Probleme special-fişă de lucru pentru profesori

1. Într-un laborator de biologie, dacă s-ar repartiza elevii clasei câte 2 la un microscop, n-
ar avea loc 5 elevi. Dacă elevii ar fi repartizaţi câte 3 la un microscop, atunci ar rămâne 4
aparate nefolosite. Câte microscoape se află în laborator? Câţi elevi participă la oră?

e  2m  5
e=număr elevi, m=număr microscoape,   m  17, e  39

e  3(m  4)
2. Dacă într-o sală de clasă se aşază câte un elev în fiecare bancă, rămân 6 elevi în
picioare. Dacă se aşază câte 2 elevi în fiecare bancă, iar într-o bancă se aşază unul singur,
rămân 4 bănci libere. Câţi elevi şi câte bănci sunt în clasă?

e  b  6
e=număr elevi, b=număr bănci,   b  15, e  21

e  2(b  5)  1
3. Dacă elevii unei clase se aşază câte 2 în bancă, un elev stă singur în bancă, iar două
bănci rămân libere. Dacă elevii se aşază câte 3 în bancă rămân şase bănci libere. Aflaţi
numărul de elevi şi cel al băncilor din clasă.

e  2(b  3)  1
e=număr elevi, b=număr bănci ,   b  13, e  21

e  3(b  6)
4. Într-o încăpere sunt vaze şi flori. Dacă s-ar aşeza câte 5 flori în fiecare vază, ar rămâne o
floare neaşezată. Dacă s-ar aşeza câte 7 flori în fiecare vază ar rămâne o vază goală. Câte
vaze sunt în încăpere?

5v 1  f
v=număr vaze, f=număr flori,   v  ,4 f  21
7(v  )1  f
5. Un grup de elevi a organizat o excursie. Dacă fiecare elev ar da câte 5 lei, ar mai fi
necesari 40 lei, iar dacă ar contribui cu câte 6,4 lei, ar prisosi 4,8 lei. Câţi elevi erau în
grup şi cât a costat excursia?
 5e  40  c
e=număr elevi, c=cost,   e  32, c  200

6,4e  4,8  c
6. Un autovehicul străbate 450 km, mergând mai întâi, uniform timp de 4 ore cu o viteză,
apoi timp de 3 ore cu o viteză sporită. Dacă ar fi mers mai întâi 3 ore cu prima viteza
micşorată cu 5 km/h şi apoi 4 ore cu a doua viteză mărită cu 10 km/h, ar fi parcurs 485 km.
Aflaţi cele două viteze.

4v1  3v2  450

  v  60, v  70

3(v1  5)  4(v2  10)  485

1 2

7. Din două localităţi situate la 180 km una de cealaltă, pornesc simultan două automobile
care se întâlnesc după 2 ore. Care a fost viteza automobilelor, ştiind că unul se deplasează
cu 10 km/h mai repede decât celălalt?

d1  d 2  180

 d1 d 2  d 1  100, d 2  80, v1  50, v2  40

 2  2  10
8. Două aliaje de argint şi cupru conţin 90%, respectiv 82%, argint. Cât trebuie să luăm din
fiecare aliaj, pentru a obţine 10 kg de aliaj ce conţine 88% argint?

a  b  10

 90 82 88  a  7,5, b  2,5
100 a  100 b  100 10
9. Un bazin se poate umple prin două robinete. Bazinul poate fi umplut dacă primul
robinet este deschis 40 minute şi al doilea 60 minute sau dacă primul este deschis 50
minute şi al doilea 45 minute. În cât timp poate umple bazinul fiecare robinet?

1 1
x  40   60  1
 y
  x  80 min  1h 20 min, y  120 min  2h
1 1
  50   45  1
 x y
10. Două robinete pot umple un bazin în 12 ore. După ce au curs împreună 3 ore, primul a
fost închis, iar al doilea a umplut bazinul după încă 15 ore. În cât timp se va umple bazinul
dacă este deschis un singur robinet?

 1 1
12    1
 x y
  x  30h, y  20h
3 1  1   15  1  1
  x y  y

11. Un vapor parcurge 120 km pe un fluviu în sensul de curgere a apei în 4 ore, iar la
înapoiere în 6 ore. Aflaţi viteza de curgere a apei.

(vv  va)  4  120

vv=viteză vapor, va=viteză apă,   vv  25km / h, va  5km / h

(vv  va)  6  120