Colegiul Profesor:
Disciplina: Informatică Clasa: a XI-a
Proiectul unităţii de învăţare
GRAFURI NEORIENTATE
Nr. ore: 18 (17+1)
Detalieri de Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
conţinut specifice
Graf neorientat 1.1. - prezentarea noţiunilor: graf neorientat, adiacenţă, incidenţă, - manual
terminologie 1.2. grad nod, graf parţial şi subgraf, graf complet, bipartit; - variante subiecte de
(2 ore) 1.3. - exerciţii de identificare a vârfurilor adiacente, elementelor bacalaureat
- teme pentru acasă;
incidente, de calcul a gradelor vârfurilor, determinare a Activitate frontală
- exerciţii practice;
grafurilor parţiale, subgrafurilor, de identificare a grafurilor Activitate în grup
- observare sistematică;
bipartite;
- desenarea unui graf, pentru care se precizează mulţimea Activitate independentă
nodurilor şi a muchiilor, identificarea mulţimii muchiilor
pentru un graf desenat;
Reprezentarea în 1.1. - construirea matricii de adiacenţă a unui graf neorientat ca - manual
memorie a 1.2. mod de reprezentare în memorie a grafului; - culegere de probleme - teme pentru acasă;
grafurilor 1.3. - identificarea proprietăţilor matricii de adiacenţă asociate - variante subiecte de - exerciţii manual,
neorientate 1.7. unui graf neorientat; bacalaureat culegere, variante
(3 ore) - construirea matricii de incidenţă pentru un graf neorientat ca - calculator subiecte de bacalau-
mod de reprezentare în memorie a grafului; - videoproiector reat;
1
Detalieri de Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
conţinut specifice
- identificarea proprietăţilor matricii de incidenţă asociate; Activitate frontală
- determinarea gradului unui nod utilizând matricea de pentru reprezentarea
adiacenţă / incidenţă unui graf în memorie
- construirea listelor de vecini, listei de muchii pentru un graf
neorientat ca mod de reprezentare în memorie a grafului;
- rezolvarea unor probleme pentru identificarea modului Activitate în grup cu
optim de memorare a grafului, în funcţie de datele de intrare / raportare frontală - teme pentru acasă;
de ieşire; -aprerciere verbală;
- realizarea unor aplicaţii pentru implementarea algoritmilor Activitate pe grupe -evaluare curentă prin
teme de lucru;
de transformare între diversele moduri de memorare ale unui -calculator
graf neorientat (din matricea de adiacenţă în cea de incidenţă
şi invers; din listă de muchii în matrice de adiacenţă /
incidenţă/ liste de vecini şi invers)
- implementarea unor aplicaţii de determinare a gradelor Activitate independentă
tuturor vârfurilor, de determinare a tuturor grafurilor parţiale,
subgrafurilor, verificarea proprietăţii de graf complet, etc.;
Lanţ, ciclu, 1.1. - recunoaşterea elementelor: lanţ, lanţ elementar, ciclu, ciclu Activitate pe grupe pe
parcurgeri, 1.2. elementar; baza fişelor de lucru
conexitate 1.3. - exerciţii de parcurgere a unui graf în lăţime şi în adâncime; - teme pentru acasă;
(4 ore) 1.4. - identificarea paşilor necesari parcurgerii unui graf neorientat Activitate frontală -aprerciere verbală;
1.7. în lăţime şi implementarea algoritmului de parcurgere;
2
Detalieri de Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
conţinut specifice
- elaborarea algoritmului de parcurgere a unui graf în - manual
adâncime, ca aplicaţie a metodei backtracking (realizarea atât a - culegere de probleme
variantei iterative cât şi a celei recursive) - fişe de lucru
- definirea noţiunii de conexitate, componente conexe; - calculator
- elaborarea unui algoritm de determinare a conexităţii unui
graf/ respectiv a componentelor conexe, utilizând algoritmul Activitate pe grupe -evaluare curentă prin
de parcurgere în lăţime; teme de lucru;
- realizarea unor aplicaţii pentru verificare că o succesiune de Activitate independentă - observarea sistema-
vârfuri reprezintă lanţ/ ciclu, identificarea tuturor ciclurilor de tică a elevilor în
o anumită lungime dintr-un graf, determinarea tuturor timpul activităţilor
lanţurilor/ciclurilor ce pornesc/ conţin un anumit vârf dat; practice;
- rezolvarea unor aplicaţii concrete: determinarea structurii Activitate independentă
relaţionale într-un grup de persoane, determinarea grupurilor
cu anumite proprietăţi, verificarea dacă o anumită populaţie
formează una sau mai multe grupări în funcţie de
caracteristicile date, etc;
Tipuri speciale de 1.1. - recunoaşterea ciclului hamiltonian şi a grafului hamiltonian, Activitate de grup cu
grafuri: graf 1.2. a ciclului eulerian şi a grafului eulerian; condiţiilor necesare şi raportare frontală - teme pentru acasă;
hamiltonian, 1.4. suficiente pentru ca un graf să fie eulerian şi a celei necesare - apreciere verbală;
eulerian 1.8. pentru ca un graf să fie hamiltonian; - teme de lucru;
(3 ore) - implementarea algoritmului de verificare dacă un graf este Activitate frontală
3
Detalieri de Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
conţinut specifice
eulerian şi de construcţie a unui ciclu eulerian, de găsire a - lecţie suport
unui ciclu hamiltonian; - videoproiector
- rezolvarea unor aplicaţii concrete: determinarea unei moda- - culegere de probleme - exerciţii practice;
lităţi de transmitere a unui mesaj într-o interreţea astfel încât - calculator - chestionarea orală;
să ajungă la toate staţiile dar nu mai mult de o dată; - teme pentru acasă;
construirea unui traseu care cuprinde toate drumurile dintr-o Activitate independentă
anumită localitate pt a le putea verifica, etc.;
Arbore parţial, 1.1. - identificarea unui graf ponderat, a unui arbore; Activitate de grup
arbore parţial de 1.2. - exerciţii de determinare a unui arbore parţial pentru un arbore
cost minim, graf 1.4. dat, de determinare a arborelui parţial de cost minim; - teme pentru acasă;
ponderat 1.7. - discutarea paşilor necesari implementării algoritmului lui Activitate de grup - exerciţii practice;
(2 ore) 1.8. Kruskal, de determinare a arborelui parţial de cost minim; - chestionarea orală;
- implementarea în limbaj de programare a algoritmului lui Activitate independentă - observarea
Kruskal de determinare a unui APM; sistematică a elevilor
- rezolvarea unor aplicaţii concrete: determinarea unei moda- Activitate independentă în timpul activităţilor
lităţi de conectare a unor calculatoare în reţea cu costuri de practice;
conectare minime, refacerea unei reţele electrice afectate de o - culegere de probleme
furtună, cu costuri minime, etc.; - calculator
Aplicaţii cu grafuri 1.1. - rezolvarea unor probleme tip grilă cu grafuri neorientate; - variante subiecte de - realizarea
neorientate 1.2. - elaborarea unui program complex, tip meniu, care să conţină bacalaureat programului cu
(3ore) 1.8. 5 algoritmi fundamentali de prelucrare a grafurilor neorientate Activitate independentă cerinţele specificate;
4
Detalieri de Competenţe
Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
conţinut specifice
Evaluare sumativă - recunoaşterea diferitelor elemente (mulţimea muchiilor,
(1 oră) vârfuri adiacente, lanţ, lanţ elementar, ciclu, ciclu elementar,
graf conex, componentă conexă, graf parţial, subgraf),
utilizarea corectă a terminologiei, aplicarea algoritmilor - test tipărit - probă scrisă
fundamentali de prelucrare a grafurilor neorientate, analiza
corectitudinii unei secvenţe de program, evidenţierea etapelor
unui algoritm;
