Sunteți pe pagina 1din 4

3.1.4.

Proiectarea unei uniti de nvare


Unitatea de nvare este o structur didactic deschis,
centrat pe elev, unitar din punct de vedere tematic care se
desfoar n mod sistematic i continuu pe o perioad de timp i
care se finalizeaz prin evaluare. Proiectarea unitii de nvare
rspunde ntrebrilor:
cum? --> ce activiti de nvare se potrivesc
obiectivelor/competenelor selectate
cu ce?--> ce resurse se vor folosi i ce forme de
organizare
ct? --> ce modaliti de evaluare se concep pentru a
msura performanele
Proiectul unitii de nvare este un instrument pragmatic
al proiectrii eficiente, deoarece reflect sintetic elementele
cheie ale demersului didactic.
Unitatea de nvare poate fi ntocmit pornind de la
rubricaia specific:
1. Detalieri de coninut (exemplificarea unor parcursuri
didactice)
2. Obiective de referin/Competene specifice (marcate
printr-o cifr corespunztoare din program)
3. Activiti de nvare (preluate din program sau
nlocuite cu altele)
4. Resurse materiale si de timp alocate, forme de
organizare etc.
5. Evaluare (instrumente aplicate clasei)
n cadrul unitilor de nvare din manuale, cadrul didactic
poate interveni prin adaptare, nlocuire, omitere sau adugare de
elemente de coninut utiliznd i alte materiale-suport.

PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE LA LIMBA I LITERATURA


ROMN
CLASA A X-A
UNITATEA DE NVARE : NUVELA PSIHOLOGIC ( 14 ore)

DETALIERI DE CONINUTURI
LITERATUR
I. SLAVICI ACTIVITATEA
LITERAR

C. S.
2.2
2.1
2.4
3.1

MOARA CU NOROC: TEMA,


SUBIECTUL, COMPOZIIA.
Dicutarea caracteristicilor
nuvelei psihologice.
Discutarea acitivtii literare a
lui I. Slavici
Discutarea textului: tem/
tipologia nuvelei /
problematica textului /
subiectul procedee de
organizare. Compoziia,
interpretarea prologului i
epilogului nuvelei.
MOARA CU NOROC
CONFLICTUL
Conflictul exterior:
confruntarea Ghi Lic /
conflictul interior

PERSONAJELE
Studiul textului suport.
Tipuri de personaje: personaje
mobile/ imobile.
Caracterizarea personajului
principal/ modaliti de
caracterizare; evoluia
personajului.
Caracterizarea personajelor
secundare: Ana, Lic.

DISCURSUL:
ELEMENTE DE
NARATOLOGIE,
STILUL.
Identificarea instanelor
comunicrii narative,

2.1
2.4
3.1
3.2

ACTIVITI DE NVARE

Exerciii de identificare a elementelor


structurale ale textului literar: tem, subiect,
compoziia.
EXERCIII DE RECUNOATERE A TEMEI/
VIZIUNII AUTORULUI ASUPRA TEMEI
REZUMAREA
EXERCIII DE RECUNOATERE / ANALIZ A
ORGANIZRII TRAMEI EPICE
EXERCIII DE RECUNOATERE A PRILOR
COMPONENTE ALE TEXTULUI NARATIV.
EXERCIII DE ANALIZ A RELAIILOR
DINTRE ACESTEA.

EVALUAREA
Tehnica
ntrebrilor i
a
rspunsurilor
. Eseu de tip
atitudinal
EVALUAREA
LECTURII

EXERCIII DE RECUNOATERE A
DIFERITELOR TIPURI DE RELAII
CONFLICTUALE.
ACTIVITI DE ANALIZ A SITUAILOR
Test pe itemi:
CONFLICTUALE (NATUR, MOTIVAII,
ntrebri
CAUZE, SOLUOINARE, FUNCIA N CADRUL
structurate.
TEXTULUI, RELAIA CONFLICT- TRAM)
EXERCIII DE RECUNOATERE I ANALIZ A
MODALITILOR DE CONSTRUCIE ALE
CONFLICTULUI.

2.12.
2
2.4
3.1
3.2

2h

Text suport:
Moara cu noroc
(text integral)
dosar critic
manual
suport curs

Text suport:
Moara cu noroc
dosar critic
manual
suport curs
fi de lucru:
conflictul
exterior/
conflictul interior

2h

2h

Exercitii de identificare a tipului de personaj.

2.1
2.3
2.4

RESURSE (MATERIALE
DIDACTICE,
ORGANIZAREA CLASEI,
TIMP)

Exerciii de caracterizare a persoanjelor,


EXERCIII DE RECUNOATERE A
MODALITILOR DE CARACTERIZARE.

Eseu
structurat.

Exercitii de identificare i analiz a diferitelor


tehnici narative utilizate.

Tehnica
rspunsului
pregtit.
Itemi
semiobiectivi:

Text suport:
Moara cu noroc
(text integral)
dosar critic
manual
suport curs

Text suport:
Moara cu noroc
(cea de-a treia
ntlnire dintre
Ghi i Lic)
dosar critic

1h

iscutarea tipologiei naraiunii,


identificarea tehnicilor
narative utilizate.
Tehnicile narative:
confesiunea, stilul indirect
liber, monologul interior.
LIMB I COMUNICARE
DIALOGUL
Dialogul: definire, structur,
regulile dialogului
LITERATUR

ANALIZA PSIHOLOGIC
INTROSPECIA
Marin Preda ntlnirea dintre
pmnturi
Marin Preda activitatea
iterar, prezentare general a
textului.Tehnici narative:
introspecia. Proza de analiz
psihologic prezentare
general

LITERATUR: ANALIZA
FIZIOLOGIC
I.L.Caragiale n vreme de
rzboi
Prezentare general a textului.
Tehnici narative: analiza
fiziologic.
LIMB I COMUNICARE:
DIALOGUL (II)
ELEMENTE PARAVERBALE N
COMUNICAREA ORAL;
RAGMATICA; STRATEGII ALE
DIALOGULUI EFICIENT
EVALUARE UNITATEA DE
CONINUT 4

ntrebri
structurate/
rspuns scurt.

1.4

Exerciii de recunoatere i analiz a structurii


dialogului.

2.1
2.2
2.4
3.1

Exerciii de recunoatere a elementelor


structurale ale textului.

2.1
2.2
2.4
3.1

Exerciii de recunoatere a elementelor


structurale ale textului.

1.6

1.1,
1.2,
1.6
2.1,
2.2,
2.3,
2.4
3.1,
3.2

Exerciii de recunoatere, ALALIZ i utilizare


a strategiilor dialodului eficient.

manual
suport curs
fi de evaluare

Observarea
activitii
elevilor.

Manual
Suport teoretic
Activiti frontale
Activiti
individuale
Fia de
Text suport:
evaluare
Marin Preda
Itemi
ntlnirea dintre
semiobiectivi:
pmnturi
ntrebri
Manual
structurate.
Fi de lucru

Tehnica
rspunsului
pregtit
Observarea
activitii
elevilor.
Investigaia

1h

2h

Text suport:
I.L.Caragiale n
vreme de rzboi
Manual
Fi de lucru

1h

Manual
Suport teoretic
Activiti frontale
Activiti
individuale

1H

Aplicarea / corectarea testului evaluativ formativ

1h