I.

teoria jocurilor:
1.1 “uliul şi porumbelul”:
jucătorul -B
uliu porumbel
jucătorul +A uliu -2, -2 +
2, 0-
+
porumbel 0, 2- 1, 1
- echilibrele Nash: uliu-porumbel şi porumbel-uliu;
Probleme:
1. care este situatia concreta pe care o putem identifica prin acest joc?
2. cum funcţionează sistemul reprezentarilor in aceasta situatie?
3. care este semnificatia rezultata din acest tip de interactiune, in care funcţionează
sistemul reprezentarilor?

1.2. ,,cerbul si iepurele”:

jucătorul -B
cerb iepurele
+
jucătorul cerb 3, 3- 0, 2
+ +
A iepure 2, 0 2, 2-
- echilibrele Nash: cerb-cerb şi iepure-iepure;
Probleme:
1. care este situatia concreta pe care o putem identifica prin acest joc?
2. cum funcţionează sistemul reprezentarilor in aceasta situatie?
3. care este semnificatia rezultata din acest tip de interactiune, in care funcţionează
sistemul reprezentarilor?
4. intr-o aplicatie manageriala, de luare de decizie, care este semnificatia jocului?

1.3. Dilema "prizonierului":

Ani inchisoare! jucătorul -B
 + strategie dominantă A cooperare
- strategie dominantă B competiţie (loialitate)
(abandon)
+
jucătorul competiţie 5, 5- +
0, 10
(abandon)
+
A cooperare 10, 0- 2, 2
( loialitate)
-echilibrul Nash: competitie, competitie ( abandon-abandon);

Probleme:
1. care este relatia dintre actiune orientata spre scop rational si actiune orientata
spre valori in acest tip de joc?
2. definiti problema bunului public in contextul dat! Cum se poate el realiza?
3. definiti efectul "free - rider" in acest context ?
4. care sunt strategiile manageriale in raport cu efectul de free-rider dintr-o firma?
5. chestiunea efectelor perverse ( consecintele neanticipate ale actiunilor umane).

1.4. principiul ,,mainii tremurande”:

R C R C R C 110
·1 a ·2 a ·3 a ·4 a ·5 a ·6 a 101
d d d d d d

1 0 4 3 102 101
0 2 1 100 99 102
- problema increderii ca baza a unui joc de n runde;