Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
Cf. M. Of. al României, Partea I, Nr. 800 bis/13.XII.2011, Ordinul ministrului nr. 5703 din 18 oct. 2011
6. Competenţe specifice acumulate
Competenţe La nivel profesional, disciplina contribuie la formarea de
profesionale specialişti în domeniul precizat, în vederea organizării şi
conducerii activităţii de contabilitate.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
I.Contabilitatea capitalurilor proprii Discuţia, Conversaţia, Instruirea directă
II.Contabilitatea datoriilor pe termen lung Discuţia, Conversaţia, Instruirea directă
III.Contabilitatea datoriilor pe termen scurt Discuţia, Conversaţia, Instruirea directă
IV.Contabilitatea activelor imobilizate Discuţia, Conversaţia, Instruirea directă
V.Contabilitatea activelor circulante Discuţia, Conversaţia, Instruirea directă
VI.Contabilitatea cheltuielilor şi veniturilor Discuţia, Conversaţia, Instruirea directă
Bibliografie
1. Nicolaescu, C., Iacob M. I., 2010, Contabilitate financiară fundamentală, Timişoara, Editura Mirton.
2. Iacob, M. I., 2004, Sinteze, aplicaţii şi teste de contabilitate financiară vol.I, Arad, Editura Concordia.
3. Feleagă, N., Malciu, L., 2005, Contabilitate financiară, o abordare europeană şi internaţională, Bucureşti,
Editura Infomega.
4. Feleagă, N., Ionaşcu, I., 1998, Tratat de contabilitate financiară (volumul I), Bucureşti, Editura Economică.
5. Feleagă, N., Malciu, L., Ionaşcu, I., 2004, Tratat de contabilitate financiară (volumul II), Bucureşti, Editura
Economică.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Prin conţinuturile sale, disciplina are un pronunţat caracter pragmatic, contribuind la formarea
specialiştilor în domeniul financiar-contabil, încadrabili la nivelul societăţilor comerciale private,
instituţiilor financiare, de credit sau asigurări. Conţinuturile disciplinei răspund exigenţelor solicitate de
CECCAR , CCF sau CAFR.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de 10.2 Metode evaluare 10.3 Pondere din nota
evaluare finală
10.4 Curs Susţinerea de referate, Evaluare orală, 50%
Rezolvarea de itemi în Evaluare scrisă
cadrul evaluării finale
10.5 Seminar/laborator Elaborarea şi susţinerea Evaluare orală, 50%
de teme de control, Evaluare scrisă
Rezolvarea de itemi în
cadrul evaluării finale
10.6 Standard minim de performanţă
Susţinerea a minim un referat, Elaborarea şi susţinerea a minim 50% din temele de control, Rezolvarea
itemilor din cadrul evaluării finale astfel încât punctajul acumulat să fie de minim 5 puncte.
.............................................. ...............................................................