Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

Examenul de bacalaureat naţional 2020
Proba E. c)
Matematică M_pedagogic
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 6
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în limitele
punctajului indicat în barem.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. a3 = a1 + 2r = 3p
= 5 + 2 ⋅ ( −2 ) = 1 2p
2. f (1) = 2 ⇔ 1 + a + 3 = 2 3p
a = −2 2p
3. x = x2 − 2 ⇒ x2 − x − 2 = 0 3p
x = −1 , care nu convine, x = 2 , care convine 2p
4. x este prețul unui creion, 5 x este prețul unui pix, 35 x este prețul unui stilou şi 35 x = 70 3p
x = 2 lei 2p
5. ABCD este paralelogram, deci AB + AD = AC 2p
1 1
O este mijlocul segmentului AC , deci OC = AC = AB + AD
2 2
( ) 3p
6. BC 2 = AB 2 + AC 2 și AC = 2 AB , deci AB = 5 3p
P∆ABC = AB + BC + AC = 5 + 5 + 2 5 = 3 5 + 5 2p
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. 1 2 = 12 − 1 ⋅ 2 + 22 = 3p
= 1− 2 + 4 = 3 2p
2. x y = x 2 − xy + y 2 = y 2 − yx + x 2 = 3p
= y x , pentru orice numere reale x și y , deci legea de compoziție „ ” este comutativă 2p
3. a = (1 3) 2 = (1 − 3 + 9 ) 2 = 7 2 = 49 − 14 + 4 = 39 3p
b = 1 ( 3 2 ) = 1 ( 9 − 6 + 4 ) = 1 7 = 1 − 7 + 49 = 43 ⇒ b − a = 43 − 39 = 4 2p
4. x x = x 2 − x 2 + x 2 = x 2 , pentru orice număr real x 3p
x = 4 , deci x = −2 sau x = 2
2 2p
5. y2 3y2 y  3y2
2

x y = 0 ⇔ x 2 − xy + y 2 = 0 ⇔ x 2 − xy + + =0⇔x−  + =0 2p
4 4  2 4
y
x− = 0 şi y = 0 , de unde obţinem x = y = 0 3p
2
6.
( )(
9 − 3 ⋅ 2 x + 22 x = 7 ⇔ 2 x − 1 2 x − 2 = 0) 3p
x = 0 sau x = 1 2p
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1.  1 5 1 5
A ( 5) =   ⇒ det ( A ( 5) ) = = 1⋅1 − 5 ⋅ 0 = 3p
 0 1 0 1
= 1− 0 = 1 2p

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 6

Barem de evaluare şi de notare
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
2.  1 1  1 2   2 3 
A (1) + A ( 2 ) =  + =  2p
 0 1  0 1   0 2 
2 3
det ( A (1) + A ( 2 ) ) = =4 3p
0 2
3. 1 a 1 b 1 b + a
A( a ) ⋅ A(b) =  ⋅ = = 3p
0 1 0 1 0 1 
1 a + b
= = A ( a + b ) , pentru orice numere reale a și b
1 
2p
0
4. A ( a ) ⋅ A ( 2a ) = A ( a + 2a ) = A ( 3a ) , pentru orice număr real a 2p
A ( 3a ) = A ( 30 ) , de unde obținem 3a = 30 , deci a = 10 3p
5. 1 0  1 x  1 + x x 2 
I 2 + xA ( x ) =   ⇒ det ( I 2 + xA ( x ) ) = (1 + x ) , pentru orice
2
 + x   = 
 0 1   0 1   0 1+ x 3p
număr real x
(1 + x )2 = 25 , deci x = −6 sau x = 4 2p
6. A ( n + n ) = A ( 2n 2 ) , de unde obținem 2n = 2n 2 3p
n = 0 sau n = 1 , care convin 2p

Probă scrisă la matematică M_pedagogic Varianta 6

Barem de evaluare şi de notare
Filiera vocaţională, profilul pedagogic, specializarea învăţător-educatoare
Pagina 2 din 2