Sunteți pe pagina 1din 58

Bine ai venit la

Modulul 1:
Modul de atribuire

Folosirea ilustraiilor a fost aprobat de artitii sau de proprietarii 02/14 A


drepturilor pentru ilustraiile respective. Detalii privitoare la artiti sau Moritz & Drechsel
titluri se gsesc la sfritul prezentrii. www.uke.de/mct
Mod de atribuire
Atribuire = Explicaii proprii cu privire la cauzele
anumitor situaii (de exemplu cine e vinovat)
Se intimpl des s nu observm c acelai eveniment
poate s are cauze foarte diferite.

Ce cauze ar putea s are situaia urmtoare?


Un prieten nu vine la o ntilnire.
Mod de atribuire
Atribuire = Explicaii proprii cu privire la cauzele
anumitor situaii (de exemplu cine e vinovat)
Se ntmpl des s nu observm c acelai eveniment
poate s aibe cauze foarte diferite.

Ce cauze ar putea s are situaia urmtoare?


Un prieten nu vine la o ntilnire.
Mod de atribuire
Atribuire = Explicaii proprii cu privire la cauzele
anumitor situaii (de exemplu cine e vinovat)
Se ntmpl des s nu observm c acelai eveniment
poate s aibe cauze foarte diferite.

Ce cauze ar putea s aibe situaia urmtoare?


Un prieten nu vine la o ntlnire.
Explicaii

De ce nu a venit?

Posibiliti de atribuire...

???
Explicaii

De ce nu a venit?

Posibiliti de atribuire...

Eu nu sunt destul de important pentru el. Cu ali


prieteni nu i-ar permite aa ceva.
El este de felul lui uituc. Precis a uitat cnd
trebuia s ne ntlnim.
A avut o pan de main.
Explicaii

De ce nu a venit?

Posibiliti de atribuire...

...eu/persoana proprie Eu nu sunt destul de important pentru


el.
...alii El este de felul lui uituc.

...o situaie sau Pan de main.


coinciden
Atribuire

Cum am discutat nainte, evenimente pot s aibe


cauze foarte diferite. De obicei sunt mai muli
factori implicai n acelai timp. Muli oameni
prefer totui o singur explicaie (de exemplu
doar ei sunt de vin ori doar alii sunt de vin).
Nu m mai
urmri!

Ieii din spital fr s v simii mai bine.

Explicaii ...

...dumneavoastr/ persoana proprie

...alii

...o situaie
sau coinciden
Nu m mai
urmri!

Ieii din spital fr s v simii mai bine.

Explicaii...
... dumneavoastr /persoana proprie:
(influenabil )
Nu am luat medicamentele aa cum mi s-a recomandat.
Nu am crezut c pot s m vindec.
(mai puin influenabil )
Boala mea e nevindecabil.
Am o constituie slab.
... alii:
Medicii din acest spital au un renume prost.
Personalul medical ar fi trebuit s i ia mai mult timp i s i dea mai mult
silin.
... o situaie sau o coinciden:
Dac nu a fi fost cu ali 6 pacieni n camer m-a fi vindecat.
Dac spitalul ar fi fost mai bine dotat m-a fi vindecat.
Vindecarea dureaz uneori mai mult timp.
Nu m mai
urmri!

Ieii din spital fr s v simii mai bine.

Explicaii...
... dumneavoastr /persoana proprie:
(influenabil )
Nu am luat medicamentele aa cum mi s-a recomandat.
Nu am crezut c pot s m vindec.
(mai puin influenabil )
Boala mea e nevindecabil.
Am o constituie slab.
... alii:
Medicii din acest spital au un renume prost.
Personalul medical ar fi trebuit s i ia mai mult timp i s i dea mai mult
silin.
... o situaie sau o coinciden:
Dac nu a fi fost cu ali 6 pacieni n camer m-a fi vindecat.
Dac spitalul ar fi fost mai bine dotat m-a fi vindecat.
Vindecarea dureaz uneori mai mult timp.
Nu m mai
urmri!

Ieii din spital fr s v simii mai bine.

ncercai acum s gsii rspunsuri echilibrate, care conin


mai multe cauze (combinaie dintre alii, situaie &
eu/persoana proprie)

???

???
Nu m mai
urmri!

Ieii din spital fr s v simii mai bine.

ncercai acum s gsii rspunsuri echilibrate, care conin


mai multe cauze (combinaie dintre alii, situaie &
eu/persoana proprie)

Personalul medical a avut timp puin pentru mine, pe de


alt parte a fi putut s spun c am nevoie de mai mult
ajutor i ar fi trebuit s iau parte mai des la ofertele /
edinele de grup. Poate c tratamentul ar fi avut atunci
mai mult succes.
Poate ar trebui s am mai mult rbdare. Cu siguran c
pe viitor terapeui competeni vor putea s m ajute.
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente negative!

Dac ai fi fost mai


atent, nu ai fi primit un
gol!

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: ??? scade ncrederea de sine


(Exemplu: A fost greeala mea. Trebuie s m Avantaj: ??? preluarea rspunzerii ca act de
scuz la spectatori.) noblee
Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? ungern gesehen, Verant-wortung
abzuwlzen (macht es sich zu leicht!)
(Exemple: A fost vina portarului!; Nu poi s Avantaj: ??? ncrederea de sine nu este in pericol
tii cum se termin un meci.)
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente negative!

Dac ai fi fost mai


atent, nu ai fi primit un
gol!

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: scade ncrederea n sine


(Exemplu: A fost greeala mea. Trebuie s m Avantaj: preluarea rspunzerii ca act de noblee
scuz la spectatori.)

Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? ungern gesehen, Verant-wortung


abzuwlzen (macht es sich zu leicht!)
(Exemple: A fost vina portarului!; Nu poi s Avantaj: ??? ncrederea de sine nu este in pericol
tii cum se termin un meci.)
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente negative!

Dac ai fi fost mai


atent, nu ai fi primit un
gol!

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: scade ncrederea n sine


(Exemplu: A fost greeala mea. Trebuie s m Avantaj: preluarea rspunzerii ca act de noblee
scuz la spectatori.)

Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: lipsa prelurii rspunzerii ca semn de


slbiciune
(Exemple: A fost vina portarului!; Nu poi s Avantaj: ncrederea n sine nu este in pericol
tii cum se termin un meci.)
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente negative!

Dac ai fi fost mai


atent, nu ai fi primit un
gol!

Rspunsuri mai echilibrate (e.g. combinaie alii, circumstane i


persoana proprie; oferii mai multe explicaii):
??? Acum snt ntr-o form proast, ns o s-mi revin i !
??? Am fcut greseli, ins portarul nostru a jucat rnit i s nu uitm c vremea
nu a fost de partea noastr.
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente negative!

Dac ai fi fost mai


atent, nu ai fi primit un
gol!

Rspunsuri mai echilibrate (e.g. combinaie alii, circumstane i


persoana proprie; oferii mai multe explicaii):
Acum sunt ntr-o form proast, ns o s-mi revin !
Am fcut greeli, ns portarul nostru a jucat rnit i s nu uitm c vremea nu a
fost de partea noastr.
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente pozitive!
Felicitri pentru premiu. Cum
ai reuit?

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: ??? Lauda de sine nu miroase a


(Exemplu: Cum ai descris n cuvntarea bine, arogan
dumneavoastr, am cu siguran un talent Avantaj: ??? ncrederea n sine crete
deosebit)
Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? rederea n sine nu va fi ntrit
(Exemplu: Totul le datoresc prinilor mei i Avantaj: ??? semn de modestie
profesorilor.)
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente pozitive!
Felicitri pentru premiu.
Cum ai reuit?

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: Lauda de sine nu miroase a bine,


(Exemplu: Cum ai descris n cuvntarea arogan
dumneavoastr, am cu siguran un talent Avantaj: ncrederea n sine crete
deosebit)
Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ??? ncrederea n sine nu va fi ntrit
(Exemplu: Totul le datoresc prinilor mei i Avantaj: ??? semn de modestie
profesorilor.)
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente pozitive!
Felicitri pentru premiu. Cum
ai reuit?

Atribuire: eu / persoana proprie Dezavantaj: Lauda de sine nu miroase a bine,


(Exemplu: Cum ai descris n cuvntarea arogan
dumneavoastr, am cu siguran un talent Avantaj: ncrederea n sine crete
deosebit)
Atribuire: alii / circumstane Dezavantaj: ncrederea n sine nu va fi ntrit
(Exemplu: Totul le datoresc prinilor mei i Avantaj: semn de modestie
profesorilor.)
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente pozitive!
Felicitri pentru premiu.
Cum ai reuit?

Rspunsuri mai echilibrate (e.g. combinaie alii, circumstane/situaii


i persoana proprie; oferii mai multe explicaii):
??? Snt foarte mndru, ns vreau s le mulumesc i prinilor mei precum i
echipei.
??? Thomas Edison a spus odat: Genialitatea este 1% inspiraie i 99%
transpiraie
Consecvene anumitor moduri de atribuire
pentru evenimente pozitive!
Felicitri pentru premiu.
Cum ai reuit?

Rspunsuri mai echilibrate (e.g. combinaie alii, circumstane/situaii


i persoana proprie; oferii mai multe explicaii):
Sunt foarte mndru, ns vreau s le mulumesc i prinilor mei precum i
echipei.
Thomas Edison a spus odat: Genialitatea este 1% inspiraie i 99% transpiraie
Cu ce scop?

Studii arat c multe [ns nu toate!] persoane cu o depresie:

au tendina s caute greeli doar n persoana proprie


au tendina s atribuie succesul pe circumstane favorabile sau
noroc

Acest mod de atribuire determin diminuarea ncrederii n sine!


Cu ce scop?

Studii arat c multe [ns nu toate!] persoane cu psihoz:

au tendina s dea vina pe alii pentru eecurile lor sau pentru


evenimente negative
au uneori tendina s cread c evenimentele (pozitive sau
negative) nu sunt sub controlul lor

Special primul mod de atribuire poate s determine probleme


interpersonale!
Cum o atribuire monocauzal favorizeaz interpretaii
greite n psihoz - exemple
Eveniment Explicaii n psihoz Alte explicaii
n timp ce vorbii, rde Cineva vrea s v facei de Coinciden cineva a
lumea rs povestit in acelai moment o
glum; lumea se amuz
despre humorul sec al vostru
Luare n greutate Un medic zgrgit v prescrie Efecte secundare ale
medicamente ieftine medicamentelor, ns i lipsa
de micare, alimentaie
nepotrivit sunt cauze
posibile
Roata de biciclet este Cineva mi-a dezumflat-o cu Roata nu a fost umflat; un
dezumflat intenie; avertizare: data cui a intrat neobservat n
viitoare o s fie mai ru roat

Poate cineva s ne descrie pe scurt din experiena proprie?


Mod de atribuire
Scopul acestui antrenament

A lua n considerare cauzele posibile ale evenimentelor


A nu alege prea repede o singur explicaie

Discutai care sunt consecinele anumitor moduri de atribuire

Noi ar trebui s ncercm s fim realiti n viaa de zi cu zi:

S nu dm ntotdeauna vina pe alii cnd nu avem succes invers, noi


nu suntem ntotdeauna de vin cnd ceva nu ne reuete!
Facei o reclamaie i vi se returneaz banii
complet napoi

De ce va returnat vnztorul banii napoi?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Cnd intrai n camer,
persoanele nceteaz s vorbeasc

Ce ar putea s determine persoanele s nu mai vorbeasc?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Cineva v spune c nu artai bine.

De ce ar spune persoana respectiv aa ceva?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Cdei la un examen.

De ce ai czut la examen?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Dai exemple proprii!

Ce ar fi putut s determine situaia?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Semn de ntrebare (Marco Bellucci)
O voce intern v spune c nu suntei bun
de nimic.

Posibiliti de atribuire

...persoana proprie

...alii

...circumstane sau o coinciden


O voce intern v spune c nu suntei bun
de nimic.

Posibiliti de atribuire
... persoana proprie:
Totdeauna dau vina pe mine. Se pare c am o ur ascuns pe mine.
O s nnebunesc.
Este ca i cum altcineva gndeste. ns tiu c sunt gndurile mele.

... alii:
Mi s-a implantat ceva in cap.
Nu tiu cum, ns cineva a preluat controlul peste gndurile mele.

... circumstane sau o coinciden:


Sunt foarte stresat n moment. De aceea este totul mult mai intensiv, inclusiv
gndurile mele.
n moment mi trece o melodie prin cap.
O voce intern v spune c nu suntei bun
de nimic.

Psihoz: vocea intern se atribuie altor


persoane/puteri:

Mi s-a implantat ceva n cap.

Nu tiu cum, ns cineva a preluat controlul peste


gndurile mele.
Auzul de voci
Gndurile proprii sau controlate din afar?
Argumente pro i contra
Gnduri controlate din afar? Poate exist alte explicaii ?
Vocile le aud clar. ns gndurile mele ???Aprox. 15 -20 % din populaie aud din cnd n cnd voci sau
nu pot s le aud! au alte halucinaii.
Gndurile intensive sau puternice putem aproape s le auzim
(cnd chibzuim, unii oameni aud vocea prietenului/prietenei cnd
citesc o scrisoare de la el/ea, cnd ne gndim la o melodie)
Gndurile acestea nu sunt sub ??? Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi
controlul meu. Cnd ncerc s le aa, nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
contracarez se nrutete situaia. Asta Cnd ncercm s contracarm gnduri neplcute, acestea devin
nseamn c cineva mi vrea rul. automatic mai puternice.
Experiment: Nu gndii-v la cifra 8! Nu o s v reueasc!
Acestea sunt gnduri rele. ns nu a ??? Gnduri care cantrazic modului normal de gndire sunt dese.
putea s dunez cuiva. Totui mi trec A gndi a realiza: 20% din populaie au gnduri cu privire la
aproape tot timpul gnduri agresive prin sinucidere, ns nu se sinucid. Chiar i pentru oamenii pe care i
cap. iubim, avem uneori sentimente de agresiune (d.e. o mam pentru
copilul care plnge).
Auzul de voci
Gndurile proprii sau controlate din afar?
Argumente pro i contra
Gnduri controlate din afar? Poate exist alte explicaii ?
Vocile le aud clar. ns gndurile mele Aprox. 15 -20 % din populaie aud din cnd n cnd voci sau au
nu pot s le aud! alte halucinaii.
Gndurile intensive sau puternice putem aproape s le auzim
(cnd chibzuim, unii oameni aud vocea prietenului/prietenei
cnd citesc o scrisoare de la el/ea, cnd ne gndim la o
melodie)
Gndurile acestea nu sunt sub ??? Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi
controlul meu. Cnd ncerc s le aa, nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
contracarez se nrutete situaia. Asta Cnd ncercm s contracarm gnduri neplcute, acestea devin
nseamn c cineva mi vrea rul. automatic mai puternice.
Experiment: Nu gndii-v la cifra 8! Nu o s v reueasc!
Acestea sunt gnduri rele. ns nu a ??? Gnduri care cantrazic modului normal de gndire sunt dese.
putea s dunez cuiva. Totui mi trec A gndi a realiza: 20% din populaie au gnduri cu privire la
aproape tot timpul gnduri agresive prin sinucidere, ns nu se sinucid. Chiar i pentru oamenii pe care i
cap. iubim, avem uneori sentimente de agresiune (d.e. o mam pentru
copilul care plnge).
Auzul de voci
Gndurile proprii sau controlate din afar?
Argumente pro i contra
Gnduri controlate din afar? Poate exist alte explicaii ?
Vocile le aud clar. ns gndurile mele Aprox. 15 -20 % din populaie aud din cnd n cnd voci sau au
nu pot s le aud! alte halucinaii.
Gndurile intensive sau puternice putem aproape s le auzim
(cnd chibzuim, unii oameni aud vocea prietenului/prietenei
cnd citesc o scrisoare de la el/ea, cnd ne gndim la o
melodie)
Gndurile acestea nu sunt sub Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi aa,
controlul meu. Cnd ncerc s le nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
contracarez se nrutete situaia. Asta Cnd ncercm s contracarm gnduri neplcute, acestea devin
nseamn c cineva mi vrea rul. automatic mai puternice.
Experiment: Nu gndii-v la cifra 8! Nu o s v reueasc!
Acestea sunt gnduri rele. ns nu a ??? Gnduri care cantrazic modului normal de gndire sunt dese.
putea s dunez cuiva. Totui mi trec A gndi a realiza: 20% din populaie au gnduri cu privire la
aproape tot timpul gnduri agresive prin sinucidere, ns nu se sinucid. Chiar i pentru oamenii pe care i
cap. iubim, avem uneori sentimente de agresiune (d.e. o mam pentru
copilul care plnge).
Auzul de voci
Gndurile proprii sau controlate din afar?
Argumente pro i contra
Gnduri controlate din afar? Poate exist alte explicaii ?
Vocile le aud clar. ns gndurile mele Aprox. 15 -20 % din populaie aud din cnd n cnd voci sau au
nu pot s le aud! alte halucinaii.
Gndurile intensive sau puternice putem aproape s le auzim
(cnd chibzuim, unii oameni aud vocea prietenului/prietenei
cnd citesc o scrisoare de la el/ea, cnd ne gndim la o
melodie)
Gndurile acestea nu sunt sub Gndurile nu sunt complet sub controlul nostru. Dac ar fi aa,
controlul meu. Cnd ncerc s le nu am avea inspiraii sau nu am "rumega" ceva.
contracarez se nrutete situaia. Asta Cnd ncercm s contracarm gnduri neplcute, acestea devin
nseamn c cineva mi vrea rul. automatic mai puternice.
Experiment: Nu gndii-v la cifra 8! Nu o s v reueasc!
Acestea sunt gnduri rele. ns nu a Gnduri care cantrazic modului normal de gndire sunt dese. A
putea s dunez cuiva. Totui mi trec gndi a realiza: 20% din populaie au gnduri cu privire la
aproape tot timpul gnduri agresive prin sinucidere, ns nu se sinucid. Chiar i pentru oamenii pe care i
cap. iubim, avem uneori sentimente de agresiune (d.e. o mam pentru
copilul care plnge).
Auzul de voci
Gndurile proprii sau controlate din afar?
Argumente pro i contra

Presupunnd gnduri controlate din afar: aceast presupunere implic mai multe
ntrebri dect rspunsuri:
Realizarea technic?
Cnd i cum a avut loc implantarea?
Cine este interesat, are bani i timp s v duneze n acest fel?
Exist modaliti mai uoare de a duna cuiva? De ce o metod aa de
complex?
Un prieten/o prieten v invit la mas.

Ce l-a determinat/a determinat-o s v invite la mas ?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Un om de poliie v oprete.

Ce l-a determinat s v opreasc?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Ctigai la un joc de noroc.

De ce ai ctigat?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Vrei s v urcai n maina nou cnd
descoperii o zgrietur.

Ce ar fi putut s cauzeze zgrietura?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Un medic constat la dumneavoastr o tensiune
de snge ridicat.

De ce avei tensiunea de snge ridicat?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


O cunotin a refuzat s v ajute la ceva.

Ce l-a determinat/a determinat-o s refuze s v ajute?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Un prieten/ o prieten v-a cumprat un cadou.

Ce l-a determinat/a determinat-o s v cumpere un cadou?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Un prieten spune c suntei prost.

Ce l-a determinat s spun c suntei prost?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Copilul vecinei ncepe s plng cnd l ridicai
n brae.

De ce ncepe copilul s plng?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


O cunotin spune c nu v respect.

Ce l-a determinat/a determinat-o s spun c nu v respect?

Care este cauza principal pentru acest fapt?

Persoana dumneavoastr?

O alt persoan sau alte persoane?

Circumstane sau o coinciden ?


Modul de atribuire (1)

Transferul n viaa de zi cu zi
Obiective:
Luai ntotdeauna n considerare c exist mai muli factori
care ar putea fi implicai ntr-o situaie (de exemplu
eu/alii/circumstane)!
n viaa de zi cu zi trebuie s ncercm s fim realiti:
Cnd nu ne reuete ceva nu snt ntotdeauna alii de vin
cnd ceva nu merge bine nu sntem ntotdeauna noi de
vin!
De obicei contribuie mai muli factori la un eveniment.
Modul de atribuire (1)

Transferul n viaa de zi cu zi
Obiective:
Luai ntotdeauna n considerare c exist mai muli factori
care ar putea fi implicai ntr-o situaie (de exemplu
eu/alii/circumstane)!
n viaa de zi cu zi trebuie s ncercm s fim realiti:
Cnd nu ne reuete ceva nu sunt ntotdeauna alii de vin
cnd ceva nu merge bine, nu suntem ntotdeauna noi de
vin!
De obicei sunt mai muli factori implicai.
Modul de atribuire (1)

Transferul n viaa de zi cu zi
Obiective:
Luai ntotdeauna n considerare c exist mai muli factori
care ar putea fi implicai ntr-o situaie (de exemplu
eu/alii/circumstane)!
n viaa de zi cu zi trebuie s ncercm s fim realiti:
Cnd nu ne reuete ceva nu sunt ntotdeauna alii de vin
cnd ceva nu merge bine, nu suntem ntotdeauna noi de
vin!
De obicei sunt mai muli factori implicai.
Modul de atribuire (1)

Transferul n viaa de zi cu ziv

Multe [ns nu toate!] persoane cu psihoz au tendina de a explica


evenimente complexe printr-o singur cauz. De obicei sunt doar alte
persoane de vin, mai ales privitor la eecuri.

Exemplu: Ioana cade des.


Convingerea ei: Unchiul ei i trimite prin transmitori de metal din capul ei semnale care o fac s cad.
ns!: Ea are o infecie la ureche care i afecteaz simul echilibrului. Pe deasupra plou de dou
sptmni i strzile sunt alunecoase.
Modul de atribuire (1)

Ce legtur are acesta cu psihoza?

Uneori sunt alte persoane parial rspunztoare, ns i ali factori


importani trebuie s fie luai n considerare.

Exemplu: Andrei recidiveaz!


Convingerea lui: Recidiva se datoreaz unor amintiri dureroase din copilria lui (Andrei a fost btut
des ca copil).
ns!: Amintirile ar putea s fie un motiv, ns ali factori importani pot s fie implicai: Andrei a
ncetat s-i ia medicamentele, o ceart la locul de munc, urmat de frica c i pierde slujba.
V mulumim pentru atenia
dumneavoastr!
Pentru instructori: v rugm s
mprii paginile de prelucrat
(www.uke.de/mct2)

02/14 A
Moritz & Drechsel
www.uke.de/mct
Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the
artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via
www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly
ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy.
Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten
Zustimmung der untenstehenden Knstler reproduziert, wofr wir uns herzlich bedanken mchten! Eine
vollstndige Liste ist hinterlegt auf www.uke.de/mkt. Sollten wir unbeabsichtigt gegen das Urheberrecht verstoen
haben, so bitten wir dies vielmals zu entschuldigen und bitten nachtrglich um die Verwendungserlaubnis.
Name Photographer/Artist Source/ Picture Name/ CC = used with corresponding creative Description/Kurzbeschreibung
Name Fotograf/Knstler/ Quelle Name des Bildes commons license; PP = used with personal
permission of artist
CC = genutzt unter creative commons
Lizenz, PP = verwendet mit persnlicher
Zustimmung des Knstlers

Sabine Sperber --- --- Produced for the MCT/Anfertigung fr das Shadowchaser/Schattenverfolgung
MKT; Arbeitsgruppe Neuropsychologie

Benny-Kristin Fischer --- --- Produced for the MCT/Anfertigung fr das various motives: soccerplayer, award ceremony/ Verschiedene
MKT; Arbeitsgruppe Neuropsychologie Motive: Fuballer, Preisverleihung

Ethnocentrics flickr Beijing-Trading CC Claim (of shoes)/Schuhreklamation

Brett L. flickr The quiet room - 1 of 3 CC When you enter the room everyone turns silent/
Leute verstummen beim Betreten des Raumes

Todd Rieth flickr Lipstick PP Critical look in the mirror/Kritischer Blick in den Spiegel

avdgaag flickr Marking CC Failing an exam/Sie fallen durch eine Prfung

Heidi Wittwer fotocommunity schreiende Hand PP Screaming hand/Schreiende Hand

Erwyn van der Meer flickr Diner at Chateau de Violet CC A friend invites you for dinner (plate with food)/
Jemand ldt sie zum Essen ein (Men)

Kambiz Kamrani flickr Bored Traffic Man CC A policeman stops a car on the street/Polizist stoppt Auto auf
der Landstrae

Jochen Schmidt-Oem fotocommunity Zocker PP Win in a gamble (dice, clock, money)/


Sie gewinnen im Spiel

robertrazrblog flickr 02-07-06_1728 CC Scratch/Kratzer am Auto

haysophie flickr DSCN3940 CC Taking the blood pressure/Blutdruckmessung


Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the
artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via
www.uke.de/mkt. If we have involuntarily breached copyright, please accept our apologies. In this case, we kindly
ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy.
Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten
Zustimmung der untenstehenden Knstler reproduziert, wofr wir uns herzlich bedanken mchten! Eine
vollstndige Liste ist hinterlegt auf www.uke.de/mkt. Sollten wir unbeabsichtigt gegen das Urheberrecht verstoen
haben, so bitten wir dies vielmals zu entschuldigen und bitten nachtrglich um die Verwendungserlaubnis.
Name Photographer/Artist Source/ Picture Name/ CC = used with corresponding creative Description/Kurzbeschreibung
Name Fotograf/Knstler/ Quelle Name des Bildes commons license; PP = used with personal
permission of artist
CC = genutzt unter creative commons
Lizenz, PP = verwendet mit persnlicher
Zustimmung des Knstlers

Katrin Ze. fotocommunity enttuscht PP A friend refused to help you with your work/Eine Bekannte hat
sich geweigert ihnen bei der Arbeit zu helfen

penmachine flickr Big Presents CC Presents/Geschenke

Simon Pais-Thomas flickr Stupid Me CC A friend says you are stupid (black/white, portrait of a
man)/Jemand findet Sie dumm

valentinapowers flickr Cry Baby CC Crying baby/Schreiendes Baby

Heidi Wittwer fotocommunity He Du! Gewalt ist keine Lsung CC Respect (two fists)/Respekt (zwei Fuste)