62 Fizica în şcoală

VERIFICAREA CONDITIEI DE ECHILIBRU DE TRANSLATIE

LUCRARE DE LABORATOR (CLASA a 9-a)
Scopul lucrării: să se verifice condiţia de echilibru de translaţie.
Materiale: trei dinamometre, trei fire, riglă.
Note teoretice
Un punct asupra căruia acţionează mai multe forţe îşi va păstra starea de echilibru dacă
rezultanta acestora este nulă:
  
F1  F2  F3  ...  0 , (1)
sau în proiecţii într-un sistem de coordonate cartezian xOy
F1x  F2 x  F3 x  ...  0 (2a)
F1y  F2 y  F3 y  ...  0 (2b)
În această lucrare se va verifica condiţia (1) pentru cazul a trei forţe concurente, orientate
conform figurii de pe pagina următoare.
Modul de lucru
1. Legaţi într-un singur nod trei fire de circa 5-10 cm.
2. Prindeţi dinamometrele de capetele firelor şi plasaţi nodul deasupra punctului O de pe
figura de mai jos.
3. Modificând tensiunile din fire orientaţi-le de-a lungul segmentelor OA, OB şi OC.
4. Înregistraţi valorile forţelor şi
reprezentaţi-le grafic la o scară
convenabilă.
5. Construiţi folosind regula
paralelogramului rezultanta
  
forţelor F12  F1  F2 .
6. Determinaţi rezultanta
  
F123  F12  F3 şi verificaţi justeţea
condiţiei (1).
7. Proiectaţi în sistemul xOy fiecare
  
dintre forţele F1 , F2 , F3 şi
înscrieţi valorile F1x , F2x , F3 x şi
F1y , F2y , F3 y în tabel.
8. Verificaţi justeţea condiţiilor (2a)
şi (2b).
9. Formulaţi concluziile de rigoare.
Tabelul măsurărilor şi determinărilor
F1x , N F2x , N F3x , N F1 x  F2 x  F3 x , N

F1y , N F2y , N F3y , N F1y  F2y  F3 y , N

Exemple de calcul
F1x  F2 x  F3 x 
F1y  F2y  F3 y 
Concluzii
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

FIZICA ŞI TEHNOLOGIILE MODERNE, vol. 7, nr. 3-4, 2009

 Fizica în şcoală 63
VERIFICAREA CONDITIEI DE ECHILIBRU DE ROTATIE
LUCRARE DE LABORATOR (CLASA a 9-a)

Scopul lucrării: să se verifice condiţia de echilibru de rotaţie.

Materiale: un dinamometru, corpuri cu mase marcate, bară cu un punct de rotaţie (pârghie).
Note teoretice
Un rigid cu un punct de sprijin (rotaţie) asupra căruia acţionează mai multe forţe
neconcurente se află în echilibru de rotaţie dacă suma momentelor care rotesc corpul într-un
sens este egală cu suma momentelor care rotesc corpul în sens opus.
M1  M2  ...  M1*  M2*  ... (1)
Pentru situaţia din figură, considerând O punct de rotaţie, condiţia (1) ia forma:
M1  M 2  M 3 (2)
sau F1  OA  F2  OB  F3  OC
În această lucrare se va verifica condiţia de echilibru de rotaţie (1) prin
calcularea raportului
F1  OA  F2  OB
  (3)
F3  OC
Mărimea definită de (3) trebuie să fie aproximativ egală cu unitatea.
Modul de lucru
1. Fixaţi tija în jurul căreia se roteşte bara în stativ şi echilibraţi bara în poziţie orizontală.
2. Suspendaţi la capetele barei două şi, respectiv, o greutate, conform figurii de mai sus.
3. Cu ajutorul forţei aplicate cu dinamometrul readuceţi bara în poziţie orizontală.
4. Determinaţi cu ajutorul dinamometrului forţele F1 , F2 , F3 şi măsuraţi braţele OA , OB , OC .
5. Modificaţi lungimile braţelor forţelor şi repetaţi paşii 3, 4 de două ori.
6. Înscrieţi datele în tabel, calculaţi valorile  ,  , erorile  ,  ,  şi formulaţi
med med med

concluziile de rigoare.
Tabelul măsurărilor şi determinărilor
nr. F1, N F2 , N F3 , N OA, m OB, m OC, m   med
  med

1
2
3

Exemple de calcul

1   med 
 1  med 
 med
 med  
 med

Rezultatul final
   med   med ,  __________ ___  __________   med  _____ %
Concluzii
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

FIZICA ŞI TEHNOLOGIILE MODERNE, vol. 7, nr. 3-4, 2009

64 Fizica în şcoală

DETERMINAREA CENTRULUI DE GREUTATE A UNEI

FIGURI PLANE CU FORMA NEREGULATA

LUCRARE DE LABORATOR (CLASA a 9-a)

Scopul lucrării: să se determine centrul de greutate al unei figuri plane cu formă neregulată.

Materiale: o figură plană cu formă neregulată, ac cu aţă, riglă.

Note teoretice
Centrul de greutate este punctul de aplicaţie al forţei de greutate.
Pentru un corp suspendat aflat în echilibru, verticala ce trece prin punctul de suspensie
conţine şi centrul de greutate. Într-adevăr, dacă aceste două puncte ar fi pe verticale diferite,
ar exista momente de rotaţie care ar roti corpul, dar corpul este deja în echilibru.
În această lucrare veţi suspenda succesiv o figură plană omogenă de două puncte diferite
şi veţi trasa verticalele ce trec prin punctul de suspensie. Centrul de greutate se va afla la
intersecţia dreptelor respective.

Modul de lucru1
1. Fixaţi un fir de un punct periferic al figurii plane.
2. Suspendaţi figura şi plasaţi rigla de-a lungul firului. Trasaţi verticala ce trece prin
punctul de suspensie.
3. Repetaţi pasul 2 pentru un alt punct de pe figură.
4. Marcaţi centrul de greutate la intersecţia dreptelor trasate.
5. Suspendaţi figura din centrul de greutate şi verificaţi dacă aceasta se menţine în
echilibru.
6. Formulaţi concluziile de rigoare.

Concluzii
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

materiale pregătite de
Sergiu CÂRLIG, Cornelia CÎRLIG, Oleg CIOBANU, Ion CÎRLIG

1
această lucrare este recomandat să o executaţi în doi, iar figura să fie plasată lângă un perete vertical.

FIZICA ŞI TEHNOLOGIILE MODERNE, vol. 7, nr. 3-4, 2009