…………………………………………………… 14 oct.

2010
MEDII DE VIAŢĂ
- evaluare sumativă -

1. Recunoaşte în imagini cele trei medii de viaţă învăţate:

.......................... ........................... ........................

2. Alege variantele de răspuns corectă:
Balta este un mediu de viaţă:
a). natural; b). artificial; c). acvatic;
Pădurea este un mediu de viaţă:
a). terestru; b). natural; c). artificial;
Grădina este un mediu de viaţă:
a). natural; b). terestru; c). artificial.
3. Adevărat sau fals?
a). Balta se formează mai ales în zone inundabile. .....
b). Pădurile de conifere cresc în zone de câmpie. .....
c). În grădină cresc doar plante cultivate de om. .....
4. Subliniaţi:
a). cuvintele care denumesc plante spontane:
brad, ţelină, trandafir, mărar, alun, cartof, păpădie;
b). cuvinte care denumesc copaci din păduri de foioase:
molid, stejar, ferigă, pin, castan, nuc, brad, arţar;
c). cuvinte care denumesc plante specifice bălţilor:
nuc, salcie, crizantemă, nufăr, brad, stuf.
5. Daţi câte un exemplu de relaţie de hrănire existent în fiecare mediu de viaţă învăţat,
după modelul de mai jos:
frunza cartofului gândac de Colorado păsări.
în grădină: _________________ __________________ ________________;
în pădure: _________________ __________________ ________________;
în baltă: _________________ __________________ ________________ .
6. Stabiliţi corespondenţa între plante, animale şi mediul lor de viaţă:
lup baltă salcie
ştiucă molid
coropişniţă cireş
cerb pădure trestie
fluture de varză ardei
broască ferigă
jder grădină fag
găină păpădie
barză papură

7. Completează rebusul:
M 1. Insectă ce se hrăneşte cu frunzele pomilor;
E 2. Legumă de culoare galbenă sau roşie, ase-
mănătoare gogoşarului;
D
3. Mediu de viaţă artificial creat lângă casă;
I 4. Pădure ce conţine şi foioase şi conifere;
U 5. Plantă de baltă din care se face hârtie;
D 6. Mediu de viaţă natural format din arbori;
E 7. Arbori ai căror flori au formă de con;
V 8. Orice plantă răsădită şi îngrijită de om;
I 9. Copaci cu frunza căzătoare;
A 10. Plantă de baltă cu floare mare albă sau
galbenă;
T
11. Orice plantă care răsare şi se dezvoltă sin-
A gură;
12. Arbore iubitor de umezeală din ale cărui
crengi tinere se împletesc coşuri.

Grilă de corectare

Item 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Calif.
I
S
B
 FB

14 oct. 2010
MEDII DE VIAŢĂ
- evaluare sumativă -

Descriptori de performanţă

Item FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1. Recunoaşte cele trei medii de
viaţă: grădina, pădurea, balta;
2. Alege şase variante de răspuns
corecte (a şi c; a şi b; b şi c);
3. Găseşte cele trei valori de
adevăr (A, F, F);
4. Subliniază corect cele nouă
cuvinte ce respectă cerinţele;
5. Exemplifică trei relaţii de
hrănire;
6. Realizează corect corespon-
denţa pentru cele 18 cuvinte;
7. Scrie cele 12 cuvinte cerute de
definiţii;
Recunoaşte două din cele
trei medii de viaţă;
Alege oricare patru variante
corecte de răspuns;
Găseşte două valori de
adevăr;
Subliniază corect şase
cuvinte;
Exemplifică două relaţii de
hrănire;
Realizează corect corespon-
denţa pentru 12 cuvinte;
Scrie corect 8 cuvinte;
Recunoaşte un mediu de
viaţă din cele trei;
Alege oricare două variante;
Găseşte o valoare de adevăr;
Sublinază corect trei
cuvinte;
Exemplifică în întregime o
relaţie de hrănire;
Realizează integral cores-
pondenţa pentru 6 cuvinte;
Scrie corect 4 cuvinte.

Centralizator rezultate obţinute de elevi

Nr. elevi Calificativ item 1 item 2 item 3 item 4 item 5 Item 6 Item 7
FB
care l-au B
realizat S
I