Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nivel II –
Educatoare:
Tema – Când/cum și de ce se întâmplă
Subtema – Bucuriile iernii
Domeniul Estetic și Creativ
Categoria de activitate: Educatie muzicală
Tema activității: Cântec „Fulgi de nea!” - repetare
Joc cu text şi cânt „Hai la joacă afară” – predare
Tipul de activitate: mixt.
Obiective operaţionale:
să reproducă fragmentele folosite pentru încălzirea vocii;
Să recunoască cântecul după melodie;
să cânte în cor, în grupuri mici și individual;
să respecte semnalul de început, de sfârșit, linia melodică și ritmul cântecului;
să respecte poziţia corectă în timpul interpretării, în vederea unei respiraţii
corecte şi a emiterii corespunzătoare a sunetelor;
să interpreteze corect, expresiv și omogen cântecul, respectând tonul, semnalul de
început, dicţia şi respiraţia în cânt ;
să execute corect mişcările în concordanță cu textul;
să respecte regulile jocului muzical;
să recepteze afectiv cântecul;
să-și exprime trăirile afective ce corespund melodiei și textului.
Strategii didactice:
- Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstraţia, jocul;
- Mijloace didactice: planşe ce ilustrează textul jocului, recompense, culegere de
cântece şi ghicitori, calculator.
Forma de realizare: frontal
Durata: 30’-35’
Material bibliografic:
MECT – Curriculum pentru învăţământul preşcolar (3 – 6/7 ani) , 2008
Ana, Motora, Ionescu – Cântece şi jocuri muzicale pentru preşcolari, Editura
Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1980
Mihaela, Modoran, – Metodica activităţilor instructiv – educative în
învăţământul preprimar, Editura Didactica Nova, Craiova, 2008
EVENIMENT STRATEGII
CONŢINUT ŞTIINŢIFIC EVALUARE
DIDACTIC DIDACTICE
1. Momentul - Aerisirea sălii de grupă.
organizatoric - Așezarea scăunelelor sub formă de semicerc
-Intrarea ordonată a copiilor în sala de grupă.
-sunete înalte:”Clopoţelul”
- conversaţia; - aprecierea
- explicaţia; corectitudinii intonării
Cling, cling, cling, ciing, cling,cling.
- exerciţiul; cântecului;
b) de omogenizare a vocilor:
-se folosesc fragmente dificile din cântecul nou cu silaba neutră „la”:
Executarea cântecului de către educatoare
Educatoarea va interpreta cântecul o dată. În redarea cântecului se poate
folosi de anumite mișcări sugestive textului.
Executarea cântecului de către copii
Se intonează de către copii cântecul învăţat ”Fulgi de nea”- integral cu
negativ;
Se va cânta cântecul pe fragmente, o strofă cu fetițele, alta strofă cu
băieții.
- Fetele cântă cântecul iar băieții imită cântatul la vioară și invers, după
care toți vor cânta cântecul.
În timpul executării cântecului atenția educatoarei va fi îndreptată către o
interpretare corectă și nuanțată. De asemenea se va urmări și pronunțarea
corectă a cuvintelor din text.
6. Asigurarea Le prezint o planșă ce reprezintă jocurile copiilor în anotimpul iarna
feed-back-ului Despre ce vorbim noi în această săptămână?( Despre jocurile copiilor în
anotimpul iarna) - conversaţia; - corectitudinea
- Vouă vă place să vă jucați pe afară iarna? - explicaţia; răspunsurilor acordate;
Vom învăța acum un joc cu text și cânt care se numește: - demonstraţia;
”Vreți copii să ne jucăm?” - exerciţiul;
În acest joc este vorba despre niște copii cărora le place foarte mult iarna
și care se cheamă unul pe altul afara la joacă, să se dea cu săniuța, să
schieze, să facă oameni de zăpadă, care se joacă frumos și atunci când
obosesc merg pe la casele lor pentru a se odihni.
Cânt de două ori jocul cu text şi cânt ca model, după care îl repet de două
ori cu copiii.
Explic apoi regulile jocului:
Jocul se demonstrează, se execută împreună cu copii după care se - aprecierea respectării
execută de câteva ori cu întreaga grupă. regulilor jocului;
”Vreți copii să ne jucăm?”
Refren:
Hai veniți acum la noi
Printre brazi pe munți, prin văi
Schiuri, sănii să aveți
Haideți să vedeți!
Refren:
Ninge, ninge fulgi mărunți
Joacă sprinteni peste munți
Veselia e în toi
Hai veniți cu noi