Modul Romanian B

Bine ai venit la
Modulul 1:
Modul de atribuire
Folosirea ilustraiilor a fost aprobat de artitii sau de proprietarii 02/14 B

drepturilor pentru ilustraiile respective. Detalii privitoare la artiti sau Moritz & Drechsel
titluri se gsesc la sfritul prezentrii. www.uke.de/mct
Mod de atribuire
Atribuire = Explicaii proprii cu privire la
cauzele anumitor situaii (de exemplu cine e
vinovat)
Se ntmpl des s nu observm c acelai eveniment
poate s aibe cauze foarte diferite.
Discutai ce cauze ar putea s aibe situaia

urmtoare?
O prieten bun nu v sun de ziua voastr de
natere.
Mod de atribuire
vinovat)

urmtoare?
natere.
Mod de atribuire
vinovat)

urmtoare?
natere.
Explicaii
De nu v-a sunat prietena?
Posibiliti de atribuire...
???
Explicaii
Eu nu sunt destul de important pentru ea. Cu ali prieteni

nu i-ar permite aa ceva.
Ea este de felul ei foarte zpcit precis ar uita i ziua ei
de natere
Se pregtete pentru un examen apropiat i de aceea nu
are timp.
Explicaii
...eu/persoana proprie Eu nu sunt destul de important

pentru ea.
...alii Ea este de felul ei zpcit.
...o situaie sau Se pregtete pentru un examen

coinciden apropiat i de aceea nu are timp.
Atribuire
Cum am discutat nainte, evenimente pot s aibe

cauze foarte diferite. De obicei sunt mai muli
factori implicai n acelai timp. Muli oameni
prefer totui o singur explicaie (de exemplu
doar ei sunt de vin ori doar alii sunt de vin).
Ieii din spital aproape fr simptome. Spitalul municipal
Explicaii ...
...dumneavoastr/ persoana proprie
...alii
...o situaie sau coinciden

Explicaii...
... dumneavoastr /persoana proprie:
(influenabil)
nsntoirea se datoreaz faptului c am fost foarte motivat.
Am insistat asupra altor forme de terapie!
(mai puin influenabil)
Dup prerea mea m-a fi vindecat i fr tratament sau medicamente
M-am vindecat datorit genelor mele bune
... ... alii:
Medicii m-au tratat foarte bine
Fr suportul familiei mele nu m-a fi nsntoit
... o situaie sau o coinciden:
Am avut noroc!
m-am nsntoit doar pentru c am luat medicamentele
Explicaii...
... dumneavoastr /persoana proprie:
(influenabil)
nsntoirea se datoreaz faptului c am fost foarte motivat.
Am insistat asupra altor forme de terapie!
(mai puin influenabil)
Dup prerea mea m-a fi vindecat i fr tratament sau medicamente
M-am vindecat datorit genelor mele bune
... ... alii:
Medicii m-au tratat foarte bine
Fr suportul familiei mele nu m-a fi nsntoit
... o situaie sau o coinciden:
Am avut noroc!
m-am nsntoit doar pentru c am luat medicamentele
ncercai acum s gsii rspunsuri echilibrate care conin

mai multe cauze (combinaie dintre alii, situaie &
eu/persoana proprie)

???
???
???

Datorit familiei mele, terapeuilor i medicamentelor m-

am nsntoit. ns este i meritul meu pentru c am fost
motivat.
Am fost motivat pentru c am luat parte la o anumit

terapie n grup, care m-a ajutat foarte mult.
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente negative!
N-ai scris mai nimic.

Ai czut la examenul de
limba romn!
Atribuire: eu/persoana proprie Dezavantaj: ???

(e.g. Nu am nvat destul pentru examen!) Avantaj: ??? Verantwortung zu bernehmen
Atribuire: alii/circumstane Dezavantaj: ???gesehen, Verantwortung

abzuwlzen (Der macht es sich zu leicht!)
(e.g. Profesorul e un idiot i m urte.) Avantaj: ???

limba romn!
Atribuire: eu/persoana proprie Dezavantaj: scade ncrederea n sine

(e.g. Nu am nvat destul pentru examen!) Avantaj: preluarea rspunzerii ca act de noblee
Atribuire: alii/circumstane Dezavantaj: ???gesehen, Verantwortung

abzuwlzen (Der macht es sich zu leicht!)
(e.g. Profesorul e un idiot i m urte.) Avantaj: ???

limba romn!
Atribuire: eu/persoana proprie Dezavantaj: scade ncrederea n sine

(e.g. Nu am nvat destul pentru examen!) Avantaj: preluarea rspunzerii ca act de noblee
Atribuire: alii/circumstane Dezavantaj: lipsa prelurii rspunzerii ca semn de

slbiciune es sich zu eicht!)
(e.g. Profesorul e un idiot i m urte.) Avantaj: ncrederea n sine nu este in pericol

limba romn!
Rspunsuri mai echilibrate (de exemplu combinaie alii,

circumstane i eu; oferii mai multe explicaii):
???
???
???

limba romn!
Rspunsuri mai echilibrate (de exemplu combinaie alii,

circumstane i eu; oferii mai multe explicaii):
Nu sunt obinuit cu astfel de examene, trebuie s nv mai mult data viitoare.
Trebuie s-mi mbuntesc relaia cu profesorul. ns precis nu m-a czut la
examen doar din aceast cauz.
pentru evenimente pozitive!
Perfect! Golul
dumneavoastr a
decis meciul!
Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: ??? Lauda de sine nu miroase a

(e.g. Un exemplu pentru ct sunt eu de bun.) bine, arogan
Avantaj: ??? ncrederea n sine crete
Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? ncrederea nntrit

(e.g. Oricine ar fi reuit.)
Avantaj: ??? semn de modestie
Perfect! Golul
dumneavoastr a
decis meciul!
Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: Lauda de sine nu miroase a bine,

(e.g. Un exemplu pentru ct sunt eu de bun.) arogan
Avantaj: ncrederea n sine crete
Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? ncrederea n sin ntrit

Avantaj: ??? semn de modestie
Perfect! Golul
dumneavoastr a
decis meciul!
Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: Lauda de sine nu miroase a bine,

(e.g. Un exemplu pentru ct sunt eu de bun.) arogan
Avantaj: ncrederea n sine crete
Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ncrederea n sine nu va fi ntrit

Avantaj: semn de modestie
Perfect! Golul
dumneavoastr a
decis meciul!
Rspunsuri mai echilibrate (d.e. combinaie alii, circumstane/situaii

i persoana proprie; oferii mai multe explicaii):
???Sunt foarte mndru, ns fr ajutorul lui Ionescu nu a fi reuit.
???E sarcina mea ca nainta, ns ntr-adevr nu e uor din unghiul respectiv.
Perfect! Golul
dumneavoastr a
decis meciul!
Rspunsuri mai echilibrate (d.e. combinaie alii, circumstane/situaii

i persoana proprie; oferii mai multe explicaii):
Sunt foarte mndru, ns fr ajutorul lui Ionescu nu a fi reuit.
E sarcina mea ca nainta, ns ntr-adevr nu e uor din unghiul respectiv.
Cu ce scop?
Studii arat c multe [ns nu toate!] persoane cu o depresie:
au tendina s caute greeli doar n persoana proprie
au tendina s atribuie succesul pe circumstane favorabile sau

noroc
Acest mod de atribuire determin diminuarea ncrederii n sine!

Cu ce scop?
Studii arat c multe [ns nu toate!] persoane cu psihoz:
au tendina s dea vina pe alii pentru eecurile lor sau pentru

evenimente negative
au uneori tendina s cread c evenimentele (pozitive sau

negative) nu sunt sub controlul lor
Special primul mod de atribuire poate s determine probleme

interpersonale!
Cum o atribuire monocauzal favorizeaz interpretaii
greite n psihoz - exemple
Eveniment Explicaii n psihoz Alte explicaii
Un prieten nu v Certitudinea c acest prieten nu Prietenul respectiv i face
salut. mai vrea s aibe de a face cu griji i de acea nu m-a
persoana voastr i c i este vzut.
ruine din pricina voastr.
Ai czut la Examinatorul vrea s v strice Examinatorul a fost ntr-
examen. cariera. adevr mai sever, ns nu m-
am pregtit bine i am
dormit i ru.
Nu gsii Cineva a intrat cu fora n Din greeal le-ai pus n alt
documente locuin i le-a furat ca s v loc.
importante n duneze.
locuin.
Poate cineva s ne descrie pe scurt din experiena proprie?

Mod de atribuire
Scopul acestui antrenament
A lua n considerare cauzele posibile ale evenimentelor
A nu alege prea repede o singur explicaie
Discutai care sunt consecinele anumitor moduri de atribuire
Noi ar trebui s ncercm s fim realiti n viaa de zi cu zi:
S nu dm ntotdeauna vina pe alii cnd nu avem succes invers, noi

nu suntem ntotdeauna de vin cnd ceva nu ne reuete!
O prieten vorbete despre dumneavoastr cnd nu
suntei prezent.
Ce a determinat-o pe prieten s vorbeasc despre persoana

dumneavoastr cnd nu suntei de fa?
Care este cauza principal pentru acest fapt?
Persoana dumneavoastr?
O alt persoan sau alte persoane?
Circumstane sau o coinciden ?

Suntei invitat la un interviu pentru un loc de munc.
De ce suntei invitat?

O prieten este surprins n mod neplcut de vizita
spontan a voastr.
Din ce motive ar putea fi prietena surprins n mod neplcut?

Alii ncep s rd n timp ce vorbii.
Ce i-a determinat s rd?

Dai exemple proprii!
Ce ar fi putut s determine situaia?

Semn de ntrebare (Marco Bellucci)
O voce intern v spune c nu suntei
bun de nimic.
Posibiliti de atribuire
...persoana proprie
...alii
...circumstane sau o coinciden

bun de nimic.
Posibiliti de atribuire
... persoana proprie:
Totdeauna dau vina pe mine. Se pare c am o ur ascuns pe mine.
O s nnebunesc.
Este ca i cum altcineva gndete. ns tiu c sunt gndurile mele.
... alii:
Mi s-a implantat ceva in cap.
Nu tiu cum, ns cineva a preluat controlul peste gndurile mele.
... circumstane sau o coinciden:

Sunt foarte stresat n moment. De aceea este totul mult mai intensiv, inclusiv
gndurile mele.
n moment mi trece o melodie prin cap.
bun de nimic.
Psihoz: vocea intern se atribuie altor

persoane/puteri:
Mi s-a implantat ceva n cap.

Nu tiu cum, ns cineva a preluat controlul
peste gndurile mele.
Auzul de voci
Gndurile proprii sau controlate din afar?
Argumente pro i contra
Gnduri controlate din afar? Poate exist alte explicaii ?
Vocile le aud clar. ns gndurile mele ???Aprox. 15 -20 % din populaie aud din cnd n cnd voci sau
nu pot s le aud! au alte halucinaii.
Gndurile intensive sau puternice putem aproape s le auzim (cnd
chibzuim, unii oameni aud vocea prietenului/prietenei cnd citesc
o scrisoare de la el/ea, cnd ne gndim la o melodie)
Gndurile acestea nu snt sub controlul ??? Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi
meu. Cnd ncerc s le contracarez se aa, nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
inrutete situaia. Asta inseamn c Cnd ncercm s contracarm gnduri neplcute, acestea devin
cineva imi vrea rul. automatic mai puternice.
Experiment: Nu gndii-v la cifra 8! Nu o s v reueasc!
Acestea sunt gnduri rele. ns nu a ??? Gnduri care cantrazic modului normal de gndire sunt dese.
putea s dunez cuiva. Totui mi trec A gndi a realiza: 20% din populaie au gnduri cu privire la
aproape tot timpul gnduri agresive prin sinucidere, ns nu se sinucid. Chiar i pentru oamenii pe care i
cap. iubim, avem uneori sentimente de agresiune (d.e. o mam pentru
copilul care plnge).
Auzul de voci
Vocile le aud clar. ns gndurile mele Aprox. 15 -20 % din populaie aud din cnd n cnd voci sau au
nu pot s le aud! alte halucinaii.
Gnduri intensive sau puternice putem aproape s le auzim
(cnd chibzuim, unii oameni aud vocea prietenului/prietenei
cnd citesc o scrisoare de la el/ea, cnd ne gndim la o
melodie)
Gndurile acestea nu snt sub controlul ??? Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi
meu. Cnd ncerc s le contracarez se aa, nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
Auzul de voci
melodie)
Gndurile acestea nu snt sub controlul Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi aa,
meu. Cnd ncerc s le contracarez se nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
Auzul de voci
melodie)
Gndurile acestea nu snt sub controlul Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi aa,
meu. Cnd ncerc s le contracarez se nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
Acestea sunt gnduri rele. ns nu a Gnduri care contrazic modului normal de gndire sunt dese. A
putea s dunez cuiva. Totui mi trec gndi a realiza: 20% din populaie au gnduri cu privire la
Auzul de voci
Presupunnd gnduri controlate din afar: aceast presupunere implic mai multe
ntrebri dect rspunsuri:
Realizarea technic?
Cnd i cum a avut loc implantarea?
Cine este interesat, are bani i timp s v duneze n acest fel?
Exist modaliti mai uoare de a duna cuiva? De ce o metod aa de
complex?
Un prieten v-a dus acas cu maina.
Ce l-a determinat s v duc cu maina acas?

Un prieten nu vine la o ntlnire.
Din ce motiv nu ar fi putut s vin la ntlnire?

Un prieten nu v-a trimis o vedere din concediul lui.
Ce l-a determinat s nu v trimit o vedere?

O main merge n spatele vostru pentru o perioad
mai lung de timp.
Ce l-a determinat pe ofer s rmn n spatele

mainii voastre?

Autobuzul n care vroiai s v urcai, pleac direct din
faa voastr.
De ce nu ai prins autobuzul?

Vecinul v-a invitat la un pahar.
Ce l-a determinat s v invite la un pahar?

n faa uii voastre citete un om de mai mult timp
ziarul.
Ce l-a determinat s citeasc ziarul n faa uii voastre?

Un prieten crede c suntei nedrept.
Ce l-a determinat s cread c suntei nedrept?

Un prieten crede c suntei detept.
Ce l-a determinat s cread c suntei detept?

Modul de atribuire (1)
Transferul n viaa de zi cu zi
Obiective:
Luai ntotdeauna n considerare c exist mai muli factori care ar
putea fi implicai ntr-o situaie (de exemplu eu/alii/circumstane)!
Obiective:
n viaa de zi cu zi trebuie s ncercm s fim realiti:
Cnd nu ne reuete ceva nu sunt ntotdeauna alii de vin cnd

ceva nu merge bine, nu suntem ntotdeauna noi de vin!
Obiective:
n viaa de zi cu zi trebuie s ncercm s fim realiti:
Cnd nu ne reuete ceva nu sunt ntotdeauna alii de vin cnd

ceva nu merge bine, nu suntem ntotdeauna noi de vin!
De obicei sunt mai muli factori implicai.

Ce legtur are acesta cu psihoza?
Multe [ns nu toate!] persoane cu psihoz au tendina de a explica

evenimente complexe printr-o singur cauz. De obicei sunt doar
alte persoane de vin, mai ales privitor la eecuri.
Exemplu: Ion rspunde la telefon i aude o voce de pe o band care l ntreab despre obinuinele
lui.
Convingerea lui: Cel care i-a nchiriat locuina l spioneaz pentru a-l da afar.
ns!: Un institut l-a sunat doar din ntmplare. Ion nu a primit nici o somaie cu privire la chiria
locuinei, el i-a pltit chiria totdeauna la timp.
Ce legtur are acesta cu psihoza?
Uneori sunt alte persoane parial rspunztoare, ns i ali factori

importani trebuie s fie luai n considerare.
Exemplu: Ana recidiveaz!.

Convingerea ei: Dup ce l-a vzut pe fostul ei so ntmpltor pe strad, i-a adus aminte de
momentele dureroase trite i este convins c din cauza acestor aminitir dureroase a recidivat.
ns!: Amintirile ar putea s fie un motiv, ns ali factori importani pot s fie implicai: Ana a ncetat
s-i ia medicamentele, o ceart la locul de munc, urmat de frica c i pierde slujba.
V mulumim pentru atenia
dumneavoastr!
Pentru instructori: v rugm s
mprii paginile de prelucrat
(www.uke.de/mct2)
02/14 B
Moritz & Drechsel
www.uke.de/mct
Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the
artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via
www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly
ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy.
Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten
Zustimmung der untenstehenden Knstler reproduziert, wofr wir uns herzlich bedanken mchten! Eine
vollstndige Liste ist hinterlegt auf www.uke.de/mkt. Sollten wir unbeabsichtigt gegen das Urheberrecht verstoen
haben, so bitten wir dies vielmals zu entschuldigen und bitten nachtrglich um die Verwendungserlaubnis.
Name Source/ Picture Name/ CC = used with corresponding Description/Kurzbeschreibung
Photographer/Artist Quelle Name des Bildes creative commons license; PP
Name = used with personal
Fotograf/Knstler/ permission of artist
CC = genutzt unter creative
commons Lizenz, PP =
verwendet mit persnlicher
Zustimmung des Knstlers
Benny-Kristin Fischer --- --- Produced for the MCT/Anfertigung Various motives: pupil, ice hockey player/
fr das MKT; Arbeitsgruppe Verschiedene Motive: Schler, Eishockeyspieler
Neuropsychologie
Bdunnette flickr DSCF0486 CC A friend is talking behind your back

(wispering)/Freundin hat hinter Ihrem Rcken
geredet (flstern)
rileyroxx flickr Job Interview #2 CC You are invited for a job interview (man dressed
in grey shirt + tie)/Vorstellungsgesprch (Mann in
schwarzem Hemd u. Krawatte)
bre pettis flickr This is what the webcam CC A friend is unpleasantly surprised by your
sees through a peephole spontaneous visit (man in a spyhole)/Eine
Freundin ist von ihrem Besuch unangenehm
berrascht (Mann im Spion)
yanec flickr laughter workshop CC Other people laugh while you are talking
(celebration)/Andere fangen an zu lachen,
whrend Sie reden (Feier)
Heidi Wittwer fotocommunity schreiende Hand PP Screaming hand/Schreiende Hand
zen flickr zen driving home - day 14 CC A friend gives you a lift home (man in the car)/
Ein Freund hat sie nach Hause gefahren (Mann im
Auto)
Jswieringa Flickr Quarter Past three CC A friend did not show up for a meeting with you
(clock)/Ein Freund versetzt sie (Wanduhr)
Rocketjim54 Flickr mail box CC Postcard (mailbox)/Postkarte (Briefkasten)

Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the
artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via
www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly
ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy.
Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten
Zustimmung der untenstehenden Knstler reproduziert, wofr wir uns herzlich bedanken mchten! Eine
vollstndige Liste ist hinterlegt auf www.uke.de/mkt. Sollten wir unbeabsichtigt gegen das Urheberrecht verstoen
haben, so bitten wir dies vielmals zu entschuldigen und bitten nachtrglich um die Verwendungserlaubnis.
Name Source/ Picture Name/ CC = used with corresponding Description/Kurzbeschreibung
Photographer/Artist Quelle Name des Bildes creative commons license; PP
Name = used with personal
Fotograf/Knstler/ permission of artist
CC = genutzt unter creative
commons Lizenz, PP =
verwendet mit persnlicher
Zustimmung des Knstlers
trekguy flickr rear view side mirror CC A car has been driving behind you for some time
(rearview mirror of the car)/Ein Wagen fhrt
lngere Zeit hinter ihnen her (Rckspiegel e.
Autos)
The Jamoker flickr Missed The Bus CC Bus passing by/Der Bus fhrt weg
*MarS flickr wine II CC A neighbour invited you for a drink (Glass of

white wine)/Nachbar hat sie auf ein Glschen
eingeladen (Glas m. Weiswein)
heater flickr Commute (reading gang CC Reading the newspaper/Zeitungsleser

signs)
Katrin Ze. fotocommunity enttuscht CC A friend thinks you are unfair/Ein Freund findet
sie unfair (in der Ecke kauernde Frau)
judge mental flickr The Fluoride uncertainty CC A friend thinks you are smart (Albert Einstein)/
Theory Ein Freund findet sie klug (Einstein)

Modul Romanian B

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Modul Romanian B

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Bine ai venit la

Folosirea ilustraiilor a fost aprobat de artitii sau de proprietarii 02/14 B

Discutai ce cauze ar putea s aibe situaia

Discutai ce cauze ar putea s aibe situaia

Discutai ce cauze ar putea s aibe situaia

Eu nu sunt destul de important pentru ea. Cu ali prieteni

...eu/persoana proprie Eu nu sunt destul de important

...o situaie sau Se pregtete pentru un examen

Cum am discutat nainte, evenimente pot s aibe

...dumneavoastr/ persoana proprie

...o situaie sau coinciden

ncercai acum s gsii rspunsuri echilibrate care conin

ncercai acum s gsii rspunsuri echilibrate care conin

ncercai acum s gsii rspunsuri echilibrate care conin

Datorit familiei mele, terapeuilor i medicamentelor m-

Am fost motivat pentru c am luat parte la o anumit

N-ai scris mai nimic.

Atribuire: eu/persoana proprie Dezavantaj: ???

Atribuire: alii/circumstane Dezavantaj: ???gesehen, Verantwortung

N-ai scris mai nimic.

Atribuire: eu/persoana proprie Dezavantaj: scade ncrederea n sine

Atribuire: alii/circumstane Dezavantaj: ???gesehen, Verantwortung

N-ai scris mai nimic.

Atribuire: eu/persoana proprie Dezavantaj: scade ncrederea n sine

Atribuire: alii/circumstane Dezavantaj: lipsa prelurii rspunzerii ca semn de

N-ai scris mai nimic.

Rspunsuri mai echilibrate (de exemplu combinaie alii,

N-ai scris mai nimic.

Rspunsuri mai echilibrate (de exemplu combinaie alii,

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: ??? Lauda de sine nu miroase a

Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? ncrederea nntrit

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: Lauda de sine nu miroase a bine,

Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? ncrederea n sin ntrit

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: Lauda de sine nu miroase a bine,

Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ncrederea n sine nu va fi ntrit

Rspunsuri mai echilibrate (d.e. combinaie alii, circumstane/situaii

Rspunsuri mai echilibrate (d.e. combinaie alii, circumstane/situaii

Studii arat c multe [ns nu toate!] persoane cu o depresie:

au tendina s caute greeli doar n persoana proprie

au tendina s atribuie succesul pe circumstane favorabile sau

Acest mod de atribuire determin diminuarea ncrederii n sine!

Studii arat c multe [ns nu toate!] persoane cu psihoz:

au tendina s dea vina pe alii pentru eecurile lor sau pentru

au uneori tendina s cread c evenimentele (pozitive sau

Special primul mod de atribuire poate s determine probleme

Poate cineva s ne descrie pe scurt din experiena proprie?

A lua n considerare cauzele posibile ale evenimentelor

A nu alege prea repede o singur explicaie

Discutai care sunt consecinele anumitor moduri de atribuire

Noi ar trebui s ncercm s fim realiti n viaa de zi cu zi:

S nu dm ntotdeauna vina pe alii cnd nu avem succes invers, noi

Ce a determinat-o pe prieten s vorbeasc despre persoana

Care este cauza principal pentru acest fapt?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?

Din ce motive ar putea fi prietena surprins n mod neplcut?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?

Ce i-a determinat s rd?