COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE Planificare anual
a IV-a

Aria curricular: Arte/Tehnologii

Numr de ore: 1 or/ sptmn
Nr.
crt.
1

Spt
mna
I

Tema

Coninuturile

Nr.
ore
1

II

RECAPITULARE/EVALUARE
INIIAL
FANTEZII DE TOAMN

Simfonia punctelor (Punctul - element de limbaj plastic)

III

FANTEZII DE TOAMN

Jocul liniilor (Linia - element de limbaj plastic)

IV

FANTEZII DE TOAMN

Mesajul formei (Forma i valoarea - elemente de limbaj

plastic)
Recapitulare. Evaluare

VI

PICTURI DE CULOARE

Dansul culorilor (Culori primare i culori binare)

VII

PICTURI DE CULOARE

Dialogul culorilor (Culori calde i culori reci)

VIII

PICTURI DE CULOARE

Armonie n culoare (Nuane i tonuri)

IX

PICTURI DE CULOARE

Recapitulare. Evaluare

10

MIRAJ DE IARN

La muli ani, romni! (Pictur pe suport textil)

11

XI

Art popular (Linia, punctul, forma - elemente decorative)

12

XII

MIRAJ DE IARN

Clinchet de srbtoare (Tehnica Kirigami)

13

XIII

MIRAJ DE IARN

Recapitulare. Evaluare

14

XIV

O LUME MINUNAT

Lumea povetilor (Scenariu prin schiare)

15

XV-XVI

O LUME MINUNAT

Personaje din poveti (Confecionare de costume i mti)

16

XVII

O LUME MINUNAT

Locuri dragi (Schiare prin colaj)

17

XVIII

O LUME MINUNAT

Recapitulare. Evaluare

18

XIX

MIESTRIE I CREAIE

Art i ndemnare (mpletirea - tehnic de lucru)

19

XX

MIESTRIE I CREAIE

Zvon de primvar (Modelare liber - tehnic de lucru)

FANTEZII DE TOAMN

MIRAJ DE IARN

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

20

XXI

21
22

XXIIXXIII
XXIV

23

XXV

24

XXVI

25

XXVII

26

XXVIII

27

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

Jocul cu mrgele (Confecionarea de obiecte decorative)

Talent i druire (Pictur pe ceramic/ lemn/ sticl)

Albumul meu (Fotografia ca limbaj)

Recapitulare. Evaluare

Micul arhitect (Linia - ca intersecie de planuri)

1
1

CER I PMNT

Glasul naturii (Macheta: forme, texturi - elemente de limbaj

plastic)
Pate fericit! (Felicitarea)

XXIX

CER I PMNT

Recapitulare. Evaluare

28

XXX

FARMECUL COPILRIEI

Ne jucm (Jocuri i jucrii)

29

XXXI

FARMECUL COPILRIEI

Ne costumm (Camuflajul)

30

XXXII

FARMECUL COPILRIEI

Micul scenograf (Miniscena. Decor scenografic)

31

XXXIII

Recapitulare. Evaluare

32

XXXIV

FARMECUL COPILRIEI
RECAPITULARE. EVALUARE
FINAL

MIESTRIE I CREAIE
MIESTRIE I CREAIE
MIESTRIE I CREAIE
MIESTRIE I CREAIE
CER I PMNT
CER I PMNT

Proiectare ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Spt
mna

Domeniul

Unitatea de nvare
Tema

Coninuturi/Tema
plastic

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

Competene

Activiti de nvare
Recapitularea i evaluarea competenelor dobndite n clasa a III-a

RECAPITULARE/
EVALUARE INIIAL

II

III

DESEN
PICTUR

DESEN
PICTUR

Nr.
ore

Resurse

a.materiale: caietul de arte vizuale

i abiliti practice creioane colorate,
creioane cerate, creioane, acuarele,
guae, tempera, pensule
b. procedurale: conversaia,
explicaia, exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

Compoziie plastic

1.2
2.1
2.2

- participarea la exerciii-joc de observare a diferitelor ipostaze ale

punctului i liniei n compoziii plastice i n mediul nconjurtor
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- compunerea suprafeei sau spaiului plastic folosind
descompunerea i recompunerea unor forme cunoscute
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice

a. materiale: caietul de arte vizuale

i abiliti practice, pixuri cu gel de
diferite culori,stilouri cu penie de
dimensiuni diferite, creioane
colorate, creioane
cerate,creioane,acuarele,guae,
tempera, pensule
b. procedurale: conversaia,
explicaia, exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

1.2
2.1
2.2

- participarea la exerciii-joc de observare a diferitelor ipostaze ale

punctului i liniei n compoziii plastice i n mediul nconjurtor
- exerciii-joc de observare a elementelor din natur care pot fi
sugerate prin linii: verticale, orizontale, oblice, groase, subiri, curbe,

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, pixuri cu gel de
diferite culori,stilouri cu penie de
dimensiuni diferite, creioane colorate,

Simfonia punctelor
FANTEZII DE TOAMN (Punctul - element de
limbaj plastic)

FANTEZII DE TOAMN Jocul liniilor (Linia element de limbaj

plastic)

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.1
1.2
2.1
2.2

IV

DESEN
PICTUR

DESEN
PICTUR

Mesajul formei (Forma

FANTEZII DE TOAMN i valoarea - elemente
de limbaj plastic)

FANTEZII DE TOAMN Recapitulare. Evaluare

1.1
1.2
2.1

frnte
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- compunerea suprafeei sau spaiului plastic folosind
descompunerea i recompunerea unor forme cunoscute
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- asumarea de roluri (ghid, arhitect, reporter) n scopul prezentrii
spaiului ambiental urban sau rural (de exemplu, a istoriei
caselor/construciilor reprezentative)
- vizite, n mediul virtual, la Muzeul de Art, Muzeul Satului etc.
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate

creioane cerate, creioane, acuarele,

guae, tempera, pensule
b. procedurale conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul, problematizarea
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, pixuri cu gel de
diferite culori,stilouri cu penie de
dimensiuni diferite, creioane colorate,
creioane cerate, creioane, acuarele,
guae, tempera, pensule
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului:activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, acuarele, guae,
tempera, pensule, versurile poeziei

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

VI

PICTUR

VII

PICTUR

PICTURI DE
CULOARE

Dansul culorilor (Culori

primare i culori binare)

PICTURI DE
CULOARE

Dialogul culorilor (Culori

calde i culori reci)

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

2.2

- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,

prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- compunerea suprafeei sau spaiului plastic folosind
descompunerea i recompunerea unor forme cunoscute
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice

1.2
2.1
2.2

- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte

cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- compunerea suprafeei sau spaiului plastic folosind
descompunerea i recompunerea unor forme cunoscute
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup

1.2
2.1
2.2

Rapsodii de toamn, George

Toprceanu
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, acuarele,guae,
tempera, pensule
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, acuarele,guae,
tempera, pensule
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- compunerea suprafeei sau spaiului plastic folosind
descompunerea i recompunerea unor forme cunoscute
- obinerea efectului sugestiv intenionat prin dominant cromatic
(zi nsorit-zi ploioas)
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
1.1
1.2
2.1
2.2

VIII

PICTUR

IX

PICTUR

PICTURI DE
CULOARE

Armonie n culoare
(Nuane i tonuri)

PICTURI DE
CULOARE

Recapitulare. Evaluare

1.1
1.2
2.1
2.2

- asumarea de roluri (ghid, arhitect, reporter) n scopul prezentrii

spaiului ambiental urban sau rural (de exemplu, a istoriei
caselor/construciilor reprezentative)
- vizite, n mediul virtual, la Muzeul de Art, Muzeul Satului etc.
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- compunerea suprafeei sau spaiului plastic folosind
descompunerea i recompunerea unor forme cunoscute
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, pahar, acuarele,
guae,tempera, pensule, foarfec
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, pahar, acuarele,
guae,tempera, pensule
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.2
2.1
2.3
2.4

PICTUR

MIRAJ DE IARN

XI

DESEN
PICTUR

MIRAJ DE IARN

La muli ani, romni!

(Pictur pe suport textil)

Art popular (Linia,

punctul, forma elemente decorative)

1.1
1.2
2.1
2.3

- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei

sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- compunerea suprafeei sau spaiului plastic folosind
descompunerea i recompunerea unor forme cunoscute
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- extinderea ariei de valorificare a tehnicilor specifice n scopul
amplificrii potenialului lor creativ: colajul din texturi diferite; pictura
pe suport ceramic; pictura pe sticl; pictura pe suport textil, pictura
pe lemn etc.
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- asumarea de roluri (ghid, arhitect, reporter) n scopul prezentrii
spaiului ambiental urban sau rural (de exemplu, a istoriei
caselor/construciilor reprezentative)
- vizite, n mediul virtual, la Muzeul de Art, Muzeul Satului etc.
- identificarea unor elemente decorative n creaii populare diverse
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,

activitate individual

a.materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, marker, colorani cu
termofixare, ablon, tricou, material textil
alb
b. procedurale: explicaia,
demonstraia, observaia, exerciiul,
problematizarea
c. forme de organizare a colectivului:
activitate frontal, activitate individual

a. materiale: : caietul de arte vizuale

i abiliti practice creioane colorate,
creioane cerate,creioane,ablon
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul.
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.2
2.1
2.3
2.4

XII

MACHETE I
MODELE

MIRAJ DE IARN

Clinchet de srbtoare
(Tehnica Kirigami)

1.1
1.2
2.1
2.3
2.4

XIII

DESEN
PICTUR
MACHETE I
MODELE

MIRAJ DE IARN

Recapitulare. Evaluare

XIV

DESEN

O LUME MINUNAT

Lumea povetilor
(Scenariu prin schiare)

1.2
2.1
2.3

creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate

anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)

a. materiale: caietul de arte vizuale

i abiliti practice, foarfec, creion,
lipici
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale

i abiliti practice, ablon, creioane
colorate, creioane
cerate,creioane,acuarele,guae,
tempera, pensule
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice,creion
b. procedurale: conversaia,

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.2
2.1
2.3

XV-XVI

XVII

MACHETE I
MODELE

DESEN
MACHETE I
MODELE

O LUME MINUNAT

O LUME MINUNAT

Personaje din poveti

(Confecionare de
costume i mti)

Locuri dragi (Schiare

prin colaj)

1.1
1.2
2.1
2.3

- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,

creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de scenarii i derularea lor prin schiare sau fotografiere
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- schiarea i confecionarea unor mti cu teme din poezii, cntece,
povestiri, festivaluri
- schiarea i confecionarea costumelor pentru scenete i momente
artistice
- observarea spaiului ambiental urban/ rural pe baza identificrii
unor similitudini ntre formele cldirilor i formele
geometrice/formele naturale; formularea de rspunsuri la ntrebri
precum: Observm o anumit regul n desenul faadelor? Care ar
fi aceasta? Cum am putea s-o descriem?
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- extinderea ariei de valorificare a tehnicilor specifice n scopul
amplificrii potenialului lor creativ: colajul din texturi diferite; pictura
pe suport ceramic; pictura pe sticl; pictura pe suport textil, pictura

explicaia, demonstraia, observaia,

exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, diferite buci de
material textil, acuarele, pensule,
hrtie creponat, material textil, lipici,
foarfec, panglic ngust
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: carton/polistiren, hrtie

gumat, abloane, foarfec, lipici,
creion, fire textile, paie, frunze uscate,
hrtie ondulat, ziar, hrtie colorat,
materiale textile, hrtie creponat
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.1
1.2
2.1
2.3
2.4
DESEN
XVIII MACHETE I
MODELE

XIX

MACHETE I
MODELE

O LUME MINUNAT

Recapitulare. Evaluare

MIESTRIE I
CREAIE

Art i ndemnare
(mpletirea - tehnic de
lucru)

1.2
2.1
2.2
2.4

pe lemn etc.
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- exerciii-joc de schiare prin colaj: oraul /satul /strada (de
exemplu, observ cldirile, formele i detaliile lor, mrimea
semnelor i a reclamelor, posibilitatea de a comunica cu oamenii i
ce te atrage la acestea)
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- extinderea ariei de valorificare a tehnicilor specifice n scopul
amplificrii potenialului lor creativ: colajul din texturi diferite; pictura
pe suport ceramic; pictura pe sticl; pictura pe suport textil, pictura
pe lemn etc.
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, creion, fi de
evaluare, materiale textile, foarfece,
lipici, hrtie colorat
b. procedurale: conversaia,
explicaia, exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului:activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, pnui de porumb/
fire textile, pahar, band adeziv,
foarfece, lipici
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.2
2.1
2.2
2.4

XX

MODELAJ

MIESTRIE I
CREAIE

XXI

MACHETE I
MODELE

MIESTRIE I
CREAIE

Zvon de primvar
(Modelare liber tehnic de lucru)

Jocul cu mrgele
(Confecionarea de
obiecte decorative)

1.1
1.2
2.1
2.4

obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe

decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- confecionarea de bijuterii realizate manual folosind materiale
accesibile
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- vizite, n mediul virtual, la Muzeul de Art, Muzeul Satului etc.
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- decorarea unor materiale cu custuri i alte adaosuri (mrgele,
paiete etc.)

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, past de
modelaj/lut/plastilin, planet,
scobitoare
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, ac, a, tricou,
mrgele, paiete creion
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.2
2.1
2.2
2.4

XXIIPICTUR
XXIII

MIESTRIE I
CREAIE

Talent i druire (Pictur

pe ceramic/ lemn/
sticl)

XXIV FOTO

MIESTRIE I
CREAIE

Albumul meu
(Fotografia ca limbaj)

1.2
2.1
2.2

- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,

Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- confecionarea de bijuterii realizate manual folosind materiale
accesibile
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- extinderea ariei de valorificare a tehnicilor specifice n scopul
amplificrii potenialului lor creativ: colajul din texturi diferite; pictura
pe suport ceramic; pictura pe sticl; pictura pe suport textil, pictura
pe lemn etc.
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei
sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, ghiveci de ceramic,
guae, tempera, pensule, obiecte de
vestimentaie (apc, tricou etc)
nasturi, pahar, ablon, marker
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, aparat foto,
calculator, imprimant
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul.
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

XXV

MODELAJ
PICTUR
MACHETE I
MODELE
FOTO

MIESTRIE I
CREAIE

Recapitulare. Evaluare

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.1
1.2
2.1
2.2
2.4

1.1
1.2
2.1
2.2
2.3

DESEN
XXVI MACHETE I
MODELE

CER I PMNT

Micul arhitect (Linia - ca

intersecie de planuri)

- organizarea compoziional dup reguli stabilite iniial, a suprafeei

sau a spaiului plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj
- realizarea de compoziii plastice avnd ca punct de plecare
cuvinte cheie sau expresii literare la alegere
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- realizarea de expoziii tematice pe baza tehnicilor: Quilling,
Origami, Kirigami, Tangram, mpletituri din fire/ pnui de porumb,
obiecte modelate n lut sau past de modelaj, tricouri i sacoe
decorate/personalizate, seturi can farfurie decorate/ pictate,
cadrane de ceas personalizate etc.
- observarea spaiului ambiental urban/ rural pe baza identificrii
unor similitudini ntre formele cldirilor i formele
geometrice/formele naturale; formularea de rspunsuri la ntrebri
precum: Observm o anumit regul n desenul faadelor? Care ar
fi aceasta? Cum am putea s-o descriem?
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- exerciii-joc de observare a elementelor din natur care pot fi
sugerate prin linii: verticale, orizontale, oblice, groase, subiri, curbe,
frnte
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de desene cu aspecte ale mediului vzut din unghiuri
diferite (de exemplu, un obiect vzut de sus/ jos, lateral
stnga/dreapta, fa/ spate)
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite

activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, lucrrile realizate n
aceast uniatea tematic
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual
a. materiale: caietul de arte vizuale i
abiliti practice, creioane, radier
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.1
1.2
2.1
2.2
2.3

DESEN
XXVII MACHETE I
MODELE

CER I PMNT

Glasul naturii (Macheta:

forme, texturi elemente de limbaj
plastic)

2.1
2.2
2.3
DESEN
PICTUR
XXVIII
MACHETE I
MODELE

XXIX DESEN
PICTUR
MACHETE I
MODELE

CER I PMNT

Pate fericit!
(Felicitarea)

CER I PMNT

Recapitulare. Evaluare

1.1
1.2
2.1
2.2
2.3

- observarea spaiului ambiental urban/ rural pe baza identificrii

unor similitudini ntre formele cldirilor i formele
geometrice/formele naturale; formularea de rspunsuri la ntrebri
precum: Observm o anumit regul n desenul faadelor? Care ar
fi aceasta? Cum am putea s-o descriem?
- vizionarea de filme avnd ca tem ambientul construit
- participarea la exerciii-joc de explorare a legturii dintre cuvinte
cheie i compoziii plastice, sculpturi, fotografii etc. (subiectul
compoziiei/lucrrii)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- realizarea de machete (medii de via, forme de relief,
comunitatea local etc.)
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice,
abloane,tempera,guae,
pensule, creion, acuarele, foarfece,
lipici, tub hrtie, materiale textile,
polistiren, hrtie gumat, hrtie
creponat, hrtie colorat, ziar, frunze
uscate
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice

- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- observarea spaiului ambiental urban/ rural pe baza identificrii
unor similitudini ntre formele cldirilor i formele
geometrice/formele naturale; formularea de rspunsuri la ntrebri

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, acuarele, guae,
tempera, pensule, material textil,
hrtie gumat, lipici, foarfece, paiet,
mrgele, fire textile, hrtie colorat
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual
a. materiale: caietul de arte vizuale i
abiliti practice, imagine cu floareasoarelui ablon,creioane colorate,
creioane cerate, carioca, creion,
hrtie colorat
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

precum: Observm o anumit regul n desenul faadelor? Care ar
fi aceasta? Cum am putea s-o descriem?

XXX

XXXI

MACHETE I
MODELE

MACHETE I
MODELE

FARMECUL
COPILRIEI

FARMECUL
COPILRIEI

2.1
2.3
2.4.

- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,

creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practic
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite
- realizarea unor jucrii din diferite materiale/ deeuri (de exemplu,
robot, marionete etc.)
- stabilirea, n echip, a etapelor de lucru pentru realizarea unui
produs finit

1.1
2.1
2.3
2.4

- participarea la discuii pe tema comunicrii prin limbaj vizual (de

exemplu, analiza de portret - subiecte comune - tehnici i mijloace
de expresie diferite)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- schiarea i confecionarea unor mti cu teme din poezii, cntece,
povestiri, festivaluri
- schiarea i confecionarea costumelor pentru scenete i momente
artistice
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- jocuri de culoare pe baz de camuflaj (de exemplu, transformarea/
adaptarea unor costume care vor fi folosite la jocurile de micare ce
necesit camuflaj etc.)
- stabilirea, n echip, a etapelor de lucru pentru realizarea unui
produs finit

Ne jucm (Jocuri i
jucrii)

Ne costumm
(Camuflajul)

c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual
a. materiale: caietul de arte vizuale i
abiliti practice,guae, tempera, rol
hrtie,foarfece, creion, lipici
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, abloane, acuarele,
guae, tempera, pensul, material
textil, hrtie creponat, foarfec
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

XXXII

XXXIII

XXX
IV

MACHETE I
MODELE

FARMECUL
COPILRIEI

MACHETE I
MODELE

FARMECUL
COPILRIEI

DESEN
PICTUR
MODELAJ
MACHETE I

RECAPITULARE.EVAL
UARE FINAL

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

1.1
2.1
2.3

- participarea la discuii pe tema comunicrii prin limbaj vizual (de

exemplu, analiza de portret - subiecte comune - tehnici i mijloace
de expresie diferite)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- realizarea unui decor scenografic (machet) intenionat
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- crearea de texturi de suprafa folosind tehnici i materiale diferite
- imaginarea i figurarea unui spaiu (de exemplu, o scen de teatru
n miniatur etc.)

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, cutie carton,
abloane, acuarele, tempera, guae,
pensule, foarfece, lipici,
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

1.1
2.1
2.3
2.4

- participarea la discuii pe tema comunicrii prin limbaj vizual (de

exemplu, analiza de portret - subiecte comune - tehnici i mijloace
de expresie diferite)
- selectarea intenionat a diverselor materiale (culori de ap, tuuri,
creioane, pensule, plastilin etc.), n vederea obinerii unor rezultate
anticipate
- identificarea rezultatelor posibile ale utilizrii diferitelor materiale,
prin experiment practice
- generarea de forme expresive prin diverse tehnici i cu diferite
materiale, n cadrul unor activiti individuale i de grup
- schiarea i confecionarea unor mti cu teme din poezii, cntece,
povestiri, festivaluri
- schiarea i confecionarea costumelor pentru scenete i momente
artistice
- realizarea de compoziii simple folosind aplicaii informatice
- jocuri de culoare pe baz de camuflaj (de exemplu, transformarea/
adaptarea unor costume care vor fi folosite la jocurile de micare ce
necesit camuflaj etc.)

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, materiale textile,
foarfece, abloane, ac, at, fi de
lucru
b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual

1.1
1.2
2.1
2.2

- stabilirea, n echip, a etapelor de lucru pentru realizarea unui

produs finit

a. materiale: caietul de arte vizuale i

abiliti practice, lucrrile realizate pe
parcursul anului colar, fi de lucru,
fi de evaluare

Micul scenograf
(Miniscena. Decor
scenografic)

Recapitulare. Evaluare

COALA PRIMAR, SAT PREDETI

Prof.nv.primar TEFAN CRISTINA ALINA

2.3
2.4

MODELE
FOTO

b. procedurale: conversaia,
explicaia, demonstraia, observaia,
exerciiul
c. forme de organizare a
colectivului: activitate frontal,
activitate individual