Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Grupa:Mica
Categoria activitatii : Educatie plastica
Tema activitatii : Punctul si pata de culoare- elemente de limbaj plastic
Subiectul activitatii: Fluturi colorati
Mijloc de realizare : dactilopictura
Tipul activitatii : consolidare de priceperi si deprinderi
Scopul activitatii : Consolidarea deprinderii de a compune in mod original si personal tema propusa de
educatoare cu ajutorul depinderilor plastice formate;
Dezvoltarea imaginatiei creatoare;
Dezvoltarea simtului estetic si critic.
Comportamente urmarite in activitate :
Sa obtina prin imbinarea culorilor creatii individuale;
Sa descrie lucrarile proprii sau ale celorlalti copii tinand cont de aspectul lor si de criteriile de
evaluare enuntate de educatoare.
Obiective operationale :
O1 Sa denumeasca corect materialele de lucru puse la dispozitie;
O2 Sa armonizeze culorile;
O3 Sa urmareasca cu atentie explicatiile educatoarei;
O4 Sa organizeze spatiul plastic intr-o lucrare echilibrata si expresiva;
O5- Sa analizeze obiectiv lucrarile pe baza criteriilor de evaluare enuntate de
educatoare: respectarea spatiului de lucru, acuratetea si gradul de finalizare al
lucrarii, folosirea petei de culoare ca element de limbaj plastic.
Strategii didactice :
a) metode si procedee : conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul ;
b) mijloace de invatamant : fluturasul Colorici, fluturi model de diferite culori, fluturi din
carton colorat, tempera, panou, recompense
c) forma de organizare : individuala
Evaluarea : finala
Locul de desfasurare : sala de grupa
Durata : 15
Secventele
activitatii
Momentul
organizatoric
Elemente de continut
Strategii didactice
Evaluare
Captarea
atentiei si
intuirea
Conversatia
materialului
Anuntarea
au primit ei pe masute.
Li se va anunta copiilor subiectul activitatii pe care o vor
Explicatia
temei
desfasura: Fluturi colorati
Desfasurarea Explicarea si demonstrarea tehnicii de lucru
activitatii
Explicatia
Demonstratia
Frontala
Exercitiul
Frontala
4- A iesit soarele!
Fixarea tehnicii de lucru
Educatoarea va fixa, cu ajutorul unui copil, tehnica de
Conversatia
lucru.
Frontala
Conversatia
Exercitiul
Individuala
Individuala
corectitudine
grad de finalizare.
Copiii care au lucrat corect si au respectat indicatiile
Incheierea
activitatii
Conversatia
Individuala