Coordonat: Aprobat:

Președintele comisiei metodice Director

,, Limbi și comunicare. Științe socio-umane” Adam Tamara
____________________________ _______________________
(nume, prenume, semnătură) (semnătura)
_______________________20___ _________________20____

Curriculum modificat la
FIZICĂ

Elev :
Clasa :
Perioada de realizare: anul de studii 2018-2019
Profesor : Cornei Alexandra
Discutat la ședința CMI
Proces- verbal nr. __ din _______________________2018
_______________________I. Chiurcciu
 Finalități educaționale
Descrierea obiectului şi metodelor de
cercetare ale fizicii şi a necesităţii
acesteia în activitatea umană;
Recunoaşterea unor fenomene fizice,
din activitatea zilnică şi cea de
laborator.
Definirea conceptelor mişcare şi
repaus
Descrierea deformărilor elastice,
plastice şi interacţiunilor mecanice
folosind conceptul de forţă.
Descrierea fenomenului difuziunii.
Explicarea fenomenelor termice
Clasificarea corpurilor în conductoare
şi izolatoare electrice.
Recunoaşterea şi explicarea unor
fenomene electrice din natură.
Recunoaşterea surselor de lumină şi a
corpurilor luminate.
Conținuturi Strategii/tehnologii didactice Strategii de evaluare Note
privind
rezultatele
monitoriză-
rii
I. Fizica - ştiinţa despre natură - Observarea (dirijată, Test simplificat (itemi obiectivi
Ce este fizica? Fenomen fizic. individuală) a diverselor cu alegere duală; cu alegere
Corp. Substanţă. Proprietăţi. fenomene. multiplă și de tip pereche și
Mărimi fizice. Măsurări. itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
Fișe individuale de evaluare
II. Fenomene mecanice - Observarea efectelor Test simplificat (itemi obiectivi
Mişcarea şi repausul. interacţiunilor dintre corpuri cu alegere duală; cu alegere
Interacţiunea corpurilor. Efectele -însușirea noțiunilor elementare multiplă și de tip pereche și
interacţiunii. itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
Masa.
Fișe individuale de evaluare
III. Fenomene termice - Confecţionarea modelelor de Test simplificat (itemi obiectivi
Difuziunea. molecule şi de reţele cristaline cu alegere duală; cu alegere
Încălzirea. Răcirea. Echilibrul termic. din plastilină. multiplă și de tip pereche și
Temperatura. - Observarea dilatării corpurilor itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
solide, lichide şi gazoase.
Fișe individuale de evaluare
IV. Fenomene electrice şi - Observarea interacţiunii Test simplificat (itemi obiectivi
magnetice magneţilor, acţiunii magneţilor cu alegere duală; cu alegere
Conductoare şi izolatoare. asupra corpurilor şi a acului multiplă și de tip pereche și
Fenomene electrice în natură. magnetic. itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
Fișe individuale de evaluare
V. Fenomene optice Clasificarea surselor de lumină. Test simplificat (itemi obiectivi
cu alegere duală; cu alegere
Clasificarea corpurilor în transparente,
opace şi translucide
Surse de lumină. Corpuri transparente şi
corpuri opace.
Umbra şi penumbra. Eclipsa de Soare şi
de Lună
Studiul formării umbrei şi multiplă și de tip pereche și
penumbrei. itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
Fișe individuale de evaluare
 Finalități educaționale
Descrierea fenomenelor de reflexie,
refracţie
Descrierea rolului cîmpului magnetic
al Pămîntului în protejarea de radiaţii
cosmice.
Estimarea pericolului depozitării
deşeurilor radioactive.
Aprecirea importanţei progresului
ştiinţifico-tehnic în dezvoltarea
civilizaţiei.
Conținuturi
I. Optica geometrică
Reflexia luminii. Legile reflexiei
Oglinda plană.
Oglinzi sferice. Aplicaţii.
Refracţia luminii. Legile refracţiei. Reflexia
totală
II. Interacţiuni prin cîmpuri
Sistemul Solar. Planete şi sateliţi. Comete.
Meteoriţi.
III. Interacţiuni nucleare
Estimarea pericolului depozitării
deşeurilor radioactive. Aprecirea
importanţei progresului ştiinţifico-tehnic
în dezvoltarea civilizaţiei.
Regulile de protecţie contra radiaţiei.
Rolul fizicii în dezvoltarea celorlalte
ştiinţe ale naturii şi în dezvoltarea
societăţii
Strategii/tehnologii didactice
Experimente:
- observarea reflexiei, refracţiei,
reflexiei totale şi dispersiei
luminii;
Comunicăre orală:
- Sistemul solar
Demonstrări:
- modele ale atomului şi
nucleului atomic;
Comunicăre orală:
- efecte ale radiaţiilor nucleare;
- structura Soarelui şi procesele
ce au loc în interiorul lui.
Strategii de evaluare Note
privind
rezultatele
monitoriză-
rii
Test simplificat (itemi obiectivi
cu alegere duală; cu alegere
multiplă și de tip pereche și
itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
Fișe individuale de evaluare
Test simplificat (itemi obiectivi
cu alegere duală; cu alegere
multiplă și de tip pereche și
itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
Fișe individuale de evaluare
Test simplificat (itemi obiectivi
cu alegere duală; cu alegere
multiplă și de tip pereche și
itemi semiobiectivi cu răspuns
scurt)
Fișe individuale de evaluare