Proiect de activitate

Data: 23/05/2017
Clasa: a IV-a B
Profesor. Brbtescu Nineta
Propuntor: Rusu Elena-Gina
Aria curricular: Matematica
Disciplina: Matematica
Subiectul: ,,Paralepipedul si Volumul paralepipedului
Tipul leciei: Predare
Durata: 50 minute

Competene specifice:

3.2. Explorarea caracteristicilor, relaiilor i a proprietilor figurilor i corpurilor geometrice identificate n diferite contexte
5.1. Utilizarea terminologiei specifice i a unor simboluri matematice n rezolvarea i/sau compunerea de probleme cu raionamente
diverse

Obiective operationale

O1: s descrie proprieti simple referitoare la vrfurile, laturile, feele paralepipedului/cuboidului;

O2: s recunoasc din ce figuri geometrice este alctuit ficare imagine i care este frecvena fiecruia.
O3: s calculeze volumul unor corpuri paralepipedice construite din cuburi.
O4: s calculeze volumul unor paralelipipede, cunoscnd dimensiunile muchiilor
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul, metoda RAI
Material didactic: creioane, rigla, caietul, tabla, fise de lucru, manualul, mingea
Forme de organizare: frontal, individual.
Etape Ob. Coninut instructiv-educativ Metode i Material Forme de Evaluare
procedee didactic organizare
1.Moment Se asigur condiiile optime pentru desfurarea
organizatoric activitii. Conversatia
Se pregatesc caietele i materialul didactic.
2.Verificarea temei Se verific tema scris, cantitativ si calitativ.Se fac Conversaia frontal Aprecieri verbale
observaii, scurte generalizri. Explicaia
Pentru a capta atenia elevilor, le voi oferi o fi iar Conversaia Fise de lucru frontal Observarea
3.Captarea atentiei aceia vor trebui sa anumere din ce figuri geometrice Jocul sistematica
sunt compuse imaginile. Explicaia
Exemplu: individual

Imaginea este compus din: 3 cercuri,3 triunghiuri,5

dreptunghiuri

4.Reactualizarea Pentru a reactualiza cunotinele nsuite precedent, Conversatia Mingea frontal Aprecieri verbale
cunotiinelor voi adresa elevilor urmtoarele ntrebri:
Ce este ptratul? Metoda RAI
Cum sunt unghiurile ptratului?
Ce este dreptunghiul?
Cum sunt unghiurile dreptunghiului?
Ce este triunghiul?
Cte tipuri de triunghiuri cunoateti?
Ce este triunghiul dreptunghic?
Ce este triunghiul echilateral?
Ce este triunghiul isoscel?

5.Anunarea temei Elevii vor fi anunai c vor continua cltoria n Explicatia

lumea geometriei prin studierea corpurilor
geometrice.
Astzi vom afla ce est un paralelipiped si cum
 calculam volumul unui paralepiped,
Se scrie titlul pe tabl. ,,Paralepipedul. Volumul
paralepipedului".
Vom invata despre paralepiped, observarea tabla frontal observarea
6.Dirijarea nvrii Acesta se mai numete i cuboid. explicaia sistematica
Pentru nceput elevii vor observa cuboidul, o cutie de exerciiul caietul
chibrit, care are forma de paralepiped. Rog elevii sa- conversaia creionul individual
mi dea exemple de alte obiecte care au forma de demonstraia
paralepiped.
Voi arta care sunt feele, care sunt muchiile i care
sunt vrfurile i cte sunt din fiecare.
Definiie: Paralelipipedul este un corp geometric care
are 6 fee: pot fi 2 ptrate i 4 dreptunghiuri sau 6
dreptunghiuri, are 8 vrfuri i 12 muchii.
Vom desena un cuboid, eu voi desena pe tabl,
acetia pe caiete.
Pai:
Vom desena un dreptunghi cu lungimea i limea, de
exemplu, de 9 ptrele i 6 ptrele

Dupa ce am desenat dreptunghiul, din centrul

acestuia vom desena ctre partea dreapt, nc un
dreptunghi de dimensiuni egale cu primul

Vom uni cu cte o linie vrfurile celor dou

dreptunghiuri
 n cele din urm, vom terge puin cte puin, cu
guma, liniile care nu ar trebui s se vad n spaiu (nu
le putem observa din fa). Se explic faptul ca sunt
3D, n spaiu, iar muchiile punctate sunt n spate.

Vom nota figura geometric i vom observa i

descriere unor proprieti simple referitoare la
vrfuri, laturi, fee ale cuboidului.
Ce form au feele a cuboidului?
Cum sunt unghiurile acestuia?
Care sunt feele care au muchia comun AB?
Care sunt muchiile care se ntlnesc in varful A?
Care este faa paralela feei ABCD?
Ce muchii sunt paralele cu muchia AB?
Vom lucra apoi exerciiile 1,2,3,4 de la pagina 94.
Le amintesc eleviilor ca in functie de marimea
paralepipedului, putem afla Volumul (V):
Volumul unui paralelipiped dreptunghic = L l h,
Le propun sa rezolve exercitiile 1 si 2 de la pagina 95

7.Obinerea Le propun elevilor sa rezolve exercitiul 4 de la pag. explicatia manualul individual observarea
performane i 95 exercitiul caietul sistematica
asigurarea feedback-
ului

8.Evaluarea Se fac aprecieri orale asupra modului de lucru i conversatia frontala Aprecieri verbale
participrii la lecie.
Se d tema pentru acas - Sinapsis: exerciiile 24,
9.ncheierea 25, 26, 27 i 29 de la pagina 65. Se va explica i
activitii modul de realizare dac este nevoie.