TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Disciplina BIOLOGIE
Clasa a VI-a
Școala Gimnazială Grigore Antipa Botoșani
Profesor Mirela Antoche
Numele şi prenumele elevului:......................................................
Data susţinerii testului:...........................................

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte.
Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 minute.

PARTEA I ( 45 puncte)

1. Coloana A cuprinde exemple de grupe de nevertebrate, iar coloana B exemple de reprezentanţi ai grupelor
respective. Scrieţi, în spaţiul liber din dreptul fiecărei cifre din coloana A, litera corespunzătoare din coloana B.
A B

....... 1. meduza a) artropode

....... 2. parameciul b) mamifere
....... 3. cărăbuşul de mai c) celenterate
....... 4. cașalot d) spongieri
e) protozoare
12 puncte

Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare, numerotate cu cifre de la 2 la 5. Dacă apreciaţi că afirmaţia este
adevărată, scrieţi, în spaţiul din dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, în spaţiul din dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi modificaţi parţial afirmaţia
pentru ca aceasta să devină adevărată. Afirmaţia modificată se scrie în spaţiul de sub afirmaţia falsă pe care o
modificaţi.

....... 2. Reptilele au respiratie pulmonară.

....... 3. Moluştele au picioare articulate.

....... 4. Amfibienii trăiesc doar în mediul acvatic.

....... 5. Mamiferele populează diferite medii de viaţă. 18 puncte

Pentru itemii 6, 7, 8, 9, 10 încercuiţi litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o singură variantă de
răspuns.

6. Locomoția şi sensibilitatea sunt:

a) funcţii de cooperare
b) funcţii de relaţie
c) funcţii de nutriţie 3 puncte

7. Ţesutul epitelial prezintă:

a) celule strâns unite între ele
b) celule nervoase
c) fibre musculare 3 puncte

8. Din categoria crustaceelor face parte:

 a) scoica de lac
b) fluturele alb al verzei
c) racul 3 puncte

9. Păsările :
a) sunt organisme homeoterme
b) au respirație prin trahei
c) au doar două membre 3 puncte

10. Unul dintre caracterele generale ale peştilor este:

a) forma aerodinamică a corpului
b) prezenţa oaselor pneumatice
c) respiraţia branhială
d) temperatura corpului constantă 3 puncte

PARTEA a II-a ( 45 puncte)

Rezolvarea completă a cerinţelor din PARTEA a II-a a testului se realizează, pe foaia de test, în spaţiul
repartizat rezolvării acestora, de la sfârşitul testului de evaluare iniţială.

1. Organismul unui mamifer este alcătuit din sisteme, specializate pentru îndeplinirea unor funcţii.
a) Enumeraţi sistemele studiate la iepure 6 puncte
b) Descrieți în trei fraze reacția iepurelui la vederea unui animal de pradă, argumentând relația dintre
organism și mediu. 5 puncte
c) Ce adaptări prezintă șerpii pentru a înghiți prada întreagă? 6 puncte
d) De ce omul a construit avioanele și submarinele asemănătoare formei păsărilor și peștilor? 5 puncte
e) Stabiliți relația dintre respectarea unor reguli de igienă și riscul îmbolnăvirii produse de viermii paraziți.
5 puncte

2. a) Imaginași-vă că participati la o acțiune de îngrijire a unor animale. Enumerați trei activități

care pot avea loc în cadrul unei asemenea actiuni. 12 puncte
b) Exprimati un punct de vedere în legătură cu acele activităti umane care pot afecta fauna din
diferite medii de viată. 3 puncte
c) Facei o evaluare a rezultatelor unei actiuni de îngrijire a animalelor. 3 puncte
 TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ Disciplina BIOLOGIE
Clasa a VI-a

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

• Se punctează oricare alte formulări/ modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă
fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total acordat
pentru test la 10.

PARTEA I ( 45 de puncte)

1.
Se acordă câte 3p. pentru fiecare asociere corectă: 1c; 2e; 3a; 4b 4×3p.═12 puncte

Pentru itemii 2-5, se acordă câte 3p. pentru fiecare răspuns corect:
2A; 3F; 4F; 5A. 4×3p.═12 puncte
Se acordă câte 3p. pentru modificarea corectă a afirmaţiei false. 2×3p.═ 6 puncte
Pentru itemii 6-10, se acordă câte 3p. pentru fiecare răspuns corect:
6b; 7a; 8c; 9b; 10c. 5×3p.═ 15 puncte

PARTEA a II-a ( 45 de puncte)

1.
a) Enumerarea sistemelor de organe 6 puncte

b) Descrierea reacției iepurelui la actiunea unui stimul. 5 puncte

c) Adaptări la modul de hrănire ale șerpilor. 6 puncte
d) Motivul corect argumentat 5 puncte
e) Reguli care previn parazitozele. 5 puncte

2.
a) Enumerarea a trei activități care pot avea loc în cadrul unei asemenea actiuni.
3 x 4p.= 12 puncte
b) Exprimarea unui punct de vedere în legătură cu acele activităti umane care pot afecta
fauna din diferite medii de viată. 3 puncte
c) Evaluarea rezultatelor unei actiuni de îngrijire a animalelor. 3 puncte
 MATRICE DE SPECIFICAŢII
BIOLOGIE
CLASA a VI a

Achizitia Intelege Aplicar Analiză Sinteză Evaluar

Competenţe verificate informației re e e

Conţinuturi
Cap .I. X X X X X
Alcătuirea generală a unui
mamifer

Cap .II. X X X X X
Caractere generale
morfofuncţionale, de X X
comportament, adaptări şi
importanţă ale unor grupe de X
vieţuitoare
Regnul Protista-Protozoare
Regnul Animal

Cap .III. X X X X X
Influenţa omului asupra
faunei