11/3/2020 EDUCATIE TEHNOLOGICA 8

Observă imaginea de mai jos și rezolvă cerințele date.

1. DESCRIE pe scurt sursele de energie regenerabile și neregenerabile.

sursele de energie regenerabile: reprezinta sursele epuizabile, care se pot reface într-un timp mai scurt, principalele
surse de energie regenerabilă sunt biomasa (material organic, derivat din plante şi folosit drept combustibil pentru a
crea energie), apa, mareea. sursele de energie neregenerabile: reprezinta sursele epuizabile care nu se mai pot
reface decât în milioane de ani, principalele surse de energie neregenerabila sunt combustibili fosili si substantele
radioactive.

2. ASOCIAZĂ fiecărei surse de energie forma de energie corespunzătoare.

valuri - energia mereelor soare - energie solara apa - energia hidraulică ape termale - energie geotermala vant -
energie eoliana substante radioactive - energie nucleara carbune/petrol/gaze naturale -energie termica

3. COMPARĂ o sursă de energie neregenerabilă cu o sursă de energie regenerabilă.

combustililii fosili- sursa de energie neregenerabila, necesita extractie si prelucrare apa - sursa de energie
regenerabila, este gratuit se gaseste liber in natura
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa a VIII-a/Educatie tehnologica si aplicatii practice/Uy5DLiBDRCBQUkVTUyBT/ 1/2
11/3/2020 EDUCATIE TEHNOLOGICA 8

4. ANALIZEAZĂ o sursă de energie, la alegere, sub aspectul impactului asupra mediului.

Combustilili fosili - sursa de energie Instalaţiile energetice, respectiv termocentralele care folosesc drept combustibil
cărbunele, prezintă un impact complex asupra tuturor componentelor de mediu din zona învecinată acestora
(atmosferă, apă, sol, floră şi faună, aliment şi habitaclu), încât sectorul energetic este considerat ca principală sursă de
poluare a mediului. Funcţionarea termocentralelor care utilizează drept combustibil cărbunele energetic va necesita şi
în viitor o atenţie maximă a producătorilor de energie electrică, precum şi a organismelor abilitate pentru protejarea
mediului ambiant, ştiut fiind efectul ireversibil al poluării.

5. APLICĂ ce ai învățat despre energia eoliană, construind o mini-machetă a unei eoliene.

Mini- macheta eoliana - anexa

6. ARGUMENTEAZĂ următoarea afirmație: „Necesitatea conservării energiei nu este condiţionată doar de motive
economice, ci și de cele ecologice”.

Bunăstarea noastră depinde de utilizarea resurselor naturale. Extragem resurse şi le transformăm în alimente, clădiri,
mobilă, aparate electronice, haine etc.Totuşi, ritmul în care exploatăm resursele depăşeşte capacitatea mediului de a
le regenera şi de a ne oferi ceea ce avem nevoie. O economie funcţională depinde, printre altele, de fluxul neîntrerupt
de resurse naturale şi materiale, precum cheresteaua, apa, recoltele, peştele, energia şi mineralele. Întreruperea
aprovizionării cu materiale-cheie poate determina efectiv stagnarea sectoarelor dependente şi poate obliga companiile
să disponibilizeze lucrători sau să înceteze să furnizeze anumite produse şi servicii. Unele studii arată că, în ultima
sută de ani, consumul global de materiale pe cap de locuitor s-a dublat, în timp ce consumul de energie primară s-a
triplat. Cu alte cuvinte, fiecare dintre noi consumă în mare de trei ori mai multă energie şi de două ori mai multe
materiale decât consumau predecesorii noştri în 1900. Pentru a conserva mediul şi a continua să ne bucurăm de
beneficiile pe care ni le oferă, trebuie să reducem cantitatea de materiale pe care le extragem. În acest sens, este
necesar să schimbăm modul în care producem bunuri şi servicii şi în care consumăm resurse materiale. Pe scurt,
trebuie să ecologizăm economia Procesele actuale de producţie şi de consum nu produc doar bunuri şi servicii. În
egală măsură, produc şi reziduuri. Acestea pot lua forma poluanţilor eliberaţi în mediu, a părţilor de materiale
neutilizate (lemn sau metal) sau a alimentelor care nu sunt consumate dintr-un motiv sau altul. Într-o lume ideală,
aproape orice lucru ar fi reutilizat, reciclat sau recuperat pentru a obţine alte produse. Reproiectarea produselor şi a
proceselor de producţie ar putea contribui la minimizarea risipei şi ar transforma acea parte neutilizată într-o resursă.

https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa a VIII-a/Educatie tehnologica si aplicatii practice/Uy5DLiBDRCBQUkVTUyBT/ 2/2