Unitatea de învăţământ : Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Şimleu-Silvaniei, Structura Speranța Zalău

Data: 12.02.2012
Clasa: Pregătitoare “A”
Propunător : Profesor educator POP IULIA EMANUELA
Disciplina: LUDOTERAPIE
Subiectul lectiei: Bate la fel ca mine!!
Tipul lecţiei: consolidare

OBIECTIVE GENERALE
1. Stimularea autocunoaşterii, cunoaşterii celorlalţi şi a mediului înconjurător
2. Stimularea şi dezvoltarea capacităţilor psiho-individuale în vederea adaptării la mediu
3. Formarea unor abilităţi manuale şi a unor deprinderi practic-aplicative
4. Formarea conduitelor independente pentru integrarea în plan social

OBIECTIVE OPERAŢIONALE
O1- să manifeste interes pentru lecţia studiată
O2- să mişte corect pe ritmul şi textul cântecului
O3- să participe la joc
O4- să imite corect exerciţiul prezentat de profesor
O5- sa identifice corect partile corpului

STRATEGII DIDACTICE
 Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia
 Materiale didactice: cântece, muzică
 Forme de organizare: frontal, individual
 Forme de evaluare: observaţia sistematică, evaluare orala,

DESFĂȘURAREA LECȚIEI
Nr. Etapele Desfăşurarea activităţii Resurse si Modalităţi Observaţii
crt. activităţii strategii de evaluare
didactice
1 Moment Profesorul îşi pregăteşte materialele pentru buna Explicaţia Elevii se aseaza frumos si
organizatoric desfăşurare a lecţiei. Dialogul in liniste pe scaunele
Elevii se pregătesc pentru lecţie. asezate in semicerc.
2 Captarea atenţiei Elevii se aseaza frumos pe scaunelele asezate de Observatia Evaluare Fiecare elev va privi la cel
profesor in semicerc si isi canta unul altuia un Conversatia orală de langa el si ii va canta
cantecel de inceput: Dialogul cum se poate de frumos!,
„Va saluta Alex Alex Alex, Va saluta Alex, Bine v-
Exprimarea iar ceilalti il vor incuraja
am gasit!” Se incepe cu un instrument (maracasul
colorat) care se da din mana in mana. In timp ce se cu batai din palme.
bate din palme.
3 Anunţarea temei Dragi copii astăzi vom învăța jucându-ne! Observarea Elevii repeta titlul lectiei!
Titlul lecției de azi este: Bate la fel ca mine!! sistematică
4 Desfăşurarea Înainte de a începe activitatea jucăm un joculeţ, Explicaţia Evaluare Elevii vor primii creioane,
activităţii care se numeşte „Bate la fel ca mine!” , bate o data, Demonstraţia orală sau obiecte / instrumente
de doua ori , trei ori,cum cere profesorul. Exerciţiul zanganitoare pe care le
Jocul constă în repetarea unor exerciţii de ritm vor folosi dupa cerintele
simple, produse de profesor. Profesorul le va cere Explicatia profesorului.
elevilor sa bata cante din diverse obiecte pana cand Demonstratia
va arata un cartonas cu „stop”, cand elevii vor
trebui sa inceteze. Cele doua cartonase (stop / Explicaţia Evaluare Care elev va dorii, va fi
trompeta- cantam) vor fi prezentate elevilor la orală Simon…
inceputul jocului, fiind urmate de explicatii.
Impreuna cu profesorul copiii trebuie sa arate la
comanda - „Simon zice arata...!” partile corpului Demonstraţia Sarim impreuna, ascultam
(mai intai schema corporala generala: cap, maini, Exercițiul cu atentie melodia.
burtica, picioare si pe urma detaliile: par, ochii, muzical Apreciere
urechile, nas, gura, gat, umar, cot, genunchii, laba Demonstraţia verbală
piciorului). Explicaţia
Apoi impreuna vom asculta melodia „Shake
and move – Patty Shukla!” facand impreuna ceea ce
spune melodia.
Urmatoarea activitate se va desfasura cu
 ajutorul unor mingi. Fiecare copil vine sa ridice o Analiza
minge, care sa aiba culoarea pe care o cere răspunsurilor
profesorul. Se vor folosi mingi de 3 culori: rosu, Demonstraţia
galben si albastru.
Li se cere elevilor: „ridicam mingea sus, ne Joc
aplecam si o punem jos, schimbam mingea in
cealalta mana si o intindem catre geam”„Strangem Exercițiul
mingea cu o mana/schimb in cealalta mana/cu muzical
ambele maini!”, pe urma copiii schimba mingea Evaluare
intre ei si se ia de la inceput (3-5 ori). orala
Dupa aceaste activitati se vor realiza perechi, Demonstratia
elevii care au avut mingi de aceeasi culoare se vor
prinde de maini si impreuna vor realiza ceea ce ne
cere dansul „JUMP-JUMP”- sari la fel ca mine!.
Tot in perechi vom juca jocul „Razboi” – bate
cum se cere! Cele doua echipe vor face intrecere,
fiecare din echipa tinand in mana un instrument
muzical. Fiecare echipa va trebui sa asculte cu mare
atentie ceea ce cere profesorul, astfel incat sa
castige.
Cantecelul de „La revedere Alex Alex Alex, La
revedere Alex, Ce bine ne-am distrat!”, se da
acelasi instrument de la unul la celalat (maracasul
colorat).
5 Concluzii şi În continuare vom asculta cântecelul „Dacă Conversaţia Observare
aprecieri vesel se trăiește!” și pe parcursul melodiei elevii sistematică
vor încerca să bată din palme după mine. Explicaţia
Se va urmări ritmul
Se vor face aprecieri cu privire la modul în care Dialogul
elevii au participat la lecţie.
Vor fi evidenţiaţi toti elevii, in special cei mai activ
si mai ascultatori elevi.