Evaluare sumativă

Unitatea de învățare I: Statele lumii în perioada interbelică

Clasa a IX-a

Numele _________________________Prenumele_______________________

I. Studiază fiecare sursă în parte şi realizează sarcina de activitate.

1.Numeşte, cu trimitere la afiş, o caracteristică specifică regimurilor totalitare. Argumentează

răspunsul. 3p

2.Numeşte, cu termenul adecvat, fenomenul economic din perioada interbelică în S.U.A.

Argumentează răspunsul. 3p

3.Studiază caricatura. Determină regimul politic la care face trimitere autorul. Argumentează
răspunsul. 3p

II. Studiază materialul suport şi realizează sarcinile de activitate.

TERMEN: Sistemul de la Versailles - noua ordine internaţională edificată de statele învingătoare după
primul război mondial prin semnarea tratatelor de pace cu statele învinse.
REPERE CRONOLOGICE (A).

1919: fondarea Societăţii Naţiunilor 1936:semnarea(Italia şi Germania) Pactului

1919: Tratatul de Pace cu Austria (Saint-
Germain)
1920: Tratatul de Pace cu Ungaria (Trianon)
1932: lansarea programului “Noul curs”
1933: Hitler este numit cancelar al Germaniei
935: Italia atacă Etiopia
1935: Hitler introduce serviciul militar
obligatoriu
Anticomintern
1936: ocuparea zonei demilitarizate renane
1938: anexarea Austriei (“Anschluss-ul”)
1938:adoptarea Constituţiei lui Carol al II-lea
1939: Tratatul de neagresiune sovieto-german

SURSA B.
Art.42, 43: Este interzis Germaniei să menţină sau să construiască fortificaţii în stînga Rinului, iar în dreapta
fluviului pînă la distanţa de 50 km.
Art.80, 81, 87: Germania recunoaşte independenţa şi frontierele Austriei, Cehoslovaciei, Poloniei.
Art.160: Armata germană nu poate depăşi cifra de 100 000 de oameni.
Art.171: Fabricarea tancurilor este interzisă.
Art.173: Serviciul militar este abolit.
Art.198: Forţele militare ale Germaniei nu vor trebui să cuprindă nici o aviaţie militară sau marină. Extrase
din Tratatul de la Versailles, 28 iunie 1919

Sarcini de activitate:
Studiază reperele cronologice (A).
1) Identifică tratatele componente ale Sistemului de la Versailles. 2p
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________-
Studiază sursa B.
2) Defineşte termenul tratat.2p.
_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3) Determină consecinţele tratatului pentru dezvoltarea Germaniei în plan:.4p
militar ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
politic ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________Studi
ază sursele A şi B.
4) Identifică în reperele cronologice propuse două evenimente ce reflectă procesul de distrugere a
Sistemului de la Versailles de către Germania. Argumentează alegerea. 4p
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_ _____________________________________________________________________
Valorifică materialul suport şi cunoştinţele anterioare.
5) Exprimă-ţi opinia: prin Sistemul de la Versailles s-au pus bazele unei păci trainice sau fragile?
Formulează un argument. 3p
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

III. SURSELE B-D.

„După rezolvarea problemei regiunii Sudete, Germania nu mai are nici o revendicare teritorială în
Europa.”
(Hitler, după înţelegerea de la Munchen, septembrie 1938)
„[…] De acum încolo, pacea este asigurată pentru generaţia noastră.”
(N. Chamberlain, primul ministru al Marii Britanii,
la sosirea de la Munchen, 30 septembrie 1938)

Diagrama „Sondaj de opinie realizat în Marea Britanie în octombrie 1938”.

(După Alan Farmer,
Marea Britanie: politica externă şi colonială, 1919-1939)

Studiază sursele B-D

1.Explică, oferind ca exemplu Conferinţa de la Munchen, termenul politică
de conciliere. 2p
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.Compară opiniile, exprimate în cele trei surse, despre rolul Conferinţei de

la Munchen în soluţionarea problemei pretenţiilor teritoriale ale Germaniei
. 5p
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________
SUBIECT IV
Studiază materialul suport şi realizează sarcinile de lucru.

TERMEN: Comintern abreviere rusă pentru „Internationala comunistă" fondată la Moscova şi

—

reunind toate partidele comuniste; instrument de influenta al U.R.S.S. asupra partidelor comuniste.
REPERE CRONOLOGICE (A)
REPERE CRONOLOGICE (A).
1933: Hitler este numit cancelar al Germaniei. 1937: Italia aderă la Pactul Anticomintern.
1938: Anexarea Austriei ("Anschluss-u1").
1936: Semnarea Pactului Anticomintern de 1938: Acordul de la Munchen.
către Germania şi Japonia.
1939, 1 septembrie: Germania atacă Polonia.

SURSA B.
„Cu ocazia semnării Tratatului de neagresiune dintre Reichul German şi Uniunea Republicilor
Sovietice Socialiste, semnatarii din partea celor două părti au discutat, în cadrul unor convorbiri strict confidentiale,
problema delimitării sferelor Ior respective de interes în Europa răsăriteană. Aceste convorbiri au dus la următorul
rezultat:
1.În cazul unei transformări teritoriale şi politice a teritoriilor apartinând statelor baltice (Finlanda, . Estonia,
Letonia, Lituania), frontiera nordică a Lituaniei va reprezenta frontiera sferelor de . . interes atât ale Germaniei, cât
şi ale U.R.S.S. [...]
2.În cazul unei transformări teritoriale şi politice a teritoriilor apartinând statului polonez, sferele de interes, atât ale
Germaniei, cât şi ale U.R.S.S., vor fi delimitate aproximativ de linia râurilor Narev, Vistula şi San. Problema dacă
în interesele ambelor părti ar fi de dorit mentinerea unui stat polonez independent şi a modului în care vor fi trasate
frontierele acestui stat poate fi solutionată definitiv numai 1n cursulevenimentelor politice ulterioare. [...]
3.În privinta Europei sud-estice, partea sovietică subliniază interesul pe care-1 manifestă pentru Basarabia. Partea
germană îşi declară totalul dezinteres politic fată de aceste teritorii." (Din Protocolul adiţional secret ul Padului
Molotov-Ribbentrop, 23 august 1939)

Nr Item Scor
Studiază sursa B
1 Numeşte documentele componente ale Pactului Molotov-Ribbentrop L012

2 Descrie contextul în care a fost semnat Pactul Molotov-Ribbentrop L01

3 Determină scopul semnării Pactului Molotov-Ribbentrop: L0 1 2 3 4

declarat;

real.

Studiază reperele cronologice şi termenul cheie

4 Identifică, în reperele crono logice propuse, dovada că Pactul Molotov- L
Ribbentrop nu reflectă politicâ promovată în perioada anterioară de Germania faţă 0
de U.R.S.S. Argumentează răspunsul. 1
2
3
4
5
 Nr. Răspuns corect/ posibil
item
I 1
Numeşte, cu trimitere la afiş,
o caracteristică specifică
regimurilor totalitare.
Răspuns posibil: formarea
„omului nou”; cultul
personalităţii; etc.
Argumentează răspunsul cu
trimitere la sursă: mesaj
scris; simboluri; personaj
istoric; etc.
2
Numeşte fenomenul
economic din S.U.A. în
perioada interbelică: marea
criză economică; recesiune;
etc.
Argumentează cu trimitere la
sursă: date statistice despre
producţia industrială.
Studiază caricatura.
Determină regimul politic la
care face trimitere autorul.
Răspuns posibil: Regimul
nazist din Germania în
perioada interbelică; etc.
Argumentează răspunsul cu
trimitere la sursă: svastica;
inscripția; salutul; etc.
II 1
Identifică în reperele
cronologice (A) tratate
componente ale Sistemului
de la Versailles.
Răspuns corect:
1919: semnarea Tratatului de
Pace cu Austria (Saint-
Germain);
1920: semnarea Tratatului de
Pace cu Ungaria (Trianon).
2 Definește termenul tratat
3 Determină consecințele
prevederilor din tratat pentru
dezvoltarea Germaniei în plan:
Modul de acordare a punctelor Maximum
pentru
item
Identifică 3 puncte
0p. – pentru un răspuns greşit/
lipsă;
1p. – pentru răspuns corect.
Argumentează
0p. – pentru un răspuns greşit/
lipsă;
1p. – argumentare parţială, fără
trimitere la sursă;
2p. – argumentare deplină, cu
trimitere la sursă.
Formulează o concluzie 3 puncte
0p. – pentru un răspuns greşit/
lipsă;
1p. – pentru răspuns corect.
Argumentează
0p. – pentru un răspuns greşit/
lipsă;
1p. – argumentare parţială, fără
trimitere la sursă;
2p. – argumentare deplină, cu
trimitere la sursă.
Determină 3 puncte
0 p. – pentru un răspuns greșit/
lipsă;
1p. – pentru răspuns corect.
Argumentează
0 p. – pentru un răspuns greșit/
lipsă;
1 p. – argumentare parțială, fără
trimitere la sursă;
2 p. – argumentare deplină, cu
trimitere la sursă
0 p. – pentru un răspuns greșit/ 2 puncte
lipsă;
1 p.x2 – cîte un punct pentru
fiecare document identificat
0 p. – pentru un răspuns greșit/ 2 puncte
lipsă;
1 p. – definiție parțială;
2 p. – definiție deplină, corectă.
0p. – pentru un răspuns greșit/ lipsă; 4 puncte
1p.x2 – explicație foarte generală,
fără trimitere la sursă; selectează din
 Răspuns posibil:
militar: nu mai poate fi o mare
putere militară (serviciul
militar este abolit; nu are
dreptul la armament modern); -
politic: trebuie să recunoască
independența și frontierile
Austriei, Cehoslovaciei,
Poloniei
4 Identifică în reperele
cronologice propuse două
evenimente ce reflectă procesul
de distrugere a Sistemului de la
Versailles de către Germania.
Răspuns corect:
1935: Hitler introduce serviciul
militar obligatoriu;
1938: anexarea Austriei
(„Anschluss-ul”);
1939: semnarea Tratatului de
neagresiune sovieto-german.
Argumentează răspunsul:
pentru fiecare din cele două
evenimente selectate
5 Exprimă-ți opinia: prin
Sistemul de la Versailles s-au
pus bazele unei păci trainice
sau fragile?
Răspuns posibil: formulează
o apreciere (acord, dezacord,
discutabil).
III 1 Explică, oferind ca exemplu
Conferinţa de la Munchen,
termenul politică de conciliere.
Răspuns posibil:
Guvernele Franţei şi Marii
Britanii, în speranţa evitării uni
nou război, tolerează
agresiunile germane. Ex.:
regiunea Sudetă a
Cehoslovaciei.
2 Compară opiniile, exprimate în
cele trei surse, despre rolul
Conferinţei de la Munchen în
soluţionarea problemei
pretenţiilor teritoriale ale
Germaniei.
Răspuns posibil: Opinii diferite
(declaraţii oficiale optimiste ale
liderilor politici; neîncrederea
cetăţenilor).
IV 1
Răspuns corect:
1. Tratatului de neagresiune;
2. Protocolul adiţional secret
sursă fără a explica;
2p. x2– explicație deplină, axată pe
informația din sursă (corespunde
domeniului respectiv).
Identifică 4 puncte
0p. – pentru un răspuns greșit/ lipsă;
1p. – pentru identificarea a (cel
puțin) două evenimente, fără a
include alte evenimente.
Argumentează
0p. – pentru un răspuns greșit/ lipsă;
1p.x2 – argumentare parțială, fără
trimitere la sursă (Tratatul de la
Versailles);
2p.x2 – argumentare deplină
(raționament și exemplu), cu
trimitere la sursă.
Exprimă opinia 3 puncte
0 p. – pentru un răspuns lipsă/
neexplicit (nu este posibil a
identifica opinia);
1 p. – apreciere explicit formulată
0p. – pentru un răspuns greşit/ lipsă; 2 puncte
1p. – răspuns parţial (doar explicaţie
sau doar exemplu);
2p. – răspuns deplin (explicaţie şi
exemplu
Aplică criteriul pentru 5 puncte
comparaţie
0p. – pentru un răspuns greşit/ lipsă;
1p. – formulează concluzia (opiniile
sunt diferite).
Explică
1p.x2 – identifică autorul opiniei;
2p.x2 – raportează opinia la criteriu.
0p. – pentru un răspuns greşit/ 2 puncte
lipsă;
1p.x2 – câte un punct pentru

2 Descrie contextul: pregătirea
Germaniei pentru noi anexări
în Europa; etc.
3 Determină scopul semnării
Pactului Molotov-Ribbentrop:
- declarat: tratat de neagresiune;
- real: delimitarea sferelor de
interes în Europa răsăriteană
4 Identifică:
- 1936: Semnarea Pactului
Anticomintern de către
Germania şi Japonia;
- 1937: Italia aderă la Pactul
Anticomintern.
Argumentează alegerea cu
trimitere la esenţa Pactului
Molotov-Ribbentrop şi a
Pactului Anticomintern, arată
caracterul lor contradictoriu.
NOTA 10 9 8
PUNCTE 42 38 34
fiecare document identificat
0p. – pentru un răspuns greşit/ lipsă; 1 punct
1p. – descriere explicită, fără greşeli
ştiinţifice.
0p. – pentru un răspuns greşit/ lipsă; 4 puncte
1p.x2 – explicaţie sumară, fără
terminologie adecvată sau trimitere
la sursă;
2p.x2– explicaţie exactă,
terminologie adecvată, trimitere la
sursă
Identifică
0p. – pentru un răspuns greşit/ lipsă;
1p.x2 – pentru identificarea a două
evenimente, fără a include altele. 5 puncte
Argumentează
0p. – pentru un răspuns greşit/ lipsă;
1p. – argumentare parţială/
declarativă, fără trimitere la
conţinutul celor două documente;
2p. – argumentare cu trimitere la
ambele documente, fără a pune în
evidenţă caracterul contradictoriu.
3p. – argumentare cu trimitere la
ambele documente, arată caracterul
contradictoriu
Total 43 puncte
7 6 5 4 3 2 1
28 21 14 9 5 3 1