COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ ”SPIRU HARET”, SUCEAVA

CABINETUL DE CONSILIERE ŞI ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

OFERTA EDUCAŢIONALĂ A CABINETULUI DE ASISTENŢĂ

PSIHOPEDAGOGICĂ
ANUL ŞCOLAR 2014-2015

CABINETUL SE ADRESEAZĂ ELEVILOR, CADRELOR DIDACTICE ŞI PĂRINŢILOR AI CĂROR

COPII STUDIAZĂ ÎN ACEST LICEU.

Elevii beneficiază de:

- consiliere individuală pe diferite probleme
- consiliere de grup ( teme propuse de consilier, elevi sau cadre didactice)
- evaluare psihologică: teste de personalitate, aptitudini cognitive, de inteligenţă. ( Bateria de teste C.A.S.-
platforma de evaluare psihologica, Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive BTPAC, Bateria de teste
Raven- teste de inteligenţă)
- consiliere vocaţională( orientare şcolară şi profesională)- specifică pentru clasele terminale: cl. a XI-a şi a XII-a.
- consultarea profilelor ocupaţionale
Cadrele didactice beneficiază de:
- asistenţă psihopedagogică în cunoaşterea /autocunoaşterea elevilor, dezvoltarea personală a elevilor, adaptarea
elev-şcoală, şcoală-elev
- material pentru orele de dirigenţie
Părinţii beneficiază de:
- consiliere individuală şi de grup în probleme de relaţionare cu copilul.
 Ministerul Educaţiei Nationale
Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Suceava
Str. Calea Unirii 7-9 Tel.: +40230 516 098 720018,Suceava, ROMÂNIA
Fax: +40230 516 099 Web: www.cjraesuceava.ro e-mail: cjrae_suceava@yahoo.com

ORARUL CABINETULUI DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

COLEGIUL NAŢIONAL DE INFORMATICĂ “SPIRU HARET”, SUCEAVA

LUNI: 9-12
MARŢI: 9-12
MIERCURI: 11-14
JOI: 9-10
VINERI: 11-13

Locație: cămin, parter, cam.20

Director unitate de învăţământ,

Prof. Virginel Iordache Psiholog şcolar,
Vasiliu Gabriela
 ANALIZA SWOT
CABINETUL DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ
Consilier şcolar: Gabriela Vasiliu
AN ŞCOLAR 2014 -2015

PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

-existenţa unui spaţiu destinat cabinetului de consiliere -lipsa consumabil de tip cartuş imprimantă.
psihopedagogică. -numărul mare de elevi care fac naveta, nemaiputînd accesa cabinetul în
- dotarea cabinetului cu mobilier, calculator şi materiale timpul liber.
consumabile. - prejudecăți ale unor părinți legate de activitatea de consiliere.
-colaborare bună cu conducerea şcolii, colectivul de
profesori, Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă
Educaţională, Suceava şi comunitatea locală.
-licență CAS, RAVEN
-consilier şcolar calificat, titular.
-desfăşurarea de activităţi, programe educaţionale,
conform fişei postului.
OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI

-implicarea cadrelor didactice în derularea unor proiecte - numărul mare de elevi cu părinţi plecaţi în străinătate;
educaţionale; - criza de timp a părinților duce la reducerea implicării familiei în viața
-susținerea profesorilor și a diriginților în vederea şcolară în clasele mari.
rezolvării problemelor și a dezvoltării elevilor sub toate - disfuncții în comunicarea dintre părinți-copii.
aspectele. - costul ridicat al formării profesionale.
-orientarea şcolară și profesională a elevilor
-participarea la consiliile profesorale, ședinte cu părinţii şi
la comisiile metodice de la C.J.R.A.E, cursuri de
perfecţionare.
-realizarea de parteneriate cu diferite instituții.
 PLAN DE ACTIVITATE
AN ŞCOLAR 2014 -2015

APROBAT APROBAT
Director C.J.R.A.E., Coordonator C.J.A.P.
Prof. Bagiu Florin Prof. Pavelescu Maria

COMPONENŢA OBIECTIVE ACTIVITĂŢI GRUP PERIOADA Loc de

ŢINTĂ desfăşurar
e
1. Activităţi -optimizarea organizării şi Igienizarea cabinetului de asistenţă Clasele septembrie- Săli de
organizatorice funcţionării cabinetului de asistenţă psihopedagogică a IX-a octombrie clasă
psihopedagogică -Aplicarea şi evaluarea chestionarelor de 2014 cabinet
- promovarea serviciilor cabinetului nevoi aplicate elevilor, părinţilor,cadrelor
didactice şi direcţiunii şcolii
-Elaborarea analizei swot şi a planului
managerial permanent
- Stabilirea orarului
-Elaborarea ofertei cabinetului şi
distribuirea acestei oferte elevilor şi
părinţilor
-Promovarea cabinetului de asistenţă
psihopedagogică la toate clasele a IX-a
2. Asistentă -dezvoltarea capacităţilor individuale -consiliere individuală, la cerere sau la Elevii Permanent Cabinet
psihopedagogică de autocunoaştere şi autoevaluare recomandarea prof diriginţi şi/ sau
a) consilierea -optimizarea şi dezvoltarea părinţilor, în funcţie de problematica
individuală a personală elevilor
elevilor -armonizarea raportului elev-şcoală- -activităţi de dezvoltare socio-emoţională
familie-mediu social
-îmbunătăţirea capacităţilor de
integrare în grup
 -combaterea şi prevenirea eşecului
şcolar
-dezvoltarea abilităţilor de
comunicare interpersonală şi abilităţi
sociale, a inteligenţei emoţionale şi
sociale
-dezvoltarea capacităţilor de
autocontrol personal , emoţional şi
comportamental
-înlocuirea treptată a unor
comportamente indezirabile cu
comportamente acceptate social
-asigurarea de suport phihoafectiv
elevilor aflati in situatii de criză
-planificarea si organizarea timpului
-depăşirea problemelor intrafamiliale
2.b)Consilierea - prevenirea şi combaterea eşecului -Activitati de consiliere individuală a Părinţii/ Permanent Cabinet
individuală a şcolar părinţilor, în funcţie de problemele tutorii
părinţilor -prevenirea şi combaterea numărului copiilor/familiale. legali ai La cerere
mare de absenţe -Activităţi de informare şi consiliere a elevilor
-adaptarea la cerinţele şcolii părinţilor în cadrul şedinţelor cu părinţii, la şcolii
- comunicarea eficientă părinte - solicitarea acestora şi/ sau a prof. diriginţi.
copil -promovarea activităţii cabinetului de
-implicarea în soluţionarea unor asistenţă psihopedagogică Părinţii 11octombrie Săli de
situaţii conflictuale elevi-profesori- copiilor 2014 clasă
părinţi de clasa a
-rolul familiei în succesul şcolar IX-a
Părinţii Octombrie
tuturor 2014
elevilor
2.c) Consilierea -Sprijinirea activităţii de -Activităţi de consultanţă psihopedagogică Cadrele Permanent Cabinet
individuală a perfecţionare continuă pentru cadrele didactice, la cerere. didactice La cerere
cadrelor didactice -Consilierea profesorilor pentru -Participarea şi intervenţia în cadrul
 prevenirea insuccesului şcolar şi a comisiei metodice a prof. diriginţi
absenteismului Consilierea cadrelor didactice în legatură cu Comisia Semestrial şi Sala
-Organizarea de activităţi şi problemele elevilor. prof. la cerere profesoril
proiecte în parteneriat cu profesorii diriginţi or
diriginţi Permanent,
-oferirea de materiale didactice în funcţie de Cabinet
pentru orele de dirigenţie solicitări
2.d) Consiliere de -educarea capacităţii de Proiect de consiliere de grup „ De la A la V. Clasele a Sem I Săli de
grup a elevilor autocunoaştere şi autocaracterizare Abilitati de viata pentru elevii aflaţi în IX-a clasă
-dezvoltarea unei stimei de sine situatii dificile Cabinet
pozitive
-optimizarea motivaţiei spre succes
-acceptarea schimbărilor în plan Proiect de autocunoaştere şi dezvoltare Elevi Sem I şi II
fizic, psihic şi social personală clasele a Cabinet
- dezvoltarea abilităţilor de X-a
comunicare asertivă
-dezv. controlului emoţional şi Proiect educaţional „O şcoală fără violenţă” Elevi
comportamental clasele SemI şi II
-luarea deciziilor, dezv. abilităţilor X-XI Sala de
de identificare şi rezolvare pozitivă clasă
a conflictelor
-combaterea şi prevenirea eşecului
şi dezadaptării şcolare
-dezv. abilităţilor de identificare şi Proiect de consiliere de grup OSP – „Eu îmi
utilizare a mijloacelor de informare- hotărăsc viitorul” Clasele a Permanent,
conştientizarea relaţiei performanţă- XI-A la solicitare
învăţare TEEN PERFORM – „Program inovator de Cabinet
-managementul timpului liber îmbunătățire a Elevii Pe durata
-tehnici de învăţare activă rezultatelor școlare în învățământul liceal” claselor a întregului an
-conştientizarea relaţiei dintre XII-a şcolar
aptitudini şi orientarea şcolară Săli de
-analiza factorilor implicaţi în Intervenţii la clasă pe tema sănătăţii clasă
decizia legată de carieră şi de
 planificarea vieţii cl. IX- Pe durata
-conturarea unei viziuni realiste XII întregului an
asupra pieţii muncii şcolar
- promovarea unui stil de viaţă Săli de
sănătos clasă
-identificarea şi corectarea
comportamentelor de risc
-managementul stresului
2. e) Consilierea - informare asupra particularitatilor - participarea la şedintele cu părinţii pentru Părinţii 11.10.2014 Sălile de
de grup a de dezvoltare a elevilor; promovarea activităţii cabinetului de elevilor clasă
părinţilor - dezvoltarea unor abilităţii de asistenţă psihopedagogică şi discutarea rolul şcolii
parentaj eficient; familiei în succesul şcolar Parintii Permanent,
- conştientizarea rolului familiei în elevilor la socilitare
relaţia cu şcoala; din
-cunoaşterea elevului; clasele a
-cunoaşterea şi gestionarea situaţiilor - implicarea în soluţionarea unor situaţii IX-a
de risc pentru copil conflictuale elevi-profesori-părinţi; la
- corectarea greşelilor educaţionale; solicitare
- prevenirea şi combaterea eşecului a cadrelor
şi dezadaptării şcolare didactice,
-Proiect de parteneriat Familie -Grădiniţă părinţilor,
elevilor
Sem II Sală de
părinţii clasă
preşcolari
lor
2. f )OSP - orientarea şcolară şi profesională - activitati cu specific OSP cu elevii claselor Elevii Sem I şi II Sălile de
activităti în parteneriat cu a XI-a si a XII-a; claselor a clasă
Universitatea Suceava, - program de connsiliere de grup privind XII-a si a
AJOFM Suceava orientarea şcolară şi profesională a elevilor a XI-a Sem I şi II Sălile de
din clasa a XI-a şi a XII-a clasă
Cabinet
- activitati de consiliere individuală,
 evaluare psihoaptitudinală a elevilor. Elevii Permanent,
scolii la solictare
3. Formare -participarea la studii de cercetare - participarea la comisiile metodice ale În funcţie de
profesională -participare la cursuri de formare consilierilor şcolari, ale comisie de socio- calendarul
-participarea la întâlnirile metodice umane şi , semestrial, la şedintele comisiei activităţilor
- participarea la proiecte diriginţilor. metodice
- participare la conferinţe, seminarii - participarea la cursuri de formare
continuă, în funcţie de oferta existentă.

- participarea la cercurile pedagogice

semestriale ale consilierilor şcolari.
4. Acţiuni de - promovarea specificului - realizarea de materiale pentru promovarea Elevii Septembrie
promovare a activităţilor consilierului şcolar activităţii cabinetului de asistenţă claselor a octombrie
CŞAP psihopedagogică IX-a 2014
- activităţi cu elevii claselor a IX-a „ Ce
este consilierul şcolar şi rolul cabinetului de
asistenţă psihopedagogică”
- activităţi specifice în cadrul săptămânii„ Sălile de
Şcoala altfel “ Elevii Aprilie 2015 clasă
- participarea la Tirgul Liceelor - CJAP şcolii
Elevii din Mai 2015 cabinet
clasele a
XI-a
Proiecte:locale, - implicarea în proiecte la nivel de - proiect de parteneriat multiplu „ Alege Elevii Anul scolar Sălile de
naţionale, CJRAE sanatatea! „- prevenirea consumului d claselor a curent clasă
internaţionale esubstante psihoactive IX-a si
parintii
acestora
4. Cercetare şi - implicarea în studii realizate la - aplicarea si prelucrarea datelor studiilor Elevi, Anul şcolar Săli de
publicaţii nivel de CJRAE propuse la nivel de CJRAE; părinţi , curent clasă
-realizarea unor cercetări privind cadre În funcţie de
problemele specifice şcolii didactice proiectele
(de ex: violenţa în şcoală, nevoile copiilor desfăşurate
cu părinţi plecaţi în străinătate)