Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Ghidul absolventului

privind elaborarea, redactarea şi

prezentarea
proiectului pentru obţinerea
certificatului de
competenţe profesionale nivel 4
2023-2024

Coordonator,
Prof. dr. Cârstea Laura Maria
Autori,
Prof. Jescu Liana
Prof. dr. Inculeț Carmen

1
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

CUPRINS

INTRODUCERE ....................................................................................................... 3

Capitolul 1. Etape principale în elaborarea și susținerea proiectului ........................ 4

Capitolul 2. Structura proiectului .............................................................................. 5

Capitolul 3. Reguli de redactare a proiectului........................................................... 7

3.1. Reguli de formatare a documentului ............................................................... 7

3.2. Reguli de formatare a textului......................................................................... 7

3.3. Reguli de redactare a bibliografiei .................................................................. 8

3.4. Redactarea CUPRINSULUI automat ............................................................. 9

4.1. Reguli de tipărire a proiectului ..................................................................... 10

4.1. Reguli de prezentare şi susţinere a proiectului ............................................. 10

4.2. Recomandări pentru realizarea prezentării Power-Point .............................. 10

BIBLIOGRAFIE&WEBOGRAFIE........................................................................ 11

ANEXA 1 – Opțiune temă proiect .......................................................................... 12

ANEXA 2 – Fişa de evaluare a proiectului și a susținerii orale ............................. 13

ANEXA 3 – Coperta (model) ................................................................................. 16

ANEXA 4 – Pagina de titlu (model) ....................................................................... 18

ANEXA 5 – Cuprins (model) ................................................................................. 20

ANEXA 6 – Cerere înscriere examen de certificare calificare profesională .......... 21

2
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

INTRODUCERE

Acest ghid este destinat elevilor claselor a XII-a de la Colegiul Economic „Virgil
Madgearu” Iași şi constă în descrierea etapelor de parcurs şi a cerinţelor necesare
pentru elaborarea, redactarea şi prezentarea proiectului în cadrul examenului de
certificare a calificării profesionale nivel 4, pentru următoarele calificări profesionale:

□ Tehnician în activităţi de comerţ;

□ Tehnician în activităţi economice;
□ Tehnician în industria alimentară;
□ Tehnician în gastronomie;
□ Organizator Banqueting;
□ Tehnician în turism.

Examenul de certificare a competențelor profesionale de nivel 4 constă în:

1. probă practică, realizarea unui proiect cu o temă stabilită împreună cu

profesorul de specialitate, care vizează demonstrarea de către candidat a dobândirii
competențelor specifice calificării, conform standardului profesional .

2. probă orală, prezentarea și susținerea proiectului, care vizează demonstrarea

de către candidat, în situație de examen, cu ajutorul unor competențe cheie
(comunicare orală), într-un mod integrat, a conținutului proiectului .

Proiectul poate fi însoţit de o machetă, un produs, un film didactic, un

portofoliu ilustrativ etc., referitor la tema abordată.

Prezentul ghid a fost elaborat în conformitate cu Metodologia de organizare și

desfășurare a examenelor de certificare a calificării absolvenților învățământului
liceal, filiera tehnologică - OMEN nr. 4434/29.08.2014, cu modificările ulterioare.

3
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Capitolul 1. Etape principale în elaborarea și susținerea proiectului

• consultarea listei cu temele propuse pentru întocmirea

proiectului în vederea susţinerii examenului de certificare a
competenţelor profesionale, completarea opțiunii privind tema aleasă
(ANEXA 1) și depunerea acestora de către diriginții claselor la
secretariatul CEVM – termen: 19 ianuarie 2024;

• elaborarea proiectului sub coordonarea profesorului

îndrumător: 22 ianuarie – 31 mai 2024;

• depunerea proiectului și a Fişei individuale de evaluare a

proiectului şi a susţinerii orale (ANEXA 2), completate şi semnate
(primele trei părţi), la secretariatul CEVM: 3 – 7 iunie 2024;
.

• desfășurarea examenului de certificare a competențelor

profesionale, nivel 4: 10 - 12 iunie 2024.

Calendarul de desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților

învățământului liceal, filiera tehnologică,
— nivelul 4 de calificare, sesiunea iunie 2024
3– 7 iunie 2024 • înscrierea candidaților (ANEXA 6)

10– 12 iunie 2024 • desfășurarea probelor de examen

13 iunie 2024 • afișarea rezultatelor finale

Pot susține examenul de certificare a calificării profesionale

absolvenții care au promovat anul școlar, au optat pentru una din
temele propuse, au participat la minim 5 întâlniri de monitorizare
cu îndrumătorul de proiect și au finalizat elaborarea proiectului.
.ales.

4
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Capitolul 2. Structura proiectului

Redactarea părţii scrise a proiectului implică tehnoredactarea conţinutului, sub forma a 10 -

20 de pagini (la care se adaugă eventualele anexe), care să respecte următoarea structură:

a) Coperta (ANEXA 3) și pagina de titlu (ANEXA 4) cu: datele de identificare ale unităţii
de învăţământ, ale candidatului, ale îndrumătorului de proiect; anul de absolvire, calificarea
profesională;
b) Cuprinsul; va conţine cel puţin titlurile tuturor capitolelor însoţite de numărul paginii la
care începe fiecare capitol (ANEXA 5)
c) Argumentul: 2 - 3 pagini care sintetizează aspectele teoretice și pe cele practice pe care le
abordează, în relaţie directă cu utilitatea pentru calificarea respectivă;
d) Conţinutul propriu-zis, structurat astfel încât să pună în valoare scopul și obiectivele
proiectului, problemele practice soluţionate, perspectiva personală a candidatului în abordarea
temei, precum și utilitatea practic-aplicativă a soluţiilor găsite de către candidat;
Conţinutul propriu-zis al proiectului va fi dezvoltat în minim 3 capitole numerotate crescător.
Capitolele lucrării (recomandate):
➢ Capitolul 1. Introducere în tematica proiectului. Va conţine o încadrare a temei
proiectului în tematica generală a domeniului sau a specializării, importanța acesteia,
tendințele actuale etc.
➢ Capitolul 2. Prezentarea detaliată a temei proiectului. Va conţine: prezentarea
noţiunilor teoretice importante, modalităţi de implementare, comparaţii, criterii de
eficienţă, clasificări etc.
➢ Capitolul 3. Aplicaţie/caz practic/studiu de caz. Va conţine: o descriere sumară a
aplicaţiei/cazului practic/studiului de caz ce va fi realizată/studiat (ce îşi propune, din
ce domeniu este aplicaţia, importanţa), etapele ce vor fi urmate, modalitatea de
utilizare practică a noţiunilor teoretice studiate în capitolul 2, analiza performanțelor
obținute, propuneri de îmbunătățire, etc. Acest capitol este cel mai important din
lucrare! El trebuie să demonstreze utilizarea corectă a termenilor de specialitate,
înțelegerea fenomenelor prezentate, aplicarea practică a cunoștințelor teoretice ale
candidatului, demonstrată prin schițe, desene tehnice, capturi de ecran, capturi video,
poze făcute de candidat prin care demonstrează realizarea practică a lucrării. Pe baza
celor cuprinse în acest capitol se formulează concluzii. Concluziile pot fi expuse
5
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

distinct sau pot fi cuprinse ca subcapitol al acestui capitol.

Mențiune: este obligatoriu ca într-o formă sau alta, lucrarea să conțină
concluzii/aprecieri formulate de absolvent.
e) Bibliografia - aceasta parte a lucrării conţine lista tuturor surselor de informaţie utilizate
de către absolvent pentru redactarea proiectului. Bibliografia nu se va numerota ca şi capitol al
lucrării (dar se numerotează ca pagini!);
f) Anexe - (dacă este cazul) – acestea apar într-o secţiune separată, care nu se numerotează
ca şi capitol (dar se numerotează ca pagini!). Fiecare anexă se va menţiona cel puţin o dată în textul
lucrării. Anexele se numerotează crescător (Anexa 1, Anexa 2, etc);

Pe parcursul elaborării lucrării, candidaţii au următoarele obligaţii:

- să respecte structura proiectului şi cerinţele privind tehnoredactarea prezentate anterior;

- să respecte planul şi etapele de elaborare a lucrării stabilite împreună cu profesorul
coordonator;
- să consulte bibliografia minimală recomandată;
- să fie prezent la minim cinci întâlniri de monitorizare a proiectului, conform planificării şi
să prezinte la aceste întâlniri materialele realizate în cadrul activităţilor de elaborare a proiectului;
candidatul la lua la cunoştinţă sub semnătură de observaţiile consemnate de profesorul coordonator
în Fişa individuală de evaluare a proiectului şi a susţinerii orale (partea I).
Nerespectarea de către candidaţi a obligaţiilor ce le revin poate atrage după sine respingerea
lucrării de către profesorul coordonator.

6
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Capitolul 3. Reguli de redactare a proiectului

3.1. Reguli de formatare a documentului

1. Formatul paginii: A4

2. Marginile paginii – se vor utiliza următoarele valori pentru marginile paginii:

- stânga: 3 cm;
- dreapta: 2 cm;
- sus: 2 cm;
- jos: 2 cm.
3. Numerotarea paginilor - se face începând cu pagina de titlu, până la ultima pagină a lucrării.
Numărul de pagină se inserează în subsolul paginii, centrat.

3.2. Reguli de formatare a textului

1. Fontul - Times New Roman, cu dimensiunea de 12 puncte, utilizând diacriticele specifice limbii
române (ă, ş, ţ, î, â), iar pentru titlurile și subtitlurile capitolelor dimensiunea fontului va fi de 16,
respectiv 14 puncte, Bold.
2. Spaţiul între rânduri - textul va respecta o spaţiere între rânduri de 1,5 linii
c. Alinierea textului în cadrul paragrafelor - textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat
între marginile din stânga şi dreapta (justified). Primul rând al fiecărui paragraf va avea o indentare
de 1,5 cm. Excepţie fac titlurile capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum şi etichetele
tabelelor şi figurilor (a se vedea explicaţiile de mai jos);
3. Tabele – tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea de
a doua reprezentând numărul tabelului din capitolul respectiv:
- fiecare tabel are număr şi titlu, care se menţionează deasupra tabelului, aliniat la marginea
din dreapta. (ex. Tabel 2.1. Evoluția prețurilor RCA – reprezintă tabelul nr.1 din capitolul
2, care are titlul menționat).
- sursa datelor (dacă este cazul) se precizează sub tabel, aliniat între marginile din stânga
şi dreapta (justified), indicând în mod obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea),
editura, anul, pagina sau adresa de Internet completă;

7
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

4. Figuri - figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran, schițe, desene tehnice etc.)
se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea de a doua fiind numărul
figurii din capitolul respectiv;
- fiecare figură are număr şi titlu, care se menţionează sub figură, centrat (ex. Fig.1.2
Schema tehnologică de obținere a pâinii – figura 2 din capitolul 1, cu titlul enunțat);
- sursa figurii, dacă este cazul, se indică pe rândul imediat următor, justified, indicând
numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet
complete.

3.3. Reguli de redactare a bibliografiei

1. Note de subsol - în situaţia în care se citează (ex. definiţii, puncte

de vedere, clasificări, etc), se menţionează cifre (ex. rata inflaţiei,
poziţie în clasamente, PIB, etc.) sau se doreşte explicarea unor
termeni (ex. SWOT, formule folosite), se vor introduce note de subsol (Footnotes) pentru a se
indica sursa(ele).
2. Menţionarea autorilor în text (cu nota de subsol aferentă) - se face prin indicarea prenumelui
şi a numelui acestora (ex. Dragoș-Gabriel Mecu, Alina-Costina Bărbulescu);
3. Bibliografia - se structurează pe următoarele paliere: materiale tipărite (cărţi şi capitole în cărţi,
articole şi lucrări conferinţe tipărite) şi surse electronice (articole şi lucrări conferinţe disponibile
on line, site-uri consultate). Aceste liste bibliografice se vor ordona alfabetic şi vor respecta
următoarele reguli de redactare:
a. Carte cu un singur autor
Exemplu:
Mecu, D.G., 2012, Macroeconomie în economia de piață socială, Editura Alfa, Iași;
Inculeț, S.C., 2014, Vechi și nou în panificație, Editura Pim, Iași.
b. Carte cu mai mulţi autori:
Exemple 1:
Mecu, D.G., Bărbulescu, A.C., 2012, Strategii de marketing și metode de protecție a
consumatorilor în economia de piață socială, Editura Alfa, Iași;
Manusaride, D., Capatinescu, M., 2020, Călătorii culinare, Editura Rentrop&Straton,
București.

8
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Exemple 2:
Nedelea, M.A. și colab., 2018, Politici de marketing. Studii de caz, Editura Economică,
București;
Neacșu, N. și colab., 2016, Resurse și destinații turistice în România, Editura Universitară,
București.
c. Capitol din carte
Exemple:
Nedelea, AM., 2019, “Politica de distribuție” din Politici de marketing în afaceri, Editura
Economică, București, pg. 30 – 39;
Feraru, C., 2019, “Alchimia culinară” din Bucuria mea / Bucătăria mea, Editura Kron Art,
Brașov, pg. 15 – 25.
d. Articol dintr-o revistă la care s-a avut acces direct, a fost consultată forma tipărită a
revistei
Exemple:
Stan, A., 2021, “Retailul la km 2040: cum va arăta magazinul fizic în era digitalizării”,
Revista Progresiv, nr.264, pg.62-66;
Popescu, V., 2021, “Materii prime inovative în panificație – făina de chia”, Revista
Brutarul – Cofetarul, nr.9/2021, pg.9 -12.

3.4. Redactarea CUPRINSULUI automat

1. Se selectează fiecare titlu (heading1) sau subtitlu (heading2, heading3...) şi se alege din caseta
deruloare STIL. Dacă panoul de activitate Stiluri și Formatări nu este deschis, faceți clic pe Stiluri
și Formatări în bara de instrumente Formatare.
a) Titlu 1 pt titlul de capitol
b) Titlu 2 pt titlul de subcapitol
2. Se inserează numărul paginilor
3. Pentru introducerea cuprinsului automat, pe o pagină de la începutul lucrării se selectează:
REFERINŢĂ – INDEX ŞI TABELE – TABEL
4. La fiecare modificare efectuată în lucrare care conduce la modificarea paginației, sau care a
presupus introducerea de noi capitole sau subcapitole, se revine la tabelul cuprins pentru
actualizare: se selectează tabelul CUPRINS – UPDATE ENTIRE TABLE.

9
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Capitolul 4. Reguli de prezentare a proiectului

4.1. Reguli de tipărire a proiectului

Imprimarea tuturor paginilor lucrării se va realiza doar pe o faţă a fiecărei foi. Proiectul se
va lega cu arc metalic sau din material plastic.

4.1. Reguli de prezentare şi susţinere a proiectului

Prezentarea proiectului reprezintă proba orală a examenului și constă în expunerea

proiectului realizat în faţa comisiei de examinare. Această probă este la fel de importantă ca şi
elaborarea și redactarea lucrării.
Momentul şi locaţia prezentării: absolvenţii vor fi anunţaţi asupra datei, orei şi locaţiei la
care îşi vor putea susţine proiectul în faţa comisiei. Neprezentarea absolventului la data,
ora şi locaţia stabilite poate atrage eliminarea acestuia din examen.
Prezentarea proiectului: absolventul îşi va susţine proiectul realizat cu ajutorul unei
prezentări multimedia concepute în PowerPoint (recomandat);
Timp pentru susținerea proiectului: se acordă fiecărui candidat 15 - 20 de minute;
Întrebări: președintele, vicepreședintele și membrii comisiei pot interveni cu întrebări
suplimentare, după ce candidatul își susține proiectul.

4.2. Recomandări pentru realizarea prezentării Power-Point

❖ prezentarea va conţine între 12 şi 20 diapozitive (slide-uri);

❖ existenţa obligatorie a unui slide de titlu, care va conţine cel puţin titlul lucrării, calificarea
profesională, numele absolventului şi numele cadrului didactic coordonator;
❖ un slide cu cuprinsul prezentării;
❖ 6-10 slide-uri cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se vor prezenta acele aspecte ale
lucrării ce se doresc a fi comunicate comisiei);
❖ 1-2 slide-uri pentru concluzii;
❖ slide-urile nu vor conţine prea mult text (maximum 7 linii a câte 7 cuvinte fiecare).
Se recomandă ca absolventul să nu citească informaţia de pe diapozitiv. Ceea ce este scris pe
slide trebuie doar să vă ghideze în prezentare.
10
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

BIBLIOGRAFIE&WEBOGRAFIE

1. MEN, 2014, Metodologia de organizare și desfășurare a examenelor de certificare a

calificării absolvenților învățământului liceal, filiera tehnologică, Ordin nr. 4434,
București;
2. ME, 2022, Ordin 6409/2022 pentru modificarea și completarea Metodologiei de
organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților
învățământului liceal, filiera tehnologică, aprobată prin Ordinul ministrului educației
naționale nr. 4.434/2014, București;
3. ME, 2023, Ordin nr. 6.151 privind aprobarea graficului de desfășurare a examenelor de
certificare a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic
preuniversitar în anul școlar 2023—2024, București;
4. https://www.academia.edu/10127524/Ghid_pt_elaborarea_lucrarilor_de_atestat

11
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 1 – Opțiune temă proiect

Aprobat,
Îndrumător proiect

Aprobat,
Responsabil arie curriculară

OPŢIUNE

temă proiect pentru susținerea examenului de certificare a calificării absolvenţilor

învăţământului liceal, filiera tehnologică, nivel 4

An şcolar 2023-2024

Subsemnata/ul ……………………………………………………………………, elev în

clasa a XII-a …… , calificarea profesională:
□ Tehnician în activităţi de comerţ
□ Tehnician în activităţi economice
□ Tehnician în industria alimentară
□ Tehnician în gastronomie
□ Organizator Banqueting
□ Tehnician în turism
am consultat tematica propusă pentru susţinerea examenului de certificare a competenţelor
profesionale, nivel 4 şi optez pentru tema:
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
profesor îndrumător: ………………………………………………………………………

Data, Semnătura,

12
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 2 – Fişa de evaluare a proiectului și a susținerii orale

FIŞA DE EVALUARE
a proiectului și a susținerii orale
Examenul de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera tehnologică,
nivel 4
Sesiunea:

Centrul de examen:
Calificarea profesională:
Numele şi prenumele candidatului:
Unitatea de învățământ absolvită:
Tema proiectului:
Numele, prenumele şi specializarea îndrumătorului de proiect:

Partea I: Monitorizarea progresului în realizarea proiectului 1

1. Data începerii activităților de realizare a proiectului:
2. Competențe vizate / implicate în realizarea / execuția proiectului 2:

-
-
-
-
-

3. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect:

- Data:
- Semnătura candidatului:
- Semnătura îndrumătorului:
4. Stabilirea planului de redactare a Proiectului – prezentarea scrisă :
- Perioada:
- Revizuit:
- Data la care se acceptă forma finală de către îndrumător:
-
5. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri):
Nr. Semnătura Semnătura
Observaţii
crt. elevului profesorului
1.

2.

3.

4.

5.

1 Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului

2 Se consemnează numai competențele care au legătură directă cu tema proiectului și sunt conforme standardului de pregătire
profesională al calificării
13
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Partea a II-a: Aprecierea calității activității candidatului3

Punctaj Punctaj
CRITERIUL
maxim acordat
1. Activitățile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează adecvat la tema
5p
proiectului
2. Abordarea temei proiectului a fost făcută dintr-o perspectivă personală, candidatul
5p
demonstrând reflecție critică
3. Activitățile practice au fost întreprinse sub supravegherea îndrumătorului de proiect
3p
sau/și a persoanelor autorizate
4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost făcută conform
3p
planificării inițiale
5. Documentarea pentru proiect a fost făcută cu sprijinul şi sub supravegherea
3p
îndrumătorului de proiect
6.Identificarea și utilizarea bibliografiei recomandate pentru redactarea părții scrise a
2p
proiectului au fost realizate integral
7. Referinţele bibliografice utilizate la redactarea părţii scrise a proiectului au fost
4p
preluate şi prezentate într-un mod personal şi nu sunt o compilaţie de citate
8. Soluțiile pentru situațiile-problemă cu care s-a confruntat candidatul pe parcursul
executării proiectului sunt personale şi au fost găsite cu ajutorul îndrumătorului de 5p
proiect
9. În realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a făcut dovada
implicării şi angajării personale, originalităţii soluţiilor propuse, a imaginaţiei şi 5p
creativităţii în abordarea şi îndeplinirea sarcinilor
10. Soluțiile găsite de către candidat pentru rezolvarea problemelor practice sunt
5p
aplicabile și în alte contexte de muncă
Total punctaj partea a II-a 40p
Partea a III-a: Aprecierea calității proiectului4
Punctaj Punctaj
CRITERIUL
maxim acordat
1. Proiectul / Produsul are validitate în raport cu tema, scopul, obiectivele şi metodologia
3p
abordată
2. Proiectul / Produsul demonstrează completitudine și acoperire satisfăcătoare în raport
3p
de tema aleasă
3. Elaborarea proiectului şi redactarea părţii scrise a proiectului au fost făcute
2p
într-un mod consistent şi concomitent, conform planificării
4. Opțiunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată şi
3p
argumentată în contextul proiectului
5. Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună consistență internă 2p
6. Prezentarea scrisă a proiectului este logică și demonstrează o bună argumentare a
3p
ideilor
7. Proiectul / Produsul reprezintă, în sine, o soluție practică personală, cu elemente de
4p
originalitate în găsirea soluțiilor
8. Proiectul / Produsul poate avea aplicabilitate practică și în afara şcolii 4p
9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea unui număr semnificativ de
unități de competențe, conform standardului de pregătire profesională pentru calificarea 4p
respectivă
10. Redactarea părții scrise a proiectului respectă cerințele de structură impuse de
2p
metodologia de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare profesională
Total punctaj partea a III-a 30p

Semnătura candidatului _________________

3Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului.
Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât și pe cel de redactare a prezentării proiectului.
4Se completează de către îndrumător la finalul activității de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de depunerea proiectului.
Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activității elevului, cât și produsul ca atare, acolo unde este cazul.
14
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

Partea a IV-a: Aprecierea prezentării şi susținerii orale a proiectului5

Punctaj Punctaj Punctaj Punctaj Media punctajelor
CRITERIUL finale
maxim evaluator 1 evaluator 2 evaluator 3
Partea a IV-a
1. Candidatul a realizat o comunicare orală
6p
clară, coerentă şi fluentă
2. Prezentarea a fost structurată echilibrat în
raport cu tema proiectului şi cu obiectivele 6p
acestuia
3. Candidatul a demonstrat putere de sinteză
şi adaptarea prezentării la situația de 6p
examinare
4. Candidatul şi-a susținut punctele de
vedere şi opiniile într-un mod personal şi 6p
bine argumentat
5. În scopul accesibilizării informației şi a
creşterii atractivității prezentării,
candidatul a utilizat în prezentare strategii
eficiente şi mijloace de comunicare potrivite: 6p
demonstrații practice, elemente de grafică,
modele, aplicații, facilități audio-video ale
tehnologiei informaţiilor şi a comunicaţiilor,
etc. partea a IV-a
Total 30p

Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările comisiei de examinare 6

ÎNTREBARE DA/NU Observații

Rezultatul final stabilit de Comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităților realizate de candidat
şi consemnat în Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale:
Punctaj obţinut la:
Punctaj total
Partea a II-a Partea a III-a Partea a IV-a

Admis x
Cu calificativul Excelent Foarte bine Bine Satisfăcător
100p - 95p 94,99p - 85p 84,99p - 75p 74,99p - 60p

Respins x

Evaluatori (numele, prenumele și semnătura): Președintele de comisie (numele, prenumele și semnătura):

Evaluator 1: _______________________________ _______________________________
Evaluator 2: _________________________________
Evaluator 3: _________________________________
Data: __________________

5 Se completează de fiecare membru evaluator al comisiei de examinare, după susținerea prezentării. În rubrica „Media punctajelor
finale – Partea a IV-a”, se completează media aritmetică a punctajelor totale ale celor 3 evaluatori.
6Se completează de un membru al comisiei de examinare, în funcție de răspunsul corect/incorect al candidatului. Aceste întrebări
vor fi luate în considerare la acordarea punctajului pentru partea a IV-a.
15
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 3 – Coperta (model)

PROIECT

pentru susținerea

EXAMENULUI DE CERTIFICARE A CALIFICĂRII ABSOLVENŢILOR

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI LICEAL, FILIERA TEHNOLOGICĂ, NIVEL 4

Calificarea profesională:
TEHNICIAN ÎN ACTIVITĂŢI DE COMERȚ

Îndrumător:
Prof. Ionescu Maria
Candidat:
Popescu Ioana-Mădălina
Clasa a XII-a I

IAȘI
2024

16
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 3 – Coperta (model)

PROIECT

pentru susținerea

EXAMENULUI DE CERTIFICARE A CALIFICĂRII ABSOLVENŢILOR

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI LICEAL, FILIERA TEHNOLOGICĂ, NIVEL 4

Calificarea profesională:
TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA ALIMENTARĂ

Îndrumător:
Prof. Popescu Violeta
Candidat:
Ionescu Irina - Veronica
Clasa a XII-a D

IAȘI
2024

17
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 4 – Pagina de titlu (model)

STRATEGII DE PIAȚĂ

Îndrumător:
Prof. Ionescu Maria

Candidat:
Popescu Ioana-Mădălina
Clasa a XII-a I

IAȘI
2024

18
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 4 – Pagina de titlu (model)

STUDIU PRIVIND APLICAREA SISTEMULUI

H.A.C.C.P. LA FABRICAREA DROJDIEI DE
PANIFICAȚIE LA S.C. PAKMAYA S.A.

Îndrumător:
Prof. Popescu Violeta

Candidat:
Ionescu Irina - Veronica
Clasa a XII-a D

IAȘI
2024
19
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 5 – Cuprins (model)

CUPRINS

INTRODUCERE ....................................................................................................... 3

Capitolul 1. Etape principale în elaborarea și susținerea proiectului ........................ 4

Capitolul 2. Structura proiectului .............................................................................. 5

Capitolul 3. Reguli de redactare a proiectului........................................................... 7

3.1. Reguli de formatare a documentului ............................................................... 7

3.2. Reguli de formatare a textului......................................................................... 7

3.3. Reguli de redactare a bibliografiei .................................................................. 8

3.4. Redactarea CUPRINSULUI automat ............................................................. 9

4.1. Reguli de tipărire a proiectului ..................................................................... 10

4.1. Reguli de prezentare şi susţinere a proiectului ............................................. 10

4.2. Recomandări pentru realizarea prezentării Power-Point .............................. 10

BIBLIOGRAFIE&WEBOGRAFIE........................................................................ 11

ANEXA 1 – Opțiune temă proiect .......................................................................... 12

ANEXA 2 – Fişa de evaluare a proiectului și a susținerii orale ............................. 13

ANEXA 3 – Coperta (model) ................................................................................. 16

ANEXA 4 – Pagina de titlu (model) ....................................................................... 18

ANEXA 5 – Cuprins (model) ................................................................................. 20

ANEXA 6 – Cerere înscriere examen de certificare calificare profesională .......... 21

20
 Colegiul Economic „Virgil Madgearu” Iaşi

ANEXA 6 – Cerere înscriere examen de certificare calificare

profesională

Doamna Director,

Subsemnatul(a)…………………………………………………………, absolvent(ă) al (a)

Colegiului Economic “Virgil Madgearu” Iași, promoția 2024, calificarea profesională
……………………………………………….................................……., vă rog să–mi aprobați
înscrierea la Examenul de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera
tehnologică, nivel 4, sesiunea iunie 2024.
Menționez că îndeplinesc condițiile necesare înscrierii:
- am optat pentru una din temele propuse;
- am participat la 5 întâlniri de monitorizare cu îndrumătorul de proiect;
- am depus la secretariatul CEVM proiectul cu tema
……………………………………………………………………………………………..,
îndrumător dna/dnul profesor ……………………………………………. și Fişa de
evaluare a proiectului și a susținerii orale, completată și semnată;
- am promovat anul școlar 2023-2024.

Data, Semnătura,

Doamnei Director a Colegiului Economic “Virgil Madgearu” Iași

21