Verbul

1. Indicați modul fiecărui verb de mai jos.

A ajuta _______________________ voi privi___________________ mergând_________________
să râd________________________ treceau____________________ aș memora________________

de scris_______________________ am organizat__________________ întâlnit ________________

căutați! _______________________
2. Recunoaşteţi timpul următoarelor verbe aflate la modul indicativ: 
noi spuneam ______________________________ cerui___________________________________ 
ai crezut _________________________________ împletise _________________________________
spuseră__________________________________ credeau___________________________________
a învăţat_________________________________  merseseşi_________________________________ 
vorbirăţi_________________________________ el auzi____________________________________
3. Indicaţi formele verbului “văd” la următoarele moduri şi timpuri:

conjunctiv - persoana a II-a singular ______________________________

infinitiv_____________________________________ __________
participiu____________________________________ 
indicativ - imperfect, persoana a III –a plural __________________________________
imperativ plural_______________________________ 
indicativ - mai mult ca perfect, persoana a III-a singular__________________________
condiţional-optativ, persoana a II-a plural_____________________________________ 
indicativ – perfect compus, persoana a II-a singular______________________________

4. Alcătuiţi enunţuri în care verbelel “a avea” si ,,a vrea” să fie, pe rând, verbe predicative şi
verbe auxiliare.
Verb predicativ: _____________________________________________________________________
Verb auxiliar:_______________________________________________________________________
Verb predicativ: _____________________________________________________________________
Verb auxiliar: _______________________________________________________________________

5. Subliniază verbele la moduri personale din textul următor și apoi analizează-le, indicând
modul, timpul, persoana, numărul și conjugarea:

Zâna veni târziu, în toiul nopții, la pătucul copilului care adormise și, pesemne acum visa
la întâmplarea nemaipomenită de peste zi când mama, cu o mișcare rapidă și îndemânatică,
a furat de la locul său dințișorul care se clătinase zile în șir. I-a lăsat o monedă de argint sub
pernă, plecând în grabă, probabil la alți băieței și fetițe.
Se dă textul:
”Îndată ce soarele scăpătă după culme,luna alungată de pe tărâmul celălalt,ieși în răsărit la marginea
dumbrăvii.Niciodată Lizuca nu văzuse luna așa de aproape și așa de mare.O neliniște i se furișă în
suflet.Spre asfințit,în fundul pădurii,clipeau încă fire de jar sub spuză;într-acolo se strecurau nesimțit
cele din urmă păsărele,dându-i bună sara.Și cu toate că spre răsărit se înroșea luna și creștea lumina
peste pâcla ogoarelor,în pădure o umbră tainică și deasă se întindea,izvorând din văi și cotloane
necunoscute.Lizuca se simți puțintel înfricoșată.
-Ce ne facem noi,Patrocle?întrebă ea pe cățel.Drumul nu se mai cunoaște.
(Mihail Sadoveanu,Dumbrava minunată)
1.Transcrie primele patru verbe din text.
…………………………………………………………………………………………………………
2.Precizează modul și timpul pentru următoarele verbe: nu văzuse,clipeau,se înroșea,nu se mai
cunoaște.
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3.Identifică în text un text la un mod nepersonal și precizează modul.
………………………………………………………………………………………………………..
5.Precizează conjugarea verbelor: scăpătă,se întindea,izvorând,nu văzuse.
……………………………………………………………………………………………………….
6.Completează enunțurile cu formele verbale cerute:
Jim…………………..(a merge-indicativ,present) la școală.Ieri nu………………(a fi-perfect
compus),deoarece………………………(a răci-perfect compus). ……………………….(a merge-
condițional-optativ,perfect) așa la școală,numai…………..…………………………….(a pierde-
conjunctiv,prezent,forma negativă) lecțiile,dar mama ….……………………(a lăsa-indicativ,perfect
compus,forma negativă)
Astăzi îi……………..(a fi-indicativ,imperfect) mai bine…………………………(a fi-
indicativ,m.m.c.p) îndopat cu ceaiuri și medicamente.
1.Precizează modul verbelor:

alergând= să afle=

de spălat= ascultă! =

o să ajungă= a spune =

ar vrea= desenat=

2.Stabileşte timpul verbelor:

auzisem= să particip=

o să învăţ= voi afla=

alergam= văzuşi=

aş fi vrut= comunicăm=

3.Scrie verbele următoare la pers. a II-a plural, păstrând modul fiecăruia:

alergau............................................. să rezolvi......................................

mergeţi!............................................. ar dormi............................................

4.Completează spaţiile libere cu verbul din paranteză, la mod conjunctiv, timp perfect:

a. Aş fi vrut ca mama................................................... (a nu lipsi) de la serbare.

b. Ar fi fost mai bine ca noi......................................... (a pleca) în tabără la mare.
c. (a câştiga).......................................concursul, aş fi obţinut un premiu.

5. Conjugă verbul „a citi” la modul indicativ, timp perfect simplu.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

6. Foloseşte într-un enunţ verbul „a ajunge” la modul indicativ, timp perfect compus, pers. a III-a, nr.
plural.

..............................................................................................................................................
7. Construieşte 3 enunţuri în care verbul „a fi” să aibă, pe rând, valori morfologice diferite:

a. predicativă.......................................................

b. copulativă.........................................................

c. auxiliară...........................................................

8. Precizeaza valoarea morfologica a verbelor subliniate in enunturile urmatoare :

1. As fi fost de fata daca ma invitau.

2. El a ramas asa cum il stiam .

3.Elevii erau deja in sala de sport .

4.Bunica mea a ramas acasa.

5.Copilul voia o inghetata .

6.Avionul va intarzia cu siguranta.

7.Am inteles gresit intrebarea .

8.Acum am o mare problema de rezolvat.

9.Tanarul ajunsese student cu bursa.

10.Trenul a ajuns in gara inaintea noastra.