Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

CENTRUL DE EXCELENŢA ÎN CONSTRUCŢII

CATEDRA ARHITECTURA ŞI DESIGN INTERIOR

GHID
PRIVIND ELABORAREA ŞI SUSŢINEREA
PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

SPECIALITATEA Nr. 1892 DESIGN INTERIOR

CHIŞINĂU 2017

Centrul de excelența în construcții 1

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Elaborat:

Elena Cojocaru, arhitect, profesor de specialitate, GD I

Coordonat:

Lucia Ţurcan, director adjunct de instruire şi educaţie, GD Superior

Elena Nicolaev, metodist, GD Superior
………………………………………………………….
……………………………………………………………
…………………………………………………………………..

Redactat:
……………………………………………………………..

Recenzent:
……………………………………………………………….

Aprobat la şedinţa Catedrei Arhitectura şi Design interior,

din…19….. aprilie 2017

Centrul de excelența în construcții 2

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

CUPRINS

I Generalităţi 4
II Tematica proiectului 7
III Structura şi conţinutul proiectului de diplomă 8
IV Reguli de redactare a proiectului de diplomă 17
V Etapele de elaborare a proiectului de diplomă 20
VI Admiterea la susţinere, susţinerea şi evaluarea proiectului de diplomă 24
VII Arhivarea 26
ANEXA 1. Cerere
ANEXA 2. Declaraţia elevului
ANEXA 3. Exemplu foaiei de titlu a proiectului de diplomă
ANEXA 4. Exemplu ” Conţinutului al proiectului de diplomă”
ANEXA 5. Exemplu ” Cuprinsului memoriului explicativ”
ANEXA 6. Exemplu foii de titlu al copartimentului
ANEXA 7. Exemplu paginii de text
ANEXA 8. Exemplu redactării imaginilor
ANEXA 9. Exemplu redactării tabelului ” Legenda încăperilor”
ANEXA 10. Exemplu redactării ” Borderoului lucrărilor de finisare”

I.GENERALITĂŢI

În prezentul Ghid sunt prezentate cerinţele privind organizarea, monitorizarea,

procesului de elaborare, susţinere şi evaluare a proiectului de diplomă la specialitatea
Nr. 1892 „ Designul interiorului” în cadrul Centrului de excelenţa în construcţii.

Centrul de excelența în construcții 3

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Proiectarea de diploma se desfăşoară în cadrul stagiului practic ce precede probele de

absolvire, care este parte componentă a stagiilor practice obligatorii de specialitate a
programului de formare profesională iniţială, orientată spre obţinerea competenţelor
generice şi specifice într-un domeniu de formare profesională. Acest curs practic
constituie elementul strict necesar în procesul de pregătire a specialistului în domeniul
“Designului interiorului ” cu studii postsecundare şi are drept scop formarea abilităţilor
de bază, integrate în competenţe, care permit abordarea ştiinţifico-practică a domeniului
respectiv, înţelegerea şi crearea de cunoştinţe noi, precum şi creşterea gradului de
adaptare la piaţa forţei de muncă. Evaluarea competenţelor profesionale ale elevilor
specialităţii Design interior se realizează prin susţinerea Proiectului de diplomă. Durata
stagiului practic constituie 210 de ore (7 săptămîni), ceea ce constituie 7 credite de
studii şi se desfăşoară în perioadă mai-iunie a ultimului an de stuii .

Obiectivul proiectării de diplomă este dezvoltarea şi evaluarea competenţelor

profesionale a elevului formate pe parcursul studiilor, determinarea nivelului de
pregătire a elevilor pentru activitatea profesională în condiţiile cerinţelor societăţii şi a
pieţei muncii.

Prin realizarea proiectului de diplomă elevul trebuie să demonstreze, că posedă

următoarele competenţe profesionale, aprobate la şedinţa catedrei Design interior, din
14.09.2011 şi completate la şedinţa din 04.09.2013:
 Competenţa de realizare a proiectelor de design interior;
 Competenţa de realizare a lucrărilor plastice pentru decorul interiorului ;
 Competenţa de proiectare şi prezentare proiectelor asistate la calculator;
 Competenţa antreprenorială de gestionare a activităţii profesionale;
 Competenţa de a promova produsul final.

Proiectul de diplomă reprezintă o lucrare de sinteză în care sunt abordate probleme din
domeniul designului interiorului în cadrul unei teme concrete, elaborate în baza
standardelor în vigoare.

Scopul proiectării de diplomă constituie proiectarea creativă a designului interiorului a

unui spaţiu cu funcţii complexe conform cerinţelor funcţionale, psihologice, fiziologice
şi estetice, rezultatele căruia pot fi utilizate în domeniile de activitate, caracteristice
specializării.

Sarcinile de bază ale proiectării de diplomă sunt:

 formularea şi aprecierea corectă a problemei propuse în proiect;

 determinarea locului şi nivelului problemei formulate în proiect, luând în

considerare informaţia actuală de dezvoltare a domeniului designului
interiorului;

 selectarea şi analiza surselor de informaţie privind problema sau tipurile de

probleme, ce se analizează în proiect;

Centrul de excelența în construcții 4

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

 rezolvarea problemei propuse în proiect de ordin creativ, tehnic, organizatoric,

economic, etc.

 realizarea calculelor necesare pentru determinarea parametrilor tehnici,

economici, tehnologici, etc. ai obiectului sau procesului proiectat;

 argumentarea soluţiilor şi deciziilor adoptate;

 dezvoltarea competenţelor lucrului individual, utilizînd diferite metode

experementale şi de cercetare la soluţionarea problemelor abordate;

 demonstrarea în mod convingător a capacităţilor de prezentare publică a

rezultatelor şi soluţiilor obţinute la susţinerea proiectului;

Graficul activităţilor privind elaborarea şi susţinerea Proiectului de diplomă.

Nr. Denumirea activităţii Perioada (ultimului an de

studii)
1 Selectarea temelor de diplomă Luna Mai penultimului an
de studii-octombrie
2 Aprobarea temelor la şedinţa Catedrei Noiembrie
3 Aprobarea temelor de către directorul Centrului de Decembrie
excelenţa în construcţii
4 Elaborarea Proiectelor de diplomă Aprilie-iunie
5 Admiterea la susţinerea Proiectelor de diplomă Iunie
6 Susţinerea Proiectelor de diplomă Iunie

Pentru fiecare diplomant se va numi conducătorul Proiectului de diploma şi consultanţii

compartimentelor componente ale proiectului, propuse de către şeful catedrei şi
aprobate de directorul adjunct pentru instruire şi educaţie.

Obligaţiile conducătorului de diploma

1. Consultanţa elevului în vederea selectării temei de diplomă în raport cu capacităţile

lui;

2. Elaborarea sarcinii proiectului de diplomă în conlucrare cu elevul;

3. Ghidarea elevului în privinţa elaborării conceptului principal al proiectului;

4. Acordarea îndrumărilor metodice privind metodologia elaborării proiectului de

diplomă;

5. Recomandarea surselor bibliografice;

6. Monitorizarea elevului în procesul de elaborare a proiectului, verificarea periodică a

îndeplinirii volumului de lucru elaborat( participarea la procentări), asigurarea
prezenţei diplomantului la procentări conform graficului ;

Centrul de excelența în construcții 5

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

7. Coordonarea elaborării tuturor părţilor componente ale proiectului ;

8. Elaborarea referinţei privind calitatea proiectului, cît şi activitatea diplomantului pe

perioadă elaborării proiectului de diplomă. Nota propusă de conducător reprezintă de
regulă media evaluărilor formative şi va fi luată în consideraţie de Comisia de
examinare si calificare.

9. Verificarea documentaţiei finale şi arhivarea lucrărilor conform Regulamentului în

conlucrare cu secretarul comisiei;

Obligaţiile consultanţilor proiectului de diploma

1. Elaborarea sarcinilor concrete privind compartimentul respectiv;

2. Consultarea elevului în procesul de elaborare a proiectului de diplomă la

compartimentul respectiv conform graficului consultaţiilor ( De regulă, consultantul
la compartimentul Design interior şi conducătorul Proiectului de diploma este una şi
aceeaşi persoana);

3. Recomandarea surselor bibliografice;

4. Monitorizarea realizării sarcinilor înaintate, verificarea periodică a elaborărilor,

participarea la procentări;

5. Coordonarea elaborării compartimentului respectiv cu conducătorul de diplomă;

Obligaţiile şefului de catedră

1. Examinarea tematicii proiectelor de diploma şi elaborarea listei finale a temelor

pentru aprobarea de către directorul adjunct pentru instruire;

2. Selectarea conducătorilor şi consultanţilor Proiectului de diplomă;

3. Aprobarea sarcinilor pentru Proiectele de diplomă ;

4. Elaborarea graficului de desfăşurare a elaborării Proiectelor de diploma;

5. Monitorizarea procesului de elaborare a Proiectelor de diploma;

6. Analiza şi aprobarea proiectelor finale prin aplicarea semnăturii în Memoriul

explicativ;

7. Monitorizarea procesului de activitate a Comisiei de examinare şi a arhivării

lucrărilor.

Obligaţiile diplomantului

1. Respectarea cerinţelor normativelor de proiectare în vigoare ;

Centrul de excelența în construcții 6

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

2. Respectarea cerinţelor ghidului privind elaborarea Proiectului de diploma;

3. Realizarea în intregime a sarcinilor înaintate în termenii stabiliţi;

4. Prezentarea în mod regulat la consultaţii şi procentări;

II. TEMATICA PROIECTULUI

Stabilirea tematicii proiectelor de diploma decurge în două etape:

1. Stabilirea tematicii preventive a proiectelor de diplomă
2. Stabilirea tematicii finale a proiectelor de diploma

Tematica preventivă a proiectelor de diplomă se elaborează la Catedra şi se aprobă de

către directorul adjunct pentru instruire. Tematica aprobată se comunică elevilor cel
târziu la finele penultimului an de studii .

Tematica proiectelor de diplomă propusă elevilor se reactualizează anual. Tematica

proiectelor se bazează pe conţinuturile curricula de specialitate elaborate şi aprobate în
anul 2015 şi include de regulă următoareledirecţii: “ Design interior al spaţiilor de
locuit” în diferite variaţii ( apartamente, case de locuit ,complexe de locuit, locuinţe cu
spaţii de menire socială încadrate, etc.), “Design interior al spaţiilor publice”( interiorul
şcolilor, grădiniţelor, oficiilor, spaţiilor de alimentaţie publică, de comerţi, de agrement,
etc). De asemenea se propune tematica legată de reamenajarea spaţiilor Centrului de
excelenţa în construcţii ( a cantinei, a Sălii festive, a bibliotecii, a blocurilor de studii şi
alte variante)

Se încurajează elaborarea proiectelor de diplomă reale, la comanda agenţilor economici

sau persoanelor fizice cu implementarea ulterioară. Elevul poate înainta propuneri
proprii privind tematica proiectului de diplomă, aceasta fiind examinate de conducătorul
proiectului de diplomă, şef catedră, şi aprobată la şedinţa de catedră.

Elevul va completa o cerere în care solicită aprobarea temei de diplomă, conform

ANEXEI 1. Tematica proiectelor de diploma, aleasă de elevi, examinată de
conducătorii Proiectelor de diploma, se inaintează spre examinare de către şeful de
catedră şi spre aprobare la şedinţa Catedrei. După aprobarea tematicii la şedinţa
Catedrei ea se înaintează spre aprobare directorului adjunct de instruire şi educaţie .
Aprobarea finală a temelor de diplomă are loc în luna decembrie a ultimului an de
studii.

Tematica proiectelor de diplomă trebuie:

 să corespundă competenţelor profesionale elaborate pentru specialitatea “

Design interior” şi să corespundă nivelului de pregătire a specialistului în
domeniul respective cu studii postsecundare;

Centrul de excelența în construcții 7

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

 să fie actuală, să corespundă cerinţelor progresului tehnico-ştiinţific, nivelului

modern de dezvoltare a designului interiorului şi să fie orientată spre
soluţionarea problemelor reale în domeniul de specialitate.

 să se refere la proiectarea funcţională, proiectarea constructivă, proiectarea

tehnologică, de cercetare etc.

În calitate de obiectiv de proiectare elevul poate să aleagă un obiect existent, deja

construit, un obiect, care se află la etapa de proiect arhitectural sau să elaboreze
proiectul de diploma în baza conceptelor proprii de arhitectură ( cu acordul
conducătorului de diplomă).

Titlul lucrării trebuie să fie succint şi să descrie subiectul în mod precis astfel încât s ă
poată fi înţeles şi de un nespecialist.

Elevul, în calitate de autor, este singurul răspunzător pentru exactitatea şi veridicitatea

tuturor rezultatelor obţinute în lucrare. În acelaşi timp, este responsabil de respectarea
legii drepturilor de autor şi a oricăror drepturi conexe în legătură cu elaborarea lucrării
sale. Conform ANEXEI 2 elevul va completa Declaraţia elevului, privind propriea
răspunderea.

III. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

Proiectul de diplomă prin piese scrise şi desenate trebuie să reflecte nivelul

competenţelor profesionale formate în aspect trideminsional (cunoştinţe, abilităţi şi
atitudini) prin posibilitatea de rezolvare funcţională, decorativ-artistică, tehnică,
ştiinţifică şi organizatorică a problemelor din domeniul designului interiorului,
contribuţia de inovaţie a autorului privind tema abordată.

Conţinutul recomandat a proiectului de diploma şi cerinţele privind realizarea,

redactarea şi evaluarea se elaborează la Catedră şi se aprobă de către directorul adjunct
pentru instruire şi educaţie. Conţinutul şi cerinţele privind elaborarea proiectului se
reactualizează anual.

Proiectul de diploma va cuprinde următoarele compartimente:

1. Design interior

2. Tehnologii şi materiale de finisare interioară

3. Calculul economic

4. Decorul/Macheta

Prezentarea Proiectului de diploma va cuprinde 3 componente:

Centrul de excelența în construcții 8

 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

A. Partea grafică

B. Memoriul explicativ

C. Lucrarea decorativă sau macheta.

Componenta teoretică demonstrează gradul de informare deţinut de autor, iar

componentă aplicativă sau practică necesită un grad de originalitate ridicat, iar soluţia
propusă la problemele vizate în lucrare trebuie să aibă aplicabilitate.

A. PARTEA GRAFICĂ

Materialul prezentat grafic trebuie să ilustreze cât mai clar şi expresiv ideile concepute
şi se va prezenta în volumul desfăşurat de 2-3 m2 . Mărirea volumului mai mult de 3 m 2
se permite doar cu acordul conducătorului proiectului. Suprafaţa spaţiului grafic
prezentat trebuie să fie folosită raţional, fără spaţii goale mari şi măriri nejustificate.

Piesele desenate şi scările de prezentare se precizează de comun acord cu conducătorul

diplomei în funcţie de sarcina şi tema proiectului şi vor include în mod obligatoriu
următoarele:

 Planuri de niveluri cu amplasarea utilajului şi mobilierului şi cu deciziile

decorativ-artistice ale pardoselilor. Scările recomandate - 1:100; 1:50; 1:25;

 Planuri de tavane cu dezaxarea corpurilor de iluminat şi cu rezolvarea lor

coloristică Scările recomandate - 1:100; 1:50; 1:25;

 Perspective ce redau conceptul principal a interiorului;

Pentru proiecte realizate în grafica manuală – 4-5 imagini;,

Pentru proiecte realizate în grafica asistată la calculator – 4-5 imagini;

Parţial perspectivele pot fi înlocuite cu desenele în axonometrie, dacă aceasta

contribuie la evidenţierea ideilor propuse în proiect;

 Desfăşurate ale interiorului, inclusiv cu utilaj şi mobilier şi finisarea suprafeţelor

pereţilor cu amplasarea corpurilor de iluminat, (reprezentarea încăperiilor în
ansamblu sau în fragmente), nu mai puţin de două. Scările recomandate - 1:20;
1:25; 1:50;

 Secţiuni caracteristice ale spaţiului proiectat. Minim o secţiune. Scările

recomandate - 1:100; 1:50; 1:25;

 Elemente sau detalii proiectate din interior (piese de mobilier, utilaj, decor, noduri
constructive, ş.a.) care completează imaginea în ansamblu, nu mai puţin de trei.
Elementele de interior se prezintă detaliat, dimensionate, cu secţiuni caracteristice
şi noduri constructive, completate cu imagini tridimensionale. Scările
Centrul de excelența în construcții 9
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

recomandate - 1:5; 1:10; 1:20. Pe planşa sau în memoriul trebuie sa fie cel puţin
un detaliu din decor, un detaliu din mobilier, un nod constructiv.

 Inscripţii: denumirea temei de proiect şi denumirile ale pieselor desenate.

 Informaţii: legenda încăperilor, semne convenţionale, altele necesare;

Opţional, proiectul poate fi completat de următoarele piese desenate:

 Plan de situaţie (încadrarea obiectivului de proiectare în cadrul urban/rural.

Scara recomandată -1:500, 1: 1000;

 Plan general de amplasare a obiectivului de proiectare pe teren. Scara

recomandată - 1:200.

 Faţade sau imagini tridimensionale ale clădirii. Scările recomandate - 1:50;

1:100.

 Scheme de zonare funcţională a spaţiului. Scările recomandate - 1:200;

1:100;

 Planuri ale pardoselilor. Scările recomandate - 1:200; 1:100;

 Note explicative;

 Legenda încăperilor.

 Semne grafice;

 Altele, la decizia diplomantului şi a conducătorului proiectului;

B. MEMORIUL EXPLICATIV

Memoriul explicativ reprezintă componenta teoretică a proiectului de diplomă , care

oferă argumentări privind deciziile architectural-constructive, artistico-decorative,
social-psihologice, descrierea metodelor de proiectare utilizate, ale criteriilor adoptate,
tehnologiilor folosite etc., prezentate în sinteză şi într-un mod coerent. Conţinutul
lucrării trebuie să fie clar şi concis. Volumul memoriului explicativ constituie între 40
şi 50 pagini.

Memoriul explicativ va avea următoarele componente:

1. Pagina de titlu

2. Pagina conţinutului proiectului

3. Sarcina pentru proiectarea de diplomă

1
Centrul de excelența în construcții
0
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

4. Declaraţia elevului

5. Cuprinsul

6. Introducere

7. Analiza înainte de proiect

8. Compartimentul design-interior

9. Compartimentul tehnologiilor lucrărilor şi a materialelor de finisare

10. Compartimentul calcului economic

11. Compartimentul decorului/machetei

12. Anexe

13. Bibliografie

1. Introducere

În introducere se vor prezenta pe scurt următoarele aspecte: motivaţia alegerii temei,

actualitatea şi importanţa temei proiectului în domeniul designului interiorului în
contexul istoriei şi a tendinţelor moderne dezvoltării acestei ramuri pe plan mondial şi
în Republica Moldova, obiectivele generale ale proiectului, gradul de noutate a
aspectelor elaborate . Acest capitol se elaborează sub îndrumarea conducătorului de
proiect . Volumul introducerii – 1-2 pagini.

2. Analiza înainte de proiect

2.1 Caracteristicile arhitectural -constructive şi inginereşti a ale obiectului

În acest subcapitol în volumul 2-3 pagini se va prezenta analiză a obiectivului de

proiectare din punct de vedere al elaborării propunerilor noi, în baza cerinţelor şi
normativelor de proiectare. Se va menţiona dacă obiectivul de proiectare este unul real,
existent sau conceptual. Se va face analiza sistemei constructive existente/propuse ( în
cazul construcţiei conceptuale) , analiza caracteristicilor spaţiali şi funcţionali ( se va
prezenta numărul şi înălţimea nivelelor , analiza privind dimensiunile şi proporţiile
incăperilor, legăturile funcţionale între incăperi din punct de vedere a încadrării funcţiilor
necesare), analiza din punct de vedere dotării spaţiului cu iluminatul natural şi a însoririi
solare, reieşind din amplasarea obiectului pe teren şi orientarea încăperilor spre punctele
cardinale, şi a nivelului dotării cladirii cu retele inginereşti.

De exemplu: Spaţiul ales pentru proiectarea prezintă 2 nivele la cotele 0.000 şi respectiv
3.000, ale unei locuinţe P+1, or. Chişinău ( se va concretiza zona). În plan clădirea are
dimensiunile de 10,0 m x 15,0 m în axe şi este de forma regulate. Suprafaţa cuprinsă este de

1
Centrul de excelența în construcții
1
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

154,20 m2 pentru parter, 120.50 m2 pentru etaj, în total 274,70 m2. Clădirea constituie o
structură cu schelet portant din grinzi şi stîlpi din beton armat, ceea ce permite
organizarea spaţiului cu maximă flexibilitate…….si contituati…..

La analiza sistemei constructive se poate menţiona pe lîngă tipul de structură de

rezistenţă a clădirii informaţia privind elementele principale constructive ale clădirii:
pereţii exteriori şi interiori, planşeele, tipul acoperişului, scările, elementele de
tîmplarie, care este relevantă în decizii de proiectare a designului interiorului.

La caracterizarea amplasamentului (real/propus) pot fi descrise caracteristicile

urbanistice de încadrare în teritoriu, care au influenţat proiectarea interiorului dat:
eventual condiţiile climaterice şi geografice, specifice zonei, anturajul exterior,
încadrarea în teritoriul urban/rural, specificul şi accesibilitatea zonei din punct de vedere
a interesului locatarilor sau publicului, accese principale şi secundare pe teren, etc.

Se poate spectifica amplasamentul obiectivului prin imagine, un exemplu este prezentat

în ANEXA 8.

Analiza iluminatului natural şi însoririi spaţiului cu razele solare directe este importanta
pentru obiecte, la care normativele de proiectare dictează anumite cerinţe privind
orientarea încăperilor sau durara de însorire.( de ex. în grădiniţe, şcoli, spitale, etc.) şi în
decizii privind alegerea coloristicii încăperilor, protejarea încăperilor de la însorirea
excesivă, proiectarea anumitor finisajelor.

La descrierea dotarii clădirii (spaţiului) cu reţele inginereşti se va menţiona de dotarea

spaţiului cu reţele de canalizare, de apa rece, caldă, gaz, electricitate, de încălzire,
ventilare, climatizare a aerului, etc. Se indică şi sursa de alimentare (proprie/din reţea)

2.2 Particularităţile psihologice ale utilizatorilor spaţiului

În acest subcapitol se vor descriu caracteristicile locatarilor sau publicului care

viziteaza/ utilizează obiectivul dat. La proiectarea interiorului locuinţelor se va indică
componenţa şi structura familiei, la necesitate ocupaţiile şi deosebirile social –
psihologice ale membrilor familiei . La proiectarea spaţiilor publice deasemenea se vor
specifică particularităţile social –psihologice ale utilizatorilor spaţiului . De ex. la
proiectarea interiorului grădiniţei sau scolii se poate prezenta particularităţile
psihologice ale copiilor de diferită vîrstă , temperamentul, preferinţele coloristice,
preferinţele privind ocupaţiile, etc.

a. Structura funcţională iniţială/proiectată.

Se va descrie organizarea funcţională a spaţiului iniţial ( în cazul schimbării destinaţiei )

şi proiectat. Dacă are loc schimbarea destinaţiei şi resistematizarea spaţiului se
recomandă de indicat şi organizarea funcţională iniţială. Se va prezenta tabelul
”Legenda încăperilor” detaliat conform ANEXEI 9.

1
Centrul de excelența în construcții
2
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

3. Compartimentul design-interior

3.1 Soluţiile arhitectural-artistice de design interior. Generalităţi.

În acest subcapitol se va descrie succint în volumul 1-2 pagini ideea generală de design
reeşind din sarcini stabilite în proiect . Se vor descriu argumentat propunerile de
resistematizare, de transformare a spatiului de proiectare cu referire şi la sistemul
constructiv al clădirii. Se vor descriu ideii de organizarea compoziţională a spaţiului,
zonarea şi legăturile funcţionale între zonele ale spaţiului întreg, precum şi ale
încăperilor în particular, să facă referirea la cerinţele normativului privind proiectarea
spaţiilor cu destinaţia respectivă. Se va prezenta argumente în alegerea stiluului
( Caracterizarea stilului urmeză în p.3.2 ).

În acest subcapitol se vor prezenta şi indicii planimetrico-spaţiali după cum urmează :

Pentru locuinţele se va indică:

 suprafaţa totală - m2

 suprafaţa locativă - m2

 suprafaţa spaţiului pentru care a fost elaborat proiectul de design

În cazul cînd funcţia locuinţei este combinată cu altă funcţie, de exemplu cu spaţii de
menire socială, oficiu, galerie de artă, se indică:

 suprafaţa totală - m2

Inclusiv (se indică aparte):

 suprafaţa locativă - m2

 suprafaţa totală a spaţiilor cu alta funcţie - m2

 alte indicii ce caracterizează aceste spaţii: capacitatea în m2 , nr. de locuri, etc

Pentru spaţiile cu destinaţia publică se va indică:

 suprafaţa totală / suprafaţa spaţiului pentru care a fost elaborat proiectul de

design - m2

 capacítatea clădirii – numărul de locuri, numărul unităţi de cazare, etc.

 suprafaţa m2 pentru 1 persoană

3.3 Caracterizarea stilului

1
Centrul de excelența în construcții
3
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Se va argumenta în volumul ½ -1 pagina alegerea şi se va caracteriza stilistica

interiorului proiectat. Se vor descrie mai detaliat elementele din proiect specifice stilului
ales.

3.4 Mobilierul /utilajul

Se va descrie în volumul ½ -1 pagina mobilierul şi echipamentul sanitar specific fiecărei

zone proiectate. Se va argumenta forma, culoarea, materialul de executare, alegerea
producătorului, se va face legătura cu stilistica aleasă. Elevii pot specifica construcţia şi
dimensiunile exacte ale pieselor de mobilier , adaugînd scheme cu piese desenate,
imagini mobilierului ( analoage).

La caracterizarea utilajului se va decrie utilajul utilizat în proiect, de exemplu standuri,

vitrine, suporturi, echipamentul tehnic (depinde de destinaţia spaţiului). Se va referi la
cerinţele ergonomice privind executarea sau amplasarea mobilierului/utilajului.
Descrierea detaliată a utilajului este importanta în cazul proiectelor cu specificul
funcţional : spaţii comerciale, fotostudii, spaţii expoziţionale, locuinţelor ”inteligente”,
clădiri cu utilizarea ecosistemelor,etc.

3.5 Decorul

Se vor descriu argumentat în volumul ½ -1 pagina deciziile privind decorul din

interior, se va face legătura cu stilistica, efectele obţinute. Deasemenea în acest
subcapitol pof fi descrise ideile privind amenajarea zonelor verzi, proiectării
informaţiei vizuale, etc.

3.6 Iluminatul

Se va descrie în volumul ½ -1 pagina dotarea spatiilor cu iluminatul natural pentru

activitatea ce are loc şi prezentarea argumentată a ideii iluminatului artificial : zonarea,
gruparea corpurilor de iluminat, amplasarea lor, forma şi materialul de executare,
eventual se va indica şi firma-producător. La necesitatea se va referi şi la forma
tavanelor proiectate. Pentru completarea descrierii pot fi adaugate imaginile corpurilor
de iluminat analoagice. Se va fase legătura cu stilistica aleasă.

3.7 Solutionarea coloristica

Se va prezenta în volumul ½ -1 pagina soluţionarea coloristica a spaţiului proiectat. Se

va argumenta alegerea gamei cromatice a interiorului, se va descrie influenţa
psihologică a culorilor aplicate asupra utilizatorilor şi efectele vizuale obţinute în
spaţiul interiorului.

3.8 Finisajele

Se va descrie succint în volumul ½ -1 pagina ce rol au finisajele în spaţiul interiorului .

Se vor prezenta deciziile privind tipurile de finisaj adoptate în proiect ( pardoseli,

1
Centrul de excelența în construcții
4
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

pereti, ferestre, usi, tavane, etc.) reeşind din ideea generală de design. Se va descrie mai
detaliat deciziile privind aplicarea finisajelor specifice : de exemplu în încăperi umede,
sau finisajele cu rol de protecţie : acustică, termoizolantă, etc.

3.9 Amenajări si reamenajări exterioare (ale terenului, ale fatadelor)

Acest supcapitol se înclude în cazul dacă elevul se implică în amenajarea şi

reamenajarea exterioară. ( cu acordul conducatorului) . Dacă elevul un va presenta
decizii privind amenajări şi reamenajări exterioare acest subcapitor se va exclude din ”
Cuprinsul”

4. Compartimentul tehnologiilor si materialelor de finisare

interioara

Compartimentul tehnologiilor lucrărilor de finisare se elaborează în volum de 6-8 pagini

şi include următoarele subcapitole :

4.1 Generalităţi - descrierea în volum de ½-1 pagina cerinţelor de bază pentru

realizarea calitativă a lucrărilor de finisare interioară şi indicarea lucrărilor
aplícate în proiect .

4.2 -4.4 Prezentarea desfăşurată a 3 tipuri tehnologii şi a materialelor de finisaj

proiectate la:

- finisarea pereţilor (p.4.2.)

- finisarea tavanelor (p.4.3.)

- finisarea pardoselilor (p.4.4.)

Se va alege pentru prezentare tipuri de finisare caracteristice în proiect, sau tipuri de

finisare decorativă deosebite, inovatoare. Elevul va descrie amănunţit tehnologia
procesului de finisare şi etapele de realizare, instruméntele şi echipamentul necesar, va
descrie argumentat alegerea materialelor de finisare, va prezenta caracteristicile
materialelor alese, inclusiv producătorul.

4.5. Tabelul ” Borderoul lucrărilor de finisare”

În tabelul ” Borderoul lucrărilor de finisare” se vor introduce tipurile de finisare pentru

încăperi stabilite pentru efectuarea calcului şi sariile suprafeţelor de finisare. Zona de
calcul se va stabili de comul acord de catre conducătorul proiectului şi consultantul
compartimentului respectiv în sarcina de proiectare în dependenţa de tema proiectului,
destinaţia şi volumul spaţiului de proiectare. Zona de calcul va include 3-5 încăperi
specifice. Ulterior volumele lucrărilor de finisare calculate se vor utiliza în calcule
economice.

5. Compartimentul calcului economic

1
Centrul de excelența în construcții
5
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Compartimentul calcului economic se va elabora în volum de 8-12 pagini şi include

următoarele subcapitole :

5.1 Generalităţi: descrierea succintă în volum de o pagină a metodologíei de calcul

5.2 Documentatia de deviz .

Documentaţia de deviz se va intocmi pentru una , cel mult două încăperi din zona
indicată pentru calcule tehnologice şi va include 5-6 lucrări de finisare caracteristice
proiectului şi eventual lucrările de montaj ( de ex. a tamplăriei). Literatura de referinţă
se va include în bibliografía generală la fínele memoriului.

Ca suport metodic la elaborarea compartimentului respectiv se va utiliza ”Instrucţiuni

privind realizarea părţii economice a proiectului de diplomă pentru specialităţile:
„construcţii civile, industriale şi agricole" „alimentări cu căldură şi gaze, ventilaţia"
„designul interiorului" şi pentru disciplina „devize", Țurcan L.,prof. de științe
economice, GDS, Chișinău 2014, elaborate la catedra „Cadastru, evaluarea imobilului şi
ştiinţe economice” ( Biblioteca Centrului de exelența).

6. Compartimentul decorului/ machetei

Compartimentul lucrării decorative/ machetei include:

 Descrierea argumentată a ideii generale a lucrării decorative/machetei . Se va

descrie tema, ideea compoziţională, ideea cromatică, legătura stilistică a lucrării
cu interiorul proiectat. Se va argumenta amplasamentul ei în spaţiul interiorului,
forma, dimensiunile şi modul de reprezentare a lucrării. Elevii care au optat
pentru machetă vor argumenta alegerea şi vor descrie detaliat spaţiul prezentat în
machetă .

 Descrierea tehnicii de realizare a lucrării. Se vor descrie materialele şi

instruméntele folosite, etapele de realizare a lucrării/ machetei, tehnologia de
realizare.

Se va descrie şi argumenta alegerea tipului şi modului de decorare a lucrării cu

ramă, sau a suportului pentru machetă.

7. Anexe

La anexe se vor prezenta imagini, desene elaborate, care completează partea

ilustrativă a proiectului, etc. în volum de 5-6 pagini.

In anexe, în mod obligatoriu, se includ imagini (poze) ale proiectului elaborat

(toate plansele fotografiate) şi ale lucrării decorative/machetei.

1
Centrul de excelența în construcții
6
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

8. BIBLIOGRAFIE

Bibliografia va reprezenta sursele de cercetare şi de documentare, studiate şi direct

utilizate de elev la elaborarea proiectului. Se recomandă ca bibliografia să fie
formată din : manuale, carti de specialitate, documente normative ( NCM, СНиП,
regulamente, alte standarde), dictionare, reviste de specialitate, site-uri de pe
Internet

C. DECORUL/ MACHETA

Decizia alegerii între elementul de decor şi macheta aparţine elevului, cu recomandarea

consultantului şi aprobarea conducătorului de diplomă. Ca element de décor poate fi
realizată lucrarea plastică cum ar fi pictură în ulei, în acuarelă sau în guaşe,în alte
tehnici combinate, grafică în creion, tuş, carbine sau sanghina, batic, goblen, vitraliu,
sau un obiect (sau cîteva obiecte într-o compoziţie) din ceramică. Elevul poate să
prezinte iniţiative de a realiza şi alte obiecte de design (lămpi decorative, piese de
mobilier, obiecte din lemn, panouri decorative, etc.). În acest caz decizia finală aparţine
Catedrei.

Prin tema, ideea compoziţională, tehnica creativă de executare, lucrarea plastică sau
obiectul de design realizate trebuie să susţină stilistic ideea de design propusă în proiect
şi să se încadreze armomios în spaţiul interiorului, avantajînd-ul, ceea ce trebuie
demonstrat pe cel puţin o imagine a interiorului, prezentată pe planşe (pe o perspectivă
sau desfăşurată a încăperii).

Suprafaţa lucrării plastice trebuie să fie nu mai puţin de 0,40 m 2 ( ce corespunde, de ex.
lucrării de format 0,55m x 0,75m). Volumul maxim se recomandă să nu fie depăşit de
1,0 m2.

Macheta reprezintă un model redus al unui obiect, care respectă fidel proporţia
dimensiunilor şi aspectul exterior. Elevul trebuie să prezinte o machetă executată din
carton sau plastic, cu reprezentarea pieselor de mobilier, coloristicii şi a texturilor
suprafeţelor. Mărimea spaţiului reprezentat prin macheta se va stabili în comun acord cu
conducătorul proiectului. Macheta trebuie să demonstreze soluţiile funcţionale şi de
design cel puţin ale încăperilor sau zonelor principale ale proiectului. La decizia
elevului şi a consultantului şi confirmarea conducătorului de diploma, macheta poate fi
realizată în variantă unicoloră sau redusă la două culori cu argumentarea ulterioară la
susţinerea proiectului. Scarile recomandate : 1:50, 1:25.

IV. REGULI DE REDACTARE ALE PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

IV.I Reguli de redactare a părţii grafice

Vizualizarea proiectelor pe planşe se va efectuea conform ideii compoziţionale generale

în tehnica de prezentare aleasă, piesele desenate fiind prezentate în volumul necesar
1
Centrul de excelența în construcții
7
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

pentru a ilustra cât mai clar şi expresiv conceptul de design elaborat în proiect. Decizia
de a alege tehnica de prezentare manuală ( laviu, rapidograf, tamponare, pensula uscată,
tehnici combinate) sau în grafica asistată la calculator ( Auto Cad, 3d max) aparţine
elevului, cu acordul conducătorului de diplomă.

Proiectele în grafică manuală se va prezenta pe 2-3 suporturi (planşe) din lemn sau
carton de mărimea standard 1,0 m x 1,0 m sau 4-6 suporturi de mărimea 0,6 m x 0,9 m,
dar în grafica asistată la calculator aplícate pe 2-3 suporturi din carton sau plastic de
mărimea standard 0,9 m x 1,2 m. În caz execţional în común acord cu conducătorul se
permite mărirea suportului în înălţime pînă la 1,5 m. Se recomandă poziţionarea
suporturilor pe verticală.

În colţul drept de jos a planşelor ale proiectelor prezentate în grafica manuală se va

elabora indicatorul 45x 185 conform ANEXEI 6, cu codul PD –21 -1892 - 2017- G
unde:
PD - abrevierea proiectului de diplomă,
21 – numărul elevului în lista graficului de desfăşurare a PD ( este diferită
de lista din catalog)
1892 – codul specialităţii Designul interiorului
2017 – anul susţinerii
G – partea grafică

Pe planşele proiectelor prezentate în grafica asistată la calculator se va indică datele

privind diplomantul (nume, prenume şi grupa), şi datele privind conducătorul diplomei
(nume, prenume). Indicatorul conform ANEXEI 6.se va aplica (se va lipi) pe verso
planşelor.

IV.II Reguli de redactare ale memoriului explicativ

 Memoriul se va redacta la calculator, şi se va prezenta legat prin copertare

rigidă. Redactarea textului se face la persoana a 3-a.

 Memoriul trebuie dactilografiat şi imprimat pe hîrtie de formatul A4 (21,0 x

29,7cm) ;

 Marginile vor avea anumiţi parametri: se păstrează câmp liber din stânga 30
mm, din dreapta – 15 mm, de sus – 20 mm şi de jos – 15 mm;

 Paginile conţin chenarele şi indicatoarele conform anexelor 4-7;

 Textul să fie dactilografiat cu caracterele „ Times New Roman”, fontul 12 pt, la

interval de 1,5 între rînduri, aliniere stînga/dreaptă (justified);

 Numerotarea paginilor se realizează continuu, începînd cu numărul 1, pe prima

pagină a Cuprinsului;

1
Centrul de excelența în construcții
8
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

 Foaia de titlu al memoriului se redactează conform ANEXEI 3;

 Foaia „ Conţinutul proiectului de diplomă” se redactează conform ANEXEI 4;

 Memoriul se organizează pe capitole şi paragrafe conform „ Cuprinsului ”,

ANEXA 5;

 Fiecare compartiment este insoţit de foaia de titlu , ANEXA 6;

 În indicatorul conţinutului proiectului de diplomă, cuprinsului, şi a foilor de titlu

ale compartimentelor se indică codul, de ex. PD – 21 – 1892- 2017 -ME, unde:
PD - abrevierea proiectului de diplomă,
21 – numărul elevului în lista graficului de desfăşurare a PD
1892 – codul specialităţii Designul interiorului
2017 – anul susţinerii
ME – memoriul explicativ

 Titlurile capitolelor şi paragrafelor pot fi scrise cu caractere mai mari (13-14 pt) ,
după necesitate, cu caractere îngroşate ( bold) ;

 Pagina cu text se redactează conform ANEXEI 7;

 Denumirile tabelelor se scriu deasupra acestora fiind aliniate la dreapta şi

numerotate, ANEXA 9;

 Lista bibliografică se prezintă o singură dată pentru toate compartimentele la

sfîrşitul memoriului explicativ. Sursele bibliografice să fie numerotate şi
prezentate în ordine alfabetică după numele primului autor.

 Elementele referitei bibliografice pentru carti si monografii tehnice sunt: numele

si prenumele autorului (prenumele cu initiale); titlul cartii; traducerea titlului;
numărul ediţiei; locul publicării; editura; anul publicării; număr de volume.
Elementele referinţei bibliografice pentru articole sunt: numele şi prenumele
autorului (prenumele cu initiale); traducerea titlului; titlul revistei; volum si
numar; anul aparitiei; paginile între care figureaza lucrarea.

IV.III Ceriţele de prezentare a decorului/machetei

 Lucrările în ulei şi alte tehnici ude trebuie să usucă pînă la momentul prezentării;

 Grafica, pictura în acuarelă, guaşele se vor prezenta în mod obligatoriu în ramă

sub sticlă;

 Baticul , vitraliile se vor prezenta în mod obligatoriu în ramă;

 Picturile în ulei pot fi prezentate fără ramă cu condiţia păstrării marginilor

lucrării bine îngrijite;
1
Centrul de excelența în construcții
9
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

 Oformarea lucrării cu un paspartu şi o ramă să fie una creativă, să avantajeze

lucrarea şi să susţină stilistica interiorului proiectat.

 Ramele trebuie să fie rezistente la greutatea lucrării şi dotate cu elemente pentru

fixarea pe perete.

 Modul de prezentare a altor tipuri de lucrări este la decizia elevului cu

aprobarea consultantului şi conducătorului de proiect ;

 Machetele se vor prezenta în mod obligatoriu pe suporturi ( planşe) cu cel puţin

hîrtia intinsă, mărimea suportului se va corela cu mărimea machetei. Pe faţa
suportului se va indica numele si prenumele elevului şi a conducătoruui, grupa,
anul susţinerii.
Pe verso a lucrărilor decorative sau a suportului machetei se va aplica indicatorul
completat cu conform ANEXEI 6 cu codul PD –21 -1892 - 2017- LD, în cazul
lucrării decorative, sau PD –21 -1892 - 2017- MA ( la machete)

V. DESFĂŞURAREA ELABORĂRII PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

Perioada efectivă alocată pentru elaborarea proiectului de diplomă constituie 7

săptămîni şi decurge conform graficului de desfăşurare a procesului de învăţămînt
aprobat la începutul anului de studii. Pe parcursul acestor săptămîni vor avea loc
consultaţii la toate compartimentele conform graficului stabilit.

În prima săptămînă din aceasta perioadă diplomanţii vor fi repartizaţi la agenţii

economici conform contractelor încheiate cu scopul de acumula materialul documentar
necesar pentru elaborarea proiectului.

Graficul consultaţiilor se elaborează de către şeful de catedră, se examinează la şedinţa

catedrei şi se aprobă de directorul adjunct de studii. Elevul are obligaţiunea să se
prezinte la consultaţii în mod regulat.

Pentru organizarea eficientă şi monitorizarea procesului de proiectare săptămînal ,

conform graficului stabilit începînd de a două săptămîna vor avea loc verificările
volumului de lucru îndeplinit, aşa numite “procentările”. Volumul de lucru realizat va fi
apreciat calitativ şi calitativ de către comisia de evaluare, alcătuită din 3-4 membrii al
catedrei, numită prin ordinul directorului. În componenţa comisiei se vor includ
conducătorii şi consultanţii proiectului, la necesitate şi diriginţii grupelor.

La trei procentări din 6. comisia va aprecia lucrul diplomantului cu nota. Media

aritmetică din 3 note acumulate întră în calculul notei finale a proiectului de diplomă.
( Tabelul…..) Rezultatele elevilor se apreciază cu note de la “10” la “1”. Nota “5” este
nota minimă de promovare. Nota media obţinută din media aritmetică a celor 3 evaluări,
influenţează nota de referinţă propusă de conducător.

2
Centrul de excelența în construcții
0
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Elevul este obligat să se prezinte cu materialul elaborat în volumul stabilit de către

catedră la toate procentările, la data şi ora conform graficului aprobat de directorul
adjunct de studii.

În cazul neprezentării nemotivate * la procentări elevii sunt penalizaţi:

 În caz că diplomantul nu se va prezenta la o procentare - va fi preîntîmpinat de

penalizare şi obligat să prezinte volumul necesar la următoarea procentare;

 Dacă diplomantul nu se va prezintă la două procentări consecutive, va fi obligat să

prezinte volumul necesar la următoarea procentare şi va fi sancţionat cu 1 punct de
penalizare.
 Dacă diplomantul nu se va prezintă la procentarea cu nota, va fi obligat să prezinte
volumul necesar la următoarea procentare şi va fi sancţionat cu 1 punct de
penalizare.
 În cazul, în care diplomantul nu se va prezintă la trei procentări consecutive acesta
va fi suspentat de la proiectare.
 În cazul notei medie negative elevul nu se admite la susţinerea proiectului.

Nota: Absenţele se consideră motivate numai în cazuri prezentării comisiei a

certificatului de boală sau în cazuri excepţionale a cererii de motivare a absenţei admise
de secţie.

2
Centrul de excelența în construcții
1

N Total
Saptă-
r Memoriul- 20%
măna
1 Săptă- Compartiment design
mîna
2 Inrtoducere 100%
Analiza înainte de proiect
( cu semnatura preventivă a
consultantului)
Material documentar , selectat
(normative, analoage, stilistica)
Lista bibliografică stabilită
2 Săptă- Compartiment design interior
mîna ( cu semnatura preventiva a
3 consultantului)*
Nota 1
Compartiment tehnologic
50%
Borderou lucrarilor de finisare
cu volumele de lucru completat
marulator,text.maculator , cu
vizarea consultantului si
conducatorului
3 Săptă- Compartiment tehnologie
Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă
Graficul orientativ al procentarilor
Partea grafica-60% Partea decorativă- 20% %
Din volumul total de diplomă
Grafica manuala
Sarcina PD* , confirmata de conducator şi lista stabilită a desenelor
obligatoriu.
5 Desenele pentru aprobarea ideii: Plan cu mobilier, plan tavan ( toate 15 20
nivele conf. sarcinii) , secţiuni, desfăşurate, 3 perspective din 4-5
obligatorii
Grafica assist.calc.
Sarcina PD* , confirmata de conducator şi lista stabilită a - -
imaginilor obligatoriu
Modelarea în 3D a100 % din sarcina PD, inaintata de conducator.
Rendarea volumului executat la nivel de maculator. Prezentat
printat ( pe xerox, nu in calculator)
Planuri cu mobilier desenate in autocad, detaliere 100%
Prezentat printat ( planuri de nivel şi plan tavan)
Grafica manuala
Desenele finalizate-100% (cu cotarea, detaliate)
Perspective construite ,planuri cu mobilier, planuri tavan, sectiuni ,
10 desfasurate, 4-5 perspective verificate de conducator pentru 30 40
traspunerea pe planse (cu semnătura)
Variante de compozitii pe planse pentru aprobare
Grafica assist.calc.
Modelarea în 3D a 100% din sarcina PD, inaintata de conducator.
Setarile finale ale scenelor, cu texturarea suprafeţelor si
pozitionarea surselor de lunima
Render 3 perspective finalizate
Planuri finalizate pentru prezentarea pe plansa, (modul de
prezentare precizat cu conducatorul)
Gra
ma
Prezentarea pe planse transfer în creion 100%, culoare 50% Ideea concepută
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

mîna Realizare 100%,semnătura 15 ( unu- doua straturi de culoare la toate desenele) 40 Schite aprobate 5 60
4 preventivă Materiale pregatite
Compartiment calculul

Grafica assist.calc.
economic- introducere Render 4-5 perspective finalizate
Lucrari stabilite,Volumele de Planuri, desfasurate prelucrate, detalii, secţiuni, pregatite pentru
lucru calculate,tabele plansa. Variante compozitiilor pe plansa
completate maculator

Grafica manuala
4 Săptă Compartiment calculul Prezentarea planselor in culoare Lucrarea in proces
mîna economic- realizare 100%- 80% (cel putin 2/3 din tot volumul sa fie prezentat prelucrat de elaborare
5 Semnatura preventivă a detaliat, cu umbrele, efectele, etc. (realizare50%)
Nota consultantului 17 Prelucrarea cu rapidograf 50% 45 13 75
2 Compartiment lucrarea
decorativă-
Textul scris, vizat preventiv de
consultantul si conducatorul Grafica assist.calc. Pregătite tuturor perspectivelor în mărime corespunzătoate pentru
amplasarea pe planşă, a desfăşuratelor , planelor şi detaliilor.
Grafica manuala

5 Săptă- Compartiment lucrarea Prezentarea planselor in culoare 100% Lucrarea finisată

mîna decorativa-realizare 100% Prelucrarea cu rapidograf 100% 100%
6 19 Inscriptii realizate 55 Fără oformare 16 90
Prezentarea memoriului
completat in integime 100% cu
foi de titlu
Varianta maculator pentru
Prezentarea proiectului final în varianta elecronică pregatit pentru
Grafica

examinare de către conducător

printare
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Grafica manuala
6 Săptă- Admitere la sustinere/ Nota Lucrarea
Mîna finala a procentărilor Prezentare in culoare detaliat,finalizat 100% Oformată
7 Memoriul explicativ -realizare 20 Indicatorile completate, cu semnătura 60 Partea de text ME 20 100
Nota 100%, copertat scrisă
3 Semnaturi consultantilor, Semnatura
conducatorilor finale consultantului
Pregatit pentru semnarea sef Lucrarea semnată

Grafica assist.calc.
catedra Prezentare proiectului printat pe verso
Indicatorile completate,lipite pe verso

Săptămî Susţinere Conform graficului 100%

na 8
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

VI. ADMITEREA, SUSŢINEREA ŞI EVALUAREA PROIECTULUI DE

DIPLOMĂ

VI.I Procedura de admitere la susţinerea proiectului de diploma

Admitere la susţinerea proiectului de diploma se face de către comisia de evaluare la a

trea procentare cu notă şi nu mai tîrziu de 3 zile ( lucrătoare) înainte de începerea
perioadei de susţinere şi activităţii Comisiei de examinare şi evaluare .
Elevii vor prezenta pentru examinare proiectul, verificat de către conducătorul
proiectului în vederea respectării tuturor cerinţelor în următorul volum :
 Memoriul explicativ, semnat de consultanţii şi de conducătorul proiectului,
copertat, pregătit pentru pentru semnarea de către şef catedră ;
 Partea grafică a proiectului:
În grafica asistată la calculator – în volum realizat 100%, printat şi semnat de
conducător;
În grafica manuală – în volum realizat 95- 100%, semnat de conducător;
Lucrarea decorativă/machetă – în volum realizat nu mai puţin de 95%;

Comisia de evaluare va examina proiectele şi va completa procesul verbal cu decizia de

admitere/neadmitere elevilor la susţinerea. Procesele verbale de activitate a comisiilor,
memoriile explicative cu referinţe anexate, conducătorii de diploma se vor prezenta
şefului de catedră pentru aprobare. Dacă vor fi constatate abateri nesemnificative, atunci
diplomantului se va oferi posibilitatea corectării erorilor şi prezentarea repetată spre
acceptare în termenul stabilit.

VI.II Procedura de susţinere a proiectului de diploma

Susţinerea proiectului de diploma va avea loc în şedinţa deschisă a Comisiei de

examinare şi evaluare. Graficul susţinerii proiectelor se va stabili şi se anunţă în
prealabil . Comisiile de evaluare sunt constituite din cel puţin cinci membri şi se
stabilesc prin ordinul directorului Centrului de excelenţă în construcţii. Preşedintele
Comisiei de evaluare a proiectelor de diplomă este numit de către Ministerul Educaţiei,
în baza propunerilor instituţiei.

Susţinerea proiectului include expunerea rezumativă a autorului proiectului ( raportul),

întrebările către autor din partea Comisiei de evaluare, citirea referinţei ,eventual şi
luarea cuvîntului a conducătorului , discuţiile referitor la proiect.

Pentru susţinerea proiectului de diplomă, fiecărui diplomant i se oferă 7-10 min.

Prezentarea trebuie sa fie concisa abordând esenta proiectului cât si detaliile
semnificative:

 tema proiectului ,motivarea alegerii făcute, actualitatea temei şi obiectivele

lucrării;

 sarcinile de proiectare;
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

 prezentarea obiectivului de proiectare;

 expunerea deciziilor decorative-artistice şi tehnologice , argumentarea lor,

inclusiv lucrarea decorativă sau machetă;

 rezultatele calculelor tehnico-economice;

 încheierea (concluziile).

Modul de exprimare trebuie sa fie clar, coerent, să nu lase posibilitatea unor interpretări
diferite. Ţinuta elevului în fata comisiei (vestimentatie, prezenta fizica, mimica, etc.)
trebuie să fie la nivel corespunzător.

VI.III Evaluarea proiectului de diplomă

Aprecierea proiectului de diplomă se efectuează în exclusivitate de către membrii

Comisiei de examinare şi evaluare a proiectelor de diplomă în rezultatul audierii
raportului , calităţii prezentării tuturor părţilor componente ( partii grafice, a memoriului
explicativ, a lucrării decorative/machete) ale proiectului de diplomă şi a calităţii
răspunsurilor diplomantului în şedinţă publică, no etc.

Pentru aprecierea finală a proiectului se recomandă următoarele criterii:

 măsura în care diplomantul a manifestat responsabilitatea pe parcursul elaborării

proiectului;

 măsura în care conţinutul proiectului corespunde structurii şi cerinţelor de elaborare

a proiectului;

 măsura în care soluţiile şi deciziile creative, tehnice, tehnologice, economice, etc.

corespund nivelului actual de dezvoltare a domeniului design-ului interiorului,

prezintă element de inovaţie , sunt motivate în memoriul explicativ şi prezentate
corect în partea grafică;

 măsura în care diplomantul este capabil să argumenteze deciziile şi soluţiile

adoptate, să facă concluzii şi să răspundă la întrebări în timpul susţinerii
proiectului;

 opinia verbală a conducătorului privind caracteristica elevului şi aprecierea

proiectului cu nota

Aprecierea se efectuează în cadrul şedinţei închise a Comisiei de evaluare a proiectelor

de diplomă, la care notele se stabilesc prin vot deschis cu o simplă majoritate de voturi.
În cazul cînd voturile se impart egal, votul Preşedintelui este decisiv.

Rezultatele evaluării proiectului se exprimă prin note de la “1” la “10” (cu precizie pînă
la sutimi) în baza criteriilor de evaluare a proiectului de diplomă prezentate mai sus şi
ponderilor atribuite acestora (tabelul I).
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Evaluarea sumativă/normativă la Proiectul de diplomă

Componente Pondere Puncte Nota finală maximă

Media evaluărilor formative 20% 2 Nota se pune după susţinerea
Proiectul elaborat 60% 6 proiectului
Prezentarea proiectului 20% 2
Total 100% 10 10

Calitatea proiectului elaborat se apreciază cu nota medie aritmetică calculată din 3 note :

1. Nota pentru ideea generală de design ;

2. Nota pentru prezentarea grafică a planşelor şi a memoriului

explicativ;

3. Nota pentru lucrarea decorativă/machetă;

Rezultatele susţinerii se comunică elevilor în aceeaşi zi , după şedinţa Comisiei. În cazul
în care absolventul nu a susţinut proiectul de diplomă în sesiunea stabilită, acesta
are dreptul să o susţină repetat, de cel mult două ori în următorii ani. La a doua
susţinere,absolventul va elabora o altă temă aleasă. Rezultatele susţinerii proiectului de
diplomă se comunică în aceeaşi zi, după o şedinţă închisă a comisiei.

VII. ARHIVAREA

După susţinerea fiecare elevi este obligat impreuna cu conducătorul sa taie lucrarea de pe
planse, ( cu excepţia lucrărilor luate în fondul catedrei- se va anunţa a cui), şi să prezinte
personal la depozitul catedrei profesorului care va fi responsabil lucrarea decorativă şi
planşele imprumutate.
Procedura depozitarii părţii grafice:

În grafica asistată la calculator – elevul personal prezintă proiectul la depozit ,

Grafica manuală: proiectele tăiate de pe planse se adună, se face un rulou ( vor fi numiţi
responsabili elevi si profesori), se scrie deasupra grupa si anul apărării. Responsabilii prezintă
ruloul grupei la depozit.
Depozitarea va avea loc sau în ziua apărării sau va fi anunţată data.
Elevii care nu se vor prezenta personal pentru depozitare proiectului şi nu vor participa la
curăţenie finală nu va avea foaie de achitare semnată şi în final nu va lua actul de studii la
timp

ANEXA 1
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

CERERE

Prin prezenta solicit aprobarea temei proiectului de diplomă

_________________Design interior al casei de locuit_________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________

„____” __________________2016 ______Guțu Ion____

(semnătura absolventului)

Conducătorul Proiectului de Diplomă : ______Cojocaru E._______ 2016

( semnătura, data)

Către şef catedră Elena Cojocaru

De la absolvent gr. DI__13.091__
_______Guțu Ion_____
( nume, prenume)

Examinat la şedinţa catedrei

din______________2016

Şef catedră Cojocaru E. __________________

ANEXA 2
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

DECLARAŢIA ELEVULUI

Subsemnatul (a)_______ Guțu Ion______________________

declar pe proprie răspundere declar că lucrarea de faţa este rezultatul
muncii mele, pe baza propriilor cercetări şi pe baza informaţiilor obţinute
din surse care au fost citate şi indicaate, conform normelor etice, în note şi
în bibliografie.
Declar că lucrarea nu a mai fost prezentată sub această formă la
nici o instituţie de învăţămînt.
Semnătura autorului______________
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

I.P. CENTRUL DE EXCELENŢA ÎN CONSTRUCŢII
CATEDRA “ ARHITECTURA ŞI DESIGN INTERIOR”

ANEXA 3

MEMORIU
EXPLICATIV
LA PROIECTUL DE DIPLOMĂ

TEMA : “ DESIGN INTERIOR AL CASEI DE LOCUIT”

( se va scrie conform temei aprobate)

DIPLOMANT : GUTU ION , gr. DI 13.091

( nume şi prenume, grupa)
CONDUCĂTOR
DIPLOMA : COJOCARU E., GD I,
architect
( nume, prenume, grad
didactic, calificarea)

CHIŞINĂU 2017
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

ANEXA 4

CONŢINUTUL
PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

1.MEMORIUL EXPLICATIV - 40 pag.

2.PARTEA GRAFICĂ - 3 planşe
3.MACHETA/ - 1
LUCRAREA DECORATIVĂ
( se va scrie ce este realizat: ori
macheta,ori lucrarea decorativă)

SUSŢINUT PE NOTA ________

DATA ________
SECRETARUL CCS ________

Descifrarea codului:
PD-abrevierea proiectului de diplomă,
21 – numărul elevului în lista graficului de desfăşurare a PD
1892 – codul specialităţii Designul interiorului
2017 – anul susţinerii PD –21 -1892 - 2017- ME
Mod.Coala № document. ME
Semnat. Data explicativ
– memoriul
Litera Coala Coli
Design interior al casei de
..
Şef catedră . Cojocaru E
locuit
Conducător Cojocaru E. ( se va scrie tema proiectului) I.P.CEC, gr. DI 13.091
Elaborat Țurcan Ion
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

ANEXA 5
CUPRINSUL MEMORIULUI EXPLICATIV
1 INTRODUCERE................................................................................................................... 5
2 ANALIZA ÎNAINTE DE PROIECT……………………………………………….
2.1 Caracteristicile arhitectural -constructive şi inginereşti a ale obiectului 7
2.2 Particularităţile psihologice ale utilizatorilor spaţiului……………………………… 7
2.3 Structura funcţională iniţială/proiectată……………………………………………… 8

3 COMPARTIMENTUL DESIGN INTERIOR

3.1. Soluţiile arhitectural-artistice de design interior. Generalităţi……………………… 10
3.2 Caracterizarea stilului……………………………………………………………….. 11
3.3 Mobilierul/utilajul…………………………………………………………………… 12
3.4 Decorul……………………………………………………………………………… 14
3.5 Iluminatul……………………………………………………………………………. 16
3.6 Soluţionarea coloristică……………………………………………………………… 17
3.7 Finisajele……………………………………………………………………………… 18

4 COMPARTIMENTUL TEHNOLOGIILOR ŞI MATERIALELOR DE

FINISARE INTERIOARĂ
4.1 Generalităţi…..............................................................................…………………….. 19
4.2 Pereţi…......................................................................................…................................ 20
4.3 Tavane………………………………………………………………………………… 21
4.4 Pardoseli……………………………………………………………………………… 22
4.5 Tabelul “ Borderoul lucrărilor de finisare”………................................…. ……….. 23

5 COMPARTIMENTUL CALCULUI ECONOMIC 25

4.1 Generalităţi………………………………………………………………………….. 26
4.2 Documentaţia de deviz………………………………………………………………. 27

5 COMPARTIMENTUL LUCRĂRII DECORATIVE/MACHETEI…………… 35

6 ANEXE……………………………………………………………………………… 37
7 BIBLIOGRAFIE…………………………………………………………………… 45

Coal
PD–21 -1892 - 2017- ME
ANEXA 6 a
3
Mod Coala № document. Semnat. Data
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

COMPARTIMENTUL
DESIGN-INTERIOR
(se va scrie denumirea compartimentului)

PD –21 -1892 - 2017- ME

Mod.Coala № document. Semnat. Data
Litera Coala Coli
Design interior al casei de
.
Conducator .
locuit
ANEXA 7 Coal
I.P:CEC,
Consultant PD –21 -1892 - 2017- ME gr. DI 13.091a
Elaborat
Mod Coala № document. Semnat. Data
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

ANEXA 8
Exemple de prezentare a imaginilor:
Conturul construcţiei
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Fig. 1. Amplasarea construcţiei proiectate în cadrul urban

Fig. 2. Montarea şipcilor pe perete Fig. 3. Montarea plăcilor de gresie.

Aplicarea stratului de clei.

Fig. 4. Montarea profilelor portante ale tavanului suspendat din ghips carton

ANEXA 9
Exemplu tabelului ” Legenda încăperilor”( Se recomandă aplasarea tabelului în 2
coloniţe pentru utilizarea raţională a spaţiului paginii) :
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

Legenda încaperilor

Tab.nr…
Nr. Denumirea încaperii Aria, Nr. Denumirea încaperii Aria,
m2 m2
Plan parter,cota 0.000 Plan etaj, cota 3.000
1 Hol intrare 10,40 1 Dormitor 23,1
2 Camera de zi 31,49 2 Dormitor 20,11
3 Bucatarie 16,23 3 Dormitor 24,11
4 Sufragerie 24,15 4 Dressing 3,78
5 Nod sanitar 9,80 5 Nod sanitar 9,80
6 Terasa 22.81 7 Hol 9,21
7 Terasa 27.36 8 Terasă 68,25
Total 208,42 Total 163,77

Exemplu unui tabel creative care reprezintă grafic zonarea funcţională a spaţiului (Casa
de cultură) :
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

ANEXA 10

Exemplu tabelului ” Borderoul lucrărilor de finisare”. Tabelul se va elabora pe pagina poziţionată orizontal fără chenar şi indicator. Dacă suprafaţa (de
ex. Perete ) are mai multe tipuri de finisare, coloniţa respectivă să împarte în mai multe căsuţe pe verticală. Se va indica tipul de finisare proiectat şi
caracteristicile produsul de finisare ( culoarea, textura, dimensiunile plăcilor, producătorul). Textul se va redacta cu caractere Times New Roman, 12
pt, la distanţa 1,0.

4.4 Borderoul lucrărilor de finisare:

Nr. Denumirea Tavan
incăperii S, m2 Tip finisare
Suspendat din gips-carton şi
acoperit cu vopsea lavabilă
1. Hol 107,24 lucioasă de culoare albă
Producător: Knauf
Compania: DEDEMAN S.R.L.
2. Sală Suspendat din gips-carton şi
acoperit cu vopsea lavabilă
lucioasă de culoarea albă.
122,19 Producator: Knauf
Companie: DEDEMAN S.R.L.
Tavan extensibil lăcuit, de
culoare alb
234,44 Producător: Germania
Compania: Melitado-Grup
Pereţi
S, m2 Tip finisare
Parter
Tencuială decorativă cu
efect de marmură clasică
242,20 Producator: Magnat Style
Tencuială decorativă cu
efect de marmură clasică
456,28 Producator: Magnat Style
Panouri 3D din bambus
preset şi acoperit cu vopsea
28,80 lavabilă mată de culoare
albă
Producător: SiboHall
Vopsea lavabilă lucioasă de
Tab. nr….
Pardosea
S, m2 Tip finisare
Marmură lucioasa de culoare bej
cu dimensiunile (60cmx60cm),
225,75 Producator: Italia
Companie: Indelit
Parchet clasic (calitatea I) cu
dimensiunile (1000x95)
Producator: Amevita
356,63
 Ghid privind elaborarea și susținerea Proiectului de diplomă

38,40 culoare albă

Producător: Caparol
Vopsea lavabilă lucioasă de Vopsea lavabilă lucioasă de Parchet clasic (calitatea I) cu
171,72 culoare albă 206,55 culoare albă 171,72 dimensiunile (1000x95)
3. Scena
Producător: Caparol Producător: Caparol Producator: Amevita

Plăci din gips-carton(2 cm Plăci de faianţă de culoare Gresie de culoare albă cu

grosime) şi acoperit cu vopsea 101,93 albă cu dimensiunile de 30 42,49 dimensiunile de 25cm x 40cm
lavabilă de culoarea albă cm x 30 cm. Producător:
Nod tehnico- 42,49
4. Producator: Producător: Geplas Bau
sanitar
Somaco Grup Prefabricate Geplas Bau
Companie:
DEDEMAN S.R.L.
11,04 Suspendat din gips-carton şi Tencuială decorativă cu Parchet clasic (calitatea I) cu
acoperit cu vopsea lavabilă 76,32 efect de marmură clasică 27,84 dimensiunile (1000x95)
lucioasă de culoarea albă. Producator: Magnat Style Producator: Amevita
Producator: Knauf
Birou
5. Companie: DEDEMAN S.R.L.
administrativ
27,84 Vopsea lavabilă lucioasă de
culoare marsala.
Producător: Caparol

Garderobă Vopsea lavabilă lucioasă de Vopsea lavabilă lucioasă de Parchet clasic (calitatea I) cu
27,66 culoare albă. 76,10 culoare crem. 27,66 dimensiunile (1000x95)
6.
Producător: Caparol Producător: Caparol Producator: Amevita