Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
partea I
caiet de lucru
IMPORTANT! Cerințele exercițiilor vor
fi citite și explicate de învățători sau
părinți.
CLASA: ..................................................................................................
Acest auxiliar a fost avizat de Ministerul Educației Naționale,
conform Anexei la Ordinul nr. 3022 din 08.01.2018, privind
aprobarea auxiliarelor didactice din învățământul preuniversitar.
3
Săptămâna 1 EVALUARE INIȚIALĂ
Alcătuiește propoziții din 3-4 cuvinte despre fiecare dintre imaginile de mai jos.
1 Reprezintă grafic propozițiile formulate.
Care dintre activitățile prezentate în imaginile de mai sus îți place cel mai mult?
2 Colorează caseta corespunzătoare.
Denumește obiectele din imagine. Alcătuiește o propoziție, formată din 3-4 cuvinte, despre
3 băiețel. Reprezintă grafic propoziția.
4
Săptămâna 1 EVALUARE INIȚIALĂ
1 Colorează bulina din dreptul imaginilor a căror denumire începe cu sunetul indicat.
5
Săptămâna 1 EVALUARE INIȚIALĂ
Recunoașterea poveștilor
Tema 4. Evaluare inițială (4) și a personajelor acestora
Unește personajul cu scena din povestea potrivită. Denumește personajele și poveștile repre-
1 zentate.
2 Alcătuiește câte o propoziție despre fiecare personaj din imaginile de mai sus.
6
Săptămâna 2 EVALUARE INIȚIALĂ
1 Notează cu „+” personajele pozitive și cu „–” personajele negative din poveștile de mai jos.
Recunoaște titlurile poveștilor reprezentate în imaginile de mai jos. Colorează cu roșu perso-
2 najele pozitive care apar în imagini.
7
Săptămâna 2 EVALUARE INIȚIALĂ
Comunicarea în scris /
Tema 2. Evaluare inițială (6) Comunicarea orală
1 Descrie imaginile de mai jos, stabilind felul în care se comunică în fiecare situație.
8
Săptămâna 2 EVALUARE INIȚIALĂ
Repovestirea
Tema 3. Evaluare inițială (7) după imagini
1 2 3 4
5 6 7 8
9
Săptămâna 2 EVALUARE INIȚIALĂ
2 Exersează elementele grafice, apoi decorează covorașul. Folosește și alte elemente grafice.
10
Săptămâna 3 EU ȘI LUMEA MEA
1 Privește persoanele din imagine. Cine sunt? Cum trebuie salutată fiecare dintre ele?
2 Încercuiește persoana care trebuie să salute prima în fiecare dintre situațiile de mai jos.
11
Săptămâna 3 EU ȘI LUMEA MEA
Bun venit
Tema 2. Prezentarea. Solicitarea la școală!
1 Este prima dată când copiii din imaginea de mai jos se întâlnesc. Cum se prezintă?
Fetița are nevoie de creioanele din ima- Fetița are nevoie de cartea din ima-
2 ginea de mai jos. Cum solicită ea lucru- 3 ginea de mai jos. Cum solicită ea lucrul
rile dorite colegului de bancă? dorit doamnei învățătoare?
JOC DE ROL: Jucați rolul celor doi copii, folo- JOC DE ROL: Jucați rolul persoanelor din imagine,
sind cuvintele: TE ROG, POFTIM, MULȚUMESC. folosind cuvintele: VĂ ROG, POFTIM, MULȚUMESC.
12
Săptămâna 3 EU ȘI LUMEA MEA
1 Ascultă textul „Bicicleta cea nouă” (vezi pagina 84). Identifică personajele care apar în text.
13
Săptămâna 3 EU ȘI LUMEA MEA
Privește imaginile de mai jos, care ilustrează situații de comunicare în scris. Explică despre
1 ce este vorba în fiecare imagine.
Privește imaginile de mai jos, care redau situații de comunicare orală. Explică despre ce este
2 vorba în fiecare imagine.
14
Săptămâna 4 CORPUL MEU
Prezintă desenul
colegilor tăi și
descrie-te.
2 Desenează pe tort atâtea lumânări câți ani ai și scrie pe cadou cifra corespunzătoare.
MÂNĂ
UMĂR
BRAȚ
PICIOR
TALPĂ
15
Săptămâna 4 CORPUL MEU
Discută cu colegul de bancă pornind de la imaginile de mai jos. Ce organe de simț sunt
1 implicate în fiecare activitate?
16
Săptămâna 4 CORPUL MEU
Tema 3. Memorarea. Recitarea.
Curățenia înseamnă
Formularea întrebărilor
sănătate
și a răspunsurilor
Spune la ce
folosesc
celelalte
elemente de
igienă.
— Ce face ....?
17
Săptămâna 4 CORPUL MEU
Exersarea
musculaturii
fine!
18
Săptămâna 4 CORPUL MEU
3 Alcătuiește propoziții după schemele de mai jos, înlocuind imaginile cu denumirile lor.
Sugestii de propoziții
„Morcovul are
multe vitamine.”
„Miruna mănâncă
fructe și legume.”
„Portocalele sunt
dulci?”
19
Săptămâna 5 MIȘCARE ȘI ENERGIE
Hrana, sursă
Tema 1. Memorizare de energie
1 Ascultă, repetă şi memorează poezia „Supa de zarzavat” de Otilia Cazimir de la pagina 84.
20
Săptămâna 8 ANIMALELE
Tema 3. Literele U și u (Sunetul u). Alcătuirea
Exprimarea răspunsului la întrebări cu corpului
ajutorul desenelor sau prin simboluri animalelor
● Încercuiește animalele din imaginea de mai jos a căror denumire conține sunetul „u”.
2 ● Ce fel de animale sunt în imagine? Erbivore sau carnivore? Răspunde, unind fiecare animal
cu simbolul corespunzător.
Încercuiește litera „U” din fiecare cuvânt scris sub imagine. Reprezintă poziția sunetului /
3 literei „U”, colorând cerculețul corespunzător.
36
Săptămâna 8 ANIMALELE
4 Colorează litera cu care începe cuvântul ce denumește imaginea de mai jos:
Scrie cifra corespunzătoare pieselor de puzzle pentru a reconstitui corpul leului. Spune din
6 ce părți este alcătuit.
1 2
3 4
Unde trăiesc animalele de mai jos? În pădure sau la fermă? Răspunde, desenând în chenar
7 simbolurile indicate:
= FERMĂ
= PĂDURE
37
Săptămâna 8 ANIMALELE
m/M
u/U
Încercuieşte
animalul a
cărui
denumire
conţine
sunetul „U”.
2 Colorează bulina din dreptul imaginilor a căror denumire conține sunetul/litera „n”.
Privește imaginea și descrie activitățile pe care copiii le desfășoară în livadă. Alcătuiește oral
3 3 propoziții despre aceste activități.
39
Săptămâna 9 MEDII DE VIAȚĂ
4 Scrie, după model, literele „N” și „n”.
1 A–NA U–NA AN nu un
3 AM UN AN.
1 ANA , UN , EXEMPLU:
Ana are un
iepuraș.
2 , UN , AN
3 , UNU , +2
4 NANA , UN ,
40
Săptămâna 9 MEDII DE VIAȚĂ
41
Săptămâna 9 MEDII DE VIAȚĂ
1 a U m M i A n u N I
2 AI AU IA NU UN AM
3 A–NA I–NA MI–A Ma–ia Ni–na
4 ANI MIAU IAU mi–na i–ni–ma
5 AM 3 ANI. — Ina, ai 7 ani? — Nu, am 6 ani.
6 AM UN AN. Ai 6 ani.
42
Săptămâna 9 MEDII DE VIAȚĂ
4 Scrie, după model, literele „i” și „I”.
43
Săptămâna 9 MEDII DE VIAȚĂ
Privește imaginea și descrie ceea ce vezi. Alcătuiește trei propoziții despre viețuitoarele din
1 imagine. Reprezintă-le grafic pe spațiile date.
2 Scrie în casetă de câte ori se aude sunetul „i” în cuvintele care denumesc imaginile:
i = i = i =
44
Săptămâna 10 CONDIȚII DE VIAȚĂ
Ascultă poezia. În textul poeziei, încercuiește litera „e” cu roșu și litera „E” cu verde. Scrie,
2 în total, câte litere de fiecare fel ai găsit.
4 ENE E UN NUME.
7 Exersează!
46