Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
al Republicii Moldova
Colegiul Agricol din Țaul
SCENARIU
activității extradidactice
BALUL BOBOCILOR
A elaborat
grupa 14-I
Țaul 2012
PROECT DIDACTIC
AL ACTIVITĂȚII EXTRADIDACTICE
Scopul metodic:
Implicareaelevilor în diverse activități extradidactice și extracuriculare pentru
formarea și dezvoltarea competențelor de comunicare și profesionale.
Obiectivele activităţii:
Dezvoltarea libertăţii de expresie a elevilor;
Stimularea activităţii în grup;
Îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare şi interrelaţionare între elevi-elevi
şi între elevi-adulţi;
Să interpreteze jocuri de rol;
Stimularea şi promovarea capacităţilor creatoare ale elevilor
Strategiididactice:
Metode didactice:expunerea, cuvîntul, jocul de rol, cîntecul, dansul.
Mijloace didactice:cîntece, scenetă, decor specific, dans.
Elev:Pentrumicşipentru mare,
Pentrutoţişifiecare,
Se anunţă-n astăseară , Elev: Fiindpasionati de matematică,
Cătristeţea-o sădispară. Am decissa-mi
dezvoltcapacităţileşiîninformati
Elev:Şi de grijivoisăuitaţi, că.
Lîngănoivăadunaţi, Deci, combinîndsumeşi
Săvăarătăm din plin derivate,
CăInformaticaiubim. Obţinsuccese in
programeleinformaticiiaplicate.
Elev: În secolul XXI ne aflăm.
Înconjuraţi de tehnologii Elev: Matematicaîmi place.
Performantesuntem, Areea un vină-ncoace;
Înfaţacalculatoruluistăm Sunt o fatărealistă
Nu pentrujocuri,ciprobleme în Plus la asta - optimistă.
Pascal rezolvăm.
Elev: Cumintesistăruitoare,
Elev: NoiInformaticienisuntem Harnică, atrăgătoare,
Fapte buneadunam Sunt a mameiscumpăfloare
Si la muncasi la carte Ce n-are-n lume-asemanare.
Ca-s-avem success întoate
Elev: Nicanoreumănumesc,
Elev: Unvismăchinuedemult, Si feteleiubesc
Sadevin un om cult, Si as vreaeusava spun
Unom cult siinvatat. Ca de faptsîntbăiat bun.
Programistșiavocat.
Elev: Ochişoriiîmisuntcamura,
Elev: Programistulştie bine Jucăuşiîntotdeauna.
Face tot ce se cuvine Suntbrunetăsicochetă
E-o profesie de bază, Şi cu toţiinteligentă.
Iabanibunidacălucrează.
Elev: Gheorghe mie-mi spune
Elev: Îmidoresc cu mult-ardoare Îmi place al meunume.
Saștiudesprecalculatoare Vremea o petrec
Unde se maiutilizeazăoare , Stînd la calculator
Fărămultasufocare? Navigîndpe NET.
Cum poateoaretastatura
Saînlocuiască...gura Elev: În internet azigăseşti
Oricelucruîldoreşti,
Elev: Informaticaiubesc Doar a-l mînuisăştii
Dar, nicimatematica nu o urăsc Și informatveideveni.
Şicatoţibobociicîteodată
Euîndrăznesc Elev: Adriana mănumesc,
Catemele pentru acasă Lecțiilemereufrecventez.
Să nu îndeplinesc MA folosesc des de calculator,
Știrileprivesc la televizor,
Elev: La perechi eu nu lipsesc, Oriunde n-ai da si nu te-aiuita,
Că-nvățătura o iubesc, Informatica e in viața mea.
Și adun felii de carte,
Ca să am în viață parte. Elev: Nikoletamăcheamă,
Fiiatentșiiaînseamă.
Sunt o fire ambițioasă
Cu uniiprietenoasă. Sufletul ne estelargdeschis
Nu ocolesc, darzic direct Inspreadevarsivis.
Ce cred șiceestedrept .
Nu suntceamaifrumoasă, Elev: Safii realist nu-imuncagrea,
Ceamaiblîndăsaualeasă, Caciaimaimultefapte concrete
Dar unlucruîmi place zău, Si probleme nu
Suntunicăînfelulmeu! suntașaexigente.
Sceneta ”CENUȘĂREASA”
Scena 1 “acasa”
(In scenă apare Ioana,recunoaştem motivul Cenuşăresei ,care avînd un mop în mînă
spală podelele visind, si cîntînd, piesa se termină și Ioana spune):
Anunţătorul.:BurlaculsatuluiBoboceşti,invitătoţilocuitoriisatuluila
BalulBobocilor,carevaavealocpe 28noiembrie la ora 16:00.Vreţi nu vreţi,darvetiveni!
Prezenţa obligatorie!
(Pe scena apar parinții,mama aranjîndu-se cu oglinda în mînă,tata pe alt scaun cu un
ziar)
Ioana:Uitemama,amterminat
Toatălista am efectuat!
Pot samergsieu la bal?
Ranger 2: Şieuprietene,şieu
In ajutoriţivinmereu!
Ranger 4: Deciboborăngers,haisămergem
Şi de greu uşor să trecem!
Visulceldorit, Patimășifoc