopul;Q ) +i, "obzi(, zic eu, ia gndete-te i rezolv problema! 3irete c bietul cine n-avea cum s se gndeasc, dar am spus aa, ca s am timp eu s m gndesc $roblema am rezolvat-o #n doi timpi i trei micri7 dopul cost dou copeici, sticla opt copeici &mndou la un loc, zece copeici! ) +i, "obzi(, ia spune-ne tu ct cost dopul; l-am #ntrebat eu

4i "obzi( ltr de dou ori ) !ar sticla; Cinele ltr de opt ori Vai, ce glgie se strni atunci #n sal! ) Nu-i adevrat! strigau bieii Nu-i adevrat! Cinele a greit ) !e ce; zic eu <ticla cu dop cost zece copeici Va s zic sticla cost opt copeici i dopul dou! ) !a@ de unde! /n problem se spune c sticla cost cu opt copeici mai mult dect dopul !ac dopul ar costa dou copeici, sticla ar trebui s fac zece copeici, dar ele cost la un loc zece copeici! strigau bieii Mi-am dat seama c am greit M-am #ntors spre cine i i-am spus7 ) &scult, "obzi(, ai greit! .ndete-te bine, nu aa, rezolv problema corect! 3irete, de gndit, eu trebuia s m gndesc i nu "obzi(, dar am spus7 ) <tai puin, biei, s 6udece, i o va rezolva corect ) "as-l s 6udece! au strigat bieii < nu-l zorim + doar un cine, i problema o fi grea pentru el! !ar eu #n timpul sta 6udecam7 8!ac sticla e cu opt copeici mai scump dect dopul, #nseamn c dopul cost dou copeici, iar sticla zece !ar dac e aa, #nseamn c amndou la un loc cost dousprezece copeici, pe ct vreme #n problem se spune c ele cost la un loc numai zece !ac #ns dopul cost dou copeici i sticla opt, #nseamn c sticla e numai cu ase copeici mai scumpQ Ce s v spun, parc intrasem #n eclips! Ce fel de problem mai era i asta; Nu era o problem, ci un adevrat cerc vicios! ) Mai stai puin, biei! zic eu < se gndeasc bine i o rezolv! ) Nu-i nimic! "as-l s se mai gndeasc! au strigat bieii !oar nu e om! Nu poate aa, dintr-o dat! 8!a, zic eu #n sinea mea, nici un om nu e #n stare s-o rezolve dintr-o dat, darmite un cine!Q 4i am #nceput din nou s 6udec ) M, carag,iosule! #mi optete >ostea Ce faci; !opul cost o copeic! &tunci am #neles i eu despre ce este vorba7 dopul costa o copeic i sticla cu opt copeici mai mult, adic nou &mndou la

un loc, zece! ) .ata! am strigat eu &teniune! "obzi( e gata s rspund corect7 <e fcu linite ) Aai, "obzi(, rspunde! Ct cost dopul; Cinele ltr o dat ) *ra! strigar bieii ) "inite! zic eu &sta nu e toat problema <pune-mi acum, "obzi(, ct cost sticla; 4i "obzi( ltr de nou ori! /nc,ipuii-v ce glgie s-a strnit #n sal! 9ieii bteau din palme i ipau ct #i inea gura ) !etept cine! spuneau ei & greit el la #nceput, dar pn la urm a rezolvat problema corect! 4i cu asta, reprezentaia a luat sfrit

CAPITOLUL XX
+i, i a venit &nul nou i, o dat cu el, i vacana de iarn Nu era cas #n care s nu vezi cte un pom de iarn frumos #mpodobit 2oat lumea era vesel, toat lumea se bucura de srbtori 4i >ostea, i eu eram voioi, dar ne pusesem #n gnd ca #n timpul vacanei s nu ne pierdem timpul numai cu distracii, ci s i #nvm Ne-am dus la 'lga Ni(olaevna c,iar din prima zi, i 'lga Ni(olaevna ne-a dat o tem pentru vacan >ostea avea atta c,ef de #nvtur, c ar fi vrut s #nvee de diminea pn seara, dar eu am ,otrt s #nvm numai dou ore pe zi, iar restul timpului s ne plimbm, s ne odi,nim sau s citim &a am i fcut i, #ncetul cu #ncetul, >ostea a #nceput s se #ndrepte Nu mult dup ce a re#nceput coala, ni s-a dat o dictare i >ostea a cptat un trei Ce s v mai spun ce bucurie a fost pe el! $arc n-ar fi cptat trei, ci un cinci! ) !e ce te bucuri aa; l-am #ntrebat eu C doar trei nu e cine tie ce not grozav! ) 9a pentru mine e bun i un trei! !e mult n-am mai avut trei la dictare! !ar n-am s m opresc aici < vezi c data viitoare am s capt un patru $e urm am s a6ung la cinci ) <igur c ai s a6ungi, i-a spus ?ura !eocamdat #ns nu te gndi la cinci, ci caut s capei ct mai repede un patru Cnd o s ai i tu patru, n-o s mai fie nici un trei #n clasa noastr 9ieii ceilali au numai patru i cinci! ) < n-ai nici o gri6, i-a rspuns >ostea, c o s fie totul #n regul N-o s v mai fie ruine din cauza mea Mi-am dat i eu seama c fiecare trebuie s lupte pentru onoarea clasei sale! 4i eu am luptat aa cum trebuie! Mi-a mai rmas puin de tot de cucerit 4i 'lga Ni(olaevna se bucura c 4i(in a #nceput s #nvee mai bine ) & venit vremea, biei, s avei i voi o munc social, ne-a spus ea #ntr-o zi, lui >ostea i mie 2oi au cte o sarcin, numai voi doi nu avei nici una! ) ' s cerem s ni se dea i nou o sarcin, zic eu

) < cerem, zice >ostea +u de mult vreau s lucrez la gazeta de perete, dar nu m-au ales #n colectivul de redacie ) !a, zic eu < fim alei i noi #n colectivul de redacie ) N-a venit #nc vremea s fii cooptai #n colectivul de redacie &colo trebuie s lucreze bieii cu cea mai mare autoritate, ne lmuri 'lga Ni(olaevna ) Nu-i nimic, facem orice alt munc, zise >ostea *ite, dac vrei, ne-ar putea alege #n grupa sanitar +u am mai fcut odat parte din grupa asta, cnd eram #n clasa a doua /mi plcea grozav s umblu i s le spun la toi s se spele pe mini i s aib urec,ile curate ) !a, dar la noi grupa sanitar a fost aleas +i, #ns dac vrei, am s v dau o munc foarte interesant *ite despre ce e vorba7 trebuie s organizm o bibliotec a clasei Voi s fii aceia care s dai cri bieilor! ) 9ine, dar cri de unde s lum; #ntreb eu ) ' s luai de la biblioteca colii !e dulap v fac eu rost ) +u a vrea, c mie #mi place s citesc, zice >ostea ) 4i eu a vrea, zic eu ) 3oarte bine Numai s v dai silina s fii nite buni bibliotecari < avei gri6 de cri i s bgai de seam ca i bieii s le #ngri6easc Ne-am dus la <ofia ?vanovna, bibliotecara noastr, i i-am spus c de-acum #ncolo o s fim bibliotecarii clasei a patra i c avem nevoie de cri ) 3oarte bine, ne-a spus <ofia ?vanovna &m cri pentru clasa a patra "e luai acum; 4i ne-a dat un teanc #ntreg de cri pentru bieii de a patra, pe care l-am dus la noi #n clas +rau multe, cam vreo sut, dar cnd le-am aezat #n rafturi, #n dulapul nostru, ni s-au prut puine, fiindc am umplut cu ele numai trei rafturi, iar celelalte trei au rmas goale Ce-ar fi s mai aducem i de-acas, ca s fie mai multe; m #ntreab >ostea *ite, eu a putea s aduc vreo ase ) 4i eu, zic, a putea s aduc vreo cinci, dar tot sunt puine N-o s umplem trei rafturi cu ele! ) Ce-ar fi dac le-am spune i bieilor; $oate c unii au cri vec,i, pe care le-au citit i pe care ar putea s le-aduc pentru biblioteca noastr Ne-am sftuit i cu 'lga Ni(olaevna

) 9ine, spunei-le bieilor i poate c-au s aduc i ei, ne-a rspuns 'lga Ni(olaevna & doua zi le-am adus bieilor la cunotin c avem o bibliotec a clasei, dar c nu ne a6ung crile i c cine vrea poate s aduc mcar cte o carte dac n-are mai multe 2oi bieii au zis 8bineQ i au adus care o carte, care dou, ba unii au adus i mai multe &cum aveam attea, c se umpluse tot dulapul Noi am fi vrut s #ncepem de #ndat s le dm cri bieilor, dar 'lga Ni(olaevna ne-a spus c trebuie s facem mai #nti un catalog &m luat atunci un caiet gros i am notat #n el fiecare carte cu numrul ei &cum, dac voiam s gsim o carte, nu mai era nevoie s scotocim prin tot dulapul, ci ne uitam #n catalog, i gata >ostea nu mai putea de bucurie c #n biblioteca noastr este atta ordine i c toate rafturile sunt pline cu cri &cum e aa cum trebuie! zicea el Nu putem pune mai multe, dar nici s scoatem nu trebuie 4i cnd #l cutai, desc,idea dulapul i se uita la cri *nele erau cam vec,i, altele aveau copertele ca vai de lume i pagini rupte Ne-am ,otrt atunci, >ostea i cu mine, s le lum acas i s le lipim !up ce ne-am fcut leciile, ne-am dus la mine acas, unde aveam clei, i ne-am pus pe treab Cnd a vzut ce facem, "i(a a venit s ne a6ute Mai greu a mers cu copertele >ostea bombnea tot timpul7 ) +i, poftim! zicea el Ce-or fi fcnd, frate, bieii tia cu crile; C doar nu i le arunc unii altora #n cap! ) Cine arunc cu crile; se mir "i(a &sta de unde ai mai scos-o; Crile au cu totul alt #ntrebuinare ) &tunci de ce rup copertele; Cnd stai linitit i citeti ca oamenii, se rup oare copertele; ) <igur c nu se rup! ) $i vezi; !ar ia te uit aici7 o pagin rupt! !e ce s-a rupt; <e vede c cineva, #n loc s citeasc, a tot tras de ea pn a nenorocit-o! 4i de ce, m rog, a tras de ea; +i, poi s-mi spui; $e unul ca sta l-a trage de pr, s-l #nv minte s nu mai rup crile! &cum, pagina o s cad i o s se piard, i cnd o s mai citeasc altcineva cartea asta, n-o s #neleag nimic +i, spune, se face aa ceva; ) &i dreptate, nu se face! #ncuviinm noi

) !ar asta ce mai e; ip el ?a uitai-v! *n carag,ios a desenat pe carte un cine cu ase labe! +i, spunei i voi dac se poate aa ceva! ) <igur c nu se poate, zise "i(a Cinele are patru labe, nu ase ) +i, i tu, parc de asta e vorba;! ) !ar despre ce e vorba; ) + vorba c nu trebuie s desenezi cini pe cri! ) Nu, nu trebuie, a recunoscut i "i(a ) <igur c nu trebuie! Mie nu-mi pas dac 6avra are patru labe sau ase adic nu-i pas crii, c bietului cine #i pas, asta e sigur Voiam numai s spun c n-ai voie s desenezi nimic pe cri7 nici cini, nici pisici, nici cai &ltfel, vine unul i deseneaz un cine, altul face o pisic sau mai tiu eu ce bazaconie, i pn la urm iese o mzgleal de nu mai poi citi nimic! 4i, furios, lu o gum i #ncepu s tearg cinele !ar dup cteva clipe se opri din nou i strig7 !ar asta ce mai e; ?a te uit; & desenat unul o mutr, ba a fcut-o i cu cerneal, ca s in mai bine! 4i >ostea #ncepu s tearg desenul, dar cerneala ptrunsese #n ,rtie i, pn la urm, tot dnd cu guma, pagina s-a gurit &,, s tiu eu cine a desenat asta, i-a arta eu lui, se or# >ostea ?-a da una cu cartea #n cap, de-ar vedea stele verzi! ) $i, parc spuneai adineauri c nu trebuie s dea nimeni cu crile #n cap, sri "i(a, i c de-aia se rup copertele! >ostea #ncepu atunci s cerceteze cartea pe toate prile ) Nu, spuse el, asta nu s-ar rupe, fiindc are o copert bun ) +,e, dac toi bibliotecarii s-ar apuca s-i bat cititorii cu crile #n cap, n-ar mai rmne o copert #ntreag! ) +i, i tu! !oar trebuie s-i #nvei #ntr-un fel s #ngri6easc de cri, zise >ostea C dac o s avem i noi parte de cititori d-tia, nu tiu ce-o s se #ntmple +u nu sunt de acord s se strice un bun al poporului! ) ' s trebuiasc s le e%plicm bieilor s aib gri6 de cri, am propus eu ) 3acei i voi un afi, ne sftui "i(a ) 9ravo! &sta e o propunere bun! zise bucuros >ostea !ar ce s scriem; ) *ite, ce-ar fi s scriei7 83ii atent! Cartea nu e de fier!Q ne suger "i(a

) 3ugi de-aici! *nde ai mai vzut tu un afi ca sta; am #ntrebat-o eu ) Nicieri, rspunse ea + din capul meu! ) .rozav idee, n-am ce zice! am luat-o eu #n rs $arc nu tie toat lumea, i fr afi, c nu e%ist cri de fier! ) Mai bine ar fi s scriem numai7 8$zete cartea, ca oc,ii din capQ <curt i cuprinztor, zise >ostea ) Nu, am srit eu, nu-mi place Ce caut oc,ii aici; 4i, pe de alt parte, nu se spune de ce trebuie pzit cartea! ) &tunci ar trebui s scriem aa7 8$zete cartea, fiindc cost scump!Q propuse >ostea ) Nu merge nici aa, i-am rspuns eu, parc nu sunt i cri ieftine; 4i dac sunt ieftine, trebuie s le rupi; ) Aai s scriem aa7 8Cartea este prietena ta &i gri6 de ea!Q a fost de prere "i(a M-am gndit puin i pn la urm m-am #nvoit7 ) Cred c e bine aa Cartea este prietena omului, fiindc ea #i arat tot ce e mai bun, mai frumos Va s zic trebuie s ai gri6 de ea ca de un prieten &m luat o coal de ,rtie i culori i am fcut afiul & doua zi l-am btut #n perete alturi de bibliotec i am #nceput s dm cri bieilor Cnd ddeam unui elev vreo carte, >ostea nu uita s-i spun7 ) 9ag de seam, s nu mi-o aduci #napoi cu cini, mutre i draci! ) Cum aa; ) Vezi s n-o mzgleti! ) !e ce s-o mzglesc; ) 4tiu i eu; !atoria mea e s-i spun s nu mi-o dai #napoi cu nici un fel de mutre sau de cini Cartea asta e a tuturor !ac ar fi a ta, poftim, deseneaz ct vrei, dar nici #n propria ta carte n-ai voie s desenezi nimic, fiindc, dup tine, o s rmn fratelui sau surorii tale mai mici sau o s-o dai vreunui prieten s-o citeasc &a c treaba mea e s-i spun s n-o mzgleti, i dac n-ai s asculi, am s tiu eu s vorbesc i altfel cu tine! ) 9ine! &i spus o dat, a6unge! 4i >ostea nu se lsa pn nu-l lmurea pe fiecare #n parte de ce trebuie s fie atent cu crile

!up lecii cdea pe gnduri i se uita posomort la rndurile rrite din rafturi ) ',! fcea el, abtut Ce bine era #nainte! !ulapul era plin, nu ca acum! Bu c ar trebui s mai fac rost de cri de undeva ?ar au rmas puine! ) +i, i ce-i cu asta; cutam eu s-l linitesc N-avea gri6, bieii o s le citeasc i o s i le aduc #napoi! ) ' s le aduc! !e adus o s le-aduc ei, dar ce folos! 5spunse >ostea &u s aduc unele i au s ia #n sc,imb altele &a c n-ai s mai vezi niciodat toate crile adunate la un loc! ) !e ce s le aduni la un loc; Crile sunt fcute s fie citite, nu s stea #n rafturi! Mi-am luat i eu o carte, s-o citesc acas ) Cum; se mir >ostea ?ei i tu; Cnd au mai rmas aa de puine; ) +u, zic, o citesc repede i i-o aduc #napoi! &tunci i-a luat i el o carte ) Nu-i nimic, cuta el s se #mbrbteze, o s fie cu o carte mai puin 4i aa au rmas numai cteva! Cum eu i >ostea puteam lua cri oricnd, am #nceput s citim foarte mult "ui >ostea a6unsese s-i plac att de mult cititul, c nici pe strad nu se lsa! "ua cte o carte de la bibliotec i o citea #n drum spre cas! Numai c odat a pit-o7 s-a lovit de un felinar i s-a ales cu cocogea cucuiul #n frunte !e atunci s-a potolit i n-a mai citit pe strad, ci numai acas &vea o atitudine foarte serioas fa de sarcina lui de bibliotecar i, treptat-treptat, i s-a sc,imbat c,iar i caracterul! <-a fcut mai ordonat, #i plcea s-i organizeze munca i nu mai era att de distrat ca #nainte Cu bieii se purta foarte sever !ac cineva venea cu minile murdare s ia o carte, #ncepea s-l mutruluiasc7 ) Nu i-e ruine; Ce-i cu minile astea murdare; ) M-am murdrit i eu! Ce-i pas; ) Cum adic, ce-mi pas; !up ct mi se pare, ai venit s iei o carte, nu-i aa; ) !a ) 4i ai de gnd s-o iei cu minile astea; ) !ar cu care ai vrea; ) <-o iei cu mini curate! Nu cu astea! Cu astea murdreti cartea!

) &m s m spl cnd am s a6ung acas ) Nu, drag! !u-te la robinet, spal-te bine pe mini, i numai dup aia vino s-i dau cartea! !ac cineva lua o carte i nu o aducea mult timp, >ostea #l ocra7 ) Nu i-e ruine s ii cartea atta vreme;! &r mai vrea i alii s-o citeasc, dar tu, nimic, o ii pn nu mai poi! !ac n-ai c,ef de citit, de ce n-o aduci #napoi, i-o iei pe urm din nou; ) $i, n-am citit-o #nc! *ite, o citesc i o aduc ) Nu se poate, c tu eti #n stare s-o citeti pn la sfritul lunii! ) !e ce pn la sfritul lunii; Crile se dau pe zece zile! ) $e zece zile! !ar tu de cnd ai luat-o; ) !e o sptmn! Mai am pn la zece zile! ) !a@ ce, trebuie neaprat s treac toate cele zece zile; Bece zile sunt cel mai lung termen 2u, dac o citeti mai devreme, ad-o mai devreme, c nu te oblig nimeni s-o ii acas zece zile #n cap! ) $i, nu i-am spus c n-am citit-o #nc; ) &tunci citete-o mai repede! "ui >ostea nu-i plcea #ns nici dac cineva aducea cartea #napoi prea devreme ) ?a ascult, biete, spune-mi i mie, cnd ai apucat s-o citeti; C de-abia ieri ai luat-o, i azi vd ai i adus-o #napoi! <au poate c nici n-ai citit-o; ) 9a am citit-o! &ltfel de ce a fi luat-o; ) !e unde s tiu eu! $oate numai ca s te uii la poze! ) !ar ce sunt eu, copil mic; ) &a; ?a spune-mi atunci ce scrie #n ea; ) Ce, m pui la e%amen; ) Nu te pun la nici un e%amen, dar vreau s vd dac ai citit-o sau nu ) &sta nu e treaba ta! 2reaba ta e s dai cri, nu s vezi dac le-am citit sau nu! ) 9a nu! C dac m-au numit bibliotecar, trebuie s tiu ce se-ntmpl !ac tu nu citeti, poate c nici nu trebuie s-i mai dau cri Mai bine s ia altul care citete 4i elevul era nevoit s spun ce coninea cartea! !up un timp i-a venit o idee7 bieii s scrie recenzii despre cri

) 2oat ziua citii i iar citii, dar de scris, mcar o recenzie, nici gnd ) Ce s faci cu recenziile; ) < le public la gazeta de perete! !ac e o carte bun, o s-i intereseze i pe ali biei i o s-o citeasc i ei *ite, s tii, asta e ultima carte pe care i-o mai dau! !ac nu scrii o recenzie, nu mai capei alta! 4i uite aa i-a #nvat el pe biei s scrie recenzii despre cri $n la urm s-au adunat attea, c nu mai aveau loc toate la gazeta de perete &tunci am fcut o gazet a noastr7 82nrul cititorQ, unde le publicam pe toate 9ieii #i dau silina s le scrie ct mai bine i mai interesant i, din cauza asta, gazeta noastr este bun i o citesc toi cu plcere

CAPITOLUL XXI
!e cnd i-a #ndreptat >ostea doiul de la rus i de cnd am #nceput s activm pe trm social, autoritatea noastr a crescut foarte mult #n rndurile bieilor "ui 4i(in i s-a dat voie s 6oace #n ec,ipa de basc,et, i el s-a dovedit un 6uctor foarte talentat "-am ales cpitan al ec,ipei noastre i >ostea i-a antrenat att de bine bieii, c am ieit campioni pe coal Cu asta, autoritatea noastr a crescut i mai mult, iar despre ec,ipa noastr de basc,et s-a scris i la gazeta de perete a colii !ar nu era #nc totul #n regul /nvam mai departe cu srguin la rus, dar >ostea se #mpotmolise la nota trei i nu era #n stare s sar peste ea! !e unde crezuse c, dup trei, o s capete numaidect un patru i pe urm un cinci, nimic! 'lga Ni(olaevna se #ncpna parc s-i pun numai trei i iar trei $n la urm, bietul >ostea a6unsese la desperare ) /nelegi, #i spunea el lui Volodea, eu nu mai pot rmne cu trei! <unt bibliotecar i cpitan de ec,ip! !espre mine s-a scris i la gazeta de perete! 4i cnd colo, am treiuri! <e poate una ca asta; ) Mai rabd puin, l-a #ncura6at Volodea 2rebuie s #nvei mai departe! ) $arc eu spun s nu #nv; &m s #nv mereu, dar 'lga Ni(olaevna n-o s-mi pun niciodat o not mai mare! <-a obinuit s m tie c #nv prost! &m s-o duc mereu #n treiuri! ) Nu, i-a rspuns Volodea 'lga Ni(olaevna este o profesoar dreapt Cnd o s tii de patru, o s-i pun patru! ) 'f, de mi-ar pune mai repede! oft >ostea !in toat clasa, numai eu am trei !ac n-a fi eu, toat clasa ar avea numai 8bineQ i 8foarte bineQ &m a6uns s stric socotelile #ntregii clase! Ne-am pus din nou cu rvn pe treab 'lga Ni(olaevna #l prepara i ea pe >ostea dup lecii i, dei #ncet, prietenul progresa sigur 2recuse o lun i 6umtate de cnd luase ultimul trei, cnd iat c 4i(in a cptat, #n sfrit, un patru & fost un mare eveniment pentru toat clasa /n aceeai zi am avut adunare i 'lga Ni(olaevna a fcut o

comunicare asupra felului cum #nvm ) &cum, #n clasa voastr nu mai are nimeni note proaste, ne-a spus ea Nu numai c nu avem nici un doi, dar nici treiuri nu mai sunt! & mai spus c am #nceput s #nvm foarte bine, 4i(in i cu mine, i c 4i(in s-a #ndreptat att de temeinic, #nct de-acum #ncolo va putea lua numai note bune ) /n coala noastr sunt clase foarte bune, unde muli elevi au note bune i foarte bune, dar clas mai bun ca a noastr nu e%ist! a adugat 'lga Ni(olaevna Cred c i celelalte clase vor urma e%emplul elevilor notri i vor face #n aa fel, ca i elevii lor s #nvee ct mai bine Voi #ns, biei, nu trebuie s v mulumii cu ceea ce ai realizat !ac o s v mulumii cu att i o s muncii mai puin, notele voastre vor deveni mai mici &poi a luat cuvntul instructorul nostru, Volodea, care a spus7 ) 9iei, am s scriu la gazeta de perete a colii un articol despre clasa voastr, ca s tie toat lumea cum muncii voi i ca s poat lua i alte clase pild de la voi <-mi spunei #ns ce anume v-a a6utat s obinei rezultate att de bune la #nvtur ) +u cred c asta se datorete faptului c 'lga Ni(olaevna i-a dat mult osteneal! a spus Vanea $a,omov ) 'lga Ni(olaevna este o profesoar foarte bun !e-asta avem note aa de mari, a adugat Vasea +ro,in ) /ntr-o clas nu depinde totul de profesoar! a intervenit atunci 'lga Ni(olaevna 4i profesorii buni au clase #n care nu toi elevii #nva la fel de bine! ) &m avut succes, pentru c 'lga Ni(olaevna este o profesoar foarte bun i pentru c am vrut cu toii s #nvm bine! a fost de prere 2olea !io6(in ) 9ine, bine, dar de ce ai vrut; a #ntrebat Volodea ) $ot s spun i eu; a cerut voie >ostea Mie mi se pare c asta se datorete faptului c #n clas la noi e%ist o adevrat prietenie #ntre biei Nimeni nu se gndete numai la el, ci se gndete i la tovarii lui *ite, eu m-am convins de asta din proprie e%perien Cnd nu #nvam bine, toi bieii se gndeau la mine Numai c atunci eram #nc foarte prost i m supram &cum #ns vd c bieii au vrut s m a6ute i c au luptat pentru onoarea #ntregii clase ) &i dreptate, >ostea $rietenia v-a a6utat s obinei succese,

a zis Volodea /n clasa voastr, bieii i-au dat seama c adevrata prietenie #nseamn nu s ieri slbiciunile tovarilor ti, ci s ceri ct mai mult de la ei! ) !ai-mi voie i mie s spun ceva, am srit eu &cum mi-am dat seama i eu cum trebuie s te pori cu un prieten 2rebuie s-l a6ui s mearg pe drumul cel bun !ac greete, trebuie s i-o spui, c, dac nu i-o spui, #nseamn c nu-i eti prieten !e asta m-am convins din proprie e%perien "a #nceput, >ostea proceda greit, iar eu #i cntam #n strun, dar nu i-am fcut dect ru &poi am devenit pretenios fa de el i acum #i sunt un adevrat prieten ) &i dreptate, m-a aprobat Volodea &m mai vorbit noi aa mult vreme i am pus fel de fel de #ntrebri, iar apoi 4i(in a zis7 ) Vreau s v rog, 'lga Ni(olaevna, s-mi trecei nota #n carnet ) "a sfritul sptmnii, cnd am s trec toate notele, #i trec i ie nota, i-a rspuns 'lga Ni(olaevna ) V rog, trecei-mi-o mie astzi, se rug >ostea & vrea att de mult! ) !e ce atta grab; N-avea gri6 c n-o s fug patrul din catalog, spuse 'lga Ni(olaevna ) 4tiu c n-o s fug, dar a vrea s-l art mamei ?-am promis de mult c o s-i aduc carnetul cu patru la limba rus ) 4i fr s-i ari carnetul, mama nu te crede; #ntreb 'lga Ni(olaevna ) 9a m crede! fcu 4i(in Numai c, tii, una este s spui i alta s ari scris #n carnet ) &a e, 'lga Ni(olaevna, trecei-i nota #n carnet! 4i(in vrea att de mult s-o aib trecut #n carnet! se rugau #n cor copiii ?ar Volodea spuse7 ) V rugm cu toii, 'lga Ni(olaevna! 2recei-i numai lui 4i(in nota- ceilali or s atepte pn la sfritul sptmnii ) !ac toat lumea m roag zise 'lga Ni(olaevna, zmbind, i lu carnetul din mna lui 4i(in Cuprins de emoie, >ostea urmrea micrile profesoarei, care-i trecea nota #n carnet Cnd, #ntovrit de >ostea, am ieit #n strad, am bgat de seam c, #n timp ce noi sttusem #n clas, afar se fcuse mai cald

.erul se mai muiase !iminea fusese frig, dar acum ururii de g,ea #ncepuser s se topeasc i strluceau #n soare ca 6ucriile sclipitoare ale unui uria pom de iarn !in fa btea un vnt cldu i molcom care aducea parc cu el mireasma apelor unui ru #ntr-o zi clduroas &i fi zis c venea la noi de-a dreptul dinspre miazzi, din stepele #ntinse ale >aza,stanului, unde sosise primvara i unde #ncepuser #nsmnrile /mi era sufletul numai bucurie ?nima #mi btea, mai-mai s-mi sparg pieptul /mi venea s fug sau s zbor /n cap #mi nvleau tot felul de gnduri minunate, care fceau s mi se taie rsuflarea &rdeam de dorina de a fi bun, de a svri un lucru neobinuit, ceva de care s se minuneze toi, ca s fie cu toii fericii ca i mine ?at ce gnduri #mi treceau mie prin minte, dar >ostea mergea i nu bga nimic de seam !eodat #ns s-a oprit, i-a scos din g,iozdan carnetul i a #nceput s-i admire nota ) *ite-l i pe mult doritul patru! zise el, zmbind !e-ai ti ct l-am ateptat! !e cte ori n-am visat c am s-l capt, c am s i-l art mamei i c mama o s fie foarte mulumit de mine! 4tiu bine c nu #nv pentru mama, mama mi-o spune mereu, totui puin, da, puin #nv i pentru ea! $entru c mama vrea ca biatul ei s fie un elev bun &m s fiu elev bun, ai s vezi, i mama o s fie mndr de mine &m s m strduiesc i am s capt i un cinci Ca s aib cu ce se mndri! < aib i mtua Bina cu ce se mndri 3iindc i ea e bun, dei m cam ia la zor cteodat &poi se opri, puse carnetul #n g,iozdan, se uit de 6ur #mpre6ur, trase adnc aer #n piept i spuse7 <imi; Vnt de primvar! Nu mai e mult i vine i primvara <untem la sfritul lui februarie i februarie e ultima lun de iarn Vine martie i, o dat cu el, primvara ' s #nceap s curg praiele i o s #nverzeasc iarba, #n pduri o s se trezeasc i aricii, i erpii, i toate celelalte 6ivine ' s cnte psrelele i o s #nfloreasc florile 4i >ostea a #nceput s-mi povesteasc ceva despre primvar i despre psrele, dar eu nu mai tiu ce mi-a povestit, fiindc c,iar #n clipa aceea mi-a venit ideea s povestesc tot ce s-a #ntmplat cu noi &m #nceput s scriu i de atunci am scris aproape #n fiecare zi cte puin, i dei n-am scris tot, ci numai ce era mai #nsemnat, cnd am terminat, se terminase i anul colar, iar eu i >ostea am trecut #n clasa urmtoare numai cu cinci la toate materiile +u att am avut de spus